电脑平面设计教案

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《平面设计》教案第三部分 InDesign

《平面设计》教案第三部分  InDesign

第三部分 InDesign教学重点●熟悉Indesign的基本功能,掌握Indesign的相关操作。

●《巴黎》画册排版。

教学难点●学会使用Indesign软件进行排版。

课时安排本部分共2章,需理论课时4课时,实训课时4课时,共计8课时。

教学内容第一章 Indesign基本功能与操作介绍一、认识IDInDesign又称ID,是由国际著名的软件公司Adobe为专业排版设计领域研发的新一代排版软件。

该软件集成了多种排版工具的优点,擅长大批量复杂版面的作业,具有强大的设计排版、图像处理能力,并配以高速输出的后端支持,可以满足不同要求的设计排版,是当前主流的排版软件之一。

二、工具箱(图3-1-1)启动InDesign后,工具箱就会出现在桌面左侧。

在操作过程中,若不慎将工具箱隐藏,则可执行“窗口”——“工具”命令调出工具箱(图3-1-1)。

在工具箱最顶端的菜单条上双击,工具箱可以依次显示为横式、竖式。

用鼠标左键按住并拖动标题栏可移动工具箱。

选择工具箱的工具,只需用鼠标左键单击相应工具或使用快捷键激活相应的按钮。

当该工具按钮呈现下凹状态时,则该工具可工作。

某些工具按钮带有一个小三角形标记,表示该工具含有隐藏工具,点住该工具则可显示隐藏工具,或配合『Alt』键单击该工具,则逐个切换隐藏工具。

选择工具组1.选择工具,该用具可用来选择全部对象,快捷键『V』(图3-1-2)。

2. 直接选择工具,该工具可用来选择路径上的点或框架中的内容,快捷键『A』(图3-1-3)。

3. 位置工具可用于裁切和移动框架中的图像(图3-1-4)。

绘图和文字工具组4. 钢笔工具可用于绘制直线路径和曲线路径,快捷键『P』(图3-1-5)。

5. 添加锚点。

点击路径即可将锚点添加到路径,快捷键『=』(图3-1-6)。

6. 删除锚点。

点击路径锚点,即可将该路径上的锚点删除,快捷键『-』(图3-1-7)。

7. 转换方向点,点击路径上的锚点,可在成角和平滑之间来回切换,快捷键『Shift+C』(图3-1-8)。

平面设计课教案模板范文

平面设计课教案模板范文

课程名称:平面设计授课对象:设计专业学生课时安排:4课时教学目标:1. 了解平面设计的基本概念、发展历程及应用领域。

2. 掌握平面设计的基本工具和操作方法。

3. 学会运用设计原则进行创意设计。

4. 培养学生的审美能力和实践能力。

教学重点:1. 平面设计的基本概念和工具使用。

2. 设计原则的应用。

教学难点:1. 设计原则在创意设计中的灵活运用。

2. 平面设计作品的评价标准。

教学准备:1. 教师准备:PPT课件、设计案例、设计软件(如Photoshop、Illustrator等)。

2. 学生准备:笔记本电脑、设计软件。

教学过程:一、导入(1课时)1. 教师通过展示一些优秀的平面设计作品,引导学生进入课堂氛围。

2. 提问:什么是平面设计?平面设计有哪些应用领域?3. 学生分享自己对平面设计的理解,教师总结。

二、平面设计基础知识(1课时)1. 介绍平面设计的基本概念、发展历程及应用领域。

2. 介绍平面设计的基本工具和操作方法,如Photoshop、Illustrator等。

3. 展示一些经典的设计案例,让学生了解平面设计的实际应用。

三、设计原则及应用(1课时)1. 介绍平面设计的基本原则,如对比、重复、对齐、亲密性等。

2. 通过案例分析,让学生了解设计原则在实际设计中的应用。

3. 学生分组讨论,尝试运用设计原则进行创意设计。

四、实践操作(1课时)1. 学生根据所学知识,运用设计软件进行创意设计。

2. 教师巡回指导,解答学生在设计过程中遇到的问题。

3. 学生展示自己的设计作品,教师进行点评。

五、总结与作业(1课时)1. 教师总结本节课的主要内容,强调设计原则在创意设计中的重要性。

2. 布置作业:学生运用所学知识,设计一个具有创意的平面广告。

教学反思:1. 本节课通过理论与实践相结合的方式,让学生掌握了平面设计的基本知识和操作方法。

2. 在设计过程中,教师注重培养学生的审美能力和实践能力,提高了学生的设计水平。

PS平面设计课程教案

PS平面设计课程教案

PS平面设计课程教案一、课程介绍1.1 课程背景随着数字化时代的到来,平面设计在广告、网页、产品包装等领域发挥着越来越重要的作用。

本课程旨在帮助学员掌握Photoshop软件的基本操作,学习平面设计的基本理念和技巧,提升审美能力,从而创作出具有专业水平的平面设计作品。

1.2 课程目标通过本课程的学习,学员将能够:(1)熟练掌握Photoshop软件的基本操作;(2)了解并运用平面设计的基本原理;(3)学习并实践各类设计风格的作品创作;(4)提高审美能力,培养创新思维。

二、教学内容2.1 软件操作基础(1)Photoshop界面及工具栏;(2)图像的基本操作(新建、打开、保存、关闭等);(3)图层的概念及其基本操作;(4)选择工具的使用;(5)路径的创建与编辑;(6)色彩模式与图像格式。

2.2 平面设计原理(1)设计构图;(2)色彩搭配;(3)版式设计;(4)字体与排版;(5)设计原则(对称、平衡、对比、重复等)。

三、教学方法3.1 讲解与示范教师通过讲解软件操作步骤和平面设计原理,结合实例进行示范,使学员易于理解和掌握。

3.2 实践操作学员在教师的指导下,进行实际操作练习,巩固所学知识。

3.3 案例分析分析经典设计案例,使学员了解实际应用,提高审美能力。

3.4 小组讨论学员分组进行讨论,分享学习心得,培养团队协作能力。

四、教学安排4.1 课时共计30课时,每课时60分钟。

4.2 课程进度(1)第1-4课时:软件操作基础;(2)第5-8课时:平面设计原理;(3)第9-12课时:实战案例分析与创作;(4)第13-16课时:综合练习与作品展示。

五、教学评价5.1 学员自我评价学员在学习过程中,定期对自己的学习成果进行总结和评价。

5.2 教师评价教师对学员的实际操作和作品进行评价,给予指导和反馈。

5.3 课程考核课程结束后,进行一次综合考核,包括软件操作、设计原理应用和作品创作等方面。

六、教学资源6.1 教材《Photoshop CS6基础教程》6.2 辅助材料(1)设计案例图片;(2)设计教程视频;(3)设计素材库;(4)在线资源。

平面设计教案

平面设计教案

平面设计教案教案一: 基础平面设计技巧一、教学目标:1. 了解平面设计的基本概念和原则;2. 学习使用平面设计软件进行基本设计操作;3. 掌握色彩搭配和字体选择的基本技巧;4. 学会运用图像和排版技巧进行设计创作。

