新人教版二年级下几百几十加减法的练习教学课件
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《整百整十数的加减法》(课件)二年级下册数学
第一关：计算小达人
快速口算
900
400
110
300
650
380
760
590
第二关：勇做小裁判
在 内填上“>、<、=”号
第一天：150+230 < 400 380
第二天：130+70 = 520-320
200
200
感谢观看
（1）900-10=890（2）440-40=400 （3）80+50=130
90个十 减 1个十
如何计算900-10？
想一想：800+40= 840
80个十加4个十等于84个十。
想一想，算一算
420+190= 610 580-240= 340
42+19=61 420+190=610
58-24=34 580-240=340
600
400
100
看数射线计算
600
700
600
300
900
600
400
100
想一想，算一算
120-40=
12个十减4个十等于8个十。
说说下列各题的计算方法 1）270-70= 2）130减7个十等于20个十。
130+60=190 13个十加6个十等于19个十。
300是由3个百组成。 300是由30个十组成。
300是由300个一组 成。
找一找小兔跳到的位置。
7个十 70
2个百和1个十 210
45个十 450
② ①
200+300=500
2个百加3个百等于 5个百。
900-400=500
9个百减4个百等于 5个百。
人教版数学二下《整十、整百、整千数的加减法》课件
试一试。
900＋600＝ 1500 1500－600＝ 900
三、知识运用
1. 计算。
200＋400＝ 600 600－400＝ 200 70＋50 ＝ 120 120－50 ＝ 70 3000＋6000＝9000 9000－3000＝6000 800＋900＝ 1700 1700－900＝ 800
1000＋2000＝3000 ＋2个千＝3个千 1个千 1个千加2个千是3个千， 就是3000。 1000＋2000＝3000 1＋ 2＝ 3 1000＋2000＝3000
二、探究新知
冰箱比电视贵多少钱？
怎样想？
1000元
2000元
用减法计算： 2000－1000＝1000 （元） 2000－1000＝ 1000 2－ 1＝ 1 2000－1000＝1000
2个千减1个千是1个千， 就是1000。
想加法：1000＋（ 1000）＝2000 2000－1000＝1000
二、探究新知
80＋50＝130
怎样想？
130－50＝80
8个十加5个十是13个十， 就是130。 13个十减5个十是 8个十，就是80。
想加法：50＋（80）＝130
130－50＝ 80
万以内数的认识
整十、整百、整 千数的加减法
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
40＋50＝ 90 90－60＝30 90＋10＝ 100
80－50＝ 30
20＋70＝ 90
60＋30＝ 90
10＋90＝ 100
100－70＝30
60－20＝40
2. 填一填。
（1）80里面有（ 8 ）个十；150里面有（ 15 ）个十。
540－260＝ 280
二年级下数学课件-整十、整百、整千数加减法练习课 ppt人教新课标
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
整百、整千数加减法 练习课
教学目标
知识与技能： 进一步掌握整百、整千数 的加减法的计算方法，会用整百、整千数的计 算解决简单的实际问题。
过程与方法：让学生在计算和解决问题的 过程中，掌握整百、整千数的口算，增强运用 数学的意识和能力。
情感态度与价值观：通过练习提高学生 的计算能力和解决问题的能力。
学习目标（1分钟）
1、进一步掌握整百、整千数 的加减法的计算方法。 （重点）
2、会用整百、整千数的计算 解决简单的实际问题。 （难点）
检测一（3分钟）
填空。
1、70里面有（ 7）个十；260里面有（ 2）6 个十。 2、5个百加3个百是（ 8）个百；5个千加3个千是（ ） 个千。8 3、16个百加8个百是（ 24）个百，写作（ 24）0。0 4、3200－500=2（700），计算时可以这样想：（32）个 百减（ ）5个百等于（ ）2个7百，所以差是（ ）2。700 5、240+80=（320 ），计算时可以这样想：（ 24）个十 加（ ）8个十等于（ ）3个2十，所以和是（ ）3。20
当堂检测（12分钟）
二年级下 数学课 件-整十 、整百 、整千 数加减 法练习 课 ppt 人教新 课标
二年级下 数学课 件-整十 、整百 、整千 数加减 法练习 课 ppt 人教新 课标
二年级数学下册 万以内的加减法—几百几十的加减法(1)课件 新人教版
几百几十加、减几百几十 Nhomakorabea 第一关
320是由( 32 )个十组成？
580由( 58 )个十组成？
20个十是( 200 )
第二关
看谁算得又快又准
34+23= 57 48+35= 83 65-24= 41 72-36= 36
第三关
用笔算的方法计算下面各题
35+56= 91
十 个
3 5 + 51 6
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
360+450= 810 (人) 360 + 450 81 0
1
答：一共有810人参加游戏。
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？ 880-490= 390 (人)
· 880
- 490 390
答：女生有390人。
作业：
用2号本做书本P99第1、2题。
9 1
76-59= 17
· 7 6
十
个
- 5 9
1 7
四人小组讨论:
还可以用什么方法来计算?
