2015-2016年第一学期班主任工作总结
2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结
2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结【1】光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。
一学期以来，我担任初中七年级227班的班主任。
在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。
现就把一学期的工作情况做如下总结：(一)工作情况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。
教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。
另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。
这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
(完整word版)2015-2016学年第一学期小学一年级班主任工作总结
2015-2016学年第一学期一年级班主任工作总结本学期我所担任的是一年级的班主任工作。
我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。
我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会：一、加强常规教育，培养学生的自觉性我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。
因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。
这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
2015第一学期班主任工作总结
2015第一学期班主任工作总结刘娜一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。
现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人了，他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。
因为，寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。
所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。
这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。
当然，我还会对这些学生进行一些辅导。
让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。
我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。
看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。
班主任工作总结2015-2016学年度
2015—2016学年班主任工作总结
本学年我继续担任班主任，通过之前两年的适应和磨合，已基本了解每位同学的情况，2015年6月进行了班委改选，在新一届班委的大力协助下，开展了以下工作：
一、加强对学生的思想政治工作
利用大部分学生在校时间，利用班会进行思想政治教育，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；同时对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，多次进行谈心。
二、加强人身、财产安全教育
通过主题班会、飞信、QQ群等多种方式及时传达学校有关通知，防范于未然，让学生提高警惕性，以防诈骗。
每次教育实习及期末考试完后，组织开班会，针对回家坐车问题，特别强调不要坐黑车，一定要去正规车站做班车，同时放假期间也要防范人身安全。
三、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力
充分利用学院、各部门、老师和社会的各种资源，动员学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实践中得到体验。
四、积极传达与就业相关信息
本学年作为班主任我随时关注校内外就业信息，要求班长及时发布，主要通过飞信、QQ向学生传达各用人单位来校招聘或四川省各地市州事业单位、公务员招考信息。
五、通知各项毕业事宜
教师资格证认定涉及的三笔证书、普通话证书，随时提醒未过的同学抓紧时间复习，保证在教师资格证认定之前取得规定的所有证书，同时针对素质学分，将班级内的素质学分警告表及时传至班级QQ群并通知到本人。
2016年3月18日。
15-16第一学期班主任工作总结76
2015---2016学年七（6）班主任工作总结班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。
怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。
班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。
一、本学期班级工作经验1、每天早上都要讲如何做好安全教育和安全管理。
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
2、严格按照非凡学校“一日常规”及“校规”制定相应的班规，注重学生学习和生活习惯的培养。
让学生全面发展。
3、健全完善班级管理制度，结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
同时，培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力，以加强班级管理。
