观赏树木学2008-2009(1)
观赏树木学
观赏树木学教材：《观赏树木学》中国农业出版社九八年版专用词：观赏树木、造园树木、园林树木。
绪论一．学科简介农口观赏园艺专业是我校在８０年代初在全国首先发起筹建，先是成立教研组，开设花卉选修课。
后经过多方努力，在１９８６年国家教委正式确定为三个专业，隶属三个主管部门：林业部园林建设部风景园林农业部观赏园艺５０年代初我校有造园专业，后从我校分出来成立了北京林学院，后改为北京林业大学。
在林大１９５６年园林专业１９５７年城市及居民区绿化专业（学苏联）１９６４年园林专业２０００年国家教育体制改革统归国家教委管理。
在台湾该专业在台大农学院园艺系造园专业。
观赏植物是造园材料，是城市景观与环境工程中的生物材料。
二．观赏树木与观赏树木学１．观赏树木：能够通过其器官，体态或群体获得观赏价值的木本植物。
包括乔木、灌木和藤木。
２．观赏树木学：作为一门学科是研究观赏树木的种类、习性、栽培及应用的科学。
３．观赏树木的作用：（三大功能）（1）.保护和改善环境（防护功能）动物与植物的关系包括人在内几乎所有的动物都直接或间接的依赖于植物而生存，人类对植物的需求还包括精神和文化的需求。
大自然的美与我们的生活紧密相连，我们说：一个好的环境能够使人愉快，达到修身养性之目的。
所以在有条件的地方人们总要选择环境好的地方去生活，到郊外或自然环境中去休闲度假。
工业化使人们从农村流入城市，城市化的发展打破了自然平衡，如人口密度增加，绿地植被受破坏森林的减少，加上人们生活和工业三废的排放，使自然环境变劣，如空气中氧气下降、废气增加、粉尘增加、空气中微生物增加，还有沙漠化、水土流失等，使得人们生活环境越来越差，所以说保护和改善环境显得格外重要。
（2）.美化功能东西方历史文化的差异造就了不同的环境景观类型。
在北京的皇家园林中颐和园、天坛、景山等以苍松翠柏古朴庄严，而行宫和后花园里，玉兰、海棠——玉堂富贵；桃树与垂柳——桃红柳绿，预示春暖花开。
民间有梅、兰、竹、菊——四君子；代表了一种风格。
(0635)《观赏树木学》 网上作业题答案
[0635]《观赏树木学》网上作业题答案第一次作业[判断题]1．屋顶花园最好选用人工配置的轻质土壤。
参考答案：正确[判断题]3．某一地区各类园林绿地均要使用的、数量最大能形成统一基调的树种称为骨干树种。
参考答案：错误[判断题]4.纵伤是在枝干上用刀纵切，深达木质部，有利于枝条的加长生长，增强生长势。
参考答案：错误[判断题]2.客土是将栽植地点或种植穴中不适合种植的土壤更换成适合种植的土壤，或掺入某种土壤改善理化性质。
参考答案：正确[论述题]3. 什么叫园林树木的假植？参考答案：因各种原因不能及时对树木进行定植，而采用湿润土壤将树木根系临时掩埋以保持树体活力的方法。
[论述题]2.屋顶花园设计中，考虑最为重要的因素是什么？参考答案：防水、承重、树木种类选择[论述题]1. 例举春, 夏, 秋, 冬时间开花的树木各一种.参考答案：玉兰花（春）、蓝花楹（夏）、桂花（秋）、腊梅（冬）[论述题]4.最适合园林大树移栽的时间是什么时候？参考答案：1.春季、秋季、梅雨季节2.避开强对流气候天气，气候比较稳定，气温10-30摄氏度的时期。
第二次作业[判断题]2.园林树木的主要类型包括乔木、灌木和藤本。
参考答案：正确[判断题]3.园林树木的叶片是生产器官，而园林树木的花朵和果实是生殖器官。
参考答案：正确[判断题]4.树木体内的有机营养主要是通过木质部来传输的，并且可以同时向上和向下传输。
参考答案：错误[判断题]1.从园林树木的根系组成结构讲，可以将树木的根系分为主根、侧根和须根。
参考答案：正确[论述题]1.影响树木根系生长的主要因子是什么?参考答案：土壤、水分、温度、肥力[论述题]3.园林树木的施肥方式（途径）有哪些？参考答案：基肥、追肥、叶面施肥、打吊针"输液”。
[论述题]4.园林树木叶片所具备的功能有那些？参考答案：光合作用、贮存物质、吸收水分[论述题]2..例举3种以上的尖塔形的树种？参考答案：雪松、广玉兰、水杉第三次作业[判断题]3.影响树木根系生长的主要因子是土壤。
观赏树木学
观赏树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物，统称观赏树木。
观赏树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。
观赏树木学的研究范畴：1．“识别”环节：主要是从形态特征入手，按植物进化分类系统来正确的鉴定树木的种类，进而辨明其变种、变形与品种。
2．“习性”环节：主要包括观赏树木的地理分布、生态习性和其本身的生物学特性要求等。
具体分述如下：1。
观赏树木的地理分布包括包括原产地、自然分布区和栽培分布区；2。
生态习性是指观赏树木对气候、土壤、地形和生物等一系列外界环境因子的要求和反应。
意义：掌握观赏树木的生态习性，有利于我们更好地安排与贯彻适地适树的原则。
3。
观赏树木的生物学特性要求，是指观赏树木的生长发育规律，包括生长的快慢、寿命的长短、结果的早晚、根系的深浅、萌蘖性和发枝力的强弱以及年周期的物候期早晚变化规律等等。
