漳州五中2009-2010学年下学期期中考试 七年

漳州五中2009-2010学年下学期期中考试七年级语文试卷（考试时间：120分钟满分：100分）温馨提示：请将所有答案填入答题卡中的相应位置，答在试卷上无效！一、积累运用。

（20分）1、诗文默写填空。

（8分）（1）潮平两岸阔，。

（《次北固山下》）（2），草色遥看近却无。

（《早春呈水部张十八员外》）（3）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，点明主题的句子是：。

（4）从《爱莲说》一文中找出与下面名言立意相反．．．．的句子。

近朱者赤，近墨者黑。

（5）乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，，加上一双剪刀似的尾巴，一对的翅膀，凑成了那样可爱的的一只小燕子。

（《海燕》）2、名著阅读。

（6分）班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。

请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔· 柯察金我愿与交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：( 50 字左右）3、古代斯巴达人说话言简意赅，没有废话。

当马其顿王攻打斯巴达时，传书给被围的斯巴达王说：“如果我们攻破你的城，就放火把它夷为平地。

”斯巴达王只从马其顿王的这封来信中摘出了一个词（两个字）作为回信，应该是：“”。

（1分）4、在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。

（2分）禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟．．．．．．．．．．．．．．．．；．．．．．．．．．．．．．．．．；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁感激，才有。

5、“情系灾区”募捐活动还在进行。

学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰鼓励的话。

（3分）七年级语文期中试卷第1页共4页二、阅读理解。

（40分）（一）阅读《黔之驴》，完成1—5题。

（15分）黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用。

放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉；乃去。

1、解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）⑪蔽林间窥．之（）⑫远遁．（）⑬以为且噬．己也（）⑭蹄．之（）2、翻译下列句子。

（4分）⑪虎见之，庞然大物也，以为神。

译：（2）驴不胜怒，蹄之。

译：3、写出出自这个故事的两个成语。

（2分）⑪⑫4、仔细阅读课文，写出文中是怎样表现虎一步一步认识驴的过程？（3分）5、从虎吃驴的过程中你明白了什么道理？（2 分）（二）阅读《鹤群》（节选），完成6—10题。

（11分）①鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘状蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。

不久，一只鹤群慢慢地落后于伙伴，这引起我强烈的注意。

②这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。

几次缓慢地扑打翅膀，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。

③此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。

静静飞翔的队列又陷入混乱之中。

④队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。

然而无济于事。

伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。

⑤于是，竟然发生了意料之外的事。

来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左右两侧紧紧靠近伤鹤身旁。

将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列。

⑥在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回队列。

待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空上升。

⑦缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小，开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。

空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的队形。

⑧过了一会儿，由圆形队的前端开始拉开伸直，迅速变成竖线，停止上升。

从排头依次调头向北，敏捷地变为一缕长长的细丝，一路向北飞去。

⑨但愿刚才与苍鹰搏斗负伤的鹤，救助伤鹤的两只健壮的大鹤，不，无论哪一只鹤，翱翔天空的所有的鹤，无一例外，都能够平安无事结束旅程，顺利地飞到安乐的北国。

我凝眸高空，心中这样祝愿着。

⑩鹤仍然一群接一群飞来……6分）（1（2）对于事情没有什么帮助：（37、请从文中摘录一个使用拟人或比喻手法的句子。

（1分）8、上文描写了和两个场面，详写的是，略写的是。

（2分）9、为什么鹤群“静静飞翔的队列又陷入混乱之中”？（2分）10、鹤群战胜了苍鹰的袭击，救起了受伤了同伴，继续向北飞去。

它们能如作者祝愿的那样“顺利地飞到安乐的北国”吗？请谈谈你的看法。

（3分）七年级语文期中试卷第2页共4页（三）阅读下文，完成11-16题。

（14分）没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。

”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。

老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。

可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。

只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。

落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。

不知感恩的人，注定是个冷漠自七年级语文期中试卷第3页共4页私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

11、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2分）12、理解下面词语在语境中的含义。

（2分）寄出去的书原来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有什么含义？13、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。

（3分）14、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）15、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。

（3分）16、“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。

（3分）三、作文。

（40分）春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。

自然的万物不仅提供给我们物质食粮，滋养我们的身体，更给我们提供了丰富的精神食粮，滋养我们的心灵，给我们以美的享受。

请写出你的一次深刻体会。

要求：1、题目自拟；2、体裁不限（诗歌除外）；3、字数600字以上；4、卷面整洁，字迹工整。

七年级语文期中试卷第4页共4页2009-2010学年（下）漳州五中七年级语文期中考试卷参考答案：一、积累运用。

（20分）1、（8分）（1）风正一帆悬（2）天街小雨润如酥（3）断肠人在天涯（4）出淤泥而不染濯清涟而不妖（5）积伶积俐劲俊轻快活泼2、（6分）略。

3、（1分）如果4、（2分）例：冰河感激春风，才有一泻千里的气势。

5、（3分）略二、阅读理解。

（40分）1、（4分）⑪偷看⑫逃走⑬咬⑭用脚踢2、（4分）⑪老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。

⑫驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。

3、（2分）⑪庞然大物⑫黔驴技穷4、（3分）刚开始“以为神”慢慢“觉无异能者”，最后认识到“技止此耳”。

5、（2分）貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。

善于斗争，就一定能战胜它。

6、（3分）（1）旋即（2）无济于事（3）凝眸7、（1分）略8、（2分）救助伤鹤祝福鹤群救助伤鹤祝福鹤群9、（2分）因为鹤群发现了一个受重伤的伙伴“迅速脱离队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。

10、（3分）略。

11、（2分）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。

12、（2分）“试金石”见说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。

13、（3分）例：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。

”14、（2分）为后文老人等待学生来信（来电）和收到贺卡埋下伏笔。

15、（3分）因为没有感激之心即使受到别人再的关爱，今后也不懂得去关爱他人，回报社会。

16、（3分）略。

三、（40分）略。