会计思维方式浅谈
也谈会计人思维方式
各国的审计法律规范 ， 都是根据本国国 情和本国的政治经济法律状况 ， 为了适应本 国会计 、财务方面的规则要求 而人为制定 ， 各 国审计部门的使命 、 任务 、 组织结构工作 方法、 工作程序 、 管理制度等方面都不相同 ， 因此， 国的审计规范会存在或多或少的差 各 异。当社会政治经济形势发生变化的时候， 现有的审计法律规范也会愈 显得滞后或不 健全，需要不断制定新的审计法律规范 ， 同 时不断地完善现有的审计法律规范。 否则将 使审计事实背离审计价值 、增加审计风险， 造成 不必要 的损失 。审计价值是意义和本
小觑 。
审 计 法律 规 范 的 细 化 和 完善 是 审计 从 传 统 到现代 转 型 的重要 标 志
营业税。 有的会计人员把本来应该确认为收
入 的交 易或 事项 作 冲销 费 用处 理 ， 的会 计 有
也谈会计人思维方式
东阳荣东联合会计师事务所
蒋 品 洪
会 计人 思 维方 式 的概念 体 系
观 点 ｌ ＩＷＳ Ｅ Ｖ
值的属性是能够使人安身立命的终极关怀 。 事实是知识论所要研究的对象， 把握事实 的 方式是认知； 价值是形而上学所要研究的对 象， 把握价值的方是评价。 客观地说 ， 事实 与价值是既有区别又有联系的， 是对立与统
一
规范作为价值的产物，不是一成不变的 ， 随 着经济领域的不断扩大 ， 对审计规范的要求 也会越 来越高 、 越来越细 ， 审计规范所涉及 的内容也越来越具体和可操作 ， 审计工作效 率不断提高 ， 审计风险得到了有效的控制。
念也不同。例如企业将 自产的商品发给职 工、 赠送给客户或者分配给股东等 ， 在会计
上 是属 于费 用 或者 利 润分 配 ， 税 法上 规 但是
记账实操-财务会计的思维
记账实操-财务会计的思维
第一点，事后确定的思维。
财务会计基本上只对已经发生的事做记录，没有发生的事，财务会计一般是不记录的。
第二点，讲究规则的思维。
财务会计做账需严格按照会计准则、会计制度去处理，它不允许有太多的变通，不允许随意发挥主观能动性。
第三点，格式固化的思维。
譬如，财务会计做分录，是一借一贷，有借必有贷，借贷必相等，结账后做出来的报表需严格按照财政部给出的会计报表样式编排。
第四点，核算精确的思维。
一说到会计做账的严谨性，就要强调一分钱的错都不能出。
其实一分钱并没有那么重要，可财务会计做账的时候就是不能出一分钱的错，出错了，会计报表就平不了。
第五点，历史成本的思维。
财务会计一般是按照资产债务的历史成本去做账，当然现在也在提公允价值准则，可现实中大多数情况下，财务会计仍是基于历史成本去做账。
会计思维方式浅谈
依稀记得小时候，父亲每天用算盘敲来敲去，并在一个厚厚的大本子上写着什么。
我忍不住好奇心，偷偷地翻看：“刘云庆家：7人，每人半斤棉油、两斤猪肉、五斤白面，共……”。
事后我从母亲那得知父亲是生产队的会计，由此我对会计工作便有了好感。
待高考填报志愿时，我填报了会计专业，1984年我被湖北财经学院(现为中南财经政法大学)会计系录取，从此便与会计结下不解之缘。
一、复式记账法将我引入会计殿堂一进入湖北财院，学校就发给学生每人一把算盘和几个小本子。
我当时很兴奋，每天回到寝室就练习珠算，并抄写阿拉伯数字“0、1、2、…8、9”。
刚开始，同学们积极性很高，大家比赛着看谁最早通过五级；谁知通过五级、还要通四级、三级……。
时间久了，开始满腹牢骚，更怀疑专业选择是否有误，殊不知这是会计人必备的基本功。
等开始学习《会计学原理》课程，了解了资金平衡关系与复式记账法，认识了会计记账使用工具，才明白当年父亲使用的是“会计账簿”，并没有使用凭证，也没有编制什么会计报表，只是一本流水账。
随后学习了一年的企业会计学，工业企业会计、农牧业会计、商业企业会计等，会计知识如排山倒海之势向我涌来，我也渐渐明白了资金之间的平衡关系及复式记账法的基本原理，可以断定父亲所采用的是一种“偷懒”记账方法―一单式记账法。
不管是收付记账法、增减记账法，还是借贷记账法，无不显出复式记账的精髓，即：“有借(收、增)必有贷(付、减)，借(收、增)贷(付、减)必相等”。
简而言之，对同一事物，不但要反映其来路，还要反映其去向。
正是复式记账方法的平衡之美、对称之美、因果之美、……，带我走向会计、爱上会计和当上会计。
二、会计准则使我领悟会计之魅力1988年大学毕业后，我从事了会计的教学工作。
面对我的学生，我学习着、奋斗着、实践着，以将我所热爱的会计学知识传授给他们。
1993年可谓是会计界大记事年：“两则两制”的颁布实施，给会计界带来前所未有的变化，掀起会计人学习的一个高潮。
以会计科目为例谈谈会计思维的培养
《经济师》2019年第10期摘要：会计是一门非常严谨的学科，有着独特而严谨的表述方式和思维方式。
但是，对于初学会计学的大学生来说，会计是一个非常陌生的领域，如果专任教师不在会计思维方式上加以引导，很可能让学生失去对会计的兴趣。
因此，作为会计专任教师，怎样通过会计知识的讲解，培养学生的会计思维方式至关重要。
