实践作业1

五(4)班数学暑假实践作业1

五(4)班数学暑假实践作业酝酿已久的暑期实践作业终于跟大家见面了，你准备好了吗?所谓，未雨绸缪，让我们先来做一份符合个人实际的学习计划吧！好了，我们要开启一场美妙的读书之旅了!还记得老师推荐的读书篇目吗?再来重温一遍吧！五年级:《城南旧事》林海音《小兵张嘎》徐光耀《三国演义》罗贯中《青铜葵花》曹文轩《假如给我三天光明》（美国）海伦•凯勒《春秋故事》林汉达六年级《狼王梦》沈石溪《鲁滨逊飘流记》(英)笛福《金银岛》(英)史蒂文生著《汤姆·索亚历险记》(美)马克·吐温《上下五千年》林汉达曹余章《昆虫记》（法国）法布尔当然，你也可以读自己喜欢的书哦!相信你们都是爱阅读的孩子。

（按以下格式写8篇读书笔记）脚步有多大，心就有多大，到农村去体验一下“村居＂生活，你可以看到田野美景；你也可以到周边的景区去游玩。

如果你哪儿也没去，那就记录下假期你学习舞蹈、钢琴、古筝、画画等等或者做家务的图片吧。

用文字和图片把这些记录下来，开学后和同学们一起分享自己缤纷的暑假。

同学们，生活在今天这样幸福生活中的你们，一定还会有更加丰富多彩的实践活动。

如果愿意，请把你的每个精彩瞬间都记录下来分享给老师和同学们。

实践二:制作鱼缸运用所学的表面积和体积的知识，自己动手制作做一个金鱼缸吧。

1、设计一个适合你家的长方体鱼缸，请你画出鱼缸的示意图:(请标明鱼缸的长宽高)（此处插入作品照片）2、计算需要多少平方米的玻璃?3、市场调查:家中可以养哪些金鱼?要花多少钱?4、金鱼缸里装水不能太满，也不能太浅。

请你调查金鱼缸装多少水最适合？水还要经常更换，请查资料多少天换一次水比较合适?那么一个月需要多少立方米的水?那一年必须用多少立方米的水?按照水价计算一年的水费是多少？实践三:超市采购假期各个商场都在开展促销活动，请你根据学过的的知识，计算你所买的商实践四:收集资料-文化长廊了解历史我们更会把握未来，让我们一起行动起来完成以下内容（数学手抄报2张）1、请你收集一位你敬佩的数学家的故事。

一年级实践作业

适合一年级的实践作业如下
1. 做安全小达人：小学生还可以利用假期的时候，与城市的交警部门联系，做交通安全的管理员，当然，这一定要有家长的陪护，否则，道路交通是有一定安全隐患的。

2. 参加环保组织：可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。

3. 参加学习小组：学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。

4. 参加兴趣小组：可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。

5. 到图书馆帮忙：我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。

总之，一年级的学生可以选择多种形式的实践作业，从不同方面提高自己的能力和素质。

六年级品德实践作业1

六年级《品德与社会》实践作业
学校—————班级——————姓名——————
第一单元放眼看世界
全世界共有七个大洲，它们是-----------------、-----------------
----------------、-------------------、-------------------、-----------------------和-------------------。
世界最大的盆地：---------------------------------------------
----------------是世界上人口最多的国家。
------------------------是世界上面积最大的国家。
六年级《品德与社会》实践作业
学校—————班级——————姓名——————
第一单元放眼看世界
-----------------------------------、-----------------------------------
----------------------------------、------------------------------------
连线：
古代埃及四大发明
古代巴比伦楔形文字
古代印度金字塔
古代中国阿拉伯数字
世界最大的平原: --------------------------------------------------
世界最长的河流：-------------------------------------------------
世界最高的山峰：-----------------------------------------------

