【生物】江苏省连云港市灌云县2014-2015学年高二上学期期中考试

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2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题word版含答案

2014-2015学年度第二学期马陵中学期中考试高二生物（选修）第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个正确选项）1.变酸的酒的表面观察到的菌膜是什么菌在液面大量繁殖形成的A．酵母菌 B.醋酸菌 C.毛霉菌 D.乳酸菌2．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是A．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯B．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板C．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌3．制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂4．下列有关果酒制作过程的叙述，正确的是A．酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜，后者有核膜B．酵母菌繁殖能力很强，不需对所用装置消毒或灭菌处理C．果汁发酵后是否有酒精产生，可用碱性重铬酸钾来检验D．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精5．将接种有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分别装在100ml、200ml、300ml、400ml的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生的醋酸和酒精最多的分别是A．100ml 100ml B．400ml 400ml C． 100ml 400ml D．400ml 100ml 6．下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆起程度7．下列关于加酶洗衣粉的说法，不正确的是A．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说，有利于环境保护B．加酶洗衣粉的效果好坏受很多因素影响C．加酶洗衣粉中的酶制剂不能反复使用D．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂主要是淀粉酶和纤维素酶8.试分析下图中,哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似9．下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是①配制CaCl2溶液②海藻酸钠溶化③海藻酸钠与酵母细胞混合④酵母细胞活化⑤固定化酵母细胞A．①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④⑤②①③ D.④①②③⑤10.下列说法不正确的是A．固定化酶和固定化细胞在应用上的主要区别是后者需要一定的营养B．固定化酶技术一次只能固定一种酶C．固定化酶和固定化细胞的共同点之一是酶都是在细胞外起作用D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用11. 下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量12．下列有关固定化酵母技术的叙述中，正确的是A．实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B．若制备的凝胶珠的颜色过浅，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低C．实验中使用CaCl2溶液处理的目的是提高酵母细胞发酵效率D．固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小13．目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是A．酶对高温不敏感，但对强酸、强碱非常敏感B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用14．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45℃处15．关于固定化酶技术说法，正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术16．下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃17. 下列关于细菌的叙述，错误的是A、硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B、某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C、生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D、含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌18.如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。

14—15学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)(5)

灌云一中2014-2015学年度第二学期高二期中考试生物试卷本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ（非选择题）两部分。

共120分。

考试时间100分钟。

一、单项选择题（共25题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）。

1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶的运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进人细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达2．下列有关基因工程的叙述中，错误的是( )A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料3．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( )A．氨基酸结构B．蛋白质空间结构C．肽链结构D．基因结构4．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )A．该愈伤组织是细胞经脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽发能力的胚状结构5．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤( )A．分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株B．分离原生质→原生质融合→杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D．获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株6．目的基因与运载体结合所需的条件是：（）①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥四种脱氧核苷酸⑦ATPA．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥⑦C．①②③④⑤⑦D．①②④⑤⑦7．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是( )①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞融合A．①②③B．②③④C．②③D．①④8．下列属于植物细胞工程实际应用的是( )①制造人工种子②培育抗盐植物③制作“生物导弹" ④培育单倍体．⑤生产脱毒植株A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤9．能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是( )A．基因工程B．组织培养C．诱变育种D．杂交育种10．经测定某化合物含C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是( )A．与抗原物质发生特异性结合B．携带氨基酸进入核糖体C．用于基因工程获得黏性末端D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹11．有关原生质体的下列叙述中，正确的是( )①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体④原生质体只能用于植物细胞工程A．①②B．①③C．③④D．①④12．人工种子是指植物组织离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。

江苏省连云港市灌云县2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题

江苏省连云港市灌云县2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题分值：160分时间： 120分钟一、语言文字运用（18分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A.纤．维(qiān) 醴酪．(lào) 龟．裂(jūn) 星宿．(xiù) 框．架(kuànɡ)B.妊娠．(shēn) 巢穴．(xuè) 逶．迤(wēi) 隽．永(juàn) 机械．(xiè)C.作．坊(zuō) 船坞．(wù) 自诩．(xǔ) 气氛．(fēn) 栖．居(qī)D.瓶颈．(jìnɡ) 笑靥．(yè) 谂．知(shěn) 飓．风(jù) 精湛．(zhàn)2.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A 金榜题名震撼嗜好伸冤B 淡烟暮蔼文身谍血厮守C.珊珊迟萌孽笑靥俯瞰 D 桀骜不训慰藉寥落气慨3.下列各句中没有语病的一项是（3分）A.经过十年的科学考察，该研究小组认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。

B.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于全体、社会、他人的责任和义务。

C.金融危机波及全球，我国民营企业遇到了困难和挑战十分严重，在改革开放30年中创造了经济奇迹的广东民营企业能挺过这一关吗？D.只有走以最有效地利用资和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民的生活水平和质量，才能实现可持续发展的最终目标。

4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）A．让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者．．．．——华尔街投机者却需要纳税人为他们的过错埋单。

B. 为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。

看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊．．．．，大量抢购。

C．您是有着重大贡献的科学家，而我只是一个芸芸众生．．．．，社会舞台上的一个小角色，怎好作比呢？D．小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观．．．．。

第二中学14—15学年上学期高二期中考试生物(附答案)

江苏省连云港市东海县第二中学14—15学年高二上学期期中考试生物试题3．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有重要元素依次是（）A. I、Fe、MgB. Cu、Mg、IC. I、Mg、FeD. Fe、Mg、I4.晒干的谷物水的含量约为13％～15％，这些水主要是（）A.自由水B.蒸发水C.结合水D.结晶水5.某同学在上体育课时突然晕倒，医生在其静脉内注射50%的葡萄糖溶液，这样做的主要目的是（）A.供给水分B．供给全面营养C．供给能源D．维持细胞渗透压6.根据题意，下列各物质正确的排列是（）生物主要的能源物质是（）；植物主要的储能物质是（）；人体含有的糖类是（）和（）；最好的储能和保温物质是（）①葡萄糖②淀粉③糖原④蔗糖⑤纤维素⑥脂肪A. ②，③，①④，⑥B. ①，②，①③，⑥C. ①，⑤，①③，⑥D. ④，④，①③，⑤C O HHC ║ ― ― │ C O O N║ ― │ C O HN ║ ― ― │ C O HN ║ ― ―│― GCTA7. 成年人的膳食中如果缺少某种维生素，就会出现相应的缺乏症，如坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症,这些症状缺少的维生素分别是（） ①维生素B1 ②维生素C ③维生素A ④维生素DA. ③④B. ③②C. ④①D.②①8. 下列物质中，不是氨基酸的是（）9．形成蛋白质分子结构的层次，由小到大的排列依次是（）①氨基酸 ②C 、H 、O 、N 等元素 ③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质 A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥① C.②③④⑤①⑥D. ②①③⑤④⑥10．氨基酸之间因脱水缩合而形成肽键，肽键的正确表示方法为（）B ． A ．C ．D ．11．以下是四种核苷酸的结构示意图，其中在RNA 结构中不可能具有的是（）A. B. C. D.12．人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是( ) ①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥内质网 ⑦液泡 ⑧叶绿体 ⑨溶酶体A．①②⑤⑥⑦⑧⑨B．①②⑤⑥⑨C．①②③④⑤⑥D．③④⑤⑥⑨13.决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是（）A．磷脂分子B．糖蛋白C．载体蛋白D．胆固醇14.白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（）A.主动运输B.协助扩散C.胞吐D.胞吞15.图中为细胞膜的亚显微结构，判断细胞膜内外侧的有效依据是（）A.①B.②C.③D.④16.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误．．的是（）A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输B. 核糖体由RNA和蛋白质构成C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体D. 溶酶体可消化细胞器碎片17．PI是一种染色剂，用PI对细胞染色时，有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色；但将PI注射到活细胞中，则细胞核也会着色。

