五(13)争当升旗手
2024年今天我是升旗手演讲稿范例(二篇)
2024年今天我是升旗手演讲稿范例尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我有幸站在这里，作为升旗手，向我们伟大的国旗敬礼。
在这庄严的时刻，我感到庄严肃穆的同时，也充满了无限的自豪和责任。
我坚信，作为一名升旗手，我们要勤奋学习，自觉遵守纪律，努力成为一名优秀的中学生！首先，我想为先烈们敬上最崇高的敬意。
中国是一个有着5000多年文化历史的伟大文明古国，曾经经历了灾难与苦难，曾经有过无数为国家、为人民英勇奋斗的英雄和英雌。
正是因为他们的牺牲和奉献，我们才能过上和平稳定、幸福美好的生活。
我们作为新一代的中学生，要怀揣纪念先烈、悼念英雄的情感，不忘初心，继续前行。
其次，我要向祖国表达崇高的敬意。
我们有着辽阔的国土，五彩斑斓的自然景观，丰富多样的民族文化。
而祖国，是我们每个人根深蒂固的情感依托。
无论我们去到哪里，无论我们追求什么样的目标，祖国永远是我们的归属地，永远是我们的精神家园。
在每一个升旗的时刻，我想起了那一幅幅让我们感动的画面——升旗的场景、国旗冉冉升起的飒爽英姿、庄严肃穆的国歌。
这一切都是祖国的象征，是祖国给予我们最伟大的呵护和后盾。
我们要热爱祖国，努力学习，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
最后，我要提醒同学们，我们是时代的选择者，是国家的未来。
我们的学业成绩上升和道德素质的提升，是时代的需要，更是国家的需要。
我们要端正态度，不断努力，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中学生，做到“以我为榜样，立志做人才”。
作为升旗手，我们要发扬爱国主义精神，从小事做起，从个人做起。
我们要时刻保持对国旗的敬意，不论何时何地，保持良好的仪态和风度。
我们要尊重师长、友爱同学，发扬团结互助的精神。
我们要热爱学习，勤奋努力，不断提升自己，争做优秀的中学生。
通过我们每一个人自觉的行为举止，展示中学生的风采，传递社会正能量。
亲爱的同学们，我们是幸运的一代，因为我们生活在一个和平稳定、繁荣富强的时代。
让我们牢记历史，珍惜现在，创造未来，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
争当光荣升旗手主要事迹怎么写
《争当光荣升旗手主要事迹》小朋友们，要是想写争当光荣升旗手的主要事迹，咱们可以这样写。
先说一说自己在学习上的努力。
比如说，每次上课都认真听讲，积极回答问题。
有一次，老师讲了一道很难的数学题，好多同学都没听懂，可我一直认真思考，最后还举手给大家讲了我的解题思路呢。
再讲讲自己在品德方面的表现。
主动帮助同学，有同学摔倒了，我会赶紧跑过去扶他起来。
还有，看到教室里有垃圾，我会主动捡起来。
然后说一说在集体活动中的积极参与。
学校的运动会上，我努力跑步，为班级争光。
合唱比赛的时候，我认真练习，让我们班的歌声更动听。
最后总结一下，表达自己对成为升旗手的渴望和会更加努力的决心。
这样写，就能把争当光荣升旗手的主要事迹写清楚啦！《争当光荣升旗手主要事迹》小朋友们，写争当光荣升旗手的主要事迹，咱们可以这样来。
先讲讲自己遵守纪律的事儿。
每天都按时上学，从不迟到。
在课堂上，安安静静，不吵不闹。
接着说一说热爱劳动。
每次打扫卫生，我都干得特别认真，把教室的桌子擦得干干净净，地面也扫得一尘不染。
再讲讲团结同学。
有同学忘带铅笔了，我会借给他。
做游戏的时候，我会和大家一起商量怎么才能赢。
还有积极参加各种活动。
比如画画比赛，我用心画出美丽的画。
朗诵活动，我大声地朗诵出好听的诗歌。
我真的很希望能成为光荣的升旗手，我会更加努力的！《争当光荣升旗手主要事迹》小朋友们，来看看争当光荣升旗手的主要事迹可以怎么写哟。
先说自己尊敬师长。
见到老师主动问好，听老师的话。
有一次老师嗓子不舒服，我给老师倒了一杯水。
然后讲讲努力进步。
以前我的字写得不太好，后来我每天坚持练字，现在写得好多啦。
再说说热心公益。
参加过社区的环保活动，捡垃圾，宣传爱护环境。
还有为班级服务。
帮忙整理图书角，把书摆放得整整齐齐。
我特别想当升旗手，我觉得那是很光荣的事，我会一直努力做好的！。
五年级升旗手发言稿
五年级升旗手发言稿大家早上好！今天，我站在这里，身着整齐的队服，怀揣着崭新的希望，成为了这学校五年级的一名升旗手。
这是一个庄重而又光荣的任务，我深感责任重大，但我也充满了自信和激情。
五年级，对于我们来说，是一个重要的年级。
