小学三年级英语期末考试双向细目表(张爱琴)
小学英语期末考试双向细目表
%
10
%
9
%
7
%
6.听对 话，判断 句子是 否符合 对话内 容。
5%
读Hale Waihona Puke 38%7.单词归类
8.根据
中文提 示，选 择适当 的单词 填空
6
%
10
%
9•读句子，把
其编号与在 相应的括号 内
8
%
10.选
择正确 的答案 填空
9
%
13 .阅读
短文，判 断句子是 否符合短 文内容。
5%
写
12%
11.看图把问 句或答句补 充完整
5
%
12.看图 根据提示 字母写出 对话中所 缺的单词
7%
十总小学四年级英语期末考试双向细目表
项目
权重
词汇18%
句型56%
语法8%
语篇18%
题型
权
重
题型
权
重
权 重
题型
权
重
听
50%
1.听短 语，根 据所读 的顺序 写出其 字母编 号
10
%
2•听句子，选 择句子中所 含有的信 息。
3•听问答，判 断所读内容 是否与图意 相符。
4•听问句，选 择最佳的答 语。
5•听句子，根 据字母提示 写出句中所 缺单词。
小学英语命题双向细目表教学提纲
目标要求：A.语言理解 B.语言运用 C.语言综合运用能力
考查范 围
题型及项目
项目
题型 题号
分值
目标要求 ABC
题目来源
难度
改编 自编 易 中 难
字母
字母认知
第一部分听力时空 第三题
5分
字母书写
第二部分读写天地 第一题
10分
√ √
√
5分
√ 10分
词汇
三会词汇
第一部分听力时空
第二题，第二部分 读写天地第二、三
4分
√
用
√
4分
语言交际与 运用
ห้องสมุดไป่ตู้ 阅读 表层理解 理解 深层理解
分数分布与总计
70分
20分
10 分
45分
、五题
四会词汇
√
√ 30分 15分
短语
短语认知 短语理解
单词在句子中 第一部听力时空第 运用 一题
10分
√
句子 三会句子
√ 10分
句子的理解
第一部分听力时空 第四、五题
20分
√
√ 20分
第二部分读写天地
句子的问答 第四大题的1、3、 6分
√
√
6分
4小题选择题
语言知
识与运
日常用语
第二部分读写天地 第四题2、5小题
2019-2020学年第一学期二年级英语期末试卷(双向细目表)
理解对话内容 出行方式
9
18
6
12510来自88612
VI 听音打勾打叉 理解对话内容 判断喜欢或不喜欢
8
8
Ⅶ 听音打勾
理解语篇
日常活动及活动场所
8
8
Ⅷ 听音圈图
理解语篇
节日
10
10
读I 写
部 分 II
写字母 单项选择
正确书写
大小写
知识点掌握 日常活动
14
7
10
3
3
2019-2020学年第一学期二年级英语双向细目表
项目 题号 题型
考查目的 话题/内容/知识点 题数
权重
项目 总分
I
听音，圈字母 辨别字母
字母的辨识
10
10
II 听音，选图
III
听
力 部
IV
分
V
听音排序 听音打勾 听音标号
理解词语、识 别图片
了解日常活动、动物等
听懂一天的活 动
日常活动
理解语段内容 获取信息做出 喜欢的食物 恰当反应
三年级期末卷双向细目表
单元测试卷及组卷说明参考表单( )8.Welcome to my farm H. Thank you.( )9. Are those eggs? I. Yes, they are.( )10. Who’s that man? J. He’s my father.六、完成对话(10%)A:根据图片完成对话(5%)A:________ at the tree. What ________those?B: They are___________.A: Would you _________ an apple?B:__________, thank you.B:根据上下文完成对话（5%）A: Look , this is my family photo.B: _________nice.________ is this ___________?A: _________ my father.B: __________ she your mother? A: Yes, ________ is.七、将下列各组句子重新排列，使之成为完整的对话，将序号写在方框中。
