2020最新高考考点总结

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2020年高考历史总复习：第二次世界大战考点归纳

2020年高考历史总复习：第二次世界大战考点归纳考纲解读考点提示1、凡尔赛-华盛顿体系下的和平2、第二次世界大战（1）第二次世界大战爆发的背景（2）第二次世界大战的的进程（3）反法西斯战争胜利的历史意义复习建议第二次世界大战从考查角度来说，主要考查战争爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的；了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的；并且能够简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。

知识清单两次世界大战的比较雅尔塔体系与凡尔赛-华盛顿体系的异同考点聚焦考点一、凡尔赛-华盛顿体系的建立凡尔赛-华盛顿体系：第一次世界大战后，战胜国集团在惩罚战败国和划分势力范围的基础上形成的国际关系格局，由凡尔赛和华盛顿两个子体系组成。

前者主要由凡尔赛和约等一系列和约的内容组成，重新确定了列强在欧洲、中东和非洲的势力范围。

英法通过操纵国联在其间发挥主导作用。

后者主要由华盛顿会议上通过的一系列条约的内容组成，重新确定列强在远东、太平洋地区的势力范围，美、日居主导地位。

该体系内部存在着战胜国与战败国、战胜国之间、列强与殖民地半殖民地的矛盾。

①战胜国与战败国之间的矛盾：和约对战败国的宰割、掠夺极为苛刻（导致极端民族主义、复仇主义）②战胜国之间的矛盾：英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾（由分赃不均，各国的目的未能满足而来）③帝国主义国家与社会主义苏联之间的矛盾：仇视苏联④帝国主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾：牺牲了一些弱小民族国家的利益，引起反抗，如中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等。

⑤欧洲新兴国家诞生，出现新的民族矛盾：战胜国没有真正按照民族自觉原则，而是根据自身利益来处理欧洲领土问题（给德国后来的侵略提供条件）。

【典型例题】1、在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。

和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不（）①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制③接受美英等国对其实行分区占领④支付协约国大量赔款A．①② B．①④ C．②③D．③④解析：本题考查《凡尔赛和约》对德国的限制，②项属于德国法西斯上台后突破凡尔赛体系限制的行为；③项属于二战结束后，雅尔塔体系下对德国的处理。

