七年级语文关于文学常识、修辞、标点符号的练习人教版知识精讲
(名师整理)部编人教版语文七年级上册《古诗词四首》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
古诗词四首观沧海[东汉末]曹操诗歌回顾跟踪训练1.下列说法错误的一项是( )A.这首诗,统领全篇写景的一个字是“观”。
B.写景时,先写岛上的树木百草,再写海面上的秋风洪波,最后写天空中的日月星辰,表现了秋天的萧瑟、凄凉。
C.“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,渲染了大海的气势。
“何”字体现了诗人对大海的惊叹和赞美。
D.诗歌的最后两句是套语,与正文内容没有直接关系。
2.对这首诗的写法理解错误的一项是( )A.诗人在描写大海的生机勃发时,是用山岛的草木来点染烘托的。
B.“秋风萧瑟,洪波涌起”,画面由静转动,有力地刻画了大海的壮阔。
C.诗人写“日月”“星汉”,采用了写实的手法,表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概。
D.借景抒情、情景交融是这首诗的一大特色。
3.对这首诗的理解错误的一项是( )A.诗人将自己昂扬奋发的精神融入诗歌里,借大海的形象表现出来。
B.这是一首说理诗,字里行间表现了诗人开阔的胸襟。
C.这是一首写景抒情诗,诗人通过这首诗抒发了建功立业、统一中原的抱负。
D.这首诗可以说“如幽燕老将,气韵沉雄”。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白诗歌回顾跟踪训练1.对这首诗理解有误的一项是( )A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉,于是写了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,为后面的抒情做了铺垫。
C.第二句中“过五溪”三字看似平淡,其实是写出了龙标的荒远和对友人的同情。
D.后两句运用了比喻的修辞手法,表达了诗人的忧愁、无奈,及对友人的关切之情。
2.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点明时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人心旷神怡。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,想象丰富。
D.诗歌想象奇特,体现了李白的浪漫主义风格。
3.下面诗句与本诗主题不相符的一项是( )A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
人教版初中语文必备知识点
人教版初中语文必备知识点一、语文基础知识1. 词语1.1 词的分类实词：可以独立作为一个单词，包括名词、动词、形容词、副词等。
虚词：不能独立作为一个单词，包括介词、连词、助词、语气词等。
1.2 词性名词：表示人、事物、地点等。
动词：表示动作或状态。
形容词：表示人或事物的性质、状态、特征等。
副词：表示时间、地点、方式、程度等。
代词：代替名词。
数词：表示数目。
介词：表示位置、方向、时间等。
连词：连接词语或句子。
感叹词：表示感叹。
1.3 词义词义：词的含义。
词义分类：义项、义近、义远、义通、义借、义比等。
1.4 词形词形：指一个词在不同语境下的形态变化。
词形变化：例如名词的单复数、动词的时态、语态、人称等。
2. 句子2.1 句子成分主语：句子中进行动作或是被描述的人或物。
谓语：主语所进行的动作或所处的状态。
宾语：动作的承受者或是被描述的对象。
定语：修饰名词或代词的词语。
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
补语：对主语或宾语进行补充说明的词语。
2.2 句子结构简单句：只包含一个主谓结构的句子。
并列句：由两个或多个简单句并列组成的句子。
复合句：包括一个主句和一个或多个从句的句子。
主从复合句：包括一个主句和一个或多个从句，从句充当主句的某个成分。
3. 修辞手法3.1 比喻用一个事物来比拟另一个事物，以便更好地描述和说明。
例如：“他的眼睛像星星一样闪闪发光。
”3.2 拟人用人的思想、行为、情感来形容非人事物，使得描述更加生动形象。
例如：“天空中的太阳毫不畏惧地向我们微笑着。
”3.3 夸张对事物进行夸大描述，以突出其特点和效果。
例如：“我一口气跑了十公里。
”3.4 反问用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思，以引起读者的共鸣和思考。
例如：“这样做有错吗？”3.5 排比用相同的结构、相同的语法，列举三个或更多的事物，以增强语气和表现力。
例如：“我走过山和海，穿过风和雨，一路上只为了见你。
”3.6 对仗对句子或段落内的语言进行对称排列，以增加音韵和节奏效果。
部编版七年级上册语文全册复习知识梳理及练习讲解——标点符号讲解及训练
部编版七年级上册语文全册复习知识梳理及练习讲解——标点符号讲解及训练【知识入门】标点符号是书面语中用来表示停顿、语气及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。
知识能力要求：熟悉标点符号的功能，能正确书写使用标点符号。
标点符号的分类：包括两大类：点号和标号。
常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
常用标号有九种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、间隔号、书名号连接号和专名。
一、句末点号：句号、问号、感叹号三种。
1、句号（。