目的：了解园林树木的生物学特性，有利于我们更好地配置树种和正确地进行栽植和养护工作。
3．栽培环节：包括观赏树木的繁殖育苗和栽培养护工作。
4．应用环节：主要是根据城乡绿化的综合任务和要求，对各类园林绿地的树种，进行合理的选择、搭配和配置。
我国园林树种丰富多彩，种质资源久享盛名，被称为“世界园林之母”，有四个方面特点：1．种类繁多我国原产的乔灌木种类共约7500种，在世界园林树木中占很大比重。
我国还是许多园林树种的母国之乡。
例如：四川峨嵋珙桐，盛花期间，满树如白鸽飞舞；河南洛阳和山东菏泽的牡丹，国色天香，驰名中外；西南山区蕴藏着杜鹃花的丰富资源；云南的山茶举世无双；其他如报春花，铁线莲、蔷薇、冬青、小蘖等种类和品种之多，都排世界首富。
银杉、银杏、水杉、水松，被称为“残遗种”或“活化石”2．分布集中世界上很多著名的观赏花木，系以我国华西地区为其分布中心，在相对较少的范围内，集中分布着众多的种类。
华西山脉的植物种类比邻近的印度、缅甸、尼泊尔山地的种类多4—5倍；近年来，水杉、银杉、观光木、夏腊梅和金花茶和多种新属种陆续在我国被发现。
观赏树木学考试复习资料
观赏树木学考试复习资料一、名词解释1、观赏树木：凡适合于各种风景名胜区、森林公园、休闲疗养胜地、城乡各类公园和园林绿地及室内盆栽应用，以绿化美化为目的的木本植物的统称。
2、植物双命名法：任何一个种的学名必须由“属名+种加名（种名）+命名人姓氏”3部分组成，用拉丁文或拉丁化的其他国文字表达。
3、生物学特性：观赏树木的个体生长发育规律及生长周期各阶段的性状表现。
它包括观赏树木由种子萌发，经苗木、幼树，逐渐发育到开花结果，直至衰老死亡整个生命过程的发生发展规律。
4、生命周期：观赏树木从种子、苗木、幼树、开花结果直至衰老死亡为止的全过程。
5、离心生长：观赏树木从种子萌发后，直至最大的树冠止，总是以根颈为中心，根不断向下和四周扩展，在土壤中形成各级骨干根和侧生根，茎干不断向上和四周生长形成各级骨干枝和侧生枝，占据愈来愈大的空间。
6、自疏：在根系离心生长的过程中，在骨干根上最早形成的须根由基部至根端出现逐步衰亡的现象。
7、自然打枝：地上部分由于离心生长，外围生长点不断增多，枝叶茂密，使膛内光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，而使膛内早年形成的侧生小枝得到的养分减少，长势减弱，逐年由骨干枝基部向枝端方向出现枯萎的现象。
8、离心秃裸：在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系自疏和树冠的自然打枝。
9、截顶（结顶）：当树木生长接近在该地达到最大树体时，某些中心干明显的树种其中心干延长枝发生分叉或弯曲。
10、“树上长树”：当离心生长日趋衰弱，具有长寿潜伏芽的树种，常于主枝弯曲离位处，萌生直立旺盛的徒长枝，开始树冠的更新，形成由徒长枝组成的新树冠。
11、向心枯亡和向心更新：在树木接近当地最大树体后，先从树冠外围枯亡，通过潜伏芽形成的新树冠的盛衰，逐步向以根颈为中心的方向枯亡和更新。
12、实生苗和实生树：以种子繁殖形成的苗木称实生苗，长成的树称实生树。
13、物候期（树木的年生长周期）：树木每年随环境周期性变化而出现形态和生理机能的规律性变化。
观赏树木与观赏树木学
观赏树木与观赏树木学绪论一、观赏树木与观赏树木学观赏树木：凡适合于风景名胜区、休疗养胜地、和各类城乡园林绿地的木本植物。
观赏树木学：以园林建设为宗旨，对观赏树木的分类、习性、繁殖栽培、管理和应用等进行综合研究的科学。
本课程是重要的专业基础课，以植物学、气象学、土壤学为基础，又是森林经理学、造林学、森林生态学、植物资源学、自然保护学等专业课的主要基础理论和基础知识。
与园林、生物、和环境保护也有密切关系。
从学科范围来看，树木学现已发展为一门综合性的学科，它研究的对象已包括木本植物的各个方面，即涉及多个学科，如树木的识别和分类涉及植物分类学，树种分布问题属于植物地理学、或植物分布区学；树木的特性及其与环境条件的关系可归于植物生态学，树木的经济利用问题涉及植物化学、林产利用学与植物资源学。
二、我国丰富多彩的观赏树木资源我国园林树木资源十分丰富。
原产中国的木本植物多达8000种，其中乔木树种约2500种。
中国，尤其是华西山区是世界著名的园林树木分布中心之一。
很多著名的花木，如山茶(Camellia)，丁香(Sy-rfnga)，溲疏(Deutzia)、杜鹃(Rhododenron)、槭(Acer)、椴(Tilia)、：徇子(Cotoneaster)、绣线菊(Spf-raea)等都以中国为其世界分布中心．中国还有许多特产树种，如银杏，水杉，水松、银杉，金钱松、珙桐、梅花，牡丹，蜡梅、南天竹、洼花、栀子花、月月红、木香，猬实等。
它们在世界城市园林绿化及庭园美化中起着重要作用。
有些种类对世界花木育种工作作出过杰出的贡献。
ν目前，我国城市园林绿地中应用的树种数量很有限，一般大城市才200～400种，而中、小城市约100种左右．这个数字与我国丰富的树木资源是极不相称的。