5%A. It’s six o’clock.. C. What would you like for breakfast?D. It’s time for breakfast.E. What time is it now? B. Milk eggs and hot dogs八、阅读理解（10%）(阅读短文，判断正误) 对的打√，错的打XHello. Welcome to my Grandpa’s farm. I’m Tom. I’m ten. Let’s visit（参观）the farm together.（一起）Look, these are apple trees and oranges trees. Can you see the apples and oranges? They’re red and green. They are great. Those are pigs and cows. Can you see the chickens and ducks over there（在那边）？They’re under the trees. Let’s go and have a look.（）1.Tom is on the farm.（）2.They can see apple trees and orange trees.（）3. The apples and oranges are blue and green.（）4.Some pigs and cows are on the farm.（）5. The chickens and ducks are in the tree.。
三年级单元测验双向细目表
假定：
该单元由八个小主题组成。
本张试卷的题型为：基础题、阅读、习作。
基础题：6道。共63分
阅读题：一道。共17分
习作题：一道，共20分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
题型
主
题
难度
基础题
阅读题
习作题
小计
合计
难
中
易
难
中
易
难
中
易
主题一
1/4
1/4
2/4
1/4
5/12
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
27/100
主题二
2/4
2/4
1/4
1/4
5/12
主题三
2/题四
2/4
2/4
1/4
1/20
6/32
主题五
2/4
2/4
1/4
1/20
6/32
小计
难
6/12
1/4
1/20
8/36
27/100
中
8/16
2/8
1/20
11/44
易
6/12
2/8
8/20
合计
20/40
5/20
2/40
27/100
五年级上册英语期末测试双向细目表
食物名词
6 1.0
人造景观
1 1.0
冠词
2 1.0
be动词
3 1.0
人物形容词
4 1.0
there be句型
5 1.0
食物名词
6 1.0
can情态动词
7 1.0
交际用语
8 1.0
能力动词
1 1.0
2 1.0 3 1.0
自然公园及业余生活
4 1.0
5 1.0
12
22 32
冬令营
42
52
12
22 32
业余生活
2023学年第一学期五年级上册期末测试双向细目表
大题
题号 分值 考查内容 试题考点
第一节
听 力
第二节
第三节
语音辨析 词汇考查A 词汇考查B
语言知识运用
情 景 交 际
任务型阅 读
阅
读 理
A
解
B
书面表达
1 1.0
人物辨别
2 1.0
星期名词
3 1.0
学校课程
4 1.0
食物名词
5 1.0
方位辨析
6 1.0
业余生活
42
52
12
22 32
社区生活
42
52 1 10
菜单和节目单
各能级层次与难度值所占百分比
能级层次
难度预估
理 解
运 用
综 合易 中 难
难度值 预估
√
√
0.9
√
√
0.9
√
√
0.9
√
√
0.9
√
√
0.9
√
√
0.9
【试卷双向细目表】小学英语四年级下册期末质量抽查试卷双向细目表
2
8-56数量
11-33商品
考查学生读懂图片和相应词语的辨识能力
识记
0.95
30
2
1-2介绍
20-68动物
考查学生读懂句子和相应图片的辨识能力
理解
0.85
31
2
3-35关切
7-24情感
考查学生读懂句子和相应图片的辨识能力
理解
0.85
32
2
4-13家庭生活
考查学生读懂句子和相应图片的辨识能力
理解
0.85
理解
0.85
谁的小嘴溜
12分
21
2
1-14购物
11-33商品
能在所提供情景中运用英语进行交际的能力的能力
运用
0.70
22
2
1-14购物