定期召开班干会议以及单独找部分班干，手把手教会班干怎样去做好职责内的事物，教学区和生活区分管明确，有事能够第一时间通报班主任处。
在其他学生面前给予班委班干充分的权利，树立班干的威信。
4、重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，这学期我们班的评比成绩挺好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
5、做好后进生转化工作，后进生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。
让他们创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
从而进一步提高全班总体成绩。
6、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
2015---2016学年第一学期小学班主任工作总结(2篇)
2015---2016学年第一学期小学班主任工作总结（2篇）时光荏苒，弹指一挥间，又到岁末。
回首一学期的工作历程，我感慨万千。
问内心，我忠诚党的教育事业，无私奉献，尽职尽责，教书育人；对工作，我勤勤恳恳，踏踏实实，尽力做好每一件事；对学生，我严格要求，一视同仁，因材施教，循循善诱。
总想做好每一件事，总想对起每一个人，可是理想很美好，现实却又总令人无奈。
为了总结经验，取长补短，特做总结如下：思想认识上，提高觉悟，尽职尽责。
初到本校，接触到一群素质优良的同事，我丝毫不敢倦怠，努力提高思想觉悟，高标准严格要求自己。
认真参与各项学习，并认真记录，经常反思，加强学习。
怎奈性格使然，总不能事事如愿。
以后要读更多的书，不断充实自己，改变自己，努力提高。
二、教育教学上，不断探索，精益求精。
在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。
平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中主动学习。
一年级学生年龄小，自制力差，注意力集中时间短，我想方设法，创设情境，开展游戏，让学生玩中学，学中玩，一节课始终兴致不减，快乐爱学！以后将一如既往，快乐课堂，快乐求知。
三、班级管理上，合理分工，以人为本。
教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。
因此，在抓质量的同时，我不忘对学生进行思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。
平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。
同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。
在我们师生的努力下，班级各项工作逐步规范，在队列队形比赛、经典诵读活动中，学生的表现，让我感动。
回顾一学期的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。
【2015至2016第一学期】2015-2016第一学期班主任工作总结
【2015至2016第一学期】2015-2016第一学期班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《【2015至2016第一学期】2015-2016第一学期班主任工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
2015-2016第一学期班主任工作总结初三上学期班主任工作总结邓庆明时光荏苒，转眼间一学期又到了快结束的时候了。
看着一群孩子从无知无畏到现在：团结一致努力学习，力争上游的场面，回首从开学到期末考试，作为一名毕业班的班主任，压力巨大，琐碎繁多，辛劳之余，却常感慨万千，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。
现将这一学期工作总结如下：一、加强思想教育，做学生的良师益友。
九年级是学生九年义务教育的最后一年，也是迈向不同人生方向抉择的重要一年。
在这一年里，学生会开始形成自己的价值观，人生观，所以，既要引导学生紧张有序的学习，还要抽出时间树立学生爱国主义思想，集体主义思想，做文明人思想，做有爱心，有信心，能自立，能发愤图强的有为少年。
而在平时的点滴小事中，培养学生讲诚信，能吃苦耐劳，能不畏挫折，能坚韧不拔的品质。
平时指导学生观看《开学第一课》和《感动中国——最美孝心少年》等，在紧张的学习之余，给学生奉上最丰盛的精神大餐，既开阔视野，也磨练学生心智，让孩子们从小感悟世界上相同的年龄却正在经历不同的生活，给学生以梦想教育和感恩教育。
二、重视班干部队伍的建设和管理重视班干部队伍的建设和管理，XX 培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。
七年级第一学期班主任工作总结(2015)
七年级班主任工作总结本学期我担任初一（2）班的班主任工作。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
我当班主任力争做到两点：一．尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二．善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
而秦小康同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
班主任总结2015——2016学年上期
班主任工作总结（2015——2016学年上期）班主任：赵武年级：六年级六年级班主任工作总结班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
15-16第一学期班主任工作总结88
2015~2016第一学期八年级（8）班班主任工作总结班主任：孙会本学期，我担任八年级（8）班班主任工作。
