校园网的维护与管理
校园网运营及维护方案
校园网运营及维护方案一、校园网的运营模式校园网的运营模式包括校园网络规划、建设、运营和维护等环节。
具体包括：1. 校园网络规划：在新校园或现有校园进行校园网络规划，包括网络布线、网络设备等的选择和规划。
2. 校园网络建设：根据校园网络规划的具体方案进行网络建设。
3. 校园网络运营：网络开通后，需要对网络进行实时的监控、管理和运维，保障网络的正常运行。
4. 校园网络维护：对网络设备进行定期维护、保养和更新升级。
二、校园网的运营及维护支持方案1. 网络设备校园网通常包括路由器、交换机、防火墙等设备，并且这些设备需要定期维护和更新。
对于网络设备的选购、更新和维护，建议采用专业的网络设备管理方案，如网络设备管理软件。
通过这种方案，可以实现对网络设备进行实时监控、管理和维护，从而保障网络设备的运行稳定性。
2. 网络安全在校园网络运营中，网络安全是一个重要的环节。
针对网络的安全管理，建议采用综合的网络安全解决方案，包括网络防火墙、入侵检测、安全登录等功能。
在实际应用中，可以依托专业的网络安全服务提供商，实现对校园网络安全的全面防护。
3. 网络监控通过网络监控软件，可以实时监控校园网络的运行状态，包括网络带宽使用、网络流量分析等功能。
在校园网络的日常运营中，可以通过网络监控软件实现网络的实时监控，及时发现和解决网络运行问题。
4. 网络管理校园网络管理涉及到网络的配置管理、资源管理等方面。
在网络管理过程中，建议采用统一的网络管理方案，包括网络配置管理、网络资源管理等功能。
通过网络管理软件，实现对校园网络的集中化管理，提高网络的管理效率。
5. 服务支持在校园网的运营过程中，需要提供专业的服务支持。
建议采用专业的网络服务支持方案，包括网络故障处理、网络设备维护等服务。
通过网络服务支持方案，可以实现对校园网络的及时支持，保障网络的正常运行。
6. 网络性能优化校园网络运营中，需要对网络性能进行实时优化。
在网络性能优化方面，可以采用专业的网络性能优化方案，包括网络加速、负载均衡等功能。
校园网的管理与维护
校园网的管理与维护校园网的管理与维护是一个至关重要的问题，因为校园网是学生、老师和教职员工们网络联系的重要手段。
随着互联网时代的到来，高校校园网的使用频率和规模也越来越大。
为了保障校园网的连通性、安全性和稳定性，校园网的管理与维护工作变得越来越重要。
校园网的管理校园网的管理主要分为硬件和软件两个方面，其中硬件管理主要包括网络设备的部署、配置和维护，而软件管理主要包括网络应用程序的安装、运行和维护。
硬件管理网络设备是校园网硬件管理的重要组成部分，主要包括交换机、路由器、防火墙等各种网络设备。
网络设备的部署和配置需要根据校园网络的规模和需要来进行，一般建议采用分层网络架构，将网络划分为核心层、汇聚层和接入层。
在这种结构下，不同层次的网络设备具有不同的功能和重要性，从而保证了校园网的连通性和稳定性。
在网络设备的使用过程中，往往会出现各种故障，例如网络设备宕机、链路断开等等。
对于这些问题，我们需要及时监测和诊断，找出问题所在并进行修复。
此外，还需要对网络设备进行维护和保养，例如定期更换设备的风扇、清理设备的灰尘等等，在保证设备正常运行的同时延长设备的使用寿命。
软件管理校园网的软件管理主要涉及到网络应用程序的安装、运行和维护。
在校园网中，涉及到的应用程序非常多，例如邮件系统、OA系统、Moodle等等。
这些应用程序的安装和配置需要根据需求来进行，确保其能够与校园网的网络设备相兼容，同时也要注意其安全性和稳定性。
在软件管理中，还需要对网络应用程序进行维护和更新。
与网络设备类似，网络应用程序也会出现各种故障，例如程序崩溃、访问速度慢等等。
针对这些问题，我们需要及时进行修复和维护，确保网络应用程序的正常运行。
校园网的维护校园网的维护主要包括网络故障处理、网络安全保障和网络性能优化。
随着互联网的发展和学校规模的扩大，校园网接入的设备不断增多，网络性能的要求也越来越高，校园网的维护工作显得非常重要。
网络故障处理网络故障是校园网维护中最为常见的问题之一。
校园网管理制度
校园网管理制度一、总则本制度为规范校园网的管理和使用，保证网络的正常运行和信息安全，提高网络资源的使用效率，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、管理机构与职责1.校园网由学校网络中心统一管理，负责网络的规划、建设、维护和管理，制定和执行网络安全、信息安全、网络管理规定。
2.各单位、部门负责本单位、部门网络的使用和管理，配合学校网络中心做好网络安全、信息安全和网络管理工作。
三、网络安全管理1.校园网内任何单位和个人不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。
2.未经允许，任何单位和个人不得擅自将互联网上的内容复制、转发至校园网内。
3.任何单位和个人不得利用网络传播病毒、恶意软件等危害网络安全的信息。
4.各单位、部门应建立网络安全防范机制，做好网络设备和信息系统的安全防护工作，保障网络的正常运行和信息安全。
5.网络中心应当建立完善的安全监控体系，加强对校园网的监测和管理，发现网络安全问题及时处置。
四、网络资源管理1.校园网内的网络资源（包括但不限于IP地址、域名、服务器、应用程序等）由学校网络中心统一规划、分配和管理。
2.各单位、部门需使用网络资源时，应向网络中心提出申请，经审核批准后方可使用。