略）2、问号（？）（注意事项）：A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。
例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例：请你们说话小声一点好不好？D、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。
例：谁都不知道他是谁。
3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。
例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例：小王，快来！快来！例：怎么会讲得这么糟呢！C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。
例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
七年级语文关于文学常识、修辞、标点符号的练习人教版知识精讲
5. 标题、作者及出处搭配有误的一项是（ ）
A.《相见欢》——李煜——《南唐二主词·补遗》
B.《如梦令》——李清照——《濑玉词》
C.《钱塘湖春行》——白居易——《白氏长庆集》
D.《送杜少府之任蜀州》——杜甫——《杜工部集》 6. 人物、作品、作者搭配有误的一项是（ ）
A. 王小玉——《口技》——林嗣环
体裁是（ ）
A. 通知、电报稿
B. 通知、汇款单
C. 启事、汇款单
D. 启事、电报稿
4. 诗句、出处、作者及时代搭配均正确的一项是（ ）
A. 晴川历历汉阳树——《黄鹤楼》——崔颢——唐代
B. 商女不知亡国恨——《泊秦淮》——杜枚——唐代
C. 巴山夜雨涨秋池——《夜雨寄北》——李煜——唐代
D. 为有源头活水来——《清平乐》——朱熹——宋代
2
三. 填空题：
1. 《从百草园到三味书屋》选自______，作者鲁迅，本名______，是我国伟大无产阶级 ______家、______家和______家。他的著作很多，有______、______、______、______等，
都收在《______》里。
2. 南宋著名诗人______的《游山西村》中流传最广的两句诗是______，______。
A. 故人/具/鸡黍
B. 谁家/新燕/啄春泥
C. 昔人已/乘/黄鹤去
D. 暮投/石壕/村，有吏/夜捉/人
3. 天津市某中学为开展航模活动，决定组建校航模队，订于开学第二周开始报名及选拔
工作。
航模队成立后，急需向北京市航模器材邮购公司购买一批材料。
根据以上材料，从学校和航模队的角度，需要写两篇应用文。这两篇应用文应该用的
8. 下面与课文完全相同的句子是（ ）
人教部编版七年级语文下册 专题09 文言文阅读(知识精讲)
专题09 七（下）文言文知识梳理一、《孙权劝学》（一）文学常识1. 司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（现在属山西夏县）人，生于光州光山（现在河南光山）。
北宋政治家、史学家，世称涑水先生。
元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下传郎，数月间尽废新法，罢黜新党。
为相八个月病死，追封温国公。
遗著有《司马文正公集》《稽古录》等。
2.《资治通鉴》，司马光主持编纂编年体通史共29卷，记载了从战国到五代共1362年间的史事，内容以政治、军事为主，略于经济、文化。
神宗以其“鉴于往事，有资于治道！”命名为《资治通鉴》。
3. 本文选自《资治通鉴》，是根据从略的原则对先前史书的有关记载改写而成的，所写的故事发生在三国时期。
建安十五年(公元20年)，孙刘联军在赤壁之战中大胜曹军。
不久，周瑜病死。
鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，劝孙权联刘拒曹，逐渐形成三足鼎立的局面。
东吴大将吕蒙由于出身行伍再加上军务繁忙，还没有自觉学习的意识。
孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时。
（二）通假字1.“邪”通“耶”，语气词，表反问。
可译为“吗”。
（孤岂欲卿治经为博士邪）2.“涂”通“途”，道。
（卿今当涂掌事）（三）古今异义1.孤古义：古代王侯的自称。
（孤．岂欲卿治经为博士邪）今义：孤单，孤苦。
2.博士古义：当时专掌经学传授的学官。
（孤岂欲卿治经为博士．．邪）今义：学位的最高一级。
3.但古义：副词，只。
（但．当涉猎）今义：转折连词。
4.往事古义：历史。
（见往事．．耳）今义：过去的事情。
5.及古义：到了……的时候。
（及．鲁肃过寻阳）今义：以及。
6.过古义：到。
（及鲁肃过．寻阳）今义：经过。
（四）一词多义1.当动词，掌管。
（当．涂掌事）副词，应当。
（但当．涉猎）2.就从事。
（蒙乃始就．学）完成。
（指物作诗立就．）3.见了解。
（见．往事耳）认清，识别。
（大兄何见．事之晚乎）3. 以介词，用。
（蒙辞以．军中多务）与“为”连用，“认为”。
(人教部编版七语下总复习)《专题三标点符号》
B.①引号 ②冒号 ③问号 ④逗号
C.①书名号 ②逗号 ③问号 ④顿号
D.①引号 ②逗号 ③句号 ④顿号
解析 本题考查对标点符号使用正误的辨析能力。在平时的学习中，我们要用 心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。 另外，对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
示相关的人或事物的联系。
“北京—上海”直达快车
表示书籍、文件、报刊、文章等的名 《中华人民共和国宪法》
称。
《人民日报》《红旗》杂志
《学习〈为人民服务〉》
