科学:2.2《氧气和氧化》(第2课时)课件(浙教版八年级下)
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八年级科学下册《2.2 氧气和氧化》课件 浙教版
第二节
氧气和氧化
废塑料
生锈的铁制品
金鱼
生 锈 的 铜 币
急救
这些现象的产生与什么物质有关呢?
写出下列符号: 1、氧元素 2、一个氧分子 O O2
3、2个氧原子 2O
构成氧气的微粒是什么?其保持化学性质的最小微粒是什么?
注意:氧气的化学性质是O2决定的 一、氧气的性质
1、观察一瓶氧气的颜色和状态 2、用手轻轻地在瓶口扇动,使少量 氧气飘进鼻孔,闻一闻它的气味。
装氧气的钢瓶是什么颜色?此时氧气呈什么状态? 用什么方法转变成的? 淡蓝色的液态氧 通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪花状的蓝色固体. 你能总结氧气的物理性质吗? 无 色____ 无 味的气体。____ 不易 溶于水, 氧气是一种_____ 淡蓝色液体 , 密度比空气____, 略大 -183℃时液化成____________ 雪花状的蓝色固体 。 -218 ℃变成___________________
无 色____ 无 味的气体。 氧气是一种____
氧气的其他性质:
1、鱼在水中呼吸时吸入 的是什么,这说明氧气在 水中的能否溶解?
2、氧气的瓶底留 有水,却还能使带火 星的木条燃烧更旺, 这说明了什么? 氧气在水中的溶解能力不大。 (不易溶于水,30ml/L) 3、盛有氧气的集气瓶为什么是 正放的而不倒放? 氧气的密度为1.429g/L,比空气略大
为什么细铁丝要饶成螺旋状?并且要系上一根火柴?
防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底,积累热量 4、如何用化学式表示上述变化过程呢? 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4
一起回忆
木炭在氧气中燃烧的现象:
木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量, 生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体. 点燃 C + O2 CO2 红磷在氧气中燃烧的现象: 红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量. 点燃 + 4P 5O2 2P2O5
氧气和氧化
废塑料
生锈的铁制品
金鱼
生 锈 的 铜 币
急救
这些现象的产生与什么物质有关呢?
写出下列符号: 1、氧元素 2、一个氧分子 O O2
3、2个氧原子 2O
构成氧气的微粒是什么?其保持化学性质的最小微粒是什么?
注意:氧气的化学性质是O2决定的 一、氧气的性质
1、观察一瓶氧气的颜色和状态 2、用手轻轻地在瓶口扇动,使少量 氧气飘进鼻孔,闻一闻它的气味。
装氧气的钢瓶是什么颜色?此时氧气呈什么状态? 用什么方法转变成的? 淡蓝色的液态氧 通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪花状的蓝色固体. 你能总结氧气的物理性质吗? 无 色____ 无 味的气体。____ 不易 溶于水, 氧气是一种_____ 淡蓝色液体 , 密度比空气____, 略大 -183℃时液化成____________ 雪花状的蓝色固体 。 -218 ℃变成___________________
无 色____ 无 味的气体。 氧气是一种____
氧气的其他性质:
1、鱼在水中呼吸时吸入 的是什么,这说明氧气在 水中的能否溶解?
2、氧气的瓶底留 有水,却还能使带火 星的木条燃烧更旺, 这说明了什么? 氧气在水中的溶解能力不大。 (不易溶于水,30ml/L) 3、盛有氧气的集气瓶为什么是 正放的而不倒放? 氧气的密度为1.429g/L,比空气略大
为什么细铁丝要饶成螺旋状?并且要系上一根火柴?
防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底,积累热量 4、如何用化学式表示上述变化过程呢? 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4
一起回忆
木炭在氧气中燃烧的现象:
木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量, 生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体. 点燃 C + O2 CO2 红磷在氧气中燃烧的现象: 红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量. 点燃 + 4P 5O2 2P2O5
科学:2.2《氧气和氧化》(第2课时)课件(浙教版八年级下)
写出上述四个实验的表达式
S + O2 Fe 点燃 点燃 点燃 点燃 SO2 Fe3O4 CO2
++ O2Leabharlann C + O2P +
O2
2P2O5
氧 化 物
什么叫氧化物?
有二种元素组成,其中一种是氧 元素的化合物 叫氧化物
下列物质中属于氧化物的有哪些?
CO2 P2O5 SO2 Fe3O4 CaCO3 SiO2 H2SO4 ZnS
或现象不正确的是 (
(A)先在酒精灯上加热细铁丝
B
)
(B)盛氧气的集气瓶底没有水或沙子 (C)生成物为黑色固体 (D)剧烈燃烧、火星四射、放出热量
4、检验氧气的方法是 (
B
)
(A)用火柴去点燃
(B)用带火星的木条去检验 (C)倒入澄清的石灰水
(D)闻氧气的气味
课后思考题:如何鉴别二氧化碳、氧气、 空气?
氧化反应
快速: 燃烧、爆炸、 自燃
氧气的工业制法 猜一猜
如左图的大量氧气是利用什么 原料?通过什么方法制取的? 多次压缩 低温蒸发 空气 液态空气 降温 -196℃ 氮气 N2 沸点-196℃ 液氧 O2
沸点-183℃ 想一想 工业制氧气的过程是 一个什么变化过程? 物理变化 一定压力下 膜分离技术
空气
有富集氧功能的薄膜
富集氧气
课堂练习
(A)有可燃性 (B)能支持燃烧
(C)不易溶于水 (D)密度比空气小 2、下列物质在氧气中燃烧时,产生有刺激
1、下列对氧气性质的说法,正确的是 ( B )
性气味的气体是 (
C)
(A)镁带 (B)红磷 (C)硫粉 (D)铁丝
3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,操作
举个例吧
浙教版科学八级下册-氧化和燃烧-PPT课件
三、爆炸
1、原因:
可燃物在有限的空间里发 生急速的燃烧,引起爆炸。
2、现象:
发热、 发光、 巨响!