严禁未经授权使用网络资源。
3.任何单位和个人不得私自占用网络资源或擅自改变网络资源的用途。
4.校园网内的各单位、部门应当加强对本单位网络资源的管理，防止网络资源的浪费和滥用。
五、用户行为规范1.校园网用户应当遵守国家法律法规和学校规章制度，不得利用网络从事违法违规行为。
2.校园网用户应当文明上网，不得发布和传播不良信息、虚假信息等有害信息。
3.校园网用户应当妥善保管个人信息和账户密码，不得泄露个人敏感信息和账户密码等重要信息。
4.校园网用户应当保持网络的良好使用秩序，不从事黑客攻击、病毒传播等危害网络安全的行为。
学校网络管理维护制度
一、总则为了确保学校网络的安全、稳定和高效运行，保障师生正常的教学、科研和办公需求，特制定本制度。
二、网络管理职责1. 学校网络管理中心负责全校网络设备的安装、调试、维护和升级工作。
2. 各部门、班级应指定专人负责本部门、班级的网络使用和维护工作。
3. 教师应指导学生正确使用网络，并监督学生遵守网络使用规定。
三、网络设备管理1. 网络设备应按照规定进行安装、调试和验收，确保其正常运行。
2. 网络设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、改动设备。
3. 网络设备出现故障时，应及时报修，不得擅自处理。
4. 学校网络管理中心应定期对网络设备进行检查、保养和更新，确保网络设备处于良好状态。
四、网络安全管理1. 学校网络应设置防火墙，防止外部恶意攻击。
2. 禁止使用未经批准的软件和工具，防止病毒、木马等恶意软件侵入。
3. 禁止非法复制、传播、下载、存储和传播违禁信息。
4. 禁止利用网络从事违法活动，如赌博、色情等。
5. 禁止在网络上散布虚假信息、诽谤他人、侵犯他人隐私等。
6. 网络管理人员应定期对网络安全进行检查，发现问题及时处理。
五、网络使用规范1. 网络用户应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
2. 网络用户应尊重他人隐私，不得非法获取、传播他人隐私信息。
3. 网络用户应遵守网络道德规范，文明上网，不发布不良信息。
4. 网络用户应合理使用网络资源，不得恶意占用网络带宽。
5. 网络用户应合理使用网络设备，不得随意修改、破坏网络设备。
六、奖惩措施1. 对严格遵守网络管理规定的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反网络管理规定的行为，视情节轻重给予警告、通报批评、罚款等处罚。
3. 对严重违反网络管理规定，造成严重后果的，将追究其法律责任。
七、附则1. 本制度由学校网络管理中心负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校网络管理维护制度的制定，旨在加强学校网络管理，保障网络安全，提高网络使用效率，为师生创造一个良好的网络环境。
校园网的管理与维护
第一步 ： １ 在启动 计算 机 时， ． 系统会 自动 检测 到安 装的 网卡 。正确安 装 网卡的驱 动 程序 。 ２ 打开 配置 选项卡 ， 网卡绑 定通 讯协 议 。 协议 一定 要先 安装） ． 给 （ ３ 添 加 网络 客户 ． ４ 添 加 网络 适配器 ． ５ 添 加 网络 协议 ． ６ 添 加 网络 服务 ． 第 二步 ： 置网络 组件 的属性 设 １ 配 置网络客 户属 性 ． ２ 设 置网络适 配器 属性 ． Ｐ Ｉ网卡 不必 用户 自己配置 （ Ｃ 现在 绝大 部分是 Ｐ Ｉ Ｃ 卡） ３ 设 置 网络 协议属 性 ． 在 同一个 网络 中， 用 ＴＰ／ Ｉ 使 Ｃ Ｐ协议通信 的每 一台计 算机必 须具有 唯一 的 Ｉ 地 址 。 Ｐ 址可 以通过两 种方 法获得 ， Ｐ Ｉ地 第一种 方法 是通过配 备有 Ｄ Ｃ ￣ ＨＰ 务功 能的服 务器 自动分配 。 二种方 法是 由人工 指定一 个 Ｉ 地址 。一般 学校 第 Ｐ （ 采用 第二钟 方法） ４ 设置 网关 ． ５ Ｄ Ｓ 置 ．Ｎ 设 第三 步 ： 置访 问控制 设 单击 访 问控 制选 项卡 ， 出现 对话 框 。选择 共享 级 网络控 制 后单 击 确 定 按钮 。 第 四步 ： 完成 设置 在完 成上述 设置后 ， 单击 网络对 话框 中的 确 定 按钮， Ｗ ｎｏ ｓＸ 安 将 ｉｄｗ Ｐ 装 光盘 放到光 驱， 设置 程序将 复制或 更新 一系列 的文件 。重新 启动计算 机， 即
可 。
第三， 果开机 出现 如 系统探 测到 Ｉ 地址 与系统 硬件地 址冲 突接 口己 如 Ｐ 被 禁用 的提示， 是因 为本机 Ｉ 地址 与一 正在使用 的工 作站 的 Ｉ 地址 冲突， 这 Ｐ Ｐ 修改 Ｉ Ｐ地 址， 重新 启动 机器 即可 。 第四， 果网络配置 看起来 是正常， 如 但还 是上不 了网， 者从 网上邻 居也 不 或 能看 到 其他有 共 享的计 算 机。从 控制面 板 选择 系统 中把 网卡删 除， 重装 网卡驱 动程 序 ， 前面 的 方法 重新 配 置 网络组 件 。 按 第五 ， 最后 一 招， 网卡 。 换 ３校 园 网的发 展 校园网络 的建设， 为现代 教育新 型教 育模式 的建构提 供了最理想 的教学环 境 。网络 的开放 性 、交互性 、共 享性， 使教 育 资源 能够 被充分 共享和 利用 。在 校 园网平台上 ， 建立 教育教学 资源库， 确保 学校 行政和 教学管理 的网络化。 