在学校领导下，我完成了学校布置的各项任务。
学生遵规守纪方面比七年级有了较大的进步，班级卫生一直保持较好状态，没有发生一起重大安全事故，学生成绩相比七年级也有明显的进步，在学额巩固方面学生到目前五一人流失。
但在具体的工作中也有很多的问题需要不断改进，总的来说有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、取得成绩及出现问题：(一)重视安全教育和违纪，但宿舍仍然在16年1月9日发生一起打架事件。
事情经过：2016年1月9日晚丁绍坤在宿舍的地上扔了一个奶盒，刘恒让他拾起，丁绍坤不愿拾起，刘恒就把奶盒放在丁绍坤的床上，丁绍坤就骂刘恒，刘恒就动手打丁绍坤。
分析原因：1、能力教育不够，孩子的处理问题的能力特别是处理矛盾的能力不足。
应该学会避让并及时告知宿管教师处理问题，而不是以武力解决。
2、心理教育不够，不能够学会忍让。
3、对学校的规章制度的严厉程度了解不够，对处分的严重性了解程度不够。
后期措施：1、每天晨会必讲安全和违纪，使安全和违纪的警钟长鸣。
2、班会课必讲安全，教育学生如何待人接物，调整心态。
3、和班级内性格偏激、火爆的学生定期沟通，教育其处理问题的能力及如何调整心态。
4、加强教育班级安全员和寝室长教育，专门负责班级安全监督和宿舍安全监督，及时反映班级的一些安全问题，及时处理。
5、利用大周离校和主题班会等工作教育学生预防水电、饮食、火灾、活动、乘车、上下楼梯等常规安全的教育，杜绝安全隐患。
6、课间、活动课要经常进班。
时刻巡视学生，注意学生上下楼梯安全。
加强活动的指导，做到及时、有效的解决各种突发事件。
7、在班级安排一些学生，发现班级问题，及时报知班主任，在第一时间掌握班级情况，并做了及时有效的处理。
一学期以来班级整体基本稳定，没有再发生安全、打架、吸烟等严重安全、违纪事件。
2016学年第一学期班主任工作总结
2016学年第一学期班主任工作总结【范文一：第一学期大班班主任个人工作总结】时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、班主任工作从这学期开始，我开始担任了大六班班主任的工作，虽然班主任的职位很渺小，但是需要处理的事情、需要学习的地方还很多。
在师傅李老师的指导下，在自己的勤奋努力下，终于我觉得自己开始能够胜任班主任工作。
（一）环境布置：本学期我利用光盘成了班级的主元素。
在环境布置中，在我们两位老师的努力中，班级环境也在全园有了可圈可点的地方。
班级的自然角种植我尝试了用“悬挂式”。
这样既美观，又方便幼儿的观察记录。
（二）班级管理。
我刚开始接手班主任工作的时候，在班级管理方面存在着许多弱点，在这里要感谢李老师的指点，在她的指点下，我渐渐对班级管理有了一定的心得，感觉班级管理也越来越顺手了。
（三）家长工作。
在本学期中，我们召开了一次家长会。
说真的，第一次告诉家长我是这个班的班主任，我怕家长们对我不够信任。
但是后来在我的努力下，在家长们的配合下，在师傅的指导下，利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
家长们对我的工作也赞同了，而且积极配合着我，说明这个班主任做成功了。
下学期，我会更加的努力，争取把班级管理得更好。
2015-2016学年度上学期班主任工作总结 工作总结怎么写
2015-2016学年度上学期班主任工作总结工作总结怎么写2015-2016年上学期四年级班主任工作总结本学期我担任四（3）班班主任及数学教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。
以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
二、班主任工作情况本学期我担任四年（3）班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。
反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。
2016年第一学期班主任工作工作总结范文.doc
2016年第一学期班主任工作工作总结范文教育学生树立正确的人生观、世界观。
指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。
同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生教学及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面1、使学生明确学习目的，端正学习态度。
有不少学生学习目的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的意义，因而有不少学生产生了厌学情绪。
把学习当作是一项痛苦的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不起兴趣，总是定不下心来学习，而越不想学，成绩就越差，厌学情绪就更严重，如此产生了恶性循环，问题比较严重。
对此，教师的工作首先是要培养学生对学习的兴趣，引导他们树立正确的学习态度。
让他们了解学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底转化后进生。
2、养成良好的学习习惯。
有的学生虽然学习也认真刻苦，勤勤恳恳，但成绩老是上不去，主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。
学习没有计划，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一科的老师抓得紧，就学哪一科。
有的学生还有偏科的习惯，老是学自己觉得容易，感兴趣的科目，而对其他科完全不管，造成跛脚现象，甚至拖垮了整个班的成绩。
在此情况下，就要对学生进行学习指导，帮助学生订立学习时间表，合理安排时间，纠正偏科现象。
并且教给学生科学的学习方法，让学生学得有序，学得轻松，学得系统。
整体提高学生成绩。
3、沟通师生在教学方面的意见，合理安排作息时间。
常常召开学生代表会议，了解他们的意见和要求，及时改进教学方法，加强师生对话。
