二年级美术下册第16课《我的老师》课件新人教版
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人教版小学二年级美术下册《我的老师》精品课件2020
作业步骤： （1）构思； （2）选择表现形式； （3）造型表现； （4）添加合适的背景。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
自评、互评：
（1）我用（ ）方法表现了我最喜欢的（ 突出了老师的（ ）特点。
（2）请同学和老师点评，提出建议。
）老师，
点击查看评价方法
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这节课我们画出了自己最喜欢或者心目中的老师 形象。根据今天所学的知识，回家后观察自己的爸爸 妈妈，试着画一画他们在你心目中的形象吧！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
看动画学习绘画步骤。
点击图片看动画
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
欣赏学生作品，说说画中表现的老师都有什么特点？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
再欣赏其他学生的作品，说说你喜欢哪一幅？你能看出 小画家是用什么方法表现出老师的什么特点吗？
情境导入
探索老师与现实中的老师有什么不同？怎样把你心目中 老师的形象画出来呢？
（比如：我心中的老师很漂亮，可以帮老师画上漂亮的衣服； 我心中的老师很温和，可以在画表情时把眼睛画成笑眯眯的，嘴角 微微上扬等等。）
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：
试着画画自己心目中的老师形象。
我的老师
WO DE LAO SHI
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请你说一说，你最喜欢哪位老师？为什么喜欢他？
点击图片看动画
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请大家欣赏这幅作品，看看画家是如何画自己老师的？
情境导入
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艺术创作
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自评、互评：
（1）我用（ ）方法表现了我最喜欢的（ 突出了老师的（ ）特点。
（2）请同学和老师点评，提出建议。
）老师，
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艺术创作
总结拓展
这节课我们画出了自己最喜欢或者心目中的老师 形象。根据今天所学的知识，回家后观察自己的爸爸 妈妈，试着画一画他们在你心目中的形象吧！
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艺术创作
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欣赏学生作品，说说画中表现的老师都有什么特点？
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艺术创作
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再欣赏其他学生的作品，说说你喜欢哪一幅？你能看出 小画家是用什么方法表现出老师的什么特点吗？
情境导入
探索老师与现实中的老师有什么不同？怎样把你心目中 老师的形象画出来呢？
（比如：我心中的老师很漂亮，可以帮老师画上漂亮的衣服； 我心中的老师很温和，可以在画表情时把眼睛画成笑眯眯的，嘴角 微微上扬等等。）
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：
试着画画自己心目中的老师形象。
我的老师
WO DE LAO SHI
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请你说一说，你最喜欢哪位老师？为什么喜欢他？
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探索新知
艺术创作
总结拓展
请大家欣赏这幅作品，看看画家是如何画自己老师的？
小学美术我的老师ppt课件ppt课件
和有趣。
在我的老师画作中的应用
色彩运用
我的老师通过运用不同的色彩搭 配，营造出温馨、和谐的画面氛
围。
构图布局
在画面中合理安排各个元素的位 置和比例，使画面层次分明、主
题突出。
细节处理
通过精细的笔触和丰富的色彩变 化，表现出老师的情感和个性特
点。
04
创作实践
创作前的准备
确定主题
首先，需要确定一个与“我的老师”相关的主题，如老师的形象 、老师的性格特点等。
肖像画分类
根据表现形式和风格，肖像画可分为 写实主义、印象派、现代主义等不同 类型。
肖像画历史
肖像画起源于古代，随着绘画技术的 发展，肖像画的风格和技巧也不断演 变。
我的老师的特点
老师的形象特征
描述老师的面部特征、身 形特点以及衣着打扮等。
老师的性格特点
