最新配套鄂教版四年级语文上册 太阳,你好 精品公开课课件
合集下载
《太阳_你好》课件
1.( 因为)太阳知道在小朋友身上,可 以寄托人类的理想和希望,(所以 ) 它最爱小朋友。 2.小朋友们( 不但 )爱吃水果,( 而 且)喜欢花儿。 3.( 如果 )太阳不送来温暖,山巅的 积雪( 就 )不会融化。 4.( 无论 )遇到什么困难,他(都 ) 不灰心。
全文采用拟人手法,语言优美,诗意盎 然,富有童趣。层次清晰,首尾呼应。 第一自然段:全文的总起。 2至7自然段:太阳看到的和太阳的付出; 8至13自然段:太阳爱人们,特别是孩子们 14自然段:呼应开头。 讲太阳微笑着,继续行走在天上,意犹未尽 ,留给人许多遐想的空间。
《太阳,你好》是一篇优美而富有
棕(棕色)(棕毛)
寄 (寄托)(寄宿)
A阅读第1自然段
太阳在天上行走,他 看见的东西最多了,他听 说的故事最多了,他知道 的事情最多了。
一、把太阳当成人来写,使人
感到亲切、生动。 二、意义、结构、语气相同的3 个句子并排在一起强调了太阳 见识广泛,什么都知道,读起 来十分有气势。
我们也来写一写:
1.春天来了,小草……。 2.蜜蜂在……。
形象 生动
佳句欣赏: 树缝里也漏着一两点路灯光, 没精打彩的,是渴睡人的眼。Fra bibliotek加强语气
我们也来写一写:
校园里十分热闹,琴房里响起了……,教室里 传来了……,操场上回荡着……。
佳句欣赏 人们都爱秋天,爱她的天高气爽, 爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱春天,爱她的风和日丽, 爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
他知道小朋友们喜欢到﴾ ﴿和﴾ ﴿玩,喜欢吃﴾ ﴿、闻﴾ ﴿、听﴾ ﴿, 就发出光来,放出温暖来, 把﴾ ﴿融化, 让﴾ ﴿流淌, 叫﴾ ﴿、 ﴾ ﴿, 叫﴾ 、 ﴿, 叫﴾ 、 ﴿, 让﴾ ﴿。
四年级上册语文课件-2.2 太阳,你好|鄂教版 (共22张PPT)
5 太阳,你好 !
翻开书P22页
自由读课文,注意把课文读通、 读顺;边读边体会,作者围绕课题 写了些什么?
nuǎn
发出光 送来温暖
róng
积雪融化 草木苏醒 花儿开放
mì
zī
长出了蜜 挂满了甜 滋润了歌喉
太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他听 过的故事最多了,他知道的事情最多了。
太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他 听过的故事最多了,他知道的事情最多了。
⑵各小组在“小太阳”的带 领下进行组内讨论、交流。
太阳最爱小朋友们。 他爱白皮肤的小朋友, 也爱黄皮肤的小朋友,爱黑皮肤的小朋友,也爱棕 色皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上,可以 寄托人类的理想和希望。
太阳最爱小朋友们。 他爱白皮肤的小朋友,也 爱黄皮肤的小朋友,爱黑皮肤的小朋友,也爱棕色 皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上,可以寄 托人类的理想和希望。
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光, 送来温暖,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光, 送来温暖,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就 发出光,送来温暖,把山巅的积雪融化, 让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里游玩, 就发出光,送来温暖,叫树木发芽,让大地 铺满绿,活跃起新的生命。
他知道小朋友们喜欢花儿,就发出光, 送来温暖,叫花儿开放,让大地处处飘散着 清香。
他知道小朋友们喜欢鸟儿,就发出光, 送来温暖,当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉, 鸟儿就把自己满心的爱,都注入赞美大自然 的歌唱。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光,送来温 暖,把山巅的积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
ห้องสมุดไป่ตู้
翻开书P22页
自由读课文,注意把课文读通、 读顺;边读边体会,作者围绕课题 写了些什么?
