朱阳镇犁牛河小学课外阅读进度表
人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载
人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载一年级语文教学进度表XX——XX学年度第一学期周别起止日期教学内容第1周8月24日——8月28日入学教育(2课时) 汉语拼音：a o e(2课时) i u ü(3课时) b p m f(1课时)第2周8月31日——9月4日b p m f(2课时) d t n l(2课时) 温习一(2课时) g k h(2课时)第3周9月7日——9月11日g k h(1课时) j q x(2课时) z c s(2课时)zh ch sh r(1课时）zh ch sh r(2课时)第4周9月14日——9月18日温习二(2课时) ai ei ui (2课时) ao ou iu(1课时) ao ou iu(1课时）ie üe er(2课时) 第5周9月21日——9月27日9月26日正常公休温习三(2课时) an en in un ün(2课时) ang eng ing ong(1课时) ang eng ing ong(2课时）温习四（2课时）第6周9月28日——9月30日10月1日——4日国庆休息识字(一)1(2课时）2(2课时）3(3课时)第7周10月5日——8日国庆休息10月9日——10月10日4(2课时) 语文园地一(1课时)第8周10月12日——10月16日语文园地一(1课时) 口语交际(1课时) 课文1(2课时) 2(2课时) 3(2课时)第9周10月19日——10月23日课文4(2课时) 5(2课时) 语文园地二(2课时) 口语交际(1课时) 课文6(1课时)第10周10月26日——10月30日课文6(1课时) 7(1课时) 8(2课时) 9(2课时) 10(2课时)第11周11月2日——11月6日语文园地三(2课时) 口语交际(1课时) 识字（二）1(2课时) 2(2课时) 3(1课时)第12周11月9日——11月13日识字（二）3(1课时) 4(2课时) 语文园地四(2课时) 口语交际(1课时) 课文11(2课时)第13周11月16日——11月20日课文11(1课时) 12(3课时) 13(2课时) 14(2课时)第14周11月23日——11月27日课文14（1课时）15(2课时) 语文园地五(2课时) 口语交际(1课时) 课文16(2课时) 第15周11月30日——12月4日课文16(1课时) 17(2课时) 18(3课时) 19(2课时)第16周12月7日——12月11日课文20(3课时) 语文园地六(1课时) 口语交际 (1课时) 温习(3课时)第17周12月14日——12月18日复习第18周12月21日——12月25日习人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载一年级语文教学进度表XX——XX学年度第一学期周别起止日期教学内第1周8月24日——8月28日入学教育(2课时) 汉语拼音：a o e(2课时) i u ü(3课时) b p m f(1课时)第2周8月31日——9月4日b p m f(2课时) d t n l(2课时) 温习一(2课时) g k h(2课时)第3周9月7日——9月11日g k h(1课时) j q x(2课时) z c s(2课时)zh ch sh r(1课时）zh ch sh r(2课时)第4周9月14日——9月18日温习二(2课时) ai ei ui (2课时) ao ou iu(1课时) ao ou iu(1课时）ie üe er(2课时) 第5周9月21日——9月27日9月26日正常公休温习三(2课时) an en in un ün(2课时) ang eng ing ong(1课时) ang eng ing ong(2课时）温习四（2课时）第6周9月28日——9月30日10月1日——4日国庆休息识字(一)1(2课时）2(2课时）3(3课时)第7周10月5日——8日国庆休息10月9日——10月10日4(2课时) 语文园地一(1课时)第8周10月12日——10月16日语文园地一(1课时) 口语交际(1课时) 课文1(2课时) 2(2课时) 3(2课时)第9周10月19日——10月23日课文4(2课时) 5(2课时) 语文园地二(2课时) 口语交际(1课时) 课文6(1课时)第10周10月26日——10月30日课文6(1课时) 7(1课时) 8(2课时) 9(2课时) 10(2课时)第11周11月2日——11月6日语文园地三(2课时) 口语交际(1课时) 识字（二）1(2课时) 2(2课时) 3(1课时)第12周11月9日——11月13日识字（二）3(1课时) 