寒假学生社会实践作业

寒假学生社会实践作业在寒假期间，我参加了学校组织的社会实践活动，深入到社会中去了解和体验真实的社会生活。

这次社会实践让我收获颇丰，让我更加深刻地感受到了社会的复杂性和多样性。

以下是我在社会实践中的一些体会和收获。

第一次的社会实践是到福利院去做义工。

福利院里有很多孤寡老人和残疾人，他们无法自理，需要他人的照顾和帮助。

我和其他同学一起为他们提供生活上的帮助，清扫卫生、聊天陪伴、帮助老人们做体育锻炼等。

在和这些老人们交流的过程中，我发现他们都有自己的故事和经历，有的人孤独地度过了一生，有的人家庭破裂导致身心受创。

在和他们聊天的过程中，我感受到了生活的无常和众生的苦难，也更加珍惜眼前的幸福和快乐。

第二次的社会实践是到农村偏远地区去支教。

那里的孩子们生活条件很艰苦，学校的教学设施也比城市里的学校简陋许多。

我和同学们一起为孩子们上了一堂有趣的课程，教他们认识数字和字母、讲述一些生活小故事。

孩子们非常活泼可爱，虽然物质条件很差，但他们对知识的渴望和对生活的热爱却让我感到震撼。

在这次支教活动中，我深刻地感受到了教育的重要性，也意识到了自己应该更加珍惜眼前的学习机会和条件。

第三次的社会实践是到社区去关爱留守儿童。

由于父母外出打工，留守儿童在社区里生活较为孤独，需要我们的关心和照顾。

我和同学们一起开展了一次活动，为留守儿童们做游戏和手工，还为他们准备了一些小礼物。

在和这些孩子们相处的过程中，我发现他们的天真和可爱，也感受到了他们内心深处的孤独和渴望。

这次社会实践让我更加关注社会上弱势群体的生活状态，也让我意识到了关爱他人的重要性。

通过这次寒假学生社会实践作业，我不仅结识了许多新朋友，还收获了很多宝贵的经验和体会。

在将来的学习和生活中，我会更加珍惜眼前的幸福和快乐，也更加关注社会上的弱势群体，尽自己的一份微薄之力，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

希望每个人都能积极参与到社会公益事业中来，为社会的发展做出自己的贡献。

一年级春节实践作业

一年级春节实践作业
亲爱的同学们:
新年即将来临,春节假期也快到了。

作为一年级小学生,我们需要完成一些春节实践作业,了解和体验传统的春节活动。

一、春节祭祀
你需要与父母一起准备香、烛、饼干等供品,在庭院或家中设立一张小桌,如法进行祭祀礼仪,包括向天地祖宗和祖先敬香烛。

二、春节收礼
了解不同年龄层的礼物习俗,与父母讨论后选择适当的朋友送出小礼物,例如手工卡片、糖果等。

三、春晚观看
与家人一起观看春晚,记录您最喜欢的节目和艺人。

观后与家人分享您的感受。

四、贴红字门联
请家长指导您选择恰当的红字对联,利用草手写门联贴于门户上。

五、写春节日记
记录您在春节期间参与的各种活动,诉说您的感受。

这些实践活动能帮助您更深入地了解传统文化,熟悉春节的习俗。

请按时完成作业,新年快乐!。

1_二年级下册实践性作业

（4）秒针走 1 小格是（）秒，走 1 大格。时针走 1 大格，分针正好走）秒。分针走 1 小格，秒针正好走
2.写出钟面上的时间。
评价方式学生自评
评价项目情感与态度
过程与方法
完成情况
评价内容愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑思考了吗？收获到了哪些知识与方法？有没有印象比较深刻的事？完成的怎么样？书写是否工整？方法是否多样？
小组互评
成员 1：成员 2：成员 3：
教师评价
自我评价
二年级实践性作业（五）
班级：
姓名：
年级
（二下） 1.选择一项自己喜欢调查的事情，想一想怎样开展调查？
类别
（调查类）
2.用喜欢的方式记录调查的数据。
评价方式学生自评
评价项目情感与态度
过程与方法
完成情况
评价内容愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑思考了吗？收获到了哪些知识与方法？有没有印象比较深刻的事？完成的怎么样？书写是否工整？方法是否多样？
小组互评
成员 1：成员 2：成员 3：
教师评价
自我评价
二年级实践性作业（四）
班级：
姓名：
年级
（二下）
类别
（观察实验类）
1.画一画，用自己喜欢的方式出自己发现的规律。 2.在我们的生活中有很多这样重复的现象，你能再举一些例子吗？
评价方式学生自评
评价项目情感与态度
过程与方法
完成情况
评价内容愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑思考了吗？收获到了哪些知识与方法？有没有印象比较深刻的事？完成的怎么样？书写是否工整？方法是否多样？
二年级实践性作业（一）