nuǎn
发出光 送来温暖
róng
积雪融化 草木苏醒 花儿开放
mì
zī
长出了蜜 挂满了甜 滋润了歌喉
太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他听 过的故事最多了,他知道的事情最多了。
太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他 听过的故事最多了,他知道的事情最多了。
⑵各小组在“小太阳”的带 领下进行组内讨论、交流。
太阳最爱小朋友们。 他爱白皮肤的小朋友, 也爱黄皮肤的小朋友,爱黑皮肤的小朋友,也爱棕 色皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上,可以 寄托人类的理想和希望。
太阳最爱小朋友们。 他爱白皮肤的小朋友,也 爱黄皮肤的小朋友,爱黑皮肤的小朋友,也爱棕色 皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上,可以寄 托人类的理想和希望。
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光, 送来温暖,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光, 送来温暖,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就 发出光,送来温暖,把山巅的积雪融化, 让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里游玩, 就发出光,送来温暖,叫树木发芽,让大地 铺满绿,活跃起新的生命。
他知道小朋友们喜欢花儿,就发出光, 送来温暖,叫花儿开放,让大地处处飘散着 清香。
他知道小朋友们喜欢鸟儿,就发出光, 送来温暖,当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉, 鸟儿就把自己满心的爱,都注入赞美大自然 的歌唱。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光,送来温 暖,把山巅的积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
ห้องสมุดไป่ตู้
四年级语文上册第二单元太阳,你好PPT课件3鄂教版(1)优秀
他知道小朋友们喜欢到树 林里游玩,就发出光,送来 温暖,叫草木苏醒,让大地 铺满了绿,活跃起新的生命。
句子解析
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来, 放出温暖来,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。 这里没有写瓜田长出了“瓜”,果林挂 满了“果”,而是写“瓜田长出了蜜,果林 挂满了甜”,以“蜜”代“瓜”,以“甜” 代果,更是突出了瓜果的甜蜜。
他知道小朋友们喜欢鸟儿, 就发出光,送来温暖,当阳 光和温暖滋润了鸟儿的歌喉, 鸟儿就把自己满心的爱,都 注入赞美大自然的歌唱。
想一想
你最想对太阳公公 说什么?
太阳真好,给了我们 光,给了我们热,给了我 们美好的一切。让我们一 起对太阳说----太阳,你 好,谢谢你为我们做的一 切!
想一想
太阳为什么最爱小朋友呢?
想一想
因为小朋友是世界 的未来,人类的希望。 小朋友身上寄托着幸福 和美好。
想一想
你认为人类的理想 和希望是什么?
再见
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
鄂教版四年级语文上册第二单元
太阳,你好
读一读
太阳每天在天上行走,他看见的东 西最多了,他听过的故事最多了,他知 道的事情也是最多了。
四年级语文上册第二单元太阳,你好PPT课件1鄂教版优秀
棕(棕色)(棕毛) 寄(寄托)(寄宿)
太阳在天上行走,他看见的东西最多了, 他听过的故事最多了,他知道的事情最多 了。 他会看见什么呢?
河流、大海、森林、人类、动物
他会听见什么呢?
河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑
考考你
太阳是如何 对待孩子们的?
他知道小朋友的 什么事情,他又是 怎么做的?
返 回
读一读,完成练习,并回答问题:
太阳最爱小朋友们。因为他知道在小朋 友身上,可以寄托人类的理想和希望。“寄托 ”是什么意思?为什么太阳把人类的希望寄托 在孩子们身上?
因为孩子们最纯真,最善良,孩子们 热爱美的东西。所以太阳把各国人民 和平相处,平等互助,没有战争的希 望放在孩子们的身上。
太阳给我们带来了什么?
返回
他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩, 就发出光来,放出温暖来,叫树木发芽,让 大地铺满绿,活跃(yuè)起新的生命。
返回
他知道小朋友们爱吃水果,就发出 光来,放出温暖来,叫瓜田长出了蜜, 果林挂满了甜
。
返回
叫瓜田长出了瓜,果林挂满了果。
叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
返 回
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来, 放出温暖来,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。 这里没有写瓜田长出了“瓜”,果林挂 满了“果”,而是写“瓜田长出了蜜,果林 挂满了甜”,以“蜜”代“瓜”,以“甜” 代果,更是突出了瓜果的甜蜜。
太阳,你好 !
你对太阳了解多少呢? 三万万里
远
你对太阳了解多少呢?
一百三十万个地球
大
你对太阳了解多少呢?
表面温度三千度 中心温度是表面的三千倍
热
nuǎn
róng
huā
mì
太阳在天上行走,他看见的东西最多了, 他听过的故事最多了,他知道的事情最多 了。 他会看见什么呢?
河流、大海、森林、人类、动物
他会听见什么呢?
河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑
考考你
太阳是如何 对待孩子们的?