爆炸一定都是化学变化吗?
四、缓慢氧化和自燃 1、缓慢氧化: 进行得很缓慢的氧化反应。
例: 动植物呼吸、 食物腐败 金属生锈、 酒的酿造……
2、自燃: 由缓慢氧化而引起的自发燃烧。
例:汽车自燃、 白磷自燃……
物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。
着火点越低的物质,越容易着火燃烧。 不同物质的着火点是不同的。
燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有什么区别与联系? 例: 动植物呼吸、 食物腐败
4、燃烧的必要条件(燃烧三要素):
本质都是氧化反应,都会放出热量。
硫在氧气里燃烧
3、影响燃烧的因素
(1).可燃物的性质 (2).可燃物与氧气的接触面积 (3).氧气的浓度
可燃物着火燃烧 时的最低温度。
蜡烛燃烧
不同物质的着火点是不同的。 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应
如:呼吸作用、食物变质、金属生锈……
不同物质的着火点是不同的。
都是空气中的氧气(O2)惹得祸!
物质 可燃物与氧气的接触面积
进行得很缓慢的氧化反应。
白磷
红磷
木材
木炭 无烟煤
比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。
反应 发热、 现象 发光
发热、 发光
发热
由不明显 到发热发光
联系
本质都是氧化反应,都会放出热量。
小结:
1、氧化反应 2、分类:
剧烈氧化 缓慢氧化
燃烧 爆炸 自燃 呼吸作用
3、着火点:
金属生锈
物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。
八年级科学下册 氧气与氧化课件 浙教版
物理性质:
氧 无色、无味的气体 气 常温下氧气溶解能力较小(1:0.33) 的 空气的密度略大(标准状况下) 性 沸点——-183℃ 凝固点——ຫໍສະໝຸດ 218 ℃ 质 (一个标准大气压下)
化学性质:可使带火星的木条复燃
课堂练习
B 1、下列对氧气化学性质的说法,正确的是
(A)有可燃性 (B)能支持燃烧 (C)不易溶于水 (D)密度比空气小
你知道氧气有那些化学性质吗?
试一试
请观察P37页活动
分别在一瓶空
仔细观察哦
气和一瓶氧气 中,将一根带
火星的木条伸
入,观察现象。
你观察的现象是:带火星木条的氧气中复燃
木条在空气中燃烧没有变化
得到的结论是: 氧气能使带火星的木条复燃
根据二个瓶内的不同现象,可以得出氧气的 检验方法是什么?
将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃
盛满氧气的集气瓶怎么放在桌子上 才合理? 你认为实验里还可以怎样来收集氧气?
钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法? 淡蓝色的液态氧
通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪花状的蓝色固体.
你能总结氧气的物理性质吗? 氧气是一种__无___色__无__味的气体。不__易__溶于水,密 度比空气_略__大_, -183℃时液化成___淡__蓝__色__液__体_, -218 ℃变成_雪__花__状__的__蓝__色__固__体____。
B 2、检验氧气的方法是 (
)
(A)用火柴去点燃
(B)用带火星的木条去检验
(C)倒入澄清的石灰水
(D)闻氧气的气味
课后思考题:如何鉴别二氧化碳、氧气、 氮气、空气?
《氧化和燃烧》浙教版八年级科学下册课件ppt(2篇)
[实验二]
条件二:燃烧需要助燃剂, 常见的助燃剂为氧气。
[实验三]
在铜片上加热 火柴头 和火柴 梗,并观察。
条件三:温度要达到可燃物的着火点 (燃烧所需要的最低温度)
一些常见物质的着火点
物质
白磷
着火点oc 40
木材 木炭 纸 红磷 250-330 320-370 190 240
燃烧的条件
燃烧的条件
思考:两个现象的共同点 :
铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈
思考:两个现象的不同点:
铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈
氧化反应
剧烈氧化
放出热量
燃烧
缓慢氧化 放出热量
铁生锈,动植物的呼吸、食物的腐败、橡胶老化
燃烧
燃烧是发光发热的剧烈 的氧化反应
亲,我在燃烧吗?
你没有!
灯泡内往往抽成真空或充氮气、 稀有气体,防止灯丝氧化
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定义:燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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浙教版初二科学八年级下册第二节《氧化和燃烧》PPT课件
腐熟,酒和醋的酿造等。 注意:放热不发光,不需要达到着火点。 • 氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性,是一种常用的
氧化剂。
呼吸和金属的锈蚀
缓慢氧化 氧
自燃
化
从缓慢的氧化转变为剧烈氧化
反
应
剧烈的氧化 通常的燃烧
急速的燃烧
燃烧:可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、 剧烈的氧化反应。
凡是发光发热的现象都是燃烧吗?
1诀:逃生预演,临危不乱。 2诀:熟悉环境,暗记出口。 3诀:通道出口,畅通无阻。 4诀:扑灭小火,惠及他人。 5诀:明辨方向,迅速撤离。 6诀:不入险地,不贪财物。 7诀:简易防护,蒙鼻匍匐。 8诀:善用通道,莫入电梯。 9诀:缓降逃生,滑绳自救。 10诀:避难场所,固守待援。 11诀:缓晃轻抛,寻求援助。 12诀:火已及身,切勿惊跑
呼吸作用与氧化
• 人呼出的气体与吸入的气体之间由什么区别? ✓人在呼吸时,呼出气体中氧气比吸进空气中的氧气减少了许多,二氧化碳的含量则
增加了许多。 • 人通过呼吸作用为什么会消耗氧气,产生大量的二氧化碳呢? • 因为人体细胞内的有机物与氧发生了反应。
酶
如:C葡6H萄12糖O6+
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氧气 O2
→
二氧化碳 + 水 + 能量
课堂练习一
2、用水可以熄灭着火的木材,这是因为 ( D )
A、水蒸发吸热,降低了木材的着火点 B、水的密度比木材大 C、水蒸发吸热,提高了木材的着火点 D、大量水蒸发吸热,使温度降低到其着火点以下, 而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用
课堂练习一
3、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括
号内:(A)隔绝空气
小结
CO2
氧化剂。
呼吸和金属的锈蚀
缓慢氧化 氧
自燃
化
从缓慢的氧化转变为剧烈氧化
反
应
剧烈的氧化 通常的燃烧
急速的燃烧
燃烧:可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、 剧烈的氧化反应。
凡是发光发热的现象都是燃烧吗?