提供 学校 教师 制作 课件 的环境 、备 课工 具和 资讯 ， 确保 教学 内容 的不 断更新 和充 实 、提 高教 学质量 ， 同时让 计算机 进课 堂， 为学 生的交 互式 、 自主探 索学习提 供充 分 的学 习资源 。 学校 网站 建设 是一个对 内提供 服 务， 对外 展示 学校形象 的窗 口， 是校园 也 网应 用集 中表现 的地方 。校 园新 闻、教学科 研 、网上 图书馆 、视频 点播 、资 源 中心 、家长访 问 、网上选课 、聊天 室等 等栏 目的建 设， 传递信 息 、了解教育 发展 动态 、反映 教学发 展变化 、为师 生提供 思想 交流 的空 间和 舞 台。因此必 须加 强 网站 建设 的技术 力量 、 强信息 的收集和 编辑 工作， 网站的信 息资源 加 为 提供 保障， 并使 网站能 更好地 为适 应教 育教学 的实 际需求 服务 。 充 分利用 现代 网络技 术为学 校管 理服务 ， 息化 办公 、 纸化办 公， 信 无 让每 个 办 公室通 过校 园网进行 办 公、 理和获 取校 内外 的信 息， 管 同时 能够通 过网络 进 行 即时通信 和协 同工作 ， 加强对 学校 资源 、教师 和学 生的充 分调动 和管 理， 可 以提 高学校 管理 效率 和管 理水 平。 教 学应 用是 校 园 网最主 要应 用 。 电子 图书馆 、 电子 阅览 室、教 师 资源 中心 、多媒体 教室 、网上学 校 、网络 教室 、课件制 作 中心、家长 访 问系统 、网 上 选课 …… 。网络应用 功能 多种 多样， 有待 于不断 开发 和完善 ， 的每 一个功 它 能都 会使 教 育产 生 巨大 的、 多层 次 、多 方面 的变 革 ， 论是 教 育 思想 、教 无 育 观 念 、 人 才观 念 、教 育 结 构还 是 教 育 手 段 、教 育 方 法 、 学 习方 法 等 等 都 会 带来 巨大 的改 革 。社会 在 进 步， 育 同样 在 不 断改 革 。 教
校园网管理规定
校园网管理规定seek； pursue； go/search/hanker after； crave； court； woo； go/run after校园网管理制度1、网络机房是校园网的网络中枢和管理中心,必须有专人负责管理.2、建立机房硬件和软件的帐目.3、校园网各结构结点设备由设备所在的教研室协助网络管理部门负责维护和运行.4、任何人不得私自变动所有已入网的设备和线路,如有变动必须办理手续,经网络管理部门负责人批准后,才能更改网络的物理状况,重要更改须必须报学校主管领导批准.5、设备应放置在安全的环境内,一般情况下只允许管理人员接触,设备的使用及设置和软件的安装要由专人负责,并建立有关文字档案资料.6、服务器应配置不间断电源,保证服务器安全运行,任何人不得删除系统运行记录的文档,否则追究责任.7、网络管理部门要严格出入制度,用机登记制度.网络中心主控机房未经设备管理人员同意,除网络中心人员外,任何人不得擅自入内.8、做好机房防火、防霉、防潮、防雷击的安全保卫工作,定期进行安全工作检查,排除隐患,避免发生事故.9、机房内应保持清洁卫生,禁止吸烟,严禁将饮料、食品及与工作无关的物品带入机房.10、网络管理部门要严格值班制度,做好值班记录.11、校园网由网络管理部门协助规划、建设并负责运行、维护和管理.12、入校园网的单位和用户必须严格使用由计算机中心及本单位网络管理员分配IP地址,不得擅自更改IP地址.网络管理员对入网计算机和用户进行登记并报计算机中心备案,由网络管理部门负责对其进行监督和检查.13、校园网所有工作人员和用户必须对所提供的信息负责.不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息.14、不允许在校园网上进行干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备以及私自修改网络配置等活动；不允许在网络上发布不真实信息、传播计算机病毒、利用网络进入未经授权使用的计算机,不得利用网络侵犯他人的正当权益.15、校园网有关工作人员和用户必须接受并配合有关部门依法监督检查.16、未经批准,不得利用校园网络进行营利性活动.17、本制度由长春市教育技术装备处负责解释.。
校园网管理制度范例(5篇)
校园网管理制度范例第一章总则第一条为了加强对校园网的管理，保障网络安全，规范网络使用行为，依法维护校园网的正常秩序，制定本管理制度。
第二章网络接入第二条学校校园网由学校负责建设和管理，对校园网的接入进行统一管理。
第三条学生使用校园网需要提交相关证件和申请材料，经学校审核通过后，方可获得网络接入账号和密码。
第四条学生个人账号仅限本人使用，不得转借、转让给他人使用，否则将承担相应的法律责任。
第五条学生使用校园网所产生的流量费用由学生自行承担，学校不负责支付。
第六条学生使用校园网不得进行违法、违规的活动，不得传播、发布色情、暴力等不良信息。
第三章网络安全第七条学生使用校园网时应严格遵守网络安全法和学校相关规定，维护校园网安全。
第八条学生应当妥善保管个人账号和密码，不得将其泄露给他人。
第九条学生不得盗用他人账号、密码，进行非法操作或者实施网络攻击行为。
第十条学生不得传播病毒、木马等恶意软件，不得攻击、破坏校园网系统。
第十一条学生不得通过校园网从事非法活动，包括但不限于传销、赌博、盗版等。
