2016年度漳州市基础教育课程教学研究课题结题名单
漳州市第四届中小学教师教学技能大赛获奖名单
漳州五中
一等奖
初中物理
李智桂
漳浦三中
一等奖
初中化学
魏绪强
厦门双十中学漳州校区
一等奖
初中化学
王振
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中生物
高秋静
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中生物
郑丽对
漳州二中
一等奖
初中生物
庄萍萍
漳州市石亭中学
一等奖
初中体育
陈跃元
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中音乐
许晓婷
漳州实验中学
一等奖
一等奖
小学体育
林彩凤
漳州市实验小学
一等奖
小学音乐
陈凌香
南靖县山城中心小学
一等奖
小学音乐
李莉
东山县康美中心小学
一等奖
小学美术
陈美娟
福建省龙溪师范学校附属小学
一等奖
小学美术
黄月娜
台投区角美第二中心小学
一等奖
小学综合实践活动
黄晓兰
漳州市第二实验小学
一等奖
小学综合实践活动
韩雅贞
福建省龙溪师范学校附属小学
一等奖
一等奖
高中通用技术
沈溢男
诏安一中
一等奖
高中综合实践活动
王阿勇
漳州三中
一等奖
初中语文
廖敏
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中语文
林艺容
云霄第一中学分校
一等奖
初中语文
黄艳惠
漳州市玉兰学校
一等奖
初中数学
吴越
漳州五中
一等奖
初中数学
郑秋月
漳州八中
教体技〔2016〕16号-附件1：2016年度安庆市六项电教学术作品评选活动获奖作品名单
69 宜秀区 教育技术应用论文
70 桐城市 教育技术应用论文
71 桐论文
73 宜秀区 教育技术应用论文
74 桐城市 教育技术应用论文
75 潜山县 教育技术应用论文
76 潜山县 教育技术应用论文
77 宜秀区 教育技术应用论文
78 望江县 教育技术应用论文
信息技术与绘本作文的美丽邂逅 信息技术与小学数学课程整合的理论与实践
微课与初中数学翻转课堂的实现
作者单位 安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校
桐城市南翔光彩第五小学 安庆市高琦小学
安庆广播电视大学 安庆市太湖县徐桥中学
怀宁县实验小学 怀宁县新安中学 安庆市菱北中心小学 安庆市第一中学 岳西县青天中心学校 宿松县宿松中学 安庆市开发区实验学校 安庆市太湖县小池中学 安庆市迎江区长风乡中心学校 安庆市石化第二小学 安庆市宿松县实验小学 怀宁县秀山乡中心学校 安庆市大观区海口中心学校 安庆市第十六中学
49 宿松县 教育技术应用论文
50 市直 教育技术应用论文
51 望江县 教育技术应用论文
52 宜秀区 教育技术应用论文
53 潜山县 教育技术应用论文
54 宜秀区 教育技术应用论文
55 大观区 教育技术应用论文
56 潜山县 教育技术应用论文
57 桐城市 教育技术应用论文
58 宜秀区 教育技术应用论文
59 望江县 教育技术应用论文
安庆市开发区实验学校 安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校
安庆广播电视大学 安庆市望江县华阳中心学校
安庆市石化第一小学 安庆市第十六中学 安庆市石化第一中学
安庆市桐城八中 安庆市广圩中学 安庆市石化第一小学 怀宁县石牌初中 安庆市开发区中兴学校 怀宁县公岭镇中心学校
第一批全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
黄文彬 中国人民大学 刘建 南京师范大学
李宜江 安徽师范大学 吴越 邓峰 西华师范大学 北京理工大学
刘德华 湖南师范大学 韩映虹 天津师范大学 卜玉华 华东师范大学 程亮 刘晖 华东师范大学 广州大学
田山俊 内蒙古大学 郭霄鹏 陕西科技大学 张安富 武汉理工大学 赵迎 山东财经大学
王桂云 山东协和学院 韩高军 武汉工程大学 徐波 刘刚 熊岚 季波 南京审计大学 河北经贸大学 江苏师范大学 上海交通大学
附件一全国教育科学十三五规划2016年度课题评审结果一览表序号课题类别课题名称姓名单位国家重大黄忠敬华东师范大学国家重大我国教育治理体系和治理能力现代化战略研究国家重点人才培养模式的国际经验及改革研究国家重点社会变迁过程中青少年价值观的发展与影响机制研究国家重点义务教育学校办学标准化建设研究张新平南京师范大学国家重点艺术教育综合改革研究国家重点学前教育中长期发展目标及推进策略研究国家重点荣长海天津市教育科学研究院10国家重点特殊教育中长期发展目标及推进策略研究北京师范大学11国家重点国家学历资历框架研究王立生12国家重点我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究华东师范大学13国家重点健全教育投入长效机制研究北京师范大学14国家一般学校变革常态化背景下教师抵制变革研究浙江大学15国家一般学习机会公平的教师贡献度研究王建军华东师范大学16国家一般符号消费视角下当代大学生消费亚文化研究广西师范大学17国家一般基于核心素养的智慧教育建构研究浙江师范大学18国家一般现象学教育学的溯源性探究刘洁中国教育科学研究院19国家一般循证实践视角下美国教师评价政策研究河南大学20国家一般国民教育视野下的香港中国历史学科研究华东师范大学21国家一般国际组织教育政策价值取向研究上海师范大学22国家一般民族地区农村中小学积极心理健康教育体系构建研究余欣欣广西师范大学23国家一般民族地区职业教育利益相关者研究吴冬梅中央民族大学24国家一般基于关系思维的民族教育政策研究欧阳常青广西民族大学25国家一般留日蒙古族学生的跨文化适应问题与对策研究赤峰学院26国家一般少数民族大学生创业支持体系研究中央民族大学27国家一般中国课程史研究华东师范大学28国家一般民国时期我国私立大学教师薪俸研究海南师范大学29国家一般中国古代儒家教育生活及其演变研究曲阜师范大学30国家一般基于协同的京津冀高等教育布局结构研究刘爱玲北京师范大学高等教育强国的内涵标准实现路径和监测指标研天津市教育科学研究院中国人民大学附属中学中国地质大学武汉中国传媒大学职业教育现代化的内涵标准实现路径和监测指标研究教育部学位与研究生教育发展中心附件一全国教育科学十三五规划2016年度课题评审结果一览表31国家一般民办学校分类管理配套制度及过渡措施研究上海市教育科学研究院32国家一般我国教育体系的公共性导向与保障机制研究长江师范学院33国家一般西部农村特岗教师发展状况和生态机制研究蒲大勇34
漳州市基础教育课程与教学研究课题结题报告
漳州市基础教育课程与教学研究课题
结 题 报 告
课题编号：
课题名称：
完成单位：
完成时间：
课题负责人：
联系电话：
电子邮箱：
漳州市普教室制
2014年5月
一、摘要
（对报告内容进行言简意赅的总结性表述。摘要字数一般为200～300字。）
二、前言
（说明本课题研究背景和所涉及的概念、研究主题、进行这项研究的缘由和重要性、研究的目的、采用的方法、计划解决的问题等内容。）
三、研究过程
四、研究结果
五、问题与思考
六、参考文献
课题组其他成员
姓 名
职 称
分工情况
单位责人签名： （公章）年 月 日
注：本表一式三份
0760zz_com_20121221003304doc
主题一 我们生息的国土
纪中三鑫双语学 校
李波
思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学 思 品 小 学
单元二 收获中的学习与发 现
民众中心教研组
陈如萍
许妃五、吴雪凤、陈如萍、 萧才姬、周燕芬、杨乐枝
二年级 上册
北师大 课标版
五年级 上册
人教版
六年级下册―单元
开发区中心小学
周锦文
六年级 下册
人教版
人教版四年级下册第五单元
小榄镇绩东二小 学
何小玲
四年级
人教版
五年级上册第三单元
中山市火炬开发 区第一小学
杨艳
五年级 上册 三年级 下册
人教版
三下第二单元
东凤镇小沥小学
杨志向
人教版
语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学 语 文 小 学
唐国峰
一年级 上册 六年级 下册
人教版
东升东方小学
凌晓慧
人教版
数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学 数 学 小 学
陈懿、黎秋凤
四年级上册―角的度量―人 教课标版-2012 年
港口中心小学
李桂华
毛晓君、黄美玲、杨鸿鹄、 吴坤婵、苏艺文、杨杏莲、 梁少珍、陈少娟
人教版
四上第三单元―人教版
三角镇中心小学
叶晓青
段美娟 翟红艳 赵楚晶 黄 宝盈 张凤英 郭凤华 杨丽 霞 杨健新 许锡贵、罗德金、梁艳平、 黄柏强、叶德平、何宝珍、 杨芳 陈 莹、黄爱媚、杨雪芳、 蒋洁友、梁凤琪、李爱民、 刘飞燕、石玉凤 黄春华、彭春华、杨雪芳、 黄研婷、梁冬妹、曾润莲、 陈 莹、黄绮玲 丘好花、梁燕贞、陈会平、 冯桂玲、吴有好、梁战云、
关于2009-2010学年度下学期基础教育
关于2009-2010学年度下学期基础教育
精品课程评选结果的公布
各有关单位：
2009-2010学年度下学期基础教育精品课程评选工作，在《中山市基础教育精品课程评选办法（试行）》指导下，各学科精品课程指导委员会制定了学科精品课程评选标准并通过初评、复评和结果公示，现已完成了评选工作。
评选出入选奖185项，提名奖266项。
同时，市教育科研领导小组办公室根据各镇区、直属学校，以及各学科的精品课程建设工作开展及获奖情况，评选“中山市基础教育精品课程建设组织奖”20个，获奖单位分别是：小榄镇、古镇镇、石岐区、东凤镇、开发区、黄圃镇、沙溪镇、三乡镇、坦洲镇、东升镇、港口镇、南朗镇、三角镇、东区、大涌镇、横栏镇、三鑫双语学校、市石岐中心小学、中山市一职、市一中。
现将评选结果予以公布，希望各单位进一步推进精品课程的建设，组织广大教师参与精品课程的开发和运用，深化课程改革实验，全面提高教育质量，推进教育现代化。
附：2009-2010学年度下学期基础教育精品课程评选结果
中山市教育局教研室
二〇一〇年九月十五日
1
附：
2009-2010学年度下学期基础教育精品课程评选结果一、入选奖（185项）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、提名奖（267项）。
2016年度教育科学规划课题立项通知
白教科发[2016]7号关于做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作的通知各县区教育局，局属各学校（院）：为着眼“十三五”教育改革发展的新动向和新形势，紧紧围绕教育教学改革和发展的热点、难点、疑点问题，充分发挥教育科研的先导作用，全面提升教师教育科研能力，促进教师专业成长，切实做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作。
现将省教育科学规划办《关于做好甘肃省“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项的通知》（甘教规办[2016]03号）文件转发给你们，请按文件要求认真组织进行今年的课题申报工作，并注意以下事项：1.省级课题申报者须先在网上注册，填写课题信息，并通过审核，获得审核号后，打印《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请·评审书》及《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请·匿名评审书》各一式两份。
方可上报市教科所。
网址：2.市级课题申报者只须填写《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请·评审书》一式两份。
3.为了尊重研究者意愿，省市课题分级管理，分级立项。
申报省级立项的课题市教科所审核整理后直接上报，市级不予立项。
4.市级立项课题在实施研究期间课题负责人至少要在市级以上学术刊物上发表1篇与课题相关的论文，且必须标明“白银市教育科学规划课题研究成果”字样及课题编号，否则不予结题。
5.各县区教研室、局属各学校（院）请按样表分类汇总上报。
并且同时报送电子版和文字版（加盖公章）。
申报时限：5月12日前，不受理个人申报材料。
联系人：李国峰联系电话：8221203电子邮箱：bylgf36@说明：1.请登录甘肃省教育科学研究所网站下载课题申报所需附件，纸张规格为A4。
白银市教育科学研究所2016年4月13日。
