四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角｜北师大版(2014秋)(含解析)
四年级上册数学一课一练-2.线与角 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.线与角一、单选题1.下面的各组直线，互相平行的是（）A. B.2.红领巾有几个锐角？（）A. 1B. 2C. 33.画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角4.下面各角中，（）度的角可以用三角板画出来．A. 10B. 15C. 20D. 255.下列现象中属于平移现象的是( )。
A. 风扇转动B. 电车前行C. 晃动呼拉圈D. 转动风车二、判断题6.一条直线长2米。
（）7.锐角都小于90°。
8.用三角尺可以画出75°、35°和120°的角。
9.下面两个图中,∠1=∠2．三、填空题10.认真观察下图中用数字标出的角(不考虑没有标数字的角)。
（1）锐角有________个。
（2）钝角有________个。
（3）直角有________个。
11.下图中哪些线段，哪些是直线，哪些是射线。
直线：________ 线段：________射线：________12.下图中________是直线；________是线段；________是射线．13.直线________端点，射线有________个端点，线段有________个端点．14.数一数下图中有________条线段．四、解答题15.已知∠3=30°，∠1=∠2，∠1+∠2+∠3=180°，求∠2的度数。
16.连一连。
五、综合题17.看图填空。
（1）图A先向下平移________格，再向右平移________格得到图B。
（2）图1先向________平移________格，再向________平移________格得到图2。
六、应用题18.量出∠1和∠2的度数．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A、这两条直线是相交的，不是互相平行；B、这两条直线永不相交，是互相平行的.故答案为：B【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行；由此根据平行线的定义判断即可.2.【答案】B【解析】【解答】了解到红领巾的形根据角的分类可以知道红领巾有1个钝角和2个锐角，【分析】根据角的分类可以解答。
四年级上册数学一课一练旋转与角3∣北师大版
四年级上册数学一课一练2一、单选题1.组成一个角的两条边是（）A.线段B.直线C.射线2.从一点引出两条( )组成角．A.线段B.射线C.直线3.下图中( )是钝角．A. B.C.4.( )角叫做钝角．A.大于90°的 B.大于9 0°而小于180°的 C.小于18 0°的5.长方形或正方形的四个角差不多上（）A.钝角B.平角C.直角[来源:ZXXK]6.一副三角尺能够拼出( )的角．A.75°B.35°C.55°7.∠1=22°，∠2=（）A.22°B.78°C.98°D.68°8.画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.周角9.角的两边是（）A.直线B.射线C.线段10.下图中有（）个直角。
A.4B.6C.8二、填空题11.把圆形纸片对折3次后，所得到的角是________度．12.看图填空．________个锐角 ________个直角________个钝角 ________个平角13.把下面各个角按从大到小排．A.B.C.D.________>________>________>________ [来源:学_科_网Z_X_X_K]14.∠1+35°的和是一个直角，∠1=________度；∠2+35°的和是一个平角，∠2=________度．15.数一数下图（正方形）中有几个直角．有________个直角．16.求出下图中∠1、∠2、∠3的度数，你能发觉什么？∠1=________°∠2=________°∠3=________°17.平角的一半是________度，是________角．18.下图中，∠1是________角，∠2是________角，∠1+∠2的和是_ _______度，它们共同组成________角．19.∠1=50°，∠2=________度，∠3=________度，∠4=________度20.180°比直角多________度，平角比200度少________度，比45度的2倍多10度的角是________度，直角的一半是________度．三、解答题21.风筝竞赛时，规定用30米长的线，比哪个风筝放得最高．我们只要把每个风筝线的一端都固定在地面上，分别量出它们与地面所形成角的度数，就能作出判定．你明白这是什么缘故吗？22.依照图形内角和的度数填表，有何发觉？填写在下面的空白处．[来源:]23.不用量角器，用一副三角尺画出下面度数的角．150°24.量出下面各角的度数，你能发觉什么？⑴50°，130°，180°⑵50°，90°，40°，180°⑶40°，140°，40°，140°.360°答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】组成一个角的两条边是射线。
北师大版四年级数学上册试题 一课一练2.4《旋转与角》习题1-(含答案)
（错 ） 4、把一个角的两边分别延伸到原来的 3 倍，这个角的度数也扩大到 原来的 3 倍。 （错 ） 5、周角就是一条射线。 （对 ）
