我是校园里的一棵树
校园里的那棵树作文比喻的修辞手法
校园里的那棵树作文比喻的修辞手法
《校园里的那棵树》
我们的校园里有一棵特别的树。
它就像一把巨大的绿伞，立在操场的一角。
春天的时候，这棵树长出了嫩绿的叶子，就像一个个绿色的小精灵在树枝上跳舞。
风一吹，它们就欢快地拍起手来。
夏天，那把“绿伞”变得更大更绿了。
我们在它下面乘凉、玩耍。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，像金子一样闪闪发光。
秋天，树上的叶子慢慢变黄了，像一只只金黄的蝴蝶在空中飞舞。
它们轻轻地落在地上，给地面铺上了一层金色的地毯。
冬天，树虽然变得光秃秃的，但它就像一个坚强的士兵，依然笔直地站在那里，守护着我们的校园。
我喜欢校园里的这棵树，它是我们的好朋友。
《校园里的那棵树》
校园里有一棵树，它可美啦！
它像一位温柔的母亲，张开双臂，迎接我们的到来。
春天，它长出了新的枝条，那嫩绿的叶子就像一颗颗绿宝石，亮晶晶的。
小鸟在它的枝头唱歌，好像在说：“这棵树真美呀！”
夏天，它的叶子变得更绿更密了，就像一把大大的遮阳伞。
我们在下面跳绳、做游戏，一点儿也不觉得热。
到了秋天，树叶变黄了，风一吹，就像下起了黄金雨。
我们捡起地上的落叶，做成漂亮的书签。
冬天，它穿上了白色的棉袄，安静地站在那里，像在等待春天的到来。
这棵树陪伴着我们成长，给我们带来了好多快乐！。
我是一棵树作文(通用15篇)精选
我是一棵树作文(通用15篇)假如我是一棵树，我愿意做一棵高大的杨树，盛夏季节，我用自己茂密的树叶挡住强烈的阳光，使人们在树下舒服地乘凉。
假如我是一棵树，我愿意做公园里的一棵玉兰树。
每天早早地起床，用自己幽幽的清香唤醒那可爱的生灵——小鸟，用自己挺拔秀气的身躯迎接一早到来的人们，使大家因有了我们而不再感到枯燥和单调。
假如我是一棵树，我愿意做一棵校园里普通的大榕树。
我不为引人注目，不为受人称赞，只为让每天刚上完体育课的学生能有个地方遮太阳，让辛勤的教师们能因看见我而心情舒畅。
假如我是一棵树，我愿意做一棵生活在山野里的苹果树。
这样就能使辛苦走完山路的人们，能吃上一个苹果解渴了。
若是能看到这番情景，我就感到很高兴，很欣慰了。
假如我是一棵树，我愿意做一棵栖身在干旱沙漠里的胡杨树。
俗话说：“胡杨生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。
”这样我就可以利用我这长长的寿命，为勇敢走入沙漠里的人阻挡风沙，使他们安全地走过这一段路。
假如我是一棵树，不管我长在哪里，不管我是否遭受攻击，不管我是否沉默，我愿用思考的眼光，认识周围的世界，然后力所能及地奉献自己，决不能做一棵没有理想、糊涂混日的树!我是一棵树，一棵幸福的树。
我自由自在的生活在大自然的怀抱中，无私的为人们做贡献。
春天，百花绽放，清凉的春雨给我洗了个澡，春风奶奶拂面而过，她慈祥地抚摸着我的额头。
调皮可爱的小鸟妹妹总喜欢站在我的肩膀上，给我唱着一首又一首优雅的小曲，蜜蜂弟弟也全神贯注地振着翅膀，发出嗡嗡的声音，蝴蝶姐姐也欢快地跳着舞，我沉浸在他们的嘉年华中，自由地生长着。
夏天，太阳公公那猛烈的阳光照射着我，真热啊!幸好有大地妈妈，她给我喝上了清凉的水，让我解渴。
我身旁的人们逐渐多了起来，我都在为他们遮阴，我感到很快乐。
善良的啄木鸟飞了过来，为我捉掉那些可恶的虫子，秋天，是一个丰收的季节，农民伯伯都赶了过来，在我和我的树同胞们的身上架上了木梯，爬上来取走我们的果实，津津乐道地离开了果园。
我是一棵树作文600字（通用17篇）
我是一棵树作文600字我是一棵树作文600字（通用17篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我是一棵树作文600字（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是一棵树作文600字1我是一棵树，我在一个繁茂的大森林中生活，松鼠在我和同伴们的头发上蹿来蹿去，小鸟在我们的手臂上欢快地唱着，一切都是那么安祥。
晚上“我没有听见青蛙和蛐蛐的声音，发生了……”我话没说完，猫头鹰急冲冲地飞了过来，还说“山洪来了，我们忙着走，所以希望你们能活下来！”猫头鹰说完，使用最快的速度飞走了，过了一会儿，只听见轰隆隆的声音，大如雷声。
看这气势仿佛能把一栋大厦冲垮。