11-34选择
能从所提供情景中获取信息的能力
运用
0.70
23
2
7-50价格
11-35付款
能从所提供情景中获取信息的能力
运用
0.70
24
2
1-14购物
能从所提供情景中获取信息的能力
理解
0.85
43
2.5
1-2介绍
20-72人与自然
考查学生根据范例、图片和表格信息完成句子，并根据检测的功能和话题，写出句子的能力
运用
0.70
44
2.5
1-2介绍
20-72人与自然
考查学生根据范例、图片和表格信息完成句子，并根据检测的功能和话题，写出句子的能力来自运用0.7045
2.5
1-2介绍
20-72人与自然
识记
0.95
4
2
17-58交通运输方式
小学六年级毕业考试英语命题双向细目表精选全文
5
0.8
第二题
单项选择
（1—10小题）
考查代词、介词、形容词、名词、一般现在时，一般将来时、一般疑问句的回答、固定搭配等
20分
4
8
8
0.65
第三题
根据图示，在方框中选出正确的单词填空。
（1—5小题）
在语境中理解现在进行时的含义和语言结构。
10分
2
4
4
0.80
第四题
读文，把正确的标号填在前面的括号里。（1—10小题）
可编辑修改精选全文完整版
小学六年级英语命题双向细目表
试题类型
题号
题目
考查知识点分布
分值
评价要求
难度预测
记忆
识别
理解
表达
综合
运用
听力部分
20分
第一题
听音，选出与其相关联的图片。
（1—5小题）
在语境中捕捉关键词。
5分
5
0.65
第二题
听音，连线。
（1—5小题）
能够听懂简单的交通方式用语
5分
5
0.65第三题10分2 Nhomakorabea6
2
0.6
第七题
按要求完成句子。（1—5小题）
通过变否、变疑、变复数、连词成句等来感受英语句子的语言结构。
10分
8
2
0.8
第八题
书面表达。
用英语写我的英语老师来考查学生综合运用所学知识进行表达的能力。
5分
1
2
2
0.7
在小蝌蚪找妈妈的语境中理解单三动词、复数等语法现象，同时也考查学生上下文的整体理解能力。
10分
2
4
(完整版)小学新版四年级英语上册期末试题双向细目表
小学四年级英语期末试题双向细目表难度预测题类题号测试范围测试目标出处题数分值易中难听一、听录音，选出你所听到的单词1---10名词动词形容词学生所学单词教材10个10分4分4分2分二、听录音，标序号1----5课本中出现的重点句子考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
知识点出自于教材，但句式有变化5个10分1分3分1分力部分三．听录音,选出你所听到的句子1----5情景交际能力考察学生的语感及对句子的基本概念的理解。
出自与教材5个10分2分4分4分一、读一读，选出与其他三项不同类的单词1----10课本中的单词学生所学单词出自于教材及活动用书10个10分6分4分0分二、选出与划线词不同类的单词1----15教材中的单词考察学生对基础知识的掌握课本5个5分1分2分2分笔试三、读一读，找出划线部分的反义词1----5教材中的单词考察学生对课文重点单词的掌握以及知识的运用书中5个5分2分2分1分四、选择正确的答语。
将序号填入题前括号内1----5课本句子的掌握考察学生对课文的掌握活动手册中并做调整5个5分1分3分1分五、为下列句子选出正确的答语1----15句式结构，时态运用主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
活动用书15个15分4分7分4分六、为图片选择合适的单词，把序号写在横线上1----10对单词的掌握考察学生对单词的掌握教科书中10个10分2分5分3分部分七、看一看，根据图片选择填空。
1----5单词考察学生对单词放在句子中的掌握活动手册中并做调整5个5分1分2分2分八、连词成句九．阅读短文判断下列句子正（T）误（F）1----51----5句子考查了学生对单词及语法的掌握。
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
书上的课文中，但有变化规定信息5个5个5分10分一分1分2分2分2分2分考试说明一．指导思想小学英语考试以《英语课程标准（实验稿）》一级或二级目标为依据，小学三、四年级以一级目标为依据，五、六年级以二级目标为依据，是对小学英语教学的阶段性检测。
小学英语命题双向细目表