关键词:会计科目会计思维学生思维培养中图分类号：F233文献标识码：A文章编号：1004-4914（2019）10-106-02思维方式是指思考问题的根本方法，是人们大脑活动的内在程式，它对人们的言行起决定性作用，常见的思维方式有形象思维法、归纳思维法、发散思维法、联想思维法、逆向思维法、目标思维法等。
将各种思维方式与各类学科的特点结合，便形成了该门学科独特的思维方式。
会计学作为一门专业、严谨而晦涩的学科，也有其独特的思维方式，这种将思维方法运用于会计研究领域，用于理解会计知识，解决会计问题的思维方式称之为会计思维。
会计思维方式是理解会计、学好会计的基础。
但是，初学会计、基础不够深厚的会计学专业学生，往往很难形成正确、系统的会计思维，所以，作为会计专任教师，如何引导学生养成独特的会计思维方式至关重要。
俗话说，兴趣是最好的老师，因此，要培养学生的会计思维，最重要的是吸引学生对会计的兴趣。
会计专业的学生在刚学会计的初期，简单的会计信息也许不会让他们觉得有难度，像最基本的会计假设、会计对象、会计要素都是学生能够理解的。
但是随着知识点讲解的深入，有的学生开始听不懂，觉得枯燥乏味，于是开始出现懈怠的情绪，这时候如果再学到几个比较难以理解的会计科目，很多同学就会选择放弃，会计知识的系统性意味着，一旦学生放弃，就放弃了后续所有学习会计的机会，因为前面学不懂，后面只会越来越不懂，几乎该生的会计知识体系就到此为止了。
所以，会计专业任课教师，不仅要将简单的知识点讲解透彻，更需要思考如何运用各种合适的思维方式，将晦涩的知识点尤其是晦涩的会计科目，生动地讲解讲透，吸引学生的兴趣，增强学生的信心。
我的会计学的基本思维方式读后感 -回复
感谢您提供了这个主题，我将尽力按照您的要求撰写一篇高质量的文章。
我的会计学的基本思维方式读后感 -回复在今天的社会中，财务会计作为管理和决策的一个重要工具，对企业的发展起着至关重要的作用。
作为一名会计专业的学生，我在学习的过程中不断思考会计学的基本思维方式。
在读后感中，我想共享一些关于会计学思维方式的个人理解和观点。
1. 会计学的基本思维方式会计学的基本思维方式是分析和整合的过程。
在财务会计中，我们需要分析和整合企业的财务数据，通过编制财务报表来反映企业的经济活动和财务状况。
这需要我们具备整合各种财务信息的能力，以便为企业的决策提供准确、及时和可靠的信息。
会计学的基本思维方式是客观和谨慎的。
在财务会计中，我们需要客观地记录和报告企业的财务信息，不受外部因素的影响。
我们也需要谨慎处理财务数据，确保信息的准确性和可靠性，以便为企业的决策提供可靠的依据。
2. 个人观点和理解在我看来，会计学的基本思维方式既是一种工具，也是一种态度。
作为一名学生，我们不仅需要掌握会计学的理论知识和专业技能，还需要培养客观、谨慎和分析的思维方式。
只有这样，我们才能在日后的工作中胜任各种复杂的会计工作，为企业的发展做出贡献。
3. 总结和回顾在本次读后感中，我对会计学的基本思维方式有了更深入的理解和思考。
会计学不仅是一门专业知识，更是一种思维方式和态度。
我将继续努力，不断学习和提升自己的会计思维方式，为将来的工作做好充分准备。
以上是我的撰写的初稿，希望能够满足您对文章深度和广度的要求。
如果您有任何修改意见或其他要求，欢迎随时告诉我，我会尽力满足您的要求。
感谢您的文章，我很喜欢您的观点和观察。
会计学的基本思维方式确实是分析和整合的过程，这一点非常重要，因为会计师需要能够处理大量的财务数据并将其整合成有用的信息。
而且在这个过程中，客观和谨慎的态度也是必不可少的，因为任何错误都可能导致严重的后果。
与此您对会计思维方式的理解也非常到位，这种思维方式的培养确实需要时间和努力，但对一个优秀的会计人员来说是非常必要的。
现代会计思维：从静态到动态的思考方式
现代会计思维：从静态到动态的思考方式导语：会计是一个重要的商业领域，用于追踪和记录经济活动。
随着时代的发展，会计思维也在不断地演变。
从传统的静态思维，到现代的动态思考方式，会计师需要不断地适应和更新他们的思维方式。
本文旨在探讨现代会计思维的特点和优势，并提供一些转变思维方式的实用步骤。
一、传统静态思维方式的特点1. 关注企业财务状况的一个特定时间点。
2. 侧重于准确记录和报告财务交易。
3. 以过去的数据为基础，进行决策和分析。
4. 仅关注会计科目和财务报表。
二、现代动态思考方式的特点1. 关注企业经营情况的整体和变化。
2. 以全球化和竞争为背景，注重预测和规划。
3. 通过现金流量表等非财务报表进行分析和决策。
4. 融合会计和管理的特点，强调内部控制和绩效管理。
三、现代会计思维方式的优势1. 拓展了会计的应用范围：现代会计思维不再局限于财务报表和核算。
它关注企业的整体经营情况，包括市场分析、风险管理、财务战略等。
2. 促进了企业的决策能力：通过动态思维方式，会计师能够提供更准确和实时的财务信息，帮助企业管理层做出更明智的决策。
3. 提高了风险管理能力：现代会计思维更加注重风险管理和内部控制，能够帮助企业及时发现和应对潜在的风险。
4. 促进了绩效管理和战略规划：动态思维方式使会计师能够对企业的绩效进行监控和评估，并参与制定战略规划。
四、转变思维方式的实用步骤1. 学习现代会计理论和方法：了解现代会计思维的概念和原则，学习如何运用现代工具和技术来分析和管理财务信息。