4(2课时) 语文园地四(2课时) 口语交际(1课时) 课文11(2课时)第13周11月16日——11月20日课文11(1课时) 12(3课时) 13(2课时) 14(2课时)第14周11月23日——11月27日课文14（1课时）15(2课时) 语文园地五(2课时) 口语交际(1课时) 课文16(2课时) 第15周11月30日——12月4日课文16(1课时) 17(2课时) 18(3课时) 19(2课时)第16周12月7日——12月11日课文20(3课时) 语文园地六(1课时) 口语交际 (1课时) 温习(3课时)第17周12月14日——12月18日复习第18周12月21日——12月25日复习人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载一年级语文教学进度表XX——XX学年度第一学期周别起止日期教学内容第1周8月24日——8月28日入学教育(2课时) 汉语拼音：a o e(2课时) i u ü(3课时) b p m f(1课时)第2周8月31日——9月4日b p m f(2课时) d t n l(2课时) 温习一(2课时) g k h(2课时)第3周9月7日——9月11日g k h(1课时) j q x(2课时) z c s(2课时)zh ch sh r(1课时）zh ch sh r(2课时)第4周9月14日——9月18日温习二(2课时) ai ei ui (2课时) ao ou iu(1课时) ao ou iu(1课时）ie üe er(2课时)9月21日——9月27日9月26日正常公休温习三(2课时) an en in un ün(2课时) ang eng ing ong(1课时) ang eng ing ong(2课时）温习四（2课时）第6周9月28日——9月30日10月1日——4日国庆休息识字(一)1(2课时）2(2课时）3(3课时)第7周10月5日——8日国庆休息10月9日——10月10日4(2课时) 语文园地一(1课时)第8周10月12日——10月16日语文园地一(1课时) 口语交际(1课时) 课文1(2课时) 2(2课时) 3(2课时)10月19日——10月23日课文4(2课时) 5(2课时) 语文园地二(2课时) 口语交际(1课时) 课文6(1课时)第10周10月26日——10月30日课文6(1课时) 7(1课时) 8(2课时) 9(2课时) 10(2课时)第11周11月2日——11月6日语文园地三(2课时) 口语交际(1课时) 识字（二）1(2课时) 2(2课时) 3(1课时)第12周11月9日——11月13日识字（二）3(1课时) 4(2课时) 语文园地四(2课时) 口语交际(1课时) 课文11(2课时)第13周11月16日——11月20日课文11(1课时) 12(3课时) 13(2课时) 14(2课时)第14周11月23日——11月27日课文14（1课时）15(2课时) 语文园地五(2课时) 口语交际(1课时) 课文16(2课时) 第15周11月30日——12月4日课文16(1课时) 17(2课时) 18(3课时) 19(2课时)第16周12月7日——12月11日课文20(3课时) 语文园地六(1课时) 口语交际 (1课时) 温习(3课时)第17周12月14日——12月18日复习第18周12月21日——12月25日复习。
小学各年级语文教学进度表1---精品模板
三年级语文教学进度表四年级语文教学进度表2009——2010学年度第一学期五年级语文教学进度表2009—-2010学年度第一学期六年级语文教学进度表次日期教学内容教学目标重难点课时1 3.1～3。
41。
古诗三首（3)2。
桂林山水（3）3.记金华双龙洞（1）1.认识24个生字，会写29个生字.2.边读边想象画面等方法，感知诗词大意。
3。
了解作者的语言表达特点，模仿课例，学习用相同的句式写一段话。
4。
领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言.教学本组课文，应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。
对于精彩的语段,要熟读成诵，积累优美的词句。
72 3。
7~3.113。
记金华双龙洞（2）4。
七月的天山（1)语文园地一（3）6机动2课时3 3.14～3。
185.中彩那天（3）6。
万年牢（1)7。
尊严（3）1.认识20个生字，会写28个生字.2。
懂得诚实。
体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式3。
复述课文.体会描写人物外貌、动作、语言的句子，感悟人物形象,懂得什么是尊严。