目标要求：A.语言理解 B.语言运用 C.语言综合运用能力
考查范 围
题型及项目
项目
题型 题号
分值
目标要求 ABC
题目来源
难度
改编 自ห้องสมุดไป่ตู้ 易 中 难
字母
字母认知
第一部分听力时空 第三题
5分
字母书写
第二部分读写天地 第一题
10分
√ √
√
5分
√ 10分
词汇
三会词汇
第一部分听力时空
第二题，第二部分 读写天地第二、三
语言综合运用能力题型及项目目标要求题目来源难度考查范分值围题型项目abc改编自编易中难题号第一部分听力时空字母认知5分5分第三题字母第二部分读写天地字母书写10分10分第一题第一部分听力时空第二题第二部分三会词汇45分30分15分读写天地第二三五题词汇四会词汇短语认知短语短语理解单词在句子中第一部听力时空第运用一题10分10分句子三会句子第一部分听力时空句子的理解20分20分第四五题第二部分读写天地句子的问答第四大题的136分6分4小题选择题语言知第二部分读写天地识与运日常用语4分4分第四题25小题用语言交际与运用阅读表层理解理解深层理解10分数分布与总计70分20分分
45分
、五题
四会词汇
√
√ 30分 15分
短语
短语认知 短语理解
单词在句子中 第一部听力时空第 运用 一题
10分
√
句子 三会句子
√ 10分
句子的理解
第一部分听力时空 第四、五题
20分
√
√ 20分
第二部分读写天地
句子的问答 第四大题的1、3、 6分
√
√
6分
小学英语教师期末命题卷双向细目表(六下)
题目
分值
题目来源
了解
理解
掌握
应用
考查知识点
难度值
低难度
中难度
高难度
1
1
改编
√
认识各国国旗
0.62
√
2
1
改编
√
情感词汇的考查
0.82
√
3
1
原创
√
交通方式相关词组的考查
0.96
√
4
1
原创
√
天气相关词汇的考查
0.94
√
5
1
原创
√
交通标识的考查
0.70
√
6
1
原创
0.73
√
77
3
原创
√
语言综合能力的考察
0.76
√
78
1
原创
√
考察语言综合能力
0.77
√
0.56
√
69
2
原创
√
推理能力的考查
0.59
√
70
2
改编
√
词义猜测能力的考查
0.45
√
71
1
原创
√
一般过去式的考查
0.76
√
72
1
原创
√
Like用法的考察
0.66
√
73
1
原创
√
一般过去式的考查
0.67
√
74
1
原创
√
语言综合能力的考察
0.82
√
75
1
原创
√
语言综合能力的考察
第一学期小学英语期末考试双向细目表
（说明：第5题属于听和写的要求,故本次考试中写的权重实为19%）
5%
5%
读
40%
8．单词归类。
8%
9．看图，选择适当的单词填空。
10．问答配对。
11．看图，在方框中选择适当的答句填写在横线上。
9%
6%
6%
12．阅读对话，根据上下文意思选择适当的单词填空。
13．阅读对话，判断句子的正误。
7%
4%
写
10%
7．看图，写出短语中单词所缺的字母。
10%
2009学年度第一学期小学四年级英语期末考试双向细目表
第一学期小学三年级英语期末考试双向细目表
项目
权重
词汇28%
句型51%
语篇21%
题 型
权重
题 型
权重
题 型
权重
听
50%
1．听单词，写出其字母编号。10%2．听词组，根据所读的顺序写出其编号。
3．听句子，选择适当的单词填空。
4．听句子，判断句子的正误。
10%
10%
10%
5．听问句，选择相应的答句。
6．听小对话，根据所读的顺序写出其编号。
6．听对话，判断句子是否符合对话内容。
5%
读
38%
7．单词归类。
8．根据中文提示，选择适当的单词填空。
6%
10%
9．读句子，把其编号写在相应的括号内。
8%
10．选择正确的答案填空。
9%
13．阅读短文，判断句子是否符合短文内容。
5%
写
12%
11．看图把问句或答句补充完整。
5%
12．看图根据提示字母写出对话中所缺的单词。
项目
四年级英语双向细目表
城关小学四年级第一学期期末试题双向细目表
2018-2019学年度小学英语
考试时间60分钟，总分100分。
结构题
号
试题内容
题目
数
分值
语言技能考查知识及要
素
听做读写
听
力(40分) 一听录音，排序 5 10 √
考查学生对常
用重点句型的
理解能力
二听问句，选答语 5 10 √
课标中要求的
部分重点及常
见句型
三
听录音，连线 5 10 √
考查学生对常
用重点句型的
理解能力