从小学一年级起，我们迈出了迎接知识的第一步，一步步地走过了四年的时光，如今，我们已经成长为五年级的中学子了。
五年级即将为我们开启更广阔的知识之门，让我们感受学习的魅力，开拓自己的视野。
担任升旗手，我感到无比荣幸。
升旗仪式是学校每天的重要活动之一，我们升起国旗，庄严而庄重，向全校同学们传递着爱国主义的精神。
国旗是我们的象征，同时也是对我们每个人来说的一种期望。
升旗仪式不仅仅是为了纪念一个特定时刻，更是希望大家能够时刻铭记自己作为中华儿女的责任，努力学习知识，培养自己良好的品德和道德观念。
作为升旗手，我将用积极向上的态度，高昂的斗志，举起国旗，为大家示范坚持不懈的精神和为人民服务的信念。
同学们，五年级即将为我们带来更多挑战和机遇。
在这个阶段，我们将面对更加深入的学习内容和更丰富的课程安排。
这需要我们坚持不懈地学习，努力进步。
我们要端正学习态度，培养自己良好的学习习惯，时刻保持积极向上的心态。
勤奋学习，是我们每个人的责任，也是实现自己美好未来的基础。
让我们一起向优秀迈进，为理想奋斗！同学们，五年级既有学习的压力，也有生活的乐趣。
在课堂上，我们要时刻专心听讲，认真完成作业；在课外，我们可以广泛参与各种课外活动，培养自己的兴趣和爱好。
通过读书、绘画、音乐和体育等活动，我们能够更好地锻炼自己的身心，发展自己的个性。
同时，我们要学会管理自己的时间，合理安排自己的作息，保证足够的休息时间。
只有身心健康，才能更好地迎接挑战，更好地学习和成长。
老师们，感谢您们的辛勤教导和悉心栽培。
您们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们的前行之路。
今天，我站在这里，不仅是作为升旗手，更是代表全体五年级同学向您们表达我们的感激之情。
五年级小学生竞选升旗手的发言稿范文3篇
五年级小学生竞选升旗手的发言稿范文3篇演讲稿一、我效劳我自豪我骄傲尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是来自柳堡财政所的xx。
我演讲的题目是：《我效劳我自豪我骄傲》。
当我站在这里，面对各位领导、各位同事，我要自豪地告诉大家：在柳堡，有一支为财政事业开展而辛勤工作的队伍，有一班时刻把效劳装在心里的财政人，有一个为柳堡经济腾飞而默默运转着的财政效劳窗口！我就是这个荣耀的战斗集体中的一员。
每天清晨，当我迎着朝阳，迈步走进财政所效劳大厅时，我的心情就像温暖的阳光明媚而灿烂，我自豪、我骄傲，因为我是一名荣耀的财政工作者。
自从事财政效劳工作以来，我无时无刻不在体会财政事业的神圣与伟大，从内心深处与日俱增地热爱着财政事业，而最让我为之深深眷恋的是我现在所从事的岗位――――财政所效劳窗口。
这里有我平凡的工作，这里有我一腔的热情，这里有我与普通百姓的交流，这里更有我执着的人生追求。
在这个窗口，你会看到一张张的笑脸，听到一句句暖心的话语，“请坐、稍等、请慢走……〞。
哪怕是三九严冬，你也会感到春天般的温暖！在这个窗口，我认真学习每一项效劳本领。
对来办事的老乡讲解清楚办事所需的材料和证件，防止他们多跑腿，走弯路。
对自己职责范围的业务，不仅要熟练，更要精通。
要做到这点，没有任何捷径可走，只有不断加强学习，不断更新知识结构，不断提高业务素质。
才能努力做到在最短的时间、以最快的速度、最优质的效劳为农户办结各种手续。
在这个窗口，我常换位思考去做好每一项效劳工作。
我常想，假设我是一名前来办事的农户，我会是怎样的一种心情？希望得到什样的解答？通过换位思考，我就会设身处地的为农户们着想，帮助他们想方法、出主意，耐心解答每一个问题，千方百计地为他们解决实际困难。
在窗口效劳中，换位效劳就像一座架起效劳者与被效劳者之间的桥梁，它缩短了我与农民之间的距离，增强了相互沟通，加深了相互理解，从中更好地树立起了财政效劳事业的伟大形象。
在这个窗口，有六名财政效劳人员。
争当红领巾升旗手发言5篇
争当红领巾升旗手发言5篇为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍拉动旗绳，过程不会断断续续。
当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19次，就可以将国旗拉到旗杆顶。
下面给大家分享一些关于争当红领巾升旗手发言5篇，供大家参考。
争当红领巾升旗手发言(1)大家好，我是三(3)中队的金诗佳。
沐浴在十月的阳光中，我第一次当选光荣升旗手，我感到无比自豪。
我是一个性格开朗、十分自信的女孩。
我学习认真，总是认真按时完成老师的作业;作业本上那端端正正的迹让老师好喜欢。