2020年全国卷化学高考真题考点分布汇总

2020年全国卷化学高考真题考点分布汇总养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”。

从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。

各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚。

发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。

学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。

三是找准学科增分点。

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。

英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。

二、课堂教学务必高效。

课堂是教育教学是主阵地。

高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。

高考语文知识点2020

高考语文知识点2020高考语文是对学生中学阶段所学语文知识的最终检验，涵盖了语言文字的基础知识、阅读理解、写作技巧等多个方面。

下面将为大家整理总结一些2020年高考语文的重要知识点。

1. 修辞手法修辞手法是语文中常用的一种表达方式，可以增强文章的感染力和说服力。

常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比、排比等。

学生要理解并熟练运用这些修辞手法，使文章更加生动有趣。

2. 阅读理解高考语文的阅读理解部分往往占据很大的比重，要求学生综合运用语言文字的基本知识进行阅读和推理。

关键是要提高阅读速度和理解能力，善于捕捉文章的中心思想和关键信息，培养逻辑思维和分析能力。

3. 古代文学高考语文中经常出现古代文学作品的阅读与分析题目，如《红楼梦》、《西游记》等。

学生要对古代文学的背景、作者、主题等有一定了解，并能深入剖析其艺术手法和思想内涵。

4. 现代文学现代文学是高考语文中的重要内容，涵盖了小说、散文、戏剧等多种形式。

学生需要了解现代文学的发展历程和主要代表作品，同时分析其思想主题和艺术特点。

5. 写作技巧高考语文还要求学生具备一定的写作技巧，包括作文的结构安排、段落的衔接、语言的表达等。

学生需要多写多练，提高自己的写作水平，注重思路清晰、语言准确、条理清楚。

6. 古代诗词古代诗词是中国文学的瑰宝，也是高考语文中的重要内容。

学生需要掌握古代诗词的基本知识，包括韵律格律、诗词创作技巧和文化内涵等。

7. 历史人物与事件高考语文中经常涉及到历史人物和事件，如《孔子的故事》、《文化大革命》等。

学生需要对历史人物和事件进行深入了解，了解其历史背景和影响，并能进行批判性思考和分析。

8. 常用修辞方法除了具体的修辞手法外，学生还应掌握一些常用的修辞方法，如比拟、夸张、反问、设问、反复等。

这些修辞方法可以使文章更加生动有趣，同时也能显示作者的感情和态度。

9. 文言文阅读与翻译高考语文中还有文言文阅读与翻译的部分，学生需要能够准确理解古代文言文的意思，并将其翻译成现代汉语。

2020年高考物理常规考点内容总结完整版

2020年高考一轮复习知识考点专题01 《运动的描述匀变速直线运动》第一节描述运动的基本概念考点一对质点模型的理解1．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在．2．物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小来判断．3．物体可被看做质点主要有三种情况：(1)多数情况下，平动的物体可看做质点．(2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时，可以看做质点．(3)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点．考点二平均速度和瞬时速度1．平均速度与瞬时速度的区别平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度．2．平均速度与瞬时速度的联系(1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度．(2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等．考点三速度、速度变化量和加速度的关系1．速度、速度变化量和加速度的比较速度速度变化量加速度物理意义描述物体运动的快慢和方向，是状态量描述物体速度的变化，是过程量描述物体速度变化快慢，是状态量定义式v＝xtΔv＝v－v0a＝ΔvΔt＝v－v0Δt单位m/s m/s m/s2决定因素由v0、a、t决定由Δv＝at知Δv由a与t决定由Fm决定方向与位移x同向，即物体运动的方向由v－v0或a的方向决定与Δv的方向一致，由F的方向决定，而与v0、v方向无关2.物体加、减速的判定(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体加速．(2)当a与v垂直时，物体速度大小不变．(3)当a 与v 反向或夹角为钝角时，物体减速第二节匀变速直线运动的规律及应用【重要考点归纳】考点一匀变速直线运动基本公式的应用1．速度时间公式v ＝v 0＋at 、位移时间公式x ＝v 0t ＋12at 2、位移速度公式v 2－v 20＝2ax ，是匀变速直线运动的三个基本公式，是解决匀变速直线运动的基石．2．匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，应用时要注意各物理量的符号，一般规定初速度的方向为正方向，当v 0＝0时，一般以a 的方向为正方向．3.求解匀变速直线运动的一般步骤画过程分析图→判断运动性质→选取正方向→选用公式列方程→解方程并讨论4.应注意的问题①如果一个物体的运动包含几个阶段，就要分段分析，各段交接处的速度往往是联系各段的纽带．②对于刹车类问题，当车速度为零时，停止运动，其加速度也突变为零．求解此类问题应先判断车停下所用时间，再选择合适公式求解．③物体先做匀减速直线运动，速度减为零后又反向做匀加速直线运动，全程加速度不变，可以将全程看做匀减速直线运动，应用基本公式求解．考点二匀变速直线运动推论的应用1．推论公式主要是指：①v ＝v t 2＝v 0＋v t 2，②Δx ＝aT 2，①②式都是矢量式，在应用时要注意v 0与v t 、Δx 与a 的方向关系．2．①式常与x ＝v ·t 结合使用，而②式中T 表示等时间隔，而不是运动时间．考点三自由落体运动和竖直上抛运动1．自由落体运动为初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动． 2．竖直上抛运动的重要特性 (1)对称性①时间对称物体上升过程中从A →C 所用时间t AC 和下降过程中从C →A 所用时间t CA相等，同理t AB ＝t BA .②速度对称物体上升过程经过A 点的速度与下降过程经过A 点的速度大小相等．(2)多解性当物体经过抛出点上方某个位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，造成双解，在解决问题时要注意这个特点．3.竖直上抛运动的研究方法分段法下降过程：自由落体运动全程法将上升和下降过程统一看成是初速度v0向上，加速度g 向下的匀变速直线运动，v＝v0－gt，h＝v0t－12gt2(向上为正)若v>0，物体上升，若v<0，物体下落若h>0，物体在抛点上方，若h<0，物体在抛点下方第三节运动图象追及、相遇问题．【重要考点归纳】考点一运动图象的理解及应用1．对运动图象的理解(1)无论是x－t图象还是v－t图象都只能描述直线运动．(2)x－t图象和v－t图象都不表示物体运动的轨迹．(3)x－t图象和v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定．2．应用运动图象解题“六看”x－t图象v－t图象轴横轴为时间t，纵轴为位移x 横轴为时间t，纵轴为速度v线倾斜直线表示匀速直线运动倾斜直线表示匀变速直线运动斜率表示速度表示加速度面积无实际意义图线和时间轴围成的面积表示位移纵截距表示初位置表示初速度特殊点拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示相遇拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示速度相等考点二追及与相遇问题1．分析追及问题的方法技巧可概括为“一个临界条件”、“两个等量关系”．(1)一个临界条件：速度相等．它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断问题的切入点．(2)两个等量关系：时间关系和位移关系，通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口．2．能否追上的判断方法(1)做匀速直线运动的物体B追赶从静止开始做匀加速直线运动的物体A：开始时，两个物体相距x0.