学生运用课文中获得的阅读方法去阅读有关选学课文，搜集发生在身边的有关诚信的事例，加深认识，并付诸行动。
74 3。
21～3。
258.将心比心（1）语文园地二（3）7机动3课时5 3。
28～4。
19.自然之道（3）10.黄河是怎样变化的（1）11.蝙蝠和雷达(3)1.认识28个生字，会写26个生字。
2。
丰富见闻,激发探究大自然规律的兴趣。
3。
把握课文主要内容与要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
一方面让学生了解一些新的科学知识,引导学生进一步关注自另一方面要进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养.764.4～4。
8 12。
大自然的启示（1）语文园地三(3）5机动（2）7 4.11～4.1513.夜莺的歌声（3）1.认识32个生字，会写23个生字.帮助学生在把握每篇课文主要内容的714.小英雄雨来（1）15.一个中国孩子的呼声（3）2。
2020-2021学年度第二学期小学一、二年级语文教学工作计划及进度安排表(部编版)
2020-2021学年度第二学期小学一年级语文教学工作计划（2021年3月）一、学情分析经过一学期的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。
汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。
写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。
大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。
本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。
二、教材分析本册教材没有设置专题，而是识字和课文穿插着。
但是，每个单元内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。
每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。
每组包括“识字”“课文”“口语交际”“语文园地”和“快乐读吧”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。
“语文园地”面貌一新，包括五个栏目：识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累，和大人一起读。
最后是两个生字表。
(表一是要求会认的字，表二是要求会写的字)。
本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
三、教学目标1.识字写字。
(1)认识常用汉字400个，会写汉字200个。
(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
(3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。
(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。
(5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
2.阅读。
(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
(2)用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
(4)学习借助读物中的图画阅读。
2015课外阅读手册(下册)阅读进度表
目录 跌倒（风，跌倒了） 现代诗歌 风(妈妈把洗好的衣服) 初雪（昨天，我做梦了） 谁也没有想到 春日（胜日寻芳泗水滨） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨 花落尽子规啼） 咏柳（碧玉妆成一树高） 江南春（千里莺啼绿映红） 惠崇春江晓景（竹外桃花三两 枝） 古代诗词 垓下歌（力拔山兮气盖世） 过华清宫（长安回望绣成堆） 赤壁（折戟沉沙铁未销） 古朗月行（小时不识月） 鹿柴（空山不见人） 蜂（不论平地与山尖） 游子吟（慈母手中线） 古代短文 荷（池中种荷） 惊弓之鸟（更羸与魏王处京台之 下） 安徒生童话 糟糕，身上长条纹了！ 美国 宋 唐 唐 唐 宋 秦末汉初 唐 唐 唐 唐 唐 隋唐 台湾 台湾 牧也 谢武彰 柯岩 谭旭东 朱熹 李白 贺知章 杜牧 苏轼 项羽 杜牧 杜牧 李白 王维 罗隐 孟郊 阅读进度 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 安徒生 大卫·香 农 4月 5月 备注