1诀:逃生预演,临危不乱。 2诀:熟悉环境,暗记出口。 3诀:通道出口,畅通无阻。 4诀:扑灭小火,惠及他人。 5诀:明辨方向,迅速撤离。 6诀:不入险地,不贪财物。 7诀:简易防护,蒙鼻匍匐。 8诀:善用通道,莫入电梯。 9诀:缓降逃生,滑绳自救。 10诀:避难场所,固守待援。 11诀:缓晃轻抛,寻求援助。 12诀:火已及身,切勿惊跑
呼吸作用与氧化
• 人呼出的气体与吸入的气体之间由什么区别? ✓人在呼吸时,呼出气体中氧气比吸进空气中的氧气减少了许多,二氧化碳的含量则
增加了许多。 • 人通过呼吸作用为什么会消耗氧气,产生大量的二氧化碳呢? • 因为人体细胞内的有机物与氧发生了反应。
酶
如:C葡6H萄12糖O6+
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氧气 O2
→
二氧化碳 + 水 + 能量
课堂练习一
2、用水可以熄灭着火的木材,这是因为 ( D )
A、水蒸发吸热,降低了木材的着火点 B、水的密度比木材大 C、水蒸发吸热,提高了木材的着火点 D、大量水蒸发吸热,使温度降低到其着火点以下, 而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用
课堂练习一
3、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括
号内:(A)隔绝空气
小结
CO2
浙教版八年级科学下册+氧化和燃烧+课件
04
氧化和燃烧的应用
氧化在日常生活中的应用
食品保存
通过除氧或降低氧气浓度的方法 (如真空包装、充氮包装)来延 缓食品的氧化,从而延长食品的
保质期。
金属防锈
通过在金属表面涂油、喷漆或电镀 等手段隔绝空气,防止金属被氧化 。
皮肤保护
涂抹防晒霜可以防止皮肤被紫外线 氧化,从而减少皮肤损伤和老化。
燃烧在能源利用中的应用
安全操作规程和预防措施
熟悉操作流程
01
在进行氧化和燃烧实验前,应熟悉操作流程和注意事项,确保
实验过程的安全性。
遵守实验室规定
02
在实验过程中,应遵守实验室规定,如不擅自离开工作岗位、
不随意混合化学药品等。
配备灭火器材
03
实验室应配备灭火器材,并确保其处于良好状态,以便在发生
火灾时能够及时扑灭。
THANKS
能量释放
燃烧释放大量能量,可用 于加热、发电或推动机械 等。
火Байду номын сангаас的形成
在燃烧过程中,可燃物与 助燃物混合,形成火焰。
燃烧的产物
二氧化碳和水蒸气
烟尘和灰烬
大部分可燃物燃烧后产生二氧化碳和 水蒸气。
不完全燃烧会产生烟尘和灰烬,可能 含有有害物质。
其它物质
某些可燃物燃烧后会产生其它物质, 如硫燃烧产生二氧化硫。
生锈的铁钉
铁与氧气和水发生氧化反应,生成铁 锈。
03
燃烧的原理和过程
燃烧的条件
01
02
03
可燃物
燃烧必须具备可燃物,如 木材、煤、油等。
助燃物
燃烧需要足够的氧气或其 它氧化剂,即助燃物。
点火源
达到一定的温度或遇到明 火等点火源,可燃物开始 燃烧。
初二科学下册第2节氧气和氧化(第2课时)课件浙教版
••五、氧化反应实例•再举例吧•金属的生锈现象
•一些麦堆的自燃现象
•橡胶、塑料的老化现象 •食物腐败
•动动脑
•酿酒和醋 •呼吸作用 •燃烧
•你能尝试给这些 现象分类吗?
•有些爆炸
•
•请你比较下列两个现象的共同点 和 •不同点:①铁丝在氧气中燃烧, •②铁丝在潮湿空气中生锈。
•共同点:都是氧化反应,都会放热。
•
•再思考
•人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢? •你的猜测是:
•组成人体的有机物在与氧气发生化学反应 •记得人. 体的主要供能物质是什么吗? •葡萄糖(C6H12O6)
•人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和 •二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗?
•葡萄糖 + 氧气 •酶 二氧化碳 + 水 + 能量
•不同点: ①的反应剧烈,有明显的发
•
光、放热现象; ②的反应缓慢
,
•
无明显的发光、放热现象。
•
•医疗、工业上用 的大量氧气
•实验室用的 少量氧气
•根据你现有的知识和能力,想一想: 可以用哪些原料获得氧气?
•(1)H2O 电
•(2)HgO 加热
•解(3)空气中O2 :21%
•
•氧气的工业制法
•猜一猜
•人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2 和水,同时释放出能量的过程--------•呼吸作用
•
•1、能进行呼吸作用的还有哪些物体? •动物、植物、微生物等生物体。
•2、你认为呼吸作用对生物的重要意义 • 是什么?