若v A＝v B时，x A＋x0<x B，则能追上；若v A＝v B时，x A＋x0＝x B，则恰好不相撞；若v A＝v B时，x A＋x0>x B，则不能追上．(2)数学判别式法：设相遇时间为t，根据条件列方程，得到关于t的一元二次方程，用判别式进行讨论，若Δ＞0，即有两个解，说明可以相遇两次；若Δ＝0，说明刚好追上或相遇；若Δ＜0，说明追不上或不能相遇．3．注意三类追及相遇情况(1)若被追赶的物体做匀减速运动，一定要判断是运动中被追上还是停止运动后被追上．(2)若追赶者先做加速运动后做匀速运动，一定要判断是在加速过程中追上还是匀速过程中追上．(3)判断是否追尾，是比较后面减速运动的物体与前面物体的速度相等的位置关系，而不是比较减速到0时的位置关系．4.解题思路分析物体运动过程→画运动示意图→找两物体位移关系→列位移方程(2)解题技巧①紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式．②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”、“恰好”、“最多”、“至少”等，它们往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件2020年高考一轮复习知识考点专题02 《相互作用》第一节重力弹力摩擦力【重要考点归纳】考点一弹力的分析与计算1．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．2．弹力方向的判断方法(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断．(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向．3．计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解．(2)根据力的平衡条件进行求解．(3)根据牛顿第二定律进行求解．考点二摩擦力的分析与计算1．静摩擦力的有无和方向的判断方法(1)假设法：利用假设法判断的思维程序如下：(2)状态法：先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向．(3)牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向．2．静摩擦力大小的计算(1)物体处于平衡状态(静止或匀速运动)，利用力的平衡条件来判断其大小．(2)物体有加速度时，若只有静摩擦力，则F f＝ma.若除静摩擦力外，物体还受其他力，则F合＝ma，先求合力再求静摩擦力．3．滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式F f＝μF N来计算，应用此公式时要注意以下几点：(1)μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；F N为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力．(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关．方法技巧：(1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析． (2)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的．(3)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但摩擦力不一定阻碍物体的运动，即摩擦力不一定是阻力．考点三摩擦力突变问题的分析1．当物体受力或运动发生变化时，摩擦力常发生突变，摩擦力的突变，又会导致物体的受力情况和运动性质的突变，其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性．对其突变点的分析与判断是物理问题的切入点．2．常见类型(1)静摩擦力因其他外力的突变而突变． (2)静摩擦力突变为滑动摩擦力． (3)滑动摩擦力突变为静摩擦力．【思想方法与技巧】物理模型——轻杆、轻绳、轻弹簧模型三种模型轻杆轻绳轻弹簧模型图示模型特点形变特点只能发生微小形变柔软，只能发生微小形变，各处张力大小相等既可伸长，也可压缩，各处弹力大小相等方向特点不一定沿杆，可以是任意方向只能沿绳，指向绳收缩的方向一定沿弹簧轴线，与形变方向相反作用效果特点可提供拉力、推力只能提供拉力可以提供拉力、推力大小突变特点可以发生突变可以发生突变一般不能发生突变弹簧与橡皮筋的弹力特点：(1)弹簧与橡皮筋产生的弹力遵循胡克定律F ＝kx . (2)橡皮筋、弹簧的两端及中间各点的弹力大小相等．(3)弹簧既能受拉力，也能受压力(沿弹簧轴线)，而橡皮筋只能受拉力作用．(4)弹簧和橡皮筋中的弹力均不能突变，但当将弹簧或橡皮筋剪断时，其弹力立即消失．第二节力的合成与分解【重要考点归纳】考点一共点力的合成 1．共点力合成的方法 (1)作图法(2)计算法：根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求出合力，是解题的常用方法．2．重要结论(1)二个分力一定时，夹角θ越大，合力越小． (2)合力一定，二等大分力的夹角越大，二分力越大． (3)合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分力． 3．几种特殊情况下力的合成(1)两分力F 1、F 2互相垂直时(如图甲所示)：F 合＝F 21＋F 22，tan θ＝F 2F 1.甲乙(2)两分力大小相等时，即F 1＝F 2＝F 时(如图乙所示)： F 合＝2F cos θ2.(3)两分力大小相等，夹角为120°时，可得F 合＝F .解答共点力的合成时应注意的问题(1)合成力时，要正确理解合力与分力的大小关系：合力与分力的大小关系要视情况而定，不能形成合力总大于分力的思维定势．(2)三个共点力合成时，其合力的最小值不一定等于两个较小力的和与第三个较大的力之差．考点二力的两种分解方法 1．力的效果分解法(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形； (3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小． 2．正交分解法(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．(2)建立坐标轴的原则：一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)；在动力学中，以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系．(3)方法：物体受到多个力作用F 1、F 2、F 3…，求合力F 时，可把各力沿相互垂直的x 轴、y 轴分解．x 轴上的合力：F x ＝F x 1＋F x 2＋F x 3＋… y 轴上的合力： F y ＝F y 1＋F y 2＋F y 3＋…合力大小：F ＝F 2x ＋F 2y合力方向：与x 轴夹角为θ，则 tan θ＝F y F x.一般情况下，应用正交分解法建立坐标系时，应尽量使所求量(或未知量)“落”在坐标轴上，这样解方程较简单，但在本题中，由于两个未知量F AC 和F BC 与竖直方向夹角已知，所以坐标轴选取了沿水平和竖直两个方向．第三节受力分析共点力的平衡【重要考点归纳】考点一物体的受力分析1．受力分析的基本步骤(1)明确研究对象——即确定分析受力的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统．(2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用．(3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出力的方向，标明各力的符号．2．受力分析的常用方法(1)整体法和隔离法①研究系统外的物体对系统整体的作用力；②研究系统内部各物体之间的相互作用力．(2)假设法在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在．3.受力分析的基本思路考点二解决平衡问题的常用方法方法内容合成法物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反效果分解法物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件力的三角形法对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力考点三图解法分析动态平衡问题1．动态平衡：是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题．2．基本思路：化“动”为“静”，“静”中求“动”．3．基本方法：图解法和解析法．4.图解法分析动态平衡问题的步骤(1)选某一状态对物体进行受力分析；(2)根据平衡条件画出平行四边形；(3)根据已知量的变化情况再画出一系列状态的平行四边形；(4)判定未知量大小、方向的变化．