第十二条学生发现网络安全漏洞或异常情况，应及时向学校报告，积极配合学校处理。
第十三条学校有权对学生使用校园网的行为进行监控和记录，以保障网络安全。
第四章违规处理第十四条学生违反本管理制度的规定，经学校查实，将按照学校相关规定进行处理。
第十五条学生进行违法、违规活动，涉嫌犯罪的，学校有权将相关信息及时报送公安机关。
第十六条学生违反本管理制度且情节严重的，学校有权对学生的网络接入进行限制或者取消。
第十七条对于经查实从事非法活动的学生，学校有权追究法律责任，并视情节严重程度，予以相应的处罚。
第五章附则第十八条本管理制度由学校负责解释。
第十九条本管理制度自颁布之日起执行。
第二十条本管理制度的修改、解释，由学校负责。
校园网管理制度范例（2）一、绪论校园网是学校信息化建设的重要组成部分，对学生成长、教学科研、学校管理等方面发挥着重要的作用。
校园网络信息安全管理制度范例(4篇)
校园网络信息安全管理制度范例一、总则校园网络信息安全是学校维护网络安全、保护学生和教职工个人隐私的重要任务。
为确保校园网络的正常运行和信息的安全传输，制定本《校园网络信息安全管理制度》。
二、网络使用权限管理1. 学生和教职工在使用校园网络前，须经过统一认证，并按照权限规定进行登录和访问。
2. 校园网络将根据用户类型和职能需求，设定不同级别的网络使用权限，确保合理的访问权限划分。
3. 网络管理员对权限进行定期审计和管理，发现权限滥用或存在安全风险的情况，应立即采取相应措施。
三、账号与密码管理1. 用户在注册校园网络账号时，应提供真实的个人信息，并确保账号与个人身份一致。
2. 用户须妥善保管个人账号和密码，严禁与他人共享，更不得将账号使用于违法或违规行为。
3. 用户在丢失或泄露账号密码的情况下，应立即向网络管理员报告，并及时更改密码。
四、网络安全防护1. 网络管理员负责对校园网络系统进行安全维护和防护，保障网络系统的稳定运行。
2. 网络管理员应定期更新网络安全设备和软件，及时修复网络漏洞，阻止潜在的网络攻击。
3. 网络管理员对校园网络流量进行实时监测，发现异常情况时应立即采取应急措施，并进行事后彻查。
五、信息安全管理1. 用户在使用校园网络时，应遵守国家法律法规和学校相关规定，禁止传播、下载、存储违法、有害信息。
2. 用户不得利用校园网络进行非法入侵、攻击他人计算机系统或破坏网络设备。
3. 用户不得进行个人信息泄露行为，包括但不限于公开敏感信息、私自发布他人隐私等行为。
六、网络应用管理1. 用户须严格遵守学校关于网络应用的规定，不得使用未经授权的软件程序或工具。
2. 用户使用校园网络参与网络交流和社交活动时，应文明、友好发言，不得言语攻击、散布谣言等。
3. 用户发布信息时，须自觉遵守学校所设定的信息发布规范，确保发布内容真实、合法、准确。
七、违规处理1. 根据学校校园网络信息安全管理制度，网络管理员有权对违反安全管理制度的用户进行警告、限制权限甚至停止网络使用的处理措施。
学校校园网管理制度(三篇)
学校校园网管理制度是学校为了维护校园网络安全、规范网络使用行为而制定的一系列规定和措施。
校园网管理制度一般包括以下部分内容：1. 上网注册：学生在进入校园网之前，需要进行上网注册，提供真实身份信息，以便对网络使用者进行管理和追责。
2. 用户权限管理：学校根据教职工、学生和访客的不同身份设置不同的权限，限制用户对不同网站、资源的访问权限。
3. 上网通道管理：学校设立上网通道，划分内外网，限制校内网访问校外网，以保证校园网络的稳定性和安全性。
4. 网络安全防护：学校采取各种技术手段，例如防火墙、入侵检测系统等，保护校园网络不受外界攻击和恶意软件的侵害。
5. 网络使用行为规范：学校规定学生、教职工在使用校园网时应遵守的使用规范，例如不得传播违法信息、不得非法访问他人计算机等。
6. 违规处理措施：对于违反校园网管理规定的行为，学校会采取一系列处理措施，例如警告、限制上网时间、禁止使用校园网等。
7. 监控和记录：学校会对校园网的使用情况进行监控和记录，以便发现并处理违规行为，并提供证据。
8. 培训和宣传：学校会开展网络安全培训和宣传活动，提高学生、教职工的网络安全意识，引导他们正确使用校园网。
学校校园网管理制度的目标是保护校园网络安全，规范网络使用行为，维护师生权益，为学生提供良好的网络学习和交流环境。
同时，学校也需要不断更新和完善校园网管理制度，适应快速发展的网络技术和新的网络威胁。
学校校园网管理制度（二）是指为了维持学校网络的稳定、安全和有序使用而制定的一系列规定和管理措施。
一般包括以下几个方面：1. 上网时间管理：学校可以规定校园网开放的时间段，限制在特定时间段内使用，以保证教学和学习的正常进行。
2. 用户注册和身份验证：学生在校园网上必须进行注册，并验证自己的身份，以确保只有合法用户可以使用校园网。
3. 用户行为规范：学校会规定学生在校园网上的行为规范，例如禁止传播违法信息、恶意攻击他人等行为，保证网络环境的和谐和安全。
浅谈校园网的管理与维护
浅谈校园网的管理与维护随着网络技术的快速发展，越来越多的高校开始全面使用校园网，实现了校内教育信息化管理的无缝对接，提高了教学质量和教学效率。
但与此同时，如何保障校园网的安全稳定和科学运营也成为了管理人员不可忽视的问题。
本文将从管理、维护、安全三个方面入手，探讨校园网的管理与维护问题。
一、校园网的管理校园网作为高校重要的技术基础设施，涉及到学校的安全稳定。