第二课时答案： 一、填空。 1、一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（ 角 ）。 2、6 时整，钟面上时针和分针成（180o ）角；2 时整，时针与分 针成（60o ）角；3 时整，时针分针成（90o ）角；12 时整，时 针与分针成（0o ）角。 3、一个角有（1 ）个顶点和（2 ）条边。 4、互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（ 4 ）个。 5、一个三角尺共有（3 ）个角，其中有（1 ）个直角和（ 2）个锐角。 二、判断题。 1、角的两边越短，角的度数越小。 （错 ） 2、平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （对 ）
（）
6、大于 90°的角叫做钝角。
（
）
7、小于 90°的角叫做锐角。
（
）
第一课时答案：
一、填空。 1、一个直角和一个锐角可以组成（钝 ）角，两个锐角可以组成 （ 锐，直，钝 ）角，两个直角可以组成（ 平 ）角，两个平角 可以组成（周 ）角。 2、当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（周角 ）。
二、选择。 1、3 时整时，时针和分针所成的角是（B ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 2、三角板中没有（c ）角。 A、锐角 B、直角 C、钝角 3、一个三角形中，至少有（B ）个锐角。 A、1 B、2 C、3
2.4《旋转与角》习题 1
第一课时
一、填空。
1、一个直角和一个锐角可以组成（ （ ）角，两个直角可以组成（ （ ）角。
）角，两个锐角可以组成 ）角，两个平角可以组成
四年级上册数学一课一练-2.线与角 北师大版含答案
四年级上册数学一课一练-2.线与角一、单选题1.角的两边是( )A. 射线B. 线段C. 直线D. 曲线2.一共有几个直角，几个锐角（）A. 2个直角，1个锐角B. 1个直角，1个锐角C. 3个直角，1个锐角3.下面的图形中，( )通过平移能与原图相互重合。
A. B. C.4.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A. 60度B. 180度C. 20度5.经过两点可以画（）条直线．A. 1B. 2C. 无数条6.下列物体的运动不是平移现象的是（）A. 升降的电梯B. 算盘上拨珠C. 表针D. 行驶的自行车二、判断题7.判断：上面这两条直线没有相交。
8.下午三时整，钟面上时针与分针相互垂直。
9.判断下面各题中图形的旋转都是绕图形本身的中心点进行的。
（1）图形A向右平移5格，得到图形B。
（2）图形A逆时针旋转90°，再向右平移5格，得到图形B。
（3）图形B顺时针旋转90°，再向左平移5格，得到图形C。
（4）图形B逆时针旋转90°，然后向下平移3格，再向左平移5格，得到图形C。
（5）图形C顺时针旋转90°，再向右平移8格，得到图形D。
（6）图形B顺时针旋转180°，然后向下平移3格，再向右平移3格，得到图形D。
（7）图形A顺时针旋转90°，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到图形D。
10.乘坐摩天轮是平移现象。
（）三、填空题11.钟面上________时，时针和分针成一个平角．12.量角器（1）上图是量角器，你能正确地填上名词吗？（2）量角器是一个半圆，这个半圆被分成________等份，每一份所对角的大小是1度，记做1°．13.量一量下面各角的度数，再写出它们的名称．________ ________14.如图，已知∠1=30°，那么∠2=________，∠3=________。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.下面图形中,()是直角。
A. B. C. D.2.当6：00 时，时针和分针成（）A. 直角B. 锐角C. 平角D. 钝角3.观察下图，已知∠1=40°，∠2=75°，那么∠3=（）。
A. 105°B. 115°C. 125°4.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A. 60度B. 180度C. 20度二、判断题5.数学书上的直角比黑板上的直角小。
（）6.7.用放大镜观察角时，发现角变大。
8.平角的是直角，周角的是120°。
（）三、填空题9.填上角的名称。
________角________角________角________角10.6时整时，时钟的时针与分针所组成的角度是________度，是________角。
11.2时整，时针和分针成________角；3时整，时针和分针成________角；6时整，时针和分针成________角。
（填角的类别）12.数一教，填一填。
图中有________个角，________个直角，________锐角，________个钝角。
四、解答题13.∠1是∠2的3倍，∠1＝120°，那么∠2是多少度？14.这些美丽的图案是由什么图形组成的？五、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A是锐角，B不是角，C是钝角，D中的角是直角。
故答案为：D。
【分析】可以用三角尺中的直角来判断哪些角是直角。