1.表示月份和日期之间的分界。2.表 诺尔曼·白求恩
示某些民族人名中的音界。
一二·九运动
表示文中需要强调的部分。
学习 马．克．思．列．宁．主．义． ，要按照毛泽东同志 倡导的方法，理论联系实际。
学习的榜样。
句中的两个顿号应改为逗号
C.遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，
我就憎恶。
D.说文学是“诚实的自白”，远不如说文学是“精巧的虚构”。
例题讲解
4. 选出标点符号使用正确的一项。（A）
A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条 件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。
知识储备
名称 符号
用法说明
举例
破折号 —— 连接号 — 书名号 《 》
间隔号 · 着重号 .
1.表示底下是解释、说明的部分，有括号 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚
的作用。2.表示意思的递进。3.表示意思 伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实
的转折。
和谦逊的态度。
Hale Waihona Puke 1.表示时间、地点、数目等的起止。2.表 抗日战争时期（1937-1945年）
人教版七年级语文上册作业课件 期末专题复习四 标点、衔接、语法及修辞
③而无目的的阅读，恰是对深阅读的补充。
④有目的的阅读，是深阅读，读一些经典，
读一些难啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来读一下，读得进去便
读完，读不进去便放弃，不用有什么心理负担，这是一种阅读休息。
A．①④②⑤③
B．①②④③⑤
C．④②①③⑤
D．④⑤③②①
2．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(C ) ①在一个宁静的黄昏，郁闷无处发泄的他孑然登上了幽州台。 ②他们得以一展抱负，大显身手，建立不世奇功，流传千古英名。 ③报国无门，兼遭羞辱，被贬军曹的陈子昂满腔热血降到冰点，情绪悲愤到极致。 ④昔日，燕昭王筑起此台，其上放置黄金，招得郭隗、乐毅等贤才来奔。 ⑤他极目望远，忆古思今，不平之气在心中酝酿发酵，化作几行不朽文字喷薄而 出。 A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．③①④②⑤ D．③④①⑤②
4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是(D ) A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月 亮。 B．新型运载火箭，全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设 计带来很大挑战。 C．齐白石在《贝叶知了图》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。” D．只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自 己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是D( ) ①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？ ②所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。 ③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。 ④什么叫“经”？经就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。经典就是“恒常 的模范”。 ⑤因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。 A．①③⑤②④ B．③①②⑤④ C．③④②⑤① D．①⑤②④③
七年级语文上册单元专题复习标点符号题型及答题技巧课件新人教版
③我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是
平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
注:句内括号内部文字末一般不用点号(叹号、问号除外)。
散文知识盘点
考点巧解答
考点一
考点二
考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 考点九 考点十 考点十一
2.句外括号放在句末点号后。注释全句的用句外括号。句外括 号内部文字末点号要原样保存。
“大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。〞他环视了一 下会场说。
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考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 考点九 考点十 考点十一
考点五叹号 叹号主要表示句子的感慨语气。 1.感慨句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。 我们的祖先多么伟大啊! 2.两个以上叹词相连使用,一般只在最后用一个叹号。 “啊,啊!〞伊又吃了惊…… 3.叹词句和感慨句连用,一般只在最后用一个叹号,叹词后用逗号。 啊,这赠品是多么富饶啊!