二、教学内容:1. 平面设计的基本概念:a. 平面设计的定义和作用;b. 平面设计与视觉传达的关系;c. 平面设计的基本原则。

2. 平面设计软件的基本操作:a. 掌握主流平面设计软件的界面与工具;b. 学会创建画布和图层;c. 学习基本绘图、编辑和变换操作。

3. 色彩搭配和字体选择的基本技巧:a. 了解色彩的基本原理和分类;b. 学习色彩搭配的常见方法;c. 掌握字体的分类和特点;d. 学会选择合适的字体进行设计。

4. 图像和排版技巧的应用:a. 学习运用图像进行设计创作;b. 了解排版的基本原则和技巧;c. 掌握文字与图像的平衡处理;d. 学习合理运用空间和构图技巧。

三、教学方法:1. 理论讲授结合实例分析的教学方法;2. 实践操作结合教师指导的教学方法;3. 小组合作和个体实践相结合的教学方法。

四、教学工具:1. 平面设计软件(如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等);2. 投影仪及计算机设备;3. 相关教学资料和设计案例。

五、教学评价:1. 书面作业:完成一份关于色彩搭配和字体选择的设计报告;2. 实践作品:每位学生完成一份平面设计作品,并进行展示和评价;3. 口头答辩:要求学生对自己作品的主题、理念和设计思路进行口头解释。

六、教学进度安排:1. 第一周:介绍平面设计概念和基本原则;2. 第二周:学习平面设计软件的基本操作;3. 第三周:讲解色彩搭配和字体选择的基本技巧;4. 第四周:实践操作,运用图像和排版技巧进行设计创作;5. 第五周:展示学生作品,并进行评价和讨论。

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。

2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。

3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。

二、教学内容1. Photoshop的基本界面和工具。

2. 图像的基本操作(新建、打开、保存、关闭等)。

3. 选择工具的使用(矩形选框、套索、魔术棒等)。

4. 裁剪和旋转图像。

5. 色彩的调整(亮度/对比度、色阶、曲线等)。

三、教学重点与难点1. 重点:Photoshop的基本操作,选择工具的使用,色彩的调整。

2. 难点:选择工具的精准使用,色彩调整的技巧。

四、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。

2. 教学PPT或者黑板。

3. 教学案例图片。

五、教学过程1. 导入:展示一些优秀的平面设计和广告设计作品,引导学生思考如何制作这些作品,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解Photoshop的基本操作,包括界面的认识,工具的使用,图像的基本操作等。

3. 示范:通过示范案例,讲解选择工具的使用方法和技巧,以及色彩调整的方法和技巧。

4. 练习:让学生动手实践,运用所学的知识和技巧进行实际操作。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,解答学生的疑问。

六、教学扩展1. 介绍Photoshop的其他功能,如图层、蒙版、路径等。

2. 展示一些高级的平面设计和广告设计作品,让学生了解Photoshop在实际应用中的潜力。

七、教学案例分析1. 分析一些经典的平面设计和广告设计案例,讲解设计思路和制作过程。

2. 让学生尝试分析并解读一些现有的广告设计作品,理解其设计原理和目的。

八、实践操作1. 布置一个简单的平面设计或广告设计作业,让学生独立完成。

2. 引导学生思考如何将自己的设计理念转化为实际操作,并运用Photoshop实现。

九、学生作品展示与评价1. 让学生展示自己的作品,鼓励互相评价和交流。

2. 教师对学生的作品进行评价,给出建设性的意见和改进建议。

平面设计创意与制作课程教案

平面设计创意与制作课程教案

平面设计创意与制作课程教案I. 课程概述平面设计创意与制作课程旨在培养学生的平面设计思维和创意能力,提升其设计制作技巧和审美水平。

本课程从理论与实践相结合的角度出发,涵盖了平面设计的基本原理、创意思维方法、设计工具的使用以及实际项目案例分析等内容。

II. 教学目标1. 掌握平面设计的基本原理和概念,包括色彩、构图、排版等。

2. 培养学生的创意思维和设计感觉,提高其设计创造力。

3. 熟练掌握平面设计工具的使用,如Photoshop、Illustrator等。

4. 培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

5. 通过实际案例分析和实践项目,培养学生解决问题的能力和实际操作技能。

III. 教学内容与安排1. 创意思维与设计理论- 创意思维的培养与发展- 设计原则与设计语言- 手绘草图与创意发散2. 色彩与构图- 色彩理论与应用- 平面构图与视觉平衡- 形式感与空间感的表现3. 排版与字体设计- 字体基础知识与分类- 排版原理与技巧- 字体设计与表现风格4. 平面设计工具的使用- Photoshop的基本操作与应用 - Illustrator的基本操作与应用 - 其他辅助工具的使用技巧5. 平面设计案例分析- 实际项目案例展示与解析- 行业经典案例分析与借鉴- 学生作品评审与反馈IV. 教学方法与手段1. 理论讲授结合实例展示:通过课堂讲解平面设计的基本原理,并结合具体案例展示给学生实际应用。

