小学一年级数学学科教学计划

小学一年级数学学科教学计划（表一）班级一教者（学年度第一学期）

总的目的要求具体措施教科研专题

1、熟练地数出在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0—20各数。

2、初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”“>”“<”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方形、正方形、圆柱、球、长方体、正方体、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步认识钟表，会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、认真作业，书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

1、从学生的生活经验出发引导学

生学习数学，感受生活中处处有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引

导学生积极参与知识的形成过程，感受

成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系，

探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣，注

重培养自主学习的意识和习惯，尊重学

生个体差异，鼓励学生选择适合自己的

学习方式，引导学生在实践中学会学

习。

5、注重培养学生的思维灵活性和

创新意识。

6、注重让学生参与小组合作学

习，培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数

学学习规律，选择教学策略。

8、加强导优辅差工作，特别是差

生的辅导，努力使他们迎头赶上。

小学数学课前预习的

有效性研究

表二：具体安排