2. 加强沟通和合作：与其他部门和团队合作，了解他们的需求和目标，共同制定和实施适合企业发展的财务策略。
3. 掌握非财务指标：学习如何使用非财务指标来评估企业绩效，了解其在战略规划和决策中的作用。
4. 注重技术应用：学习并使用财务管理软件和工具，提高财务数据的分析和处理效率。
5. 持续学习和更新知识：会计领域的知识和技术在不断发展，会计师应该保持学习的态度，及时更新自己的知识和技能。
会计职称的学习策略与思维方式
会计职称的学习策略与思维方式会计职称考试是每位会计从业者提升专业素养和职业竞争力的重要途径。
然而，面对繁重的学习内容和考试压力，如何制定有效的学习策略和转变思维方式，成为了考试成功的关键。
本文将探讨几种学习策略与思维方式，帮助会计人士更好地备考职称考试。
一、系统学习系统学习是获取知识的基础。
在备考阶段，会计人士应当全面复习各个科目，并注重知识的系统化整理，通过建立知识框架的方式，将各个科目之间的联系与关联性形成清晰的概念。
同时，建议制定科学的学习计划，合理分配时间，使得每个科目都能得到充分的复习。
二、理论与实践相结合会计职称考试注重对实际问题的应用，因此，理论与实践相结合是备考的重要策略之一。
在学习过程中，不要仅仅满足于死记硬背理论知识，而是要将理论与实际案例相结合，通过解决实际问题来加深对知识点的理解。
可以通过参加实战模拟考试、做案例分析等方式，培养实际问题的分析与解决能力。
三、重视题型特点会计职称考试涉及到不同的题型，包括选择题、案例分析题、综合题等。
不同题型有不同的解题思路和考察要点，因此，要针对不同题型制定不同的策略。
例如，选择题需要注重对知识点的记忆和理解，而案例分析题则需要着重考察应用能力和问题解决能力。
理解题型特点，有针对性地进行练习和复习，有助于在考试中更好地应对各类题目。
四、注重实效性备考过程中，注重实效性是提高学习效率的关键。
会计人士可以通过做题、总结、讨论等方式，将学到的知识运用到实践中，并及时校正和完善自己的思维方式和学习策略。
积极参与学习小组、交流讨论，可以借鉴他人的经验和观点，不断提高自己的学习效果。
五、积极心态与自律备考会计职称考试需要付出较大的时间和精力，在这个过程中，保持积极心态和良好的自律能力非常重要。
面对困难和挫折时，要保持乐观的态度，相信自己的能力和潜力。
同时，要有足够的毅力，坚持不懈地学习，遵循制定好的备考计划，不被外界因素所干扰。
只有以积极的心态和坚定的自律，才能有效地提高备考效果。
会计思维的技巧
会计思维的技巧
会计思维是一种专业思维方式，用于分析和解决会计问题。
以下是几种常用的会计思维技巧：
1. 分析能力：会计思维需要具备良好的分析能力，能够将复杂的会计问题分解成可理解和可解决的部分。
这包括对关键信息的识别和理解，以及对数据的有效整理和分类。
2. 逻辑思考：会计思维需要运用逻辑思维，将各种因果关系和逻辑关系联系起来。
通过推理和演绎，能够从已知的信息中得出结论，并将其应用到具体问题中。
3. 细致入微：会计思维注重细节和准确性。
会计师需要仔细审查和分析数据，确保其准确性和可靠性。
细致入微的思维方式有助于发现潜在的异常或错误，并及时采取措施纠正。
4. 系统思考：会计思维需要从整体和系统的角度来考虑问题。
会计师需要理解企业的整体运作和内外部环境的相互影响，以及各项会计准则和法规之间的关系。
这有助于更好地理解和解决复杂的会计问题。
5. 抽象与具体结合：会计思维需要具备抽象和具体结合的能力。
会计师需要通过抽象思维，将具体的数据和事实进行总结和归类，形成概念和规则。
然后再将这些概念和规则应用到具体的问题中，进行分析和解决。
以上是一些常见的会计思维技巧，通过不断的学习和实践，可以不断提高会计思维能力，更好地应对会计领域的挑战。
会计师的创新思维与职业培养
会计师的创新思维与职业培养在当今快速发展的商业环境中，会计师的角色变得越来越重要。
他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要拥有创新思维来应对不断变化的挑战。
本文将探讨会计师的创新思维以及如何培养这种思维方式。
首先，会计师的创新思维是指能够超越传统方法和观念，寻找新的解决方案和机会的能力。
在日常工作中，会计师需要不断思考如何提高工作效率、降低成本，并为企业提供更好的财务管理建议。
这就要求会计师具备跳出固定思维模式的能力，敢于挑战传统观念，寻找创新的解决方案。
其次，创新思维需要会计师具备广泛的知识背景和跨学科的能力。
会计师不仅需要掌握财务会计、成本会计等专业知识，还需要了解经济学、市场营销、信息技术等相关领域的知识。
这样才能更好地理解企业的运作机制，从多个角度思考问题，并提供全面的解决方案。
第三，培养创新思维需要会计师具备自主学习和持续学习的能力。
随着科技的发展和商业环境的变化，会计师需要不断学习新的知识和技能，以适应新的挑战和机遇。
自主学习是指会计师能够主动获取新知识和信息的能力，通过阅读书籍、参加培训等方式不断提升自己的专业水平。
持续学习是指会计师能够保持学习的动力和意愿，不断更新自己的知识和技能。
第四，创新思维还需要会计师具备团队合作和沟通能力。