2.【答案】C【解析】【解答】解：6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，组成平角．故选：C．【分析】6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，所组成一个平角．据此解答即可．3.【答案】B【解析】【解答】如图，进行角标注：可得∠1+∠2+∠4=180°（三角形内角和），∠3+∠4=180°（平角），所以∠1+∠2=∠3，因为∠1=40°，∠2=75°，所以∠3=40°+75°=115°。
四年级上册数学一课一练-第二单元第五课时角的度量(一)∣北师大版(2014秋)(含答案)
北师大版数学四年级上册第二单元第五课时角的度量（一）同步测试一、填空题1.从一点引出两条________组成的图形叫作角，这一点叫作角的________，两条射线叫作角的________。
2.________的角叫做锐角，直角等于________，大于________而小于________的角叫做钝角。
3.一周角=________平角，一平角=________直角。
4.把一个圆平均分成360份，每份所对的角是________。
二、判断题5.图中有三个角。
（）6.角的边越长，角就越大。
（）7.周角就是一条射线。
（）8.角的大小与边的长短没有关系。
（）9.过两点只可以画一条直线。
（）三、选择题10.用一副三角尺可以画出的角是( )。
A. 40°B. 120°C. 160°11.下列几个角中，最大的是( )。
A. B. C.12.下图中，时针和分针形成的夹角，最大的是( )A. B. C.13.平角的两条边（）。
A. 在一条直线上B. 在两条直线上C. 无法确定四、按要求回答14.在下图中分别标出30°、60°、120°的角。
15.如图，已知∠1=35°，求∠2的度数？16.下图中∠2与∠3的和为125°，求∠1的度数？答案解析部分一、填空题1.【答案】射线；顶点；边【考点】角的概念及其分类【解析】【解答】解：从一点引出两条射线组成的图形叫作角，这一点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。
故答案为：射线；顶点；边【分析】也可以说角是由两条有共同端点的射线组成的图形。
2.【答案】小于90°；90°；90°；180°【考点】角的概念及其分类【解析】【解答】解：小90°的角叫做锐角，直角等于90°，大于90°而小于180°的角叫做钝角。
故答案为：小于90°；90°；90°；180°【分析】一定要注意经常会认为大于90°的角是钝角，忽略了钝角的上限。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转和角 北师大版(2014秋)(含答案解析)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转和角一、单选题1.长方形或正方形的四个角都是（）A. 钝角B. 平角C. 直角2.一个钟面，在9时整时，时针与分针的夹角是( )度。
A. 30B. 60C. 90D. 1203.下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.4.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、填空题5.角的大小与所画角的________有关。
6.4时钟面上的时针和分针组成的角是________角，3时半钟面上的时针和分针组成的角是________角．7.一个角有________个顶点和________条边，比直角小的角是________，比直角大的角是________。
8.下面各图是由几个角组成的？________个三、判断题9.判断对错（1）有一条直线长20厘米．（2）永不相交的两条直线叫平行线．（3）一条直线就是平角．10.(2016．福建大田)把两个锐角拼成一个角，得到的角一定是钝角。
（判断对错）11.角的两条边越长，角越大.（判断对错）12.判断对错.钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角．四、解答题13.按要求画角。
45°150°90°105°14.用量角器把下面的角分成三个相等的角．五、综合题15.看图写出用量角器画角的步骤．（以画60°的角为例）（1）画一条________，使量角器的中心与射线的端点________，________刻度线和射线重合．（2）在量角器60°刻度线的地方点一个________．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________，就得到了60°的角．六、应用题16.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】长方形或正方形的四个角都是直角.故答案为：C.【分析】根据对长方形和正方形的认识可知，长方形和正方形的四个角都是直角，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30×3=90°；故答案为：90。
四年级上册数学一课一练2.4旋转与角 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.下列各角中，度数最大的是（）A. 直角B. 钝角C. 平角2.30°与30°C的意义（）A. 相同B. 不相同3.右图中有（）个角,其中有（）个是直角。
A. 2；1B. 3；2C. 4；2D. 5；44.下图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 8二、判断题5.画一个135°的角有2种画法。