园林树木是城市园林绿化的重要题材。
它们在各类型园林绿地及风景区中起着重要的骨干作用。
各种园林树木，不论是乔木、灌木，藤本或地被植物，经过ν精心选择、巧妙配植，都能在保护环境、改善环境，美化环境和经济副产方面发挥重要作用．三、观赏树木在城乡建设中的作用。
观赏树木学
4 干枝类：干枝形态、色彩奇特，供观赏。如白皮松、紫荆、梧桐、竹子、红瑞木。 5 形木类：树形优美、特别者。如棕榈-苏铁-雪松。
6 根木类：根系发达,突出地面,盘根错节,观赏价值高。榕树
按照园林用途的分类
（一）绿荫树1、庭荫树：如国槐、七叶树、悬铃木2、行道树：世界五大行道树：银杏、悬铃木属、鹅掌楸属、椴树属、七叶树属。
（二）园景树：世界五大公园树：雪松、南洋杉、金钱松、日本金松、巨杉
（三）绿篱树
①绿篱：小叶女贞、大叶黄杨、珊瑚树。
②彩叶篱：紫叶小檗、红花继木
③花篱：木槿、迎春、贴梗海棠、连翘、月季、杜鹃、麻叶绣球、栀子花、六月雪 ④果篱：紫珠、南天竹、火棘、荚迷、天目琼花、构骨
总论
1.概念：
观赏树木：具有一定的观赏价值、经济价值、及生态适应性，适合城乡各类园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园和居住区绿化、美化、防护、组景、造景及室内外装饰应用的木本植物，统称为园林树木。
2.我国树木资源的特点
1 种类繁多：地跨寒带、温带、亚热带、热带。
2 分布集中：许多重要的园林树种以我国为分布中心。
（八）防护植物
（九）果木类
瑚树
刺篱：枸橘 枸骨 花椒 十大功劳
酸性土：马尾松 红松 白桦山茶
碱性土：丁香 黄刺玫 文冠果 柽柳 沙棘
耐盐碱：绒毛白蜡 夹竹桃 旱柳 柽柳 丁香
3 丰富多彩（1）类型和品种多样。（2）优良遗传品质突出
4 特点突出：特有科、属、种类丰富。
3.树木分类方法 人为分类法 自然分类法
观赏树木学
《观赏树木学》课程教学大纲课程名称：观赏树木学课程类型: 学科基础课总学时：45 讲课学时：36 实验学时：9学分：2.5适用对象: 观赏园艺先修课程：植物学一、课程性质、目的和任务《观赏树木学》是园艺专业重要的主干专业基础课程之一，它是研究园林树木的分类、习性、栽培及应用的一门学科，是园林设计、园林施工以及园林植物栽培养护等实践工作的基础和必备技能。
它与园林苗圃学、园林树木栽培学之间的关系最为密切，彼此既有分工和侧重，又有结合点；与其它专业课如花卉学、园林规划设计学、园林工程学、园林建筑学等也有着较为密切的联系。
通过本课程的教学，使学生能够掌握园林树木的有关基本理论（作用、分类、习性、观赏特性、园林应用等）；正确识别和鉴定本地区常用园林树种；了解各树种的主要习性和观赏特性，能根据不同性质园林绿地的要求，正确地选择、配置园林树木。
二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生系统地掌握各类园林树木的形态特征、分类、习性、分布、观赏特性、栽培方法及应用途径等方面的知识；学会利用文献资料和工具书鉴定植物的基本技能；植物拉丁语；植物演化的理论及分类系统。
具有植物学基础，熟悉植物学的形态术语；. 善于类比和归纳，在同中存异，在异中求同；认真上好实习课，多观察植物形态，多采集小标本，掌握利用资料鉴定植物种类的基本技能。
四、课程的重点和难点上篇绪论绪论重点：观赏树木学的学习内容、相关的术语概念以及园林树木分类的标准和特点，熟悉园林树木学学习的方法和掌握相关的工具书籍，了解目前中国观赏树木资源的概况和园林树木分类的发展史。
难点：园林树木学的相关概念、检索表的编制及其园林树木分类发展史。
中篇总论第一章 园林树木的分类重点：植物命名法则、Engler和Hutchinson系统、树种检索表、园林树木的人为分类。
难点：四大分类系统的特征和区别以及植物命名法则。
第二章 园林树木的分布重点：园林树木水平分布区；垂直分布区；连续分布区；栽培分布区。
观赏树木学
观赏树木学：是对观赏树木学的分类、习性、繁殖栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。
观赏树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城、乡各类型园林绿地的木本植物，包括各种乔木、灌木和木质藤本，统称为观赏树木。
独赏树：可独立成景供观赏用的树木，主要展现的是树木的个体美，一般要求树体雄伟高大，树形美观，或具有独特的风姿，或具有特殊的观赏价值，且寿命较长。
垂直绿化：是指利用攀缘或悬垂植物装饰建筑物墙面、栏杆、棚架及陡直的山坡等立体空间的一种绿化形式。
我国观赏树木资源特点：1.种类繁多2.分布集中3.丰富多彩4特点突出观赏树木在城乡建设中的应用：1.改善生态环境2.美化生活空间3.提供休息场所 4.有利于精神文明建设观赏树木在园林建设中的作用：1防护作用（a改善气候，b净化空气，c降低噪音，d保持水土e防风固沙）；2美化作用；3生产作用（a苗木生产，b抚育间伐，c旅游开发，d生产植物产品）；4社会功能（a提供休息空间，b调节人类生理机能，c改善城市形象）观赏树木方面的遗产：《齐名要术》贾思勰；《本草纲目》李时珍；《群芳谱》王象晋；《广群芳谱》汪灏世界五大行道树：银杏，鹅掌楸，椴树，悬铃木，七叶树世界五大公园树：南洋杉、雪松、日本金松、金钱松、巨杉玉堂春富贵：玉兰，海棠，迎春，牡丹，桂花观园林树木依其生长习性分类可分为：乔木类、灌木类、铺地类、藤蔓类四种。