1. 教师业务竞赛获奖(20162017) .doc
谢树敬
《“自主学习教学模式”在高三复习中应用的几点体会》
《霞浦教育》
2016第3期
18
程吴雄
《浅析初高中化学教学衔接的一些问题》
《霞浦教育》
2016第3期
19
郑雪珠
《莫让化学“教学对话”失去灵魂》
《霞浦教育》
2016第3期
20
单敏
《论现阶段我县中学生体质健康测试存在的质量问题与对策》
《霞浦教育》
县一等奖
霞浦县进修校
2017.01
63
张冰颖
初中实验教学说课评选活动
《分子和原子》
县二等奖
霞浦县进修校
2017.01
64
林菊波
初中实验教学说课评选活动
《大气压强》
县二等奖
霞浦县进修校
2017.01
2. CN论文及其他刊物论文(2016-2017)
序号
姓名
论文题目
刊物
刊号
时间
备注
1
戴文清
《基于“核心素养”背景下的高中化学课堂生态》
福建省基础教育学会
2016.12
25
郑丽秋
2016年福建省优秀多媒体课件大赛
《Module 6 unit 2 Reading》
省二等奖
福建省基础教育学会
2016.12
26
陈平
2016年福建省优秀多媒体课件大赛
《初三Revision(u2topic2)》
省二等奖
福建省基础教育学会
2016.12
27
林云芬
2016.12
30
李碧琴
2016年福建省优秀多媒体课件大赛
《6.1.1平均数》
全国小学数学优质课赛课教学设计一等奖《百分数的认识》
百分数的认识执教教师：指导教师：思考和提出的问题⒈概念是教给学生定义的内容，还是寻求让学生在理解之后掌握概念的实质？⒉如何让学生在具体情境中解释生活中百分数的具体意义，把握百分数概念的本质？⒊怎样让学生自然地理解区别出百分数与分数在意义上的异同点？磨课要点⒈起点。
知识起点：学生已经学习了整数、小数、分数和比，对于分数的意义及比可以表示一个数是另一个数的几分之几有了一定的认识。
已有生活认知：对学生的课前调查发现，大部分学生都知道百分数，并且能够正确地认、读。
对于现实生活中常见的百分数，如“酒精含量15%”“含羊毛100%”之类表示部分与整体关系的百分数比较容易理解，大多数学生能够解释它们的具体意义。
⒉终点：通过具体情境让学生描述百分数的现实意义，比较不同情境中百分数之间的联系，进而抽象概括出百分数的数学意义。
⒊过程与方法：通过观察思考、比较分析、综合概括、组织学生探索，让学生主动参与教学活动中。
在教学方法上，采用自学交流、小组合作探究等教学方法，从扶到放，让学生在交流、尝试、探索、练习、实践体会过程中悟出百分数的意义。
在教学过程中，注意重点内容的处理，使学生在主动获取知识的同时，提高学生的观察能力、逻辑推理能力、动手能力和解决问题的能力，培养学生的创新意识。
教学内容：《义务教育教科书·数学》（人教版）六年级上册P82、83。
教学目标⒈使学生在体验生活实例的基础上，理解并概括出百分数的意义；能够正确地读、写百分数；了解百分数与分数的联系及区别；⒉通过交流、讨论、辨析等教学活动，培养学生独立思考、抽象概括的能力，理解百分数和分数在意义上的异同；⒊使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用，增强学好数学的信心，并结合相关信息对学生进行思想品德教育，渗透数学应用思想。
教学重点：正确理解百分数的意义。
教学难点：区分分数与百分数意义上的异同。
教学准备：课件。
教学过程一、创设情境，体会产生百分数的必要性⒈巧妙导入，复习分数。
2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动部级“优课”公示名单
2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动部级“学科版本-年级册-章节节点名称初中道德与法治北师大2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年7月第1版）第2单元初中道德与法治教科2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年7月第1版）第二单元初中道德与法治教科2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年7月第1版）第二单元初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第二单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第二单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第二单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第二单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第二单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第二单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第三单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第三单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第三单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第三单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第三单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第三单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第四单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第四单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第四单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第四单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第四单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第四单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级上（2016年7月第1版）第一单元 初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第三单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第三单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第三单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第一单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第一单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第一单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第一单初中道德与法治苏人2011课标版（2016年起始） 七年级上册（2016年8月第1版）第一单初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第二单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第二单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第二单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第二单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第二单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第四单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第一单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第一单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第一单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第一单元初中道德与法治粤教2011课标版（2016年起始）七年级上册（2016年8月第2版）第一单元初中地理沪教版初中地理沪教版初中地理沪教版初中地理沪教版初中地理沪教版初中地理沪教版初中地理沪教版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理晋教2011课标版初中地理科普2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理人教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理湘教2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理星球2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理粤人2011课标版初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第二章 世界初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第二章 世界初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第二章 世界初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第三章 居民初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第四章 地域初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第一章 地球初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第一章 地球初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第一章 地球初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第一章 地球初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级上册（2013年6月第1版）第一章 地球初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级下册初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级下册初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级下册初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级下册初中地理中图2011课标版（王民主编）八年级下册初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第二章 中初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第二章 中初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第二章 中初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第三章 