可我心中坚定地想着，我一定可以活下来的！来吧！山洪！来势汹汹的山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来！把我们冲东正歪西倒，所有的树们凭着坚强的意志力用根连根抱在一起，任山洪打击着身子。
经过了漫长的时间，山洪终于停了下来，有部分的树也活下来了。
几年过去了，我变成了一棵参天大树。
我在一座山腰上茂盛着生长着，人们在我的身旁乘凉着，这时山脚下的农村渐渐变成了繁华的城市，随着环境的改变人们的贪婪也渐渐膨胀起来。
我发现山上的松鼠和小鸟这些生物渐渐消失了，池塘消失了，鸟鸣不见了。
由于经过那次的山洪，我用身子阻挡山洪保护了人们的产财，有些村民把我视为神树，所以我比其他伙伴活得久一些，没有早早被砍掉，随着树木的减少，人们还是将贪婪的目光投向我了，虽村民们都说这是神树，砍不得，可人们利益面前哪管这些！不费多大的劲还是把我砍了。
人类真是一种奇怪的生物，他们把树砍下来，制造成纸然后在纸上写着“要保护大自然”，人类呀！你们不要光在“纸上谈兵”，要保护大自然，就要用行动证明！我是一棵树作文600字2我舒展着茂盛的枝叶拥抱着蓝天，我扎根着大地茁壮成长，我开出一树的花装扮着春天，我结出一树的果赠给一切生灵，我是一棵树。
校园里的一棵树350字作文三年级
校园里的一棵树（350字作文三年级）第一篇：我的学校里有一棵高大的树，每到下课的时候，都会有许许多多的同学来到这棵大树下玩耍，有的人找到了一元钱，有的人坐在这棵大树下聊天，还有些人在树底下捉蜗牛。
同学们在树旁做着各种各样的游戏，欢快极了！一到秋天，在树周围捉蜗牛的人就越来越少了，几乎只剩下聊天、玩耍的人了。
因为秋天蜗牛都躲起来了，小草们也冷得偷起了懒，只留下寂寞的大树默默地待在那儿。
但我们在大树身上寻得的乐趣却在举飞行比赛，有些叶子飞到了坡上，有些如果它们都是同时飞落下来的，那场面一定壮观极了！大树下面还有成群结队的蚂蚁住在土里面，有些人故意把水洒到了蚂蚁身上，可是他们没想到自己的调皮，反而是给草儿浇了一次水。
大树就这样默默地看着。
这棵树旁边还有其他的树，但是都没有这棵树挺拔、温和，没有这棵树带给我们的欢乐多。
我爱我们校园里的这棵大树。
第二篇：学校小操场南边有一棵高大的悬铃树，枝叶长得郁郁葱葱。
看看悬铃树的叶子吧，叶子非常大，像小鸭子的脚，上面还有许许多多的齿轮，一会大，一会小，美丽极了，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。
一阵风拂过，一树的叶子漾起波纹，好看的很。
老师告诉我们这一棵树已经活了很多年了，老师小时候就在树下玩耍，这样看来，这一棵树大概已经上百岁了吧。
我又仔细看了看悬铃树的皮，啊！这皮怎么是一块一块的呢！我用手轻轻的拉了一把，一下子树皮就掉了下来，我感到奇怪，难道树皮是一块一块的掉的吗？是不是他已经老了啊？再看一看上面的树皮已经掉了的地方，又长出了成了新的啦。
叮叮叮，上课了，我们依依不舍地回到了教室，可我们的心一直在那棵悬铃树。
第三篇：我爱校园，爱操场，爱教学楼，我更爱校园里的大树。
校园里有法国梧桐树，也有泡桐树。
当它们长出一片片新叶，让我们看到了点点淡淡的绿意，它们告诉我们：春天来了！泡桐树开出粉红色或淡紫色的花朵，像一个漂亮的小姑娘，戴上了美丽的花卡子。
我是校园里的一棵树作文300字
我是校园里的一棵树作文300字我是校园里的一棵树我是校园一棵树，青苔刻记着我的年龄，每天，我都要接、送走几千名学生，不信，你就来看看。
清晨的第一缕阳光照在我身上时，我伸伸懒腰，准备迎接第一个同学，不过一会儿，许许多多同学带着欢声笑语来到学校，我向他们招招手，他们也向我微笑。
上课了，校园里立刻安静下来，风儿不吹了，小鸟不叫了，校园里还只剩下琅琅的读书声。
下课了，同学们像刚出巢的鸟儿，飞快地跑到操场上，同学们有的跳绳，有的打球，还有的唱歌。
突然，一个小弟弟跑得太快，不小心摔了一跤，我刚想去扶他，一个大姐姐就扶他起来了。
夕阳照在我身上，当我送走最后一名学生，我就开始孤独地站着，我不哭泣，不玩耍，只会看守校园，我知道，等寂静的夜晚过去以后，又会迎来一个崭新的明天。
【每日写作指导：巧用民间熟语提高写作能力】中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。
我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。