部编版二年级课外阅读上册教学进度安排表(全册完整)
部编版二年级课外阅读上册教学进度安排
表(全册完整)
下面是部编版二年级课外阅读上册教学进度安排表的全册内容安排：
第一单元
课外阅读课程介绍
诗词欣赏：《蝴蝶》
图文阅读：《小猪佩奇》
第二单元
诗词欣赏：《捉迷藏》
图文阅读：《风筝》
第三单元
诗词欣赏：《爸爸的钢笔》
图文阅读：《小猴子爱做梦》
第四单元
诗词欣赏：《小驴子拉磨》图文阅读：《小蝌蚪找妈妈》
第五单元
诗词欣赏：《天空》
图文阅读：《小矮人找朋友》
第六单元
诗词欣赏：《小蓓蕾》
图文阅读：《小浣熊弄花瓶》
第七单元
诗词欣赏：《小白兔的饥饿》图文阅读：《小水牛的出生》
第八单元
诗词欣赏：《海滩》
图文阅读：《小青蛙的喜悦》
第九单元
诗词欣赏：《星星》
图文阅读：《小鸟和钓鱼竿》
第十单元
诗词欣赏：《小小的心愿》
图文阅读：《小狗的生日》
以上是部编版二年级课外阅读上册教学进度安排表的全册内容安排。
请根据实际情况进行灵活安排，确保课程的有序进行。
若有任何问题，请随时与我联络。
部编人教版小学一 六年级上册语文教学进度表1 6年级
11.15 11.11—
）3《大禹治水》（）《朱德的扁担》（3 1）书法（1）课外阅读（
十二
11.22 11.18—
）《语文13《难忘的泼水节》（）《口语交际》（1）园地六》（3）写话（
十三
11.2911.25—
）课）《雾在哪里》（《古诗二首》（23）书法（1外阅读（1）
十四
12.612.2—
）课3《雪孩子》（3）《语文园地七》（）写话（1 1）外阅读（
10.1—10.7国庆节放假
七
10.18—10.14
《日月潭》《黄山奇石》（3）《古诗二首》（2）（3）
八
10.25—10.21
1）《葡萄沟》（3）《语文园地四》（3）写话（课外阅读（1）
九
11.1—10.28
《坐井观天》（3）《寒号鸟》（3））书法（1）课外阅读（1
十
11.8—11.4
）《语文《我要的是葫芦》（3）《口语交际》（1 1）写话（）园地五》（3
2019.08
周次
时间
教学内容
备注
一
8.308.26—
3）《大青树下的小学》（3）《花的学校》（）书法（1）课外阅读（1
二
9.6—9.2
《语习作（2）《不懂就要问》（2）《口语交际》（1）2）课外阅读（1）文园地一》（
三
9.16—9.9
）《古诗三首》（3）《铺满金色巴掌的水泥道》（3））课外阅读（1书法（1
十
11.8—11.4
）1）书法（《海滨小城》（3）《美丽的小兴安岭》（3课外阅读（1）
十一
11.15—11.11
《大自然的声音》2）《习作》（2）《语文园地六》（）（3）课外阅读（1
小学语文教学进度表(一至六年级语文上册)
九
10.27—10.31
口语交际·习作四回顾·拓展四
5
十
11.3—11.7
17.少年闰土18.我的伯父鲁迅先生19*.一面
6
十一
11.10—11.14
中期质量监测
十二
11.17—11.21
20*.有的人口语交际·习作五回顾·拓展五
6
十三
11.24—11.28
综合性学习：轻叩诗歌的大门-----诗海拾贝
8﹡世界地图引出的发现国庆放假
2
六
10.6—10.10
国 庆放 假语文园地二
4
七
10.13—10.17
9巨人的花园10﹡幸福是什么
7
八
10.20—10.24
11 去年的树12﹡小木偶的故事语文园地三
7
九
10.27—10.31
13 白鹅14﹡ 白公鹅15 猫
7
十
11.3—11.7
16﹡母鸡语文园地四17 长城
语文园地七识字8 30、我是什么
6
十七
12.22—12.26
31、回声32、太空生活趣事多33、活化石
6
十八
12.29—1.2
34、农业的变化真大语文园地八
5
十九
1.5—1.9
期末复习
二十
1.12—1.19
期末测试阅卷 总结工作
备注：每周规定上课8节，其中阅读6节，口语交际1节，写字1节。
义务教育课程标准实验教材五年级语文(上册)教学进度表
2014年8月
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.1—9.5
识字1 1、秋天的图画2、黄山奇石
义务教育课程标准实验教材小学语文第二册教学进度表
15
6/7-6/13
33、火车的故事
34、小蝌蚪找妈妈
语文园地八
16-18
6/17-6/30
总复习、期终考试
义务教育课程标准实验教材小学语文第四册教学进度表（仅供参考）
周次
日期
教学内容
1
3/1—3/5
1、找春天
2、古诗二首
3、笋牙儿
2
3/8—3/12
4、小鹿的玫瑰花