复初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第三章 复初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第三章 复初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第三章 复初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级上册（2012年12月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第六章 我初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第七章 认初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第四章 自初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第四章 自初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第四章 自初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第五章 地初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第五章 地初中地理中图2011课标版（王民主编）七年级下册（2012年12月第1版）第五章 地初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级上册（2015年6月第1版）第二章 世初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级上册（2015年6月第1版）第二章 世初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级上册（2015年6月第1版）第三章 世初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级上册（2015年6月第1版）第四章 世初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级上册（2015年6月第1版）第一章 世初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级下册（2015年12月第1版）第六章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级下册（2015年12月第1版）第六章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级下册（2015年12月第1版）第七章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级下册（2015年12月第1版）第七章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）八年级下册（2015年12月第1版）第七章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第二章 中初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第三章 中初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第三章 中初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第三章 中初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第三章 中初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级上册（2014年6月第1版）第一章 地初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第八章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第八章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第八章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第八章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第八章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第六章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第七章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第五章 初中地理中图2011课标版（钟作慈主编）七年级下册（2014年12月第1版）第五章 初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学北京2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教2011课标版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学沪教版初中化学科普2011课标版初中化学科普2011课标版初中化学科普2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学科粤2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教2011课标版初中化学鲁教五•四学制2011课标版九年级全一册（2013年1月第1版）第五单元 化初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版初中化学人教2011课标版。
核心素养导向下的数学运算能力培养的教学思考——以“二次根式”第一课时为例
案例剖析ANLI POUXI•核心素养导向下的数学运算能力培养的教学思考——以“二次根式”第一课时为例◎吴珠丽陈秋月（福建省厦门双十中学漳州校区，福建漳州363107）【摘要】核心素养是教育界的热门用语，如何培养学生学科核心素养也是一线教师热议的话题•核心素养培养的关键在于课堂教学的落实，因此如何设计以核心素养为本的教学设计值得我们思考•本文以“二次根式”第一课时教学为例谈谈核心素养导向下的数学运算能力培养.【关键词】核心素养；运算能力；教学设计【基金项目】福建省漳州台商投资区基础教育课程与教学研究课题《核心素养导向下的数学运算能力培养的实践研究》（TSQ18009）一、基本情况1•教材分析本文选取“二次根式”第一课时进行分析，其主要内容是二次根式、最简二次根式的概念以及二次根式的性质•二次根式的性质是二次根式运算的依据,如学生不能理解,将直接影响后续二次根式运算的学习•最简二次根式概念的引入是为二次根式加减运算做铺垫的，如何将二次根式化为最简二次根式主要依据二次根式的性质，由此说明本课时学习内容具有基础性和重要性.2•学情分析笔者授课班级的学生基础一般，思维比较活跃,大部分学生有着较高的数学学习热情，能够积极主动地参与到课堂教学的各个环节•学生在七年级已完成有理数的四则运算和乘方运算的学习，刚经历从有理数到实数的数系扩充,学习了平方根、立方根等概念,为本课时学习二次根式提供了知识基础•七年级上学期已学习了探索与表达规律，学习幂的运算时多次经历从特殊到一般规律的探索过程，积累了一定的经验，为本课时探索二次根式的性质做好了铺垫.综上，本节课的重点是探索二次根式的性质，并能利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式;难点是体会学习二次根式的性质和最简二次根式的必要性，对二次根式进行化简.3•教学目标（1）认识二次根式和最简二次根式的概念；（2）经历探索二次根式的性质的过程,理解二次根式的性质，体验“观察T猜想T字母、符号表示T验证T应用”的数学学习过程，进一步积累探索活动经验；（3）利用二次根式的性质将二次根式（根号下仅限于数）化为最简二次根式，积累化简活动经验,提升对二次根式化简的理解,发展运算能力.二、教学过程设计1•问题情境导入（展示正方形图片）已知正方形的面积分别为2,8,a, x+2,求相应正方形的边长.思考：2,8,a,x+2有什么共同特征？预设:它们都含有“”（即都含有开平方运算），被开方数都是非负数（可能有学生说被开方数都是正数，可提示学生回忆算术平方根）•复习算术平方根,算术平方根有什么性质？预设:正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是0,负数没有算术平方根.设计意图:二次根式与算术平方根属于集合与子集的关系，算术平方根刚学不久,学生对概念的掌握还不够深入,问题情境导入意在巩固算术平方根的概念，引出二次根式的概念.2•明晰概念，探索性质（1）二次根式的定义一般地，形如a（a M0）的式子叫作二次根式,a叫作被开方数•强调条件a M0.思考：a中的a为什么不能小于0呢？提示:举个例子，如-4,有没有哪个实数的平方等于-4呢？归纳：当a<0时，a无意义.及时练习:若x+2在实数内有意义，求x的取值范围.（2）探究二次根式的性质问题1：试计算49x81的值.预设1：49x81= 3969,因为632=3969,所以3969=63•这样做的计算量较大，而且大数的算术平方根比较难求，因此我们有必要研究用简单点的方法来做这类二次根式的运算.预设2：49x81=49x81=7x9=63•教师可进一步追问为什么可以改变运算顺序.预设3：49x81=72x92=（7x9）2=632=63•当然这个计算方法的思维量要求较大，一般学生不会想到，如学生没提及,便可不讲,这不是本节课的重点.预设问题:观察运算结果，49x81=63,49x81=7x9=63,你发现了什么？如何探究你的猜想？设计意图:引导学生体会学习二次根式性质的目的•同时通过探究引领学生观察算式结构特征，据此选择运算顺序,以便简化计算，有利于学生理解算理.由学生自主探究，经历由具体到一般的探究过程，如学生探究遇到困难,教师再给予帮助，引导学生大致按照以下步骤进行探究.探究活动:①计算下列各式,你能得到什么猜想？\/4x9= ,4x9=；20216FL-£_V9--------------，T9--------------•②根据上面的猜想,估计下面每组两个式子是否相等,借助计算器验证,并与同伴进行交流.6x7与6x7,7与；•预设:如不使用计算器,还可以通过下列方式验证.因为(丿6x7)—6x7—42,(6x^/7)—(丿6)x7)—6x7—42,所以丿6x7—46x47；同理可验证—•提示：由上述计算，我们得到的猜想是，积(商)的算术平方根等于算术平方根的积(商)•③能用字母表示你的猜想吗？预设：…-“-b,:-:.追问:其中的字母«,b有限制条件吗?归纳：丿a•b—J a•b(a三0,b三0),—(a三0,庇7bb>0).强调公式中字母取值是公式的一部分，不应忽略•由于严格地论证二次根式的性质对多数同学而言是比较抽象的，因此留给学生课后思考.④运用二次根式的性质计算49x81的值.设计意图:引导学生经历探索全过程,理解二次根式的性质，明晰算理，同时进一步积累探索活动经验.(3)例题精讲例1化简：①81x64:②25x6:③5分析思路先观察式子，再选择恰当的运算法则.可问学生:能用二次根式的性质化简吗？用哪个性质？解①81x64—81x64—9x8—72.②25x6—25x6—56.设计意图：由于学生现在还没有最简二次根式的概念,实际上还不明确化简的方向，故以例题的形式呈现了有关结论．观察:化简之后的结果中的被开方数有何特征？引导学生观察化简之后结果的被开方数中都不含分母，也不含能开得尽的因数,从而得到最简二次根式的概念:一般地，被开方数不含分母，也不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式叫作最简二次根式.变式:化简9化简时,要求最终结果中分母不含有根号,而且各个二次根式是最简二次根式．例2化简:①50:②2；®1•\773预设问题:如50是最简二次根式吗？能否把50拆成案例剖析ANLI POUXT—两个因数的积的形式这两个因数有什么要求？