通过老师的言谈举止和教 学风格，展现老师的个性 特点。
03
色彩与构图
色彩搭配原理
色彩的冷暖
色彩的明暗
冷色和暖色的对比可以营造出不同的氛围 和情感，如蓝色给人安静、冷静的感觉， 红色则给人热烈、激情的感觉。
明亮的颜色给人轻快、活泼的感觉，而暗 淡的颜色则给人稳重、深沉的感觉。
色彩的饱和度
色彩的调和
饱和度高的颜色鲜艳、亮丽，饱和度低的 颜色柔和、自然。
小学美术我的老师的老师肖像画 • 色彩与构图 • 创作实践 • 总结与反思
目录
01
引言
主题介绍
主题名称：我的老师
主题目标：引导学生通过观察和创作，表达对老师的感激和敬爱之情，提高美术 表现能力和创造力。
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解老师的职业特 点和职责，掌握人物肖像 的基本绘画技巧。
在我的老师画作中的应用
色彩运用
我的老师通过运用不同的色彩搭 配，营造出温馨、和谐的画面氛
围。
构图布局
在画面中合理安排各个元素的位 置和比例，使画面层次分明、主
题突出。
细节处理
通过精细的笔触和丰富的色彩变 化，表现出老师的情感和个性特
点。
04
创作实践
创作前的准备
确定主题
首先，需要确定一个与“我的老师”相关的主题，如老师的形象 、老师的性格特点等。
肖像画分类
根据表现形式和风格，肖像画可分为 写实主义、印象派、现代主义等不同 类型。
肖像画历史
肖像画起源于古代，随着绘画技术的 发展，肖像画的风格和技巧也不断演 变。
我的老师的特点
老师的形象特征
描述老师的面部特征、身 形特点以及衣着打扮等。
老师的性格特点
通过老师的言谈举止和教 学风格，展现老师的个性 特点。
03
色彩与构图
色彩搭配原理
色彩的冷暖
色彩的明暗
冷色和暖色的对比可以营造出不同的氛围 和情感，如蓝色给人安静、冷静的感觉， 红色则给人热烈、激情的感觉。
明亮的颜色给人轻快、活泼的感觉，而暗 淡的颜色则给人稳重、深沉的感觉。
色彩的饱和度
色彩的调和
饱和度高的颜色鲜艳、亮丽，饱和度低的 颜色柔和、自然。
小学美术我的老师的老师肖像画 • 色彩与构图 • 创作实践 • 总结与反思
目录
01
引言
主题介绍
主题名称：我的老师
主题目标：引导学生通过观察和创作，表达对老师的感激和敬爱之情，提高美术 表现能力和创造力。
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解老师的职业特 点和职责，掌握人物肖像 的基本绘画技巧。
人教版小学二年级美术下册《我的老师》同步课件
我的老师
同步课件
人教版二年级下册
我的老师最美，教我们学知识，培养我们 成长，我最爱我的老师。我把对老师的爱 都倾注在画中。
艺术大师吴作人先生（中国画）现代 刘文西
恩师徐悲鸿（中国画）现代 杨之光
你准备为老师--------画头像、半身像、画全身像、画一组人像？
学习要求： 看一看：画家是如何画自己老师的？
ห้องสมุดไป่ตู้
学习要求：
想一想：你准备画哪位老师？这位老师的特点是 什么？
学习要求： 试一试：画画自己喜欢的老师。
学生作品： 英语老师 数学老师
学生作品： 我的美术老师 我和我的老师
学生作品：
二年级的老师们
体育老师
谢谢观看
同步课件
人教版二年级下册
我的老师最美，教我们学知识，培养我们 成长，我最爱我的老师。我把对老师的爱 都倾注在画中。
艺术大师吴作人先生（中国画）现代 刘文西
恩师徐悲鸿（中国画）现代 杨之光
你准备为老师--------画头像、半身像、画全身像、画一组人像？
学习要求： 看一看：画家是如何画自己老师的？
ห้องสมุดไป่ตู้
学习要求：
想一想：你准备画哪位老师？这位老师的特点是 什么？
学习要求： 试一试：画画自己喜欢的老师。
学生作品： 英语老师 数学老师
学生作品： 我的美术老师 我和我的老师
学生作品：
二年级的老师们
体育老师
谢谢观看
二年级美术下册课件-第16课 我的老师(7)-人教版
人教新课标二年级美术下册
16.我的老师
二年级 下册
说一说：
●你心中的老师是什么 样的？
试一试：
画画自己喜欢的老师 要求：可以画半身像，画全身像，
还可以画一组老师的画像。
课堂小结：
这节课同学通过自己的小手画出了自己 心中喜欢的老师形象，表现得都特别棒！
太棒了！Biblioteka 拓展：献给老师的诗
老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，教给我们很多知识。 老师，送您一束鲜花， 表达我们对您的敬意； 老师，送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜。 老师——您辛苦了！
16.我的老师
二年级 下册
说一说：
●你心中的老师是什么 样的？
试一试：
画画自己喜欢的老师 要求：可以画半身像，画全身像，
还可以画一组老师的画像。
课堂小结：
这节课同学通过自己的小手画出了自己 心中喜欢的老师形象，表现得都特别棒！
太棒了！Biblioteka 拓展：献给老师的诗
老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，教给我们很多知识。 老师，送您一束鲜花， 表达我们对您的敬意； 老师，送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜。 老师——您辛苦了！