考点四隔离法和整体法在多体平衡中的应用当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．平衡中的临界和极值问题解决动态平衡、临界与极值问题的常用方法：方法步骤解析法①列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式②根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况图解法①根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化②确定未知量大小、方向的变化2020年高考一轮复习知识考点专题03 《牛顿运动定律》第一节牛顿第一、第三定律【重要考点归纳】考点一牛顿第一定律1．明确了惯性的概念．2．揭示了力的本质．3．揭示了不受力作用时物体的运动状态．4.(1)牛顿第一定律并非实验定律．它是以伽利略的“理想实验”为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的．(2)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种固有属性，与物体是否受力、受力的大小无关，与物体是否运动、运动速度的大小也无关．考点二牛顿第三定律的理解与应用1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同．(2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生效果不同．(3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．2．相互作用力与平衡力的比较作用力和反作用力一对平衡力不同点受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力的性质一定是同性质的力性质不一定相同相同点大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上第二节牛顿第二定律两类动力学问题【重要考点归纳】考点一用牛顿第二定律求解瞬时加速度1．求解思路求解物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体的受力情况或运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度．2．牛顿第二定律瞬时性的“两种”模型(1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间．(2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳)，特点是形变量大，其形变恢复需要较长时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小往往可以看成保持不变．3．在求解瞬时加速度时应注意的问题(1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析．(2)加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个积累的过程，不会发生突变．4.解决瞬时加速度问题的关键是弄清哪些力发生了突变，哪些力瞬间不变，正确画出变化前后的受力图．考点二动力学两类基本问题1.求解两类问题的思路，可用下面的框图来表示：分析解决这两类问题的关键：应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度．2.(1)解决两类动力学基本问题应把握的关键①一个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁．②两类分析——受力分析和运动过程分析．(2)解决动力学基本问题时对力的两种处理方法①合成法：物体受2个或3个力时，一般采用“合成法”．②正交分解法：物体受3个或3个以上的力时，则采用“正交分解法”．(3)解答动力学两类问题的基本程序①明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点．②根据问题的要求和计算方法，确定研究对象，进行受力分析和运动过程分析，并画出示意图．③应用牛顿运动定律和运动学公式求解．考点三动力学图象问题1．图象类型(1)已知物体在一过程中所受的某个力随时间变化的图象，要求分析物体的运动情况．(2)已知物体在一运动过程中位移、速度、加速度随时间变化的图象，要求分析物体的受力情况．(3)已知物体在物理图景中的运动初始条件，分析物体位移、速度、加速度随时间的变化情况．2．问题的实质：是力与运动的关系问题，求解这类问题的关键是理解图象的物理意义，理解图象的轴、点、线、截、斜、面六大功能．3.数形结合解决动力学问题(1)物理公式与物理图象的结合是一种重要题型．对于已知图象求解相关物理量的问题，往往是结合物理过程从分析图象的横、纵坐标轴所对应的物理量的函数入手，分析图线的斜率、截距所代表的物理意义得出所求结果．(2)解决这类问题必须把物体的实际运动过程与图象结合，相互对应起来．第三节牛顿运动定律的综合应用【重要考点归纳】考点一超重和失重现象1．超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了．在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化(即“视重”发生变化)．2．只要物体有向上或向下的加速度，物体就处于超重或失重状态，与物体向上运动还是向下运动无关．3．尽管物体的加速度不是在竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态．4．物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma.5.超重和失重现象的判断方法(1)从受力的大小判断，当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时，物体处于超重状态；小于重力时处于失重状态，等于零时处于完全失重状态．(2)从加速度的方向判断，当物体具有向上的加速度时处于超重状态，具有向下的加速度时处于失重状态，向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态．考点二整体法和隔离法解决连接体问题1．整体法的选取原则若连接体内各物体具有相同的加速度，且不需要求物体之间的作用力，可以把它们看成一个整体，分析整体受到的合外力，应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量)．2．隔离法的选取原则若连接体内各物体的加速度不相同，或者要求出系统内各物体之间的作用力时，就需要把物体从系统中隔离出来，应用牛顿第二定律列方程求解．3．整体法、隔离法的交替运用若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求物体之间的作用力时，可以先用整体法求出加速度，然后再用隔离法选取合适的研究对象，应用牛顿第二定律求作用力．即“先整体求加速度，后隔离求内力”．4.正确地选取研究对象是解题的首要环节，弄清各物体之间哪些属于连接体，哪些物体应该单独分析，并分别确定出它们的加速度，然后根据牛顿运动定律列方程求解．考点三分解加速度求解受力问题在应用牛顿第二定律解题时，通常不分解加速度而分解力，但有一些题目要分解加速度．最常见的情况是与斜面模型结合，物体所受的作用力是相互垂直的，而加速度的方向与任一方向的力不同向．此时，首先分析物体受力，然后建立直角坐标系，将加速度a 分解为a x 和a y ，根据牛顿第二定律得F x ＝ma x ，F y ＝ma y ，使求解更加便捷、简单．2020年高考一轮复习知识考点专题04 《曲线运动、万有引力与航天》第一节曲线运动运动的合成与分解【重要考点归纳】考点一对曲线运动规律的理解 1．曲线运动的分类及特点(1)匀变速曲线运动：合力(加速度)恒定不变． (2)变加速曲线运动：合力(加速度)变化． 2．合外力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力方向与速度方向之间，速度方向与轨迹相切，合外力方向指向轨迹的“凹”侧．3．速率变化情况判断(1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，速率增大； (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，速率减小； (3)当合力方向与速度方向垂直时，速率不变．考点二运动的合成及合运动性质的判断 1．运动的合成与分解的运算法则运动的合成与分解是指描述运动的各物理量即位移、速度、加速度的合成与分解，由于它们均是矢量，故合成与分解都遵循平行四边形定则．2．合运动的性质判断⎩⎨⎧加速度或合外力⎩⎪⎨⎪⎧变化：变加速运动不变：匀变速运动加速度或合外力与速度方向⎩⎪⎨⎪⎧共线：直线运动不共线：曲线运动3．两个直线运动的合运动性质的判断。