我课堂上发言积极，声音响亮，回答问题自信，完整，我是一个优秀的女孩。
我是同学们的好伙伴，小朋友总爱和我一起玩游戏。
我还是老师的好助手，帮助老师收发作业本，出板报、主持十分钟队会……这次能光荣评选为升旗手，我心里无比激动，我会更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定不会让老师失望的，我相信：不久的将来，我一定会是一个德、智、体、美全面发展的人，这样，才不枉同学们对我的信任，才不枉老师对我的栽培，才不枉我当过这个光荣的升旗手!我是三(3)中队的杨潇同学。
虽然我只是一名普通的少先队员，但我每天都能坚持做三件事：一、每天早晨进教室发现地面不干净就会主动打扫干净。
二、十分钟劳动时快速把自己的桌面地面打扫干净，然后再去帮助其他同学一起劳动。
三、放学后，班级同学在走廊排队时，我会再巡视一下教室整理的情况，把桌椅对齐，把同学们忘记拿的书本、工具箱等物品及时归还给同学，并提醒他们：“以后别忘了拿。
”正因为这些点滴的小事，使我成为了一名有责任心的少先队员，我要再次感谢老师、同学们对于我的信任，使我能成为一名光荣的升旗手。
第十周升旗仪式升旗手由我们班的张子阳和周亦雄担任，张子阳同学坚持为班级服务，无论是老师交代的任务还是班级的各项事务，他都能积极去做。
周亦雄同学本学期学习和行为规范上都有很大的进步，所以同学一致选举这两位同学代表五(3)班升旗，祝贺他们成为光荣的升旗手。
2023年小学开展争当“光荣升旗手”活动方案
2023年小学开展争当“光荣升旗手”活动方案活动名称：争当“光荣升旗手”一、活动目的通过开展“争当光荣升旗手”活动，旨在培养小学生的爱国主义情怀，提高同学们的集体荣誉感和责任意识，激发他们对祖国的热爱，从小培养他们为祖国做贡献的意识和行动。
二、活动时间活动将于2023年秋季学期开展，持续一个月。
具体的活动日期和时间根据学校的具体情况进行安排。
三、活动方式1.选拔阶段（1）班级选拔：每个班级将选拔三名候选人作为代表参与选拔。
（2）校级选拔：通过班级自荐和学校评选相结合的方式进行选拔，每个年级将选出两名优秀候选人参加校级选拔。
2.校级选拔赛（1）选拔赛形式：校级选拔赛将分为两个环节：个人表演环节和口语表达环节。
个人表演环节：候选人可以自由选择形式，可以是朗诵、演讲、歌曲等，主题必须与爱国主题相关，展示自己的才艺和表达能力。
口语表达环节：候选人即兴发言，根据现场抽取的题目进行表达，考察候选人的语言表达和应变能力。
（2）评委和评分标准：由学校相关部门和校外专家组成评委小组，根据表演的内容和表达的能力进行评分，并结合师生观众的投票结果评选出优胜者。
3.特别活动（1）优胜选手代表：根据校级选拔赛的结果，选出两名优胜者作为校级代表。
（2）国庆节升旗仪式：将优胜选手代表选派到学校举行的国庆节升旗仪式上，担任光荣升旗手，向全校师生展示自己的风采。
四、活动宣传1.班级宣传：每个班级选出的候选人在班级内进行宣传，介绍自己的优势和特长，争取同学们的支持。
2.学校宣传：学校组织相关部门进行活动宣传，包括海报、校园广播等形式，向全校师生宣传活动的目的和意义。
3.家校共同宣传：学校和家长通过家校联系带动，共同宣传活动，鼓励家长积极参与和支持。
五、活动后续1.宣传成果展示：学校组织对活动过程进行宣传，整理优秀选手的表演视频和照片，进行集中展示。
2.经验总结：学校根据活动的开展情况进行总结，分析活动中存在的问题和不足，为后续活动的开展提供参考和改进方向。
中班社会教案《争做升旗手》
中班社会教案《争做升旗手》活动目标：1、知道五星红旗是中华人民共和国的国旗。
2、体验当升旗手的自豪感。
3、能用正确的方法和步骤完成升旗任务。
活动重难点：重点：知道五星红旗是中华人民共和国的国旗。
难点：体验当升旗手的自豪感。
教学准备：经验：幼儿认识国旗。
材料：PPT课件;国旗，国歌，升旗手、护旗手绶带，音乐《运动员进行曲》。
活动过程：一、观察国旗，知道五星红旗是祖国的象征。
1、教师提问：我们的国旗是什么样的?上面的图案分别代表什么含义?2、教师介绍五星红旗：五星红旗是我国的国旗，红色旗面，左上方有黄色五角星五颗(一星较大，四星较小)，象征共产党领导下的民族大团结，五角星用黄色，象征红色大地上呈现光明。
二、观看升旗图片，激发幼儿争当小旗手的愿望。
1、出示天安升国旗、奥运健儿得奖升国旗等图片。
教师提问：你见过升国旗吗?在哪儿见到的。
2、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?(激动，自豪)3、继续提问：你还在哪里见过升旗仪式?解放军叔叔是怎么升旗的?4、教师：你想做升旗手吗?小小升旗手应该怎样做呢?三、学习升国旗的方法，体验当小小升旗手。