为什么不化成50—5x10？用什么方法把一个数进行分解？(用短除法分解质因数)占-｛筈,这样做的依据是什么？解①50—25x2—25x2—52.②2—2x7—2x7—14③j1x3—377x77x77'33x33-议一议:①你是怎么发现50含有开得尽方的因数的？你是怎么判断芈是最简二次根式的②将二次根式化成最简二次根式时，你有哪些经验与体会？与同伴交流.设计意图:及时引导学生反思化简活动过程，以积累解决相关问题的经验，提升学生对二次根式化简的理解水平.3随堂练习121(1)化简:①丿32；②7:③；④/(-25)x(-16).丫7V5(2)如图,正方形的面积分别为2,8,你能借助这个图形解释8—22吗.4课堂小结本节课我们主要学习了什么？你有什么收获？还有什 么疑惑？5•分层作业(1)整理课堂笔记,完成随堂练习；(2)完成分层作业.三、教学思考1.关于运算能力的培养核心素养导向下的数学运算能力培养要求不仅要重视运算技能的逐步提高，更应重视运算思维素质的提升与发展•运算能力的发展是从简单到复杂,从具体到抽象,经过一定数量的练习而逐步发展起来的，应贯穿于师生共同参与的教学活动的全过程•数学运算能力的培养需要教师重视在实施运算的过程中引导学生正确理解运算对象、明晰算理,掌握运算法则,寻求运算思路，设计运算程序.而正确理解运算对象、明晰算理是运算能力培养与发展的前提2.关于备课的思考核心素养的培养关键在于课堂教学的落实，而课堂教学质量的优劣关键在于备课•因此备课时要多思考,多问自己几个为什么•如笔者在备这节课时思考了以下问题:为什么要探索二次根式的性质？探索二次根式的性质过程中是否要进行验证？采用何种验证方式合适？为什么要学习最简二次根式？如何判断二次根式是最简二次根式？怎样将二次根式化简为最简二次根式？由此分析教材、挖掘教材,结合学情进行教学设计,从而促进学生数学运算素养的发展•只有教师备课时深入思考，才能在教学中引导学生进行深入学习,培养出时代需要的人才.2021.6。
2016甘肃省“十三五”教育科学规划课题首批立项名 单
刘彩云 林朝霞 吴贵栋 胡进宝 李智文 张立琴 贾存相 李继强 马小琴 万兰花 武凌云 宋维霞 路俊丽 万应龙 张建弟 雒晓亮
罗维霞
曾朝琴 杨力富 刘福德
周环 温志旺 邵斅农 张晓凤
2
工作单位 会宁县回民小学 白银市育才学校 平川区王家山小学 平川区王家山中学 白银区第九小学 靖远县职业中等专业学校 会宁县北关小学 平川区电厂学校 白银区第九小学 靖远县靖安中学 靖远师范学校附属小学 甘肃省靖远县第二中学 靖远县第四中学
利用“导学案”培养小学生数学自学能力和合作探究能力的策 略研究
GS[2016]GHB0065 增强农村小学生体质健康策略研究
GS[2016]GHB0066 中学生自主学习能力的培养及提升研究
GS[2016]GHB0067 农村幼儿园一日活动科学保教实践研究
GS[2016]GHB0068 “互联网+”对小学生心理健康教育的研究
GS[2016]GHB0026 名师成长规律与培养策略研究
GS[2016]GHB0027 幼儿园语言教学中教师提问的现状及对策研究
GS[2016]GHB0028 利用游戏活动提高农村幼儿语言表达能力的实践研究
GS[2016]GHB0029 “互联网+”下的微视频在学科教学翻转课堂中的应用研究
GS[2016]GHB0030 信息技术在幼儿园科学教学活动中的有效应用研究
平川中恒学校 会宁县第二中学 白银市第六中学 会宁县东关小学 会宁县第五中学 会宁县第一中学 白银区第八小学
会宁县幼儿园 平川区向阳小学 景泰县五佛学区 会宁县东关小学 会宁县东关小学 平川区靖煤小学 白银市第二中学 会宁县第二中学 平川区靖煤小学 平川区兴平小学
靖远县教育局 会宁县幼儿园 会宁县幼儿园 平川区育才小学 会宁县教育局 平川区王家山小学 会宁县第二中学 会宁县新添回民中学
关于公布2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题的通...
关于公布2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题的通知
各课题承担单位：
为了贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，探索解决课程实施中的问题，深化基础教育课程改革，促进教师与学生的发展，提高教育教学质量，推进学科教研基地校的建设，我室于201 5年3月组织省内有关专家对省级基础教育学科教学研究基地学校申报的研究课题进行评审，确定批准2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题188项，现予以公布（名单附后）。
本次立项课题的研究周期为2至3年，我室将根据各立项课题研究的进展情况，组织中期检查评估、结题验收，并定期召开课题研究专项研讨交流会。
附件：2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题
福建省普通教育教学研究室
2015年6月3日
附件：
2015年度福建省基础教育课程教学研究基地学校立项课题名单。
2014年福建省基础教育研究课题结题名单(第一批) .doc
连碧红
龙海市教师进修学校
77
小学阅读教学中想象力培养策略的有效性研究
兰臻
漳州市实验小学
78
引领农村小学生课外阅读品质形成研究
吴顺国
漳州东厦中心小学
79
小学生英语口语交际的兴趣培养
邱桂华
厦门大学附属实验小学
80
小学生数学质疑能力的研究
吴美香
漳州市实验小学
81
小学中高年级学生错题反思能力的培养
洪宗相
永安第一中学
118
初中英语口语能力培养的实践研究
洪亮
沙县教师进修学校
119
初中语文阅读教学内容的确定及有效实施的研究
林明英
三元教师进修学校
120
优化高中实验教学的研究
黄耐明
三明市教科所
121
创建高中美术特色学校的实践研究
蔡书太
三明市第九中学
122
高中化学高效课堂的实践研究
严业安
三明第一中学
123
刘冰冰
蕉城区教师进修学校
38
生态性材料在活动区游戏中运用的实践研究
张荔燕
莆田市儿童活动中心幼儿园
39
幼儿园外来工子女良好行为习惯培养的策略研究
潘丽萍
莆田市荔城区教师进修学校
40
《品德与社会》与莆仙文化有效整合的实践研究
连鸿霞
莆田市教师进修学院
41
小学生积累数学基本活动经验的教学策略研究
陈新添
莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学
42
小学数学课堂教学活动有效性的研究
林模忠
莆田市仙游县教师进修学校
43
指导小学生学习语言文字运用的实践研究
教科研论文
梁美兴 王金钢 梁春蕾 宣桂萍 何爱萍 陈旭东 俞跃卿 吕 王 正 勇
陈旭东 张公财、王玉瑛 吕永强、陈 炯、董远远 吕永强、潘致远、张乜珍 蔡春华 吴晓春、俞宏慧 吴晓春、黄 吴晓春 陈艳英、李潮洪、唐光善 静
杨仁里 董远远 邹小伶 黄 静
俞宏慧 杜 华 潘程超
俞宏慧 杜 华
潘程超
23 07026 新课程背景下高中物理协作学习模式初探 24 07027 新课改背景下物理实验教学中学生探究能力的培养 25 07029 课堂师生交往和中学生学习动机的激发 26 07030 如何让学生在化学课堂中有更多的体验性学习 27 07031 生物课堂教学中有效设疑置问的探究 28 07032 高中生物新课程课程资源的开发和利用 29 07033 新课程标准下学校体育与健康教育的补充和完善的研究 30 07034 在研究性学习活动中培养科技特长生的实践与研究 31 07091 高中数学学困生作业有效性的实践研究 32 06001 如何培养学生的想象能力 33 06003 亲和力教育模式研究 34 06005 “三层拓展 整体优化”大阅读模式 35 06006 中学生宽容心理研究与实践 36 06011 初高中数学教学如何衔接的探究与实践 37 06015 英语教学方式转变的研究 38 06029 高二文科政治与历史地理教学合作的研究 39 06031 高中历史主题化学习策略研究 40 07060 新课程和新教材背景下化学课堂自主学习的研究 41 07059 新课标下如何善用情感渗透 优化化学教学的研究 42 07058 转变教学观念 构建和谐课堂 ——生态式教育理念在高中化学新课程课堂教学中渗透的实践 43 07054 生物教学中创造性思维能力的培养途径 44 07056 新课程改革下高中物理主动性学习的策略 45 07055 高中物理教学中智力因素与非智力因素的研究 46 07054 道之以德，齐之以礼——“儒文”在班级建设中的运用探索 47 07053 阅读对学生写作水平的影响初探
附：漳州市第一批中小学名师名单
附：漳州市第一批中小学名师名单一、市级研究型名师（36名）单位姓名漳州一中黄慧玲漳州八中陈穆平和一中赖平民南靖一中卢东平诏安一中沈玉川诏安怀恩中学沈晓生南靖一中庄德水漳浦道周中学林丽彬龙海市程溪中学蔡伟然平和正兴学校叶俊生云霄一中高杯仁南靖县教师进修学校庄加荣漳州二职校严小云漳州第一职业中专学校林鹤南靖第一职业技术学校戴东升平和县教师进修学校吴丽霞诏安县实验小学钟喜平诏安县教师进修学校沈红亮单位姓名云师附小汤红玲云霄县实验小学吴志强龙海市教师进修学校连碧红长泰县教师进修学校张银泉平和县金华小学张文娜南靖县教师进修学校郑美玲漳浦县盘陀中心学校李镇龙漳州市第二实验小学陈珊芬芗城区名流学校林昆仑漳州市实验小学柯智勇漳州市岳口小学唐楚璇诏安县实验小学谢丹燕漳州市幼儿园巫燕华平和县实验幼儿园卢玉珠平和县新星幼儿园叶健珠南靖县实验幼儿园陈玉香漳浦县实验幼儿园何少君龙海市教师进修学校曾亚英二、市级学科带头人（218名）单位姓名诏安一中吴智杰诏安县梅岭中学黄耀武诏安一中李文勇诏安一中沈顺发诏安一中沈哲元诏安县桥东中学陈芗平诏安县桥东中学吴水炎诏安县四都中学陈民诏安县南城中学许一纯诏安一中许式忠诏安一中杨诏扬诏安一中杨成梅诏安县桥东中学郑惠坤诏安一中王平诏安一中庄素冰诏安一中钟启贤诏安县桥东中学张丽耿单位姓名诏安县霞葛中学林和北东山一中蔡明忠东山二中沈耀炫东山一中王石发东山一中沈志勇东山一中方闽红东山一中郑霓东山二中陈添文东山县后林中学林茂平东山一中林清耀云霄元光中学许茂勇云霄元光中学黄巧云云霄海峰中学张福生云霄城南中学罗婉贞云霄城关中学林长征云霄城南中学朱志强云霄一中陈光辉云霄县将军山学校郑晓东云霄县中研室游淑真云霄县将军山学校王宝云漳州八中吴丽君漳州八中曾惠君漳州八中康文美漳州市第七中学陈丽珊漳州市华侨中学陈恩忠漳州实验中学肖俊杰漳州实验中学卢小玲漳州五中黄鹏漳州五中余胜利漳州一中李玉漳州一中杨娟漳州一中游淑华漳州一中蔡碧榕漳州立人学校朱志成漳州立人学校徐海港漳州三中颜丽珠漳州三中许迎华漳州三中李希雯漳州双语实验学校郑朝阳漳州双语实验学校陈和棠芗城中学朱向青芗城区浦南中学林森发龙文区景山中学陆志英南靖一中王林贵南靖教师进修学校肖俊宏南靖一中李火忠南靖县城关中学黄伯骑南靖教师进修学校张秀梅南靖湖美中学黄嘉荻南靖一中吴静谊南靖县教师进修学校许映梅南靖一中林朝阳南靖一中王少辉长泰一中郑淑玉长泰古农农场中学许移土长泰一中吴长春华安县教师进修学校陈财贵华丰中学刘月春华安华丰中学郭淑花华安一中李小明华安一中林丽芬龙海一中陈逸顺龙海一中王俊勇龙海一中江月卿龙海一中郑志毅龙海二中郭文俊龙海侨中林江河龙海市白水中学吴能文龙海市莲花中学苏明兴龙海一中陈慧琴龙海侨中钱美丽龙海市海澄中学王琼琳龙海二中洪达勇龙海市浒茂中学林瑞明漳浦县丹山中学张国辉漳浦二中杨春清漳浦一中余武强漳浦三中陈太辉漳浦道周中学林耀芳漳浦一中林志阳漳浦一中邱永伟漳浦一中陈建参漳浦一中陈伟平漳浦道周中学蔡小汉漳浦一中陈恋英漳浦二中何宝洁漳浦三中郭丽凤漳浦道周中学林祥忠漳浦教师进修校陈淑榕漳浦一中林美惠漳浦三中林永德漳浦道周中学林丽新漳浦达志中学黄玉龙漳浦二中蓝顺章漳浦道周中学林翠艳诏安职校叶智平东山岛职业中专谢华彬漳州二职校陈美珍漳州二职校胡燕华漳州第一职业中专学校吴炎明漳州第一职业中专学校陈映红漳州第一职业中专学校黄志勇南靖第一职业技术学校张阳南靖第一职业技术学校李玉良南靖第一职业技术学校吴丽珍龙海市龙海职业技术学校张聪明漳浦职业技术学校黄招娣漳浦职业技术学校黄存底诏安县深桥中心西坑小学陈深然诏安县深桥中心西坑小学叶建雄诏安县桥东中心沈友娟诏安县教师进修学校许小菁诏安县实验小学邱金华诏安县实验小学张超惠诏安县桥东小学陈密琴诏安县实验小学沈玉林东山实验小学李辉燕东山二实小俞碧娟东山实验小学黄惠玲东山二实小王东茵东山二实小林荣松东山县宅山中心小学方碧端东山县铜陵第四小学林子昀云霄县实验小学陈学斌云师附小董友忠云霄县实验小学庄少娟云霄县实验小学方丽芬云师附小陈秀敏云师附小黄萌云师附小汤燕群云霄县莆美双溪口小学汤颖漳州市