争当小医生
410 + 250 4350
340 + 370 610
450 - 260 290
410 +250 660
340 + 370 710
1
· 450
3 15
- 260 190
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
320是由( 32 )个十组成？
580由( 58 )个十组成？
20个十是( 200 )
第二关
看谁算得又快又准
34+23= 57 48+35= 83 65-24= 41 72-36= 36
第三关
用笔算的方法计算下面各题
35+56= 91
十 个
3 5 + 51 6
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
360+450= 810 (人) 360 + 450 81 0
1
答：一共有810人参加游戏。
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？ 880-490= 390 (人)
· 880
- 490 390
答：女生有390人。
作业：
用2号本做书本P99第1、2题。
9 1
76-59= 17
· 7 6
十
个
- 5 9
1 7
四人小组讨论:
还可以用什么方法来计算?
争当小医生
410 + 250 4350
340 + 370 610
450 - 260 290
410 +250 660
340 + 370 710
1
· 450
3 15
- 260 190
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
2018最新人教版二年级下册数学7.3《几百几十的加减法》课件2套
快 来 救 救 我 们 的 地 球 吧 ！
我 们 的 地 球 已 千 疮 百 孔 ，
快 来 救 救 我 们 的 地 球 吧 ！
植树造林
回收废品循环利用
拒绝使用一次性木筷
节约
用水
节约
用水
320 230 ＋180 1 5 00 ＋540 ──────── ─── ──────── 770 ───
•
630 ＋290 1 ────── ──── ── 920 820
360 ＋240 1 ────── 600
700 －350 ────── 350
•
630 ＋290 1 ────── 920
鲁巷小学植树情况统计表
明明家使用塑料袋情况统计表
去年植树 今年植树 合 计
350棵 2 80棵 6 3 0棵Leabharlann 85+ 143 228
228
+ 126 354
85
+ 143 228 + 126 354
85
143 + 126 354
试一试：
四、五、六年级一共捐书多少本？
608 608 ）（本） 178+194+236=（ 1 7 8 1 9 4
+2 3 6
2 1
□□□ 6 0 8 提问：十位上的数相加满20，怎么办？
490 －130 ───────── 360 ──
240 －160 ──────── 80
•
6
410＋250 ＝660 410 ＋250 ────── 660
5
570－380 ＝190 • 570 －380 ────── 190
4
340＋370 ＝710 340 ＋370 1 ────── 710
二年级下数学-整十、整百、整千数加减法练习课人教新课标-实用课件
（1）一共有多少袋麦子？
700+800=1500（袋）
（2）麦子比稻谷多多少袋？
1500－1000=500（袋）
（3）你还能提出其它数学问题并解答吗？
检测五（5分钟）
课本第97页练习十九的第3题。
课堂小结（2分钟）
说说这节课你的收获。
当堂检测（12分钟）
检测二（3分钟）
口算下面各题。
900 300 4200
600 300 2400
7000
4000 4900
检测三（5分钟）
在 里填上合适的数。
500+ 300 =800 1400－
=707000
400+ 400=800 4900－ =9040000
160－0 800=800
－14100=70
课检本第测9四6页（例513分上钟面第）2题。
整百、整千数加减法 练习课
教学目标
知识与技能： 进一步掌握整百、整千数 的加减法的计算方法，会用整百、整千数的计 算解决简单的实际问题。
过程与方法：让学生在计算和解决问题的 过程中，掌握整百、整千数的口算，增强运用 数学的意识和能力。
情感态度与价值观：通过练习提高学生 的计算能力和解决问题的能力。
学习目标（1分钟）
1、进一步掌握整百、整千数 的加减法的计算方法。 （重点）
2、会用整百、整千数的计算 解决简单的实际问题。 （难点）
检测一（3分钟）
填空。
1、70里面有（ 7）个十；260里面有（ 2）6 个十。 2、5个百加3个百是（ 8）个百；5个千加3个千是（ ） 个千。8 3、16个百加8个百是（ 24）个百，写作（ 24）0。0 4、3200－500=2（700），计算时可以这样想：（32）个 百减（ ）5个百等于（ ）2个7百，所以差是（ ）2。700 5、240+80=（320 ），计算时可以这样想：（ 24）个十 加（ ）8个十等于（ ）3个2十，所以和是（ ）3。20
700+800=1500（袋）
（2）麦子比稻谷多多少袋？