2014苏教版高二化学上学期期中考试试卷(文科)

灌云县第一中学2014－2015学年第一学期期中检测试卷高二化学（考试时间60分钟，总分100分；命题人：张学玉）本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Cl－35.5 Cu－64一、单项选择题：只有1个选项是符合要求的（本部分23题，每题3分，共69分）。

1．当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液2．生产、生活中离不开各类化学物质。

下列物质中属于盐类的是A．生石灰B．硫酸C．硫酸镁D．酒精3．下列过程中，不涉及化学变化的是A．明矾净水B．石油分馏C．铁锅生锈D．海水制镁4．下列关于二氧化硫的说法错误的是A．无色无味B．有毒C．密度比空气大D．是形成酸雨的一种物质5．下列物质中，能够用来干燥氯气的是A．碱石灰固体B．浓硫酸C．饱和食盐水D．石灰乳6．下列物质的水溶液呈酸性的是A．碳酸氢钠B．氨气C．醋酸D．纯碱7．下列试剂需要用棕色瓶保存的是A．浓硫酸B．浓硝酸C．浓盐酸D．碳酸钠溶液8．下列化学用语正确的是A．乙烯的结构简式：CH2CH2B．氟原子的结构示意图：C．甲烷的电子式：D．磷酸钠的电离方程式：Na3PO4＝Na33＋+PO43—9．欲配制浓度为1.00mol/L的氯化钠溶液100mL，用不到的仪器是A．容量瓶B．分液漏斗C．玻璃棒D．烧杯10．光导纤维已成为信息社会必不可少的高技术材料。

下列物质用于制造光导纤维的是A．金刚石B．大理石C．铝合金D．二氧化硅11．在加热时，浓硫酸与铜发生反应的化学方程式为：2H2SO4（浓）＋Cu CuSO4＋SO2↑＋2H2O对于该反应，下列说法中不正确的是A．是氧化还原反应B．铜是还原剂C．H2SO4表现了氧化性和酸性D．反应后铜元素的化合价降低12．某溶液中存在大量的Na+、OH－、SO42－，该溶液中还可能大量存在的离子是A．Ba2＋B．AlO2—C．Mg2＋D．H＋13．某气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热后又恢复为原来颜色，该气体是A．SO2B．O2C．CO2D．H214．下列物质中，主要成分属于硅酸盐的是A．烧碱B．水泥C．石灰石D．胆矾15．下列化学式与指定物质的主要成分对应正确的是A．CH4——天然气B．CO2——水煤气C．CuSO4▪5H2O——明矾D．NaHCO3——苏打粉16．下列离子方程式正确的是A．铝和稀盐酸反应：Al＋2H+＝Al3+＋H2↑B．稀硝酸和碳酸钙反应：2H+＋CO32ˉ＝CO2↑＋H2OC．氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应：Ba2+＋SO42ˉ＝BaSO4↓D．用氢氧化钠溶液吸收多余的Cl2：Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O17．下列实验或操作正确的是18．用N A表示阿伏加德罗常数的值。

江苏省连云港市灌云县2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题

江苏省连云港市灌云县2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题分值：100分时间： 60分钟一、单项选择题：1. 书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是（）①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④有朋自远方，不亦乐乎A．①② B.①④ C.②③ D.②④2．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。

以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。

”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。

”C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

”D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。

”3.明清之际进步思想家的思想，其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，该思想是（）A. 君民共主思想B. 经世致用思想C．自由平等思想D．重农抑商思4. 四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命一个小题。

你觉得哪些最适宜( )①造纸术——中华文明的传承者②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器④指南针——西欧海外殖民的助跑器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④5．有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半于中国”。

传入欧洲并对“近代世界”的到产生了重大影响的中国科技成就是( )A．地动仪B．造纸术C．雕版印刷术D．罗盘针6.著名作品《秋思》“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。

”描写了天涯沦落入的彷徨愁苦。

这种文学形式是( )A. 散曲B.诗歌C. 话本D.小说7. 五四运动前后，社会发展风云激荡，各种新思潮层出不穷，人们的思想经历着空前的解放和变换。

某民意测验机构在北京大学学生中进行调查，要求每个学生选出一位在五四运动时期贡献最大的人物，结果下列四位人物得票相近。

9 生物-灌云县第一中学2014-2015学年高二上学期期中检测生物试题

高二上学期期中检测生物试题1. 核酸在生物体的生命活动中具有重要作用,其基本组成单位是 ( )A. 核苷酸B. 脂肪酸C. 氨基酸D. 丙酮酸2. 下列关于细胞内化合物功能的叙述,正确的是 ( )A. 结合水是良好溶剂B. 糖类是主要能源物质C. DNA能运输氧气D. 脂肪能携带遗传信息3.科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。

细菌不具有的结构或物质是( )A.细胞膜B. 核糖体C. 遗传物质D. 核膜4. 2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家,以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。

细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似,它们的主要成分是 ( )A. 磷脂和蛋白质B. 脂肪和糖类C. 蛋白质和DNAD. 纤维素和果胶5. 右图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式是 ( )A.自由扩散(简单扩散)B.协助扩散(易化扩散)C. 被动运输D. 主动运输6.ATP是细胞的能量“通货”。

下列相关叙述正确的是( )A．ATP中的A代表腺嘌呤 B．ATP中的T代表胸腺嘧啶C．ATP的结构简式可表示为A—P~ P~ P D．ATP中靠近A的高能磷酸键易水解7. 某研究性学习小组欲探究大豆中是否含有蛋白质,应选用的试剂是 ( )A. 碘液B. 苏丹Ⅲ染液C. 双缩脲试剂D. 斐林试剂8．在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是 ( )A．温度 B．pH C．过氧化氢溶液的浓度 D．试管中产生气泡的多少9．某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响。