这种说法正确吗？6.模角的两边越长，这个角就越大．7.大于是90°的角叫钝角．8.下午6时整，时针和分针成直角。
9.下面两个图中,∠1=∠2．三、填空题10.写出下面各角是哪一种角？________________11.如图中，∠1＝90°，∠4＝30°．算一算．∠2＝________度，∠3＝________度.12.画一个66°的角时，先画一条________，使量角器的中心和射线的端点重合，________和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个________，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条________，这两条射线所夹的角就是66°的角．13.数一数下图（正方形）中有几个直角．有________个直角．四、解答题14.按要求作图。
画出50°，100°，150°三个角．15.下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？五、综合题16.画角。
（1）画一个直角。
（2）画一个比直角大的角。
（3）画一个锐角。
六、应用题17.下图中有几个直角，比直角小的角有多少个？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：由分析可知：锐角＜直角＜钝角＜平角，故选：C．【分析】根据平角、钝角、直角、锐角的含义进行解答：平角：等于180°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；锐角：大于0°小于90°的角；据此进行分析、继而得出结论．2.【答案】B【解析】【解答】°这个是角度的符号，°C这个是温度的符号。
四年级数学北师大版上册课时练第2章《旋转与角》 练习题试题试卷含答案解析(1)
课时练第2单元旋转与角一、单选题1.一个三角尺上有（）个锐角。
A.1B.2C.32.以下几个角的顶点被遮住了，其中可能是直角的是（）。
A. B. C.3.图中（）是周角．A. B. C.4.把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个是（）。
A.直角B.钝角C.平角D.无法确定二、判断题5.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。
6.．角的两条边越长，角就越大．7.一个平角减去一个锐角的差一定是钝角．（）8.9时整分针和时针所成的角是直角。
（）三、填空题9.一个角是由________个顶点和________条边组成的。
10.一条射线绕着它的端点旋转90°形成________角，旋转180°形成________角，旋转一周又回到原来的位置形成________角。
11.角的两条边是两条________．12.一个正方形，剪去一个角，可能还有________个直角，可能还有________个直角，也可能还有________个直角。
四、解答题13.量一量，数一数。
（1）上边的图形由________条线段组成。
（2）量出指定线段的长度，并填空。
（3）上边的图形中有________个锐角、________个直角和________个钝角。
14.每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
五、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、单选题1.B2.B3.A4.B二、判断题5.错误6.错误7.正确8.正确三、填空题9.1；210.直；平；周11.射线12.3；2；1四、解答题13.（1）5（2）（3）2；1；214.五、应用题15.解：8个角,2个直角,5个锐角,1个钝角。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.钝角和锐角比较（）A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较2.黑板上的直角比三角尺上的直角（）A. 大B. 小C. 相等3.从3：00到3：15分，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 904.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、填空题5.我们学过的角从小到大排列有________角、________角、________角、________角和________角，其中________角是360°，________角是180°．6.量出钟面上的时针与分针所成的角的度数．________度7.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
10000________9999 10000万________1亿 21万元________2100000元3个直角________1个周角 650÷64________650÷65 63÷9________630÷908.角的两条边成一条________，这时所组成的角叫做平角．三、判断题9.判断对错（1）有一条直线长20厘米．（2）永不相交的两条直线叫平行线．（3）一条直线就是平角．10.180度的角是平角，小于180度的角是钝角。
（）11.判断对错．大于90°的角就是钝角．12.图中有三个角。