实验小学张认真漳州市实验小学郭海鹰漳州市实验小学吴秋华龙溪师范学校附属小学陈兰珍龙溪师范学校附属小学林金美漳州南太武实验小学何雪琴漳州市芗城实验小学黄惠娇漳州市巷口中心小学陈秋华芗城区名流学校欧丽燕芗城区东铺头中心小学司娟芗城区东铺头中心小学林敏漳州市芗城实验小学钟素丽漳州双语实验学校吴秀珍龙文区西洋中心小学黄清木漳州市第二实验小学郑港珠龙文区实验小学雍雅月南靖县实验小学高美莲南靖县实验小学张芷贞南靖县第二实验小学吴惠琴南靖县山城中心小学简莉敏南靖县山城中心小学庄丽娥南靖县山城中心小学陈玉华南靖县实验小学陈丽娟南靖县山城中心小学张才周长泰实验小学蔡峰红长泰教师进修学校叶丽琴长泰实验小学王万紫华安县实验小学杨碧娟华安县第二实验小学陈淑芬华安县仙都中心小学林毅勇华安县第二实验小学陈锡林龙海市石码中心小学林亚菊龙海市石码中心小学蓝美惠龙海市石码中心小学康艺勇龙海市颜厝中心小学李燕华龙海市角美中心小学林亚娇龙海市石码中心小学郭仕环龙海市实验小学陈素环龙海市海澄中心小学曾桂丽漳浦县教师进修学校林淑珠漳浦龙成中学小学部纪振辉佛昙中心学校杨朝春漳浦县教师进修学校吴秀云漳浦县教师进修学校杨跃珍漳浦县绥安中心学校王少武漳浦县实验小学陈淑慧平和县育英小学王慧明平和县金华小学刘玉秀平和县教师进修学校张彩华平和县育英小学张爱珠平和县育英小学庄志达平和县安厚中心小学赖国毅平和县九峰中心小学朱聪智东山实验幼儿园林小彬南靖县实验幼儿园卢素玉南靖县教师进修学校陈映妍南靖县实验幼儿园张丽卿长泰实验幼儿园戴朝霞长泰第二实验幼儿园李毅斌长泰岩溪中心幼儿园陈阿华龙海市华侨幼儿园张育娜龙海市华侨幼儿园李惠娟龙海市第二实验幼儿园魏静莉漳浦县实验幼儿园何志红漳浦县实验幼儿园陈红枝漳浦县实验幼儿园陈丽君漳浦县实验幼儿园王艺新平和县新星幼儿园吴瑞传平和县新星幼儿园黄志华漳浦职业技术学校陈海明三、市级骨干教师（791名）单位姓名芗城区东铺头中心小学陈莉芗城区东铺头中心小学戴玉梅芗城区新桥中心小学韩秋燕芗城区西桥中心小学韩秋珍芗城区天宝张坑小学韩小勇芗城区南坑中心小学黄丽环芗城区东铺头中心小学欧月娜芗城区通北中心小学许莉玲芗城区通北洋坪小学杨艺红漳州双语实验学校张景新漳州双语实验学校陈朝云芗城区江滨小学戴春河芗城二实小林梅蓉芗城区西桥中心小学刘燕玲芗城区埔尾中心小学陈晓玉芗城区新桥中心小学林美勤芗城区南坑中心小学马秋明芗城区通北大同小学王军林漳州市北斗中心张明珍漳州双语实验学校邹远生芗城区巷口中心小学许凤珠芗城区玉兰分校吴秀荣芗城区名流学校陈惠玲芗城区芝山中心小学叶建菊芗城区北斗中学陈国良芗城玉兰分校余丽华芗城区浦南中学韩河山芗城区天宝中学柯一梅芗城中学陈丽国单位姓名芗城区过塘中学戴少溶芗城玉兰分校吴秋芳芗城玉兰分校罗云娟芗城中学赖汀华芗城区北斗中学张月卿芗城区上墩中学李晓红芗城中学李靖芗城区石亭中学许素金漳州市第二实验小学陈志丽漳州市第二实验小学陈恋英漳州市第二实验小学陈淑华漳州市第二实验小学柯月娜漳州市第二实验小学陈琼龙文区郭坑中心小学魏秀芬龙文区实验小学肖玉华龙文区坂上中心小学吴美仁龙文区龙文中学李华龙文区龙文中学连玉根龙文区龙文中学黄银莲龙文区龙文中学李彩云龙文区龙文中学林丽玉龙文区龙文中学郑文泉龙文区龙文中学吴少坚龙文区龙文中学林扬龄龙文区朝阳中学王碧英龙文区朝阳中学郑彩琴龙文区职业中学林素惠龙文区职业中学肖小红龙文区景山中学郭毅煦龙文区景山中学严碧燕龙海市榜山第二中心小学郑亚兰龙海市程溪中心小学叶丽光龙海市颜厝中心小学黄碧芬龙海市角美中心小学黄素娥龙海市紫泥中心小学林庆艺龙海市紫泥中心小学连淑芳龙海市紫泥中心小学周玉珠龙海市榜山中心小学叶晓琛龙海市榜山第二中心小学高智坤龙海市石码第二中心小学黄朝霞龙海市实验小学黄秀芸龙海市实验小学陈春娇龙海市海澄中心小学苏红龙海市东园中心小学李志铭龙海市浮宫中心小学黄鸿珠龙海市浮宫中心小学曾碧雪龙海市隆教中心小学蓝顺明龙海市隆教中心小学杨凤卿龙海市石码第二中心小学蔡爱民龙海市程溪中心小学叶秀卿龙海市九湖中心小学郑水菊龙海市颜厝中心小学康丽清龙海市颜厝中心小学蔡艺娟龙海市角美第二中心小学陈艳梅龙海市紫泥中心小学陈芳龙海市紫泥中心小学詹彩莲龙海市紫泥中心小学戴惠玲龙海市紫泥中心小学林艺华龙海市榜山中心小学郑河全龙海市榜山中心小学魏静龙海市榜山中心小学蓝丽英龙海市榜山第二中心小学方月美龙海市石码中心小学郑丽俊龙海市石码中心小学吴秀惠龙海市石码中心小学林丽荣龙海市石码第二中心小学康晓蓉龙海市石码第二中心小学黄丽华龙海市实验小学庄亚兰龙海市海澄中心小学黄海燕龙海市白水中心小学柯秋珍龙海市白水中心小学苏帼珍龙海市浮宫中心小学郑惠安龙海市港尾中心小学林彩虹龙海市隆教中心小学蓝月盆龙海市隆教中心小学蓝燕敏龙海市海澄中心丽竹幼儿园苏慧敏龙海市华侨幼儿园康雅苹龙海市华侨幼儿园郑丽茹龙海市华侨幼儿园林敏龙海市第二实验幼儿园肖惠贞龙海市第二实验幼儿园郑隽斌龙海市第二实验幼儿园曾美灵龙海市机关幼儿园曾莉娟龙海市机关幼儿园许惠端龙海市机关幼儿园陈群英龙海市第八中学郑峰龙海市教师进修学校郑卫明龙海二中陈月凤龙海一中曾小娌龙海市角美中学陈智祥龙海市华侨中学周国华龙海市民族中学蔡秀娥龙海市海澄中学李雅芬龙海市榜山中学杨美山龙海四中林铭霞龙海市教师进修学校郑玲玲龙海一中高建章龙海一中陈伟长龙海一中洪小娇龙海市角美中学施建荣龙海市华侨中学欧阳丽华龙海五中刘志明龙海市浒茂中学康通明龙海市榜山中学陈荣泉龙海市浮宫中学曾勇斌龙海六中陈建军龙海市桃源中学许凤英龙海市港尾中学江良才龙海市古县中学蔡毅斌龙海一中洪益军龙海二中林坑水龙海五中黄国华龙海五中张海西龙海二中陈剑鸿龙海一中杨秀鸿龙海一中郭毅娟龙海一中白毅红龙海二中徐雅林龙海市华侨中学林福顺龙海市白水中学纪瑞福龙海市古县中学郑美玉龙海市乌礁中学康金枝龙海市海澄中学吴艳君龙海市第七中学曾若真龙海市教师进修学校周旭李龙海市角美中学林春发龙海市华侨中学郭群雄龙海五中洪炳强龙海市浒茂中学何毓臻龙海市榜山中学许建辉龙海市白水中学郑碰辉龙海市外国语中学郭育红龙海四中林碧玉龙海四中蔡月琴龙海六中孙清华龙海市第八中学林美华龙海市莲花中学曾素红龙海市莲花中学蔡立峰龙海市东园中学曾亚端龙海市长边中学蔡爱华龙海市民族中学蓝能聪龙海市第七中学陈丽凤龙海市港尾中学苏秉亮龙海市教师进修学校蔡跃明龙海二中陈意忠龙海二中蔡水德龙海市白水中学林志平龙海市浮宫中学陈毅平龙海市外国语中学刘惠玲龙海市教师进修学校林井清龙海职业技术学校林惠文龙海职业技术学校郑佳慧第二实验幼儿园蒋妙芬第二实验幼儿园吴丽君龙海一中康俭明龙海一中赖聪林龙海二中黄文贤桃源中学杨水秀漳浦县实验小学陈梅凤漳浦县实验小学林艺娟漳浦县实验小学林燕波漳浦县实验小学范惠真漳浦绥安中心校王燕玲漳浦绥安中心校薛丽香漳浦县绥安中心学校林丽月漳浦县绥安中心学校蓝雪琼漳浦县城关中心学校胡幼华漳浦县城关中心学校林琼玥漳浦县城关中心学校朱丽文漳浦县城关中心学校陈秀华漳浦县大南坂中心学校林梅香漳浦县石榴中心学校许碧欣漳浦县石榴中心学校陈建新漳浦县盘陀中心学校杨招娣漳浦县盘陀中心学校张艺莲漳浦县南浦中心学校徐碧凤漳浦县长桥中心学校方凤江漳浦赤岭民族中心学校蓝少娟漳浦县湖西中心学校蓝笔扬漳浦县前亭中心学校杨玉珍漳浦县前亭中心学校杨全美漳浦县佛昙中心学校连柳华漳浦县佛昙中心学校戴国府漳浦县佛昙中心学校黄光河漳浦县赤湖中心学校陈秀芬漳浦县赤湖中心学校陈文英漳浦县赤湖中心学校王淑真漳浦县深土中心学校林赞旺漳浦县深土中心学校林金顺漳浦县锦屿中心学校陈惠娇漳浦县六鳌中心学校徐阿丽漳浦县六鳌中心学校郑凤卿漳浦县赤土中心学校林珠玉漳浦县旧镇中心学校郑荣花漳浦县旧镇中心学校林春燕漳浦县旧镇中心学校叶月英漳浦县旧镇中心学校何瑞婷漳浦县霞美中心学校林建新漳浦县霞美中心学校林少生漳浦县霞美中心学校林秀莉漳浦县杜浔中心学校卢秀桃漳浦县古雷中心学校林少年漳浦县古雷中心学校林琼华漳浦县沙西中心学校林素恋漳浦县官浔中心学校何少叶漳浦县马坪中心学校陈毅敏漳浦县教师进修学校乔莉漳浦龙成中学小学部林元弼漳浦县实验幼儿园李丽萍漳浦县第二实验幼儿园许碧英漳浦县青少年宫幼儿园林碧珍漳浦一中林燕苹漳浦一中林一辉漳浦一中蔡长宝漳浦一中李生华漳浦一中陈美华漳浦一中黄炳煌漳浦一中李建忠漳浦一中林祈文漳浦一中陈青建漳浦一中陈素珠漳浦一中郑俩坤漳浦一中许志东漳浦二中杨淑琴漳浦二中黄月珍漳浦二中杨昉漳浦二中林迎燕漳浦二中杨志强漳浦三中蓝毅伟漳浦三中林建阳漳浦三中陈南江漳浦三中林艺强漳浦三中刘元春漳浦四中黄元参漳浦四中卢坤展漳浦四中刘宏武漳浦四中蔡素敏漳浦四中林腾云漳浦五中陈智育漳浦五中许燕林漳浦六中詹富荣漳浦六中黄素娟漳浦道周中学许素芗漳浦道周中学商穗香漳浦道周中学陈月音漳浦道周中学潘丽真漳浦道周中学王泽民漳浦道周中学陈艺君漳浦道周中学林跃奇漳浦达志中学王爱珠漳浦达志中学陈以海漳浦达志中学陈惠国漳浦达志中学陈文坤漳浦达志中学许建春漳浦达志中学陈文风漳浦县教师进修学校邱少斌漳浦县绥安中学陈春丽漳浦县绥安中学张苏珣漳浦龙湖中学蔡长春漳浦龙湖中学陈漳云漳浦县鹿溪学校林秀凤漳浦县万安学校李建西漳浦县盘陀中学蔡天蔚漳浦县南浦中学赵伟胜漳浦民族中学陈武强漳浦前亭中学黄坤锋漳浦县鸿江中学戴志勇漳浦县东坂中学戴景仁漳浦县月示中学许合法漳浦县丹山中学蔡丽恋漳浦县丹山中学杨志勇漳浦县深土中学魏两方漳浦县六鳌中学李永集漳浦县赤土中学陈子文漳浦县长春中学王赐艺漳浦县白沙中学郑凯祥漳浦县霞美中学林志军漳浦县霞南中学张党恩漳浦县龙山中学吴振辉漳浦县古雷中学杨耀宗漳浦县官浔中学王惠莲漳浦龙成中学陈旭旦漳浦龙成中学许建伟漳浦职业技术学校吴华琴漳浦职业技术学校尤琼芳漳浦职业技术学校吴友明漳浦职业技术学校蔡向群漳浦职业技术学校王淑勤漳浦职业技术学校陈艳榕漳浦职业技术学校王燕华云霄县实验小学张云琼云师附小张汪洋云师附小吴珊碧云霄县云陵中心小学何福生云霄县云陵中心小学方进江云霄县云陵中心小学林淑艳云霄立人学校林坤斌云霄县莆美中心小学胡巧龙云霄县莆美中心小学方艺敏云霄县陈岱中心小学陈少华云霄县列屿中心小学汤巧苗云霄县东厦中心小学周丽芹云霄县火田中心小学林丽娟云霄县下河中心小学许锦森云霄县和平中心小学吴文扬云霄县马铺中心小学何丽华云霄县实验小学张桂英云霄县实验小学方培芳云师附小黄俊泽云霄县云陵中心小学张清裕云霄县云陵中心小学陈志昂云霄立人学校沈立红云霄县莆美中心小学张素茹云霄县莆美中心小学张蜜盏云霄县陈岱中心小学曾荣章云霄县列屿中心小学汤圆花云霄县东厦中心小学吴林杰云霄县火田中心小学林艺辉云霄县下河中心小学江茂杉云霄县和平中心小学吴玉卿云霄县马铺中心小学何娇凤云霄县实验小学陈艺珍云师附小张丽华云霄县实验小学郭伟彬云霄县云陵中心小学林碧娟云霄县东厦中心小学吴惠阳云霄县火田中心小学柳云卿云霄一中朱巧玉云霄一中吴云山云霄一中吴淑兰云霄一中邱从荣云霄一中黄莉云霄一中朱志德云霄一中方圩滨云霄一中张武珍云霄县将军山学校唐丽芳云霄县将军山学校何亦惠云霄县将军山学校方慧敏云霄二中林周权云霄二中蔡智勇云霄立人吴深渊云霄县中学教研室方丽勤云霄县城关中学吴棋楠云霄县城关中学张碧珊云霄县城关中学石洪辉云霄县城关中学张进盛云霄三中张文馨云霄四中周炎标云霄五中李鑫奎云霄县海峰中学林建法云霄县城南中学吴建立云霄县元光中学周逸峰云霄县元光中学陈颖蓉云霄县元光中学汤伟斌云霄县元光中学张志生云霄县竹塔中学方龙江云霄县和平中学黄清玉云霄县列屿中学汤权益云霄县火田中学朱泽武云霄立人黄一纯云霄立人张双龙云霄县竹港中学林荣斌云霄县中学教研室吴银花云霄职校王颖彬东山县实验小学张艺琛东山县实验小学黄育慧东山县二实小张端妹东山县二实小陈丽敏东山县铜陵中心小学黄桂凰东山县铜兴小学欧雁清东山县宅山中心小学林明燕东山县宅山中心小学郭婉茹东山县康美中心小学叶福添东山县樟塘中心小学林裕香东山县白埕小学陈喜梅东山县沃角小学彭秀燕东山县大产小学林秋妹东山县前何中心小学吴淑娟东山县前楼中心小学黄亚煌东山县实验幼儿园陈琴丝东山一中林文辉东山一中林耀华东山二中唐勇东东山二中许李易东山三中林秋顺东山三中胡少辉东山县西埔中学林阿忠东山县西埔中学林炎生东山县西埔中学林雄彬东山县石斋中学黄建成东山县石斋中学李莉东山县苏峰中学洪友孝东山县苏峰中学林雯玲东山县樟塘中学张德全东山县杏陈中学何顺武东山县康美中学何文国东山县前楼中学陈国平东山岛职专廖旭辉东山岛职专刘德贤诏安实小吴欢诏安县实小翁碧玲诏安县实小沈雪芳诏安县实小吴舜贞诏安县实小杨锦端诏安县实小林华真诏安县实小沈玉贞诏安县实小陈晓燕诏安县实小刘志福诏安县实小沈虹诏安县南诏中心沈细琴诏安县南诏中心沈小玲诏安县南诏中心沈秀红诏安县南诏中心许占辉诏安县南诏中心沈绍玲诏安县南诏中心沈冰清诏安县深桥中心许端阳诏安县深桥中心温桂端诏安县深桥中心叶世妹诏安县深桥中心陈春生诏安县桥东中心杨丽娟诏安县桥东中心沈志娟诏安县桥东中心沈炎容诏安县边贸旅游区沈淑琴诏安县边贸旅游区沈育文诏安县南诏幼儿园沈小华诏安县边贸旅游区胡敏珠诏安县白洋中心许镇华诏安县白洋中心肖森炎诏安县白洋中心沈秀菊诏安县白洋中心胡雪华诏安县梅洲中心吴碧娟诏安县梅洲中心吴兆和诏安县四都中心李锐锋诏安县四都中心李桂珠诏安县红星中心杨水源诏安县红星中心陈少华诏安县官陂中心张其彪诏安县官陂中心张鹏程诏安县进修学校沈彩华。