1、从幼儿中选出升旗手、护旗手，并戴旗手绶带。
2、学习升旗的基本动作姿势：升旗手两手交替，拉升绳子，随着国歌的节奏缓慢将国旗升到旗杆顶端。
四、排练升旗仪式。
1、请一名幼儿当升旗仪式主持人：今天由xx班主持升旗仪式，请升旗手和护旗手做自我介绍。
2、播放音乐《运动员进行曲》，请升旗手和护旗手入场。
3、升国旗、奏国歌，全体人员行注目礼。
4、要求：参加升旗仪式的幼儿要保持肃立，国歌奏响的时候手放在身体两侧自然下垂，立正站好，眼睛看着国旗慢慢升起。
五、教师小结。
教师评价今天的升旗活动。
争当光荣升旗手竞选宣言
争当光荣升旗手竞选宣言嘿，各位亲爱的同学、老师们，大家好！今天，我站在这里，心里头那个激动啊，就像过年时候放鞭炮，噼里啪啦响个不停。
为啥呢？因为我要跟大伙儿说说我的心里话，争取一个机会——成为咱们学校那面鲜艳五星红旗下的光荣升旗手。
说起来，升旗手这事儿，可不简单。
它不光是个荣誉，更是个责任。
每次看到国旗冉冉升起，我就心潮澎湃，那感觉，就像是在心里种下了一颗希望的种子，慢慢生根发芽，让我整个人都充满了力量。
我时常想，要是有一天，我能亲手拉动那绳子，让国旗迎风飘扬，那该有多好啊！我这人吧，没什么大本事，但有一颗热爱集体、热爱祖国的心。
每次班级活动，我总是第一个报名，最后一个离开。
打扫卫生、布置教室、组织活动，哪儿需要我，我就往哪儿冲。
老师们常夸我是个热心肠，同学们也说我是个靠得住的小伙伴。
这些啊，都是我一点一滴积累起来的“资本”，虽然不多，但都是真心实意的。
学习上，我也从不含糊。
成绩嘛，虽然不是数一数二，但我一直都在努力，一步一个脚印地往前赶。
我知道，升旗手不仅要有好的品德，还得是个学习上的小能手。
所以，我每天都像是打了鸡血一样，早起晚睡，就是为了让自己变得更好。
每当夜深人静，我还在台灯下奋斗的时候，心里头就有个声音在说：“加油，离梦想又近了一步！”说到梦想，我其实有个小秘密。
将来啊，我想成为一名军人，穿上那身帅气的军装，保家卫国，守护咱们这片热土。
每次在电视上看到军人叔叔们庄严升旗的画面，我就羡慕得不得了。
这次竞选升旗手，对我来说，就像是一次小小的“演习”，让我提前感受一下那份神圣和自豪。
当然啦，我也知道自己有很多不足，比如有时候性子急了点，做事不够细心。
但是，请大家相信我，我会改的，我会努力让自己变得更好。
如果我能有幸成为升旗手，那绝对是我人生中的一大幸事。
我会把这份荣誉当作动力，更加努力学习，更加热爱集体，更加珍惜每一次为国旗添彩的机会。
最后，我想说，无论结果如何，我都不会放弃。
因为在我心中，升旗手的形象是那么高大，那么光辉。
2023年小学开展争当“光荣升旗手”活动方案
2023年小学开展争当“光荣升旗手”活动方案一、活动背景作为小学生，我们应该树立正确的爱国观念和荣辱观念，培养养成自豪感和自信心。
开展“争当光荣升旗手”活动，可以让学生了解升旗的意义和仪式，锻炼学生的纪律性，培养学生的集体荣誉感和责任感，同时也提高学生的仪表修养和沟通能力。
二、活动目标1. 提高学生的爱国意识，增强民族自豪感。
2. 增加学生对升旗仪式的认识，培养学生的仪式感和纪律性。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强学生对学校的归属感。
4. 培养学生的仪容仪表和自信心，提高学生的沟通能力。
三、活动内容1. 课堂教学在开展活动前，我们应组织老师开展一场关于升旗仪式的课堂教学，让学生了解升旗的意义、流程和规则。
老师可以借助图片、视频等多媒体展示的形式，向学生介绍国旗、国歌和升旗仪式的重要性。
2. 组织选拔学校可以组织一次升旗手选拔活动。
通过班级初选拔、年级决赛的方式，选择出每个年级的优秀学生作为光荣升旗手。
选拔标准可以包括：服从纪律、仪容仪表整齐、表现出色等。
3. 升旗仪式每周一早上，学校举行升旗仪式，由当周的光荣升旗手进行升旗。
升旗仪式可以包括唱国歌、升国旗、致辞等环节，充分展示学生的仪表仪态和神态。
4. 升旗手的培训为了确保升旗仪式的顺利进行，学校可以组织培训班，对每位光荣升旗手进行培训。
培训内容包括：国旗的正确升降、折叠等动作要领，领导致辞的技巧和表达能力等。
5. 评选奖励每个学期末，学校可以评选出一位全校的“最佳光荣升旗手”。
评选标准可以包括：仪容仪表、表达能力、纪律性等。
评选出来的“最佳光荣升旗手”可以获得奖状和奖品，鼓励他们将自己的先进经验分享给其他同学。