四、解答题13. 什么是角？14.把下面的角用一条直线分出两个大小相同的角．五、综合题15.按要求回答（1）已知∠1=40°∠2=________（2）已知∠1=40°∠3=∠4=________（3）∠1=________；∠2=________；∠3=________．六、应用题16.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据角的分类可以知道钝角比锐角大，所以锐角小，【分析】根据角的分类进行解答。
【一课一练】北师大版小学数学四年级上册2.4旋转与角 同步练习(含答案)
北师大版小学数学四年级上册2.4旋转与角一、选择题1．平角是（）。
A．一条直线B．无顶点C．没有边D．角的两条边在一条直线上2．下图中，（）是周角。
A．B．C．D．3．用2个锐角拼成一个较大的角，这个角不可能是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角4．把一张正方形的纸沿不同方向对折两次后形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．如图，图中共有（）个锐角。
A．3 B．4 C．5 D．6二、填空题6．钟面上时针和分针各组成了什么角？( )角( )角( )角( )角7．看图填空。
图中有( )条射线，( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角，( )个平角。
8．两个角刚好拼成1个平角，如果其中一个角是锐角，那么另一个角一定是( )角。
9．淘气参加列队练习时，如果他原地向左转，他身体旋转形成的角大小是______度，这是一个______角；如果向后转，身体旋转形成的角是______角。
（后两个空选填：“直”、“平”或“周”。
）10．角的两边在一条直线上，这样的角是( )角，它是( )°，可以分成一个锐角和一个( )角。
三、作图题11．请在点子图上分别画出锐角、直角、钝角、平角、周角。
四、解答题12．下图中一共有几个直角？几个平角？几个周角？请分别标记出来。
13．画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。
参考答案1．D【分析】平角是角，由一个顶点和两条射线组成，但这两条射线的方向相反，在同一条直线上。
据此解答即可。
【详解】平角是角的两条边在一条直线上。
故答案为：D【点睛】本题考查平角的认识，注意平角也是角，符合角的基本定义。
2．A【分析】小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫钝角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角。
【详解】A．是周角；B．是钝角；C．是锐角；D．是直角。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角 北师大版(秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练旋转与角一、单选题.∠°，那么∠是（）. 锐角 . 钝角 . 平角 . 直角.下面关于角的四个说法，正确的有（）。
①个周角个平角个直角②周角>平角>直角>钝角>锐角③平角的两条边在一条直线上④周角也有两条边，只是两条边重合在一起. ② . ①② . ①③④ . ①②③④.如图所示，图中有（）个小于°的角。
. . . .时分，时针和分针构成一个（）. 锐角 . 直角 . 钝角.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“”的刻度，另一条边对着内圈刻度“”，这个角是( )。
. 度 . 度 . 度二、填空题.一个钝角大于，而小于。
.锐角的度数°，直角的度数°，钝角的度数°且°，平角是度，周角是度．.周角是直角的倍．是平角的倍．.一个长方形有个角。
.钟面上时的时候，时针和分针成直角．三、判断题.判断对错（）有一条直线长厘米．（）永不相交的两条直线叫平行线．（）一条直线就是平角．.大于°而小于°的角是钝角。
.钝角比直角和锐角都大..小于°的角叫做直角。
.大于°的角叫钝角。
四、解答题.在量角器中找出°、°和°的角，分别在下图中画出来。
.再添几个三角形设计一个美丽的图案。
五、综合题.求如图中各个角的度数．（）如果∠°，求∠，∠，∠的度数；（）已知∠°∠°，求∠，∠，∠的度数．六、应用题.下面的图形中有多少个直角？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】解：∠°°°，∠是钝角.故答案为：【分析】∠和∠组成平角，用度减去∠的度数即可求出∠的度数，然后根据∠的度数判断角的类型即可. .【答案】【解析】【解答】解：①个周角个平角个直角，此说法正确；②周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角，原说法错误；③平角的两条边是在一条直线上，此说法正确；④周角是角，所以周角也有两条边，只是两条边重合在一起，此说法正确.所以①③④说法正确.故答案为：【分析】周角是°，平角是°，钝角大于°且小于°，直角等于°，锐角小于°，由此根据角的知识逐个判断并选择即可..【答案】【解析】【解答】解：（个）故答案为：。
【分层作业】2.4 旋转与角(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)
其次单元线与角2.4 旋转与角【基础巩固】一、选择题1．把两个锐角拼在一起，拼成的角不行能是（）。
A．平角B．锐角C．钝角2．一个角的大小与（）有关。