实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。
（next88）俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类，成册，以门、纲、目分类。
在提供的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。
每次作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。
我是校园里的大树作文(推荐12篇)
我是校园里的大树作文(推荐12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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假如我是校园里的一棵树-五年级作文
假如我是校园里的一棵树-五年级作文
我是三中校园里的一棵银杏树，生长在教学楼与办公楼之间，身边围绕着一棵棵矮小的树木。
我大约有两三层楼这么高，身体向天空冲去，笔直笔直的，一丝不斜。
已是晚秋了，我的叶子渐渐被风儿吹去了水分，扇形的叶子积存着秋日阳光的温度，它那金黄色淡淡地泛在叶子边缘，仿佛自然女神，在一片翠绿中用毛笔从天空中染上这道绚烂的色彩。
扇形叶子边缘一道道如波浪般的纹路，表面滑滑的，软软嫩嫩的，是我手中一张张把玩着的邮票。
它们就随性地长在我的枝条上，左右两边零零散散的，有的长成一团，拥簇在一块儿。
它们延着枝条慢慢地长，在最末端的地方，也会随着枝条稍稍向上弯曲，翘起一个小弧度。
我的整个身子长满叶子，像被金黄渲染了边缘的六和塔。
我散发着一股淡淡的清香，特别是在下雨后，清香混着雨滴，滴落在泥土里，混着泥土的芬芳，有一丝甜甜的。
似一股潜流在我周围萦绕，只有静下心去闻，细细品味，才会发现这股从泥土中散发出来，属于自然的暗流。
偶尔清风拂过，伴着我“沙沙”的奏乐声，这股清香便会传入校园的每一个角落。
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——文章来源网络，仅供参考。
校园里的那一棵树作文
校园里的那一棵树作文合上了那本作业本，放下了那手中的笔，抬起头，望向窗外。
映入眼帘的首先是一丛青翠，顿时，满目的辛酸和劳累都已烟消云散。
我总是喜欢这样做，在面对繁重的学业而浑身疲倦之余，放下手头的工作，望一望窗外的那一棵树。
和枯燥的学业相比，看树似乎成了一种精神上的愉悦，它不仅能使我暂时摆脱作业的束缚，更多的是教会我一些道理和启示。
和别的树相比，这棵树似乎显得太过于普通。
一样的叶子，一样的树枝与树干。
它没有像石榴那样丰硕的果实，也没有像桂花那样幽香的花朵。
春天，它抽出新的枝叶渴望人们能驻足观望，然而换来的只有不屑一顾；夏天，任雨打芭蕉，它显得柔弱不堪；秋天，北风萧瑟，吹黄了那翠绿的叶子，殊不知，接下来等待它的将会是最严酷的考验；冬天，屋外严寒，而它只剩下了光秃秃的树干，失去了外表的那层光鲜，它显得略微有些颓唐，在风雪中静默着。
可是，不管怎样，它依旧在那静静的站立着，不被世俗喧嚣所干扰，永远保持着那份宁静与淡然。
任岁月侵噬生命，它却依旧以积极向上的姿态生长着。
无声之中为学校增添了一道风景。
它用它的行动向人们诠释了生命的真谛：并不在于那层外表的光鲜，而是以宁静、淡然的心态在那属于自己的某个角落尽职尽力。
静是一种生命的状态，就像山，就像土地，就像庄稼、湖泊和海洋，它们用比人类更长久的生命在证明，它那不肆张扬的个性和自我坚守的生存方式就是最好的证明。
内敛是更长久更有力量的。
很希望自己是一棵树，守静，向阳，安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃地欢喜。
脚下踩着最卑贱的泥土，很踏实。
还有，每一天都在隐秘成长。
一棵树，一棵饱经百年风雨的大树，一棵挺立于母校之中，见证我点滴琐事的大树，一棵默默无闻，接纳我成长岁月的大树……如今，我已然告别，悄悄的，不留下一丝声响。
告别那一棵树，意味着告别母校，意味着告别旧友，意味着告别那时的无知。
挥笔纸间，静静地思索，多么幼稚，多么无知。
那时，就是这一棵树下，我弯腰拾起那一枝钢笔，无情地，抛向远方，那条深深的小溪中。
以我是一棵什么样的树作文记叙文
以我是一棵什么样的树作文记叙文