同时指导学生科学安排作息制度，做到劳逸结合。
三、关心学生身体健康方面1、教育学生养成良好的卫生习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015——2016学年度第一学期
班主任工作总结
作为爱华学院的一名普通班主任，每天从事着看似简单重复的工作，也许很多人觉得枯燥、乏味，但只有身在其中的人，才知道其中的各种滋味。
一学期又到尾声了，在此将本期的班主任工作做如下总结。
本学期我担任14经管初起专的班主任。
本班开始共计48人，期间1名同学（王顺平）挂学籍，1名同学（肖玲）劝退，现在校46人。
其中男生21人，女生24人。
这是个一言难尽的班级，而我是他们的第五任班主任。
他们在入学的时候是100多个人，两个班。
几经变迁，到我接手的时候只有45人，后加入了3个插班生，变为了一个班大范围的流失，使得本班的学生缺乏希望，对什么事都不上心。
在加上两个班合为一个班，专业方向乱七八糟的都有，因而更是增加了管理难度。
虽然半途接手班级，最应该担心的问题是学生的接受，自身能否快速融入，但是，对于这个班级需要担心的远不止于此。
对此，我做了如下工作：
1、让同学们更快、更好的接受我，同时让自己能快速融入这个班级。
第一、我上期给他们上过课，有一点初步印象，利用一些表现好，喜欢跟我相处的同学为突破点，通过
他们了解班级基本情况。
第二、快速记下每个同学的名字，并对上号，这样同学们会感觉自己被重视，被关注。
我利用集合、晚自习、查寝等途径，一周左右记住了所有同学的名字，并对上每一个人，了解了他们大部分人员的基本情况。
第三、多看、多做、多记、少说。
刚开始少说教，以免同学们反感；多观察这个班级同学的表现行为，多做示范，以身作则。
第四、抓住每一个与同学增进感情的机会，让同学们感到我一直与他们在一起。
当然，他们很快的接受了我，我也很好的融入了班级。
2、主动贯彻落实学校以及学校其他各部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
在学校的每次班级卫生检查中都获得“清洁教室”的荣誉。
积极参加学校组织的各项活动，在活动中凝聚，在活动中锻炼，在活动中成长。
本期学校组织了“感恩、迎新”晚会和校园风采周等活动，我班同学都积极参与了。
特别是在风采活动周中的表现更是不俗。
风采活动周刚开始，都没有人报名参加，同学们都表现出无所谓，不想凑热闹的样子，我下来过后找同学单独做工作，鼓励他们，给他们加油打气，告诉他们“我知道你们是很优秀的，相信我，也相信你们自己，现在有了一个展示的平台，请你们给自己一个展示的机会。
”歌手大赛报名4名同学，进决赛1名（林雨洁）；参
加了男女篮球比赛并获奖；参加了游园会，小赚了一笔；参加了打字大赛和文字录入比赛；参加了专业技能大赛，多个小组获得好的名次；参加了合唱比赛，获得优秀奖；参加太极比赛，从去年没有完成到今年能够全班齐参加并全部完成，很大的进步。
3、建设良好的班风，给予学生希望。
加强对学生的早操、课间操、清洁卫生、晚自习、晚查寝等督促检查，经常性、随时性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。
为深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范作用，本期我出早操、查寝，为了让习惯不好的一些同学能按时出勤，每天早上到学生宿舍，催促学生起床、上课等。
同时鼓励同学们参加各种活动，展现个人和集体魅力，体现自身价值，增强自信。
同学们在本学期积极参加学校及班级的各项活动，在活动中表现优异，取得了很多的荣誉，班级的整体活力提升不少，而且逐渐有了一定的凝聚力，班级气氛逐渐活跃，正在成为一个充满希望的集体。
4、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。
本班
的班委队伍不完善，因此，接手后第一时间考查、组建班委团队。
然后召开班委会，进行职责分工明确，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，培养班委的管理能力，使班级管理有了良性的互动，通过班委带动全体同学的学习激情。
5、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，耐心做好后进生的帮教转化工作，加强感恩教育。
特别是我班的部分男同学，性格比较冲动，有点懒惰，哥们义气太重，私下找他们谈话多次，督促他们改正。
在班级中发现问题及时纠正教育，更主要的是经常性加强督促和引导，充分利用班会、晚自习等的时间在班级进行集体引导教育，课余个别教育。
同时狠治各种歪风邪气，利用各种活动和每周主题班会点评，培育正确的舆论导向和班级向心力,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”，给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。
通过不懈努力，班级纪律有了明显的改善。
6、经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作。
至少每月与班级学生家长取得一次联系。
因为是新接受的班级，而且拿到的班级资料又不齐全，只有一份学生信息。
因此，利用9月3日放假的机会与家长通话，逐个核对家长的电话号码，不符合的电话，在学生返校后，及时进行了修改。
还与部分家长互加QQ好友，及时沟通、交流学生情况，效
果较好。
7、及时完善学生学籍档案，做好通知书的填写工作。
由于本期接受的班级未交接有学籍档案，因此，及时进行了学籍档案的重新印制、发放及填写。
根据每个同学的特性，填写好了通知书。
总之，班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、爱心、良心、责任心和包容心去竭力培育，功夫才会不负有心人。
做好班主任工作最主要、最关键之处即“勤”—―勤到班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪伴”……总之，勤能补拙，言传身教，持之以恒，总会越来越好。