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考点八 考点九 考点十 考点十一
考点二逗号
逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。
1.用来分开句内各词语或表示语气的停顿。
他现在还不十分努力,但和以前相比,已经有相当大的进步了。
Байду номын сангаас2.并列词语之间带有“啊〞“呀〞“啦〞等语气助词时,并列成分 之间用逗号,不用顿号。 我们的院子里种了一些花,有菊花啦,月季啦,山竹啦……
3.集合词语内不用顿号。 公安干警 中小学生 大专院校 男女老少 青红皂白 4.顿号与连词不能同时使用。 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大开展。 5.并列成分后带有语气词不用顿号。 这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 6.并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技 术的开展到达了新的水平。
部编版七年级上册 语文 课件 期中复习课件：专题 标点符号、文学常识、修辞(共42张PPT)
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视 野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的 了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代 表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3） 识记文学体裁常识。D项有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》的作者应为李白，号“青莲居士”。
6．下列文学常识搭配有误的一项是（ D ）
10．下列文学常识表述不正确的一项是（ C ）
A．《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学 家。 C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺 贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志 怪小说《幽明录》。
【解析】D.错误。马致远的《天净沙·秋思》中，“天 净沙”是曲牌名。故选D。
2．下面对诗歌理解和分析不够准确的一项是（ A ）
A．曹操《观沧海》中的“幸甚至哉，歌以咏志”的意思是“真是 幸运极了，我用歌唱来表达自己的思想感情。”这两句诗紧承上面 的诗句，真切地写出了作者能够在碍石山观沧海的庆幸和豪迈情 感。 B．李白《闻王昌齡左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西”的意思是“让我把为你而忧愁的心托付给天上的 明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！”这两句诗既有对老友恳 切的思念，也有热诚的关怀。
C．王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”的意思是 “夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起；还在旧年时分，江南 已有了春天的气息”，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有 普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 D．马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的意 思是“夕阳已经西边落下，游子还漂泊在异乡，不知哪里是他的归 宿呀”，一句“夕阳西下”加深了悲凉有气氛，“断肠人在天涯” 完美地表现了漂泊天涯的旅人有愁思。
修辞知识、标点符号知识要点教案、练习参考答案
修辞知识要点几种容易混淆的修辞格辨析一、什么是修辞格修辞格,简称辞格，是修辞的各种格式。
是适应交际需要并根据民族共同语内部的发展规律创造出来的具体修辞方法，故有人称它为“修辞方式”或“修辞手法”。
二、几种容易混淆的修辞格辨析（一）比喻与比拟辨析1.什么是比喻比喻，俗称打比方。
它是在描绘事物或说明道理时，根据联想，用本质不同又有相似点的事物或道理打比方来描绘事物或说明道理的修辞格，也叫“譬喻”。
本体、喻体、喻词是比喻的三要素。
本体就是被比喻的事物，喻体指用做比喻的事物，喻词就是指联系本体与喻体的词语。
比喻中的本体和喻体必须具备两个条件：第一，它们必须是有着质的差别的截然不同的两种事物；第二，它们之间有某种相似点。
因此，比喻要求必须是两个本质不同的又在某一方面相似的事物。
比喻可分为明喻、暗喻、借喻。
明喻的典型形式是：甲像乙。
例如：①刚如奔雷闪电，柔似行云流水。
（美国奥迪音响广告词）②静止如水凉如泉。
（台湾冷气机广告词）暗喻的形式是：甲是乙。
例如：中国是一只沉睡的雄狮……（拿破仑）|祖国是花园。
借喻的形式是：乙代甲。
例如：①“每天仅花二分钱，请进一位好医生。
”（《家庭医生报》广告词）。
把《家庭医生报》比作“好医生”。
②“一夫当关。
”（上海鱼牌挂锁广告词）李白《蜀道难》诗中有“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
”“一夫当关”形容地势险要，便于防守。
广告词换义后比喻鱼牌锁牢固可靠：一锁把住门，万人没法开。
比喻有各种灵活用法，根据喻词的变化，与喻词的结合情况，比喻又有博喻、引喻、反喻、倒喻、缩喻等。
（曾庆璇.著名广告词修辞艺术[M].重庆：重庆出版社，2001-12.1.）这里就不赘述了。
2.什么是比拟根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫比拟。