2. 创意发散与实践演练:引导学生进行创意思维训练,进行手绘草图、构图设计等实践活动。

3. 工具操作与实际应用:通过实际操作教学,指导学生使用Photoshop、Illustrator等平面设计工具进行作品制作及编辑。

4. 项目实践与团队合作:安排实际项目,引导学生进行团队合作,实践设计制作过程,培养项目管理能力和团队协作能力。

V. 教学评估与考核1. 课堂表现评价:参与度、作业完成情况、课堂互动等。

2. 作业与设计项目评价:设计作品的创意性、表现形式、技术运用等方面进行评价。

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案第一章:Photoshop基础知识1.1 教学目标:了解Photoshop的基本界面和工具栏学会如何打开、保存和关闭文件掌握图像的基本操作(放大、缩小、旋转等)1.2 教学内容:Photoshop的基本界面和工具栏介绍文件的打开、保存和关闭方法图像的基本操作练习1.3 教学方法:讲解和演示Photoshop的基本界面和工具栏引导学生练习文件的打开、保存和关闭方法示范和指导图像的基本操作练习第二章:选择工具和修饰工具2.1 教学目标:学会使用选择工具和修饰工具进行图像编辑掌握选择工具的用法(矩形选框、套索等)学会使用修饰工具进行图像修饰(涂抹、橡皮擦等)2.2 教学内容:选择工具的用法介绍(矩形选框、套索等)修饰工具的用法介绍(涂抹、橡皮擦等)练习使用选择工具和修饰工具进行图像编辑和修饰2.3 教学方法:讲解和演示选择工具和修饰工具的用法引导学生进行选择工具和修饰工具的练习示范和指导学生进行图像编辑和修饰的练习第三章:图层和蒙版3.1 教学目标:了解图层和蒙版的基本概念和用法学会使用图层进行图像编辑和组合掌握蒙版的创建和使用方法3.2 教学内容:图层和蒙版的基本概念介绍图层的创建和使用方法介绍蒙版的创建和使用方法介绍图层和蒙版的混合模式和滤镜效果介绍3.3 教学方法:讲解和演示图层和蒙版的基本概念和用法引导学生进行图层的创建和使用练习示范和指导学生进行蒙版的创建和使用练习第四章:色彩和色调调整4.1 教学目标:学会使用色彩和色调调整工具进行图像的调整掌握色彩平衡、亮度/对比度、色阶等调整方法学会使用曲线和色相/饱和度调整图像色调4.2 教学内容:色彩和色调调整工具的用法介绍(色彩平衡、亮度/对比度、色阶等)曲线和色相/饱和度调整图像色调的方法介绍练习使用色彩和色调调整工具进行图像调整4.3 教学方法:讲解和演示色彩和色调调整工具的用法引导学生进行色彩和色调调整的练习示范和指导学生进行图像调整的练习第五章:文字和形状5.1 教学目标:学会使用文字工具和形状工具进行图像设计掌握字体、字号、颜色等文字属性设置方法学会使用形状工具创建和编辑图形5.2 教学内容:文字工具和形状工具的用法介绍文字属性设置方法介绍(字体、字号、颜色等)形状工具创建和编辑图形的用法介绍练习使用文字工具和形状工具进行图像设计5.3 教学方法:讲解和演示文字工具和形状工具的用法引导学生进行文字工具和形状工具的练习示范和指导学生进行图像设计的练习第六章:滤镜和效果6.1 教学目标:理解滤镜的作用和基本分类学会使用Photoshop内置的滤镜库掌握如何通过滤镜创造特殊效果6.2 教学内容:滤镜的作用和分类介绍内置滤镜库的使用方法特殊效果的滤镜应用实例(如模糊、锐化、扭曲、像素化等)练习使用滤镜库创造不同的图像效果6.3 教学方法:讲解和演示滤镜的作用和分类引导学生实际操作内置滤镜库示范和指导学生通过滤镜创造特殊效果第七章:矢量工具和路径7.1 教学目标:理解矢量图和位图的区别学会使用Photoshop的矢量工具掌握路径的创建、编辑和转换7.2 教学内容:矢量图和位图的概念介绍矢量工具(如钢笔工具、自由钢笔工具、矢量路径选择工具等)的使用方法路径的创建、编辑(如添加/删除锚点、平滑/简化锚点等)和转换(如路径到选区、选区到路径等)练习使用矢量工具和路径进行图形设计7.3 教学方法:讲解和演示矢量图和位图的区别引导学生操作矢量工具进行图形设计示范和指导学生进行路径的创建、编辑和转换第八章:动作和批处理8.1 教学目标:理解动作的概念和用途学会录制和应用动作掌握使用批处理进行图像处理的技巧8.2 教学内容:动作的概念和用途介绍动作面板的使用方法录制新动作的步骤和技巧应用动作快速处理图像批处理的概念和用途使用批处理进行图像处理的实例8.3 教学方法:讲解和演示动作的概念和用途引导学生录制和应用动作示范和指导学生使用批处理进行图像处理第九章:综合实例和创意设计9.1 教学目标:学会将所学知识应用于实际项目掌握平面设计的基本流程培养学生的创意思维和设计能力9.2 教学内容:平面设计的基本流程介绍(需求分析、设计草图、制作、调整、输出等)综合实例讲解和分析(如海报设计、名片设计、UI设计等)创意设计的思路和方法介绍学生实际操作,完成一个简单的平面设计项目9.3 教学方法:讲解和演示平面设计的基本流程引导学生分析实例并尝试模仿示范和指导学生进行创意设计和实际操作10.1 教学目标:培养学生的表达和展示能力鼓励学生分享设计经验和创意思维10.2 教学内容:学生作品展示和评价设计经验和创意思维的交流和分享10.3 教学方法:组织学生展示自己的作品,进行互相评价鼓励学生分享设计经验和创意思维,进行交流和讨论重点和难点解析重点环节1:Photoshop的基本界面和工具栏介绍重点环节2:选择工具和修饰工具的用法介绍重点环节3:图层和蒙版的创建和使用方法介绍重点环节4:色彩和色调调整工具的用法介绍重点环节5:文字工具和形状工具的用法介绍重点环节6:滤镜的作用和分类介绍重点环节7:矢量工具和路径的创建、编辑和转换重点环节8:动作的录制和应用,批处理的使用重点环节9:综合实例和创意设计的分析和实践。

电脑平面设计教学大纲

电脑平面设计教学大纲

电脑平面设计教学大纲一、课程简介1.1 课程背景电脑平面设计是一门涉及图形和设计原理的学科,它以计算机技术为基础,通过软件工具进行图像处理和设计。

本课程旨在培养学生在平面设计领域的基本技能和创作能力。

1.2 学习目标本课程的学习目标是使学生能够:- 理解平面设计的基本原理和概念;- 掌握设计软件的基本操作;- 运用设计原理和技巧创作出高质量的平面设计作品。

1.3 教学方法本课程将采用理论讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方式。

学生将通过实践项目来巩固所学知识和技能。

二、课程内容2.1 平面设计基础- 平面设计概述- 设计原理与元素- 色彩理论与应用- 字体设计与排版- 图片编辑与处理2.2 设计软件操作- Adobe Photoshop软件介绍与基本操作- Adobe Illustrator软件介绍与基本操作- Adobe InDesign软件介绍与基本操作2.3 设计项目实践- Logo设计与品牌形象设计- 海报设计与广告设计- 宣传册设计与包装设计- 网页设计与移动应用界面设计三、评估方式3.1 日常考核将根据学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论等进行日常评估。

3.2 项目作品评估对学生的设计作品进行综合评估,包括设计创意性、技术运用和视觉效果等方面。

3.3 期末考试进行平时所学知识的综合考核,包括理论知识和软件操作技能。

四、参考教材- Meggs, Philip B., and Alston W. Purvis. Meggs' History of Graphic Design. Wiley, 2016.- Adobe Photoshop CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.- Adobe Illustrator CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.- Adobe InDesign CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.五、教学资源- 计算机实验室及所需软件工具- 视频教程及在线学习资源- 设计相关的案例分析和参考资料六、学习辅助预期效果通过本课程的学习,学生将能够:- 具备平面设计的基本理论知识和技能;- 掌握主流设计软件的基本操作;- 运用设计原理和技巧创作出具有创意和视觉冲击力的平面设计作品;- 加强团队协作和沟通能力;- 发展创造力和审美意识。