赏树木按其质地分类可分为：稀疏型、疏松型、紧密型。
依据园林树木对水分的要求分类：可分为湿生树种、旱生树种、中生树种。
依据树木的观赏特性分类：可分为观形树木、观花树木、观叶树木、观果树木、观枝干树木、观根树木等。
园林树木配植的原则有哪些？1）生态适应的原则；2）美观的原则；3）满足功能要求的原则；4）经济的原则。
简述行道树树种的选择要求：1）行道树树种必须是对不良条件有较强的抗性，要选择那些耐瘠薄、抗污染、耐损伤、抗病虫害、根系较深、干皮不怕强光曝晒、对各种灾害性气候有较强的抗御能力的树种。
观赏树木学复习资料
观赏树木学复习资料名词解析：1、观赏树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类园林绿地应用的木本植物，包括乔木、灌木、木质藤本和竹子等2、观赏树木学：以园林绿化建设为宗旨，对观赏树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科3、种的概念：是指具有相似的形态特征，表现为一定的生物学特征，在自然界中占有一定的分布区，同种的个体彼此交配能产生遗传性相似的后代，而不同种通常存在生殖上的隔离或杂交不育。
在一个分布区内的所有种内植物个体的总合称为种群4、生长：植物在同化外界物质的过程中，通过细胞的分裂和扩大导致体积和重量的不可逆增长成为生长5、发育：在其生活史中，建立在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化成为发育6、生命周期：生长与发育关系密切，生长是发育的基础。
植物从播种开始，萌发成幼苗，长大成树，开花结实，衰老直至死亡的全过程。
7、地下部：把树根称为地下部8、地上部：把枝干及其分枝形成的树冠称为地上部9、根颈：地上部与地下部交界处称为根颈10、芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为芽序11、萌芽力：树木叶芽萌芽能力的强弱称为萌芽力12、成枝力：枝条上的叶芽萌发后能够抽成长枝的能力称为成枝力13、芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异称为芽的异质性14、芽的潜伏力：树木枝条基部的芽或上部的某些副芽，在一般情况下不萌发而呈潜伏状态称为潜伏芽15、顶端优势：树木顶端的芽或枝条比其他部位的生长占有优势地位，称为顶端优势16、干性：树木中心干的强弱和维持时间的长短称为树木的干性17、层性：由于顶端优势和芽的异质性，使强壮的一年生枝产生部位比较集中，使主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布形成明显的层次，这种现象称为树木的18、生活型：生活型是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型19、引种：引种是把某种栽培或野生植物突破原有的分布区，引进到新地种植的过程20、驯化：驯化是把当地野生或从外地引种的植物经过人工培育，使其适应，在新环境条件下生长发育的过程21、古树名木：古树名木必须具有“古”或“名”，是历朝历代栽植遗留下来的树木，或者为了纪念特殊的历史事件而栽植的作为见证的树木重点内容：1、我国观赏树木资源的特点：1、种类繁多2、分布集中3、多姿多彩4、特点突出2、观赏树木能够改善城市环境条件有哪几个方面？1、改善温度条件2、提高空气湿度3、自然净化空气4、吸收有害气体5、滞尘杀菌消噪声6、防风固沙7、美化绿地8、防止水土流失9、涵养水源3、观赏树木分类单位：界、门、纲、目、科、属、种4、恩格勒系统特点：1、认为单性而又无花被是较原始的特征，所以将木麻黄科、杨柳科、桦木科、荨麻科等放在木兰科和毛莨科之前2、认为单子叶植物较双子叶植物原始3、目与科的范围较大5、哈钦松系统特点：1、认为单子叶植物比较进化，故排在双子叶植物之后2、在双子叶植物中，将木本与草本分开，并认为木本为原始性状，草本为进化形状3、认为花的各部分呈离生状态，螺旋状排列，具多数离生雄蕊，两性花等性状均较原始；而花的各部分呈合生或附生，轮状排列，具少数合生雄蕊，单性花等性状属于较进化的性状。
观赏树木学课件
观赏树木学绪论一、观赏树木及园林树木观赏树木：植物的茎、叶、花、果或其他个体、群体具有较高观赏价值的树木（课本）观赏树木：包括乔木、灌木和藤木在内之木本观赏植物的总称。
又称园林树木。
（中国农业百科全书）园林树木：指种植在公园、厂矿、机关、学校、街道、风景区等具有防护、美化观赏作用的树木，我们称其为园林树木。
观赏树木在城乡建设中的作用：美化环境、改善生态、生产功能二、我国观赏树木的种质资源1 西方国家引种中国观赏植物种质资源的事实及应用概况16世纪: 葡萄牙——甜橙。