A．顶点的位置B．两条边的长短C．两条边的粗细D．两条边叉开的大小3．下面肯定能得到钝角的是（）。
A．钝角－锐角B．锐角＋锐角C．平角－钝角D．直角＋锐角4．角的两边都是（）。
A．直线B．线段C．射线5．一个周角等于（）个直角。
A．2 B．4 C．6二、填空题6．1周角＝( )直角；1平角＝( )°。
7．如图数一数有( )个锐角，有( )个钝角，有( )个直角。
8．在同一平面内，相交成直角的两条直线就相互( )，垂直于同一条直线的两条直线就相互( )。
9．从一点引出两条( )，就组成一个角，角的大小要看两条边( )的大小，与边的( )没有关系。
10．图中有( )个角。
【力量提升】三、作图题11．我会在方格纸上画一个钝角、锐角和一个直角。
四、解答题12．画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。
13．什么是平角？什么是周角？【拓展实践】14．把正方形纸片剪去一个角，有几种剪法？剩下的各是什么角？画一画，试一试．15．生活中经常看到一些物体的平面上有角，找一找、数一数哪些物体的平面上有角？有几个角？参考答案1．A【解析】【分析】锐角是大于0度而小于90度的角，平角等于180度，钝角是大于90度而小于180度的角，可以举例用两个锐角的度数相加，看能拼成哪些角。
【详解】A．锐角小于90度，所以两个小于90度的角相加确定是小于180度的，不行能是平角；B．假设两个锐角是40度、30度，它们拼在一起的角是70度，仍是一个锐角；C．假设两个锐角是80度、70度，它们拼在一起的角是150度，是一个钝角。
答案：A【点评】本题考查的是对锐角、钝角、平角特征的把握。
2．D【解析】【分析】依据角的定义可得，角的大小和两边的长度无关，和两条边叉开的大小有关，据此选择即可。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.下图中，( )是钝角．A. B. C. D.2.把一个平角平角平均分成两个角，这时所成的两个角是（）。
A. 一个锐角，一个钝角。
B. 两个锐角。
C. 两个直角。
3.用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）。
A. 300ºB. 30ºC. 3000º4.三角形是（）。
A. B. C. D.二、判断题5.比直角大的角是锐角.6.一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
7.平角只有一个顶点和一条边。
8.判断下面的图形是否是角。
三、填空题9.从6：00至9：00，时针旋转了________°．10.1周角=________平角 1平角=________直角 1周角=________直角11.平角等于________度，锐角小于________度，钝角大于________度而小于________度，周角等于________度．12.•把下面的角按照从小到大的顺序排队。
（只写序号）。
• ________、 ________、 ________、 ________、 ________。
四、解答题13.画一个锐角，一个直角，一个钝角14.数一数。
（）个锐角（）个锐角（）个钝角（）个钝角（）个直角（）个直角五、应用题15.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、这个角小于90°，是锐角；B、这个角等于90°，是直角；C、这个角大于90°小于180°，是钝角；D、这个角等于180°，是平角.故答案为：C【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.2.【答案】C【解析】【解答】把一个平角平角平均分成两个角，这时所成的两个角是两个直角。
四年级上册数学一课一练-2.6角的度量(二) 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.6角的度量（二）一、单选题1.图中∠1的度数是（）A. 60°B. 120°C. 70°2.8时整，时针和分针成（）A. 锐角B. 直角C. 钝角3.下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4.一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115二、判断题5.量角器只能量小于180°的角．6.读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．7.用量角器测量一个角的度数，既可以读外圈刻度，也可以读内圈刻度。
三、填空题8.度量角的大小通常用________，它是把半圆平均分成________份，每份是________。
9.已知∠1=20°∠2=________°10.如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．11.填一填钟面上时针和分针组成的角的度数．________度12.∠AOB=143°，∠1=28°，∠2=________°四、解答题13.怎样画一个65°的角？14.求未知角的度数．五、应用题15.图中，小于180°的角有多少个？如果∠2+∠3=∠1+∠4，那么当∠AOB等于多少度时，图中所有角的和等于360°？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：从图中可以观察到∠1的度数是120°。
故答案为：B。