电脑平面图设计教学计划

电脑平面图设计教学计划

电脑平面图设计教学计划一、引言电脑平面图设计是一门重要的技能,在当今数字化时代愈发受到重视。

通过学习电脑平面图设计,我们可以掌握使用计算机软件进行平面图绘制的技巧和方法,能够有效地将设计理念转化为具体的平面图形。

本文档将介绍一个电脑平面图设计教学计划,旨在帮助学习者系统地学习和掌握电脑平面图设计技能。

二、教学目标1. 理解电脑平面图设计的基本概念和原则;2. 掌握常用的电脑平面图设计软件的使用方法;3. 学习设计平面图的流程和技巧;4. 实践中灵活运用电脑平面图设计技能解决实际问题。

三、教学内容1. 电脑平面图设计基础知识- 了解平面图的定义和作用;- 理解平面图设计的基本原则;- 掌握平面图设计的常用符号和标记。

2. 电脑平面图设计软件的使用- 介绍常用的电脑平面图设计软件,如AutoCAD、SketchUp 等;- 学习软件的基本操作方法;- 练习使用软件创建、编辑和导出平面图。

3. 平面图设计流程和技巧- 学习平面图设计的基本流程,包括需求分析、构思、绘图和评估;- 掌握平面图设计的常用技巧,如比例尺的确定、空间布局的优化等;- 实践中通过案例分析和练习,提高平面图设计能力。

4. 实际应用案例分析- 分析不同领域的平面图设计案例,如建筑平面图、室内设计平面图等;- 探讨不同案例中的设计需求和技术要求;- 练习通过电脑平面图设计软件进行案例仿真设计,提升实际应用能力。