嘿,你们好啊!我是一棵生长在校园里的大树,身姿挺拔,树冠茂盛。
看到我了吗?就是那棵遮荫良好,枝叶繁茂的大家伙。
说实话,作为一棵树,我的生活过得还算不错。
白天的时候,阳光恰到好处地洒在我的枝叶上,给我以温暖和能量;入夜之后,明月高挂,星光点点,也算是赏心悦目。
虽然没什么大事可做,但日子过得清闲自在,怡然自乐。
不过,我最喜欢的还是每天清晨和黄昏时分。
一大清早,院子里安静极了,只有几只小鸟在枝头啾啾鸣叫,空气里还残留着些许凉爽的夜气。
到了黄昏,落日的余晖将四野渲染得金灿灿的,而我的树梢也被镀上一层温暖的光辉。
那时的我就像一个穿着盛装的美人,身姿曼妙,光彩夺目。
不过,我最喜欢的还是学生们。
每天都有成群的学生在我的树荫下嬉戏打闹、温习功课。
有时他们会踩着梯子摘下我的树叶,制作成漂亮的书签;有时他们会收集掉落的树枝做手工艺品。
看着他们那稚嫩的面孔,我就像个慈祥的长者,静静地看护着这些孩子们茁壮成长。
说到底,我就是一棵幸运的大树,拥有良好的生存环境,见证着一代代学子的成长。
希望他们在这里度过的岁月能给他们留下美好的回忆,就像我对他们的印象一样,永生难忘。
我是一棵大树作文500字
我是一棵大树作文500字我是一棵大树作文500字在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我是一棵大树作文500字，希望对大家有所帮助。
我是一棵大树作文500字1我是校园里的一棵大树。
我每天早上都站在校园门口。
我孤独且不快乐。
然而，我每天都能看到孩子们安全快乐地去上学，我的心情变得异常激动。
孩子们在教室里，我听到了孩子们充满活力的读书声，多么美妙啊。
下课了，孩子们在打架，互相追逐。
我很担心会发生什么。
我的心脏一直跳个不停，直到下课。
因为我没有看到孩子们受伤。
中午，公公的阳光强烈地照在我的头上，我感到很不舒服。
孩子们放学后，我看到孩子们在我树下乘凉。
此时，即使阳光很强，我也不会感到悲伤，因为我可以为孩子们遮挡阳光，防止他们中暑。
一些孩子在等他们的父母，一些在看书，一些在和他们的同学聊天。
这些孩子让我感到快乐。
但是一些孩子在追逐打闹，这让我很难过。
但是当我听到他们的笑声时，我也会和他们一起笑。
午休是孩子们最安静的时间，因为孩子们有午休时间。
我有时和他们一起去甜蜜的梦乡。
下午，孩子们通常上体育课。
我看见他们去了那里。
体育课多快乐啊！体育课结束后，他们都汗流浃背，去食堂买冰淇淋吃，喝冷饮。
我多么担心他们会感冒！下午放学后，孩子们就像早晨一样，这让我又高兴又担心。
孩子们都回家了，但我仍然怀念他们在校园里的快乐时光。
直到日落亲吻西山，鸟儿的歌声唤回我的心，我期待着明天。
我是一棵大树作文500字2我是一棵大树，我的身边有许多同伴，我们开心地生活在一起。
我们每天早上一起眺望着远方升起的日出，我们每个夜晚总会依偎在一起数那繁星，偶尔我们也会发生口角，但是直到今天……早上，响彻云霄的卡车鸣笛声如雷贯耳。
大卡车上载着一群大汉，他们个个身上的肌肉爆满，看起来身怀绝技。
卡车的后备箱里还放着好几十把骇人的大电锯。
他们推开车的大门，每走一步，仿佛连地面都在被摇晃。
我变成了学校里的一棵树作文
我变成了学校里的一棵树作文
哎呀，有一天我居然变成了学校里的一棵树！
早上，我迷迷糊糊地睁开眼，发现自己不能动了，低头一看，我的身体变成了粗壮的树干，手臂变成了树枝，脚丫子变成了树根。
我的天哪，我真的变成了一棵树！
第一节下课铃响了，小朋友们像一群小鸟一样“飞”出了教室。
他们在我身边跑来跑去，有个小胖子跑得气喘吁吁的，一屁股坐在了我的树荫下，嘴里还嘟囔着：“哎呀，累死我了！”我想笑，可是我笑不出来呀。
中午的时候，太阳火辣辣的。
几个小女孩拿着书走到我这里，靠着我坐下，开始安静地看书。
我尽量把树枝伸展开，给她们多遮点阳光。
其中一个小女孩轻轻摸了摸我的树干，说：“这棵树真好，能让我们凉快地看书。
”我心里美滋滋的。
下午上体育课，一群调皮的男孩子在我旁边踢球。
有个球一下子砸到了我的树枝上，树叶“哗啦啦”地掉了一地。
我正想着他们会不会把树叶捡起来，结果他们只是嘻嘻哈哈地继续踢球，我有点小生气呢。
放学的时候，同学们都回家了，校园里安静下来。
我看着空荡荡的操场，心里想着：当一棵树也挺有意思的，能看到这么多有趣的事儿。
虽然不能像以前一样到处跑着玩，但能为同学们遮风挡雨，给他们带来快乐，也不错哟！。