从化学成分上分析，性激素属于( )A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸10．某多肽分子结构如下图所示，该多肽分子中的肽键数为( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个11．在血红蛋白的结构中，连接两个氨基酸分子的化学键叫做 ( ) A ．磷酸键 B ．二酯键 C ．肽键 D ．离子键12．在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自( )A ．果蝇B ．水稻C ．家兔D ．大肠杆菌13.下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是 ( ) A ．氨基酸 B ．Na+C ．O 2D ．葡萄糖15．下图为高等植物叶肉细胞结构示意图，相关叙述正确的是（） A ．结构①没有膜结构 B ．结构②具有膜结构 C ．结构③与蛋白质加工有关 D ．结构④与细胞的质壁分离无关16．淡水水域污染、富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。

江苏省灌云县第一中学2014-2015学年高二地理上学期期中检测试题

地理试题一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

请在答题卡相应的方框内填涂（本部分共30小题，每小题2分，共60分）。

1．下列有关区域的说法，正确的是（）A．区域通常是指一定范围的地理空间B．区域之间的相似性大于差异性C．区域都有一定的面积、形状和明确的界线D．区域是按单一指标划分的2．西气东输体现了区域特征的（）A．整体性B．差异性C．开放性D．综合性3．青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是（）A．河谷地区土壤肥沃B．河谷地区有丰富的水源C．河谷地区人口稠密，劳动力多D．河谷地区气温较高，热量条件较好4.关于区域发展的成长阶段的叙述，正确的是（）A.产业结构日趋复杂，产业由扩散走向集聚B.区域内部人地关系仍然基本协调C.城市和工业区迅速向外扩展，有些区域形成城市群或工业带D.人类对环境的影响比较微弱5. “听天由命”反映我国古代某些人的思想，这句话反应的人地关系思想是（）A．人地相关论B．人类中心论C．地理环境决定论D．人地伙伴论我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想（《庄子·齐物论》）。

据此回答6-9题。

6、“天地与我共生，万物与我为一”体现了（）A．环境决定论思想B．人类中心论思想C．人地相关论思想D．人地伙伴论思想7.下列做法或说法符合人类中心论的思想的是（）A．斩伐养长，不失其时B．退耕还林，退耕还牧C．竭泽而渔，焚薮而田D．植树造林，修建水库8．下列体现可持续发展公平性原则的有（）A. 保持适度的人口规模B. 世界各国共同开发热带雨林C. 国际合作解决大气污染问题D. 人类和子孙后代共享资源和环境9.关于可持续发展四个基本原则的理解，正确的是（）A．四个原则缺一不可，共同构成促进人类社会可持续发展的理念B．因为地球承载能力是有限的，所以人类必须限制社会经济的持续发展C．解决全球性环境问题必须进行国际合作，各国承担相同责任D．没有代际之间的公平就没有生态环境保护10.我国把经济发展摆在各项工作之首的原因是（）①我国是一个发展中国家，处在可持续发展的初级阶段②经济发展是可持续发展的核心③我国的环境污染和生态破坏并不严重④与发达国家相比，我国的经济技术还比较落后，发展经济以赶超欧美发达国家A．①②B．③④C．①④D．②③11.关于中国实施可持续发展的具体行动方案，叙述正确的是（）A.我国是一个发展中国家，保护环境是第一位的B.提高全民族的素质是实现社会可持续发展的首要任务C.转变经济增长方式是实现经济可持续发展的关键措施D.控制环境污染和生态破坏加剧的趋势是实现生态可持续发展的最终目的水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，每年流失的土壤约16亿吨，据此回答12—14题：12.黄土高原水土流失的自然因素是（）A．植被的破坏B．不合理的耕作C．开矿D．土质疏松、降水集中、地质灾害频繁等13.下列属于水土流失治理的工程措施的是（）A．打坝建库，平整土地B．轮作套种C．退耕还林还草D．地膜覆盖14.保持水土的根本措施是（）A．平整土地B．修水平梯田C．深耕改土D．造林种草15.与德国鲁尔区相比，我国的东北地区发展工业的不利条件是（）A．水资源、能源短缺，限制了重工业的发展B．陆运、水运条件较差，交通不便C．位置处于沿海，偏居东部，不利于与中部地区往来D．煤炭、矿产不足，需要大量从区外调入16.鲁尔区为吸引新兴企业落户，采取的措施有（）A．强化煤炭作为能源的地位B．消除污染，改善环境C．减小钢铁企业的规模D．充分发挥传统产业的优势，强化其基础地位17.华北地区是我国最缺水的地区之一，其水资源紧张的原因不是因为（）A．工农业发达、人口众多B．水资源浪费严重C．气候较干旱，耕地面积大D．深处大陆内部，蒸发旺盛18．南水北调工程将给北方地区带来的生态效益是（）A．大大促进经济的可持续发展B．缓解城乡争水、地区争水、工农业争水矛盾C．缓解地下漏斗面积的进一步扩大，控制地面沉降D．有利于社会安定19．西气东输工程的主要意义在于（）A. 改变用气地区能源利用结构，改善大气环境B. 加速新疆的经济开发C. 改善西部地区的能源消费结构D.从根本上解决东部地区电力消费的缺口图1是某地区的地形图，回答21—22题：20．与长江三角洲、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区成为商品粮基地的优势条件是（）A．交通发达B．单位面积产量高C．水热条件好D．人均耕地面积广21．以下不属于该商品粮基地特点的是（）A．以国营农场的经营方式为主B．是我国农业机械化水平最高的地区之一C．已经形成粮食作物的地区专业化生产D．粮食商品率处于较低水平22．珠江三角洲工业化与城市化的主要动力是（）A ．外来投资特别是侨资B ．个体私营企业发展C ．乡镇企业发展D ．国有大中型企业的建立图2表示某产业在世界上的迁移过程，回答23—25题：图2 23．图中反映的产业部门可能是（）A ．玩具制造B ．汽车产业C ．石化工业D ．钢铁工业24．该产业部门属于（）A ．劳动密集型工业B ．技术密集型工业C ．原料指向型工业D ．资金密集型工业25．导致该产业迁移变化的主要区位因素是（）A ．劳动力价格B ．技术C ．交通运输D ．原料图8为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”，对比分析回答26—27题。

14—15学年上学期高二期中考试生物(文)(附答案)

2014--2015学年第一学期高二级（文科）生物科期中考试试卷本试卷共6页，满分为100分。

考试总用时60分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3、考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、单项选择题I：共20小题，每题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．建立细胞学说的科学家是A．沃森和克里克B．施莱登和施旺C．达尔文D．孟德尔2．加热可使血红蛋白变性，原因是高温导致其A．分子量发生变化B．基因发生改变C．氨基酸序列发生改变D．空间结构发生改变3．即将脱落的叶片，其叶柄基部部分细胞的细胞壁被降解，参与此过程的酶是A．酯酶B．淀粉酶C．核酸酶D．纤维素酶4．俗话说：“一母生九子，连母十个样。