1500－1000=500（袋）
（3）你还能提出其它数学问题并解答吗？
检测五（5分钟）
课本第97页练习十九的第3题。
课堂小结（2分钟）
说说这节课你的收获。
当堂检测（12分钟）
检测二（3分钟）
口算下面各题。
900 300 4200
600 300 2400
7000
4000 4900
检测三（5分钟）
在 里填上合适的数。
500+ 300 =800 1400－
=707000
400+ 400=800 4900－ =9040000
160－0 800=800
－14100=70
课检本第测9四6页（例513分上钟面第）2题。
整百、整千数加减法 练习课
教学目标
知识与技能： 进一步掌握整百、整千数 的加减法的计算方法，会用整百、整千数的计 算解决简单的实际问题。
过程与方法：让学生在计算和解决问题的 过程中，掌握整百、整千数的口算，增强运用 数学的意识和能力。
情感态度与价值观：通过练习提高学生 的计算能力和解决问题的能力。
学习目标（1分钟）
1、进一步掌握整百、整千数 的加减法的计算方法。 （重点）
2、会用整百、整千数的计算 解决简单的实际问题。 （难点）
检测一（3分钟）
填空。
1、70里面有（ 7）个十；260里面有（ 2）6 个十。 2、5个百加3个百是（ 8）个百；5个千加3个千是（ ） 个千。8 3、16个百加8个百是（ 24）个百，写作（ 24）0。0 4、3200－500=2（700），计算时可以这样想：（32）个 百减（ ）5个百等于（ ）2个7百，所以差是（ ）2。700 5、240+80=（320 ），计算时可以这样想：（ 24）个十 加（ ）8个十等于（ ）3个2十，所以和是（ ）3。20
最新人教版数学二年级下册《几百几十加、减几百几十》ppt课件3
340-180 = 160（个）
方法一： 34-18=16 方法二： 340-100=240 方法三： 340-200=140
340-180 =160 240-80=160 140+20=160
为什么用140+20呢？
方法四： 340-180= 160（个）
百 十 个
2
3 4 0 - 1 8 0
小学数学（人教版）二年级 下册
小学数学（人教版）二年级 下册
几百几十减几百几十 平移和旋转
抢答：
33 40 26 23 +17 = 54 27+17 45 47 35+18= － － 23 19= 26= = =44 31 21 52 49 27+25 － 16 = 53
收集矿泉水瓶情况 第一天 18个 第二天 34个 第三天 第四天
游戏:小红星下面藏着几： 520 - 370 1 50 8 40 - 4 90 6 50 - 2 90 3 60
13
15
6 30 -3 80
3 5 0
2 50
我拔了360 个萝卜。
我ห้องสมุดไป่ตู้了190个 萝卜。
灰兔比白兔多拔多少个萝卜？ 白兔比灰兔少拔多少个萝卜？
360-190=
360-190= 170（个）
1、相同数位要对齐。 2、从个位减起。 3、哪一位不够减从前一位退1，
当做10再减。
320 - 130 1 90 8 70 - 4 90
8 20 - 3 60 4 60 7 30 -3 80
3 8 0
3 50
帮小动物回家： 290
270
170
280
480-210
660-490
新人教版二年级数学下册《几百几十的加减法》优课件
疮
地
百
球
孔
吧
，
！
我
快
们
来
的
救
地
救
球
我
已
们
千
的
疮
地
百
球
孔
吧
，
！
植树造林
回收废品循环利用
拒绝使用一次性木筷
节约
用水
节约
用水
230
＋540
───────────
770
320
＋180
1 ───────────
5 00
490
－130
───────────
360
•
240
－160
───────────
善
从
待
节
地
约
球
资
，
源
做
起
。
可是不知从何时起，我们的家园变样了。
可怕的浓烟，污浊了原本蔚蓝的天空。
工业废水染红了原本翠绿的湖水 。
人们毁林开荒，乱砍滥伐，森林渐渐不见了 。
看看被石油弄脏的海水 。
看看干旱焦灼的土地 。
可怜失去了家园的动物 。
我
快
们
来
的
救
地
救
球
我
已
们
千
的
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
80
6
410＋250 ＝660
410
5
＋250
──────
660
570－380 ＝190 5• 70
4
－380
──────
3
人教课标版二下《几百几十的加减法》ppt课件 公开课一等奖 课件
（3）一、二、四年级一共捐书多少本？ （4）一、二、五年级一共捐书多少本？ （5）一、二、六年级一共捐书多少本？
）
）
……
连着列竖 式。
分着列竖式。 1. 85 228 2. 85 3.
只列一个 竖式。
85
+ 143
228
+ 126
354
+ 143
228 + 126 354
143
+ 126 354
试一试：
四、五、六年级一共捐书多少本？ 178+194+236=（ 608 ）（本） 1 7 8
1 9 4
+2 3 6
2 1
□□□ 6 0 8
提问：十位上的数相加满20，怎么办？
想想做做
1.