2020高考知识点归纳

2020高考知识点归纳【正文】2020高考知识点归纳2020年高考即将到来，对于广大考生而言，备考期间需要做好知识点的归纳工作。

本文将在数学、语文、英语、物理、化学、生物等学科中，对一些重要的知识点进行归纳总结，以供考生复习参考。

一、数学知识点归纳1. 函数与方程- 一次函数的性质及应用- 二次函数的性质及应用- 幂函数、指数函数、对数函数的性质及应用- 三角函数的性质及应用- 二次函数与三角函数的组合应用2. 图形与几何- 三角形的性质及计算- 圆的性质及应用- 三视图的相关概念和计算- 空间几何体的计算方法3. 概率与统计- 频率与统计调查- 随机事件及其计算- 排列组合与数理统计二、语文知识点归纳1. 阅读理解- 阅读技巧，如略读、细读、主旨概括等 - 文言文阅读方法与技巧- 现代文阅读方法与技巧- 文章主题、结构及篇章逻辑2. 写作技巧- 议论文写作技巧- 应用文写作技巧- 古诗文赏析及写作技巧- 现代文阅读与写作技巧- 常用修辞手法与语言表达技巧三、英语知识点归纳1. 语法与词汇- 动词时态、语态及特殊句式 - 名词、形容词的用法与辨析 - 代词、副词的用法与辨析 - 介词、冠词的用法与辨析2. 阅读技巧与练习- 快速阅读与理解- 长篇阅读的分析与归纳- 阅读表达与写作技巧- 语篇理解与推理能力四、物理知识点归纳1. 运动与力学- 物体的运动状态及描述- 牛顿定律及其应用- 力的合成与分解- 动量与能量守恒2. 电磁学- 电路基本原理与分析 - 电磁感应与电动机原理 - 静电场与电场分析五、化学知识点归纳1. 物质与反应- 基础概念及元素周期表 - 原子结构与化学键- 酸碱中和与盐类- 氧化还原反应与电化学2. 化学计算- 摩尔质量与化学计量 - 溶液浓度计算- 气体化学计算- 反应热力学计算六、生物知识点归纳1. 生物的基本概念- 细胞的结构与功能- 遗传与基因的表达- 变异与进化- 免疫与抗体2. 生物的分类与进化- 动物与植物分类- 进化论与物种的起源- 人类的起源与进化以上所列仅为部分高考考试的重要知识点归纳，考生在备考期间应根据自身掌握情况，结合教材、习题集等参考资料进行有针对性的复习。

高考知识点归纳总结2020理综

高考知识点归纳总结2020理综随着高考的临近，对于理综科目的复习愈发重要。

为了帮助同学们高效备考理综科目，下面将对2020年高考理综的重要知识点进行归纳总结。

1. 化学知识点归纳总结1.1 元素周期表元素周期表是化学的基础，需要熟练掌握元素的周期性规律，包括原子半径、离子半径、电离能、电负性等相关概念。

1.2 化学键理解化学键的类型和性质，包括离子键、共价键和金属键，并能够利用规则预测分子的形态与性质。

1.3 化学反应熟悉各种化学反应的类型、特征和示意方程式，如酸碱中和反应、氧化还原反应等，并能够解析化学方程式。

1.4 物质周期性与化学反应了解物质周期性对化学反应的影响，包括各种实验现象和理论模型，如催化剂、平衡常数等。

2. 生物学知识点归纳总结2.1 细胞与能量理解细胞的基本结构和功能，包括细胞膜、线粒体、叶绿体等，并能够解析细胞的物质与能量转化过程。

2.2 遗传与进化熟悉遗传与进化的基本概念和原理，如基因、DNA复制、变异等，并能够分析相关的实验结果和数据。

2.3 生物多样性与环境了解生物多样性对环境的影响和重要性，包括生态位、生态系统等，并能够分析生物多样性的保护和管理策略。

2.4 人体健康与疾病了解人体健康与疾病的基本知识，包括人体免疫系统、常见疾病的预防和治疗方法等。

3. 物理学知识点归纳总结3.1 运动与力学熟悉物体运动的基本概念和力学定律，包括牛顿定律、动量守恒定律等，并能够应用这些定律解决相关问题。

3.2 能量与能量守恒了解能量与能量守恒的原理和相关现象，如功、功率等，并能够计算相关物理量。

3.3 光学与光现象理解光的传播和反射、折射等光学现象的规律，包括成像公式、光的波粒性等，并能够解决相关的光学问题。

3.4 电学与电路了解电学基本概念和电路的原理，包括电阻、电流、电势差等，并能够解析和计算复杂电路的问题。

通过以上对于高考理综知识点的归纳总结，希望同学们能够在备考中有一个清晰的目标和复习计划。

2020年高考理综必考知识点汇总(打印背诵版)

2020年高考理综必考知识点汇总(名师精选必考知识点，值得下载背诵)高考要想得高分，理综千万不可忽视，一轮复习中这100条知识点，考高分的学生都知道，你呢？下面一起去看看都有哪些吧~物理篇1、大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。