校园里的一棵枣树作文
校园里的一棵枣树作文哎呀，说起校园里的那棵枣树，我可真是有话要说。
这棵树，简直就是我们校园里的“老大哥”，它站在那里，见证了我们一代又一代学生的成长。
记得刚入学那会儿，我一眼就被这棵枣树给吸引了。
它长得特别粗壮，树皮上布满了岁月的痕迹，一看就知道它有些年头了。
春天的时候，枣树会开出一朵朵小小的黄花，远远看去，就像是树上挂满了小星星，特别漂亮。
那时候，我们几个小伙伴就会围在树下，仰着头，数着那些星星点点的小花，偶尔还能闻到淡淡的花香。
夏天，枣树的叶子长得特别茂盛，绿油油的，就像一把巨大的遮阳伞。
我们经常在树下乘凉，聊天，做作业。
有时候，还会偷偷摘几颗枣子吃，那酸酸甜甜的味道，真是让人回味无穷。
秋天，是枣树最热闹的时候。
树上挂满了红彤彤的枣子，一个个像小灯笼一样，特别诱人。
我们几个小伙伴就会拿着竹竿，一边打枣子，一边嘻嘻哈哈地笑。
有时候，老师也会加入我们，和我们一起打枣子，那场景，真是温馨又快乐。
冬天，枣树的叶子都掉光了，但它依然站在那里，就像一个坚强的战士。
我们几个小伙伴会围在树下，一边踢着雪，一边讨论着枣树明年会不会结更多的枣子。
这棵枣树，不仅仅是一棵树，它更像是我们校园里的一个老朋友，陪伴着我们度过了一个又一个春夏秋冬。
每当我想起校园生活，脑海里总会浮现出这棵枣树的身影，它见证了我们的欢笑，也见证了我们的泪水。
现在，虽然我已经不再是那个校园里的学生，但每次路过学校，我都会不自觉地望向那棵枣树。
看着它依然屹立在那里，我就会想起那些美好的回忆，心里暖暖的。
所以，这棵枣树，对我来说，不仅仅是一棵树，它更是一段青春的记忆，一份珍贵的情感。
每当我看到它，就会想起那些无忧无虑的日子，那些和小伙伴们一起打枣子的快乐时光。
这棵枣树，就像是一本厚厚的相册，记录着我们每一个人的成长故事。
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字假如我是校园里的一棵树，我会生长在学校的操场旁边，迎接着每天在校园里奔跑的孩子们。
我会是一棵高大的榉树，结实的树干上长满了绿叶，树枝上挂满了翠绿的树叶，给学校增添了一份生机与美丽。
每天清晨，当第一缕阳光洒在我的身上，我会感到一阵清新的空气，吸引着早起锻炼的学生们前来树上运动。
他们会在我的枝叶下做晨练，跳绳、打太极、慢跑……我会用自己那一茂盛的树叶为他们遮阳，并且还会享受到孩子们欢快的笑声。
在课间时间，我成了孩子们的乐园，他们在我树下额奔跑、玩耍、交流，我成了他们休息的地方，他们在我的树下休息、聊天。
我会欣喜地看着他们快乐成长，也帮助他们度过疲惫的学习时光。
当学校要举行各种活动时，我会成为他们的最佳伴侣。
我会成为学校文艺表演的舞台，孩子们会在我的阴凉下排练节目，我会为他们的表演增添一份胜地情怀。
而且，在学校组织植树活动时，我会成为孩子们亲手栽种的对象，跟着他们一起在学校茁壮成长，成为他们记忆里的一份幸福。
每逢下雨天，我会成为学生们的避雨处，他们会在我这里躲雨，我会用自己的树叶为他们遮挡雨水，守护他们，希望他们能在这片学校的天地里茁壮成长。
在寒冷的冬天，我会把我的叶子全部掉落，把他们送给地上的土壤，希望能够帮助土地更好的滋养植物。
当春天来临时，我会重新长出新叶，这些翠绿的叶子会让整个学校更加美丽。
假如我是校园里的一棵树，我会感到非常高兴，因为我是学校的一份美丽，我承载了学生们的快乐和梦想。
我喜欢成为学校里一道风景，见证学生们的成长，我会尽心尽力地为学校的每一个孩子贡献自己的力量。
希望在我成长的校园里，有更多的孩子茁壮成长，也希望他们能记住我，就像我也记住了他们一样。
我是校园里的一棵树作文
我是校园里的一棵树作文我是校园里的一棵树作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺整理的我是校园里的一棵树作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是校园里的一棵树作文1终于开学了，我又可以看到那些活蹦乱跳的孩子们了。
我是十年前被种在了这所石芦小学。
我是一棵柳树。
这些年，我看到了近千名同学的成长，对他们有着深厚的感情。
开学第一天，我兴奋不已，迫不及待地看到同学们。
可惜，他们直奔教室，上课去了，我大失所望。
就在我特别无聊时，一只天牛从校园外飞了过来，落到了我的头上。
爬来爬去，弄得我奇痒无比，哈哈大笑。