”这种现象在遗传学上被称为“变异”。

引起这种“变异”的原因是A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变5．人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是A．染色体结构变异B．基因重组C．基因突变D．染色体数目变异6．真核细胞中，mRNA 从细胞核到细胞质经过的通道是A．核孔B．核膜C．核仁D．核糖体7．下列关于基因的叙述中，正确的是A．细胞坏死直接受基因控制B．基因都能翻译为蛋白质C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因与性状是一一对应的关系8．DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

参与该过程的物质是①DNA ②DNA聚合酶③脱氧核苷酸④mRNA⑤tRNAA．①②③B．①②④C．②③⑤D．②④⑤9．酶在细胞代谢中起重要作用。

下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶具有高效性B．酶具有专一性C．酶可以为化学反应提供能量D．酶可以降低化学反应的活化能10．小林参加校运动会的百米赛跑，跑步时肌肉细胞所需能量的直接提供者是A．脂肪B．氨基酸C．A TP D．葡萄糖11．光合作用反应的产物有A．ATP和[H] B．O2和糖C．ATP和CO2 D．O2和CO2 12．右图为某种二倍体动物细胞减数第二次分裂后期的示意图，在该动物的初级卵母细胞中，染色体数目是A. 3条B. 6条C. 12条D. 18条13．受精作用的结果是A．同源染色体分离B．染色单体发生交叉互换C．精子染色体加倍D．受精卵染色体数与体细胞的相同14．哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是A．一个精子和一个卵细胞B．一个精子和四个卵细胞C．四个精子和四个卵细胞D．四个精子和一个卵细胞15．右图为DNA分子的平面结构示意图，属于DNA双螺旋结构特点的是A．由两条脱氧核苷酸链组成B．磷酸和核糖排列在外侧C．内侧的碱基随机配对D．碱基对通过肽键连接16．下表所示为遗传信息表达的过程。

江苏省灌云县第一中学2014-2015学年高二化学上学期期中检测试题

化学试题本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Cl－35.5 Cu－64一、单项选择题：只有1个选项是符合要求的（本部分23题，每题3分，共69分）。

1．当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是A．溶液B．胶体 C．悬浊液 D．乳浊液2．生产、生活中离不开各类化学物质。

下列物质中属于盐类的是A．生石灰 B．硫酸 C．硫酸镁 D．酒精3．下列过程中，不涉及化学变化的是A．明矾净水 B．海水制镁 C．铁锅生锈D．石油分馏4．下列关于二氧化硫的说法错误的是A．无色无味 B．有毒 C．密度比空气大 D．是形成酸雨的一种物质5．下列物质中，能够用来干燥氯气的是A．碱石灰固体 B．浓硫酸 C．饱和食盐水 D．石灰乳6．下列物质的水溶液呈酸性的是A．碳酸氢钠 B．氨气 C．醋酸 D．纯碱7．下列试剂需要用棕色瓶保存的是A．浓硝酸 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．碳酸钠溶液8．下列化学用语正确的是A．乙烯的结构简式：CH2CH2 B．氟原子的结构示意图：C．甲烷的电子式： D．磷酸钠的电离方程式：Na3PO4＝Na33＋+PO43—9．欲配制浓度为 1.00mol·L—1 的氯化钠溶液100mL，用不到的仪器是A．容量瓶 B．分液漏斗 C．玻璃棒 D．烧杯10．光导纤维已成为信息社会必不可少的高技术材料。

下列物质用于制造光导纤维的是A．金刚石 B．大理石 C．铝合金 D．二氧化硅11．在加热时，浓硫酸与铜发生反应的化学方程式为：2H2SO4（浓）＋Cu CuSO4＋SO2↑＋2H2O，对于该反应，下列说法中不正确的是A．是氧化还原反应 B．铜是还原剂C．H2SO4表现了氧化性和酸性 D．反应后铜元素的化合价降低12．某溶液中存在大量的Na+、OH－、SO42－，该溶液中还可能大量存在的离子是A．Ba2＋ B．Mg2＋ C． AlO2— D． H＋13．某气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热后又恢复为原来颜色，该气体是A．SO2 B．O2 C．CO2 D．H214．下列物质中，主要成分属于硅酸盐的是A．烧碱 B．水泥 C．石灰石 D．胆矾15．下列化学式与指定物质的主要成分对应正确的是A．CH4——天然气 B．CO2——水煤气C．CuSO4▪5H2O——明矾 D．NaHCO3——苏打粉16．下列离子方程式正确的是A．铝和稀盐酸反应：Al＋2H+＝Al3+＋H2↑B．稀硝酸和碳酸钙反应：2H+＋CO32ˉ＝CO2↑＋H2OC．氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应：Ba2+＋SO42ˉ＝BaSO4↓D．用氢氧化钠溶液吸收多余的Cl2：Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O17．下列实验或操作正确的是18．用NA表示阿伏加德罗常数的值。

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科试卷及答案

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科命题人许闻审核人耿峥嵘第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 有关人体细胞外液的叙述，不正确的是A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D 人体内细胞通过细胞外液与环境进行物质交换2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误．．的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的3．切除某动物的垂体后，血液中的A．生长激素增多，甲状腺激素减少B．甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C．甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4.下列物质中不属于内环境的是A．神经递质 B．氨基酸 C．血红蛋白 D．水5．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节6．顶端优势现象的原因是A、顶芽阳光充足，有利于生长B、顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长C、顶芽产生生长素多，促进顶芽生长D、顶芽蒸腾作用强，水肥多7．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控8. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．非特异性免疫，抗体C．特异性免疫，抗原 D．特异性免疫，抗体9．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。

2010-2023历年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷(带解析)

2010-2023历年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.以下群落演替，属于初生演替的是A．火灾过后的草原上的演替B．过量砍伐的森林上的演替C．弃耕的农田上的演替D．裸露岩石上的演替2.森林中的植物有垂直分层现象。

这种现象主要与下列哪一因素有关A．光照强度B．食物种类C．湿度D．温度3.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现A．体温升高，耗氧量减少B．体温下降，耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高，耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高，体温下降4.如图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态）的是5.食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网．请分析回答：(1)该生态系统的成分中，草属于，猫头鹰属于。

（2）该食物网中有条食物链，猫头鹰占有个营养级。

(3)该食物网的各种生物中，含有能量最少的是。

6.当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量的变化为A．减少、减少B．增加、增加C．减少、增加D．增加、减少7.在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。

在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。

下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有________ _性，即。

(2)不同类型的植物对生长素类似物的敏感程度不同，一般情况下，双子叶植物对生长素类似物的敏感度比单子叶植物（填高或低），单子叶农作物可用图中曲线表示。

(3)要除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，据图分析，应该把生长素类似物的浓度控制在段。

8.与人体的肌肉细胞直接进行物质交换的具体内环境是A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液9.菜青虫是一种鳞翅目的幼虫，其幼虫啃食菜叶对农业生产的危害很大。