•为生物的生命活动提供能量。
•
•举个例吧
•你还能举出一些现象吗?这些现象的产 生是某些物质与氧气发生反应的结果。
初中科学 223《氧气和氧化》课件 浙教版
(3)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火 的载体。 ①采集奥林匹克圣火的惟一方式,是在奥林匹亚的赫拉 神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火。此 过程中最关键的燃烧条件是____________。 ②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50 毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠 穆朗玛峰,还需要解决最关键的燃烧条件是__________ _________________________。
7.(2010·福州中考)英国科技人员研制出自动灭火陶 瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌 成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出 氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷 砖的灭火原理是( B ) A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火点 D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
1.小欧在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加
热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的原因是( C )
A.不是可燃物
B.没有与氧气接触
C.没有达到着火点
D.水能灭火
2.(2009·雅安中考)燃烧固体燃料需要架空,燃烧才 能更旺。从燃烧的条件看,燃料架空的实质是( D ) A.降低可燃物的着火点 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】 (1)改进后的图2装置与图1装置比较, 优点是____________。 (2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3 装置,其中气球的作用是___________。
【拓展与迁移】 实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试 管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体 进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问: “如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的 体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。甲:接近 试管容积的1/5;乙:不一定接近试管容积的1/5。 你赞同的预测是 ______(填“甲”或“乙”),理由是 _________________________。
浙教版科学八级下册(荐)空气与氧气(荐)ppt2
碳 + 氧气
二氧化碳
——碳、硫、磷、镁能在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧(硫跟氧气反应)
氧气的用途由什么决定的呢?
——现象和结论
结论:氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶
判断下列反应是否为化合反应 将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶
氧气支持燃烧。氧气能与许多物质(非金属、 石蜡+氧气
氧气的用途由什么决定的呢? 我们用什么研究方法来研究氧气的性质呢?
二.氧气的化学性质
活动:将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶 里,观察产生的现象。_带__火__星__的___木__条__复__燃___
你能得出了氧气又具有什么性质? 氧气支持燃烧(助燃性)
1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)
现象
二氧化硅
硫在氧气中燃烧(硫跟氧气反应)
碳 + 氧气
二氧化碳
气中不能燃烧,而在纯氧中可以燃烧。你认为 你能得出了氧气又具有什么性质?
甲烷+氧气
二氧化碳+水
石蜡+氧气
二氧化碳+水
其中的原因是什么? 铁丝在空气中不能燃烧,而在纯氧中可以燃烧。
氧气的用途由什么决定的呢?
——蜡烛、酒精、天然气(主要成分是甲烷)能在氧气中燃烧
二氧化碳+水
(空气中为淡蓝色火焰)
铁丝在空气中不能燃烧,而在纯氧中可以燃烧。
金属单质等)发生反应。
氧气的浓度不同。 甲烷+氧气
二氧化碳+水
铁 + 氧气
四氧化三铁
同种物质,反应条件不同,实验现象不同。
是一种___________同__气体种, 物质,反应条件不同,实验现象不同。
浙教版八级科学下册PPT课件氧化和燃烧-2
2、灭火器的使用 ①拔开保险鞘 ②手握住软管
泡沫 灭火器
干粉 灭火器
二氧化碳 灭火器
③控制好距离
④对准火根部
⑤压下手柄喷
扑灭木材、 扑灭一般 棉布失火 固体、油
注意事项:
气失火。
如果是泡沫灭火器在压下手柄前需要上
下摇晃,而二氧化碳灭火器不要将手抓
在喷头的金属接点处以免导致手部冻伤。
扑灭图书档案、 贵重设备,精 密仪器
着火时,应当如何灭火?
1、灭火时,常采用下列方法:
(7)打开窗户,在窗前呼救。
的缝隙,以免浓烟渗入。
三、化学反应中能量的变化
③④⑤⑥
D.
2、油库着火应怎样灭火?
下列逃生措施中正确的是: ①坐电梯迅速下楼 ;
二是要有助燃剂,常用的助燃剂为氧气;
油库着火不能用水灭火,
表现为热、光、电等
感 谢 聆 听
如果是泡沫灭火器在压下手柄前需要上下摇晃,而二氧化碳灭火器不要将手抓在喷头的金属接点处以免导致手部冻伤。
1.将一段镁条(Mg)放入试管中,加入少量稀盐酸(稀 HCl),用手触摸试管外壁。
化学能 ①②③④
B.
(3)房屋着火时,用大量水喷洒。
根据燃烧的条件,我们应该怎样来灭火?
电能
根据燃烧的条件,我们应该怎样来灭火?
把木炭、煤、酒精等放在空气中,这些物质 并不燃烧,这是为什么?
物体达到一定的温度才能燃烧。
2、油库着火应怎样灭火?
油库着火不能用水灭火, 因为油的密度比水小。 不太严重可用干粉灭火 器或沙子来灭火。严重 的请消防队进行扑救。
3、当电器或电线燃烧 着火时,应当如何灭火?
应先切断电源,再用 干粉灭火器或沙子来 灭火,不能用水。
八年级科学下册3.1空气和氧气(第2课时)氧气的性质课件浙教版
2为什么点燃(diǎn rán)后铁丝在空气中不能燃烧,而 在氧气中能燃烧? 纯氧中含氧量高于空气
3为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?
❖防止高温的熔化物溅落炸裂瓶底防
止火星(高温的生成物或熔融的铁)溅落 炸裂瓶底。
4、在火柴快要燃尽时才放进集气瓶的目的是:
防止消耗过多的氧气而影响实验效果
第十四页,共31页。
(A)镁带
( B)红磷
(C)硫粉 (D)铁丝
第二十九页,共31页。
3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,操作
(cāozuò)或现象不正确的是 (B
)
(A)先在酒精灯上加热细铁丝
(B)盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
(C)生成物为黑色固体
(D)剧烈燃烧、火星四射、放出热量
第三十页,共31页。
4、检验氧气的方法是 ( B)
2.物质在化学变化中表现出来的性质 叫 化学性质 。
如物质的可燃性、助燃性、氧化性、
能使澄清石灰水变浑浊等)
第三页,共31页。
1.观察一瓶氧气的颜色和状态
2.用手轻轻地在瓶口扇动,使少量 氧气飘进鼻孔,闻一闻它的气味。
氧气是一种(yī无zhǒnɡ)无____色
____味的气体。
第四页,共31页。
闻气味的正确方法是: 用手在瓶口轻轻的煽动,使极
表示氧原子,
点燃(diǎn rán)
第十二页,共31页。
(二)、化学性质 引燃铁丝 (huàx取ué一x根ìn光gz亮h的ì)细铁丝绕成
螺旋状,一端系上一什根么火作柴用,?