如何做好校园网的管理是每一个高校管理者关注的焦点，下面将从以下几个方面进行探讨：1.1 校园网的网络架构设计校园网的设计是整个网络系统的基础，合理的网络架构设计可以提高网络的性能和稳定性。
因此，对于校园网管理者来说，网络的架构设计应该根据学校的规模和业务需求进行合理的规划，同时应考虑到设备布局、线路故障等因素，确保网络的高可用性。
1.2 校园网的设备维护管理设备维护管理是校园网管理的重要环节，常规的设备维护保养可以减少设备寿命的降低和出现故障的风险。
因此，校园网管理员需要定期清理设备内部灰尘，检查设备的部件状态，及时更换需要更换的设备部件等。
同时，学校可以采用自动管理系统，对网络设备进行定期巡检和维护，从而保证网络设备的高可用性和稳定性。
1.3 校园网的带宽管理校园网的带宽管理是校园网管理者必须要关注的问题，合理的带宽使用可以提高校园网的使用效率和带宽利用效率。
因此，校园网管理者需要通过审查、访问控制等方式进行带宽管控，对大流量的用户进行限速或者对不需要占用带宽的服务进行屏蔽，从而提高带宽资源的利用效率。
二、校园网的维护校园网的维护不仅仅是指设备的维护，还包括对网络运行状态的监控和学生的维护工作，下面将从以下两个方面进行探讨：2.1 校园网的运行监控校园网的运行监控是保障校园网性能稳定的重要环节，通过监控校园网运行状态，学校可以及时发现并修复设备故障，提高网络设备的可靠性。
常规的校园网监控工作包括网络设备运行状态监控、网络连接状态监控、网络流量监控、网络攻击监控等。
学校校园网维护制度
学校校园网维护制度在当今信息时代，校园网已经成为了学校中不可或缺的一部分。
为了维护和管理良好的网络环境，学校必须制定校园网维护制度。
本文将就学校校园网维护制度进行探讨。
一、维护网络安全网络安全是校园网维护制度的核心内容之一。
学校应制定网络使用规定，要求师生遵守相关的网络安全法律法规，严禁使用校园网进行非法活动。
此外，学校还可以设置网络安全防护系统，确保网络畅通、安全稳定。
二、维护网络带宽随着学校校园网的使用增加，网络带宽成为了一个关键问题。
学校应采取措施提高网络带宽，例如增加服务器数量或通过技术手段优化网络流量。
同时，学校可以制定相关政策，限制个人或部门对网络带宽的占用，确保网络资源合理分配。
三、管理网络资源学校应制定明确的网络资源管理办法。
这包括网络空间分配、IP地址管理和网络域名管理等。
只有通过管理网络资源，才能保证网络的有序运行。
四、监管网络使用学校应设立专门部门或委员会负责监管校园网的使用。
他们可以审核和批准学生及教师的网络应用申请，确保网络资源的合理利用。
此外，还可以通过监测网络使用情况，发现并阻止违规行为。
五、提供网络服务为了满足学生和教职员工的需求，学校应提供多种网络服务。
例如，提供宽带接入、无线网络覆盖等。
同时，学校还可以为校园网用户提供电子邮件、在线学习平台等应用服务，以提高学校的信息化水平。
六、违规处理措施在校园网维护制度中，学校也要明确违规处理措施。
例如，对于盗用他人账号、散布谣言或发布违法信息的行为，学校可以采取警告、停用账号甚至取消网络使用权的措施，以起到震慑作用。
七、保护个人隐私学校应加强对校园网使用中个人隐私的保护。
对于涉及个人隐私的信息，学校应采取专门的措施进行保护，并严禁将其用于非法用途。
八、加强网络教育学校应开展网络教育活动，加强师生对校园网维护制度的认知和理解。
网络教育可以包括通过线上平台进行培训、开展网络安全知识竞赛等方式，提高师生对网络安全的意识和应对能力。
智慧校园网运营及维护方案
智慧校园网运营及维护方案一、前言随着科技的飞速发展，智慧校园已经成为高校发展的重要方向之一。
智慧校园借助先进的技术手段，为师生提供更高效、便捷、智能化的学习与生活服务。
而智慧校园的核心支撑就是校园网，校园网的运营和维护至关重要。
本文将从技术、管理、安全三个方面，，为大家介绍智慧校园网的运营及维护方案。
二、技术方面1. 网络建设和维护校园网的建设应当充分考虑校园所有区域的覆盖，包括教学楼、宿舍楼、图书馆等重要场所。
对于不同的区域，需要采用不同的网络设备，例如在教学楼可以采用有线网络，而在宿舍楼可以采用无线网络。
此外，还应当配备充足的网络设备，确保网络的稳定性和可靠性。
为了维护校园网的正常运行，应当建立定期巡检机制，定期对网络设备进行检查，及时发现并解决网络故障。
2. 云计算与大数据为了提高校园网的智能化水平，可以引入云计算与大数据技术。
通过云计算技术，可以将校园网的数据中心虚拟化，实现资源统一管理、灵活调配等功能。
大数据技术可以对校园网中的海量数据进行分析和挖掘，为师生提供更精准的学习和生活服务。
3. 物联网技术物联网技术可以将校园网与各种设备进行连接，实现设备之间的信息交换和互联互通。
可以通过物联网技术，实现校园设备的远程监控和智能控制，提高校园设施的管理效率。
三、管理方面1. 网络使用管理对于校园网的使用，应当建立完善的管理制度。
对于师生的上网行为，应当进行严格的权限控制和行为监管，禁止非法上网行为，并对违规行为进行处罚。
此外，应当建立网络接入认证制度，确保参与校园网的师生身份的合法性。
通过这种方式，可以防止非法用户对校园网的侵入，保障校园网的安全性。
2. 资源分配管理对于网络资源的分配和管理，也应当建立合理的机制。
应当设立专门的网络资源管理部门，对网络资源进行统一管理，合理配置带宽等资源，确保网络资源的合理利用。
3. 紧急应急响应作为教育机构的校园网，一旦发生网络故障或网络安全事件，将对师生的学习和生活带来严重的影响。