高二生物月考试题带答案-江苏省灌云县陡沟中学2013-2014学年高二上学期第一次过关检测试题20

第一次过关检测生物试题一、单选题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共70分)1．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）A．血糖进入肾小囊腔内B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里D．胰岛素被注射到皮下2．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）3．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。

①②表示有关的生理过程。

下列说法错（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤4．下列有关艾滋病的说法中，正确的是A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B.HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C.HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体5．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤6．下列物质中，都属于内环境组成成分的一组是()①抗体②激素③糖原④呼吸氧化酶⑤染色体⑥胰淀粉酶⑦无机盐A．①②③⑥B．②④⑥⑦C．①②⑤⑦D．①②⑦7．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．各个系统均能独立完成B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制8．高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应对措施是什么（）A．渗透压升高；补充淡盐水B．渗透压升高；大量补充清水C ．渗透压降低；补充生理盐水D ．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力9．在人体内环境中可以发生的生化反应是（）A ．组织液中某些蛋白质的合成B ．碳酸氢盐的形成C ．麦芽糖的水解D ．丙酮酸的氧化分解10．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A ．稳态有利于酶促反应的正常进行B ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C ．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D ．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病11．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为( )A ．有感觉，肌肉有收缩反应B ．失去感觉，肌肉无收缩反应C ．有感觉，肌肉无收缩反应D ．失去感觉，肌肉有收缩反应12．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是( )A ．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B ．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗A TP 的C ．兴奋在神经元之间传递是单向的D ．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的13．下列有关人脑功能的说法错误的是( )A ．语言功能是人脑特有的高级功能B ．大脑皮层V 区受损患者不能写字C ．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D ．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关14．右图为水平衡调节机理，请据图判断 A 、B 、C 依次是A.抗利尿激素、大脑皮层、肾小管B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、大脑皮层D.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管15．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病16．以下关于细胞免疫的叙述，错误的是A.抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理Ｂ.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原Ｃ.效应T 细胞可直接杀灭抗原D.记忆T 细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T 细胞17．自身免疫病产生的原因是A.人体免疫系统对病原菌的免疫效应B.人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C.人体免疫系统对过敏原的反应D.自身免疫功能不足引起18．科研人员分别给三只大白鼠注射了a 、b 、c 三种激素后，观察到的相应现象如下表：注饮水血浆渗透压↑ 下丘脑口渴感觉尿液射的激素与注射后的反应对应正确的是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素19．分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生20．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是A.只由部分B细胞形成B. B细胞和T细胞都能形成C.B细胞和T细胞都不能形成D.只由部分T细胞形成21．人体内水的主要来源和主要排出途径依次是A．来自饮水、食物和由肾排出 B. 来自饮水、食物和由皮肤排出C．来自饮水、物质代谢和由肺排出 D. 来自食物、物质代谢和由大肠排出22．HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱基是A.腺嘌呤B.鸟嘌呤C.胸腺嘧啶D.胞嘧啶23．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁24．某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的A.浆细胞B.记忆细胞C.过敏反应D.免疫反应25．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程26．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是A.将抗原呈递给B淋巴细胞B.与抗原结合使其失去活性C.直接吞噬靶细胞将其分解D.使靶细胞裂解死亡27．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于：（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节28．小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是：（）A．胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖B．肾上腺素促进肝糖元分解C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖29．将大白鼠从25℃移到0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松 B.耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心率变慢 D.耗氧量增加，体温升高30．在血浆，组织液和组织细胞内液中，氧气的浓度依次是A. 血浆〉组织液〉细胞内液B. 血浆〉组织液﹦细胞内液C. 血浆〉组织液〈细胞内液D. 血浆〈组织液﹦细胞内液31．产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于（）A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体D．肾上腺和下丘脑32．下列有关人体水盐调节的叙述中，正确的是()A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D．细胞外液浓度降低，则尿量减少33．下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤34．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加B.渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少C.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加D.细胞外液中离子浓度降低，则尿量减少35.下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是A.人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线B.体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线C.第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的D.人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫二、非选择题(共5题，30分)1．（6分）右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系，该过程属于免疫。

校14—15学年上学期高二期中考试生物(选修)(附答案)

江苏省灌南华侨双语学校2014-2015学年度期中考试试卷高二生物（选修）时间：100分钟分值100分一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．在正常人体内，以下生理过程不会发生在内环境中的是A．血浆中的HCO3-、HPO4 2-维持PH值的基本稳定B．葡萄糖在酶的作用下被分解成丙酮酸C．甲状腺激素的运输D．抗体与抗原特异性结合2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境一定是人体所有细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态C．内环境就是细胞外液D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变3.生活中经常有这样一种现象：有小物体飞来，眼睛本能的反射，闭眼睛躲开。

有关此过程中兴奋传导的说法不正确的是A．兴奋时，神经纤维膜外的电位的变化是由负电位变为正电位B．神经调节的基本方式是反射C．兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向相同D．此过程中兴奋的传导与离子的跨膜运输有关4．下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋D．图中参与兴奋传递的神经元共有4个5．2011年12月，河南散打名将上官鹏飞在比赛中，被对方打中脑某一部位而死亡，该部位最可能是A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓6．植物激素和动物激素在体内起作用的方式相似。

下列叙述正确的是A. 两者都能直接参与细胞代谢B．激素能作用于任何细胞C. 激素具有量少作用显著的特点D．活细胞都能分泌激素7．下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，以下说法正确的是A．可以看出激素的受体可以在膜上，也可以在细胞内B．激素A可以是胰岛素C．受体的化学本质是脂质D．如果激素B是生长激素，则此细胞为垂体细胞8．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．机体缺水时，会在下丘脑产生渴觉C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强9．图示某健康男子在休息时，血液流经皮肤的相对流量，室内温度在时刻A由15o C突然升至40o C，在时刻B又突然降至15o C。