另一端系在一根粗铁丝上,点
燃火柴,待火柴将要烧完时,
立即伸进盛有氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一 层细砂的集气瓶里。观察(guānchá)发生为的什现么象?。
3为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?
❖防止高温的熔化物溅落炸裂瓶底防
止火星(高温的生成物或熔融的铁)溅落 炸裂瓶底。
4、在火柴快要燃尽时才放进集气瓶的目的是:
防止消耗过多的氧气而影响实验效果
第十四页,共31页。
(A)镁带
( B)红磷
(C)硫粉 (D)铁丝
第二十九页,共31页。
3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,操作
(cāozuò)或现象不正确的是 (B
)
(A)先在酒精灯上加热细铁丝
(B)盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
(C)生成物为黑色固体
(D)剧烈燃烧、火星四射、放出热量
第三十页,共31页。
4、检验氧气的方法是 ( B)
2.物质在化学变化中表现出来的性质 叫 化学性质 。
如物质的可燃性、助燃性、氧化性、
能使澄清石灰水变浑浊等)
第三页,共31页。
1.观察一瓶氧气的颜色和状态
2.用手轻轻地在瓶口扇动,使少量 氧气飘进鼻孔,闻一闻它的气味。
氧气是一种(yī无zhǒnɡ)无____色
____味的气体。
第四页,共31页。
闻气味的正确方法是: 用手在瓶口轻轻的煽动,使极
表示氧原子,
点燃(diǎn rán)
第十二页,共31页。
(二)、化学性质 引燃铁丝 (huàx取ué一x根ìn光gz亮h的ì)细铁丝绕成
螺旋状,一端系上一什根么火作柴用,?
另一端系在一根粗铁丝上,点
燃火柴,待火柴将要烧完时,
立即伸进盛有氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一 层细砂的集气瓶里。观察(guānchá)发生为的什现么象?。
浙教版八级科学下册氧化和燃烧PPT下载
打足气的车胎在热天爆破
3.温度达到着火点
在氧化反应中,氧气提供氧,氧气具有氧化性,叫做氧化剂。
缓通慢过氧 这化个不实放验热,,说燃明烧燃放烧热的条可件之燃一是 :物燃烧所需的最低温度,不同物质的着火点不同
你能用燃烧的条件来分析这种现象吗?
缓慢氧化不放热,燃烧放热
跟氧气接触,热量不散失,温度逐渐达到着火点
)铁 在 氧
气
中
燃
烧
非常缓慢,甚至 短期内不易察觉
缓慢氧化
哪些是缓慢氧化,哪些是剧 烈氧化?
橡胶 老化
汽油 燃烧
铜锈
运动 耗能
找一找:
这些燃烧有何共同特征?
燃烧 1、
是可燃物跟氧气
发生的一种发光、发热、剧
烈的氧化反应。
思考与 讨论:
你 能 列 举 一 些 在 生 产 生 活 中 应 用 燃 烧 的 实 例 吗 ?
火柴头和火柴梗加热的时间长短不一,也说明了不同的物质具有不同的着火点
跟氧气接触,温度达到着火点
缓慢氧化不放热,燃烧放热
物质与氧发生的化学反应。
森林中的枯枝落叶长期堆积后,虽然未经点燃,有时也 会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗? 物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不能及时散失,使温 度逐渐升高,达到着火点,物质也会自发地燃烧起来。
通过白磷探究燃烧的条件 常见易燃物易爆物的安全知识
中
非常缓慢,甚至短期内不易察觉
①②④⑥
D.
燃
把一小块白磷放在盛有80 ℃水的烧杯中,
烧
跟氧气接触,温度没有达到着火点
温度达到该可燃物的着火点 下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是( 缓慢氧化不放热,燃烧放热 D、白磷没与氧气接触 要有助燃剂,常用的助燃剂为氧气
3.温度达到着火点
在氧化反应中,氧气提供氧,氧气具有氧化性,叫做氧化剂。
缓通慢过氧 这化个不实放验热,,说燃明烧燃放烧热的条可件之燃一是 :物燃烧所需的最低温度,不同物质的着火点不同
你能用燃烧的条件来分析这种现象吗?
缓慢氧化不放热,燃烧放热
跟氧气接触,热量不散失,温度逐渐达到着火点
)铁 在 氧
气
中
燃
烧
非常缓慢,甚至 短期内不易察觉
缓慢氧化
哪些是缓慢氧化,哪些是剧 烈氧化?
橡胶 老化
汽油 燃烧
铜锈
运动 耗能
找一找:
这些燃烧有何共同特征?
燃烧 1、
是可燃物跟氧气
发生的一种发光、发热、剧
烈的氧化反应。
思考与 讨论:
你 能 列 举 一 些 在 生 产 生 活 中 应 用 燃 烧 的 实 例 吗 ?
火柴头和火柴梗加热的时间长短不一,也说明了不同的物质具有不同的着火点
跟氧气接触,温度达到着火点
缓慢氧化不放热,燃烧放热
物质与氧发生的化学反应。
森林中的枯枝落叶长期堆积后,虽然未经点燃,有时也 会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗? 物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不能及时散失,使温 度逐渐升高,达到着火点,物质也会自发地燃烧起来。
通过白磷探究燃烧的条件 常见易燃物易爆物的安全知识
中
非常缓慢,甚至短期内不易察觉
①②④⑥
D.