17世纪: 英国——盐肤木及600多个种的菊花标本19世纪: 大批植物学家蜂涌而来引种。
英国从中国引种事实罗伯特·福琼：1839年—1860年来中国4次享利·威尔逊：1899年始，5次来中国，掠走几万份植物标本数千种乔治·福礼士：1904—1930年来中国7次雷德·佛雷尔：他专收集岩生植物弗兰克·金·瓦特：1911-1938年来中国15次，在云南大理、思茅及西藏等地偷掠我国许多植物。
英国原产的植物只有1700多种，经过一百多年的努力，现已有活的植物5万多种法国从中国引种事实大卫：带走植物标本2000多种德氏：1867年来中国在云南大理山区和云南东北部住了十年，植物标本20万份,4000余种，引种1500余种法氏：1867年来四川大巴山一带活动,共采集四川植物4000种苏氏：1866年始在西藏住了10年，采集植物7000种英Syon Garden以能收集到中国的品种为骄傲英国的邱园里（也称墙围Wall garden）59种攀缘植物/产中国29种。
英国从中国引起的牡丹品种与芍药品种有：紫牡丹黄牡丹大花牡丹四川牡丹紫斑牡丹矮牡丹金莲花芍药英国从贵州引的百里杜鹃引走我国14个种的玉兰，常用的8个种，花期从2-8月均有：(1) 滇藏玉兰花期2-3月 (2) 白玉兰 3-5月（3）朱砂玉兰 4-5月（4）厚皮玉兰 4-5月（5）紫玉兰 4-7月（6）圆叶玉兰 6月（7）厚朴 6月（8）天女花 5-8月现西方国家冬天开花的几乎全是中国品种：金缕梅：花期2-3月；迎春：11-2月；蜡梅：12-2月；郁香忍冬：12-3月；杂种荚迷：晚秋至冬天开没有中国月季，就没有现代月季。
观赏树木学复习资料
观赏树木学复习资料名词解析：1、观赏树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类园林绿地应用的木本植物，包括乔木、灌木、木质藤本和竹子等2、观赏树木学：以园林绿化建设为宗旨，对观赏树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科3、种的概念：是指具有相似的形态特征，表现为一定的生物学特征，在自然界中占有一定的分布区，同种的个体彼此交配能产生遗传性相似的后代，而不同种通常存在生殖上的隔离或杂交不育。
在一个分布区内的所有种内植物个体的总合称为种群4、生长：植物在同化外界物质的过程中，通过细胞的分裂和扩大导致体积和重量的不可逆增长成为生长5、发育：在其生活史中，建立在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化成为发育6、生命周期：生长与发育关系密切，生长是发育的基础。
植物从播种开始，萌发成幼苗，长大成树，开花结实，衰老直至死亡的全过程。
7、地下部：把树根称为地下部8、地上部：把枝干及其分枝形成的树冠称为地上部9、根颈：地上部与地下部交界处称为根颈10、芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为芽序11、萌芽力：树木叶芽萌芽能力的强弱称为萌芽力12、成枝力：枝条上的叶芽萌发后能够抽成长枝的能力称为成枝力13、芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异称为芽的异质性14、芽的潜伏力：树木枝条基部的芽或上部的某些副芽，在一般情况下不萌发而呈潜伏状态称为潜伏芽15、顶端优势：树木顶端的芽或枝条比其他部位的生长占有优势地位，称为顶端优势16、干性：树木中心干的强弱和维持时间的长短称为树木的干性17、层性：由于顶端优势和芽的异质性，使强壮的一年生枝产生部位比较集中，使主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布形成明显的层次，这种现象称为树木的18、生活型：生活型是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型19、引种：引种是把某种栽培或野生植物突破原有的分布区，引进到新地种植的过程20、驯化：驯化是把当地野生或从外地引种的植物经过人工培育，使其适应，在新环境条件下生长发育的过程21、古树名木：古树名木必须具有“古”或“名”，是历朝历代栽植遗留下来的树木，或者为了纪念特殊的历史事件而栽植的作为见证的树木重点内容：1、我国观赏树木资源的特点：1、种类繁多2、分布集中3、多姿多彩4、特点突出2、观赏树木能够改善城市环境条件有哪几个方面1、改善温度条件2、提高空气湿度3、自然净化空气4、吸收有害气体5、滞尘杀菌消噪声6、防风固沙7、美化绿地8、防止水土流失9、涵养水源3、观赏树木分类单位：界、门、纲、目、科、属、种4、恩格勒系统特点：1、认为单性而又无花被是较原始的特征，所以将木麻黄科、杨柳科、桦木科、荨麻科等放在木兰科和毛莨科之前2、认为单子叶植物较双子叶植物原始3、目与科的范围较大5、哈钦松系统特点：1、认为单子叶植物比较进化，故排在双子叶植物之后2、在双子叶植物中，将木本与草本分开，并认为木本为原始性状，草本为进化形状3、认为花的各部分呈离生状态，螺旋状排列，具多数离生雄蕊，两性花等性状均较原始；而花的各部分呈合生或附生，轮状排列，具少数合生雄蕊，单性花等性状属于较进化的性状。