我问它：“你从哪里来的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的树上。
”“哦”。
它上来之后，帮我把那些坏了的枝叶吃光，让我更加的漂亮。
这时，下起了大雨，雨点如瓶盖大小，一时让在外面进食、游戏的虫子们无藏身之地，在我身上的虫子越来越多，都是来躲雨的，热闹了许多。
雨虽大，时间却短。
雨过天晴，虫子谢过多后一一告别。
巧不巧？刚过了一会，就下课了，难道上天知道要下课，所以雨就停了？我看是。
课间中，女生们跳大绳，踢毽子。
男生们踢足球、捉迷藏……校园里笑声连成一片，快乐的很。
有一些师生来给我们浇水、施肥了！这是我最高兴的事了。
看到一个个同学们忙的满头大汗，真想要他们擦擦汗。
我想，他们累着快乐着。
我的目光又转到了踢足球的小伙伴身上，他们用汗洗面，身子不停得跑来跑去。
快看！红队的李阳射门了，哎呀！对子守门员动也没动，——射偏了！守门员是一个大脚，足球被射向远方，不好！呼，有惊无险，还以为球要砸到玻璃上，还好，只是砸到了墙壁上。
上课铃响起，同学们快速回到教室，认真地上起了课。
哎。
这群男生在泥水里踢球还能如此尽兴。
不像女生，在干净地砖上游戏。
很快，教室里便传出动人优美的读书声。
校园生活如一个五味瓶，有欢乐、有泪水、有掌声、有嘲笑……我是校园里的一棵树作文2大家好！我是生长在校园开心农场里的一棵桃树。
校园里的那一棵树作文600字完美版
校园里的那一棵树一棵树，一棵饱经百年风雨的大树，一棵挺立于母校之中，见证我点滴琐事的大树，一棵默默无闻，接纳我成长岁月的大树……如今，我已然告别，悄悄的，不留下一丝声响。
告别那一棵树，意味着告别母校，意味着告别旧友，意味着告别那时的无知。
挥笔纸间，静静地思索，多么幼稚，多么无知。
那时，就是这一棵树下，我弯腰拾起那一枝钢笔，无情地，抛向远方，那条深深的小溪中。
这是？钢笔？无知？这是挚友落下的钢笔。
就在前一刻，老师面前，他是如此无情，三年的秘密，转瞬众人皆知。
我不平，我愤恨，我要复仇！邪念溢满脑门，冲动拉弓心头。
那一刻，那一枝钢笔，那复仇的工具。
或许无人知晓，但至少那树目睹了一切。
更多的时候我但愿树那时打了个盹儿，未看见。
可事实……无言心中的悔恨，字字笔下的沉思。
告别那一棵树，告别那一件傻事，告别那一份罪恶……成熟在发展，理性在生长，告别后我将更上一层楼。
告别那一棵树，告别那迷茫的岁月。
曾经，多少次？是在月下树前，与相聚的“好友”去网吧游戏，去街上闲游，去小店海吃。
坏事做尽，无心上进。
我在青春年华，迷茫中前行，在那一棵树下摔了一次又一次。
或许？我该恨他，恨这树？为什么？总是在我迷茫犯错时注视我，令我混沌，令我误入歧途。
但，好像也正是在这棵树下，师训入耳，幡然悔悟。
告别那一棵树，心中有难以压抑的兴奋，从此迷茫的年代过去了，遗忘掉年少时种种错误，铭记着那绵绵的师情。
电闪雷鸣，暴雨倾注；风风雨雨，曲折前行；告别迷茫，彩虹映天。
告别那一棵树，还要告别那一份青春叛逆，猝然离家的历史。
又是那一棵树，却又演绎起不同的情。
暴雨的夜晚，无言地，满是泪水，我奔跑在泥泞的路上，终驻足在一棵树下。
那是我第一次离家出走。
苦闷·哀怨·悲伤在那一刹爆发，我与惊雷共呐喊，双手锤击大树，内心不住地颤动。
为什么？为什么？内心疑惑，一张失窃的纸币为什么要赖到我头上……抽搐着，在树下睡着。
醒来时，已处在病床之上。
一夜的折磨，大树的陪伴，心中些许平静……告别那一棵树，告别那一段情，是为自己的无知，为自己的迷茫，为自己的叛逆，为自己的错误，画上一个句号。
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字我是学校里的一棵大树，站在校园的中心位置，如同一把遮阳伞，为整个校园提供了一片绿荫。
每天早上，当第一缕阳光照射到我的身上时，我就迎着微风，摇曳着身姿，迎接着学生们开始新的一天的上学生活。
我时常感到自己的幸福与自豪，因为我不仅有树干、树枝和树叶，还有一颗善良的心。
每当看到学生们在操场上奔跑，听到他们在操场上笑声欢乐的，我的树叶就会自动地变得更加翠绿。
我知道，我给他们带来的不仅仅是一片绿荫，还有快乐和愉悦。
每当天气炎热的时候，我就会为大家扇起一阵清凉的微风。
学生们会在我下面找到那份凉爽，躲开太阳的刺眼的光芒，休息片刻，再继续他们的活动。
我欣喜地看着他们在我的阴凉下，玩耍、学习、交谈，快乐地成长。