【分析】在度量角时，把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。
2.【答案】C【解析】【解答】解：根据题干分析可得：钟面上8时整，时针和分针成钝角；故选：C．【分析】根据钝角和平角的含义：大于90°的角小于180度的角叫钝角；等于180°的角叫平角；当钟面上8时整，时针指着8，分针指12，时针与分针之间有4个大格是120°，是钝角；据此解答．此题应结合生活实际和直角和平角的含义进行解答．3.【答案】D【解析】【解答】解：A：能用45°和30°的角画出；B：能用45°和60°的角画出；C：能用45°和90°的角画出；D：不能用三角板画出25°角。
四年级上册数学一课一练2.4旋转与角_北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练2.4旋转与角_北师大版（含解析）1.什么叫做角？2.角由哪些种类？3.角的大小与什么有关？4.锐角、直角、钝角、平角、周角，这几种角的大小关系你能描述出来吗？5.什么是平角？什么是周角？答案解析部分一、判断题1.【答案】正确【解析】【解答】角是由两条边和一个顶点构成。
【分析】任何角都是两条边，一个顶点。
本题考查旋转与角。
2.【答案】错误【解析】【解答】平角不是一条线。
【分析】一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。
3.【答案】错误【解析】【解答】比直角大的不一定是钝角。
【分析】平角、周角也比直角大。
本题考查旋转与角。
4.【答案】错误【解析】【解答】直角用2倍的放大镜看不是平角。
【分析】直角放大，角度不发生变化。
本题考查旋转与角。
5.【答案】错误【解析】【解答】周角不是一条射线，有两条边。
【分析】周角有两条边，两条边相互重合。
本题考查旋转与角。
6.【答案】错误【解析】【解答】12点15分，时针和分针不成直角。
【分析】12点15分，分针指向3，但是时针指向12偏右，因此是锐角。
本题考查旋转与角。
7.【答案】错误【解析】【解答】钝角是大于直角小于平角的角。
【分析】比直角大的不一定是钝角，还有平角，周角。
本题考查旋转与角。
8.【答案】错误【解析】【解答】角的边越长，角不一定越大。
【分析】角的边长度和角的大小没关系。
本题考查旋转与角。
9.【答案】正确【解析】【解答】角的两边叉口越大，角就越大【分析】角的大小和角的叉口角度有关。
本题考查旋转与角。
10.【答案】正确【解析】【解答】2时整，时针和分针成锐角。
【分析】2时整，时针指向2，分针指向12，所成角度是锐角。
本题考查旋转与角。
二、单选题1.【答案】B【解析】【解答】时针和分针成平角的是整6时。
【分析】6时，时针指向6，分针指向12，成平角。
本题考查旋转与角。
2.【答案】B【解析】【解答】把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是45度。
四年级上册数学练习-2.4 旋转与角∣北师大版
班别：学号：姓名：成绩：题目：旋转与角一、填空。
1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
2. 1个周角=（）个平角=（）直角 1个平角=（）直角3.当9点时，钟面上时针和分针形成的角是（）角；当12点整时，钟面上时针和分针形成的角是（）角；当6点整时，钟面上时针和分针形成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
4.数学书封面的四个角都是（）角。
5.红领巾是（）形，有（）个角。
二、判断。
三、1.一条直线就是一个平角。
（）四、2.周角是一个圆。
（）3.当3点时，钟面上时针和分针形成的角是直角。
（）4.4.三角板上最大的角是钝角。
（）5.5.大于90度的角就是钝角。
（）6.6.角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
（）7.角的边越大，角就越大。
（）8.锐角一定比直角小。
（）9.12时15分时，时针与分针形成的角是直角。
（）10.5点钟时，时针与分针形成的角是钝角。
（）（）（）⑶⑷（）（）⑸⑹（）（）四、选择（将正确答案的序号填在括号内）。
⑴角的两边分别是两条（）。
A 直线B 射线C 线段⑵ 3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A 锐角B 直角C 钝角⑶三角板中没有（）角。
A 锐角B 直角C 平角⑷一个三角形中，至少有（）个锐角。
A 1B 2C 3五、拓展练习：我会数。
⑴下图中共有（）个直角。
⑵下图中共有（）个角。
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《旋转与角》同步练习
一、判断题
1.一个角有两条边，一个顶点。
（）
2.平角就是一条直线。
（）
3.比直角大的就一定是钝角。
（）
4.一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。
（）
5.周角就是一条射线，他只有一条边。
（）
6.12点15分，时针和分针成直角。
（）
7.钝角就是比直角大的角。
（）
8.角的边越长，角就越大。
（）
9.角的两边叉口越大，角就越大（）
10.2时整，钟面上时针和分针成锐角。
（）
二、单选题
1.时针和分针成平角的是整（）时。
A. 3
B. 6
C. 9
2.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。