一年级数学寒假实践作业

一年级数学寒假实践作业
一、我是小小采购员
1. 请你在家长的陪同下去超市进行10元以内的购物。

2. 请你列出购买的物品，并计算出总价。

3. 尝试用算盘来计算结账时应该找回的零钱。

二、我是小管家
1. 请你在家中找出5种以上长方形、正方形、圆形的物品。

2. 观察这些物品，并指出它们的名称和形状。

3. 试着测量这些物品的长、宽、高或直径，并记录下来。

三、我是小小设计师
1. 请你用图形和数字设计一个你喜欢的图案，并给家人解释你的设计。

2. 用图形和数字制作一份购物清单，并按照要求列出商品的数量和单价。

3. 根据购物清单计算总价，并用算盘计算找零。

四、我是小小数学家
1. 请你数一数家中有多少本书、多少把椅子、多少张桌子等等。

2. 将所数的物品数量加起来，看看一共有多少件物品。

3. 尝试用加减法来解决一些生活中的问题，例如购物时找零、分糖果等等。

五、我是小小探索家
1. 请你在家中找到5种以上不同颜色的物品。

2. 尝试用这些物品进行一些简单的分类和排序，例如按照大小、颜色等等。

3. 思考一下这些物品在生活中有哪些用途，并记录下来。

拼音实践作业(1)

一年级语文拼音单元实践作业_____年级_______班姓名：_____________****中学天天练拼音（1）ɑ o e i u一、读单韵母。

（先按顺序读，再抽读）āáǎàáōèóōóǒòǎāēěēéěèǒéàòīíǐìíùǖīūúǔùūǘǐǚǖǘǚǜǜìǔú二、读整体认读音节并给每个音节组个词。

yīyíyǐyìyúyīwǔyìwūwúwǔwùwūyǔwùyíyūyúyǔyùyùyǐyūwú三、拼读词语。

yǔyīāyíwǔyīwūyā雨衣阿姨五一乌鸦读得（熟练一般不会读）家长签名：天天练拼音（2）b p m f一、读一读并给每个音节组个词。

bā pá bō pó bǐ bù pū mǎ mà fó pòpí pō mā mǐ fú bà mù bǎ pà má二、读词语。

bà bɑ pó po mā mɑ mù mǎ pù bù pī fā yù mǐyǔ yī pí fū mì mi mó mò pí pɑ bó bo bù wá wɑ三、给下列生字注音不八巴父马木一五我比目午皮读得（熟练一般不会读）家长签名：天天练拼音（3）：d t n l一、读一读。

dɑ de di du tɑ te ti tu nɑnu nü lɑ le li lu lü ne ni二、读一读，口头组词。

综合实践作业(一)2021-2022学年部编版语文八年级下册

部编版八年级语文下册综合实践作业（一）一、综合实践。

为宣传中国传统文化，增加学生们对中国棋文化的了解，学校开展“走进中国棋文化”的综合性学习活动，请回答下列问题：（1）中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。

按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列正确的一项是( )A .①②③④B .③①②④C .③①④②D .①③④②（2）关于象棋，有很多有趣的对联，下面两副对联已被打乱，请你按照正确顺序重新组合。

(只填序号)①一盘弈局，巧计可全赢②棋如世事，觉悟者几人③半壁江山善谋能一统上联：世事如棋，胜败局无数上联：下联：下联：（3）对于观棋，也有很多讲究。

下面这幅漫画蕴含的道理可用-句俗语来表示，请写出这句俗语。

（4）为弘扬传统文化，学校要开设象棋社团，请你结合下面所给材料写一段话，动员同学们积极加入。

(限80字以内)[材料一]在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。

俗语有云：“棋局小世界，世界大棋局。

”作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。

相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。

但再加考察，则大有区别。

[材料二]围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。

围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。

考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和视死如归、杀身成仁的牺牲精神。

这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。

二、综合性学习。

通过“国学教育”有利于促进民族文化的伟大复兴。

目前各地都在认真开展国学教育，学校准备开展“走进国学”综合实践活动，请你参加。

（1）【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？（2）【爱国学】观察如图漫画，请用生动的语言描述画面内容。