四
听录音，根据所听内容，
选择正确答案
5 10 √
考察学生对短
文的听力理解
判断能力
笔
试(60分) 五看图，圈出正确的单词 5 10 √
考察学生对单
词的识记及正
确拼写
六选出不同类的一项 5 10 √
考察学生对单
词的识别及分
类
七单项选择 5 10 √
考察单词及句
子的综合运用
以及课本知识
的灵活运用
八
给下列句子选出相应的
答语
5 10 √
要求掌握的单
词与重点句型，
掌握日常情景
常用句型
九
看图，根据首字母补全单
词
5 10 √
考察学生对单
词的识记及正
确拼写
十阅读理解 5 10 √
考察学生对短
文和对话的认
读和理解能力。
【双向细目表】四年级下册期末英语试题双向细目表
题类
题号
测试范围
测试目标
出处
题数
分值
难度预测
易
中
难
听
力
部
分
Ⅰ.听音，写出你听到的字母的大小写
1---8
字母
学生所学字母
教材
8个
8
分
6
分
2
分
0
分
Ⅱ.听音,将你所听到的单词的序号填在括号里。
1----10
单词
考察学生对单词的掌握情况，是否能听音分辨出winter与winner，jump与juice，rain与train，cold与cool，sun与sunny，wear与bear，kitchen与chicken，hot与hat，weather与mother，take与cake这些单词
出自于教材
8个
8
分
6
分
2
分
0
分
Ⅲ.看图，从所给的三个句子中，选出符合图意的一项。（8分）
1----4
教材中的单词和句型
考查学生对by car,by bike,on foot的辨析,对winter, summer, spring的辨析，对fan，light, turn off, close的辨析，对math, music,PE的辨析
1--4
课本中的重点单词
考查学生对basketball juice coat train的掌握，以及书写的规范
出自于教材
4
个
4
分
3分
1
分
0分
Ⅱ.读一读，给下列单词归类。（8分）
1---8
所学的单词和词组
考查学生对sixty，sunny，ninety，windy，plane，summer，spring，ship的查学生对科目的英文表达能否听出并理解，考察对每日活动的英文表达能否听出并理解，考察每个季节的活动的英文表达，考察cloudy, windy, sunny，fan，door，light的辨析.
201501六年级英语期末考试试卷双向细目表
项
选
择
填
空
1
比较级
√
√
低
2
介词、
√
低
3
介词、
√
低
4
比较级
√
低
5
形容词比较级
√
√低Leabharlann 6最高级√
√
中
7
形容词
√
中
8
形容词
√
中
9
连词
√
中
10
连词
√
中
能根据语言的逻辑关系、上下文推断。
II. 找出下列句子
中的错误，将其编号写在括号内并改正。
1
形容词
√
√
中
2.
连词
√
√
中
3
代词
√
√
中
4
形容词
√
√
中
5
名词
√
√
中
能根据上下文推断、能根据语言的逻辑关系使对话意思完整。
V.阅读短文，根据短文内容判断正误
1-6
推断大意、事实理解、整体理解
√
√
中
能根据语言的逻辑关系使短文意思完整。
能根据所给提示，理解短文大意，完成短文内容，作出判断。
VI.阅读短文, A、根据内容选择填空
B．根据内容简要回答问题
A1-5
B1-5
形容词比较级,最高级,数量
整体理解
√
√
√
√
√
√
中
高
中
高
III．选出适当的句子, 完成对话。
1-6
推断大意、事实理解、交际应答
√
√
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项目
权重
词汇28%
句型51%
语篇21%
题 型
权重
题 型
权重
题 型
权重
听
50%
1．听单词，写出其字母编号。
10%
2．听词组，根据所读的顺序写出其编号。
10%
10%
10%
5．听问句，选择相应的答句。
6．听小对话，根据所读的顺序写出其编号。
5%
5%
读
40%
8．单词归类。
8%
9．看图，选择适当的单词填空。
10．问答配对。
11．看图，在方框中选择适当的答句填写在横线上。
9%
6%
6%
12．阅读对话，根据上下文意思选择适当的单词填空。
13．阅读对话，判断句子的正误。
7%
4%
写
10%
7．看图，写出短语中单词所缺的字母。
10%