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示
彭寿清 长江师范学院 蒲大勇 四川省南充市嘉陵区 教育科学研究室
郑逸芳 福建农林大学 刘莉莉 华东师范大学 赵敏 华南师范大学
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附件一
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果一览表
国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 乡村困境儿童成长的教育精准支持研究 我国研究型大学基本建设项目利用金融市 场筹资模式与应用研究 新时期我国中小学校园欺凌行为及其治理 研究 乡村教师专业发展内生型服务体系构建研 究 西部城市群高等教育结构与产业结构协调 度评价、影响因素及实现路径研究 基于微观追踪数据的收入分配与教育作用 机制研究 心理传记学视角下杰出科学人才的成长特 点与影响因素研究 青少年概率推理的发展特点及其机制研 究：基于“三重加工心智”模型 新媒体对青年学生心理健康发展的影响研 究 情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其 机制研究 3-6岁幼儿道德情绪发生心理机制及其培养 研究 网络学习空间的内涵及其应用模式研究 基于在线课程的中小学混合学习“USSC” 实施模式研究 “互联网+”教师培训供给侧改革的实验研 究 学习文化变革视阈下技术促进学业水平提 升的实证研究 基于数字手写设备的汉字书写自动化教学 与评价技术方案设计研究 大数据下在线学习用户画像的构建及其应 用研究 信息化全面推动教育现代化的战略、路径 和策略研究 信息技术支持背景下乡村教师专业发展研 究 通过数字化阅读培养学生的数字素养研究 现代职业教育的工匠精神研究 智能穿戴产品设计人才的产教融合、跨界 协同培养研究 互联网+职业教育“云课程”的开发研究 新起点下职业院校协同管理机制与平台开 发研究 应用技术型本科人才培养长效机制研究— —基于高职院校主导的多元主体视角 高等职业院校大学生创新创业教育体系的 内容与评价研究 西藏民族职业教育发展战略研究 制度有效性视角下我国高职教师职称评审 制度的三足鼎立及现实选择研究 青少年流动人口职业生涯教育现状调查及 提升机制研究 ISO29990国际职业教育质量管理标准体系 及应用研究 中国农村学校体育发展“精准扶持”研究 基于学生核心素养的健康课外体育活动模 式构建与实证研究 大学生体育运动伤害事故及赔偿责任研究 论体育教师专业发展——基于身体哲学视 角 基于体育健康大数据的学生体育教学安全 与风险防控机制研究 中小学唱歌教学的现状与改革研究 邓旭 沈阳师范大学
2016年全国优质教育科研成果-优质课奖
2016年全国优质教育科研成果-优质课奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号卜善红吉林省白山市抚松实验中学《岳阳楼记》一等奖YK161469 马严重庆市云阳双江中学校对数函数图像与性质二等奖YK162116 吴晓芳湖南省龙山县高级中学《函数的奇偶性》二等奖YK162305刘小荣新疆塔城市阿西尔达斡尔民族乡中心校《我想》一等奖YK161547李岩沈阳音乐学院艺术学院蒙古族舞蹈单元课一等奖YK166590崔雅兰四川省宣汉县明月乡中心校I'm going to be a basketballplayer.一等奖YK163360崔雅兰四川省宣汉县明月乡中心校 Do you like bananas？一等奖YK163274段辉新疆伊宁市第四中学《囚绿记》一等奖YK161886 张贵兵威远县东联镇小学校《三角形的面积》一等奖YK162894郭继萍甘肃省酒泉市肃州区总寨中心小学《乌鸦喝水》一等奖YK161305薛莹娟甘肃省酒泉市肃州区总寨中心小学《雪地里的小画家》一等奖YK161306李巨芳甘肃省靖远县五合中学《氧气的性质和用途》一等奖YK164799 孙会霞河南省驻马店市西平县产业集聚区韩桥小学《狼牙山五壮士》二等奖YK161045于利伟河南省驻马店市西平县产业集聚区韩桥小学《色彩的冷与暖》二等奖YK166047吴亚萍陕西省宝鸡市麟游中学必修3 Unit3 The Million PoundBankNote Warming-up and Reading一等奖YK163059安欢成都市武侯区武侯实验中学附属小学《赛马》一等奖YK161086张丽昀贵州省普定县城关镇第一中学祖国不会忘记我二等奖YK166139周荣宽贵州省普定县猫洞民族中学奇妙的克隆二等奖YK161140雷先丽贵州省安顺市西秀区云峰中学《平面镜成像》一等奖YK164164郭勇贵州省普定县猫洞民族中学升华和凝华二等奖YK164165韦政君广西崇左东盟国际职业教育学院《客观实际与人生选择》一等奖YK165191李政岑四川省攀枝花市大河中学《浅谈初中地理课程基本理念》一等奖YK165201娄智勇贵州省桐梓县复兴中学《原地运球》一等奖YK166203罗鸿雁重庆市大足区中敖镇中心幼儿园《会动的房子》一等奖YK161204肖立春濮阳市残疾人康复教育中心海滨仲夏夜二等奖YK161215向爱民湖北省秭归县归州镇初级中学人教版九年级上册《21.3实际问题与一元二次方程（2）》一等奖YK162254李术新河北省承德市宽城满族自治县独石沟乡中心校燕子峪小学《老人与海鸥》二等奖YK161271张连彬河北省承德市宽城满族自治县第五中学七年级下册Unit1 Can you playthe guitar? （第1课时 Section A(1a～1c)句型听力课）二等奖YK163272陈荣贵州省黔西南州晴隆县紫马乡紫马中学Unit5topic1sectionA二等奖YK163301罗平贵州省晴隆县紫马乡紫马中学焦耳定律一等奖YK164304王建新河北省南宫市高村学区《和我们一样享受春天》二等奖YK161496常淑红河北省保定市定兴县实验小学简单分数的加减法一等奖YK162320李影辽宁省台安县桑林镇中心学校《草帽计》一等奖YK161324陈慧贵州省德江县民族中学自己的事情自己干二等奖YK169329冯敏贵州省德江县第一中学第二次世界大战的爆发二等奖YK165330陈元元江苏省沭阳县吴集初级中学《茉莉花》一等奖YK166333唐玉东吉林省东辽县安恕镇第二中心小学《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一等奖YK161334伊广德吉林省东辽县安恕镇第二中心小学《落花生》一等奖YK161335唐时香吉林省渭津镇小学《My friends 》一等奖YK163336张海霞吉林省凌云小学《时分秒》一等奖YK162337杨光吉林省公主岭市双城堡镇莲花山中心校《月光启蒙》一等奖YK161338刘天烁吉林省公主岭市双城堡镇莲花山中心校《雪孩子》一等奖YK161339杜维乌鲁木齐市第六十七中学《How do you get to school?》一等奖YK163342刘劲松安徽省亳州市涡阳城关四小《一个中国孩子的呼声》一等奖YK161346刘艳安徽省亳州市涡阳城关四《失物招领》一等奖YK161347小洪晓琳山东聊城阳谷阿城范海中学《同底数幂的乘法》一等奖YK162355冯秀华四川省达州市通川区金山小学校《Module3 I like football》一等奖YK163356曹晓玲新疆伊宁市第四中学英语组语法：定语从句一等奖YK163357池丽江苏省宿迁市沭阳县龙庙中心小学《槐乡五月》一等奖YK161365周媛泗阳县新袁中心小学/英语6B unit 2 Good habits 一等奖YK163367韩春梅吉林省长春市第二实验中学《学习排球正面双手垫球》一等奖YK166375宋玉皎金龙山中心幼儿园/音乐活动课《春雨沙沙沙》一等奖YK167376杜小宁河北省唐山市乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学合欢树二等奖YK161378李杰林四川省广元市树人中学《孙中山的三民主义》二等奖YK164381管国洪贵州省普定县猫洞民族中学《乡愁》二等奖YK161384郭勇贵州省普定县猫洞民族中学串联和并联一等奖YK164385雷先丽安顺市西秀区七眼桥镇云峰中学力二等奖YK164386张芳贵州省普定县城关镇第一中学树立公平合作意识一等奖YK165387张芳贵州省普定县城关镇第一中学不经历风雨怎能见彩虹二等奖YK165388贾彦更河北省邯郸市鸡泽县特殊教育学校《2、3的乘法口诀》一等奖YK162389周建青贵州省普定县化处镇化处中学爸爸的花儿落了一等奖YK161391石维兰贵州省普定县白岩镇红旗小学家人的爱一等奖YK165392贺承毅贵州省安顺市普定县城关镇一中《捕捉精彩瞬间》二等奖YK166393徐春莲云南省临沧市凤庆县第一中学《THE FEAST:18,000 BC》一等奖YK163401吕琨河北承德第一中学《任意角》一等奖YK162430马宏宇河北承德第一中学《一元二次方程根的分布》一等奖YK162431杨晓杰河北省衡水市故城县故城镇复立村中学冀教版七年级数学《有理数的混合运算》一等奖YK162438周新花河北省衡水市故城县故城人教版九年级语文《事物的正确答一等奖YK161439镇复立村中学案不止一个》谢爱英河北省衡水市故城县故城镇复立村中学人教版八年级语文《老王》一等奖YK161440郭峰河北省衡水市故城县故城镇南二屯小学冀教版六年级数学《0和任何数相乘都得0》一等奖YK162441温同振河北省衡水市故城县职业高级中学中等职业教育课程改革国家规划新教材高中一年级英语《Tv andthe internet》一等奖YK163442陈志安河北省衡水市故城县青罕镇南官庄小学冀教版六年级数学《认识百分数》一等奖YK162443刘荣河北省邯郸市魏县小学语文《桂林山水》一等奖YK161450魏芳河北省沧州市沧县旧州镇东关学校蔬果的联想二等奖YK166451马艳红河北省沧州市沧县旧州镇东关学校因数和倍数二等奖YK162452于水梅河北省沧州市沧县旧州镇东关学校水是什么样的二等奖YK167453张静河北省沧州市沧县旧州镇东关学校足球脚内侧传球二等奖YK166454王志伟毕节市第一中学《随机事件的概率》一等奖YK162455陈西成安徽省亳州市蒙城县蒙城一中《第11课开辟新时代的“宣言”》一等奖YK165457庞姹吉林省通榆县新华小学校《春天来到深山里》一等奖YK161459李海英乌鲁木齐市第十五中学《散步》一等奖YK161461车晓辉辽宁省海城市南台高中《罢黜百家独尊儒术》一等奖YK165464谭丽四川省绵阳市盐亭县两河中学《Unit3 How do you get to school》一等奖YK163484王晓红河北省南宫市幼儿园《金色的房子》二等奖YK161491董秀平丰南区银丰学校《拒绝侵害保护自我》一等奖YK167501陶华祥重庆市忠县马灌初级中学校《谈生命》一等奖YK161506童琴四川师范大学附属实验学校《有趣的自选图形》一等奖YK166507于连秀山东省潍坊市潍城区西园小学《一个数乘分数》一等奖YK162508庞姹吉林省通榆县新华小学《春天的小雨》一等奖YK161516闫茹娟北京师范大学克拉玛依附属学校《观沧海》一等奖YK161517吴磊内蒙古通辽市科左中旗保康一中高中英语人教版必修二 unit4wildlife protection一等奖YK163519郭金梅吉林省白山市抚松县东岗镇长白山职业教育中心《Flash Cs5工作界面》一等奖YK163524李代华湖北恩施来凤县旧司镇东流司小学《作文教学五法》一等奖YK161527李代华湖北恩施来凤县旧司镇东流司小学《搭石》一等奖YK161528李代华湖北恩施来凤县旧司镇东流司小学《梅花魂》一等奖YK161529陈桂芬贵州省德江县复兴中学《English is widely spokenthroughout the world》一等奖YK163530胡娟重庆市忠县拔山中学校《原电池》一等奖YK134736黄英重庆市忠县汝溪中学《孟德尔豌豆杂交试验》一等奖YK164258毛欢欢重庆市忠县拔山中学《背影》一等奖YK161259刘娟蒋辛屯镇后建各庄小学《詹天佑》二等奖YK161313李青凤香河县城内第一小学《加减混合运算》二等奖YK162309吴嗣军重庆市忠县拔山中学校《游褒禅山记》一等奖YK161177谢玉兰重庆市忠县拔山中学《Could you please cleam yourroom?》