而当天气炎热的时候，我会用我茂密的树叶给学生们遮挡住太阳的毒辣，给他们减轻了很多暑热带来的不适。
当他们走进我的绿荫之下，那种舒适的感觉让他们美滋滋的。
我对他们默默地说一声：“你们辛苦了，好好休息一下吧。
”有时候也会有一些调皮的学生，他们会攀爬到我的树枝上，玩耍的时候摇晃我，给我带来了一些痛苦，但是我从来没有责怪过他们，因为我知道，他们是爱玩闹的，我只要一拨动一下树枝，他们就会离开。
我是学校里的一棵大树，我默默地为整个校园提供绿荫，为孩子们提供庇护。
虽然我不能开出五颜六色的花朵，但我有着一颗善良的心。
我希望我能一直站在这里，用尽我最大的努力，给校园里的每一个人带来欢乐和温暖。
在我眼中，学校是一个让学生们快乐学习的地方，是一个让他们茁壮成长的圣地。
我会用我的力量为他们提供帮助，为他们传递正能量，让他们积极向上，勇往直前。
我希望我的树干越来越粗壮，我的枝条越来越茂密，我的树叶越来越翠绿，为学校的校园增添更多的绿色。
希望学生们能够爱护我们的校园，保护我们的大自然，让校园变得更加美丽。
这样，我们才能共同创造一个美好、和谐的校园。
假如我是学校里的一棵大树，我愿意永远守护这片校园，为学校的成长付出自己的青春和汗水，让学生们能够在我这里尽情享受生活的快乐与幸福。
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字
如果我是校园里的一棵树，我会非常快乐。
因为我可以欣赏到每一天校园里的美丽风景，还可以感受到阳光的温暖和雨水的滋润。
我是一棵高高的大树，我的枝叶茂盛，四季常青。
每当夏天来临时，我的树冠上会开满一片片翠绿色的叶子，给校园带来了阵阵清凉；秋天来到时，我会把叶子染成金黄色，让整个校园都充满了温馨和喜庆。
冬天来临，虽然我的叶子凋零了，但是我方便丰满的枝干上挂满了红红的枫叶，美丽极了！而当春天来的时候，我会在每一根枝条上抽出新绿，给校园增添了一道亮丽的风景线。
除了四季的变化，校园里还会有许多有趣的事情发生。
当校园里的小朋友在放学的时候，我就会想办法让我的树梢变成一个秋千，他们可以在上面荡来荡去，玩得开心极了。
有时候，他们还会像小鸟一样，爬到我的树上来，摘下我树梢上的果实。
不过，我从不生气，因为我知道这是小朋友们玩耍的方式。
我不仅仅能感受到小朋友们的快乐，我还能听到他们开心的笑声和欢呼声。
有时候，他们会在我的树下搭起一个小小的帐篷，躺在里面聊天、玩游戏。
有的时候，他们还会在我树下举行各种活动，比如画画比赛、跳绳比赛等等。
这些活动让我觉得校园里充满了生机和活力。
作为校园里的一棵树，我会尽量做到最好，把自己打扮得美美的。
我会让我的枝叶永远保持清洁整齐，让我的树冠挺拔高大。
我会时刻保持良好的形象，给校园增添一份美丽。
假如我是校园里的一棵大树，我会非常快乐。
我会在这里欣赏到四季的变化，感受到小朋友们带来的快乐和活力。
我会永远热爱我的校园，守护我的小朋友们，因为我是校园里最美的一棵树。
校园里的一棵树
《校园里的一棵树》在我们的校园里，有一棵树，它犹如一位沉默的守护者，静静地矗立在那里，见证着校园里的点点滴滴；又似一位智慧的长者，用它那历经岁月沧桑的身姿，向我们诉说着生命的故事。
这棵树高大挺拔，枝繁叶茂。
它的树干粗壮得如同巨人的手臂，需要几个人才能合抱过来。
树皮粗糙而厚实，仿佛是岁月为它披上的铠甲，上面布满了深深浅浅的纹路，那是时间留下的印记。
树枝向四面八方伸展着，如同一只巨大的手掌，托着一片绿色的天空。
树叶翠绿欲滴，在阳光的照耀下闪烁着生命的光芒，就像无数颗绿色的宝石，散发着迷人的光彩。
春天，这棵树仿佛从沉睡中苏醒过来，焕发出勃勃生机。
树枝上长出了嫩绿的新芽，就像一个个绿色的小精灵，在微风中欢快地舞动着。
花朵也竞相开放，粉的如霞，白的似雪，红的像火，把这棵树装扮得如诗如画。
那阵阵花香弥漫在空气中，让人陶醉其中。
这个时候，我们会来到树下，感受着春天的气息，享受着这美好的时光。
我常常想，这棵树就像是春天的使者，用它的美丽和生机，为我们带来了希望和活力。
夏天，这棵树成了我们的避暑胜地。
它那茂密的枝叶就像一把巨大的遮阳伞，为我们遮挡住了炎炎烈日。
我们会在树下乘凉、读书、聊天，享受着这难得的清凉。
有时候，微风吹过，树叶沙沙作响，就像一首动听的乐曲，让人心情愉悦。
在这个炎热的季节里，这棵树就像是我们的好朋友，用它的关爱和陪伴，让我们感受到了一丝凉爽和舒适。
秋天，这棵树变得五彩斑斓。