四、活动方案的实施1. 制定活动计划在学校开展活动之前，需要制定详细的活动计划，包括活动目标、内容、时间安排、教学资源等。
2. 宣传推广利用学校官方网站、校报、班级会议等途径，向学生和家长宣传活动的重要性和意义，号召学生参与。
3. 做好教师和学生的培训工作教师要给学生进行升旗仪式、国旗的知识等方面的培训，确保学生完成活动任务的能力。
竞选升旗手演讲稿
竞选升旗手演讲稿竞选升旗手演讲稿篇一：新竞选升旗手演讲稿这学期，学校开展了绿色环保活动，在这项活动中，我受到了教育，我时时刻刻都在注意着保护环境。
前几天，我看见几个小孩在草地上挖坑，他们把草皮扔到路上。
我赶紧上前制止，并把挖掉的草种回了草地里，还给这片草地浇了水。
两年前，我家种了棵小樱桃树，现在大家觉得它结的果子不好吃，就想拔掉这棵树。
我急忙说：“以前，我们一天给它浇三桶水，好不容易他才活下来的。
我们不爱吃它的果子，可以留给鸟吃呀！它本身也可以净化空气嘛！”听了我的一番话，这棵树就留了下来…… 同学们，让我们一起保护环境吧！就从我们身边做起，从一点一滴做起！大家早上好！我发言的题目是保持“绿色学校”称号，争当环保卫士”。
早几年，我校已经被评为“市绿色学校”了。
绿色象征什么？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。
同学们，当你跨进学校大门时，你想过吗？你已经生活、学习在一个充满绿色的美丽的校园里。
你真要为此而感到幸福和骄傲。
当我们把目光扫向整个学校时，就觉得学校的每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围：造型花样，连在一起的多功能的学校大楼，雄伟壮观；宽敞校道的多处花坛，真是意韵无穷，花草树木错落有致，春夏鲜花吐艳，秋冬树木青翠，绿意盎然，形成“春有花，夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境。
这一切，难道你还没感受到我们学校的绿色和美丽吗？学校为我们创造了这么好的学习、生活环境，同学们想过要珍惜这来之不易的一切吗？据学校卫生部门反映，少先大队干部记载，乱扔废纸、丢零食袋、随意践踏草坪、手乱画墙壁等不良行为的同学越来越多。
在此，我要呼吁，大家要爱护珍惜我们学校优美的环境，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，积极参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。
小学开展争当光荣升旗手活动方案
小学开展争当光荣升旗手活动方案一、活动背景升旗仪式是一种国家荣光的仪式，也是国家的象征，受到人们的高度尊重和热爱。
特别是在小学教育中，通过升旗仪式，可以教育学生热爱祖国、尊敬国旗，培养学生的爱国情感，坚定国家意识。
为了促进小学教育的全面发展，提高学生的爱国意识和文化素养，我们决定开展小学争当光荣升旗手的活动。
二、活动目的1、加强学生的爱国主义教育。
让学生了解国旗的重要意义和象征意义，激发学生爱国情感，培养学生家国情怀。
2、培养学生的文化素养。
通过学生在升旗仪式中的表现，锻炼学生的礼仪观念和自信心，提高学生的品德素质和形象素质。
3、鼓励学生积极参与集体活动。
通过争当光荣升旗手活动的开展，激发学生的积极性，提高学生的集体荣誉感和归属感，促进班级凝聚力的增强。
三、活动方案1、招募光荣升旗手。
全面发动全校学生积极参与，通过班级报名、个人自荐等形式，招募本学期光荣升旗手。
2、选拔优秀光荣升旗手。
学校将根据学生的品德、表现、素质等方面进行评选，评选出本学期的优秀光荣升旗手。
3、确定升旗仪式日程。
学校将根据课程安排，确定升旗仪式的具体日期和时间，同时通知相关负责人和参与人员。
4、组织进行培训。
为了让学生更加熟练的掌握升旗仪式流程，并提高学生的礼仪素养，学校将组织进行集中的实践培训。
5、开展升旗仪式。
在升旗仪式前，学校将会安排学生进行彩排和演练，确保本次升旗仪式进行的顺畅、稳定，达到预期目标。
6、表彰优秀光荣升旗手。
学校将在本次活动完成后，对表现优异的光荣升旗手进行表彰，鼓励他们树立榜样，促进学生的健康成长。
四、预期成效通过小学开展争当光荣升旗手的活动，可以实现以下目标：1、强化学生的爱国主义教育，提高学生的国家意识和文化素质。
2、促进小学教育的全面发展，培养学生的礼仪观念和自信心，提高学生的形象素质。
3、增强学生的集体荣誉感和归属感，促进班级凝聚力的增强。
同时，为学生提供展示自我的机会，激发学生的创造力和学习热情。
五年级升旗手自我介绍
五年级升旗手自我介绍