2、参考系不一定是不动的，只是假定为不动的物体。

3、在时间轴上n秒时指的是n秒末。

第n秒指的是一段时间，是第n个1秒。

第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。

4、物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。

5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。

6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

7、物体的速度大，其加速度不一定大。

物体的速度为零时，其加速度不一定为零。

物体的速度变化大，其加速度不一定大。

8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。

9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。

10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。

11、位移图象不是物体的运动轨迹。

12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。

13、位移图象不是物体的运动轨迹。

解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。

14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。

15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。

16、杆的弹力方向不一定沿杆。

17、摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。

18、滑动摩擦力只以μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。

19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。

21、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。

数学高考知识点总结2020最新_高考数学知识点

数学高考知识点总结2020最新_高考数学知识点学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，尤其是同学们在学习数学时，更要总结各个知识点，这样也方便同学们日后的复习。

下面就是小编给大家带来的高考数学知识点总结，希望能帮助到大家!高考数学知识点总结11.数列的定义、分类与通项公式(1)数列的定义：①数列：按照一定顺序排列的一列数.②数列的项：数列中的每一个数.(2)数列的分类：分类标准类型满足条件项数有穷数列项数有限无穷数列项数无限项与项间的大小关系递增数列an+1 an其中n∈N_减数列an+1 an p= 常数列an+1=an(3)数列的通项公式：如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式.2.数列的递推公式如果已知数列{an}的首项(或前几项)，且任一项an与它的前一项an-1(n≥2)(或前几项)间的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫数列的递推公式.3.对数列概念的理解(1)数列是按一定“顺序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关，这有别于集合中元素的无序性.因此，若组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们就是不同的两个数列.(2)数列中的数可以重复出现，而集合中的元素不能重复出现，这也是数列与数集的区别.4.数列的函数特征数列是一个定义域为正整数集N_或它的有限子集{1,2,3，…，n})的特殊函数，数列的通项公式也就是相应的函数解析式，即f(n)=an(n∈N_.高考数学知识点总结2符合一定条件的动点所形成的图形，或者说，符合一定条件的点的全体所组成的集合，叫做满足该条件的点的轨迹.轨迹，包含两个方面的问题：凡在轨迹上的点都符合给定的条件，这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件，也就是符合给定条件的点必在轨迹上，这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