在现代商业环境中，会计师往往需要与其他部门的人员合作，共同解决问题和实现目标。
团队合作能力是指会计师能够有效地与他人合作，共同完成任务，并通过合作获得更好的结果。
沟通能力是指会计师能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够听取他人的意见和建议。
只有具备良好的团队合作和沟通能力，会计师才能更好地发挥创新思维的作用。
最后，创新思维的培养需要会计师具备积极的心态和乐观的态度。
在工作中遇到问题和困难是常有的事情，但是会计师需要保持积极的心态，相信自己能够找到解决问题的方法。
乐观的态度是指会计师能够积极面对挑战，不畏艰难，勇于尝试新的方法和思路。
只有具备积极的心态和乐观的态度，会计师才能真正发挥创新思维的潜力。
学好会计需要什么思维
学好会计需要什么思维学好会计需要什么思维？会计作为一门广泛应用于商业领域的学科，具有重要的战略和决策意义。
在这个世界上，每一家企业都会与会计相关。
因此，学习会计需要的思维不仅仅是理性思考和计算能力，还需要具备开阔的眼界、审慎的判断力、系统性的思考和精益求精的态度。
下文将从以上几个方面来介绍学好会计需要什么思维。
开阔的眼界开阔的眼界是学好会计必不可少的思维之一，尤其是在信息时代，会计信息的来源变得越来越多元化。
只有具有开阔的眼界，才能够分类整理各种信息，了解每一个信息的出处和作用，进而使用这些信息来制定精准的商业战略和决策。
而开阔的眼界并不只是从知识层面上的收获，它还需要在文化、人性和思想等多个方面进行了解和认识。
审慎的判断力学好会计需要具备审慎的判断力。
作为会计人员，每一笔数据的准确性、可靠性和真实性都需要得到严密的审核和统计。
因此，会计人员需要在每一次核查数据时都需要具有批判性思维，对于违规操作和偏差进行主动发现和处理。
具备审慎的判断力，能够帮助会计人员在艰难的决策和挑战时更加准确地判断数据和信息。
系统性的思考系统性的思考能力是学好会计的重要思维之一。
学习会计需要具备对于事物整体的了解和认识，以及根据实际情况逐步构建出一个完整的系统来进行分析。
会计人员所处理的数据和信息，都需要按照一定的规律性进行分类统计，并将其整合到完整的系统当中。
因此，会计人员需要有系统性的思考和操作经验，以此确保数据统计的准确性和结果的可靠性。
精益求精的态度学好会计需要具备精益求精的态度。
随着时代的变迁，新技术和新理念不断涌现，作为会计人员，需要始终保持学习和更新新知的态度。
不断学习和更新，能够让会计人员更好地适应市场变化和产业趋势，不断完善和发展会计工作。
在这个时代中，我们需要努力学习，保持精益求精的态度，不断提升自身的内涵和外延。
案例一：中餐店餐厅会计某中餐店餐厅会计手中拥有大量杂乱无序的销售和采购数据，如此多的数据不仅仅需要会计人员有扎实的计算能力，还需要具备分类整理和清晰思考的能力。
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浅谈会计思维方式
中国会计事业国际化的进程刚刚开始，会计改革还在继续，只要会计人必备这种以不变应万变的思维方式，紧握时代的脉搏，下面为大家介绍会计思维方式。
会计思维方式
依稀记得小时候，父亲每天用算盘敲来敲去，并在一个厚厚的大本子上写着什么。
我忍不住好奇心，偷偷地翻看：刘云庆家：7人，每人半斤棉油、两斤猪肉、五斤白面，共。
事后我从母亲那得知父亲是生产队的会计，由此我对会计工作便有了好感。
待高考填报志愿时，我填报了会计专业，1984年我被湖北财经学院(现为中南财经政法大学)会计系录取，从此便与会计结下不解之缘。
一、复式记账法将我引入会计殿堂
一进入湖北财院，学校就发给学生每人一把算盘和几个小本子。
我当时很兴奋，每天回到寝室就练习珠算，并抄写阿拉伯数字0、1、2、8、9。
刚开始，同学们积极性很高，大家比赛着看谁最早通过五级;谁知通过五级、还要通四级、三级时间久了，开始满腹牢骚，更怀疑专业选择是否有误，殊不知这是会计人必备的基本功。
等开始学习《会计学原理》课程，了解了资金平衡关系与复式记账法，认识了会计记账使用工
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会计人思维方式浅谈
会计学中一个最基本的概念是会计主体，它是指企业会汁确认、计算和报告的空间范围。
下面为大家介绍会计人思维方式。
会计人思维方式
会计学中一个最基本的概念是会计主体，它是指企业会汁确认、计算和报告的空间范围。
从事企业会计工作是以企业为会计主体，站在企业的角度进行会计核算的，核算的对象是企业本身所发生的交易或者事项，反映企业本身所从事的各项生产经营活动，而不是其他企业或者其他单位发生的交易或者事项。
在会计实务中很重要的一个问题是要将企业和企业的投资者(所有者)财产分开，投资者投入企业的财产，就是企业的资产，企业享有独立的财产权;投资者不再拥有这些资产的所有权，而是拥有该企业相应的股权。
有些投资者认为企业的资产就是其所属资产，可以随时将企业资产拿走;有的会计人员将投资者个人的财产也当作企业资产核算;实际上模糊了会计主体的概念。
会计学中一个重要的概念收入，它是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