四、教学方法1. 授课讲解:通过教师的讲解,介绍电脑平面图设计的基本概念和原则。

2. 实践操作:学生利用电脑平面图设计软件进行实践操作,创建、编辑和导出平面图。

3. 案例分析:通过分析实际案例,学习如何应用电脑平面图设计技能解决实际问题。

4. 个性化指导:针对学生的不同需求和水平,进行个性化的指导和辅导。

五、教学评估1. 平时作业:布置作业,要求学生运用所学知识完成平面图设计任务。

2. 课堂练习:通过课堂练习,检验学生对于电脑平面图设计软件的掌握程度。

电脑平面设计专业教学计划

电脑平面设计专业教学计划

电脑平面设计专业教学计划引言电脑平面设计是一门综合应用技术,涉及到图片处理、排版设计、色彩理论和视觉传达等多个领域。

随着互联网和数字媒体的快速发展,对电脑平面设计师的需求也越来越高。

本文将详细介绍电脑平面设计专业的教学计划,帮助学生系统学习电脑平面设计的基础理论和实践技能。

一、基础课程1. 设计基础:介绍设计的基本概念和原则,包括构图、比例、对比度等基本要素,帮助学生培养审美和创造力。

2. 色彩理论:深入了解色彩的原理、分类和运用,让学生掌握色彩搭配和调配的技巧,提升设计作品的视觉效果。

3. 图形创意:培养学生的图形思维和创造力,通过绘图软件实践,让学生掌握各种图形的构造和表现方法。

二、软件应用1. Photoshop:介绍Photoshop软件的基本操作和常用工具,让学生学会进行图像处理、修图和合成等技术,提高设计作品的质量。

2. Illustrator:学习使用Illustrator软件进行矢量图形的创作和编辑,帮助学生掌握绘制插图、标志和字体设计等技巧。

3. InDesign:教授InDesign软件的使用方法,让学生学会进行排版设计、制作宣传册和杂志等,提升设计作品的版面效果。

三、实践项目1. 课程作业:每学期安排一定数量的课程作业,要求学生运用所学的知识和技能完成设计作品,培养学生的实践能力。

2. 项目实践:组织学生参与真实的设计项目,让学生有机会与客户合作,提高沟通和解决问题的能力。

3. 毕业设计:学生在毕业前需要完成一项综合性的设计项目,充分展示所学的电脑平面设计技能和创造力。

四、实习机会为了更好地将所学知识应用到实际工作中,学校将与相关企业合作,提供学生实习的机会。

学生可以通过实习进一步了解行业需求,提升自己的实践经验和职业素养。

五、评估方式1. 考试评估:每学期末进行理论知识的考核,测试学生对设计原理和软件应用的理解。

2. 作品评估:对学生的课程作业和实践项目进行评分,评估学生的设计水平和创造力。

平面设计实用教程电子教案

平面设计实用教程电子教案

平面设计实用教程-电子教案第一章:平面设计基础1.1 平面设计概述介绍平面设计的定义和作用解释平面设计的基本元素(图形、文字、色彩、排版)1.2 设计原则与理念介绍设计原则(对比、重复、对齐、亲近性)讲解设计理念(功能性、美观性、传达信息)1.3 设计工具与软件介绍常用的平面设计软件(Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign)讲解软件的基本操作和功能第二章:图形与图像处理2.1 图形与图像的概念解释图形的定义和种类(线条、形状、图案)讲解图像的分辨率和格式2.2 路径与矢量图形介绍路径的概念和创建方法讲解矢量图形与位图图像的区别2.3 图像编辑与调整讲解图像的选择和裁剪技巧介绍图像调整工具(亮度、对比度、色彩平衡)第三章:排版与布局3.1 排版的基本原则讲解排版的基本原则(字体选择、字号、行距、段落)介绍排版工具和软件功能(对齐、间距、页面布局)3.2 布局与版式设计讲解布局的种类和应用场景介绍版式设计的要素(、、图片、装饰)3.3 设计实例:制作一份简单的宣传单讲解宣传单的设计要求和步骤引导学生动手实践,制作一份简单的宣传单第四章:色彩与视觉传达4.1 色彩的基础知识介绍色彩的三个基本属性(色相、饱和度、明度)讲解色彩的分类(原色、间色、复色)4.2 色彩搭配与运用讲解色彩搭配的原则(对比、协调、强调)介绍色彩运用的技巧(色彩心理、色彩象征)4.3 视觉传达与设计讲解视觉传达的基本原理介绍视觉传达在平面设计中的应用(视觉焦点、视觉流动、视觉层次)第五章:平面设计实例解析5.1 实例一:制作一张海报讲解海报的设计要求和步骤引导学生动手实践,制作一张海报5.2 实例二:设计一款标志讲解标志的设计要求和步骤引导学生动手实践,设计一款标志5.3 实例三:排版一本杂志封面讲解杂志封面设计的要求和步骤引导学生动手实践,排版一本杂志封面5.4 实例四:制作一份简历讲解简历设计的要求和步骤引导学生动手实践,制作一份简历5.5 实例五:设计一份广告册讲解广告册设计的要求和步骤引导学生动手实践,设计一份广告册第六章:平面设计创意与灵感6.1 创意的来源与重要性讨论创意在平面设计中的作用和价值探索创意的来源(生活、文化、自然、科技)6.2 创意思维方法与技巧介绍创意思维的方法(头脑风暴、思维导图、逆向思维)讲解如何将创意应用到实际设计中6.3 灵感与设计创新讨论如何捕捉灵感探索设计创新的方法(打破常规、尝试新风格、融合不同元素)第七章:平面设计项目管理与沟通7.1 项目管理基础讲解平面设计项目的类型和流程介绍项目管理工具和技巧(时间管理、任务分配、进度跟踪)7.2 设计团队协作与沟通讨论团队合作的重要性介绍有效的沟通技巧和团队协作方法7.3 客户沟通与反馈处理讲解如何与客户进行有效沟通探索如何处理客户反馈和修改要求第八章:平面设计的应用领域8.1 广告设计与制作介绍广告设计的基本原则和类型讲解广告设计的制作流程和技巧8.2 品牌设计与推广讨论品牌设计的重要性和要素介绍品牌推广的方法和策略8.3 包装设计与人机工程学讲解包装设计的基本原则和流程介绍人机工程学在包装设计中的应用第九章:平面设计案例分析与欣赏9.1 案例分析:成功的平面设计作品分析成功的设计案例,探讨其设计理念和技巧引导学生从案例中汲取经验和灵感9.2 设计欣赏:不同风格的设计作品展示不同风格和流派的平面设计作品引导学生欣赏和学习不同风格的设计特点9.3 个人作品集制作与展示讲解个人作品集的制作方法和技巧引导学生动手实践,制作自己的个人作品集第十章:平面设计的未来发展10.1 设计行业的发展趋势探讨平面设计行业的发展趋势(数字化、绿色设计、跨媒体设计)介绍设计师如何适应行业发展变化10.2 持续学习和专业发展强调持续学习的重要性介绍专业发展的方法和途径(参加培训、交流、建立职业网络)10.3 设计伦理与社会责任讨论设计师的伦理和责任强调设计师在实践中的社会责任和可持续发展的理念重点解析重点:1. 平面设计的基础元素(图形、文字、色彩、排版)。

计算机平面设计教案

计算机平面设计教案

计算机平面设计教案一、教学目标1. 知识目标:学生掌握平面设计的原理和基本概念,了解平面设计的常用工具和软件。

2. 能力目标:学生能够独立完成简单的平面设计任务,具备创意和审美能力,能够在指导下解决实际设计问题。

3. 情感态度和价值观目标:培养学生对平面设计的兴趣和热情,提高学生的创意意识和团队协作精神。

二、教学重点和难点1. 重点:平面设计的原理、常用工具和软件的使用。

2. 难点:如何激发学生的创意灵感,如何将理论知识应用于实际设计。

三、教学过程1. 导入:通过展示优秀平面设计作品,引导学生了解平面设计的应用和价值。

2. 知识讲解:讲解平面设计的基本原理,介绍常用工具和软件,如Photoshop、Illustrator等。

3. 示范操作:教师演示设计过程,让学生了解设计流程和方法。

4. 学生实践:学生模仿教师操作,完成简单的平面设计任务。

5. 讨论与评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师进行总结和指导。

四、教学方法和手段1. 教学方法:采用讲解与实践相结合的方法,注重学生的实践操作能力。

2. 教学手段:使用多媒体课件、设计软件、实物展示等多种手段进行教学。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习内容:设计一个宣传海报,要求主题突出,创意新颖,色彩搭配和谐。

2. 作业要求:学生按时提交作业,要求清晰表达设计思路和操作过程。

3. 评价方式:教师评价与学生互评相结合,注重学生的实践能力和创意水平。

六、辅助教学资源与工具1. 教学软件:Photoshop、Illustrator等设计软件。

2. 参考书籍:平面设计原理、色彩学等相关书籍。

3. 在线资源:平面设计网站、设计素材网站等。

4. 教学工具:实物展示台、投影仪等。

七、结论通过本课程的学习,学生将掌握平面设计的原理和基本技能,能够独立完成简单的平面设计任务。

同时,学生的创意意识和团队协作精神也将得到提高。

今后,学生可以在广告、媒体、包装、标志等领域应用所学知识,发挥自己的创意才能。

电脑平面设计教案1

电脑平面设计教案1

《电脑平面设计》课程教学方案《电脑平面设计》课程教学大纲适用专业:学时:90一、课程简介(一)电脑平面设计课程的性质和任务:课程性质:《电脑平面设计》是为建筑装饰专业开设的一门专业必修课,着重讲授常用电脑平面设计软件——Photoshop和CorelDRAW的使用方法。

通过上机练习和作品设计,使学生掌握这两种平面软件的基本操作,并能够熟练的进行各种平面设计。

(二)课程教学目标及基本要求教学目标:1、熟悉数字化图像处理的流程及方法。

2、掌握常用图像处理软件的基本操作及运用。

3、掌握相关图像处理的印前知识,能熟练运用软件进行规范化的印前设计。

基本要求:1、坚持理论与艺术实践相结合,做到深入浅出,通俗易懂、生动活泼。

2、把握设计教学的特点,坚持以设计带动软件的学习,努力消除教学中僵化思想。

二、课程教学内容及学时分配:(一)课程教学内容:电脑平面设计是一门通俗易懂、绘图快捷方便的现代艺术类学科。

有着无穷的吸引力和挖掘空间,学习电脑平面设计,可以自己制作各种图像,并对设计的图像进行细致的修整。

在毕业后可以进行各种平面设计工作,有针对性,利于毕业后寻找工作。

为了进一步适应现代社会的需要,本课程以教学讲义、课件和平面界大师的优秀作品为基础,参照界内相关资料,并结合我院现阶段的教学思路和学生的实际水平进行授课。

无固定教材,文字教材采用Adobe Photoshop7.0、CorelDraw 9,还采用了与本课程相关的CD-ROM教学光盘及优秀的平面设计作品作为学生开拓眼界的一种方法。