一年级数学暑假实践作业1

一年级数学暑假实践作业（请家长配合）
一、口算和笔算训练：
暑假训练内容：10分钟口算，5分钟笔算。

（100以内数的加减运算）
二、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，自己设计封面并装订成册，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。

）：
1.制作一张暑假时间作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。

作业要求：在A4纸上设计，设计要合理，有可行性，美观，可有装饰。

目的：通过活动，加深对钟面的认识，会认读整时和半时。

2.快乐购物，开心作业
作业要求：在A4纸上记录你暑假购物的状况，至少记录三次。

例：今天是8月1 日，我买了一包乐事薯片，价格是5元3角，我付给营业员阿姨一张10元，阿姨找回4元7角，面值分别是二张二元，一张五角和一张二角。

目的：初步认识人民币“元、角、分”，会进行简单的换算。

3.我是节俭小能手
作业要求：利用整个假期时间记录自己零用钱的使用状况。

零用钱记录单参考版：
4.制作乘法口诀表
作业要求：将硬纸卡裁剪成扑克牌大小，一张卡片上写一个乘法算式，共45张卡片，用黑色水彩表书写。

六年级数学综合实践特色作业1--3

学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

1、甲、乙两地间实际距离是240千米，画在一幅图上的距离是6厘米，这幅图的比例尺是（）。

2、4 : 5 = 16 : ( ) = （）50= 24 ÷ ( ) = ( ) : 15。

3、如果A=5B ，那么A:B = ( ) : ( )。

4、零上35摄氏度写作（），-10.6℃表示（）。

5、如果a:b=4:5，那么a ×( )=b ×( )，b:a = ( ):( )。

6、根据14.4×5=18×4写出两个比例式是（）、（）。

7、圆柱侧面沿（）展开后是一个长方形，它的长等于圆柱的（），它的宽等于圆柱的（），所以圆柱的侧面积等于（）。

8、一个比例，两外项之积是60，其中一个内项是0.3，另一个内项是（）。

9、一个圆锥和一个圆柱体积相等，底面直径也相等，圆锥的高是15㎝，圆柱的高是（）㎝。

10、棱长足6分米的正方体，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（）立方分米。

11、一个圆柱的底面直径是10c ㎡,高是8㎝，它的侧面积是（）c ㎡。

12、某座办公楼高90米，画在比例尺为1:1500的地图上，应画（）厘米。

二、我是小法官，对错我来判。

1、圆柱和圆锥的底面都是圆。

（）2、-13比-17小4。

（）3、圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。

（）4、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积成正比例。

（）学校班级姓名得分一、我会选。

1、下列排列不正确的是（）。

A、-9<0<+7B、0>-3>-5C、+2>-4>02、能与45:14组成比例的是（）。

A、14:45B、16:5C、5:163、圆柱的体积一定，它的（）与高成反比例。

A、底面积B、底面边长C、底面半径4、图上5厘米代表实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。

A、1200000B、12000000C、120000二、解比例。

一年级认识时间综合实践作业

一年级认识时间综合实践作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级认识时间综合实践作业在一年级的数学课上，老师要求我们进行一次关于时间的综合实践作业。