江苏省连云港市灌云县最新高二上学期期中考试生物试题

江苏省连云港市灌云县最新高二上学期期中考试生物试题分值：１0０分时间: ６0分钟一、选择题（每题2分共6０分）1、下图表示内环境成分间的关系,正确的是２、与人体的肌肉细胞直接进行物质交换的具体内环境是A．血浆 B.组织液 C.淋巴Ｄ．细胞内液3、每年新生进行军训时，有些同学的手和脚会磨出“水泡".“水泡”中的液体主要是A．细胞内液 B．血浆 C．淋巴D．组织液4、稳态的重要意义是Ａ．使体温维持相对恒定 B．使体液的ｐH保持相对稳定Ｃ．是机体进行正常生命活动的必要条Ｄ.使内环境的渗透压处于相对平衡5、下图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态)的是6、关于体液免疫的叙述中正确的是：Ａ．有的抗原可以直接刺激Ｂ淋巴细胞 B.抗体是由Ｂ淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒Ｄ．记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应Ｔ细胞7、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量的变化为A．减少、减少 B.增加、增加 C．减少、增加Ｄ．增加、减少８、人在饥饿状态下,体内血液中：①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A．①③⑤ B.②③⑤Ｃ.①④⑥ D.②④⑥的是9、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误．．Ａ.神经递质是从①处释放的B兴奋传递需要的能量主要自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触１0、成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现A.体温升高，耗氧量减少 B．体温下降，耗氧量增加C. 神经系统兴奋性提高，耗氧量增加D.神经系统兴奋性提高，体温下降11、在人体内，不是因为缺乏激素而引起的疾病是A. 呆小症 B．糖尿病Ｃ. 侏儒症 D．白化病12、下列两种激素属于拮抗作用的是A.胰高血糖素和胰岛素B. 生长激素和甲状腺激素Ｃ．雌激素和孕激素Ｄ. 促甲状腺激素和甲状腺激素13、科研人员分别给三只大白鼠注射了A、Ｂ、C三种激素后，观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，甚至昏迷;Ｂ促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。

灌云县第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题及答案

江苏省灌云县第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ（非选择题）两部分。

共120分。

考试时间100分钟。

一、单项选择题（共25题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）。

1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶的运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进人细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达2．下列有关基因工程的叙述中，错误的是( )A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料3．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( )A．氨基酸结构B．蛋白质空间结构C．肽链结构D．基因结构4．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )A．该愈伤组织是细胞经脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽发能力的胚状结构5．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤( )A．分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株B．分离原生质→原生质融合→杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D．获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株6．目的基因与运载体结合所需的条件是：（）①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥四种脱氧核苷酸⑦ATPA．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥⑦C．①②③④⑤⑦D．①②④⑤⑦7．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是( )①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞融合A．①②③B．②③④C．②③D．①④8．下列属于植物细胞工程实际应用的是( )①制造人工种子②培育抗盐植物③制作“生物导弹" ④培育单倍体．⑤生产脱毒植株A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤9．能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是( )A．基因工程B．组织培养C．诱变育种D．杂交育种10．经测定某化合物含C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是( )A．与抗原物质发生特异性结合B．携带氨基酸进入核糖体C．用于基因工程获得黏性末端D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹11．有关原生质体的下列叙述中，正确的是( )①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体④原生质体只能用于植物细胞工程①②B．①③C．③④D．①④12．人工种子是指植物组织离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。

江苏省连云港市灌云一中高二生物下学期期中试卷(含解析)