菏泽高考知识点归纳2020

菏泽高考知识点归纳2020菏泽地区的高考知识点归纳，主要依据2020年的高考大纲和考试要求，涵盖了各个学科的核心知识点。

以下是对2020年菏泽地区高考知识点的归纳总结：语文- 文言文阅读：重点掌握常见文言虚词、实词的意义和用法，理解文言文的句式结构。

- 现代文阅读：分析文章结构，掌握文章主旨，理解作者观点和写作手法。

- 写作：注重议论文和记叙文的写作技巧，掌握文章结构，注意语言表达的准确性和逻辑性。

数学- 代数：掌握函数、方程、不等式等基本概念和运算规则。

- 几何：理解平面几何和立体几何的基本概念，掌握证明方法和计算技巧。

- 概率统计：了解随机事件的概率计算，掌握统计图表的制作和数据分析。

英语- 词汇：积累常用词汇，理解词义和用法。

- 语法：掌握时态、语态、非谓语动词等语法知识。

- 阅读：提高阅读理解能力，理解文章主旨和细节。

- 写作：练习写作技巧，包括议论文、应用文等。

物理- 力学：理解力和运动的基本概念，掌握牛顿运动定律。

- 电磁学：学习电场、磁场、电磁感应等概念和规律。

- 光学和热学：了解光的传播和热的传递机制。

化学- 无机化学：掌握元素周期表，了解各主族元素的性质和反应规律。

- 有机化学：学习有机化合物的结构、性质和反应类型。

- 化学实验：了解实验操作和实验原理，掌握实验技能。

生物- 细胞生物学：了解细胞结构和功能，掌握细胞分裂和遗传信息传递。

- 生物化学：学习生物分子的结构和功能，了解代谢过程。

- 生态学和进化论：理解生物与环境的关系，掌握物种的进化原理。

政治- 马克思主义哲学：掌握唯物辩证法的基本原理。

- 政治经济学：了解经济运行的基本规律和国家经济政策。

- 法律基础：学习宪法、民法等基本法律知识。

历史- 中国古代史：了解中国历史上的重要事件和人物。

- 近现代史：掌握中国近现代的重大变革和发展。

- 世界史：学习世界历史上的重要事件和文明发展。

地理- 自然地理：了解地球的自然现象和地理环境。

2020高考易错知识点

2020高考易错知识点高考是每个学生备受关注的重要考试，对于备考的同学来说，了解和掌握易错知识点是非常重要的。

本文将为大家介绍2020年高考易错知识点，帮助同学们在考试中避免犯错。

1. 数学易错知识点1.1 考点：二次函数与一次函数的交点在解二次函数与一次函数的交点时，同学们往往容易出现计算错误。

解决这个问题的关键是正确使用方程求解的方法，注意细节，严谨计算。

1.2 考点：立体几何在立体几何题目中，同学们常常容易漏算或重复算某些参数。

解决这个问题的方法是仔细阅读题目，理清题目所给信息，并画出清晰准确的图形，避免漏算或重复算的情况发生。

2. 物理易错知识点2.1 考点：力的合成与分解在处理力的合成与分解时，同学们可能会出现计算错误或导致题目无法解答的情况。

解决这个问题的方法是理清题意，将力按照向量的方法进行分解或合成，严格按照公式进行计算。

2.2 考点：电路的分析在电路的分析中，同学们往往容易混淆串联与并联电路的计算，导致答案错误。

解决这个问题的方法是理清电路的连接方式，注意电流和电压的计算方向，正确运用欧姆定律和基尔霍夫定律。

3. 化学易错知识点3.1 考点：化学方程式的平衡在化学方程式平衡的题目中，同学们常常出现配平错误的情况。

解决这个问题的方法是理解化学方程式所遵循的物质守恒定律，根据原子的个数，仔细调整反应物和生成物的系数，确保反应物和生成物的个数一致。

3.2 考点：化学键和分子结构在化学键和分子结构的题目中，同学们容易遗漏或混淆某些键的状态。

解决这个问题的方法是仔细观察化学式和分子结构，理解化学键的特征，注意键的种类和长度，正确判断分子的稳定性和性质。

4. 生物易错知识点4.1 考点：光合作用和呼吸作用在光合作用和呼吸作用的题目中，同学们往往容易混淆两者的区别和关系。

解决这个问题的方法是理解光合作用和呼吸作用的基本原理，注意氧气和二氧化碳在两个过程中的作用和产物。

4.2 考点：遗传与进化在遗传与进化的题目中，同学们可能会出现概念混淆或推理错误。

2020高考复习知识点

2020高考复习知识点一、语文1. 古文阅读：《韩愈文集》中的《师说》、《进学解》、《早发白帝城》等篇目是考查重点，要注意理解作者的观点和思想。

2. 现代文阅读：《红楼梦》、《围城》等经典作品中的篇章是备考要点，要注意分析人物形象、情感描写和社会背景。

3. 作文写作：除了常见的议论文、记叙文、说明文之外，还要熟悉应用文写作，如书信、广告、通知、招聘启事等。

二、数学1. 函数与方程：重点掌握一次函数、二次函数及其图像，同时要熟练运用一元一次方程组的解法。

2. 三角函数与立体几何：要了解正弦定理、余弦定理的应用，并能灵活运用立体几何知识解决实际问题。

3. 概率与统计：要熟悉概率计算的基本方法，掌握抽样调查、频数分布和统计图表的制作与分析。

三、英语1. 阅读理解：要注意不同类型的阅读材料，如新闻报道、科普文章、社论等，掌握不同题型的解题技巧。

2. 语法与词汇：要掌握常见的词汇、短语、动词时态和语法规则，以便正确理解和翻译句子。

3. 写作：要熟悉各种写作形式，如记叙文、议论文、图表作文等，注意逻辑性和语言表达的准确性。

四、物理1. 运动与力学：要熟悉力的概念、匀速直线运动、加速直线运动等内容，并能应用运动学公式解决运动问题。

2. 电学与磁学：重点掌握电流、电压、电阻的关系，了解电路的基本组成与电磁感应的现象。

3. 光学与波动：要理解光的反射、折射规律，知道光的波粒二象性，同时了解声音、波的特性及其应用。

五、化学1. 无机化学：要熟悉元素周期表的基本结构和元素的化学性质，了解主要金属和非金属元素的特点。

2. 有机化学：重点掌握碳化合物的命名法和基本性质，了解烃类、醇类、酚类等有机化合物的结构和性质。

3. 化学方程式与化学计算：要能正确编写化学方程式，掌握化学计算的基本方法，包括摩尔计算和溶液配制计算。

六、生物1. 细胞与遗传：了解细胞的基本结构、功能与代谢过程，理解基因的组成与遗传的基本规律。

2. 生物多样性与进化：重点掌握物种的分类和进化理论，了解不同生物群体之间的相互关系。

2020高考知识点分析

2020高考知识点分析物理是高考中非常重要的一个科目，想要在物理考试中取得高分，首先还得了解相应的知识点。

下面小编为大家整理了高考物理知识点分析，希望大家喜欢。

高考物理知识点分析一、主要内容本章内容包括电荷、电场、电场力、电场强度、电场线、电势、电势差、电场力功、电容器、电容的定义和平行板电容器电容的决定条件等基本概念，以及库仑定律、静电感应、电场强度与电势差的关系、带电粒子在电场中的运动规律等。

二、基本方法本章涉及到的基本方法有，运用电场线、等势面几何方法形象化地描述电场的分布;将运动学动力学的规律应用到电场中，分析解决带电粒子在电场中的运动问题、解决导体静电平衡的问题。

本章对能力的具体要求是概念准确，不乱套公式懂得规律的成立条件适用的范围。

从规律出发进行逻辑推理，把相关知识融会贯通灵活处理物理问题。

三、错解分析在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：不善于运用电场线、等势面为工具，将抽象的电场形象化后再对电场的场强、电势进行具体分析;对静电平衡内容理解有偏差;在运用力学规律解决电场问题时操作不规范等。

高考语文审题注意事项一、要全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。

限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。

例如，1990年高考作文：用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。

题目自拟。

在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的“起跑”信号。

此题的写作方式是续写。

所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。

所谓“信号”，是挑战也是机遇。

这段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。

写作范围是社会生活道路。

文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。

立意方向是，通过对“信号”的反应和感受，表现时代精神。

二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件。

例如，1993年高考作文：人的爱好是多种多样的。

2020高考理综知识点归纳

最新2020高考理综知识点归纳-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN最新2020高考理综知识点归纳2020高考理综知识点:物理部分1、大的物体不一定不能够看成质点，小的物体不一定可以看成质点。