这是一项具有挑战性和乐趣的作业，因为时间是一个抽象的概念，对于小学生来说可能比较难以理解。

但是通过实践和游戏的方式，我们得以更好地认识时间，培养时间观念和计算能力。

第一项任务是制作一个时间轴。

我们每个人都拿到了一块长条状的纸板和一些彩色的纸片，然后按照老师的指导，将纸片用剪刀剪成不同大小的时间单位，如秒、分、小时、天、周、月、年等。

然后我们根据时间单位的大小顺序，将这些彩色的时间片依次贴在纸板上，组成一个时间轴。

这个过程中，我们通过动手操作，更直观地感受了时间的流逝和顺序关系。

接着，老师给我们出了一道算术题：如果现在是9点钟，那么3小时后是几点钟？我们通过时间轴上的小时时间片来寻找答案，经过简单的计算，得出结论是12点钟。

在这个过程中，我们不仅学会了如何计算时间的加减法，还在实践中培养了我们的逻辑思维能力。

第三项任务是做一个时间认知游戏。

老师把一个大钟模型放在教室中央，然后让我们坐成一个圆圈，每个人都抽到一张纸牌，上面写着一个具体的时间，例如“10点30分”。

接着，老师快速跳动指针，模拟时间的流逝，当指针指到所抽到的时间时，我们就要迅速站起来，喊出自己的时间，如果答对了就可以继续游戏，答错了就会淘汰出局。

这个游戏不仅锻炼了我们对时间的敏感度和准确性，还让我们在紧张的氛围中学会了如何迅速做出决策和反应。

老师安排我们分组进行一个小组活动。

每组要设计一个关于时间的小综艺表演，可以是歌曲、舞蹈、情景剧等形式。

我们小组选择了模拟时间机器，通过穿越不同的历史时期和未来世界，来展现时间的流逝和变迁。

在排练和表演的过程中，我们不仅学会了团队合作，还锻炼了表达能力和创造力。

通过这次关于时间的综合实践作业，我们一年级的学生更加深入地认识了时间的概念和应用，培养了我们的时间观念和计算能力，同时也提高了我们的团队合作能力和创造力。

初三寒假数学实践作业

初三寒假数学实践作业一、活动目标：1. 通过收集生活中的数学知识，深入理解数学与生活的紧密联系。

2. 通过完成实际问题的解决，提高数学应用能力和创新思维。

3. 培养团队合作与交流能力，增强数学学习的兴趣和热情。

二、活动内容：1. 数学日记：选择一个生活中的数学问题或现象，记录你的发现、思考和解决过程。

可以是对称性在自然界中的应用，超市购物中的折扣计算，或者是家庭装修中的面积计算等。

字数要求不少于500字。

2. 数学小制作：利用几何知识制作一个有创意的作品，如制作一个几何图形雕塑、设计一个对称的图案等。

作品需要附上制作过程的简要说明。

3. 社会实践：选择一个与数学相关的问题进行社会调查，如调查社区居民的消费情况、学校的数学教育情况等。

写出调查报告，总结发现的问题和提出的建议。

4. 数学知识分享：选择一个你感兴趣的数学话题或知识点，制作一个简洁明了的PPT或手抄报，分享给同学和家长。

PPT或手抄报需要包含内容的简介、重点和例子。

三、活动要求：1. 活动内容要求真实、原创，不得抄袭。

2. 在活动过程中，鼓励同学之间的合作与交流，共同解决问题。

3. 家长可以给予适当的指导和帮助，但主要活动应由学生自主完成。

4. 活动完成后，请将作品或报告以照片或电子文件的形式提交给老师。

四、活动评价：1. 内容创新性：作品是否具有独特的视角和新颖的内容。

2. 数学知识运用：是否能灵活运用所学数学知识解决问题。

3. 实践操作能力：在完成作品或调查过程中表现出的实践能力。

4. 团队合作与交流：是否能够有效合作，积极交流与分享。

近代史实践课作业(1)