他知道小朋友的 什么事情,他又是 怎么做的?
返 回
读一读,完成练习,并回答问题:
太阳最爱小朋友们。因为他知道在小朋 友身上,可以寄托人类的理想和希望。“寄托 ”是什么意思?为什么太阳把人类的希望寄托 在孩子们身上?
因为孩子们最纯真,最善良,孩子们 热爱美的东西。所以太阳把各国人民 和平相处,平等互助,没有战争的希 望放在孩子们的身上。
太阳给我们带来了什么?
返回
他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩, 就发出光来,放出温暖来,叫树木发芽,让 大地铺满绿,活跃(yuè)起新的生命。
返回
他知道小朋友们爱吃水果,就发出 光来,放出温暖来,叫瓜田长出了蜜, 果林挂满了甜
。
返回
叫瓜田长出了瓜,果林挂满了果。
叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
返 回
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来, 放出温暖来,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。 这里没有写瓜田长出了“瓜”,果林挂 满了“果”,而是写“瓜田长出了蜜,果林 挂满了甜”,以“蜜”代“瓜”,以“甜” 代果,更是突出了瓜果的甜蜜。
太阳,你好 !
你对太阳了解多少呢? 三万万里
远
你对太阳了解多少呢?
一百三十万个地球
大
你对太阳了解多少呢?
表面温度三千度 中心温度是表面的三千倍
热
nuǎn
róng
huā
mì
四年级语文上册(鄂教版)《太阳,你好》公开课PPT课件
争当小诗人
• 太阳他知道 , 就发出 , • 放出 ,叫/ 让 。)
太阳,你好
小组合作学习提示:
(2—6节)
1、每个学习小组共同完成问题 2、分工互助,组长主持讨论, 组员依次发言;并负责纠错和分 配工作。 3、小组代表做好在全班汇报交 流的准备工作。
他知道小朋友们喜 欢到河边游玩,就发 出光来,放出温暖来, 把山颠的积雪融化, 让清亮的水在河里哗 哗流淌。
他知道小朋友们 喜欢到树林里去游玩, 就发出光来,放出温 暖来,叫树木发芽, 让大地铺满绿,活跃 起新的生命。
太阳他知道 ,就发出 , 放出 ,叫/让 。)
他知道小朋 友们爱吃 水果, 就发出光来,放出 温暖来,叫瓜田长出了蜜, 果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜 欢花儿,就发出光来, 放出温暖来,叫花儿 开放,让大地处处飘 散着清香。
太阳他知道 ,就发出 , 放出 ,叫/让 。)
他知道小朋友们喜欢 鸟儿,就发出光来,放 出温暖来,当阳光和温 暖滋润了鸟儿的歌喉, 它们就把自己满心的爱, 都注入了赞美大自然的 歌唱。
太阳,你好
太阳微笑着,行走在天上。
太阳在天上 行走。他看见的 东西最多,他听 说的故事最多, 他知道的事情也 最多。
我很想知
道他都看 见些什么,
听见些什
么,知道些 什么。
你还提出那些问题?
比一比,小组合(2—6节)
1、用“-----”画出太阳公公知道了什么。 2、用“~~~”画出太阳公公为小 朋友们做了什么。 3、用“▲ ”标出 让你感受最深的 词或字。 4、小组合作有感情地品读诗句。
找2—6节的特点
• 太阳他知道 , 就发出 ,放 出 ,叫/ 让 。)Fra bibliotek(排比段)
《太阳,你好》ppt课件(5篇)
太阳这样对待我们,我们应该对 太阳说些什么呢?
太阳真好,给了我们光,给 了我们热,给了我们美好的 一切。让我们一起来对太阳 说——太阳,你好,谢谢你 为我们所做的一切!