被比拟的事物称为“本体”，用来比拟的事物称为“拟体”。
比拟可以分为拟人和拟物两大类：拟人把非生物或生物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情，声情笑貌，使它们人格化。
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初一语文关于文学常识、修辞、标点符号的练习人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：关于文学常识、修辞、标点符号的练习文学常识复习要点：1. 进一步了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
2. 认真记住所学过的重点作品的体裁、出处、作家的姓名。
凡是中国作家，要记清他们所处的时代（朝代）；外国作家要记住他们的国籍和所处时代，部分著名作家的评价也须记住。
修辞复习要点：1. 要理解比喻、拟人、夸张等修辞方法的作用是增强语言的形象性；对偶、排比、设问、反问等修辞方法的主要作用是增强语言气势。
2. 要理解有些句子虽然有“像”、“好像”一类的词，但不一定是比喻句。
3. 了解借喻和借代、排比与反问、反问与设问各自的特点，在应用中避免混淆。
标点符号复习要点：1. 了解标号和点号所包括的内容。
2. 重点掌握最常用的几种标点符号的用法，了解其作用。
【模拟试题】文学常识一. 判断题：1. 散文《春》和《秋魂》的作者都是著名作家朱自清。
（）2. 散文《济南的冬天》节选自《老舍文集·一些印象》作者是老舍。
（）3.《海滨仲夏夜》节选自峻青的散文集《秋色赋·海滨仲夏夜》。
（）4. 著名作家、教育家、编辑家原名叶绍钧，字圣陶。
他的作品主要收在《古代英雄石像》里。
（）5.《社戏》的主人公是“我”，即鲁迅先生，全篇的线索是“看社戏”。
（）6.《小橘灯》是冰心的散文，贯穿全文的情感线索是：怜——爱——敬——念。
（）7.《从百草园到三味书屋》、《最后一课》、《小橘灯》都是以写少年儿童为题材的作品，作品中“我”都是作者本人。
（）8. 杜甫的山水田园诗在艺术上有很高成就，《过故人庄》就是能表现他的创作风格的代表作。
（）9.《论语》是记录孔子和其弟子言行的书，共20篇，是儒家经典昔作之一。
（）10. 朱自清，字佩弦，有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧洲杂记》等，都收在《朱自清文集》里。
（）二. 选择题1. 下列说法正确的一项是（）A. 通知对象的名称，一定写在正文内容的前头，顶格写，不加冒号。
B. 写电报稿一要注意语言简明；二要注意语言准确，不能有歧义。
C. 申请书最后一行的左下方要注明有效期。
D. 某同学不慎将书包丢失，写了一张启事张贴，启事标题为《招领启事》。
2. 下列标示朗读节奏有误的一项是（）A. 故人/具/鸡黍B. 谁家/新燕/啄春泥C. 昔人已/乘/黄鹤去D. 暮投/石壕/村，有吏/夜捉/人3. 天津市某中学为开展航模活动，决定组建校航模队，订于开学第二周开始报名及选拔工作。
航模队成立后，急需向北京市航模器材邮购公司购买一批材料。
根据以上材料，从学校和航模队的角度，需要写两篇应用文。
这两篇应用文应该用的体裁是（）A. 通知、电报稿B. 通知、汇款单C. 启事、汇款单D. 启事、电报稿4. 诗句、出处、作者及时代搭配均正确的一项是（）A. 晴川历历汉阳树——《黄鹤楼》——崔颢——唐代B. 商女不知亡国恨——《泊秦淮》——杜枚——唐代C. 巴山夜雨涨秋池——《夜雨寄北》——李煜——唐代D. 为有源头活水来——《清平乐》——朱熹——宋代5. 标题、作者及出处搭配有误的一项是（）A.《相见欢》——李煜——《南唐二主词·补遗》B.《如梦令》——李清照——《濑玉词》C.《钱塘湖春行》——白居易——《白氏长庆集》D.《送杜少府之任蜀州》——杜甫——《杜工部集》6. 人物、作品、作者搭配有误的一项是（）A. 王小玉——《口技》——林嗣环B. 工之侨——《工之侨献琴》——刘基C. 六一公公——《社戏》——鲁迅D. 蔡芸芝——《我的老师》——魏巍7. 以下作者按时代先后顺序排列正确的一项是（）a. 孔子b. 王勃c. 韩非d. 陶渊明e. 辛弃疾A. a c d b eB. c a d b eC. a c d e bD. a c b d e8. 下面与课文完全相同的句子是（）A. 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直串向云霄里去了。
B. 花里带着甜味儿，闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
C. 我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
D. 那声音似乎是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来……三. 填空题：1. 《从百草园到三味书屋》选自______，作者鲁迅，本名______，是我国伟大无产阶级______家、______家和______家。
他的著作很多，有______、______、______、______等，都收在《______》里。
2. 南宋著名诗人______的《游山西村》中流传最广的两句诗是______，______。
3. 东汉末年的______家、______家、______曹操的诗歌《观沧海》中最能反映诗人博大胸襟的诗句是______，______；______，。
4.《桃花源记》中描写桃花源中人生活环境的句子是__________________。
5. 在下列诗句的空白处填上恰当的词语。
（1）等到重阳日，还来就______花。
（2）几处早______争暖树，谁家新______啄春泥。
（3）荡胸生层云，决眦入归______。
（4）争渡，争渡，惊起一滩______。
四. 填表格：修辞一.找出比喻句，在后面括号内画“√”1. 远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