非会计人员一般会认为收入是指现金(本文中的现金即货币资金，包括库存现金和银行存款)收入;收到多少现金，就说是多少收入，没有收到现金，就认为是没有收入。
但是会计人思维方式中的收入，是根据会计准则和会计制度确定的收入;收到现金，不一定是收入，可能是收回上期的应收款，也可能是预收账款，需要根据权责发生制原则来确定收入;没有收到现金，如果符合收入确定条件的，也需要确认收入;而且即使收到的现金确实是本期的收
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稻盛和夫：我的会计学的基本思维方式（追究事物的本质）
稻盛和夫：我的会计学的基本思维⽅式（追究事物的本质）我的会计学的基本思维⽅式：依据原理原则追求事物的本质,以“作为⼈,何谓正确”进⾏判断⽤原理原则判断如何折旧判断基准不拘泥于常识在这⾥,我要说明我基本的思维⽅式,也就是我的经营学、会计学的出发点。
1依据原理原则追求事物的本质要追溯到事物的本质。
同时同时,要以做⼈最基本的道德、良⼼为基础,把做⼈何谓正确作为基准进了判断,这是在对事物做出判断时,要追溯到事物的本质最为重要的。
从27岁开始经营企业⼀直到现在,我⼀贯秉持这样的思维⽅式开展经营活动。
我所说的做⼈的正确准则,就是孩童时代,乡下的⽗母亲常说的“这种事可做”和那种事不可做。
就是⼩学、初中时,⽼师教导的“善恶极为朴实的伦理观,简单地说,可以⼈⽤平、公正正义、勤奋、勇⽓、博爱、谦虚、诚实这些词汇来表述。
在经营活动中,在考虑所谓的战略战术之前,我⾸先考虑“作为⼈,何谓正确”,以此作为判断的基准。
凡事都不追究本质,只是跟随所谓的常识,那么就不需要⾃⼰负责思考判断。
或许有⼈认为,只要随⼤流,与别⼈做相同的事就没有什么风险,反正不是什么⼤问题,不必那么较真、那么深⼊地思考。
但是,只要经营者有⼀点这样的念头,我所说的依据原理原则的经营就不可能实⾏。
就不可能实⾏不管多么细⼩的事情都要追溯到原理原则,彻底地思考。
这或许伴随极⼤的劳⼒和⾟苦,但是,只有把任何⼈看来都正确的原则作为判断的基准,并且只有持续这么做,才可能在真正的意义上实现合理的经营。
不是盲⽬地去凑合会计的常识和习惯,⽽是要追问什么是问题的本质,回归会计在经营的重要领域—会计领域—情况完全⼀样。
不是盲⽬地去凑合会计的常识和习惯的原理原则进⾏判断的原理原则进⾏判断。
为此,我从不轻率相信般公认的所谓“适宜的会计基准”,⽽是站在经营的⾓度,有意识地追问“为什么是这样”和“什么是它的本质”。
2⽤原理原则判断如何折旧在会计领域如何依据原理原则进⾏判断,我想⽤固定资产折旧年数为例来说明。
会计信息的思维方式与逻辑
会计信息的思维方式与逻辑会计是一门重要的学科，它涉及到财务信息的收集、处理和报告。
会计信息在商业活动中起着至关重要的作用，它不仅能够帮助企业管理者做出正确的决策，还能够为外部利益相关者提供有关企业财务状况的信息。
会计信息的思维方式和逻辑是会计学习和实践的核心内容，下面将从几个方面来探讨。
首先，会计信息的思维方式强调客观性和准确性。
会计是一门严谨的学科，它要求会计人员在处理财务信息时要遵循一定的规则和原则，以确保信息的准确性和可靠性。
会计人员需要具备扎实的财务知识和技能，能够准确地记录和报告企业的财务活动。
在处理财务信息时，会计人员需要保持客观的态度，不受个人情感和偏见的影响，以确保信息的真实性。
其次，会计信息的思维方式强调全面性和一致性。
会计信息需要全面地反映企业的财务状况和经营成果，以便用户能够全面了解企业的财务状况。
会计人员需要收集和整理各种财务数据，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等，以便编制财务报表。
此外，会计信息还需要保持一致性，即在不同时间和不同企业之间具有可比性。
会计人员需要按照统一的会计准则和规则来处理财务信息，以确保信息的一致性和可比性。
再次，会计信息的思维方式强调关联性和综合性。
会计信息不仅仅是一组孤立的数字，它们之间存在着内在的关联性。
会计人员需要通过分析和比较不同财务数据之间的关系，以便从中获取有关企业经营状况的综合信息。
例如，通过比较不同期间的财务数据，可以了解企业的经营趋势和变化；通过比较不同企业的财务数据，可以了解企业之间的竞争优势和劣势。
会计人员需要具备综合分析的能力，能够从财务信息中发现潜在的问题和机会。
最后，会计信息的思维方式强调可理解性和沟通性。
会计信息不仅仅是为会计人员准备的，它还需要为广大利益相关者提供有用的信息。
会计人员需要以简洁明了的方式呈现财务信息，以便用户能够轻松理解和使用。
此外，会计人员还需要具备良好的沟通能力，能够与不同的利益相关者进行有效的沟通和交流，以便更好地满足他们的信息需求。
经营与会计我的会计学的基本思维方式心得
经营与会计我的会计学的基本思维方式心得以经营与会计为主题的文章，可以从会计学的基本思维方式入手，探讨如何运用会计学的基本思维方式来进行经营管理。
会计学作为一门独立的学科，是研究经济活动的记录、分类、总结和分析的学科，它不仅可以帮助企业进行财务管理和决策，还可以成为经营管理的一种基本思维方式。