分类复习词语 感悟交流品读 拓展延伸美读
退出
智慧 滋润 棕色
平翘舌音 上下结构 左右结构
返回
山巅 寄托
平翘舌音 上下结构 左右结构
返回
音 上下结构 左右结构
返回
流淌:液体流动。 滋润:增加水分,使不干枯。
寄托:把感情、希望、理想等 放在某人或某事物上。 希望:心里想着实现某种情况。
返回
他知道小朋友们喜欢 鸟儿,就发出光来,放出 温暖来。当阳光和温暖来。 当阳光滋润了鸟儿的歌喉, 它们就把自己满心的爱, 都注入了赞美大自然的歌 唱。
返回
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
美读全文 配乐朗读
返回
返回
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
行业PPT模板:/hangye/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:/excel/ PPT课件下载:/kejian/ 试卷下载:/shiti/
词语理解
返回
鄂教版四年级上册太阳,你好课件
人类身体健康
我们将研。
与太阳相关的活动与节日
在这一部分,我们将了解与太阳相关的各种活动和节日,例如夏至、清明节和中秋节,并了解它们的起 源和意义。
太阳在我们日常生活中的应用
1
太阳能
我们将探索太阳能的利用,包括太阳
太阳钟
2
能发电和太阳能热水器。
我们将了解太阳钟的原理和功能,并
学习如何制作一个简单的太阳钟。
3
太阳指南针
在这一部分,我们将学习太阳指南针 的使用方法,以帮助我们在野外进行 导航。
小结和复习
让我们回顾一下我们在这个课件中学到的关于太阳的重要知识,并进行一些有趣的知识问答游戏。
鄂教版四年级上册太阳, 你好课件
欢迎来到鄂教版四年级上册太阳,你好课件!在这个课件中,我们将探索太 阳的奥秘,并了解它在我们生活中的重要性。
太阳的基本概念
在这一部分,我们将介绍太阳的基本信息,包括太阳是什么、它的位置以及 它对地球的影响。
太阳的形态及特征
太阳黑子
我们将学习太阳黑子的形成和 特征,以及它们对太阳活动的 影响。
日食
太阳耀斑
我们将研究日食的类型、发生 原因以及如何观察和保护自己。
我们将了解太阳耀斑的形成、 不同类型以及它们的美丽景观。
太阳的作用
光与热
我们将探讨太阳如何向地球提供光和热,并 解释光和热的重要性。
植物生长
我们将学习光合作用是什么,它如何帮助植 物进行生长和制造食物。
天气变化
在这一部分,我们将阐述太阳对天气的影响, 包括温度、季节和气候变化。
四年级语文上册 第二单元 太阳 你好课件2 鄂教版PPT共30页
四年级语文上册 第二单元 太阳 你好课件 2 鄂教版
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
四年级语文上册第二单元太阳,你好精选教学PPT课件3鄂教版
鄂教版四年级语文上册第二单元
读一读
太阳每天在天上行走,他看见的东 西最多了,他听过的故事最多了,他知 道的事情也是最多了。
他会看见什么?
河流·大海·森林·人类·动物 他会听到什么? 河水哗啦啦地流淌,小鸟在唱歌,小朋 友在欢笑
他知道小朋友们喜欢到 河边游玩,就发出光来,送 来温暖来,把山巅的积雪融 化,让清亮亮的水在河里哗 哗流淌。
宁
• ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
有一个男孩和一个女孩,女孩对男孩很好,男孩渐渐喜欢上了女孩,女孩也渐渐喜欢上了男孩,男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱,感情很好。 男孩对女孩说:“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说:“我要跟你一辈子......”
他知道小朋友们喜欢鸟儿, 就发出光,送来温暖,当阳 光和温暖滋润了鸟儿的歌喉, 鸟儿就把自己满心的爱,都 注入赞美大自然的歌唱。
想一想
你最想对太阳公公 说什么?
太阳真好,给了我们 光,给了我们热,给了我 们美好的一切。让我们一 起对太阳说----太阳,你 好,谢谢你为我们做的一 切!
想一想
太阳为什么最爱小朋友呢?
他知道小朋友们喜欢--------,就发出光,送来温暖,叫 -----------------------,让------------------。
他知道小朋友们喜欢花 儿,就发出光,送来温暖, 叫花儿开放,让大地处处 飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢到-------,就发出光,送来温 暖,当--------------,---------------------。
读一读
太阳每天在天上行走,他看见的东 西最多了,他听过的故事最多了,他知 道的事情也是最多了。
他会看见什么?
河流·大海·森林·人类·动物 他会听到什么? 河水哗啦啦地流淌,小鸟在唱歌,小朋 友在欢笑
他知道小朋友们喜欢到 河边游玩,就发出光来,送 来温暖来,把山巅的积雪融 化,让清亮亮的水在河里哗 哗流淌。
宁
• ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
有一个男孩和一个女孩,女孩对男孩很好,男孩渐渐喜欢上了女孩,女孩也渐渐喜欢上了男孩,男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱,感情很好。 男孩对女孩说:“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说:“我要跟你一辈子......”