树叶渐渐变黄、变红，就像一幅绚丽多彩的画卷。
秋风一吹，树叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们会来到树下，捡起一片片落叶，做成美丽的书签或者手工艺品。
这个时候，我觉得这棵树就像是一位艺术家，用它的色彩和创意，为我们带来了一场视觉盛宴。
冬天，这棵树虽然失去了往日的繁华，但它依然屹立在那里，显得格外坚强。
树枝上覆盖着一层薄薄的积雪，就像穿上了一件白色的棉袄。
在寒风中，它不屈不挠地挺立着，就像一位勇敢的战士，守护着我们的校园。
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字
【四年级作文】假如我是校园里的一棵树_600字我是一棵古老的树，站在校园的中心，欣赏着扑面而来的清风和潮湿的雨水。
最近，我常常想象如果我是一位有思想的树，我会怎么看待这个世界。
首先，我会感谢学校里的同学和老师们。
他们每天走过我的身旁，互相交流着他们的所思所想，给了我许多的启示。
从孩子们嬉戏玩耍的声音到老师们严肃的工作氛围，我能够感受到他们的能量和热情。
我们从校园里获得的能量，可以让我们成长得更加茁壮。
其次，每一年的春天代表着新的开始和希望。
当花儿开始重新出现，我会感到喜悦。
我会在春天中伸展出我的枝条，向天空投射出绿色的叶子和枝桠。
我会感到自豪和满意，因为这也意味着我已经度过了一个寒冷的冬天。
然后，我会感到伤心和痛苦，当看到那些疏于爱护树木的人。
它们砍伐了我们的树体，损害了我们的生命。
这使我感到非常苦涩，而我知道我们也需要他们的爱和关注，让我们在这个世界中继续存在。
我们希望得到他们的尊重和保护，以便在这个世界继续孕育并崛起。
最后，我觉得我应该是校园里最幸福的树。
这是因为我有一个家园，一个家，我的树和土地。
我不会被流离失所或成为无家可归的树，而是有一片多么美丽的校园作为我的家园。
在这里，我可以无忧无虑地成长，在校园给予我的资源和能量之中，茁壮成长。
我们收获到很多，也需要付出很多。
我们向阳而生，为未来孕育着新的希望。
校园里的每一片树叶都应该被珍惜，并在每一个角落接受天赐的爱与保护。
如果我们在一起，十年树木、百年树人便水到渠成了。
我希望我们不仅可以享受学校的资源，更应该以更具体的行动去保护我们的家园、校园，帮助这个世界变得更加美好。
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〈〈我是校园里的一棵树〉〉教案设计
设计:谢芳德
教学目标：
1学习如何进行观察，如何展开联想和想象，表达自己的独特感受。
2培养学生热爱校园，热爱自然的美好情操。
教学难点：
引导学生表达自己独特感受。
教学流程设计：
一、创设情景，激发兴趣。
1、同学们，我们刚才背了一首金波的<<四月,我去看望一棵树>>。
你们喜欢
树吗？你认识我们校园里的树吗？
2、课件展示校园里各种各样的树。
3、师：今天我们就以树为主题来写一篇习作，好不好？
二、审题立意，明确要求。
1、课件展示习作题目。
齐读题。
2、出示习作要求，生自由研读，说说你读懂了什么？
3、生交流读题感受，师适时板书：
认真观察丰富想象独特感受第一人称
三、走出课堂，指导观察。
1、这次习作我看成功的第一步是要做到认真观察，而要认真观察就必须要身临其境，所以，这堂课老师就带领大家走出教室，走向校园，到树下去看一看，好不好？
2、师：要观察就要知道方法，你们看，以这样一棵大树为例，你准备怎样观察它呢？
3、你们说的真好，就凭你们刚才所说的，我相信你们一定是观察最仔细的
人了。
下面就按各学习小组进行观察,边观察边讨论。
记住观察的时候还必须带着敏锐的眼睛和善于想象的大脑。
当然，你想象你是一棵什么树，你就去观察什么树，八分钟后在组长的带领下，再集中西园。
四、交流感受，拓展升华。
1、我们一起交流你们刚才观察、讨论的结果，好吗？
2、好，我来采访几位同学，不，应该是采访几棵“树”。
同学们认真听，待会请你评价一下。
师：你是一棵生长在哪儿的什么树？
师：能不能向大家介绍一下你的外形特点？
师：你能不能介绍其他季节里的生活情况？
师：能不能向大家敞开你的心扉，抒发你的情感，你生活在校园里的感受。
同学们，生活中有很多美，就需要我们去发现。
今天，我们走进了校园里的各种树木，发现了它的美。
在接下来一节习作课上，让我们把生活之美，现于文字之美吧。