很高兴能有机会向大家自我介绍一番。
我是五年级的学生，今年担任了升旗手的重要职务。
接下来，我会向大家介绍一下我自己。
首先，我乐观开朗，喜欢与人交流。
在学校里，我喜欢结交新的朋友，与大家一起玩耍和学习。
我经常参加班级活动和集体活动，希望能够让更多的同学感受到快乐和友谊。
其次，我认真负责，对待每一项任务都会尽心尽力。
担任升旗手是一项很重要的职责，需要我保持良好的形象和素质。
我会严格要求自己，熟练掌握升旗仪式的每个步骤，确保升旗仪式的顺利进行。
另外，我还非常爱国。
作为一个学生，我深知爱国是一种责任和荣耀。
我热爱我的祖国，热爱我们伟大的中华文化。
在升旗仪式上，我不仅要严谨专注，更要表现出对国旗和国歌的敬意和崇敬之情。
最后，我努力学习，不断提升自己。
五年级是学习的关键时期，我会时刻保持学习的状态，努力取得优异的成绩。
我相信，通过自己的不懈努力，我可以成为一名全面发展、具有优秀品质的学生。
在升旗仪式上，我会全身心地投入，尽职尽责。
我将充分发扬团结协作的精神，与同学们一起合作完成任务。
我相信，在大家共同的努力下，升旗仪式会圆满成功。
谢谢大家！。
【五年级】今天我是升旗手
【五年级】今天我是升旗手今天是一个特别的日子，因为我有机会担任升旗手，参加学校的升旗仪式。
这是我第一次担任这样重要的角色，我感到非常激动和自豪。
早晨，我穿着整齐的校服，胸前别着红领巾，戴着校徽，整个人看起来非常帅气。
我手里提着一面洁白的国旗，那是我们国家的象征，也是我们心中最珍贵的东西。
升旗仪式开始了，校园里响起了雄壮的国歌声。
我和其他同学一起整齐列队，步伐有序地向学校大门口走去。
老师们在我们身后引导我们，一面教育我们，一面关心我们。
到达了升旗台，我迅速走到了我应该站立的位置，等待着老师的指令。
国旗被小旗手小心翼翼地摆放好，而我则把手里的国旗握得更加牢靠。
接着，老师发出了严肃的口令：“开始升旗！”，我们一齐抬头，目视着国旗飘扬的方向，昂首挺胸地站立。
我的手开始抬起，慢慢地，我感到国旗的分量，感到了责任的重量。
当我把国旗护卫在胸前时，我仿佛感受到了一个特殊的力量，这种力量让我感到无比自豪和坚定。
国旗缓缓地升起，飘扬在蓝天之下。
所有的师生们都在注视着国旗，用一颗敬畏的心来面对。
我看到校园里弥漫着祥和的气息，感受到了大家对祖国的热爱和尊敬。
升旗完毕，我仿佛感到了自己的成长，我不再是一个普通的学生，而是学校的升旗手，我有了特殊的使命和责任。
这次升旗仪式让我更加了解了国旗的含义，也更加珍惜了祖国的美好。
我要用自己的行动来践行爱国主义，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
未来，我会努力学习，为了祖国的未来而奋斗，成为更加优秀的人才，让祖国更加强大。
我相信，在我们这一代人的努力之下，祖国一定会更加美好。
五年级升旗手自我介绍范文（2篇）
五年级升旗手自我介绍范文尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：非常荣幸由我为大家做今天升旗仪式上的演讲。
明天就是一年一度的教师节，在此，我要代表全校同学向所有的老师说：老师，祝您节日快乐!同学们，你们知道吗?在朝鲜：中、小学生遇见老师都要恭敬的鞠躬;家长见了也要让路表示恭敬。
在匈牙利：每当家中鲜花盛开之际，家长都要孩子把最美的鲜花送给老师。
老师，在阳光下您给我们雨露。
老师，在大地上您给我阳光。
您是伟大的，您是无私的。
借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!我的演讲完毕，谢谢大家!五年级升旗手自我介绍范文（2）尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是五年级的一名学生，很荣幸能在这里向大家自我介绍一下。
我被选为五年级的升旗手，我感到非常自豪和高兴。
作为一位升旗手，我不仅要保持良好的形象，还要不断努力提高自己的素质，做到胸怀坦荡，目标明确，勇于担当，全面发展。
作为升旗手，我知道这是一种责任和荣誉，要随时准备，时刻保持一颗爱国之心，为国旗点燃一颗火热的爱国之情。
在这五年的学习生涯中，我积累了不少经历和收获。
我不仅学会了坚持不懈、勇往直前的精神，而且懂得了团结合作、互相帮助的重要意义。
我相信这些经验将会对我担任升旗手起到很大的帮助。
作为升旗手，我将以带头做好我自己的本职工作为起点，鼓励并激励其他同学们参与到更多的社会活动和公益事业中来，让我们每个人都做出自己的贡献，为我们的家园增添一份力量。