2、参考系不一定会是不动的，只是假定成不动的物体。

3、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。

第n秒所指的是一段时间，是第n个1秒。

第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。

4、物体在做直线运动时，位移的大小不一定是等于路程的。

5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。

6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

7、物体的速度大，其加速度不一定大。

物体的速度为零时，其加速度不一定为零。

物体的速度变化大，其加速度不一定大。

8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。

9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。

10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。

11、位移图象不是物体的运动轨迹。

12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。

13、位移图象不是物体的运动轨迹。

解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。

14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。

15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。

16、杆的弹力方向不一定沿杆。

17、摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。

18、滑动摩擦力只以μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。

19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。

21、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。

2020高考必备知识点

2020高考必备知识点一、语文1.古诗文常见考点：- 作者及其作品；- 诗句背诵与鉴赏；- 修辞手法的理解与运用。

2.小说常见考点：- 作家及其作品；- 主要人物及其性格特点；- 小说题材与艺术特点。

3.现代文常见考点：- 作家及其作品；- 文章主题与观点；- 表达方式与修辞手法。

二、数学1.函数与方程常见考点：- 基本函数概念与性质；- 一次、二次函数的图像与性质；- 一元一次方程与一元二次方程的解法。

2.数列与数学归纳法常见考点：- 数列概念与性质；- 等差数列与等比数列的通项与前n项和； - 数学归纳法的应用。

3.平面几何与立体几何常见考点：- 圆、三角形、四边形的性质与定理；- 空间几何体的表面积与体积计算；- 几何证明与推理方法。

三、英语1.阅读理解常见题型：- 主旨题：根据文章内容判断主题或主旨； - 细节题：根据文章细节回答问题；- 推理题：根据文章暗示进行推理判断； - 句子理解题：理解难句或短语含义。

2.语法填空常见考点：- 时态、语态、语气的运用；- 代词、冠词、连词的用法；- 名词、动词、形容词的辨析。

3.写作常见要求：- 书信：写信目的、表达观点、提出建议；- 议论文：论述问题、列举论据、提出结论；- 短文改错：熟悉常见错误、运用正确修正方法。

四、物理1.力学常见考点：- 力的合成与分解；- 牛顿运动定律；- 动能、功、能量守恒。

2.电学常见考点：- 电流、电阻、电压的关系；- 电路中的串联与并联；- 静电场与电场力。

3.光学常见考点：- 折射定律；- 反射与折射成像；- 光的颜色与光谱。

五、化学1.常见化学元素：- 常见元素周期表；- 重要元素的性质与用途；- 元素的化学反应与变化。

2.化学方程式与反应类型：- 平衡化学方程式；- 酸碱、氧化还原、置换反应。

3.常见化学实验：- 酸碱中和反应的实验；- 各种气体的制备实验；- 溶液的浓度及酸碱中毒实验。

总结：以上所列知识点是2020高考必备的重点内容。

2020河南高考知识点

2020河南高考知识点尊敬的考生们，2020年的高考即将到来，为了帮助大家复习备考，下面将为大家整理河南高考的一些重要知识点。

请大家认真阅读，希望能对你的备考有所帮助。

一、语文知识点1. 文言文阅读：对于文言文阅读，考生需要掌握古文的基本解读方法，理解古代文化背景和作者的写作意图。

2. 现代文阅读：要认真阅读各类文章，培养自己的阅读理解能力和写作能力。

二、数学知识点1. 几何与向量：要掌握几何图形的性质、定理和推导过程，熟悉向量的运算和性质。

2. 函数与方程：要熟练掌握函数的定义、性质及其应用，理解各类方程的解法和求解思路。

3. 数列与数学归纳法：要掌握数列的概念、性质和常见数列的求和公式，熟练运用数学归纳法解题。

三、英语知识点1. 听力：要通过大量的听力练习，提高听力理解能力，熟悉常见的听力题型和解题技巧。

2. 阅读理解：要多读英文文章，培养阅读理解能力，注意提炼文章的中心思想和关键信息。

3. 写作：要积累丰富的写作词汇和句型，提高写作表达能力，注意文章结构的合理性和逻辑性。

四、物理知识点1. 力学：要掌握牛顿运动定律、动量守恒定律、万有引力定律等基本概念和公式，能够应用于解题。

2. 光学：要了解光的反射、折射、干涉等基本现象和定律，熟悉光学仪器的使用和原理。

五、化学知识点1. 元素周期表：要掌握元素周期表的布局、各类元素的基本性质和周期规律。

2. 化学反应：要熟悉化学反应的基本类型和反应方程式的书写，了解反应速率和平衡的相关知识。

六、生物知识点1. 生物分类：要掌握生物的分类方法和主要类群特征，熟悉生物的命名规则和分类标准。

2. 生态学：要了解生态系统的组成结构和相互关系，关注环境保护和生物多样性的问题。

以上是2020河南高考的一些重要知识点，希望大家能够认真复习，做好备考准备。

相信只要你们付出努力，取得优异成绩并不难。

祝愿每一位考生都能在高考中发挥出自己的潜力，取得理想的成绩！加油！。