他知道小朋友们喜欢鸟儿, 就发出光,送来温暖,当阳 光和温暖滋润了鸟儿的歌喉, 鸟儿就把自己满心的爱,都 注入赞美大自然的歌唱。
想一想
你最想对太阳公公 说什么?
太阳真好,给了我们 光,给了我们热,给了我 们美好的一切。让我们一 起对太阳说----太阳,你 好,谢谢你为我们做的一 切!
想一想
太阳为什么最爱小朋友呢?
他知道小朋友们喜欢--------,就发出光,送来温暖,叫 -----------------------,让------------------。
他知道小朋友们喜欢花 儿,就发出光,送来温暖, 叫花儿开放,让大地处处 飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢到-------,就发出光,送来温 暖,当--------------,---------------------。
太阳,你好-PPT精品教学课件2
棕(棕色)(棕毛) 寄(寄托)(寄宿)
太阳在天上行走,他看见的 东西最多了,他听说的故事最多 了,他知道的事情最多了。
把太阳当成人来写,使人感到亲切、 生动。 三个意义、结构、语气相同的句子 并排在一起组成的句子强调了太阳见识 广泛,什么都知道,读起来十分有气势。
我们也来写一写:
校园里十分热闹,琴房里响起了……,教室里 传来了……,操场上回荡着……。
练习用这个句式说话。
太阳这样对待我们,我们应该对 太阳说些什么呢?
太阳真好,给了我们光,给 了我们热,给了我们美好的 一切。让我们一起来对太阳 说——太阳,你好,谢谢你 为我们所做的一切!
太阳给我们带来了什么?
读一读,完成练习,并回答问题:
太阳最爱小朋友们。因为他知道在小朋 友身上,可以寄托人类的理想和希望。“寄托 ”是什么意思?为什么太阳把人类的希望寄托 在孩子们身上?
因为孩子们最纯真,最善良,孩子们 热爱美的东西。所以太阳把各国人民 和平相处,平等互助,没有战争的希 望放在孩子们的身上。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难,每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有 创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样,终身努力,便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡,匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
(精选)四年级语文上册第二单元太阳,你好PPT课件2鄂教版
太阳他知道
,就发出 ,
放出 ,叫/让
。)
他知道小朋友们喜欢 鸟儿,就发出光来,放 出温暖来,当阳光和温 暖滋润了鸟儿的歌喉, 它们就把自己满心的爱, 都注入了赞美大自然的 歌唱。
找2—6节的特点
(排比段)•太阳他知道,源自就发出 ,放出 ,叫/
让
。)
• 读7—14节
因为,在孩子身上,寄托 着人类的理想和希望
太阳,你好
太阳微笑着,行走在天上。
太阳在天上
行走。他看见的 东西最多,他听 说的故事最多, 他知道的事情也 最多。
我很想知 道他都看 见些什么, 听见些什 么,知道些 什么。
你还提出那些问题?
比一比,小组合(2—6节)
1、用“-----”画出太阳公公知道了什么。
2、用“~~~”画出太阳公公为小 朋友们做了什么。
太阳最爱的,是孩 子。
我们能为太阳公公做什么呢?
• 可以当当小画家,画出你心中的太 阳。
• 可以当当小诗人,写一首歌颂太阳 的诗。
• 可以当当歌唱家,唱一首赞美太阳 的歌。
• 也可以选择自己喜欢的诗句背一背。
争当小诗人
•太阳他知道
,
就发出 ,
•放出 ,叫/
让
。)
太阳,你好
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
他知道小朋友们 喜欢到树林里去游玩, 就发出光来,放出温 暖来,叫树木发芽, 让大地铺满绿,活跃 起新的生命。
太阳他知道
,就发出 ,
放出 ,叫/让
。)
他知道小朋 友们爱吃 水果, 就发出光来,放出 温暖来,叫瓜田长出了蜜, 果林挂满了甜。
四年级语文上册第二单元太阳,你好PPT课件2鄂教版
天上 行走。他看见的 东西最多,他听 说的故事最多, 他知道的事情也 最多。
我很想知
道他都看 见些什么,
听见些什
么,知道些 什么。
你还提出那些问题?