语文园地一
3
3/15—3/19
义务教育课程标准实验教材小学语文第二册教学进度表（仅供参考）
周次
日期
教学内容
1
3/1—3/5
识字一
1、柳树醒了
2、春天的色彩
2
3/8—3/12
3、邓小平爷爷植树
4、古诗二首
语文园地一
3
3/15—3/19
识字2
5、看电视
6、胖乎乎的小手
7、棉鞋里的阳光
4
3/22—3/26
8、月亮的心愿
语文园地二
识字3
9*儿童诗两首
口语交际·习作二
回顾·拓展二
5
3/29—4/2
10、杨氏父子
11、晏子使楚
12*、半截蜡烛
6
4/5—4/9
13*、打电话
口语交际·习作三
回顾·拓展三
7
4/12—4/16
14、再见了，亲人
15*金色的鱼钩
16、桥
8
4/19—4/23
17*、梦想的力量
口语交际·习作四
回顾·拓展四
期中检查
9
8
4/19—4/23
16*绝招
语文园地四
小学六年级语文教学进度表
班级：六年段
周次
日期
教学内容
完成情况
一
1、找春天2、古诗两首
二
3、笋芽儿4、小鹿的玫瑰花
语文园地一
三
5、泉水
6、雷锋叔叔，你在哪里
四
7、我不是最弱小的8、卡罗尔和她的小猫语文园地二
五
9、日月潭10、葡萄沟
六
11、难忘的泼水节
12、北京亮起来了语文园地三
七
13、动手做做看
14、邮票齿孔的故事
八
15、画风
16、充气雨衣、雷雨
19、最大的“书”
十一
20、要是你在野外迷了路
语文园地五
十二
21、画家和牧童22、我为你骄傲
23、三个儿子
十三
24、玩具柜台前的孩子
语文园地六25、玲玲的画
十四
26、蜜蜂引路27、寓言两则
28、丑小鸭
十五
语文园地七29、数星星的孩子
30、爱迪生救妈妈
十六
31、恐龙的灭绝32、阿德的梦
语文园地八
十七
期末总复习
十八
期末考试
十九
质量分析、上交材料
一年级—六年级语文上册教学进度表
17
星期六总复习
星期一总复习
星期二总复习
12月31日--1月4日
星期三总复习 星期四总复习
星期五总复习
18
星期六总复习
1月7日--1月11日 19
期末考试
期末考试
星期三我的伯父鲁迅先生 星期四一面
星期五有的人
10
星期六词语盘点
星期一口语交际·习作五
星期二回顾·拓展五
11月12日-- 11月16日
星期三诗海拾贝 星期四诗海拾贝
星期五诗海拾贝
11
星期六诗海拾贝
星期一与诗同行
星期二与诗同行
11月19日--11月23日
星期三与诗同行 星期四老人与海鸥
星期五老人与海鸥
星期一穷人
星期二穷人
6
10月8日--10月12日
星期三穷人 星期四别饿坏了那匹马
星期五唯一的听众
星期六唯一的听众
星期一唯一的听众
星期二用心去倾听
10月15日-- 10月19日 星期三词语盘点 星期四口语交际·习作三
星期五回顾·拓展三
7
星期六综合练习
星期一只有一个地球
10月22日-- 10月26日
8
作业 十一长假
星期二只有一个地球
10月22日-- 10月26日
星期三只有一个地球 星期四鹿和狼的故事
星期五鹿和狼的故事
8
星期六青山不老
星期一词语盘点
星期二口语交际·习作四
Hale Waihona Puke 10月29日-- 11月2日
星期三回顾·拓展四 星期四少年闰土
星期五少年闰土
9
星期六少年闰土
星期一我的伯父鲁迅先生
星期二我的伯父鲁迅先生
小学各年级语文教学进度表1
一年级语文教学进度表二年级语文教学进度表三年级语文教学进度表四年级语文教学进度表2009——2010学年度第一学期五年级语文教学进度表2009——2010学年度第一学期六年级语文教学进度表2009——2010学年度第一学期次日期教学内容教学目标重难点课时13.1～3.41.古诗三首（3）2..桂林山水（3）3.记金华双龙洞（1）1.认识24个生字，会写29个生字。
2.边读边想象画面等方法，感知诗词大意。
3.了解作者的语言表达特点，模仿课例，学习用相同的句式写一段话。
4.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。
教学本组课文，应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。
对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。
7 23.7～3.113.记金华双龙洞（2）4.七月的天山（1）语文园地一（3）6机动2课时33.14～3.185.中彩那天（3）6.万年牢（1）7.尊严（3）1.认识20个生字，会写28个生字。
2.懂得诚实。
体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式学生运用课文中获得的阅读方法去阅读有关选学课文，搜集发生在身边的有关诚信的事例，加深认识，并743.21～3.258.将心比心（1）语文园地二（3）3.复述课文。