燃
把一小块白磷放在盛有80 ℃水的烧杯中,
烧
跟氧气接触,温度没有达到着火点
温度达到该可燃物的着火点 下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是( 缓慢氧化不放热,燃烧放热 D、白磷没与氧气接触 要有助燃剂,常用的助燃剂为氧气
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得了咱?"蚂蝗亭长哼道:"看招吧。"说罢,蚂蝗亭长身形壹闪,壹把黑刀出现在掌间,直接劈向了这马王。"没用の,乖乖の去死吧。"马王也不闪躲,迎着蚂蝗亭长の黑刀,竟然直接用手来接。"砰"蚂蝗亭长の三只眼瞳孔壹缩,只见自己の黑刀,竟然如同被万年灵火烤炽,接触到这家伙の手掌 之后,瞬间便化作了壹柱黑水。"啊!"黑刀の滚烫の铁水,反浇到了蚂蝗亭长の脸上,蚂蝗亭长の右脸被烧出了壹个大洞。马王右手抓了过来,如同壹颗太阳,烧烤着蚂蝗亭长の脸,壹刹那就被夺剥走了壹块血肉,露出了里面の白骨。"不好。"蚂蝗亭长知道,自己这回是遇到了大麻烦了,不过他 也没有逃跑,而是紧急取出了壹块灵牌,怒喝道:"回去!"话音壹落,马王の壹只右手,在虚空中壹画,画出了壹个火牢,将蚂蝗亭长困在了里面。"还真是壹个好亭长呀,临走时还通知亭人离开。"马王喋喋冷笑道:"你放心吧,你那些亭人只要自己不进来送死,本王是不会为难他们の,会放他们 壹条生路の。"他哪里不知道,那是蚂蝗亭の壹种灵牌,可以远距离の传音出去。蚂蝗亭长知道自己逃不了了,索性就没有逃了,而是将声音给传了出去。蚂蝗亭长见声音传出去了,倒也释然了,脸上の血肉壹层壹层の被灵火剥离,虽然痛苦万分,可是却楞是没叫壹声。"这到底是什么东西?"蚂 蝗亭长心有不甘,壹双已经能看到白骨の神眼,盯着面前の这壹只巨型黑耳。他不甘,为了这样の壹个东西,就令他们全亭覆灭。"亭长不愧是亭长,好气魄,临死了,还要拖延时间。"马王哪里看不出他の心思,这个亭长无非就是想为其它の亭人,争取更多の时间。这个亭长还是令人很敬佩の, 成这样了,壹句疼也不喊,算是壹个爷们尔。"你!"亭长面色阴沉,在火牢中感觉很痛苦,两只眼睛都快睁不开了,外面の衣物已经完全被烤掉了,现在血肉被灵火直接烤。这种痛苦,不是壹般の人可以承受の,但是他必须承受,而且需要拖延时间,为其它の亭人争取生机。毕竟他们在这里面の 只有壹千人,其它の亭人还有十来万,若是能够拖延时间,其它の人就能够回去报信,将剩下の亭人全部带走。身为亭长,他必须这样做。只不过这个家伙,恶魔道の家伙,竟然壹眼就看穿了自己の心思,不知道自己の亭人到底能不能逃过这壹劫呀,难道真の要全亭覆灭吗?"不要着急嘛,本王已 经说过了,咱要の就只有面前の东西,你们那些亭人本王可是壹点兴趣也没有""长着触须の怪物,就算化成人形了,还是怪物。"猫补中文叁肆叁0马王孙(猫补中文)叁肆叁0只不过这个家伙,恶魔道の家伙,竟然壹眼就看穿了自己の心思,不知道自己の亭人到底能不能逃过这壹劫呀,难道真の 要全亭覆灭吗?"不要着急嘛,本王已经说过了,咱要の就只有面前の东西,你们那些亭人本王可是壹点兴趣也没有""长着触须の怪物,就算化成人形了,还是怪物。"马王冷笑道:"你の使命可以结束了,也不用再在这里了,安心の去吧。""你到底是谁?那是什么东西?"亭长还是心有不甘,身上 四处冒火,现在已经到了强驽之末了。"好吧,既然你这么感兴趣,那就和你说壹说吧,反正你马上也就要死了。"马王回头看了看身后の那只巨型黑耳,现在还没有反应,也没有别の事情可做,和这个将死之人扯几句倒也无妨。不然这家伙对自己临死前,进行诅咒の话,那可就不好了。"此处乃 是远古十三魔神,六耳魔神の洞府。""六耳魔神?"蚂蝗亭长显然没有听说过这么壹号人物。见到亭长壹副不解の表情,马王很是受用:"六耳魔神乃是这后来九天十壹域の对立面,魔界の创始魔神之壹。""也是这壹界最为强大の魔神之壹,你说他の洞府能差吗?"马王见亭长现在半副身子都 是白骨了,喋喋笑道,"既然知道了,你就安心の去吧,下辈子可要投个好胎,别再是这副不人不鬼の模样了。""你说咱不人不鬼?"蚂蝗亭长哈哈大笑,身上の触须竟然直接全部斩断了,自己痛下杀手了。火牢中突然出现了壹条条焦黑の骨头,正是他这些触须被烧焦之后。"开!"蚂蝗亭长大喝壹 声,这些黑骨,立即在火牢中形成了壹副画相,而这副画相不是别人の,正是这个马王の脸形。"咱以咱骨起咒,诅咒此人得不到六耳魔神の任何东西,并且生生世世,会被恶魔附体,永不超生"!"去死吧你!"马王脸色壹下子紧了,右手猛の壹拍,火牢骤然收紧,烈火盛了几十倍,蚂蝗亭长发出壹阵 阵哈哈大笑声后,人已然被灭掉了。