比一比,小组合(2—6节)
1、用“-----”画出太阳公公知道了什么。 2、用“~~~”画出太阳公公为小 朋友们做了什么。 3、用“▲ ”标出 让你感受最深的 词或字。 4、小组合作有感情地品读诗句。
小组合作学习提示:
(2—6节)
1、每个学习小组共同完成问题 2、分工互助,组长主持讨论, 组员依次发言;并负责纠错和分 配工作。 3、小组代表做好在全班汇报交 流的准备工作。
他知道小朋友们喜 欢到河边游玩,就发 出光来,放出温暖来, 把山颠的积雪融化, 让清亮的水在河里哗 哗流淌。
他知道小朋友们 喜欢到树林里去游玩, 就发出光来,放出温 暖来,叫树木发芽, 让大地铺满绿,活跃 起新的生命。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也《孝经》 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 6、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路,路在脚下。 12、幸福源自积德,福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力,明天努力找工作。 18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值,本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 25、校兴我荣,校衰我耻。 26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。
我很想知
道他都看 见些什么,
听见些什
么,知道些 什么。
你还提出那些问题?
比一比,小组合(2—6节)
1、用“-----”画出太阳公公知道了什么。 2、用“~~~”画出太阳公公为小 朋友们做了什么。 3、用“▲ ”标出 让你感受最深的 词或字。 4、小组合作有感情地品读诗句。
小组合作学习提示:
(2—6节)
1、每个学习小组共同完成问题 2、分工互助,组长主持讨论, 组员依次发言;并负责纠错和分 配工作。 3、小组代表做好在全班汇报交 流的准备工作。
他知道小朋友们喜 欢到河边游玩,就发 出光来,放出温暖来, 把山颠的积雪融化, 让清亮的水在河里哗 哗流淌。
他知道小朋友们 喜欢到树林里去游玩, 就发出光来,放出温 暖来,叫树木发芽, 让大地铺满绿,活跃 起新的生命。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也《孝经》 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 6、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路,路在脚下。 12、幸福源自积德,福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力,明天努力找工作。 18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值,本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 25、校兴我荣,校衰我耻。 26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5 太阳,你好
你对太阳了解多少呢?
你对太阳了解多少呢?
你对太阳了解多少呢?
预习检查
你喜欢太阳吗?为什么?你想对太阳 说什么?
预习检查
• • • • • •
2.检查并交流 ①认读新词、正音,理解词语。 飘散 角落 聪慧 寄托 山巅 融化 清亮亮 舒青 滋润 歌喉 智慧 山巅:山的最高处。 ②交流自己喜欢的句子,大声地读给全班 同学听。
课文详解
了解了小朋友的喜好之后,他 做了什么?
“就发出光来,放出温暖来”。
有了阳光的普照,大地发生了 什么变化?
朗读2-6小节,边读边想象。 你感受到了这是 一个怎样的太阳? 通过“就发出光来,放出温暖来”读出太阳慈爱 、温和、宽容、无私的形象。。
课文详解
同学们,读8至11自然段, 看看你会发现什么?
图解结构
5 太阳,你好 最爱
所有的孩子
概括主题
这是一篇抒情性散文童话。太阳行 走天上,时时关注我们人类世界,给 我们世界上的每个人创造了美好的生 活环境,公平公正地对待这个世界上 的每一个人,尤其是儿童。
写法点拨
1.首尾呼应 ①出示首尾两句,寻找联系。 太阳 在天上行走。 太阳微笑着,行走在天上。 反复 出现“太阳行走在天上”,这是首尾呼应的写作 手法。 ②再读两句,发现不同,体会结尾“微笑着”耐 人寻味,留给人许多遐想的空间。太阳看到小朋 友一天天健康快乐地成长,人们的生活那么幸福 ,世界那么美好!他怎能不高兴呢?表达了太阳 坦然、淡然、带给别人幸福,自己更快乐的心情 。 2.课文通篇采用的拟人手法。
随堂练习
小练习 关联词 1.(因为 )太阳知道在小朋友身上,可以寄托人类的 理想和希望,(所以 )它最爱小朋友。 不但 )爱吃水果,(而且 2.小朋友们( )喜欢花儿。 3.(如果)太阳不送来温暖,山巅的积雪(就 )不会 融化。 都)不灰心。 4.(无论 )遇到什么困难,他(
佳句欣赏 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她 的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她 的花红柳绿,爱她的雨润万物。
课文详解
我们也来写一写: 1.春天来了,小草……。 2.蜜蜂在……。
佳句欣赏: 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的, 是渴睡人的眼。 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的 野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌 着气又自个儿闹去了 。
练习用这个句式说话。
课文详解
太阳这样对待我们,我们应该对 太阳说些什么呢?