2014-2015学年江苏省连云港市灌云一中高二（下）期中生物试卷一、单项选择题（共20题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）．1．（2分）下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达考点：基因工程的原理及技术．分析： DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．解答：解：A、基因工程中常用的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶，运载体不属于工具酶，A错误；B、一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，B错误；C、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，C正确；D、目的基因进入受体细胞需要检测和鉴定，不一定能成功实现表达，D错误．故选：C．点评：本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了基因工程的工具和操作步骤等方面的知识，要求考生能区分工具和工具酶，并且理解质粒作为运载体的优点等知识．2．（2分）（2015春•连云港校级期中）下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（） A． DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换D．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料考点：基因工程的原理及技术．分析： 1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在．3、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．解答：解：A、DNA连接酶将黏性末端的磷酸二酯键连接起来，A错误；B、基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子，B正确；C、基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换，C正确；D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料，D正确．故选：A．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握基因工程的操作工具及其作用，了解基因工程技术的相关应用，能结合所学的知识做出准确的判断．3．（2分）（2015春•钟祥市校级期中）蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（） A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构C．肽链结构 D．基因结构考点：蛋白质工程．分析：蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．据此答题．解答：解：蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对相应蛋白质的改变，ABC错误，D正确．故选：D．点评：本题考查蛋白质工程的相关内容，要求考生识记蛋白质工程的概念及过程，掌握基因工程与蛋白质工程的关系，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构考点：植物培养的条件及过程．分析：植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）；愈伤组织经过再分化形成胚状体，进一步发育成植株．解答：解：A、愈伤组织是外植体脱分化和分离形成的，A正确；B、愈伤组织细胞含有该生物全部的遗传物质，仍然具有全能性，且全能性比外植体高，B错误；C、愈伤组织是高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织，C正确；D、愈伤组织经过再分化可以形成胚状体，D正确．故选：B．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程和条件等知识，并运用所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．（2分）（2015春•连云港校级期中）人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（） A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株B．分离原生质体→原生质体融合→杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→得到杂种植株D．获取细胞→原生质直接融合→组织培养考点：植物体细胞杂交的过程．分析：植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，其具体过程如下：解答：解：人工获得一个杂交植株需要采用植物体细胞杂交技术，即去除植物细胞壁，分离原生质体→诱导原生质体融合，再生出新的细胞壁→杂种细胞→植物组织培养→得到杂种植株．故选：A．点评：本题知识点简单，考查植物体细胞杂交的相关知识，首先要求考生明确杂种植株的获取需要采用植物体细胞杂交技术；其次要求考生识记植物体细胞杂交技术的具体过程，再准确判断各选项选出正确的答案．6．（2分）目的基因与运载体结合所需的条件是（）①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因考点：基因工程的原理及技术．分析：目的基因与运载体结合需要用同一种限制酶切割形成相同的黏性末端，然后用DNA连接酶将两者连接，形成重组质粒．常用的运载体是质粒，质粒必须符合一定的条件：有复制原点、有多个限制酶切割位点、有抗生素抗性基因或荧光标记基因等．解答：解：①目的基因与运载体结合需要用同一种限制酶切割形成相同的黏性末端，①正确；②运载体一般选择具有标记基因的质粒，②正确；③RNA聚合酶一般用于转录过程，③错误；④目的基因是基因工程的必需条件，④正确；⑤切割后的目的基因和质粒需要利用DNA连接酶连接成重组质粒，⑤正确；⑥四种脱氧核苷酸一般作为DNA复制和逆转录过程的原料，该过程中不需要，⑥错误；⑦该过程需要消耗能量，因此需要利用ATP，⑦正确．故选：D．点评：本题着重考查了基因工程的操作步骤，属于简单题，考生要能够识记基因工程的操作工具，再根据目的基因与运载体结合的过程进行判断，属于考纲中识记、理解层次的考查．7．（2分）（2015春•连云港校级期中）与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是（）①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞融合．A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④考点：植物体细胞杂交的过程．分析：植物体细胞杂交的具体过程：解答：解：①“番茄一马铃薯”杂交植物的培育采用了植物细胞工程技术，并没有采用转基因技术，①错误；②“番茄一马铃薯”杂交植物的培育采用了植物体细胞杂交技术，②正确；③将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，③正确；④培育“番茄一马铃薯”杂交植物需要采用植物体细胞杂交技术，不需要采用细胞融合技术（动物细胞融合技术），④错误．故选：C．点评：本题考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、意义及相关应用，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．8．（2分）（2014春•洛阳期中）下列属于植物细胞工程实际应用的是（）①制造人工种子②培育抗盐植物③制作“生物导弹”④培育单倍体⑤生产脱毒植株．A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤考点：植物组织培养的概念及原理．分析：植物细胞工程技术的应用：（1）植物繁殖的新途径：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子；（2）作物新品种的培育：培育单倍体、突变体的利用；（3）细胞产物的工厂化生产．培育抗盐植物是基因工程的应用；制作“生物导弹”是动物细胞工程的应用．解答：解：①通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，故①正确；②利用基因工程获得含抗盐基因的重组细胞，经过植物组织培养获得抗盐植物，故②正确；③“生物导弹”由单克隆抗体和放射性同位素、化学药物或细胞毒素组成，涉及的技术是动物细胞融合和动物细胞培养，故③错误；④利用花粉离体培养技术培育单倍体幼苗，故④正确；⑤利用分生区（如茎尖）细胞进行组织培养，形成脱毒苗，故⑤正确．故选：C．点评：本题考查植物细胞工程的应用，意在考查考生的识记能力，属于容易题，植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．9．（2分）（2015春•连云港校级期中）能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是（） A．基因工程 B．组织培养 C．诱变育种 D．杂交育种考点：基因工程的应用．分析：基因工程可将不同物种的基因导入生物体内，从而表现相应的性状，能实现远缘杂交；植物体细胞杂交是来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）；在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．解答：解：A、基因工程可将不同物种的基因导入生物体内，从而表现相应的性状，能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种，A正确；B、组织培养是利用植物细胞的全能性，将离体组织或细胞培养成生物体，属于无性繁殖，保持亲本的遗传特性，B错误；C、诱变育种的原理是基因突变，不能克服远缘杂交障碍，C错误；D、杂交育种的原理是基因重组，只能在同一物种的不同性别个体之间进行，不能突破物种的界限，D错误．故选：A．点评：本题考查植物组织培养、植物体细胞杂交、诱变育种和杂交育种等相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，属于中档题．10．（2分）（2015春•连云港校级期中）经测定某化合物含C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是（）A．与抗原物质发生特异性结合B．携带氨基酸进入核糖体C．用于基因工程获得黏性末端D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹”考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：分析题干可知，本化合物的元素组成是C、H、O、N、S，该化合物最可能的蛋白质，由于S元素通常是蛋白质特征元素，与抗原特异性结合的抗体、细胞间相互识别的糖蛋白、获得粘性末端的限制酶均是蛋白质．根据选项涉及的功能分析和化合物的种类并进行判断．解答：解：A、与抗原物质发生特异性结合的物质是抗体，抗体的本质是蛋白质，A错误；B、携带氨基酸进入核糖体的物质是tRNA，其元素组成的C、H、O、N、P，不具有S元素，因此含有C、H、O、N、S的化合物不可能具携带氨基酸进入核糖体的功能，B正确；C、用于基因工程获得黏性末端的限制酶的本质是蛋白质，C错误；D、可连接抗癌药物，制成“生物导弹”的是单克隆抗体，本质是蛋白质，可能是该化合物，D错误．故选：B．点评：本题考查学生对组成细胞的元素和化合物以及化合物的功能的理解与综合应用能力．11．（2分）（2015春•连云港校级期中）有关原生质体的下列叙述中，正确的是（）①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体④原生质体只能用于植物细胞工程．A．①② B．①③ C．③④ D．①④考点：植物体细胞杂交的过程．分析：原生质体是指被去掉细胞壁的植物细胞，是植物细胞内的生命结构．去细胞壁的方法是酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质是指原生质层，它不等同于原生质体．它属于原生质体的一部分．解答：解：①组成原生质体的主要成分是蛋白质、核酸，蛋白质是生命活动的承担者，核酸属于遗传物质，①正确；②全部的细胞膜、细胞质、细胞核是细胞工程中的原生质体，细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质构成的是原生质层，②错误；③用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁可制备原生质体，被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体，③正确；④原生质体能用于植物体细胞杂交，也可用于基因工程的受体细胞，④错误．①③正确．故选：B．点评：本题较简单，要求学生识记植物细胞工程和原生质体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力．12．（2分）（2015春•淄博期中）人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体．下列与人工种子形成过程无关的是（）A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞的全能性C．细胞的有丝分裂 D．细胞的减数分裂考点：植物培养的条件及过程．分析：本题主要考查人工种子的知识．人工种子：通过组织培养技术，可把植物组织的细胞培养成在形态及生理上与天然种子胚相似的胚状体，也叫作体细胞胚．这种体细胞胚有于叶、根、茎分生组织的结构．科学家把体细胞胚包埋在胶囊内形成球状结构，使其具备种子机能．所以，人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间．特点：周期短，易储存和运输，完全保持优良品种的遗传特性，不受气候和地域的限制．解答：解：A、植物组织培养的过程是外植体愈伤组织胚状体→试管苗，A错误；B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性，B错误；C、人工种子形成过程离不开细胞的有丝分裂和细胞分化，C错误；D、减数分裂的结果是产生精子或卵细胞等有性生殖细胞，用于繁衍后代，人工种子形成过程不存在减数分裂，D正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．13．（2分）（2015春•连云港校级期中）在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核苷酸230个）放入PCR扩增仪中扩增4代，那么，在PCR扩增仪中放人胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是（）A． 640 B． 8100 C． 4050 D． 8640考点： PCR技术的基本操作和应用．分析：计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量，先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量，然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数．已知1个DNA分子区段具有1000个脱氧核苷酸，即1000个碱基，其中含有230个腺嘌呤（A），根据碱基互补配对原则，A=T=230个，则C=G={1000﹣（230x2）}÷=270个．解答：解；由题意知，目的基因含具有1000个脱氧核苷酸，即1000个碱基，其中含有230个腺嘌呤（A），根据碱基互补配对原则，A=T=230个，则C=G={1000﹣（230x2）}÷=270个，DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（24﹣1）×270=4050个．故选：C．点评：考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中胞嘧啶脱氧核苷酸数目；其次根据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据．14．（2分）（2012•卢湾区一模）钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖．在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光．由此可知（）A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光考点：基因工程的应用．分析：某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光，说明绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达．解答：解：A、在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光，表明该生物是隐性纯合子，故A错误；B、基因工程可实现不同物种间的基因重组，所以不能判断该生物与水母有很近的亲缘关系，故B错误；C、在该生物体内检测到了绿色荧光蛋白，这是绿色荧光蛋白基因在该生物体内表达的结果，故C正确；D、密码子具有兼并性，所以改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，生物性状并不一定改变，仍有可能能检测到绿色荧光，故D错误．故选：C．点评：本题以绿色荧光蛋白为素材，考查基因工程、基因突变等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．15．（2分）（2015春•景洪市校级期中）利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株．这种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害．下列关于这种技术的叙述，正确的是（）①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式．A．① B．①② C．①②③ D．①②③④考点：植物培养的条件及过程．分析：植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．解答：解：①植物体细胞都含有该物种全套遗传信息，所以每个细胞理论上都具有全能性，都有发育成完整生物体的潜能，①正确；②利用植物的茎尖或叶片、茎段在无菌条件下，培养成完整植物体的方法称为植物组织培养，植物组织培养也属于无性繁殖技术，可以克隆生物体，②正确；③植物组织培养是在体外通过人工方法，让植物细胞表现出全能性，是植物细胞工程的一个基础技术手段，③正确；④植物组织培养没有生殖细胞的结合，属于无性繁殖方式，④正确．所以①②③④正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．16．（2分）（2015春•新疆校级期中）下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，A． A B． B C． C D． D考点：基因工程的原理及技术．分析： 1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．解答：解：基因工程中，供体是提供目的基因的生物，分子手术刀是限制性核酸内切酶，分子缝合针是DNA连接酶，载体常用质粒、噬菌体和动植物病毒，受体是大肠杆菌等．故选：C．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作工具和操作步骤，能正确区分供体、受体，再结合所学的知识做出准确的判断．17．（2分）（2015春•菏泽期中）质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因考点：基因工程的原理及技术．分析：分析图形可知：（1）a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，此基因结构被破坏，细菌无抗氨苄青霉素能力．将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．（2）b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，抗四环素基因结构被破坏，细菌无抗四环素能力．将细菌放入含有四环素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活。