综合试题一一、单项选择题（每小题1分，共20分。

在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的。

）1、近代中外反动势力开始勾结起来是在（ B）A第一次鸦片战争以后 B第二次鸦片战争以后C甲午战争以后 D八国联军侵华战争以后2、中国近代史上第一个睁眼看世界的人是（B）A魏源 B林则徐 C严复 D邓廷桢3、1853年冬，太平天国颁布的以分配土地为核心的社会改革纲领是（C）A《中国土地法大纲》 B《兴国土地法》C《天朝田亩制度》 D《资政新篇》4、最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是( A)A 冯桂芬 B马建忠 C 王韬 D 郑观应5、武昌起义前夕，在保路运动中规模最大、斗争最激烈的省份是( D)A.湖南 B湖北 C广东 D四川6、民国初年两次帝制复辟失败的共同原因是（ D）A资产阶级力量强大 B孙中山高举反复辟旗帜C北洋军阀内部矛盾激化 D经过辛亥革命民主共和的观念深入人心7、第一个中国共产党早期组织建立于（A）A上海 B北京 C武汉 D长沙8、新文化运动兴起的标志是（A）A陈独秀创办《新青年》 B民主和科学口号的提出C胡适发表《文学改良刍议》 D李大钊发表《庶民的胜利》9、遵义会议后，中共中央政治局成立了新的三人团负责红军的军事行动，其成员是( C)A 毛泽东、朱德、周恩来 B毛泽东、朱德、王稼祥C 毛泽东、周恩来、王稼祥 D毛泽东、张闻天、周恩来10、1935年12月，中国共产党确定抗日民族统一战线政策的会议是( B)A遵义会议 B瓦窑堡会议 C洛川会议 D晋绥干部会议11、1939年1月，国民党确定“消极抗日，积极反共”政策的会议是（B）A国民党五届三中全会 B国民党五届五中全会C国民党五届六中全会 D国民党临时全国代表大会12、确立毛泽东思想为全党的指导思想的会议是（C）A遵义会议 B瓦窑堡会议 C中共七大 D洛川会议13、1945年4月，出席联合国制宪会议中国代表团中的解放区代表是（C）A 周恩来 B刘少奇 C董必武 D王若飞14、抗日战争胜利后，国共双方通过重庆谈判签订《政府与中共代表会谈纪要》的时间是 (C )A 1945年8月 B1945年9月 C1945年10月 D1945年11月15、1947年，台湾省人民为反对国民党当局的暴政举行了（B）A一二一运动B二二八起义C黑旗军起义D黄花岗起义16、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的途径是（A）A和平赎买 B国家资本主义C利用、限制、改造 D团结、批评、改造17、“文化大革命”的导火线是 (D)A 吴晗发表《海瑞罢官》B 《炮打司令部——我的一张大字报》发表C 中共中央发出“五一六通知”D 《评新编历史剧 < 海瑞罢官 > 》发表18、实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的会议是（B）A. 中共八大B. 中共十一届三中全会C. 中共十二大D. 中共十三大19、1992年召开的中共十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立（A）A社会主义市场经济体制B社会主义有计划商品经济体制C计划为主、市场为辅的经济体制D市场为主、计划为辅的经济体制20、（C）正式提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观A中共十五届五中全会B中共十五届六中全会C中共十六届三中全会D中共十六届四中全会二、名词解释题（每小题5分，共20分。

公文写作与处理实践作业(1)参考答案

江苏开放大学形成性考核小作业（主观题）学号*************** 姓名朱吕琴课程代码课程名称公文写作与处理评阅教师第一次任务江苏开放大学任务内容：一、简答题（每小题10分，共30分）1、通知的特点有哪些？2、请示的类型有哪些？3、批复的结构由哪些部分组成？二、纠错题（每小题20分，共40分）指出下列公文的错误之处，并根据公文写作与处理的要求或改写为一份正确的公文。

第一题：关于办理商标注册附送证件问题的批复《关于办理商标注册附送证件问题的请示》收悉，国务院大致同意关于办理商标变更、转让或者续展注册时不再附送原商标注册证的意见，但考虑到这一问题涉及《商标法实施细则》的修改，特批复如下，盼遵照执行。

本批复第一项、第四项由你局在2012年10月15日前发布。

第二项、第三项由你局在二零一二年十二月三十日前发布。

国务院二〇一二年八月二十三日制发第二题：请示因为工作需要，我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费20万元。

另：我县财政局尚缺专业对口技术员3名，请在制定明年的人员编制时一并考虑。

上述意见与要求如无不妥，请批复。

此致！敬礼！××县人民政府××县财政局2013年6月三、作文（共30分）以下面提供的材料为依托，遵循“请示”的写作格式只要求写明标题、受文单位、正文、行文单位、成文时间，按照“请示”的写作要求，以广东省人民政府的名义，向国务院起草一份内容先后有序、结构合理的“请示”。

丹霞山风景名胜区位于广东省韶关市仁化、曲江两县境内，面积186平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。