太阳真好,给了我们光,给 了我们热,给了我们美好的 一切。让我们一起来对太阳 说——太阳,你好,谢谢你 为我们所做的一切!
课文详解
课文详解
读一读,完成练习,并回答问题:
太阳最爱小朋友们。因为他知道在小朋 友身上,可以寄托人类的理想和希望。 “寄托”是什么意思?为什么太阳把人类 的希望寄托在孩子们身上?
课文详解
阅读第一自然段
太阳在天上行走,他 看见的东西最多了,他听 说的故事最多了,他知道 的事情最多了。
课文详解
把太阳当成人来写, 使人感到亲切、生动。 三个意义、结构、语 气相同的句子并排在一 起组成的句子强调了太 阳见识广泛,什么都知 道,读起来十分有气势。
课文详解
我们也来写一写:
校园里十分热闹,琴房里响起了……, 教室里传来了……,操场上回荡着……。
课文详解
寄托:把理想、希望、感情等放在某 种事物上。因为孩子们最纯真,最善良, 孩子们热爱美的东西。所以太阳把各国人 民和平相处、平等互助、没有战争的希望 放在孩子们的身上。
课文详解
三、细读1-7小节,感悟“太阳精神”
1. 太阳在天上行走。他看见的东西最多 了,他听说的故事最多了,他知道的事情 最多了。
拓展提升
1.在生活中,你觉得太阳像谁? (老师、妈妈等) 2.如果没有太阳,地球到处是黑暗,到处是 寒冷,没有风霜雨露,没有花草虫鱼,没 有人类,没有可爱的世界,太阳是我们人 类的母亲。希望同学们不要辜负太阳对你 们的期望,努力成长!
心灵感悟
太阳看到小朋友一天天健 康快乐地成长,人们的生活那么 幸福,世界那么美好!表达了太 阳坦然、淡然、带给别人幸福, 自己能更快乐的心情。
字词乐园
我 会 认 , 我 会 读
nuǎn
róng
huā
mì
暖
rùn
融
zàn
哗
zōng
蜜
jÌ
润
赞词语
暖(温暖)(暖和)融(融化)(消融)
哗(哗哗)(哗啦)蜜(甜蜜)(蜜蜂) 润(滋润)(湿润)赞(赞美)(赞同) 棕(棕色)(棕毛)寄(寄托)(寄宿)
课文详解
阅读本文,感受散文诗一般优美的 语言,体会太阳包容一切 、赏识万物 的博爱精神,感受太阳默默付出、不 求索取的无私奉献精神,激励孩子们 崇善善良、勤劳、聪慧、勇敢的美德 ,懂得感恩,积极向上,不辜负太阳 的期望。
课文详解
考考你
太阳是如何 对待孩子们的?
课文详解
太阳在天上行走,他看见的东西最多了, 他听过的故事最多了,他知道的事情最多 了。 他会看见什么呢?
河流、大海、森林、人类、动物
他会听见什么呢? 河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑
课文详解
他知道小朋友的 什么事情,他又是 怎么做的?
当太阳知道小朋友们喜欢___________, 他就发出___________来,放出______ 来,把(叫)______,让__________。
你对太阳了解多少呢?
你对太阳了解多少呢?
你对太阳了解多少呢?
预习检查
你喜欢太阳吗?为什么?你想对太阳 说什么?
预习检查
• • • • • •
2.检查并交流 ①认读新词、正音,理解词语。 飘散 角落 聪慧 寄托 山巅 融化 清亮亮 舒青 滋润 歌喉 智慧 山巅:山的最高处。 ②交流自己喜欢的句子,大声地读给全班 同学听。
课文详解
了解了小朋友的喜好之后,他 做了什么?
“就发出光来,放出温暖来”。
有了阳光的普照,大地发生了 什么变化?
朗读2-6小节,边读边想象。 你感受到了这是 一个怎样的太阳? 通过“就发出光来,放出温暖来”读出太阳慈爱 、温和、宽容、无私的形象。。
课文详解
同学们,读8至11自然段, 看看你会发现什么?