高二生物月考试题带答案-江苏省灌云高级中学2013-2014学年高二上学期第一次阶段测试试题(必修)03

江苏省灌云高级中学高二年级第一学期第一次阶段测试生物试题（必修班）一．选择题（单项选择题，每题2分，共70分）1.下列物质中，都可在血浆中找到的是 ( )。

A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B．氨基酸、纤维素、二氧化碳、Na＋C．胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇2.下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是 ( )。

A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液3. 下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是 ( )。

A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右4. 下图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是 ( )。

A．a、b、c依次为消化液、血浆、尿液B．a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液C．b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴D．b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液5. 下列关于体液的叙述中，错误的是 ( )。

A．唾液、尿液等也属于体液B．细胞内液的含量多于细胞外液C．体液包括细胞内液和细胞外液D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换6. 哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 ( )。

A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液7. 下图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列判断错误的是 ( )。

A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．如果乙―→淋巴过程受阻，则会引起组织水肿C．甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D．维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质8. 内环境的稳态是指 ( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态9. 在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的正常值都有一个变化范围，对此，不正确的描述是 ( )A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B．内环境稳态是一种相对稳定的状态C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差10. 体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。

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江苏省连云港市灌云县2014-2015学年高二上学期期中考试
生物试题
分值：100分时间： 60分钟
一、选择题（每题2分共60分）
1、下图表示内环境成分间的关系，正确的是
2、与人体的肌肉细胞直接进行物质交换的具体内环境是
A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
3、每年新生进行军训时，有些同学的手和脚会磨出“水泡”。

“水泡”中的液体主要是A．细胞内液 B．血浆C．淋巴D．组织液
4、稳态的重要意义是
A．使体温维持相对恒定 B．使体液的pH保持相对稳定
C．是机体进行正常生命活动的必要条D．使内环境的渗透压处于相对平衡
5、下图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态）的是
6、关于体液免疫的叙述中正确的是：
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒
D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞
7、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量的变化为
A．减少、减少B．增加、增加 C．减少、增加D．增加、减少
8、人在饥饿状态下，体内血液中：
①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少
A．①③⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．①④⑥Ｄ．②④⑥
9、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误
．．的是
A．神经递质是从①处释放的
B．兴奋传递需要的能量主要自④
C．兴奋可以在①和③之间双向传递
D．由①、②、③构成突触
10、成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
A．体温升高，耗氧量减少 B．体温下降，耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高，耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高，体温下降
11、在人体内，不是因为缺乏激素而引起的疾病是
A. 呆小症
B. 糖尿病
C. 侏儒症
D. 白化病
12、下列两种激素属于拮抗作用的是
A．胰高血糖素和胰岛素 B. 生长激素和甲状腺激素
C．雌激素和孕激素 D. 促甲状腺激素和甲状腺激素
13、科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
14、下列关于艾滋病的说法中，不正确的是
A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的
B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C．艾滋病病毒破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪
D．与艾滋病人握手会感染艾滋病毒
15、下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕
麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插
入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A．甲向右生长B．乙向右生长
C．丙向左生长D．丁向左生长
16．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于
A．侧芽缺乏生长素 B．侧芽产生的生长素过少
C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多
17.以下群落演替，属于初生演替的是
A．火灾过后的草原上的演替 B．过量砍伐的森林上的演替
C．弃耕的农田上的演替 D．裸露岩石上的演替
18、用同位素14C标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C 的吲哚乙酸存在。

枝条及位置如图，下列有关处理方法及结构的叙述正确的是
A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
19、在一段倒伏的树干上生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
20．在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是
A．a=b+c B．a<b+c C．a>b+c D．c>a+b
21．森林中的植物有垂直分层现象。

这种现象主要与下列哪一因素有关
A．光照强度 B．食物种类 C．湿度 D．温度
22. 群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是
A．地衣阶段 B．草本植物阶段 C．苔藓阶段 D．森林阶段
23. 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
A．基因、染色体、细胞 B．细胞、物种、生物圈
C．物种、种群、生态系统 D．遗传、物种、生态系统
24. 下列食物链能成立的是
A.阳光→草→兔→狐
B.田鼠→蛇→山鹰
C.植物→鹿→羚羊
D.植物→鼠→蛇→山鹰
25. 在生态系统中，二氧化碳进入生物群落的途径是
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 蒸腾作用
D. 异化作用
26．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是
A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的玉米
C．一片草地上的田鼠 D．一片森林中的黑松
27．研究表明，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。

这种“气味”在生态学上称为
A．物理信息 B．营养信息 C．行为信息 D．化学信息
28．菜青虫是一种鳞翅目的幼虫，其幼虫啃食菜叶对农业生产的危害很大。

为了减少菜青虫对蔬菜的危害，可以向田间喷施
A.蜕皮激素
B.脑激素 C．性外激素 D.保幼激素
29．在草一兔一狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是
A．初级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级
C．三级消费者、第二营养级 D．初级消费者、第三营养级
30．在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为
二、非选择题（每空2分共40分）
31、下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。

(1) A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环
境称为。

(2) CO 2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
32、下图为人体免疫部分过程示意图。

请据图回答。

（1）A 、B 的名称分别是_________________、________________。

（2）图中③⑤⑦属于_________免疫，②④⑥属于________免疫。

（3）当同种抗原再次侵入机体时，______________会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，从而产生更多的抗体消灭抗原。

33、在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。