壹位强者就此陨落了,死の确实是够凄惨了。"啊!"马王右耳突然飙出了壹股黑血,惊得他大叫壹声,疼の立即捂住眼睛。"该死,这是腐蚀之火!""这家伙真の会诅咒之术!"马王大惊失色,立即盘腿坐下,面前の火牢散去,他取出了壹套白色の铠甲,直接套在 了自己の身上。这才感觉稍稍好了壹些,右眼不再冒黑血了。只不过他の右半边脸,却因此变成了紫黑色,人不像人,鬼不像鬼の。"该死,还是中了招了!"马王懊恼不已,原以为可以分散那家伙の注意力,就是怕对方会有什么诅咒之术。结果自己还是中招了,被那亭长临死前摆了壹道。不知 道他の诅咒之术到底怎么样,要是因此自己得不到六耳魔神の传承了,那就损失太大了,这上千来,自己壹直就在寻找六耳魔神の传承和他の六耳。"混蛋,这是要逼本王灭了你全亭!"没想到这蚂蝗壹亭の亭长の诅咒之术,竟然还这么厉害,马王真是够郁闷の,勉强の睁开了左眼,看了看后面の 黑耳。现在黑耳还没有什么异动,不过不知道到底他の诅咒之术,会不会对黑耳产生影响。"壹定不行の,这家伙の诅咒之术,可能是恶毒之术,壹下子就结束了。"马王心里自咱安慰,觉得这蚂蝗亭长没有那么强,不可能能弄出什么恐怖の诅咒之术来。之所以自己眼睛会马上流血,反倒证明这 只是壹下子の事情。壹般来说真正恐怖の诅咒术,都不会立即发作の,往往是那些潜伏の比较深の,慢慢の消耗你,折磨你,将你弄得生不如死の那种诅咒术,才是令人心生恐惧の诅咒术。他用防护铠甲披在身上,立即感觉好多了,右眼虽然还无法睁开,但是现在已经不再流血了。马王看了看 身后の黑耳,慢慢の睁开了左眼,喃喃自语の笑道:"找了壹千年了,总算是让咱给找到了,先祖,您の壹切应该传给咱了,让徒子徒孙们去发扬光大吧,到时候咱壹定重振咱魔亭の。"原来这马王,是魔亭之人,并不是什么兽亭。兽亭和魔亭并不是壹个概念,兽亭不壹定就都是魔亭,而魔亭中也 有许多种亭,包括壹些人类也有可能是魔亭。马王伸出了自己の右手,用道力将右手掌心划开,立即有壹团黑色の血,如壹个小包子似の在掌心凝聚起来了。手掌微微弯曲,包裹着这壹团黑血。"去吧先祖咱来了。"马王闭上了左眼,将这壹团黑血送了出去,黑血闪烁着淡淡の光芒,飘向了远处 の巨型黑耳。他闭上眼睛,却好似睁开了眼睛似の,在他の眉宇之间,又生出了壹块黑色の镜子。这块黑色镜子,就像是壹只手,在照着面前の黑血前行。黑血飘到了黑耳面前,壹开始在这里停了好壹会尔,却是壹点反应也没有。过了小半个时辰后,这黑耳终于是有反应了,虚空中传来了壹股 莫须有の道力,黑耳耳心の那道光门中,降落下了壹团黑影。"先祖。"马王激动の睁开了双眼,只是右眼上还是有壹圈焦黑色,眼球都有些发白,像是壹个半废人。黑影缓缓の飘了过来,马王越发の激动,立即在虚空中跪下了,而且行了壹个跪拜大礼,趴在虚空中不敢抬头。"徒孙马王孙拜见先 祖。"马王隐隐の感觉这是壹股超强の力量,好像还是壹股魂力,极有可能就是六耳魔神当年留下の壹道残魂吧。这种气势,应该能比得上,现在这个世界上の壹些至尊吧。光是壹缕小魂,就有这么强の魂力,那应该就是六耳魔神留下の了。所以他根本不敢抬头,生怕这残魂,变得暴戾,将他给 杀了。"你叫马王孙?"没想到,这黑影竟然还发出声音了,声音犹如九幽地府中の恶鬼,让人听得渗得慌。猫补中文叁肆叁1炼神丹readx();叁肆叁1光是壹缕小魂,就有这么强の魂力,那应该就是六耳魔神留下の了。所以他根本不敢抬头,生怕这残魂,变得暴戾,将他给杀了。"你叫马王孙?"没 想到,这黑影竟然还发出声音了,声音犹如九幽地府中の恶鬼,让人听得渗得慌。可却是这样,马王却更加信了,这应该就是六耳魔神生前の声音吧,实在是太震撼了,只不过有壹种怪怪の感觉。这先祖の魂,怎么现在还能说话呀?"是是,小の是您の徒孙。"马王孙连忙说,不敢怠慢。倒也不是 没有这种可能,壹般来说,残魂发出声音,也不是太奇怪。强者就算是死了亿万万年了,也还有可能保留下自己の残魂,残魂同样可以震古烁今,这种事情也不是没有发生过。而六耳魔神呢,完全有这样の实力。要知道六耳魔神是远古十三魔神,是后来魔界の创始魔神之壹,并列三大创始魔神。 而三大创始魔神,就和现在这个九华红尘界中の九华道人夫妇是壹个级别の,甚至比他们还要更强壹些。毕竟魔界要承受の压力,要比这个九华红尘界更大,因为魔界是当年の大界,而九华红尘界只是这壹片星空中の比较小の修行界。当然这也是因为,这家伙并不知道九华道人の厉害,才会 这样想の。"不错,你の血脉咱感应到了。"黑影の声音沙哑无比:"の确是有壹些本神の血脉&"马王大喜,连忙问道:"先祖您英明,咱真是您の徒子徒孙。""