一等奖YK163420余小锋重庆市忠县拔山中学校《酸碱中和滴定》一等奖YK164234郭翠莲香河县城内第一小学《坐井观天》二等奖YK161306付美琪河北省沧县纸房头乡窎庄小学《圆的面积》一等奖YK162429李喜云山西省大同市左云县高级中学校《定语从句常见考点》一等奖YK163531高楼河北省文安县综合职业技术教育中心《鱼我所欲也》二等奖YK161543洪克斌河北省廊坊市安次区杨税务中学欧姆定律一等奖YK164544纪山林河北省廊坊市安次区杨税务中学二力平衡一等奖YK162545郭秀丽河北省霸州市第五中学隐私和隐私权一等奖YK165549胡薇薇河北省霸州市第五中学尊重和维护隐私权一等奖YK168550张培山山东省寿光市台头小学日月潭二等奖YK161562杨远彦陕西省商洛市镇安县米粮镇界河小学望月二等奖YK161563李露都匀市第七小学《收藏夹的应用》一等奖YK167583高艳伟河北省邯郸市磁县岳城中学《有理数》一等奖KJ162597黄义荣四川宣汉县芭蕉初级中学《社会主义初级阶段》一等奖YK165603 黄义荣四川宣汉县芭蕉初级中学《多彩情绪》二等奖YK165604王金军河北省乐亭县汀流河镇初级中学《名著，让生命绽放精彩》二等奖YK161608任静辽宁省阜新市阜蒙县紫都台学校《小学英语课堂中的合作学习》一等奖YK163627张书君河北省临城中学《过秦论》中的对比反衬和排偶一等奖YK161633张希如河北省魏县双庙中心小学巨人的花园一等奖YK161636万彪贵州省六盘水市盘县鸡场坪镇民族中学Unit2 What time do you go toschool?二等奖YK163642宋杰河北省沧州市孟村县育才小学《城南旧事》名著导读一等奖YK161647谷雨河北省邢台市第三中学Unit1 Culture relics 一等奖YK163648荀晓娜河北省邢台市第三中学串、并联电路中电压的规律一等奖YK164649蒋志刚河北省邢台市第三中学篮球运球急停急起练习一等奖YK166650段银静河北省宁晋县第六中学Unit 2 Section A (1a-2d) 一等奖YK163651王玉明河北省邢台市第三中学Unit 1 Festival Around the World 一等奖YK163652姚洁河北省邢台市第三中学《文武之道一张一弛》一等奖YK165653樊桂英河北省张家口市崇礼区教育研训中心三角形内角和一等奖YK162658张衍顺山东省肥城市潮泉镇中心小学最小公倍数一等奖YK162660桑立波黑龙江省八五七农场学校《异分母分数加减法》一等奖YK162669王玉芳和政县吊滩学校《卖火柴的小女孩》一等奖YK161673张玉华吉林省通榆县新华镇小学校《表内除法二》一等奖YK162682赵丹辽宁省本溪满族自治县高级中学《多媒体信息的加工与表达》一等奖YK167688赵丹 辽宁省本溪满族自治县高级中学 《获取网络信息的策略与技巧》一等奖YK167411 唐荣芝 贵州省德江县复兴中学 《散步》二等奖YK161692 张艳贵州省德江县复兴中学《Pollution Has Caused To o Many Problems 》 一等奖YK163693 蔡红霞 河北省文安县董村乡大有中心校草船借箭一等奖YK161697 董变香 河北省文安县董村乡大有中心校争吵一等奖 YK161698 孟凡敏 河北省文安县董村乡大有中心校四个太阳一等奖 YK165699 徐建红 河北省文安县董村乡大有中心校音阶歌一等奖 YK166700 何文君 河北省文安县河西中心校 面积和面积单位 二等奖 YK162562 段同永 河北省定州市西关北街小学捐赠天堂一等奖 YK161705 孟袁 河北省保定市徐水区遂城中学 Unit 9 Can you come to my party?( Section A 1a-2b) 一等奖 YK163709 邹述文 黑龙江省虎林市八五四农场学校自信是成功的基石一等奖 YK169710 董亚坤 河北省廊坊市第十四小学 《翠鸟》 二等奖 YK161711 马国建 河北省廊坊市文安县龙街乡中学鱼跃前滚翻一等奖 YK166712 秦凤娟 河北省廊坊市文安县龙街乡中学平行四边形性质一等奖 YK162713 孙雅芳 河北省大城县臧屯乡第二中学我们享有“上帝”的权利一等奖 YK165714 张秀芳 河北省廊坊市文安县龙街小学《草原》二等奖 YK161715 王立旺 河北省黄骅市第三中学液体压强二等奖 YK164719 冯秀国 河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校 《各具特色的民居》二等奖YK161736 蔡聚君 河北宁晋白侯学区 Wnit lesson Skirt and trousers一等奖YK163738 陈志通 河北宁晋中学 《受精作用》 一等奖 YK165739 贾东娇 河北宁晋中学 《焦耳定律》 一等奖 YK164740 李春娟 河北宁晋中学 Wnit 3 A healthylife 一等奖 YK163741 李彦欣河北宁晋中学《善待生命，学习论证》一等奖YK161742孙建学河北省宁晋县凤凰镇北鱼台学区《半截蜡烛》一等奖YK161743武迎辉河北省宁晋县凤凰镇北鱼台学区My favourite colour一等奖YK163744杜利敏河北省邢台市内丘县侯家庄中学《直线与圆的位置关系》二等奖YK162747李素娜河北省邢台市内丘县教育局八年级下册《机械效率》二等奖YK164748张书强河北省魏县第一中学《人教版选修8 第一单元eading.California 》二等奖YK163753胡久平湖北省郧西县第三中学《动能和动能定理》二等奖YK164754赵学敏河北省磁县第二中学《离子反应》二等奖YK164755徐娜辽宁省盖州市徐屯学校《小溪流之歌》一等奖YK166763郐晓红长春市朝阳区北安小学校牛津英语6B Module1 Changes anddifferences Unit1 You and me一等奖YK163764林大双四川省三台县北坝小学《摆的研究》二等奖YK164766卜艳波黑龙江省绥化市第二中学《导数与单调性》一等奖YK162772周小勇广东省肇庆市德庆县孔子中学《山区中学实施运动教育模式的探究》一等奖YK166773吴廷波贵州省思南县第六中学《因特网信息的查找》一等奖YK167781杨黎明山东省滨州市滨城区市中街道办事处中心小学《原地投掷轻物》一等奖KJ166782谢秀华河北省沧州市沧县大官厅乡项兴屯小学Lesson 16 cars and buses二等奖YK163790吴昌宝平阳县萧江镇桃源小学我们来造“环形山”二等奖YK168791王敏敏河北省永年县张西堡镇借马庄小学《简易方程》二等奖YK162793张海霞河北省临漳县柳园镇二分庄学校《确定位置》二等奖YK162794朱永宏江苏省如皋市搬经镇高明学校《揠苗助长》一等奖YK161799闫树明河北省康保县处长地民族学校五柳先生传二等奖YK161812章海燕河北省张家口市康保县邓油坊镇中心小学Unit2 Good Health to You!一等奖YK163813石峻峰河北省张家口市第二幼儿园《月亮的味道》一等奖YK161814刘慧琴河钢宣钢职教中心一幼科学活动种子展销会二等奖YK168815任国芳河北省康保县邓油坊镇中心小学数学一位数除三位数的除法二等奖YK162816刘政贵州省德江县第五中学二力平衡二等奖YK162850龙光仙贵州省思南县老店子小学混合运算二等奖YK162851史明芳贵州省德江县荆角角口完小手指二等奖YK161853田園贵州省德江县第一中学ip地址及其管理二等奖YK167854魏云科贵州省德江县堰塘土家族乡朱家沟初级中学My SchooI Iife is veryinteresting二等奖YK163855吴安廷贵州省德江县第二中学网络的功能与构造二等奖YK168856肖洁琼贵州省德江县荆角角口完小可贵的沉默二等奖YK161857李泽臣吉林省东辽县安恕镇第二中心小学《三角形内角和》一等奖YK162863叶潇筱浙江省温岭市松门镇中学《让世界更美好》一等奖YK161867倪玉林册亨县第二中学《压强》二等奖YK164872邱贵秀册亨县第二中学《内能》一等奖YK164870周镇中贵州省铜仁市思南县东华初级民族中学《燃烧和灭火》二等奖YK164869雒学珍陕西省榆林市府谷县第三小学《什么是周长》一等奖YK162882孙培香河北沧州献县一中《烛之武退秦师》教学设计一等奖YK161884李艳梅陕西子长县芽坪小学《泉水》一等奖YK161885薛利红陕西子长县芽坪小学《My family》一等奖YK163887韩阳阳陕西子长县李家岔镇中心小学四年级下册《永生的眼睛》三等奖YK161889姬蓉蓉陕西省子长县齐家湾中学秋天一等奖YK161890古文强河北内丘县侯家庄中学九年级化学下册《常见的酸和碱》一等奖YK164891郝治锟河北内丘县侯家庄中学八年级上册语文《小石潭记》二等奖YK161892姜素红河北内丘县侯家庄中学八年级上册语文《背影》二等奖YK161893白小平 陕西省黄陵县河西小学 打字练习乐趣多 三等奖 YK167896 蔡媛 陕西省黄陵县河西小学 蝶儿飞飞三等奖YK161901 田小伟 陕西延安黄陵县新区小学人教版五年级数学上册 《平行四边形的面积》 一等奖YK162903 于佳友 烟台市福山区崇文中学 鲁教版初四数学《三角函数的应用》一等奖YK162904 王宝峰 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(Story time) 二等奖 YK163955 胡海荣 河北省张家口市万全区北沙城小学分数与除法三等奖YK162984 冀福奎 河北省枣强县教育体育局教研室端午的鸭蛋二等奖 YK161985 郭文杰 河南省三门峡市灵宝市第二实验初级中学 《田径--健身跑》一等奖 YK166997 宋翠芹 河北省定州市木佃小学美的回答一等奖 YK161987 朱建桃 河北省康保县邓油坊镇中心小学草原一等奖 YK161988 黄维苹河北省张家口市万全区北沙城小学笔算乘法（两位数乘两位数）三等奖YK162989冉启兵思南县东华初级民族中学《简单图形的坐标表示》二等奖YK162998李静怡湖南省长沙市芙蓉区燕山小学《田野的呼唤》一等奖YK166001杨玲四川省广元市旺苍县双河初级中学Unit 10 Section A I'd like some noodles (Grammar Focus--3c)二等奖YK163002刘静宁夏红寺堡区新庄集中心学校《面积和面积单位》一等奖YK162003李莉霸州市第五中学我的叔叔于勒一等奖YK161004 张丽娟霸州市第五中学一元一次不等式一等奖YK162005苏建华吉林省吉林市桦甸市老金厂九年一贯制学校《平均数》二等奖YK162009刘文杰河北省南皮县寨子镇黑龙村小学天涯情思二等奖YK161097黄晶晶河北省南皮县王寺镇福星小学What Do They Eat? 一等奖YK163129雷富文贵州省黔西南州义龙试验区顶效镇国建希望中学《巴西》一等奖YK165016卜艳波黑龙江省绥化市第二中学数学二项式定理二等奖YK162023张改丽河北省魏县魏城镇中心校《面的旋转》一等奖YK162027马陆峰河北省魏县德政镇大寨中心小学《快乐的小鸭》二等奖YK161031李永强河北省魏县大马村乡中心校《分数乘法(一)》二等奖YK162032段相彬河北省魏县张二庄镇第一中学《桃花源记》二等奖YK161033房元玲山东省费县费城街道梨园实验学校《阿长与山海经》一等奖YK161075周立平赣州市天竺山小学《白鹅》一等奖YK161078 曹秀婷河北省隆尧县固城中学闻一多先生的说和做二等奖YK161079 闫妮妮疏附县第二小学再见了，亲人二等奖YK161089孙桂香河北省承德市宽城满族自治县第一小学《圆柱的表面积》二等奖YK162112高永学吉林省通榆县第九中学《欧母定律》一等奖YK164123桂莉莉安徽省亳州市蒙城县板桥集镇瓦埠小学《跨越百年的美丽》一等奖YK166109徐芳安徽省亳州市蒙城县蒙城一中《写作训练：放飞思维的双翼》一等奖YK161128宋秀荣河北省邢台市南宫市幼儿园《心情变变变》二等奖YK161132杨谦玉四川省成都市新都区新都香城小学《人物传记》一等奖YK161133黄吉刚河北省沧县风化店乡中学《同底数幂的乘法》一等奖YK162134王海侠河北省沧县风化店乡南顾屯小学《平行四边形的面积》一等奖YK162135寇绍林贵州省威宁县羊街镇群沟小学《橡棋在体育中的兴趣》一等奖YK166141李春燕深州市教师进修学校《直线与圆的位置关系》二等奖YK162145曹辉强河北省沧县崔尔庄镇大从务小学《固体、液体和气体》一等奖YK164150尹丽敏河北省鸡泽县第一中学父母与孩子之间的爱一等奖YK160147 岳淑玲沧州市第十三中学《丰富多样的情绪》一等奖YK16O151刘国亮河北省沧州渤海新区南大港产业园区中学《中考形容词和副词的等级专题复习》一等奖YK163151王洪艳沧县纸房头乡前营小学《坐井观天》一等奖YK161152 