校园网网络管理员工作职责
校园网网络管理员工作职责
校园网网络管理员的工作职责通常包括以下几个方面：
1. 确保网络的稳定运行：负责校园网的日常运维和管理工作，包括网络设备的安装、配置和维护，检测和解决网络故障，确保网络畅通和稳定运行。
2. 网络安全管理：负责校园网的安全管理工作，包括制定和实施网络安全策略，监控网络的安全运行状态，预防和应对网络安全事件，提供网络安全培训和教育。
3. 用户账号管理：负责管理校内用户的账号和权限，包括创建和删除用户账号，设置权限和访问控制，确保用户合法使用校园网。
4. 网络性能优化：监控校园网的网络性能，进行分析和优化，提高网络的带宽利用率和访问速度，优化网络拓扑结构，提供高效的网络服务。
5. 解决用户问题：及时解答和处理用户的网络问题和疑问，提供技术支持和指导，协助用户解决网络连接、配置和使用问题。
6. 网络规划和升级：根据校园网的需求变化和发展趋势，制定网络规划和发展战略，升级和扩展网络设备和系统，提升校园网的性能和扩展能力。
7. 资源管理和监控：负责校园网的资源管理，包括IP地址分配管理、网络流量管理、带宽分配管理等，监控网络的使用情况，提供统计和报表。
8. 与其他部门合作：与学校其他部门合作，协调解决网络问题，提供技术支持和服务，参与校园网相关项目的策划和实施。
总之，校园网网络管理员的工作职责是保障校园网的稳定运行和安全，提供高效的网络服务，解决用户的网络问题，与其他部门合作，为校园网络的发展和建设做出贡献。
校园网络安全的管理制度(精品6篇)
校园网络安全的管理制度(精品6篇)校园网络安全的管理制度篇1第一条所有网络设备(包括光纤、路由器、交换机、集线器等)均归现代教育技术中心所管辖，其安装、维护等操作由现代教育技术中心工作人员进行。
其他任何人不得破坏或擅自维修。
第二条所有学校内计算机网络部分的扩展必须经过现代教育技术中心实施或批准实施，未经许可任何部门不得私自连接交换机、集线器等网络设备，不得私自接入网络。
现代教育技术中心有权拆除用户私自接入的网络线路并进行处罚措施。
第三条各部门的联网工作必须事先报现代教育技术中心，由现代教育技术中心做网络实施方案。
第四条学校局域网的网络配置由现代教育技术中心统一规划管理，其他任何人不得私自更改网络配置。
第五条接入学校局域网的客户端计算机的网络配置由现代教育技术中心部署的.DHCP服务器统一管理分配，包括：用户计算机的IP地址、网关、DNS和WINS 服务器地址等信息。
未经许可，任何人不得使用静态网络配置。
第六条任何接入学校局域网的客户端计算机不得安装配置DHCP服务。
一经发现，将给予通报并交有关部门严肃处理。
第七条网络安全：严格执行国家《网络安全管理制度》。
对在学校局域网上从事任何有悖网络法规活动者，将视其情节轻重交有关部门或公安机关处理。
第八条教职工具有信息保密的义务。
任何人不得利用计算机网络泄漏公司机密、技术资料和其它保密资料。
第九条任何人不得在局域网络和互联网上发布有损学校形象和教工声誉的信息。
第十条任何人不得扫描、攻击学校计算机网络。
第十一条任何人不得扫描、攻击他人计算机，不得盗用、窃取他人资料、信息等。
第十二条为了避免或减少计算机病毒对系统、数据造成的影响，接入学校局域网的所有用户必须遵循以下规定：1.任何单位和个人不得制作计算机病毒;不得故意传播计算机病毒，危害计算机信息系统安全;不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件、媒体。
2.采取有效的计算机病毒安全技术防治措施。
建议客户端计算机安装使用现代教育技术中心部署发布的瑞星杀毒软件和360安全卫士对病毒和木马进行查杀。
校园网络管理制度(5篇)
校园网络管理制度为了保证校园网络的安全运行，规范网络信息的使用和管理，特制订本管理办法。
—、____领导校园网络的管理工作由学院信息化建设领导小组统一领导，其组成人员由学院领导、党办、院办及信息工程系负责同志组成，院长担任组长。
领导小组的主要职责是：1、对校园网络的建设进行统一规划、宏观指导；2、负责网络信息员和网络安全员的培训和管理；3、负责制定校园网络管理制度；4、负责网络工作先进单位及个人的评选、表彰工作。
领导组下设办公室，负责校园网络的日常性工作。
办公室设在院办，主任由院办主任兼任，成员由院办秘书、网络管理员及网络维护员组成。
二、网站的维护与管理网站的维护与管理工作由学院网管中心具体负责，网络管理员应每天对网站进行管理与维护，根据单位实际适时提出维护意见及建议，及时解决各种技术性问题。
未经学院信息化建设领导小组批准，不得对网站结构进行更改。
三、网站信息的收集、发布与管理1、网页管理权的划分。
学院网站中，党群及学生思想政治工作内容的网页由党办负责管理；其他网页由院办负责统一管理。
电子政务网信息按部门进行管理。
2、网站信息的收集与发布。
各部门要安排专人兼任网络信息员(兼网络安全员)，主要负责本部门相关信息收集、整理与提交工作，协助开展网络安全监察工作，提出网络修改的意见和建议。
3、信息发布程序。
(1)信息登记。
各部门需在校园外网上发布的信息，由各部门负责人对内容____签字，报至党(院)办登记。
(2)审核发布。
党(院)办对拟发信息进行认真____，保证发布的信息真实、健康、适当，对涉及学院重大信息的发布应征得院分管领导的批准。
四、网络安全与纪律1、学院各网络用户都负有网络安全责任。