会计学的基本思维方式要求我们具备准确的数据分析能力。
在经营过程中，我们需要及时收集、记录和分析各种经济活动的数据，以便更好地了解企业的经营状况。
会计学通过财务报表的编制和分析，可以帮助我们了解企业的财务状况和经营成果，从而为经营决策提供依据。
会计学的基本思维方式要求我们具备系统化的思维能力。
在经营过程中，我们需要综合考虑各种因素，进行全面的经营分析和判断。
会计学通过会计核算和财务分析，可以帮助我们了解企业的经营情况、经营成本和盈利能力，从而为经营决策提供支持。
会计学的基本思维方式还要求我们具备精确的信息处理能力。
在经营过程中，我们需要对企业的各种经济活动进行准确的记录和分类，以便更好地了解企业的经营状况。
会计学通过会计凭证的编制和会计账簿的管理，可以帮助我们及时、准确地记录和处理企业的经济活动，从而为经营决策提供信息支持。
会计学的基本思维方式还要求我们具备可靠的决策能力。
在经营过程中，我们需要根据企业的经营状况和经营目标，制定合理的经营策略和决策方案。
会计学通过财务分析和成本控制，可以帮助我们评估经营策略的可行性和盈利能力，从而为经营决策提供依据。
会计学的基本思维方式要求我们具备合规的意识和责任感。
在经营过程中，我们需要遵守相关的会计法规和规范，合理运用会计制度和会计方法，保证企业财务信息的真实性和准确性。
会计学通过财务管理和内部控制，可以帮助我们规范企业的经营行为，保护企业的合法权益，从而为经营决策提供保障。
会计学的基本思维方式是企业经营管理的重要工具和方法，它要求我们具备准确的数据分析能力、系统化的思维能力、精确的信息处理能力、可靠的决策能力，以及合规的意识和责任感。
会计逻辑思维
会计逻辑思维
会计逻辑思维是指以会计学的原理、方法和知识为基础，运用逻辑学的思维方式和原则，进行会计信息的处理、解释和预测的能力。
会计逻辑思维主要体现在以下几个方面：
准确性：会计逻辑思维强调准确性，要求在处理会计信息时，必须以事实为依据，准确反映经济活动的情况。
同时，要注意避免信息失真、数据不一致等问题。
完整性：会计逻辑思维要求在处理会计信息时，必须全面考虑各种可能的因素，确保信息的完整性。
不能遗漏或忽略某些重要信息，导致信息的不完整和不准确。
相关性：会计逻辑思维强调会计信息的相关性，即信息必须与决策者或使用者的需求相关，能够为他们的决策提供有价值的信息。
清晰性：会计逻辑思维要求在处理会计信息时，必须把复杂的问题简单化，用清晰明了的方式表达信息，使信息使用者能够更容易地理解。
批判性：会计逻辑思维要求在处理会计信息时，必须保持批判性思维，对信息进行深入分析和评估，确保信息的真实性和可靠性。
同时，也要注意避免过度依赖某些信息或忽略某些不利的因素。
总之，会计逻辑思维是会计学中的重要概念，它能够帮助会计人员更好地处理、解释和预测会计信息，提高会计信息的质量和使用价值。
同时，也能够增强会计人员的专业素养和综合能力，提升会计行业的整体水平。
会计思维读书笔记
会计思维读书笔记
会计思维是指通过财务数据和会计方法来进行思考和决策的一种思维方式。
下面是我在阅读关于会计思维的书籍时所做的读书笔记：
1. 会计思维的核心是财务数据的分析和理解。
会计师需要具备通过对财务报表和其他财务信息的分析，来了解企业的财务状况和经营绩效的能力。
2. 会计思维是系统化的思维方式。
它包括收集、整理、分析和解释财务信息的能力，以及将财务信息应用于决策和规划的能力。
3. 会计思维需要从整体和细节两个层面来理解财务数据。
从整体层面来看，会计师需要了解企业的整体财务状况和经营绩效；从细节层面来看，会计师需要深入分析具体的财务数据和指标，找出其中的规律和趋势。
4. 会计思维需要综合运用会计和金融知识。
会计师需要具备一定的会计和金融知识，以便能够更好地分析和解释财务数据，以及做出相关的决策。
5. 会计思维需要注重准确性和可靠性。
会计师需要保证所分析和提供的财务信息的准确性和可靠性，以便他人可以根据这些信息做出明智的决策。
6. 会计思维需要不断学习和更新知识。
会计行业的法规和准则
不断变化，会计师需要不断学习和更新自己的知识，以便能够适应变化的环境。
以上是我在阅读关于会计思维的书籍时所做的读书笔记。
通过学习和应用会计思维，可以提高自己对财务数据的理解和利用，从而更加准确和有效地进行决策和规划。
会计思维方法
会计思维方法会计思维与创造力——开启创作者的另一大维度引言作为一名资深的创作者，我们总是在寻找一些新的方法来激发灵感，并且希望能够以全新的视角看待世界。
而其中一个令人意想不到的灵感源泉就是会计思维。
在本文中，我将详细讲解会计思维的各种方法，帮助你以融合数字与逻辑的方式发掘更多创作灵感。
1. 会计思维的基本原理会计思维是一种以财务和经济逻辑为基础的思考方式，通过对事物进行分析、记录和总结，揭示其内在的规律和模式。
它以数据和数字为核心，通过逻辑和分析来理解和解决问题。
在创作中，借鉴会计思维能够帮助我们更好地构建结构化的思维模式，提升创作的逻辑性和可理解性。
2. 创作灵感的开启方式会计分录思维•使用会计的”借”和”贷”的思维方式来表达、记录创作灵感的来源和去向。
•将创作灵感分解为不同的要素，并通过会计分录的方式将这些要素与创作过程相关联。