图解结构
5 太阳,你好 最爱
所有的孩子
概括主题
这是一篇抒情性散文童话。太阳行 走天上,时时关注我们人类世界,给 我们世界上的每个人创造了美好的生 活环境,公平公正地对待这个世界上 的每一个人,尤其是儿童。
写法点拨
1.首尾呼应 ①出示首尾两句,寻找联系。 太阳 在天上行走。 太阳微笑着,行走在天上。 反复 出现“太阳行走在天上”,这是首尾呼应的写作 手法。 ②再读两句,发现不同,体会结尾“微笑着”耐 人寻味,留给人许多遐想的空间。太阳看到小朋 友一天天健康快乐地成长,人们的生活那么幸福 ,世界那么美好!他怎能不高兴呢?表达了太阳 坦然、淡然、带给别人幸福,自己更快乐的心情 。 2.课文通篇采用的拟人手法。
随堂练习
小练习 关联词 1.(因为 )太阳知道在小朋友身上,可以寄托人类的 理想和希望,(所以 )它最爱小朋友。 不但 )爱吃水果,(而且 2.小朋友们( )喜欢花儿。 3.(如果)太阳不送来温暖,山巅的积雪(就 )不会 融化。 都)不灰心。 4.(无论 )遇到什么困难,他(
佳句欣赏 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她 的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她 的花红柳绿,爱她的雨润万物。
课文详解
我们也来写一写: 1.春天来了,小草……。 2.蜜蜂在……。
佳句欣赏: 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的, 是渴睡人的眼。 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的 野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌 着气又自个儿闹去了 。
练习用这个句式说话。
课文详解
太阳这样对待我们,我们应该对 太阳说些什么呢?
太阳真好,给了我们光,给 了我们热,给了我们美好的 一切。让我们一起来对太阳 说——太阳,你好,谢谢你 为我们所做的一切!
课文详解
课文详解
读一读,完成练习,并回答问题:
太阳最爱小朋友们。因为他知道在小朋 友身上,可以寄托人类的理想和希望。 “寄托”是什么意思?为什么太阳把人类 的希望寄托在孩子们身上?
课文详解
阅读第一自然段
太阳在天上行走,他 看见的东西最多了,他听 说的故事最多了,他知道 的事情最多了。
课文详解
把太阳当成人来写, 使人感到亲切、生动。 三个意义、结构、语 气相同的句子并排在一 起组成的句子强调了太 阳见识广泛,什么都知 道,读起来十分有气势。
课文详解
我们也来写一写:
校园里十分热闹,琴房里响起了……, 教室里传来了……,操场上回荡着……。
课文详解
寄托:把理想、希望、感情等放在某 种事物上。因为孩子们最纯真,最善良, 孩子们热爱美的东西。所以太阳把各国人 民和平相处、平等互助、没有战争的希望 放在孩子们的身上。
课文详解
三、细读1-7小节,感悟“太阳精神”
1. 太阳在天上行走。他看见的东西最多 了,他听说的故事最多了,他知道的事情 最多了。
拓展提升
1.在生活中,你觉得太阳像谁? (老师、妈妈等) 2.如果没有太阳,地球到处是黑暗,到处是 寒冷,没有风霜雨露,没有花草虫鱼,没 有人类,没有可爱的世界,太阳是我们人 类的母亲。希望同学们不要辜负太阳对你 们的期望,努力成长!
心灵感悟
太阳看到小朋友一天天健 康快乐地成长,人们的生活那么 幸福,世界那么美好!表达了太 阳坦然、淡然、带给别人幸福, 自己能更快乐的心情。
字词乐园
我 会 认 , 我 会 读
nuǎn
róng
huā
mì
暖
rùn
融
zàn
哗
zōng
蜜
jÌ
润
赞词语
暖(温暖)(暖和)融(融化)(消融)
哗(哗哗)(哗啦)蜜(甜蜜)(蜜蜂) 润(滋润)(湿润)赞(赞美)(赞同) 棕(棕色)(棕毛)寄(寄托)(寄宿)
课文详解
阅读本文,感受散文诗一般优美的 语言,体会太阳包容一切 、赏识万物 的博爱精神,感受太阳默默付出、不 求索取的无私奉献精神,激励孩子们 崇善善良、勤劳、聪慧、勇敢的美德 ,懂得感恩,积极向上,不辜负太阳 的期望。
课文详解
考考你
太阳是如何 对待孩子们的?
课文详解
太阳在天上行走,他看见的东西最多了, 他听过的故事最多了,他知道的事情最多 了。 他会看见什么呢?
河流、大海、森林、人类、动物
他会听见什么呢? 河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑
课文详解
他知道小朋友的 什么事情,他又是 怎么做的?
当太阳知道小朋友们喜欢___________, 他就发出___________来,放出______ 来,把(叫)______,让__________。