我会用自己的实际行动影响和感染周围的人，传递出正能量，使每个人都能感受到责任和使命感。
作为升旗手，我将时刻保持一颗感恩的心。
感恩学校给予我们的教育和关怀，感恩老师们的教导和辛勤付出，感恩家长们的支持和呵护。
我会珍惜这次机会，并时刻保持谦逊、诚实、乐观的态度，不断超越自我，努力做好每一次升旗仪式。
作为升旗手，我将把每次升旗仪式看作一次锻炼和挑战。
我会认真准备，提前熟悉每个步骤，确保仪式的顺利进行。
五年级升旗手自我介绍
五年级升旗手自我介绍嘿，大家好呀！我是五年级的升旗手哦！你们能想象得到，当老师告诉我我被选为升旗手时，我那兴奋的心情吗？就好像我突然变成了超级英雄，可以拯救世界一样！哈哈！升旗，这可不是一件小事呢！那可是全校同学都瞩目的大事呀！每次看到那鲜艳的五星红旗缓缓升起，我的心都激动得要跳出来啦。
而现在，我居然成了那个能亲手把国旗升上去的人，这感觉，简直太奇妙啦！你们知道吗，为了能完美地完成升旗任务，我可是下了不少功夫呢。
我就像一个准备上战场的士兵，每天都认真练习。
从怎么拿国旗，到怎么甩出国旗，再到怎么慢慢地把国旗升上去，每一个步骤我都反复练习，生怕出一点差错。
有时候我都觉得自己有点太较真啦，但一想到那庄严的时刻，我就告诉自己，必须做到最好！升旗的那天早上，我早早地就起了床，穿上整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，感觉自己特别精神。
到了学校，我紧张得手心都出汗了，就好像有一群小兔子在我心里乱蹦。
但当我看到老师和同学们信任的目光时，我一下子就有了勇气。
当国歌响起，我迈出坚定的步伐，走向升旗台。
那一刻，我觉得自己仿佛变得无比高大，就像一个真正的英雄。
我小心翼翼地把国旗系好，然后使出全身的力气，把国旗甩向空中。
看着国旗在风中飘扬，我的心里充满了自豪和骄傲。
升旗结束后，同学们都对我竖起了大拇指，说我升旗升得特别棒。
我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜糖还甜呢！这可是我努力的结果呀！我觉得，成为升旗手不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。
它让我明白了，只要我们认真去做，就没有什么事情是做不到的。
就像升旗这件事，虽然看起来很简单，但要做好却不容易。
我们在生活中也会遇到很多困难，但只要我们勇敢面对，努力去克服，就一定能取得成功，不是吗？所以呀，大家都要加油哦！不管遇到什么事情，都不要轻易放弃。
就像我一样，努力去追求自己的梦想，让自己的生活变得更加精彩！你们说，好不好呢？嘿嘿！。
幼儿园中班活动：争做升旗手
幼教课堂设计
中班活动：争做升旗手
教师：***
日期：***
XX幼儿园
目标：
1.通过交流了解争当升旗手所具备的条件，尝试制定出争做升旗手的基本要求。
2.有争做升旗手的愿望。
准备：幼儿园内的升旗录像；笔、纸
过程：
一、观看幼儿园内的升旗仪式。
讨论：我们每天都要升旗的，那么在升旗的时候，需要注意些什么？
幼儿自由讲述，师把幼儿说的注意点记录下来。
二、争当升旗手
讨论：
1.你想做升旗手吗？
2.升旗手可不是随随便便就可以当的，怎样的孩子可以争做升旗手呢？
3.分成四个小组，把升旗手的要求记录下来。
三、汇总交流：
1.小结升旗手所具备的条件。
2.这些要求你都能做到吗？如果没做到的话，看看是哪一点没做好，以后你努力把每一点都做好，就可以当升旗手了。
3.根据所制定的条件评出本周升旗手。
五年级升旗手发言稿
五年级升旗手发言稿亲爱的老师、同学们：大家好！我叫你的名字，是五年级X班的一名学生。
能成为一名升旗手，站在这庄严的国旗下发言，我感到无比的自豪和激动。
就在前几天，发生了一件让我特别难忘的事儿，也正是这件事，让我更加深刻地理解了国旗的意义。
那天，阳光明媚，微风拂面。
我像往常一样走在上学的路上，路过一个小公园的时候，看到一群小朋友正在玩耍。
他们在滑梯上爬上爬下，在秋千上荡来荡去，笑声响彻整个公园。
突然，我听到一个小男孩大声喊道：“看，那边有一面红旗！”我顺着他手指的方向看去，只见在公园的一角，有一面小小的五星红旗插在花坛里。
可能是之前举办活动留下的，但是现在，它有点歪歪斜斜，看起来孤独又无助。
我心里“咯噔”一下，那面国旗就那样随意地插在那里，让我觉得特别不是滋味。
于是，我快步走过去，小心翼翼地把国旗从花坛里拔了出来。
当我把国旗拿在手里的时候，一种庄重的感觉油然而生。
我仔细地看着这面国旗，红色的旗面鲜艳夺目，五颗黄色的五角星闪耀着光芒。
我想起了老师给我们讲过的那些关于国旗的故事，想起了无数革命先烈为了让这面旗帜飘扬在祖国的大地上，付出了鲜血和生命。