资产负债表思维•将创作过程中获取的资源和能力视为资产，将付出的成本和风险视为负债。
•通过建立资产负债表，可以清晰地了解自己在创作过程中所处的位置和预估未来的发展趋势。
利润表思维•将创作成果看作营业收入，将创作过程中的支出（时间、金钱等）看作成本。
•利用利润表来评估创作的盈利情况，从而做出合理的决策，优化创作策略。
3. 基于会计思维的问题解决方法财务比例分析•将创作中的问题转化为会计经济问题，通过财务比例的计算和分析，找到解决问题的方向。
•通过比较不同的财务比例，找到最佳的创作方案，优化创作效果。
预算控制思维•设定一个创作预算，明确资源的分配，并通过监控和调整来控制创作过程中的成本和效益。
•利用会计思维的预算控制方法，提高创作作品的质量和效率，实现资源的最优利用。
利益相关者分析•将创作者周围的各种利益相关者（粉丝、赞助商、合作伙伴等）视为会计中的股东，分析他们对创作过程和成果的影响。
•通过利益相关者分析，找到创作与利益相关者的共赢点，构建更好的合作关系，实现共同的利益最大化。
核算会计工作思维
核算会计工作思维
会计工作是一个系统性很强,过程性很强的工作。
从最基础的记账日记账,到根据记账结果编制各类报表,再到对报表数据进行分析,核算工作都需要严格按部就班操作。
做好这类工作需要以下几点思维:
1. 规范性思维。
会计工作要求按规定的程序和步骤操作,必须形成良好的规范性工作思维。
在记账时应严格按日记账账目进行分类记账,收入项目只能记入收入项目等。
2. 逻辑性思维。
会计工作不同阶段之间存在逻辑关系,必须理解不同环节的逻辑关系。
例如收入项目产生的会计原证,需要在相应的项目中进行分类记账,以便编制收入表等报表项目。
3. 系统性思维。
会计工作属于一个完整的体系,从原始凭证到报表的编制与分析是一个完整的过程。
必须掌握全过程的关系,理解每个阶段在整体工作中的位置与作用。
4. 细致性思维。
会计工作要求精细一致,例如核对数字时不可有差错,记账分类也要一致等。
这需要强化细致和仔细的工作思维。
5. 分析解决问题的思维。
在工作中难免会遇到问题,必须有分析问题源头和思考解决办法的能力。
这需要训练分析和解决问题的思维能力。
6. 持续学习和提升的思维。
随着政策和技术的不断改进,会计工作水
平也在不断提高。
必须树立学习新知识和提升自身的思维模式。
以上几点思维的培养,是做好核算会计工作的要素。
只有掌握良好的工作思维,才能保证工作的规范性和质量。
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会计思维方式浅谈
作者：刘书兰
来源：《财会通讯》2009年第02期
依稀记得小时候，父亲每天用算盘敲来敲去，并在一个厚厚的大本子上写着什么。
我忍不住好奇心，偷偷地翻看：“刘云庆家：7人，每人半斤棉油、两斤猪肉、五斤白面，共……”。
事后我从母亲那得知父亲是生产队的会计，由此我对会计工作便有了好感。
待高考填报志愿时，我填报了会计专业，1984年我被湖北财经学院(现为中南财经政法大学)会计系录取，从此便与会计结下不解之缘。
一、复式记账法将我引入会计殿堂
一进入湖北财院，学校就发给学生每人一把算盘和几个小本子。
我当时很兴奋，每天回到寝室就练习珠算，并抄写阿拉伯数字“0、1、2、…8、9”。
刚开始，同学们积极性很高，大家比赛着看谁最早通过五级；谁知通过五级、还要通四级、三级……。
时间久了，开始满腹牢骚，更怀疑专业选择是否有误，殊不知这是会计人必备的基本功。
等开始学习《会计学原理》课程，了解了资金平衡关系与复式记账法，认识了会计记账使用工具，才明白当年父亲使用的是“会计账簿”，并没有使用凭证，也没有编制什么会计报表，只是一本流水账。
随后学习了一年的企业会计学，工业企业会计、农牧业会计、商业企业会计等，会计知识如排山倒海之势向我涌来，我也渐渐明白了资金之间的平衡关系及复式记账法的基本原理，可以断定父亲所采用的是一种“偷懒”记账方法—一单式记账法。
不管是收付记账法、增减记账法，还是借贷记账法，无不显出复式记账的精髓，即：“有借(收、增)必有贷(付、减)，借(收、增)贷(付、减)必相等”。
简而言之，对同一事物，不但要反映其来路，还要反映其去向。
正是复式记账方法的平衡之美、对称之美、因果之美、……，带我走向会计、爱上会计和当上会计。
二、会计准则使我领悟会计之魅力
1988年大学毕业后，我从事了会计的教学工作。
面对我的学生，我学习着、奋斗着、实践着，以将我所热爱的会计学知识传授给他们。
1993年可谓是会计界大记事年：“两则两制”的颁布实施，给会计界带来前所未有的变化，掀起会计人学习的一个高潮。
对1993年准则的认识，正如葛家澍(1996)的评价：“如果说1985年颁布和实行的《会计法》旨在将全民所有制内部各企业、各单位的会计工作任务和会计人员职责用法律的形式固定下来而载入新中国的会计史册，那么，由财政部颁布并在1993年7月10日起实施的《企业会计准则》，又成为中国会计史上的一个新的里程碑。
它结束了中国没有自己的会计准则的历史，并为今后推动社会主义市场经济的发展制订了一系列具体准则和会计制度开辟了道路”。
