羊角球游戏五则

羊角球游戏五则

作者：梅黎明

来源：《体育教学》2007年第06期

“羊角球”亦称跳跳球，是目前日本、台湾、新加坡及欧美等国家或地区用于儿童感觉综合训练最为常见的一种器材。“羊角球”是用特厚高档橡胶制成的充气圆球，弹性非常好，直径46—56cm，最大承重150公斤，上面附有两只手把便于儿童握住弹跳，故名“羊角球”。笔者将“羊角球”引入小学体育课堂，并创编了系列游戏，深受学生喜爱。

游戏一四羊同心

一、游戏目的

锻炼其平衡、控制能力，培养团结互作的精神。

二、场地设计（图1）

教师可以根据本校学生的运动能力设置10－20米的距离，放一个标志物。

三、游戏方法

每4名学生为一组，分别坐在“羊角球”上扮成“羊”。发令后，4名同学一手握“羊角球”手把，一手搭在一起，朝同一方向跳，绕过1个标志物返回，将“羊角球”交给下一组同学，依次进行游戏。

四、游戏规则

1.最先返回，且不违规的队为获胜队。

2.途中4名同学不能散开，必须想办法一起朝指定的方向跳。

五、教学建议

1.此游戏适合水平二、三的学生。

2.引导学生想办法，动脑筋，掌握跳的节奏和保持平衡。

3.教师要强调学生不仅快，还要安全。

游戏二与羊同行

一、游戏目的

提高协作能力，培养集体荣誉感。

二、场地设计（图2）

设置15至20米的距离，每隔5米放一个标志物。

三、游戏方法

每4名学生为一组，分别站在起跑线后面。发令后，每4名学生用胸、背夹3个球往前行，绕过3个标志物返回，将“羊角球”安全地交给下一组的同学，依次进行游戏，先返回的队为获胜队。

四、游戏规则

1.发令后，才能前行，途中4名同学要夹好3个“羊角球”，若掉了必须捡起，再继续游戏。

2.每个小组必须按规定的路线前行，不得跑到其他小组的位置上去。

五、教学建议

1.此游戏适合水平一、二的学生。

2.引导学生动脑筋、想办法，让“羊角球”不掉下来，又能快速前行。

3.教师要强调注意安全，每组必须依次排队前行。

游戏三仰卧举羊

一、游戏目的

提高腰腹力量，培养相互合作的精神。

二、场地设计（图3）

在距离起点15－20米的距离，放一床大垫子和1个羊角球。

三、游戏方法

每2名学生为一组，分别站在起跑线后面。发令后，2名同学并肩跑到垫子前面，2人相互协作完成5－10个“仰卧举羊”，返回本队击下一组同学手，依次进行游戏。

四、游戏规则

1.最先完成“仰卧举羊”且不违规的队为获胜队。

2.两人必须完成老师规定数量的“仰卧举羊”，才能返回本队。

五、教学建议

1.此游戏适合水平二、三的学生。

2.“仰卧举羊”的数量，教师可以根据本校学生的运动能力而定。

游戏四与羊共舞

一、游戏目的

提高协调性，培养相互协作能力。

二、场地设计（图4）

在距离起点15－20米的距离，放4个“羊角球”。

三、游戏方法

每2名学生为一组，分别站在各组的起跑线后面。发令后，2名同学快速跑到“羊角球”面前，2人手握“羊角球”的手把翻三个圈，返回本队击下一组同学的手，依次进行游戏。

四、游戏规则

1.最先完成“与羊共舞”，且不违规的队获胜。

2.必须在制定的位置“与羊共舞”；翻圈的数量必须是3个。

五、教学建议

1.此游戏适合水平一、二的学生。

2.先让学生原地练习“翻圈”，熟练之后再开始游戏或比赛。

游戏五护送小羊

一、游戏目的

提高协调性，培养团队精神。

二、场地设计（图5）

教师可以根据本校学生的运动能力设置15－20米距离，并放一个标志物。

三、游戏方法

每2名学生为一组分别站在起跑线后面。发令后，2名学生用胸夹住“羊角球”向前行，绕过三个标志物返回，将“羊角球”交给下一组同学，依次进行游戏。

四、游戏规则

1.最先返回、且不违规的队获胜。

2.途中“羊角球”不许落地，如落地必须2人夹好，才能前行。

3.必须绕完“标志物”，才能返回本队。

4.在玩“护送小羊”的路途中，两人的手不允许碰“羊角球”。

五、教学建议

1.此游戏适合水平一至三的学生。

2.可以设计一些故事情景，例如：“小羊”迷路了，我们一起护送它回家。

3.教师也可以提高难度，例：二人用背夹“羊角球”等。

“羊角球”不仅在游戏中有广泛的运用，在小学体育活动中，还可以踢、滚、扛,编成羊角操、标靶、标志等。

(湖北省武汉市东湖高新开发区光谷第一小学体育组 430079)