具体章节如下:第一部分Photoshop 共60学时1、Photoshop的基本设置与基本操作(1)Photoshop环境要求(2)Photoshop系统设置(3)数字化图像处理的基本概念(4)基本操作(5)上机练习2、绘制图像(1)绘图工具(2)选取工具(3)填充工具(4)画线勾边工具(5)上机练习3、编辑图像(1)恢复操作(2)移动、复制、删除操作(3)图像的二维变形(4)工具盘中的编辑、侧量工作(5)机练习4、通道、蒙板、图层、路径(1)通道与蒙板(2)图层(3)通道计算(4)路径(5)上机练习5、滤镜(1)Photoshop滤镜(2)设计滤镜(3)插入滤镜(4)使用滤镜技巧(5)上机练习6、Photoshop文字编辑及特效(1)文字工具及输入文字(2)文字面板及属性设置(3)编辑文字图层(4)文字特效7、色彩校正(1)系统校正(2)图像的扫描(3)Photoshop图像校正命令(4)图像的色彩校正(5)上机练习8、图像的打印与优化操作(1)黑白位图与双调图(2)打印设置(3)Photoshop的优化操作(4)上机练习9、Image Ready(1)Image Ready基本概述(2)Image Ready的界面及基本操作(3)用Image Ready创建和编辑动画(4)使用Image Ready的动画特性(5)Image Ready动画特效10、Photoshop平面设计上机考试第二部分CorelDraw 30学时1、CorelDraw的基本设置与基本操作(1)CorelDraw环境要求(2)CorelDraw系统设置(3)打开、输入、输出和存贮图形(4)上机练习2、设置和观察图形、自定义工作区域(1)设置页面、页面背景,增加、重命名和删除页面(2)缩放和拖动、预览图形(3)设定辅助线、标尺、比例和工作区域(4)自定义状态栏、属性栏、工具栏、菜单、调色板和键盘快捷键(5)上机练习3、绘制物件(1)矩形、圆形、多变形、直线、笔刷工具(2)定义线条和轮廓线(3)绘制和插入高级图形(4)上机练习4、操作物件(1)选择、移动、旋转、复制、克隆、删除、安置物件(2)改变物件顺序,对齐、分布、排列物件(3)上机练习5、填充与轮廓(1)选择、填充、增加基本色彩(2)渐变、图样、底纹、网格填充(3)自定义调色板(4)喷笔、油漆桶等填充工具的使用(5)上机练习6、运用高级方式定形对象和增辊特殊效果(1)扭曲、封套和曲线,焊接、修剪和相交(2)运用透镜,阴影、透明、立体、渐变效果(3)创建位图、矢量图模式(4)位图图像添加、编辑和处理,使用特定效果(5)上机练习7、文本编辑和图文处理(1)添加和选择文本查找、编辑、复制和改变文本,移动、排列、使文本适合路径,拼写检查(2)文本与图像的结合(3)上机练习8、层的操作,样式和模板(1)创建层,层的编辑、移动和打印(2)创建、运用和编辑图形或文本样式,创建、编辑和复制颜色样式(3)模板操作(4)上机练习9、打印和出版(1)打印页面,使用商业打印菜单(2)互联网出版,PDF出版(3)练习10、CorelDraw平面设计及作品适合印务上机作业考试(二)学时分配:本课程共90课时,其中课堂讲授20学时,实践上机70学时,本学期教学周数为5周,采用多媒体教学与上机实践操作练习,案例讲解相结合的教学手段,课程结束时组织上机考试。

平面设计实用教程-电子教案

平面设计实用教程-电子教案

平面设计实用教程-电子教案第一章:平面设计基础1.1 平面设计的概念与意义1.2 平面设计的要素1.3 平面设计的流程与方法1.4 平面设计的应用领域第二章:设计原则与构图技巧2.1 设计原则2.2 构图技巧2.3 视觉元素的应用2.4 视觉传达与情感表达第三章:色彩理论与应用3.1 色彩理论基础3.2 色彩心理与情感3.3 色彩搭配与应用3.4 色彩表现的技巧第四章:字体与排版设计4.1 字体的分类与特点4.2 字体的选择与搭配4.3 排版设计的原则与技巧4.4 排版在平面设计中的应用第五章:平面设计软件基础5.1 常见平面设计软件介绍5.2 设计软件的基本操作5.3 设计软件的工具与功能5.4 设计软件的实际应用案例第六章:平面设计进阶技巧6.1 图像处理与合成6.2 矢量图形的绘制与编辑6.3 设计元素的细化与调整6.4 设计作品的优化与输出第七章:实战案例分析7.1 品牌设计案例分析7.2 广告设计案例分析7.3 包装设计案例分析7.4 网页设计案例分析第八章:项目管理与团队协作8.1 平面设计项目的流程与管理8.2 项目的时间管理与资源分配8.3 团队协作与沟通技巧8.4 项目案例分享与讨论第九章:创意思维与设计趋势9.1 创意思维的方法与技巧9.2 设计灵感的来源与激发9.3 设计趋势的观察与分析9.4 创新设计案例分享与讨论第十章:平面设计师的职业规划与发展10.1 平面设计师的角色与职责10.2 职业技能的提升与拓展10.3 行业动态与就业前景10.4 设计师的个人品牌塑造与推广重点和难点解析一、平面设计基础难点解析:理解平面设计的内涵,掌握平面设计的各个要素,了解平面设计的流程与方法,理解平面设计的应用领域。

二、设计原则与构图技巧难点解析:掌握设计原则,运用构图技巧,理解视觉元素的应用,把握视觉传达与情感表达。

三、色彩理论与应用难点解析:理解色彩理论基础,掌握色彩心理与情感,运用色彩搭配与应用,掌握色彩表现的技巧。

计算机基础及平面设计教程教学设计

计算机基础及平面设计教程教学设计

计算机基础及平面设计教程教学设计前言计算机和平面设计这两个领域是非常广泛且热门的。

作为一名教育工作者,我们需要通过各种方式来帮助学生了解这两个领域的基本知识和技能。

本文将介绍针对计算机基础和平面设计的教学设计,以及如何通过一些新颖的方法来使学生更好地学习这些内容。

第一部分:教学设计1.1 计算机基础在计算机基础教学中,我们需要让学生了解计算机硬件的基本组成部分和操作系统的基本使用方法。

以下是一些设计指导原则:•通过图形化的界面设计实验,并且使其紧密联系实际操作;•提供操作视频教程来帮助学生;•设计实验案例,让学生做实际性质较强的练习;•鼓励学生自行查询所需要的信息,丰富知识。

1.2 平面设计在平面设计教学中,我们需要让学生了解基本的设计原理和工具的使用方法。

以下是一些设计指导原则:•使用案例进行实验,传授基本的设计原理;•提供设计工具的使用指南,让学生可以快速掌握;•强制学生按规定使用以上指定工具进行实验;•对学生进行不同形式的评测,让学生能明确自己的掌握进度。

第二部分:教学创新如果要让学生更深入地了解计算机和平面设计,我们需要创新的教学方法。

以下是一些教学创新的指导原则:2.1 计算机基础•实验课特别安排实验,计算机硬件的维护和实验,通过它来让学生了解更多硬件维护知识;•打通编程为本质的过程,符合计算机底层结构,同时软件的设计与实现也是计算机基础教育中的重点。