532 79 586
316
+125 973
402
&8 911
想想做做
2.用竖式计算。
338+168+207=（ 713 ）
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
）
）
……
连着列竖 式。
分着列竖式。 1. 85 228 2. 85 3.
只列一个 竖式。
85
+ 143
228
+ 126
354
+ 143
228 + 126 354
143
+ 126 354
试一试：
四、五、六年级一共捐书多少本？ 178+194+236=（ 608 ）（本） 1 7 8
1 9 4
+2 3 6
2 1
□□□ 6 0 8
提问：十位上的数相加满20，怎么办？
想想做做
1.
532 79 586
316
+125 973
402
&8 911
想想做做
2.用竖式计算。
338+168+207=（ 713 ）
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
【获奖课件】最新人教版数学二年级下册《几百几十加、减几百几十》ppt课件.ppt
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 第四周
你能提出什么数 学问题？
3 两周一共多少个?
180 + 340 = 520(个）
18 + 34 = 52 180 + 340 = 520
百十个
答：一 共 5 2 0 个。
180
+340
1 80
+ 31 4 0 为什么百位上 5 2 0 不是 4?
百十个
答：多 160 个。
340 -180
·2 14 340
- 1 8 0 百位上是几减 几?
1 60
P97 1.
230 +5 4 0
770
490 -1 3 0 360
320
+11 8 0 500
·
240
-160 80
P97 2.
410 + 250 = 660 340 + 370 = 710 630 + 290 = 920
570 - 380 = 190 280 - 160 = 120 450 - 260 = 190
P99 2.
350
350 + 280 =63（0 棵）+ 21 8 0
Hale Waihona Puke 答：一共植树630棵。去年植树 350 棵。
630
今年植树 280 棵。
一共植树多少棵?
这周收集了340个。
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 第四周
500 个送一次， 现在够吗? 520个＞ 500个 答：500个送一次，现在够了。
4 第二周比第一周多多少个?
340 - 180 = 160（个）
人教课标版二下几百几十的加减法课件
1.
532 316 +125 973
79 402 +311 792
586 117 +208 911
想想做做
2.用竖式计算。
338+168+207=（713 ） 276+89+131=（ 496 ） 94+380+526=（1000）
想想做做
3.
跳绳 168人
踢毽子 95人
跳皮筋 77人
合计
（340 ）人
人教课标版二下几百几十的加减法课件
√ （1）一、二、三年级一共捐书多少本？（ ） √ （2）四、五、六年级一共捐书多少本？（ ）
（3）一、二、四年级一共捐书多少本？ （4）一、二、五年级一共捐书多少本？ （5）一、二、六年级一共捐书多少本？
……
分着列竖式。 1.
85
228
+ 143 + 126
想想做做
一班植了 145棵。
二班植了 173棵。
三班植了 165棵。
三个班一共植树多少棵？
想想做做
268厘米 说明：三角形花坛的三条边一样长，花坛的 栏杆一共长多少厘米？
228
354
连着列竖 式。
2. 85
+Leabharlann 143 228+ 126 354
只列一个 竖式。
3. 85
143 + 126
354
试一试：
四、五、六年级一共捐书多少本？ 178+194+236=（ 608 ）（本）
178 194 +2 3 6
21
□6 □0 □8
提问：十位上的数相加满20，怎么办？
想想做做
532 316 +125 973
79 402 +311 792
586 117 +208 911
想想做做
2.用竖式计算。
338+168+207=（713 ） 276+89+131=（ 496 ） 94+380+526=（1000）
想想做做
3.
跳绳 168人
踢毽子 95人
跳皮筋 77人
合计
（340 ）人
人教课标版二下几百几十的加减法课件
√ （1）一、二、三年级一共捐书多少本？（ ） √ （2）四、五、六年级一共捐书多少本？（ ）
（3）一、二、四年级一共捐书多少本？ （4）一、二、五年级一共捐书多少本？ （5）一、二、六年级一共捐书多少本？
……
分着列竖式。 1.
85
228
+ 143 + 126
想想做做
一班植了 145棵。
二班植了 173棵。
三班植了 165棵。
三个班一共植树多少棵？
想想做做
268厘米 说明：三角形花坛的三条边一样长，花坛的 栏杆一共长多少厘米？
228
354
连着列竖 式。
2. 85
+Leabharlann 143 228+ 126 354
只列一个 竖式。
3. 85
143 + 126
354
试一试：
四、五、六年级一共捐书多少本？ 178+194+236=（ 608 ）（本）
178 194 +2 3 6
21
□6 □0 □8
提问：十位上的数相加满20，怎么办？
想想做做