距韶关市区最近处10公里，最远处50公里，柏油公路直达主峰景区，观光旅游的交通十分方便。

根据国务院《风景名胜区管理条例》，我们对丹霞山风景名胜区进行了资源调查、评价，编制了总体规划。

现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区，请审批。

据地质考证，6500万年前丹霞山所在地是一个大湖泊，由于造山运动，形成红岩峭壁和嶙峋洞穴，构成奇异自然风景。

1月实践作业：洗内衣袜子我来做妈妈

1月实践作业：洗内衣袜子我来做妈妈在当代社会，家庭角色逐渐多样化，父母在育儿、家务分工等方面都在不断探索着新的平衡点。

作为一个年轻人，时常听到周围朋友在谈论着做父母的角色转换，从单身、情侣变为父母后的种种变化和挑战。

我想借着这个实践作业的机会，尝试体验一下做父母的日常生活中的一些琐事。

在这个月的实践中，我选择了洗内衣袜子这个看似简单的家务任务，来感受一下平日里妈妈们的辛苦。

**1. 变换角度，细致体验**要做好这个实践，我需要从一个新的角度来思考问题，细致地体验母亲在日常生活中的辛劳。

对于很多人来说，洗内衣袜子这类家务任务可能被忽略或认为是一件微不足道的事情，但当我开始去全面体验和感受其中的辛劳时，发现这是一种完全不同的体验。

**2. 体验与感受**在开始实践之前，我首先意识到母亲们在家务中的辛苦。

她们需要每天面对的不仅仅是洗内衣袜子这样的简单活动，还有更多更繁琐的家务等着她们去处理。

我在实践时，不仅仅是单纯地完成任务，而是试图全面感受这一切。

**3. 日常中的体验与观察**在整个实践过程中，我开始观察和思考母亲们的处境。

她们不仅要兼顾孩子的成长，还要处理繁重的家务，同时可能还要承担着外出工作的压力。

这让我对母亲们的辛劳有了更加深刻的认识。

**4. 总结与感悟**通过这个简单的实践，我深刻地体会到了母亲们在家庭角色中的重要性以及她们的辛劳。

洗内衣袜子并不是一项简单的家务，而是家庭生活中点滴的积累，是母亲们对家庭的关爱与付出。

我也更加深刻地认识到了家务劳动的重要性，它不仅仅是简单的琐事，更是家庭和谐的基石。

在这个实践过程中，我也意识到了家务劳动对于一个家庭的重要性。

通过这次实践，我深刻地了解到做父母的角色不仅仅是在物质上的付出，更是在精神和情感上的。

母亲们的辛劳和付出是无法用言语来表达的，但我希望通过这次实践，能够更好地感受和理解她们的辛劳，同时也能够更多地去关爱和尊重她们。

家庭角色的转换并不容易，但通过这次实践，我更加坚定了自己对家庭的责任和担当。

1_2019年十月份月假课外实践作业

以金海学生核心价值观“爱校、诚信、友善、文明、和谐、感恩”为主题设计一份手抄报（要求：统一用8开大小的纸，每人设计一份上交，各班级择优在墙报栏进行展示）
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时间：地点：
参与人员：
活动感想：
社区评价：
社区盖章：（签字）
年月日
关于网络谣言对人们生活的影响调查：通过调查进一步认识中学生如何识别、对待网络谣言，掌握文明上网知识，不触犯法律。

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活动时间：活动地点：
参与人员：
活动感想：
家长意见：
家长签名：
长沙市望城区金海学校2019年下学期十月课外实践活动（三）
“雷锋580”社区志愿活动
11月份为感恩月，请各位学生邀请家长参加一次“关爱老人”等活动。

写一篇500字左右关于“敬老爱老（感恩社会）——我的行动”记叙文，用A4纸打印最佳，并有社区（居委会、村小组等）对该项评分和签章。

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活动时间：活动地点：
参与人员：
个人感想：
社区评价：
社区盖章：（签字）
年月日
敬老爱老（感恩社会）——我的行动
说明：1、请各位学生注意版面要求；2、请全体学生把实践作业电子稿返校后上交班主任后统一上交学生处；3、请全体学生拍好照片，写好文字说明与个人心得体会用A4纸
彩色打印于返校后上交班主任处装订后统一上交学生处。

初中部学生处。