2.2 平面设计•这个领域中,让学生做更复杂的设计任务来培训学生;•提供实际客户的项目,实训中让学生有更充足的训练机会。

结论在本文中,我们讨论了计算机基础和平面设计的教学设计原则,以及如何通过一些新颖的方法来提高学生的学习效率。

我们相信,通过积极实施这些指导原则,可以帮助更多学生更好地学习计算机和平面设计的基础知识和技能。

同时,为了更好地提高教学质量,我们还需要不断寻找更加全面和创新的方法来培养学生的计算机和设计能力。

平面设计员教案模板及范文

平面设计员教案模板及范文

一、教学目标1. 让学生了解平面设计的基本概念和分类。

2. 掌握平面设计的基本工具和软件,如Photoshop、Illustrator等。

3. 学会运用平面设计的基本原则,进行创意设计。

4. 培养学生的审美能力和创新思维。

二、教学内容1. 平面设计概述2. 平面设计工具及软件3. 平面设计原则4. 平面设计实战演练三、教学时间2课时四、教学过程第一课时一、导入1. 提问:什么是平面设计?2. 引导学生思考平面设计在生活中的应用。

二、新授1. 平面设计概述- 解释平面设计的定义和分类- 举例说明平面设计在生活中的应用2. 平面设计工具及软件- 介绍常用的平面设计工具,如钢笔、铅笔、橡皮擦等- 介绍常用的平面设计软件,如Photoshop、Illustrator等三、练习1. 学生尝试使用Photoshop进行简单的图像处理2. 学生尝试使用Illustrator进行简单的图形绘制第二课时一、复习1. 回顾上节课所学内容2. 检查学生的练习情况二、新授1. 平面设计原则- 介绍平面设计的基本原则,如对比、重复、对齐、亲近等 - 分析案例,让学生理解原则在平面设计中的应用2. 平面设计实战演练- 分组进行实战演练,学生运用所学知识和技能进行设计- 教师巡回指导,解答学生疑问三、总结1. 总结本节课所学内容2. 强调平面设计原则的重要性3. 布置课后作业,让学生独立完成一个平面设计作品教案范文:一、教学目标1. 让学生了解平面设计的基本概念和分类。

2. 掌握Photoshop和Illustrator等平面设计软件的基本操作。

3. 学会运用对比、重复、对齐、亲近等平面设计原则进行创意设计。

4. 培养学生的审美能力和创新思维。

二、教学内容1. 平面设计概述2. 平面设计工具及软件3. 平面设计原则4. 平面设计实战演练三、教学时间2课时四、教学过程第一课时一、导入1. 提问:什么是平面设计?它在我们生活中有哪些应用?2. 引导学生思考平面设计的重要性。

平面设计实用教程电子教案

平面设计实用教程电子教案

平面设计实用教程-电子教案第一章:平面设计基础1.1 平面设计概述介绍平面设计的定义和作用解释平面设计的基本元素(图形、文字、色彩、排版)探讨平面设计的应用领域和目标受众1.2 设计原则与构成讲解设计原则(对比、重复、对齐、近距离)介绍设计构成的基本元素(点、线、面)分析平面设计中的视觉层次和焦点1.3 创意与灵感来源探讨创意在平面设计中的重要性介绍创意思维方法(思维导图、头脑风暴、逆向思维)分析成功案例的创意灵感和设计思路第二章:平面设计软件基础2.1 Adobe Photoshop 基础操作熟悉Photoshop 的界面和工具栏学习图像的基本操作(打开、保存、裁剪、缩放)掌握选择工具、修饰工具和图层操作2.2 Adobe Illustrator 基础操作熟悉Illustrator 的界面和工具栏学习矢量图形的创建和编辑(矩形、圆形、路径)掌握变形工具、剪刀工具和图层操作2.3 Adobe InDesign 基础操作熟悉InDesign 的界面和工具栏学习页面的创建和管理(新建页面、调整页面尺寸)掌握文本框的创建和编辑、图片的导入和调整第三章:平面设计元素与排版3.1 图形与形状设计介绍图形的分类(几何图形、自然图形)学习图形的创意设计和变形技巧分析成功案例中的图形运用和视觉效果3.2 文字设计讲解字体选择和搭配的原则学习文字的排版和视觉效果探讨创意字体设计和文字图形化的应用3.3 色彩运用与搭配介绍色彩的基本概念(色相、饱和度、明度)学习色彩的搭配原则(对比搭配、类似搭配)分析成功案例中的色彩运用和视觉效果第四章:平面设计实战技巧4.1 海报设计讲解海报设计的要求和要素学习海报的构图和视觉焦点分析成功案例中的海报设计思路和技巧4.2 名片设计讲解名片设计的要求和要素学习名片的构图和文字排版分析成功案例中的名片设计思路和技巧4.3 广告设计讲解广告设计的要求和要素学习广告的构图和视觉传达分析成功案例中的广告设计思路和技巧第五章:平面设计项目实践5.1 项目一:宣传单页设计分析宣传单页的设计要求和目标受众学习宣传单页的构图和视觉传达完成宣传单页设计的实践操作5.2 项目二:UI 设计讲解UI 设计的要求和原则学习UI 设计的构图和视觉传达完成UI 设计的实践操作5.3 项目三:包装设计分析包装设计的要求和目标受众学习包装的构图和视觉传达完成包装设计的实践操作第六章:平面设计的摄影与图像处理6.1 摄影在平面设计中的应用探讨摄影在平面设计中的重要性学习摄影的基本技巧(构图、光线、角度)分析成功案例中摄影作品的创意和视觉效果6.2 图像处理技巧讲解图像处理的基本方法(调色、修饰、合成)学习使用Photoshop 和Illustrator 进行图像处理分析成功案例中图像处理的技巧和效果6.3 案例分析与实战分析摄影与图像处理在实际项目中的应用学习项目中的摄影和图像处理实战技巧完成一个结合摄影与图像处理的平面设计项目第七章:品牌设计与管理7.1 品牌设计的基本概念介绍品牌设计的定义和重要性学习品牌设计的要素(标志、标准字、色彩、形象)分析成功案例中品牌设计的策略和效果7.2 品牌形象的塑造与传播讲解品牌形象的塑造方法(故事化、个性化、一致性)学习品牌形象的传播途径(视觉传播、口头传播、数字传播)分析成功案例中品牌形象传播的技巧和效果7.3 品牌设计案例分析与实战分析品牌设计在实际项目中的应用学习项目中的品牌设计实战技巧完成一个品牌设计的实践操作第八章:网页设计与网页界面8.1 网页设计的基本概念介绍网页设计的定义和重要性学习网页设计的基本元素(布局、色彩、字体、图片)分析成功案例中网页设计的策略和效果8.2 网页界面的设计原则讲解网页界面设计的原则(易用性、可访问性、一致性)学习网页界面的构图和视觉传达分析成功案例中网页界面设计的技巧和效果8.3 网页设计案例分析与实战分析网页设计在实际项目中的应用学习项目中的网页设计实战技巧完成一个网页设计的实践操作第九章:展示设计与空间规划9.1 展示设计的基本概念介绍展示设计的定义和重要性学习展示设计的基本元素(空间规划、视觉传达、互动体验)分析成功案例中展示设计的策略和效果9.2 空间规划与设计原则讲解空间规划的原则(功能区划分、动线设计、视觉焦点)学习展示空间的构图和视觉传达分析成功案例中空间规划设计的技巧和效果9.3 展示设计案例分析与实战分析展示设计在实际项目中的应用学习项目中的展示设计实战技巧完成一个展示空间设计的实践操作第十章:平面设计的创新与趋势10.1 创新在平面设计中的应用探讨创新在平面设计中的重要性学习创新的思维方法(跨界思维、颠覆性思维、可持续性思维)分析成功案例中创新设计的策略和效果10.2 平面设计的趋势分析讲解当前平面设计的趋势(简约主义、复古风格、互动设计)学习趋势在平面设计中的应用方法分析成功案例中趋势设计的技巧和效果10.3 未来平面设计师的素养与挑战探讨未来平面设计师所需的素养和技能分析未来平面设计领域面临的挑战和机遇引导学员思考个人职业发展和终身学习的重要性重点和难点解析重点环节1:设计原则与构成重点:设计原则(对比、重复、对齐、近距离)和设计构成的基本元素(点、线、面)是平面设计的基础,对于学生理解视觉元素的组织和传达至关重要。