A. 30
B. 45
C. 90
3.一个直角和一个锐角可以组成一个（)角。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
4.一个周角等于（）个直角。
A. 2
B. 4
C. 6
5.5时整，时针和分针所成的角是（）角。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
三、填空题
1.直角＝________度平角＝________度周角＝________度
2.一个平角＝________个直角一个周角＝________个平角
3.当钟表是两点时，时针与分针构成的是________角。
4.时针和分针构成直角的是整________时和整________时。
5.从3时整到4时整，分针旋转所成的角是________角，时针旋转所成的是________角。
四、解答题
1.什么叫做角？
2.角由哪些种类？
3.角的大小与什么有关？
4.锐角、直角、钝角、平角、周角，这几种角的大小关系你能描述出来吗？
5.什么是平角？什么是周角？
答案解析部分
一、判断题
1.【答案】正确
【解析】【解答】角是由两条边和一个顶点构成。
【分析】任何角都是两条边，一个顶点。
本题考查旋转与角。
2.【答案】错误
【解析】【解答】平角不是一条线。
【分析】一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。
3.【答案】错误
【解析】【解答】比直角大的不一定是钝角。
【分析】平角、周角也比直角大。
本题考查旋转与角。
4.【答案】错误
【解析】【解答】直角用2倍的放大镜看不是平角。
【分析】直角放大，角度不发生变化。
本题考查旋转与角。
5.【答案】错误
【解析】【解答】周角不是一条射线，有两条边。
【分析】周角有两条边，两条边相互重合。
本题考查旋转与角。
6.【答案】错误
【解析】【解答】12点15分，时针和分针不成直角。
【分析】12点15分，分针指向3，但是时针指向12偏右，因此是锐角。
本题考查旋转与角。
7.【答案】错误
【解析】【解答】钝角是大于直角小于平角的角。
【分析】比直角大的不一定是钝角，还有平角，周角。
本题考查旋转与角。
8.【答案】错误
【解析】【解答】角的边越长，角不一定越大。
【分析】角的边长度和角的大小没关系。
本题考查旋转与角。
9.【答案】正确
【解析】【解答】角的两边叉口越大，角就越大【分析】角的大小和角的叉口角度有关。
本题考查旋转与角。
【解析】【解答】2时整，时针和分针成锐角。
【分析】2时整，时针指向2，分针指向12，所成角度是锐角。
本题考查旋转与角。
二、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】时针和分针成平角的是整6时。
【分析】6时，时针指向6，分针指向12，成平角。
本题考查旋转与角。
2.【答案】B
【解析】【解答】把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是45度。
【分析】圆形的纸是周角，对折一次是平角，对折两次是周角，对折三次是45度。
本题考查旋转与角。
3.【答案】C
【解析】【解答】一个直角和一个锐角可以组成一个钝角
【分析】直角是90度，锐角小于90度相加组成钝角。
本题考查旋转与角。
4.【答案】B
【解析】【解答】一个周角等于4个直角。
【分析】周角是360度，直角是90度，因此，一个周角是4个直角。
本题考查旋转与角。
5.【答案】C
【解析】【解答】5时整，时针和分针所成的角是钝角。
【分析】5时整，时针指向5，分针指向12，是钝角。
本题考查旋转与角。
三、填空题
1.【答案】90；180；360
【解析】【解答】直角是90度，平角是180度，周角是360。
【分析】直角是90度，平角是180度，周角是360。
本题考查旋转与角。
2.【答案】2；2
【解析】【解答】一个平角是两个周角，一个周角是两个平角。
【分析】平角是180度，直角是90度，周角是360度，因此一个平角是2个直角。
一个周角是2个平角。
本题考查旋转与角。
3.【答案】锐
【解析】【解答】当钟表是两点是，时针与分针构成的是锐角。
【分析】当2时整时，时针与分针构成角度为锐角。
本题考查旋转与角。
【解析】【解答】时针和分针构成直角的是整3点和整9点。
【分析】当3时整和9时整时，时针和分针成直角。
5.【答案】周；锐
【解析】【解答】从3时到4时，分针旋转所成的角是周角，时针旋转所成的是锐角。
【分析】从3时到4时，分针旋转了360度，是周角。
时针旋转了15度，是锐角。
四、解答题
1.【答案】解：由一个顶点引出两条射线，一个顶点，所组成的图形叫做角。
【解析】【分析】角由一个顶点引出的两条射线和一个顶点构成。
本题考查旋转与角。
2.【答案】解：锐角、直角、钝角、平角、周角。
【解析】【分析】小于90度的角是锐角，90度角是直角，大于90度小于180度的是钝角，180度的角是平角，360度的角是周角。
本题考查旋转与角。
3.【答案】解：两边张开的程度
【解析】【分析】角的大小是由张开的程度决定，张开的程度越大，角越大。
本题考查旋转与角。
4.【答案】解：锐角<直角<钝角<平角<周角
【解析】【分析】小于90度的角是锐角，90度角是直角，大于90度小于180度的是钝角，180度的角是平角，360度的角是周角。
本题考查旋转与角。
5.【答案】解：角的一边旋转后与另一条边在同一条直线上，这个角叫平角。
角的一边旋转后与另一条边完全重合，这个角叫周角。
【解析】【分析】本题考查旋转与角。