（）2. 梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，它已经跑了。
（）3. 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
（）4. 可以说，松鼠最不像四足兽了。
（）5. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（）6. 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
（）二.找出比喻准确、生动的句子，在后面的括号内画“√”1. 教授的门牙松动了，一说话，就像荡起的秋千。
（）2. 老师是园丁，我们是花朵。
（）3. 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
（）4. 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒曲折。
（）5. 一座座摩天大楼像钻天的白杨树，直刺苍穹。
（）6. 春天像小姑娘，花枝招展地笑着，走着。
（）三.在反问句后面的括号内画“√”1. 我的老天爷，难道我是愚蠢的吗？（）2. 嗳，您一点意见也没有吗？（）3. 听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？（）4. 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
（）四.在运用对偶修辞方法的句子后面的括号里画“√”1. 像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静——人体在太空里游行。
（）2. 不闻机杼声，惟闻女叹息。
（）3. 旦辞黄河去，暮至黑山头。
（）4. 万里赴戎机，关山度若飞。
（）5. 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
（）6. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（）五. 对下列各句修辞方法分析完全正确的一项是（）1. 人间遍种自由花。
2. 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
3. 朔气传金柝，寒光照铁衣。
4. 旌旗十万斩阎罗。
5. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
A. 比喻、拟人、对偶、借代、夸张B. 借代、拟人、对偶、比喻、夸张C. 借代、拟人、排比、比喻、对偶D. 比喻、夸张、对偶、借代、比喻六. 选出不是比喻句的一项是（）A. 血雨腥风应有涯。
B. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的火花。
C. 从化的荔枝树多得像汪洋大海。
D. 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
标点符号一. 给下面各段话加上标点符号1. 今天想起来她对我的接近文学和爱好文学是有着多么有益的影响2. 我看见架上横排着一列中文的毁灭毁灭我记得一本什么杂志上介绍过说是一本好书3. 方志敏同志的信里说他已以抱定牺牲的决心没有任何牵挂和留恋4. 田里长满了野菜雪蒿马齿苋灰灰菜野葱最好吃的是荠菜二. 为下面的句子选择最恰当的一组标点，序号是（）那么牛郎在哪里呢□a我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流□b我们的眼光渐渐地向东南移□c渡过这河流最宽阔的渡口□d就遇到排成一条直线的三颗星□eA. a.（。
） b.（，） c.（，） d.（，） e.（。
）B. a.（？） b.（，） c.（，） d.（，） e.（。
）C. a.（？） b.（。
） c.（，） d.（，） e.（。
）D. a.（？） b.（，） c.（。
） d.（，） e.（。
）三. 下面句中标点没有错误的是（）A. 我们在田野散步。
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
C. 回家变卖典质，父亲还了亏空。
又借钱办了丧事。
D. 一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。
四. 标点符号没有错误的一项是（）A. 坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。
B. 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么？C. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
D. 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
【试题答案】文学常识一. 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √7. ×8. ×9. √10. ×二. 1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C三. 1. 朝花夕拾；周树人；文学；思想；革命杂文；小说；散文；诗歌；鲁迅全集2. 陆游；山重水复疑无路；柳暗花明又一村3. 政治；军事；诗人；日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里4. 土地平旷……鸡犬相闻5.（1）菊（2）莺；燕（3）鸟（4）鸥、鹭四.修辞一. 1、2、3、5、正确二. 2、4、6正确三. 1、3正确四. 2、3正确五. A六. D标点符号一. 1. ，，！2. 《》。
《》？，。
3. ，，。
4. ：、、、……。
二. B三. B四. C。