计算机基础及平面设计教程课程设计

计算机基础及平面设计教程课程设计

计算机基础及平面设计教程课程设计一、课程概述本课程是为了提高学生的计算机基础知识和平面设计技能而设计的。

其中计算机基础包括计算机操作系统、计算机网络、数据库等方面的知识,平面设计包括Photoshop、Illustrator、InDesign等软件的使用技能。

二、课程目标通过学习本课程,学生将掌握计算机基础知识和平面设计技能,能够熟练地应用所学的知识和技能,完成相关的工作任务。

具体的目标如下:1.掌握计算机基本操作,熟悉Windows、Mac OS等操作系统的使用;2.掌握计算机网络基础知识,熟悉TCP/IP协议族等网络协议的使用;3.掌握数据库SQL语言,能够熟练操作关系型数据库;4.掌握Photoshop、Illustrator、InDesign等平面设计软件的使用技能;5.能够根据需求进行网页、海报等平面设计的创作;6.能够使用HTML、CSS等技术进行网页制作。

三、课程大纲1. 计算机基础1.1 Windows、Mac OS操作系统的使用 - 系统安装 - 文件管理 - 常用软件使用1.2 计算机网络基础知识 - 网络拓扑结构 - OSI七层模型 - TCP/IP协议族1.3 数据库基础知识 - 数据库模型 - SQL语言 - 数据库操作实验2. 平面设计2.1 Photoshop基础 - 界面介绍 - 基本操作 - 图层混合模式2.2 Illustrator基础 - 界面介绍 - 绘图基础 - 填充、描边、渐变、文字排版2.3 InDesign基础 - 界面介绍 - 文档设置 - 样式应用3. 网页制作3.1 HTML基础 - HTML语法 - 常用HTML标签 - 表单制作3.2 CSS基础 - CSS语法 - CSS选择器 - 常用CSS样式四、教学方法本课程采用理论配合实践的教学方法,课上将有专门的老师进行讲解,由助教在旁边辅助,学生可在实验室内使用计算机进行实践操作,进行系统的学习和练习。

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(4)选择画笔工具,在属性栏把硬度调为50%,以获得更好的羽化效果,流量调为100%。两个中括号键【和】调画笔的大小。
(5)按X键变换前景色和背景色,结合放大镜、抓手工具等将所需抠出的部分涂红。注意:涂红部分并非选区。
(6)按Q键退出快速蒙版状态,得到非选区。
(7)按Shift+Ctrl+I反选,得出选区。难点
在快速蒙版下直接利用画笔工具创建选区。
教学地点及媒体
机房,电脑
教学过程
备注
一、(情景教学导入):
1.经过上一节课的学习,相信大家对快速蒙版这个概念都有了一定程度的了解。并且,也能使用快速蒙版的相关知识进行抠图。那么,利用快速蒙版抠图又有哪些优点呢?
2.大家在使用前面所学的抠图工具的工程中,相信都会发现这样的规律,背景越简单,主体与背景在色彩上区别越大,抠图就越简单。但是,平时在艺术创作的过程中,我们所用到的素材总不可能都是既规则,背景又简单,而且主体与背景色彩还相差悬殊的。
三、课堂练习
1.为课堂所要素材“汽车”更换背景。
2.为“婴儿”素材更换背景。
四、课堂总结:
如果上一节课的内容同学们掌握得好,相信,这节的肯定不成问题。因为在操作上有不少相同之处。再次,就不再赘述了。同学们唯一需要注意的是,利用快速蒙版创建选区的方法有什么不一样。此外,希望大家尽量多记些快捷键。这样,以后的学习将会事半功倍。
我们总会遇到一些复杂背景的图。这时候,快速蒙版就派上了大用场了。
3.在上节课里,我们所用的快速蒙版创建选区,需要与套索工具等联合使用,其实,单单使用快速蒙版和画笔工具,就足够了。
二、教学过程
1.用快速蒙版制作选区
(1)导入素材。
(2)按Q键直接进入快速蒙版状态。
(3)设置前景色为黑色,背景色为白色。
课外学习引导及作业布置
1.完成课堂上没有完成的作业。
2.利用所学知识,为“个性化杯子”项目选择素材。
2013.10.16黄剑艺
2.将选区载入背景图层
(1)导入背景图层。
(2)使用移动工具,将选区拖入背景图。
(3)利用橡皮擦工具擦去多余的部分,进一步完善抠选出的图层。(若多删除了,按Ctrl+Z键后退一步。或者在历史记录上恢复。
(4)选择“编辑-变换-缩放”命令调整图层,同时按住Shift并拖动对角线即可等比例缩放图层。
(5)保存退出,任务完成。
《电脑平面设计教程》教案
授课时间
2013年10月16日
授课题目
利用快速蒙版抠图
授课学时
40分钟
课型
讲授√讨论□习题□复习□其它:
教学目标
知识目标:
了解快速蒙版抠图的优点。
能力目标:
掌握两种利用快速蒙版制作选区的方法。
情感目标:
1.培养学生的比较能力,发现问题的能力。
2.培养学生细心的品质。
教学重点
1.在快速蒙版下直接利用画笔工具创建选区。
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