体会描写人物外貌、动作、语言的句子，感悟人物形象，懂得什么是尊严。
付诸行动。
7机动3课时53.28～4.19.自然之道（3）10.黄河是怎样变化的（1）11.蝙蝠和雷达（3）1.认识28个生字，会写26个生字。
2.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。
3.把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
一方面让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自另一方面要进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。
76 4.4～4.812.大自然的启示（1）语文园地三（3）5机动（2）74.11～4.1513.夜莺的歌声（3）14.小英雄雨来（1）15.一个中国孩子的呼声（3）1.认识32个生字，会写23个生字。
一年级上册课外阅读进度表
一年级上册课外阅读进度表一年级上册课外阅读进度表
每天中午读每天中午读（背）（背）（背）一首儿歌，一首儿歌，一首儿歌，每天下午做完作业后读一个故事。
每天下午做完作业后读一个故事。
每天下午做完作业后读一个故事。
阅读效果阅读效果;好(3颗星)一般（2颗星）基本能读通（1颗星）颗星） 学生姓名：学生姓名： 《365夜儿歌》（中午）（中午） 组长签字组长签字
《小猪唏哩呼噜》（下午）（下午）
家长签字家长签字
《365夜儿歌》（中午）（中午） 组长签字组长签字 《小猪唏哩呼噜》（下午）（下午）
家长签字家长签字。
二年级一日三读计划表
》理解5个独体字本义
第
十二
周
早读
必背课文、学过生字
升旗
读、背所学课文、生字
读、背所学课文、生字
数学
读、背所学课文、生字
午读
必背古诗、《三字经》
清世祖，膺景命。靖四方，克大定。由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。
道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
背诵古诗
《长歌行》
革命兴，废帝制，立宪法，建民国。古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
二年级一日三读计划表
时 间
周一
周二
周三
周四
周五
第一
周
早读
必背课文、学过生字
升旗
读、背所学课文、生字
读、背所学课文、生字
数学
读、背所学课文、生字
午读
必背古诗、《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬
背诵古诗
《咏柳》
《江上渔者》
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
晚读
故事、理解独体字字义
童话故事
《丑小鸭》
理解5个独体字本义
《坚定的锡兵》
理解5个独体字本义
《海的女儿》
理解5个独体字本义
《一个豆荚里的五粒豆》
理解5个独体字本义
背诵古诗
《村居》
《游子吟》
有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，能知原。
凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。为学者，必有初。小学终，至四书。
小学：二年级课外读物安排表
12
12.20-12.27
《父与子》
埃·奥·卜劳恩
浙江文艺出版社
13
12.28-1.2
《最美科普·四季时钟系列》
乌纳·雅各布/著
江苏少年儿童出版社
14
1.3-1.8
《三毛流浪记》
张乐平
中国少年儿童出版社
15
1.9-1.14
《小巴掌童话》
张秋生
中国甘肃少年儿童出版社
二年级第一学期学生“灵动阅读”基础读物安排表
周次
日 期
阅读内容
主编
出版社
参考样式
4
9.26-10.15
《小鲤鱼跃龙门》
曹文轩、陈先云
人民教育出版社
5
10.16-10.24
《“歪脑袋”木头桩》
曹文轩、陈先云
人民教育出版社
6
10.25-11.5
《孤独的小螃蟹》
曹文轩、陈先云
人民教狗的小房子》
曹文轩、陈先云
人民教育出版社
8
11.13-11.21
《一只想飞的猫》
曹文轩陈先云
人民教育出版社
9
11.22-12.3
《语文素养读本》二年级
温儒敏主编
人民教育出版社
10
12.4-12.12
《我要大蜥蜴》
凯伦·考芙曼,欧洛夫
长江少儿出版社
11
12.13-12.19
《没头脑和不高兴》
任溶溶