岳桂霞沧县纸房头乡白洋桥小学《分数的基本性质》一等奖YK162153 祁红梅沧县纸房头乡白洋桥小学《 Where Do They Live 》一等奖YK163154 龚晓东河北黄骅中学《探寻建筑艺术的特点》一等奖YK169155孙冬梅吉林省抚松县第一中学牛顿第一定律一等奖YK164634荆云山东省肥城市汶阳镇初级中学《互联网的应用》一等奖YK168177王强内蒙古兴安盟乌兰浩特市第七中学外研版初一英语Module 4 Life inthe future Unit 1 Everyone willstudy at home一等奖YK163178方淑杰内蒙古乌兰浩特蒙古族初级中学外研版初三英语Module 3 Life now and then They sometimes work harder一等奖YK163179姚孝娟吉林省长春市绿园区四季青小学《化解心中的委屈》一等奖YK161181梁忠诚内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第三小学《圆的面积》二等奖YK162183丁婕江西科技师范大学音乐的起源二等奖YK166194 邵崇钰江西中医药大学端正入党动机争做合格党员二等奖YK160195茹金萍新疆乌鲁木齐市第四十六中学圆的专题复习一等奖YK162202任玲吉林省长春市第48中学《积极看待事物》一等奖YK165208李姝山西省吕梁市交城县新建幼儿园《认识四季》一等奖YK167211雷宇四川省攀枝花市大河中学BOOK 6 Module 3 InterpersonalRelationships一等奖YK163212舒永华贵州省松桃苗族自治县牛郎镇《五年级数学分数的意义》一等奖YK162213李晓曼成都市新都区香城小学欣赏课《打字机》一等奖YK166215 梁晓波贵州省习水县第五中学《关于高三英语语法的关键性》一等奖YK163219 耿梅红河北省南皮县潞灌中学《快乐的劳动者新型的劳动者》二等奖YK167227潘家庆河北省南皮县潞灌中学直线与圆的位置关系二等奖YK162228 许彪河北省南皮县潞灌中学原地推铅球二等奖YK166228 王海波湖北省襄阳市保康一中随机事件的概率一等奖YK162229王春予陕西省榆林市绥德县第一中学直线与平面垂直的判定一等奖YK162230崔世轮陕西省榆林市绥德中学《直线与圆的位置关系》一等奖YK162231 左梅重庆市大足区双路小学《Unit 1 My Classroom 》一等奖YK163232 倪梅攀枝花市大河中学校《变色龙》一等奖YK161235 岳建明陕西省商南县高级中学《等差数列习题课》一等奖YK162236 李霞陕西省商州区中学《排列与组合的应用》一等奖YK162237 郑青梅陕西省商南县高级中学《基本不等式习题课》一等奖YK162238 冯立国新疆康巴什新区第三小学有余数的除法一等奖YK162241轩联强陕西省兴平市丰仪镇东温坊小学北京的春节二等奖YK161242张月蕊河北省石家庄市藁城区丘头镇丘头小学Lesson2 At the sports 一等奖YK163243王红翠河北省石家庄市藁城区丘头镇丘头小学Unit1 Animals 一等奖YK163244陈怀亮甘肃省白银市会宁县北关小学草帽计一等奖YK161247李双云河北省文安县第一小学《画风》二等奖YK161248 柴艳华河北省文安县第二幼儿园《小蝌蚪找妈妈》一等奖YK161248 陈现锋大名县束馆镇束馆中学<<黄河颂>> 二等奖YK166252 董未锋河北省魏县第四中学《音画交融》一等奖YK166253 朱现丽河北省魏县第四中学《斑羚飞渡》二等奖YK161254 杨华岑巩县中等职业学校《正弦定理的应用》一等奖YK162255杨清宾广东省深圳市蛇口育才二中《反比例函数》二等奖YK162256张竹梅河北省邯郸市邯山区兴华小学《捐赠天堂》一等奖YK161257连书芳河北省魏县仕望集中心校《fiash and bird》二等奖YK163258 李久英辽宁省盖州市九寨学校《一元二次方程》二等奖YK162266 耿皆龙唐山学院《在网页中使用表单》一等奖YK167268 代馨昭通学院附属中学《价值与价值观》二等奖YK165269 于慧梅黑龙江省大庆市万宝学校《济南的冬天》一等奖KJ161282于彦良河北廊坊市文安县大留镇中学《难报三春晖》二等奖YK161283李洁河北唐山市曹妃甸区教育体育局（支撑跳跃）跳箱：分腿腾跃一等奖YK166295胡福维贵州省习水县寨坝镇条台九年制学校细胞通过分裂而增殖教案一等奖YK164300袁灿尧贵州省习水县程寨乡中学《乡愁》一等奖YK161301邹兆侃江西省吉安市青原区值夏中学《平行四边形的性质》一等奖YK162304。
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ZPKTY16082
小学语文试题（笔试）的命制与评价研究
龙海市榜山中心小学
康丽清
ZPKTY16083
探究小学语文综合性学习，提升学生综合素养
龙海市颜厝中心小学
王来春
ZPKTY16084
寓教于乐在体育教学过程中的应用
漳浦县实验小学
林珠爱
ZPKTY16085
如何对学生进行针对性辅导
漳浦大南坂中心学校
从国学角度看闽南俚语
福建省漳浦第一中学
林丽洁
ZPKTY16033
新课标I卷背景下提高高中数学课堂有效性策略研究
福建省漳浦第一中学
吴金祥
ZPKTY16034
化学反应原理的整合性教学实践
福建省漳浦第一中学
杨宽怀
ZPKTY16035
全国卷高中化学总复习策略研究
云霄二中
陈辉宗
ZPKTY16036
频次理论在高中英语词汇习得中的应用研究
附件：结题名单
2016年度漳州市基础教育课程教学研究课题结题名单
课题编号
申报课题名称
申报单位
负责人
中学、小学重点课题（16个）
ZPKTZ16001★
高中地理学科试题的命制与评价研究
漳州市普教室
张志烜
ZPKTZ16002★
小学音乐课堂教学高效性的实践与研究
漳州市普教室
张静
ZPKTZ16004★
构建基于需求层次理论的高中语文学习激励机制研究
漳州三中
游建辉
ZPKTY15048
高中英语阅读教学中学习评价有效应用的研究
漳州八中
吴岸龙
ZPKTY15057
农村生源高中生语文课外阅读与学生发展的个案研究
厦大附中
袁冉
ZPKTY15060
基础教育课程数学初高中教学衔接研究
漳州实验中学
郑仕福
ZPKTY15082
思维导图在高中历史教学中的运用研究
云霄一中
叶郸蓉
首批市级基地校申请延期课题（4个）
ZPKTJD15009
史料教学与历史学科核心素养培养研究
云霄一中
吴云山
ZPKTJD15016
东山一中高中化学入门教学行动研究
东山一中
朱海滨
ZPKTJD15030
基于小组合作学习的初中历史高效课堂策略研究
南靖县湖美中学
庄智章
ZPKTJD15041
小学生数学学习策略成效的行动研究
初中物理微课的开发与利用研究
漳州五中
王碧霞
ZPKTY16010
法制教育在高中思想政治课渗透的策略研究
漳州五中
杨熙
ZPKTY16011
心理健康与品德发展关系研究
漳州五中
许细妹
ZPKTY16012
心理健康与数学学业成绩关系
漳州八中
卢再英
ZPKTY16013
新课程下高中英语教学方法应用研究
漳州八中
范明华
ZPKTY16014
初中体育“趣味”课堂有效教学的研究
漳州八中
陈秋兰
ZPKTY16015
素质教育背景下的中学生个性塑造、特长培养策略研究
厦大附中
胡碧芳
ZPKTY16017
尖子生个性化学习策略成效研究
漳州实验中学
李奕翔
ZPKTY16019
基于课程标准的阅读能力及其评价研究
漳州实验中学
许雪花
ZPKTY16020
教学设计理论与实践研究（中学数学）
沈勇辉
ZPKTY16042
新高考模式下深度开发学生学习能力的培养研究
诏安一中
郑伊丽
ZPKTY16043
现代信息技术与英语学科的整合
诏安一中
钟洪娟
ZPKTY16044
高中生独立思考智力特质的养成与批判质疑理性思维的培养
诏安一中
谢志勇
ZPKTY16045
四都中学多样化办学研究
诏安县四都中学
陈民
ZPKTY16046
洪庆宗
ZPKTY16078
小学数学课堂互动式教学策略研究
漳州市龙文区教师进修学校
沈克芬
ZPKTY16079
信息化校本教研实效研究
龙海市紫泥中心小学
林新建
ZPKTY16080
课堂教学中培养小学生的自主探究能力研究
龙海市浮宫镇美山小学
曾渠火
ZPKTY16081
小学数学微课开发与利用研究
龙海市石码中心小学
许文良
ZPKTY16090
小学作文互动评改有效性的实践研究
云霄县实验小学
林银叶
ZPKTY16091
小学作文生活化训练策略研究
诏安县东沈小学
陈华芳
ZPKTY16092
小学语文教学过程优化研究
诏安县南诏中心小学
陈艳福
ZPKTY16093
朱子文化课程的开发与实施
东山县宅山中心小学
林怡谋
ZPKTY16095
云霄元光中学
张柳眉
ZPKTY16037
学生理想信念与社会责任感培养研究
云霄城关中学
吴碧云
ZPKTY16038
课堂教学学生学习活动的类型、方式及其意义的研究
云霄将军山学校
连晓萍
ZPKTY16039
农村中学化学教师实验素养提升策略研究
云霄常山中学
林惠琳
ZPKTY16040
十二年一贯制语文教学衔接的研究
诏安一中
平和一中
黄伯亮
ZPKTY16052
如何提升农村学校生物实验教学质量
平和一中
黄惠贞
ZPKTY16053
激励机制在初中思品时事教学中的应用研究
平和三中
何文杰
ZPKTY16054
如何提高英语学困生的成绩的研究
广兆中学
林梅珠
ZPKTY16055
高中语文作业分层的实施与研究
南靖一中
蒋丽玉
ZPKTY16056
高中化学物质结构学习进阶研究
南靖四中
吴高福
ZPKTY16057
学科核心素养培养的行动研究
华安一中
林俊良
ZPKTY16058
七年级“学困生”课堂行为分析及转化对策研究
华安县华丰中学
刘月春
ZPKTY16059
依托名师工作室，促进青年教师专业化发展
华安县教师进修学校
蔡丽珠
ZPKTY16060
《农村小学数学课堂小组互动学习的培养与探究》
叶惠云
ZPKTY16072
创新科技实践活动培养学生探究能力的研究
漳州市实验小学
方绿珍
ZPKTY16073
依托小学英语故事教学，培养学生思维品质
龙师附小
林文美
ZPKTY16074
关于漳州剪纸进入小学美术课堂的研究
龙师附小
叶丹丹
ZPKTY16075
小学语文中高年级阅读教学文本对话的实践研究
漳州实小古雷分校
长泰第二实验小学
刘戴秀燕
漳州市长泰县教师进修学校
戴美福
ZPKTY16061
互联网+课外师生互动
漳州市长泰县第一中学
吴长春
ZPKTY16062
发挥微课在促进初中生对乡土文化传承上的价值研究
漳州市长泰县第三中学
黄秋萍
ZPKTY16065
我国初中地理教学立德树人教学模式新实践——新加坡“主题-探究法”探析
台商区漳州康桥学校
曾志琼
林梅香
ZPKTY16086
农村小学情景体验习作教学模式的实践与探究
漳浦县湖西中心学校
蓝志忠
ZPKTY16087
抒写“真话”突破“定势”习作策略的探究
云霄县火田中心小学
林碧芬
ZPKTY16088
小学数学课堂教学过程有效性的实践研究
云霄县元光小学
陈裕同
ZPKTY16089
核心素养培养的行动研究
云霄县云陵中心小学
ZPKTY16028
微课在高中数学教学中的开发与应用
龙海市教师进修学校
谢永惠
ZPKTY16029
减轻学业负担提升教学质量的实践研究
龙海六中
朱少华
ZPKTY16030
学科教学有效渗透德育教育的研究
龙海六中
孙清华
ZPKTY16031
初中物理学科试题的命制及评价研究
漳浦县绥安中学
庄华杰
ZPKTY16032
小学语文学业测试试卷编制研究
厦门大学附属实验小学
谢文惠
ZPKTY16105
梦想课程与语文教学有效整合的研究
漳州南太武实验小学
黄雪霞
ZPKTY16106
农村小学高年级学生语文阅读能力的培养研究
漳州经济技术开发区白沙小学
江育祥
学前教育课题（5个）
ZPYKTY16003
《指南》指引下幼儿园美术活动组织与指导实践研究
陈少谊
ZPKTY15093
英语学科教学中渗透心理健康教育研究
东山一中
谢文英
ZPKTY15128
初中生学习动机与学习行为关系研究
漳浦县官浔中学
林惠善
ZPKTY15133
构建基于微课的“翻转课堂”教学模式研究
长泰一中
王佳川
ZPKTY15134
“先学后教，少教多学”课堂教学新模式在中学地理教学应用初期的难点及突破
东山县初中思想品德“三环一式”课模实践与探究
东山县教师进修学校
陈阿红
ZPKTY16047
物理课程资源开发与利用研究
东山一中
高万志
ZPKTY16048
培养农村学生主动学习初中物理的策略研究
东山县樟塘初级中学