第一章 观赏树木分类
离 瓣 花 中， 无 被 （ 柔 荑 花 两性花原始，单性花进化； 序）—单被—双被逐渐进化 雄蕊离生原始，合生进化；
子房上位—子房半下位—子 单叶原始，复叶进化；互生
房下位逐步进化。
原始，对生进化。
目与科的范围较大。
目和科的范围较小。
四、植物命名法
• 双名法（binominal nomenclature） 属名（名词，首字母大写，斜体）+ 种名（形容词，斜体）+ 命名人（姓氏缩 写，首字母大写） + 命名年份（一般省 略）
4、 syn （synonymus） ：拉丁名+ syn +许多学名。 syn后为异名，前面的为符合命名
法规的，后面的异名为某些地区或 国家常用名。
• 品种名：
1、 种名 + cv. + 品种名（首字母大写，正体）
2、种名 ‘品种名’（首字母大写，正 体）
Rosa hybrida ‘Madame Butterfly’
依据植物进化系统和植物之间的亲缘关系进行分 类的方法。
反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统 演化关系。
• 2、人为分类法（ artificial system ） 以“种”为基础，着眼于应用上的方便。 如明代李时珍《本草纲目》
第二节 植物系统分类法
• 一、植物系统分类法的任务 • 二、植物系统分类法的目的 • 三、我国常见的植物系统分类法 • 四、植物命名法
另外，中国也有中名命名原则。
第三节 人为分类法
• 一、人为分类法的特点 1、以“种”为基础，根据观赏特性、园林 用途等进行分类。 2、多样性、复杂性。 3、简单明了，具有可操作性和实用性。
二、人为分类法
• 1、按树木的生长习性分类（重点） • 2、按树木的观赏特性分类（重点） • 3、按园林用途分类 （重点） • 4、按形态、习性、分类学地位的综合分类 • 5. 其他分类方法（了解）
《观赏树木》课后习题
《观赏树木》课后习题《观赏树木》课后习题绪论1，什么是观赏树木？《观赏树木》的主要内容是什么/2，为什么说中国是”世界园林之母“？3，如何学好《观赏树木》？第一章观赏树木的分类1，观赏树木的栽培品种是如何命名的？2，按照对光照强度要求把分为几类？3，按照对温度的要求把观赏树木分为哪些种类？4，按树木的观赏性状分类，每类举出你所熟悉的两个树种？5，按树木的园林绿化用途分类，每类举出你所熟悉的两个树种？6，按树木的生长习性分类，每类举出你所熟悉的两个树种？第二章观赏树木的园林特性1，列举十种秋色叶类树种2，列举双色叶树种3，列举树干枝呈红，白，绿色的树种4，列举十种果实具有观赏价值的树种第三章观赏树木的习性1，城市环境因子对观赏树木有哪些影响第四章观赏树木的分布1，物候观测的意义2，树种规划的意义第五章观赏树木的园林应用1，单独栽培的孤植树应具备哪些条件？2，绿篱的园林功能？列举三种可作为绿篱的树种第六章针叶观赏类1，有哪些常见观赏松科植物？如何运用？2，有哪些常见观赏柏科植物?如何运用？3，有哪些常见观赏针叶植物？如何运用？第七章阔叶观赏类1，调查当地的开花灌木，了解其园林应用特点2，调查当地的秋色叶树，了解其应用特点第八章观赏竹类1，有哪些主要观赏竹类类型？如何应用？第九章棕榈类观赏树木1，有哪些常见观赏棕榈科植物？应用特点？第十章蔓木观赏类1，哪些常见观赏木质藤本植物？如何运用？答案要点1，赏树木：凡适合于各种风景名胜区，休疗养胜地和城乡各类型园林绿地的应用的木本植物，包括各种乔木，灌木和木质藤本统称为观赏树木观赏树木学：以园林绿化建设为宗旨，对观赏树木的分类，习性，繁殖，栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称为观赏树木学。
观赏树木的内容包括绪论，总论和各论三部分，总论进授理论和基本知识，各论讲授树木的识别，习性，繁殖及应用等2，中国观赏植物资源丰富栽培历史悠久第一章观赏树木的分类1，属名+种名+CV.栽培种名2，阳性，中性，阴性3，耐寒树种，不耐寒树种，半耐寒树种4，赏树形：雪松，油松赏花形：白玉兰，碧桃赏叶形：紫叶桃，银杏赏果形：枸子，金银木赏枝干形：红瑞木，白皮松赏根形：榕树5，独赏树类:南洋形，雪松行道树类：悬铃木，槐防护树类：杨，沙枣林丛类：水杉，侧柏花木类：郁李，榆叶梅藤木类：紫藤，凌霄植篱及绿雕塑类：大叶黄杨，圆柏地被植物类：铺地柏，平枝枸子屋基种植类:八角金盘，酒金桃叶珊瑚桩景类：五针松，榆树室内绿化装饰类：橡皮树，发财树6，乔木类：国槐杨灌木类：丁香，桃丛木类：迎春，枸子藤木类：凌霄，紫藤匍地类：沙地柏竹木类：竹子第二章观赏树木的园林特性1，鸡爪槭，五角枫，茶条槭，樱花，漆树，黄栌，银杏，白蜡，栾村，悬铃木2，银白杨，胡颓子，铨皮烁3，红瑞木，白皮松，青桐4，平枝枸子，山楂，火棘，花揪，樱桃，金银木，南天竹，桂花，红瑞木，5，松竹梅6，梅花第三章观赏树木的习性1，城市环境因子对观赏树木有哪些影响？答：1，城市气候因子树木接受光量差异大，城市气温相对高，树木得不到充足的自然降水，城市空气有一定的污染2，土壤因子3，地上线路与地下小路对树木影响第四章观赏树木的分布1，首先，掌握了树木的季相变化，可以为观赏树木种植设计，选配树种，形成四季景观提供依据；其次可以为观赏树木栽培提供生物学依据。