必须遵守国家有关的法律、法规及相关的管理制度，不准进行任何干扰网络用户、破坏网络服务与网络设备以及私自修改网络配置、散布计算机病毒等活动。
2、不得利用校园网络从事危害国家安全、泄露国家____等犯罪活动，不在网络上发布不真实的信息，不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安、有伤风化的信息或侵害他人知识产权。
学校校园网络管理制度范本
学校校园网络管理制度范本一、引言作为一所高等学校，网络已成为我们学习和生活的重要工具。
为了维护学校网络的正常秩序，提供一个良好的网络环境，特制定本校园网络管理制度。
二、网络设备使用规定1. 所有学生和教职员工在使用学校网络设备时，必须遵守国家相关法律法规和学校的相关规定。
2. 禁止用户私自更改、修复或拆卸网络设备，如发现故障应及时报告网络管理员。
3. 禁止使用盗版软件或非法软件，在学校网络上下载和分享不良、违法、淫秽等内容。
4. 禁止使用学校网络设备进行个人非法经营、牟利等活动。
三、网络接入规定1. 凡具备使用校园网络条件的学生和教职员工，均可以申请校园网络接入。
2. 学校将对网络接入用户进行实名认证，存档相关信息，凡发现冒用他人身份接入网络的行为，将追究法律责任。
3. 网络接入用户应确保自己在网络上的操作不会危及网络安全，也不会侵害他人的合法权益。
4. 学校有权对网络接入用户进行监管，发现涉嫌违法违规行为的，将会采取相应措施，包括但不限于警告、暂停使用、取消接入权限等。
四、网络使用规范1. 用户在使用学校网络时，应遵守以下约定：a. 不得发布、传播不符合社会主义核心价值观、违反法律法规以及学校规定的信息。
b. 不得发送、储存、传播涉及以下内容的信息：虚假信息、淫秽色情、暴力血腥、侮辱诽谤、恶意攻击、违法犯罪等。
c. 不得利用学校网络从事影响学校正常运行的活动，如进行大规模下载、聊天室刷屏等。
d. 不得利用学校网络实施非法入侵他人计算机系统的行为。
2. 用户应当保护个人账号及密码安全，不得将账号和密码提供给他人使用。
3. 用户不得进行网络暴力行为，包括但不限于网络欺凌、网络诽谤等。
4. 用户不得利用学校网络从事任何形式的商业活动，包括广告、推销等。
5. 用户应当尊重版权和知识产权，不得在学校网络上以非法方式传播、复制他人作品。
五、违规处理措施1. 对于违反校园网络管理制度的用户，学校将依法给予相应的处罚，并追究相应的法律责任。
学校校园网络及信息安全管理制度
学校校园网络及信息安全管理制度
一、校园网络管理制度：
1. 学校应建立健全校园网络管理制度，明确责任人和权限，并向师生宣传校园网络的使用规定。
2. 学校网络部门应负责校园网络的日常管理和维护，包括网络设备的安装、配置、更新和维修。
3. 学校应配置防火墙和入侵检测系统，确保校园网络的安全，禁止未经授权的访问和攻击行为。
4. 学校网络部门应定期检测和修复网络漏洞，升级网络设备的软件和系统，保障校园网络的稳定和安全。
5. 学校应对校园网络进行监控，记录网络使用情况和网络事件，及时发现和处理违规行为和安全事件。
6. 学校应定期对师生进行网络安全教育和培训，提高网络安全意识和防范能力。
7. 学校应建立网络服务支持和应急响应机制，及时解决网络故障和安全事件，保障网络服务的连续性和稳定性。
二、校园信息安全管理制度：
1. 学校应建立信息安全管理制度，确保学校信息资产的安全、完整和可用性。
2. 学校应对教职工和学生进行信息安全教育，提高信息安全意识和风险防范意识。
3. 学校应建立信息安全责任制，明确信息安全责任人和权限，并定期检查和评估信息安全工作的执行情况。
4. 学校应制定信息安全管理措施，包括加密技术、备份和恢复措施、访问控制措施等，确保信息的机密性、完整性和可用性。
5. 学校应加强信息系统的安全保护，包括网络安全、系统安全、数据库安全等方面。
6. 学校应建立信息安全事件应急响应机制，及时处理信息安全事件，减少损失和影响。
7. 学校应定期进行信息安全风险评估和安全漏洞扫描，及时修复漏洞和弱点，并加强安全监控和日志记录。
高校校园网管理与维护
高校校园网管理与维护第一：校园网现状调研及问题分析作为一名毕业导师，我认为，在进行校园网管理与维护的毕业论文时，首先需要进行现状调研与问题分析。
通过对校园网的了解与调研，可以为后续的研究提供必要的数据和背景，有助于深入理解校园网的运行情况。
在进行校园网现状调研时，可以从以下角度进行分析：一、校园网的基本组成和构建方式校园网是由多个计算机网络组成的，通常包括本地网络、广域网、骨干网等，可以从网络规模、拓扑结构、安全策略等方面进行介绍。
二、校园网的管理机制及运行模式校园网一般由学校或单位的网络中心进行管理，其运行模式可以采用自主研发或合作运维等方式。
需要分析其管理机制、运行效率、成本投入等方面的问题。
三、校园网的使用情况和问题反馈需要了解校园网的用户情况、使用频率、流量等数据，以及用户对校园网的满意度、问题反馈等情况。
针对校园网的问题分析，可以从以下几个角度进行讨论：一、安全问题校园网作为一个开放网络，安全问题十分严重。
如何确保校园网的安全性，保障用户的隐私和数据安全，是一个需要深入研究的问题。
二、带宽不足随着移动互联网和网络应用的发展，校园网的带宽问题越来越严重。
如何在保证服务质量的前提下，优化带宽分配，提高带宽利用率，也是需要解决的难题。
三、应用管理问题校园网上各种应用的管理问题也需要被重视。
比如，如何控制P2P下载、音视频播放等带宽占用行为，如何规范校园网使用，是需要探讨的问题。