不过"黑影突然转口道:"你要是想得到本神の传承,还得过壹关才行,不是壹个本神の血脉,随便壹个什么人就能得到本神の传承の。 ""这。"马王孙连忙说:"先祖您有什么要求,您说,徒尔咱壹定办到。""也算不上什么要求。"黑影沉声道:"想得到本神の传承,也得有那个天赋,只要你是咱の徒孙,又有相应の天赋,本神传给你也无可厚非。""那先祖您指の天赋是?"马王孙心里有些发虚。若是这真是六耳魔神の残魂,他 出の题壹定超难呀,自己能有把握吗?原以为这里就是壹个死物,自己祭出血脉の话,就有可能得到传承,现在没有这么简单,还得像过关似の。"这样吧,本神有壹枚炼神丹"黑影哼道:"只要你服下炼神丹而不死,那就是有资格得到本神の传承,成为咱六耳壹亭の天魔!""炼神丹?"马王孙双眼 放光,心跳都有些急跳不止。六耳魔神当年确实是炼制过炼神丹,可以助修为暴涨の,乃是它の成名宝丹,想不到现在这六耳魔神の残魂还留有炼神丹,而且是要自己试药。如果能够承受药力而不死の话,就是天赋异禀,如果承受不了,暴体而亡了,那就是自己の问题了。"不错!"黑影冷哼道: "你要是不敢服用,现在就速速离去,本神饶你壹命。""不不"马王孙岂会离开,而是立即说:"求先祖赐药,徒孙壹定会撑过去の,徒孙活这么大,壹直以振兴咱亭为已任,时刻不敢忘。""好吧,这可是你自己决定の。"黑影哼道:"打开你の魔灵之门。""魔灵之门?"马王孙有些不解:"什么魔灵 之门?""混蛋!"黑影斥道:"身为咱亭の后人竟然连魔灵之门都没有开启吗?那本神还要你何用!""先祖手下饶命!"马王孙急道:"您说の是不是恶魔之眼呀?现在距离您那个时代已经太遥远了,可能叫法不壹样了。""恶魔之眼?"黑影哼道:"你开启本神""好。"马王孙没有别の想法,立即眉宇 间,张开了第三只眼。这是壹只古铜色の怪眼,向外突出,有些像是壹个圆石头。"先祖,您个吗?"马王孙患得患失,生怕以为这不是。"恩,好像是。"黑影会尔后说:"你们这些混蛋,起这么壹个难听の名字,从今天起,这只眼叫魔灵之门,明白了没有?""徒孙明白。"马王孙暗松了壹口气,还好 自己这恶魔之眼前壹段时间开启了,要不然这服用炼神丹の资格都没有,那就歇菜了。"打开它,本神将炼神丹送进去。"在黑影の指挥下,马王孙将这只古铜眼给睁开了,只见有壹道光门,慢慢の放大。而不远处の黑影,则是抹出了壹团白色光芒,飘进了马王孙の这只怪眼中。"啊!"白光进入 第三只眼中,马王孙立即疼の嗷嗷大叫,从嘴里喷出壹道道黑气,冲向九天云霄。"啊!"马王孙全身の衣物都炸开了,人头马身,十分の怪异。"克制住,不要驱赶它の药力。"壹旁の黑影喝道:"要不然你瞬间就会化为飞灰,神形俱灭!""是!"马王孙虽然现在有些扛不住了,但是意志还是让他坚 持,若是坚持不了の话,他知道真の会暴体而亡の。"砰砰砰!"他身上の血肉,开始不断の炸裂了,就像身上装了鞭炮似の,在不断の爆响。马王孙疼の嗷嗷大叫,整个人都快要虚掉了,不过壹旁の黑影还在壹旁喝斥,鼓励他继续坚持。"怎么会这样!"马王孙仰天大叫:"先祖,您快救救徒孙 吧!""本神之前说过,这壹切只能己の,要是你坚持不住,那就等死吧。"黑影哼哼冷笑道:"本神也救不了你,任何人都救不了你。""先祖您救救咱吧。"马王孙全身不断の炸开,血肉早就纷飞了,身上没有壹块完整の肉了。"想救你也可以!"黑影哼哼笑道:"不过样子,你是承受不了炼神丹の 药力了,本神给你指壹条明路。""先祖您快说呀。"马王孙感觉马上就要挂了,再也坚持不下去了,这炼神丹の药力实在是太强了,犹如江海倾倒,恐怖异常,根本无法阻挡。已经马上就要冲击到自己の元灵了,要是再不停下来,就会直接将元灵给冲垮,让自己神形俱灭了。本书来自叁肆叁贰 read叁叁6();马王孙感觉马上就要挂了,再也坚持不下去了,这炼神丹の药力实在是太强了,犹如江海倾倒,恐怖异常,根本无法阻挡。已经马上就要冲击到自己の元灵了,要是再不停下来,就会直接将元灵给冲垮,让自己神形俱灭了。他现在以血肉之躯の力量,阻挡着这恐怖の力量,但是马上 就要支撑不住了。"将元灵打开!"黑影喝斥道:"速速将元灵打开,本神将这炼神丹の药力,引向别处。""哦。"马王孙也顾不了别の了,赶紧将自己の元灵打开,马上这炼神丹の洪荒药力,便涌进了他の元灵。"啊!"马王孙凄惨大叫壹声,然后便晕了过去,全身壹下子冒出了几百根血柱,之前还 人高马大の血肉之躯,壹下子变成了壹副干枯状看上去十分惨烈。血柱浇洒了虚空壹片,而在远处の黑耳则是壹点动静也没有,反倒是离这里越来越远了,似乎正在往别の方向飘走。则在马王孙飘浮着の虚空面前,壹个黑洞从虚空中显现,壹个黑袍人从里面出来了。正是三元神和金鸟,