观赏树木学2008-2009(1)
海南大学2008-2009学年度第1学期试卷《观赏树木学》试题(A 卷)姓名： 学 号：学院： 园艺园林学院 专业班级：阅卷教师： 200 年 月 日考试说明：本课程为闭卷考试。
一、拉汉互译：（请讲下列植物的拉丁学名翻译成中文学名，或将中文学名翻译成拉丁学名，每题1分，共计20分。
）1. 黄蝉；2. 南洋杉；3. 山茶花；4. 椰子；5. 高山榕；6. 木芙蓉；7. 白玉兰；8. 含笑；9. 竹柏；10.棕竹；11.Acalypha wilkesiana ；12. Aglaia odorata ；13. Areca catechu ；14. Calliandra haematocephala ；15. Delonix regia ；16. Lagerstroemia speciosa ；17. Monstera deliciosa ；18. Pachira macrocarpa ；19. Samanea saman ；20. Termninalia catappa二、填空题（本大题有50空，每空0.5分，共计25分）1.中国传统十大名花中属于木本的有梅花、 、 、 、 、 。
2.我国古典园林植物配置中“玉堂春富贵”系指 、 、迎春、 、 等 五种观赏树木。
3.我校校园植物中开红色花的观赏树木有 、 、 、等。
4.彩色叶树种可分为春叶色树种、秋色叶树种、常色叶树种和双色叶树种等几种类型，其中春叶色树种有 、 等，秋色叶树种有 、 、 等，常色叶树种有 、 、 等，双叶色树种有 、 等。
5.我国早春开花的树种中，花先叶开放的种类有木棉、 、 、 、福建山2樱花、 、 等。
6.果实为红色的树种有 、 、 ，果实为黄色的有 、 。
7.竹类按其地下茎可分为 、合轴散生、 、 等四种类型。
8.锦葵科常见观赏树种有木槿、 、 、 、 等。
9.雪松属 科，日本金松属 科，金钱松属 科，罗汉松属 科，杜松属 科。
《观赏树木学》课程教学大纲
GDOU-B-11-213《观赏树木学》课程教学大纲课程简介课程简介:观赏树木是泛指适于城市和乡镇园林绿地及风景区栽植应用的木本植物，观赏树木学则是阐述和研究观赏树木的分类、生长习性、繁殖、栽培及栽培养护管理及其应用的学科，主要介绍南方南方常见的热带和亚热带观赏树木的分类、观赏树木的种类，观赏特性、园林中的配植及其应用，同时介绍栽培养护管理的实践性较强专业课。
对改善生态环境、美化生活空间、提供休息场所、科普教育具有重要现实意义。
课程大纲一、课程的性质与任务：本课程是园艺专业的必修专业课，是园艺专业（果树、蔬菜、花卉）学生在学习园艺植物基础上，进一步学习观赏树木学，是园艺专业向园林专业方向的延伸，初步掌握南方观赏树木的种类、观赏特性和园林中应用，为城市园林绿化管理和施工方面打下基础，对园艺专业毕业生将来扩大就业范围，具有重要意义。
二、课程的目的与基本要求：学会应用观赏树木来建设园林的能力，并具有使观赏树木能较长期地和充分地发挥其园林功能的能力，要求学生初步掌握观赏树木的分类、常见观赏树木种类及其在园林中的配植应用的理论和实践技能。
根据园林绿化的综合功能要求，因地制宜，对各类园林绿地的树种进行选择，搭配和布置，创造一个环境优美的园林城市。
三、面向专业：园艺专业四、先修课程:植物学、花卉学、果树栽培学五、本课程与其它课程的联系：先修植物学、花卉学、果树栽培学、使学生掌握观赏园艺植物分类、种类、观赏园艺植物的应用及其栽培管理技术、在此基础上学习观赏树木学就较容易学习。
六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章：观赏树木学的概述（2学时）第一节：观赏树木学的研究内容与方法观赏树木（A）；观赏树木学（A）；学习观赏树木学目的（A）。
第二节：我国观赏树木资源的特点树木资源最丰富（A）；特有科、属、种众多，肯具有观赏价值（A），种质资源丰富（A）。
第二章：观赏树木的分类及其在园林中的作用（4学时）第一节：观赏树木的分类系统分类法：物种概念（A）；植物命名法（A）；人为分类法：乔木类（A）；灌木类（A）；藤蔓类（A）；观叶树木（A）；观形树木（A）；观花树木（A）；观果树木（A）；观枝干树木（A）；按园林用途分类：风景林（A）；防护林（A）；行道树（A）；孤植树类（A）；垂直绿化类（A）；绿篱类（A）；造型类（A）；树桩盆景类（A）；木本地被类（A）。
园林观赏树木学