我轻轻地抚平国旗上的褶皱，就像在呵护一件无比珍贵的宝贝。
那些小朋友们也围了过来，他们睁着大眼睛，好奇地看着我。
我对他们说：“小朋友们，这是我们的国旗，它代表着我们的祖国，我们要尊重它，爱护它。
”他们似懂非懂地点点头。
我找了一根小木棍，把国旗绑在上面，然后找了一个显眼又安全的地方，把它插好。
当国旗再次飘扬起来的时候，微风吹过，它轻轻地舞动着，仿佛在对我表示感谢。
那一刻，我的心里充满了自豪和满足。
我知道，这虽然只是一件小事，但却是我对国旗，对祖国的一份敬意和热爱。
回到学校，每当我看到校园里飘扬的五星红旗，我都会想起那天在小公园里的经历。
国旗不仅仅是一块红布加上几颗星星，它是我们国家的象征，是我们民族的骄傲。
作为一名五年级的学生，作为一名光荣的升旗手，我深知自己肩负的责任。
五年级小学生竞选升旗手演讲稿三篇
五年级小学生竞选升旗手演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我竞选的岗位是升旗手。
我认为和同学一起升国旗是祖国的光荣，也是我们的光荣。
所以我从四年级就想当升旗手，但因为没能积极告诉老师，所以落选了。
今年，我上了五年级，我更想当这个升旗手。
我认为做一个合格的升旗手要爱护国旗，这一点我很自信：因为我平时很爱护我的东西，不会让它们沾上一点脏东西；还要比同学来得早，争取每一名同学到校时都能看到飘扬的五星经旗，这一点我也不担忧：因为我的家离学校远，所以我每天六点钟起床，到七点的时候我就收拾好书包可以走了，在路上也紧赶慢赶的，生怕迟到了，到校了也才七点十多分。
我觉得这个岗位我很合适。
如果我竞选成功了，我会让同学们到校的时候每天都能看见在旗台上那面令人自豪的五星红旗，开启美好的一天。
当每一个星期一，我会自豪的迈着有规律的步伐，让人们一看就觉得我们很威风，这时就会想到我们自己的班级，就会在人们心里留下好的记忆。
让同学们一想到五年级二班就知道他们班的升旗手很好，很合格。
总之，我会管理好关于国旗的每一件事，尽我所能的爱护它。
同学们，把手中宝贵的一票投给我吧！我不会让你们失望的，我会按照我在这里说的这样做：要爱护国旗，要比平常的同学早来，让同学们看到国旗。
我是不会懈怠的，为我加油吧！小学生升旗手演讲稿精选大家好，我是五年二班的孟美汐。
我在小学学习、生活已经五年了，在这五年里，我体会到学习的乐趣，快乐地遨游在知识的海洋里。
寒假刚刚过去，在这个寒假里，我做了许多有意义的事情。
第一，我有幸被邀请到北京人民广播电台Radio774去录制英语节目“小鬼当家”，这是我第一次到广播电台录音，在电波中能听到自已的声音，我真的很兴奋。
第二，春节前夕，我和班级的几名同学在学校的组织下去慰问了孤寡老人，和他们一同包饺子、一同联欢，给他们带去新春的祝福；还有一件有意义的事，春节后我去了中国残奥管理中心给我们的校外辅导员、我们的老朋友奥运冠军的何军权叔叔拜了年。
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五（13）
中队辅导员
xxx
中队简介
五（13）中队有50名同学,个个活泼，个个开朗，每个人身上到有各自的闪光点，每个人都洋溢着青春的气息。
中队口号
智慧、健康、优，工作、学习两不误，是全班同学的榜样。
高静茹
她，拥有敏捷的思维、优美的文笔、端正的态度，学习成绩总能名列前茅。
徐震
憨厚老实的他，总是默默地做事，快乐地奉献，是大家学习的榜样
合唱指挥
丁亚萍
争当光荣的旗手（第17周）
泗阳经济开发区学校少先队大队部
2012-10-30
王思宇
身为班长的他，是一个非常聪明可爱的男生，他成绩优异，责任心强，是老师的好帮手。
王雨生
他不仅学习成绩优秀，而且团结友爱助人为乐，是老师和同学们心中的骄傲。
胡子航
活泼、自信是他最大的优点，课堂上，乐于和大家分享自己独到的见解。
黄宏喜
纯朴、诚实的他，是个不善多言的孩子。尊敬师长，友爱同学，关心集体，学习上自觉认真，成绩优异。
许一乔
他勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你。
陈康荦
他聪明，勤奋善于思考，看着你那天真样子，老师感到欣慰。
丁亚萍
她是一位诚实、善良、文静的小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。
陈飞池
健康、帅气的他，是班级的体育委员，工作中，他勇挑重担，处处以身作则，在同学中有极高的威信！
王佳乐
他是一位聪明可爱、待人真诚的好孩子，积极帮助其他同学，深受同学们的喜爱。