2001年实行的《企业会计制度》是企业会计发展史上的又一标志性事件。
这一会计制度不仅使各行业的会计核算有了统一的规范，更集1993年会计改革以来各项改革新措施之大成，表现了那段时期的改革精神，是当时企业会计改革的集中体现。
2006年财政部颁布新的会计审计准则体系：共有39个会计准则和48个审计准则。
这一具有里程碑意义的会计成果，与以往的改革措施相比，彰显其独特的魅力：第一，其构建了较完整的会计准则体系，标志着我们对市场经济条件下企业会计运动的认识达到了新的高度。
第二，其实现了与国际财务报告准则的实质趋同。
“趋同只是第一步，等效才是目标”。
我国会计在与国际惯例的认识和处理上，显得更加主动，赢得了国际会计组织的认同，也为发展中国家和经济转型国家提供了有益的经验。
第三，创新了会计准则内涵。
2006年准则改变了一种传统作法，明确了会计确认、计量、报告构成准则体系的正文，同时以准则应用指南附录的方式规定了156个会计科目及其主要账务处理。
用于满足企业记账的实际需要。
这一创新模式，既实现了准则主体内容的国际趋同，又提高了会计准则的操作性，创造性地解决了长期以来如何处理会计准则与会计制度关系的难题。
2008年是我国改革开放30年，也是企业会计改革发展的30年，也正是我大学毕业从事会计教学工作的20年。
我亲历了我国会计快速改革发展过程，与其一同成长，见证辉煌。
若说复式记账法将我引入会计之殿堂，那么会计准则不断完善使我真正领悟会计之魅力：“经济越发展，会计越重要”。
三、会计塑造了我的思维方式：以不变应万变
二十多年来会计的从学、从教、从业经历，使我收获颇多，尤其是塑造了我的一种思维方式：以不变应万变。
无论是“资金来源等于资金运用”，还是“资产等于负债加所有者权益”；无论是“增(收)减(付)”记账法，还是“借贷”记账法，都要牢记复式记账法是基础，会计准则是导向，这是会计人应有的思维方式。
拥有了这种思维方式，且不说会计对象即资金运动如何复杂与繁琐，会计职能如何拓展，会计人都能向社会公众提供真实可靠、相关可比的经济信息。
记得1993年“两则两制”的颁布实施，使刚刚熟悉讲台的我措手不及。
作为会计人，我们明白，会计是全面管理经济的一种不可或缺的工具，会计改革也是经济体制改革的一部分。
此次改革是在党的十四大提出建设社会主义市场经济体制的目标后，社会上出现多种所有制、多种经营形式并存的局面，中国加入国际会计师联合会，加入世界贸易组织的进程加快等国家经济改革的大背景下进行的。
作为会计人，我们只有认真学习，深刻体会并加以实施运用。
尽管客观经济发展的过程瞬间万变，尽管反映经济发展的资金运动瞬间万变，但万变不离其宗，即“有借必有贷，借贷必相等”。
作为会计人，就应该以不变应万变。
不管在会计职业生涯中遇到任何困难险阻，都应该能迎刃而解。
2006年的会计准则，又是在我国经济飞速发展并日益融入世界经济大潮的形势下再一次进行的令世人瞩目的会计变革。
国内经济市场化程度达到了更新更高的水平，出现了金融工具、企业年金等。
诸多需要解决的会计新问题，需要有相应的办法予以规范，社会公众利益也需要通过更加公开、公正的会计信息予以保护。
随着我国经济与世界经济交往的增加，我国与其他国家的经济摩擦同时增多，采用国际通行的会计规则，提高我国会计信息的透明度和可理解性，已成为优化我国国际经济合作环境，维护国家利益和谋求长远发展的迫在眉睫的大事。
新准则体系的颁布实施，引发了会计界又一个学习的高潮。
《企业会计准则2006》内容多，难度大，对会计业务处理只有原则性的规定，相当多的内容要求通过会计人员的职业判断来解决具体的会计处理问题。
新会计准则，给予企业会计政策的选择和在相应制度约束下的灵活应用以更大的空间，会计标准愈加准确、简练，会计职业判断空间不断加大，存在于会计确认、计量、记录、报告的全过程。
不同的判断和选择对财务成果有很大的影响，合理的会计职业判断能够优化经济结果，反映经济业务的实质。
但由于长期以来客观条件及主观因素的约束，会计人员侧重于学习会计理论知识，将经济业务的账务处理更多的作为操作技术，没有从更广泛和开放的视角思考会计环境，缺乏对经济业务不确定性判断能力的培养，从而在一定程度上影响了会计信息服务功能。
大多数会计人员只处在核算层次，不具备达到准确进行职业判断的水平。
而企业面临的不确定性经济事项日益增多，如何准确地确认并计量资产、负债的价值和当期损益等财务状况，提高会计信息质量等是会计人员亟需解决的实际问题。
这不仅需要学习与掌握更加广泛的专业及相关的知识，更需要不断地培养其独立思考、准确判断的能力。
ACCA候任会长理查德·阿肯·戴维斯先生(2008)认为：公允价值计量一直存在争议，这是一个世界性的难题。
公允价值的判断没有绝对的规则，不同的人会有不同的判断。
对会计师而言，需要有良好的职业判断能力，要充分地理解公允价值的原则，以便准确、专业地处理。
我想只要坚持，以不变：固守借贷复式记账的基本原理，以应对世界范围经济发展中不断出现的新情况、新问题。
“长风浩荡千帆起，正是描绘宏图时”。
中国会计事业国际化的进程刚刚开始，会计改革还在继续，只要会计人必备这种以不变应万变的思维方式，紧握时代的脉搏，在会计发展的道路上，必将乘风破浪，实现一个又一个的跨越，攀上一个又一个高峰。