6.雕琢形 人们模仿人物、动物、建筑及其 它物体形态，对树木进行人工修剪、蟠扎、雕 琢而形成的各种复杂的几何或非几何图形，如 门框、树屏等。雕琢由多种线条组合而成，其 观赏情趣具有雕琢物体自身的特性与意味。 7.倒卵形 如千头柏、刺槐等。 8.盘散形 如老年期油松。 各种树形的美化效果并非机械不变，常因 配植的方式及周围景物的影响而有不同程度的 变化。不同的树冠类型所产生的园林效果不同。 观赏树木的树形在植物造景中起着重要作用。
二、观赏树木的叶及观赏特性
叶的观赏特性主要表现在叶的色泽、形状、大 小和质地。 （一）叶形的观赏特性：按照叶的大小和形态，将 叶形分为三类： 1．小型叶类 2．中型叶类 3．大型叶类 （二）叶色的观赏观赏特性： 叶片含有叶绿素、叶黄素、类胡萝卜素、花青素等 色素，因受外界条件的影响和对和遗传特性的制约， 相对含量处于动态平衡之中，因此导致了叶色变化 多端、五彩缤纷。
3 依据光照因子分类，可分为阳性树种、阴性树 种、中性树种。 4 依据空气因子分类，可分为多种，抗风树种、 抗污染树种、抗氟、氯、氢化物树种、防尘类树 种、卫生保健类树种。 5 依据土壤因子分类，依据对土壤酸碱度、土壤 贫瘠性、水土保持类等。 三、依树木的观赏特性分类 1 观形树木 2 观花树木 3 观叶树木 4 观果树木 5 观枝干树木 6 观根树木
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海南大学2008-2009学年度第1学期试卷
《观赏树木学》试题(A 卷)
姓名： 学 号：
学院： 园艺园林学院 专业班级：
阅卷教师： 200 年 月 日
考试说明：本课程为闭卷考试。
一、拉汉互译：（请讲下列植物的拉丁学名翻译成中文学
名，或将中文学名翻译成拉丁学名，每题1分，共计20
分。
）
1. 黄蝉；
2. 南洋杉；
3. 山茶花；
4. 椰子；
5. 高山榕；
6. 木芙蓉；
7. 白玉兰；
8. 含笑；
9. 竹柏；10.棕竹；
11.Acalypha wilkesiana ；12. Aglaia odorata ；13. Areca catechu ；14. Calliandra haematocephala ；
15. Delonix regia ；16. Lagerstroemia speciosa ；17. Monstera deliciosa ；18. Pachira macrocarpa ；19. Samanea saman ；20. Termninalia catappa
二、填空题（本大题有50空，每空0.5分，共计25分）
1.中国传统十大名花中属于木本的有梅花、 、 、 、 、 。
2.我国古典园林植物配置中“玉堂春富贵”系指 、 、迎春、 、 等 五种观赏树木。
3.我校校园植物中开红色花的观赏树木有
、 、 、 等。
4.彩色叶树种可分为春叶色树种、秋色叶树种、常色叶树种和双色叶树种等几种类型，其中春叶色树种有 、 等，秋色叶树种有 、 、 等，常色叶树种有 、 、 等，双叶色树种有 、 等。
5.我国早春开花的树种中，花先叶开放的种类有木棉、 、 、 、福建山樱花、 、 等。
6.果实为红色的树种有 、 、 ，果实为黄色的有 、 。
7.竹类按其地下茎可分为 、合轴散生、 、 等四种类型。
8.锦葵科常见观赏树种有木槿、 、 、 、 等。
9.雪松属 科，日本金松属 科，金钱松属 科，罗汉松属 科，杜松属 科。
10.填写出下列诗句对应的树种名称：
“细看不似人间有，花中此物是西施” 。
“万花敢向雪中出，一树独先天下春” 。
“只有此花偷不得，无人知处忽然香” 。
“雪里开花到春晚，世间耐久孰如君” 。
“独占三秋压众芳, 何夸橘绿与橙黄” 。
三 、树种辨析题（请简要说明下列各组树种的形态区别，
每题3分，共计15分）
1.洋紫荆（Bauhinia blakeana ）与红花羊蹄甲（Bauhinia purpurea ）；
2.米兰与九里香；
3.朱缨花与美蕊花；
4.白兰与黄兰；
5.槟榔与假槟榔
四、简答题（本大题共4小题，共计25分）
1.（5分）请列举10种藤本植物，其中至少7种为木质藤本。
2.（5分）请列举5种木兰科植物，并说明木兰科植物的在栽培管理及园林应用时有哪些注
意事项。
3.（7分）请说明棕榈科植物的观赏特性与园林应用特点。
4.（8分）什么叫观赏植物种质资源？为何说我国是“世界园林之母”？
五、论述题（15分）
试论述在我国热带及南亚热带地区如何通过植物配置来体现热带风光。
《观赏树木学》试题(A卷) 答题纸
（学生在答题过程中一律不许将试卷、答题纸拆散，否则该门课程考试成绩以零分记）姓名学号专业
一、拉汉互译
1 ；
2 ；
3 ；
4 ；
5 ；
6 ；
7 ；8 ；9 ；
10 ；
11 ；12 ；13 ；14 ；15 ；
16 ；17 ；18 ；19 ；20
二、填空题
1 、、、、；
2 、、、；
3 、、、；
4 、，、、，、
、，、；
5 、、、、；
6 、、、、；
7 、、；
8 、、、；
9 、、、、；
10 、、、、；
三、树种辨析题
1.
2.
3.
4.
5.
四、简答题
1.
《观赏树木学》试题(A卷) 答题纸
（学生在答题过程中一律不许将试卷、答题纸拆散，否则该门课程考试成绩以零分记）姓名学号专业
2.
3.
4.
五、论述题。