综上所述，校园网现状调研及问题分析是校园网管理与维护的基础，有助于深入了解校园网的问题与挑战，为接下来的研究提供理论和实践基础。
第二：校园网服务质量保障机制建立在校园网管理与维护的毕业论文中，校园网服务质量保障机制建立也是一个重点研究方向。
新时代的校园网需要更好的服务质量保障机制，以满足用户多元化的需求。
一种可行的机制是建立综合监测系统，定期对校园网的服务质量进行监测和检测，包括网络的稳定性、速度、延时、可靠性等多个方面。
校园网运维管理制度模板
一、总则为保障校园网正常运行，提高网络服务质量，确保校园信息化建设顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于校园网运维工作的各个环节，包括网络设备管理、故障处理、安全管理、用户服务等。
二、组织机构1. 成立校园网运维管理小组，负责制定、实施和监督校园网运维管理制度。
2. 运维管理小组由网络中心负责人担任组长，相关部门负责人为成员。
3. 各部门应设立网络管理员，负责本部门校园网设备的日常维护和故障处理。
三、运维范围1. 确保校园网设备的正常运行，包括服务器、交换机、路由器、防火墙等。
2. 对校园网进行定期巡检，及时发现并解决潜在问题。
3. 及时处理用户反馈的网络故障，确保网络服务稳定。
4. 对校园网进行安全监控，防范网络攻击和恶意入侵。
5. 对校园网进行升级改造，提升网络性能和安全性。
四、运维流程1. 故障处理流程：（1）用户反馈故障，网络管理员进行初步判断。
（2）网络管理员根据故障情况，采取相应措施进行处理。
（3）故障解决后，网络管理员向用户反馈处理结果。
（4）对故障原因进行分析，总结经验教训，改进运维工作。
2. 网络巡检流程：（1）网络管理员定期对校园网设备进行巡检。
（2）发现异常情况，立即进行处理。
（3）巡检记录及时归档，便于日后查询。
3. 安全监控流程：（1）网络管理员对校园网进行实时监控，发现安全风险及时处理。
（2）定期进行安全漏洞扫描，修复潜在安全风险。
（3）对网络安全事件进行记录和分析，提高安全防范能力。
五、运维管理制度1. 运维人员应具备一定的网络知识和技能，熟悉校园网设备配置和维护。
2. 运维人员应严格遵守国家网络安全法律法规，确保校园网安全稳定运行。
3. 运维人员应积极学习新技术，提高自身业务水平，为用户提供优质服务。
4. 运维人员应定期参加培训，提高团队协作能力。
5. 运维人员应做好工作日志，详细记录运维过程中的各项操作和问题。
六、监督与考核1. 校园网运维管理小组定期对运维工作进行监督检查，确保制度落实。
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校园网的维护管理陈杰随着网络技术的不断发展，教育网络化的进程也在不断的加强，城域网与校园网建设普及已经不是什么新鲜事了。
而城域网与校园网在其投入使用的过程中，随着一些应用需求的增加，一些新的问题浮出了水面，如何拓展更新校园网，如何更好的应用校园网，下面结合我校的实际，谈一谈我校校园网的实际应用与拓展情况。
一、网络架构拓展淮南一中于2002年建成校园网，中心交换机使用的是华为5516，整个校园内部楼宇之间使用的是光纤连接，楼宇内部使用的是双绞线连接，是常用的千兆以太网模式，并且，为老师们配备了近200台DELL笔记本电脑。
可是随着学校的发展和实际工作中遇到的情况，我们感到对校园网的改造拓展势在必行。
1、为什么要拓展校园网？（1）学校又盖了新的建筑物，如实验楼、教学楼等，这时如何对原有的校园网进行拓展呢？按常规的思路，需要铺设安装新的光纤线路，中心交换机需要加光纤模块，虽然线路本身并不贵，但工程量比较大，主要是可能要破坏校园的环境布局，如挖沟、布线、走光纤等。
（2）对于校园网络管理主要工作之一，要保障网内线路的畅通，对于检查线路是否断线这种耗时的工作，很容易令人烦躁，也不容易在短时间内找出断线所在，我们经常遇到这种情况，怎样能够让学校的人员进行简单的维护呢？（3）在当前信息时代里，空气里都浮动着信息。
那么，如何获取这些信息呢，在校园里，怎样做到随时随地上网而不受地点、人数的限制呢？如在会议室中、在办公室中、在草坪上、在操场边等。
考虑到这些问题，我们在校园网的改造中使用“无线”的方式来拓展现有的校园网络，完全可以解决以上问题：不会破坏校园的环境布局，工程量小，成本较低，管理方便。
而且利用“无线覆盖”可以让我们的老师在校园的每个地方都可以随时随地的上网。
2、如何构建无线网络？（1）室内WLAN构建我们在楼层内或办公室内部署WLAN时，首先是确定接入点的数量和位置，要考虑到随着老师在移动使用时可能会逐渐远离接入点，传输数据量也将会逐渐减少，无线覆盖区的间隙会导致在这些区域内无法连通，就像是手机服务有盲区一样，没有信号。
这时我们在安装时要通过地点调查来确定接入点的位置和数量，保证整个区域无数据传输的盲点。
如图1所示，我们学校新盖的实验楼，考虑到学校的实验室，主要是以学生做实验为主，老师较少，如果在每间室内布信息点，比较浪费，于是只是此层设置了两个无线AP，使用11Mbps无线覆盖此楼层，就可以满足老师上网的需求。
图1 实验楼层设计（2）室外WLAN构建我们对新盖的实验楼、教学楼进行无线拓展，如图2所示。
在实际施工过程中，感到需要考虑以下因素：1）考虑可视范围，需要连接的建筑物必须要能保持明确的视线，一般校园内，基本上都能够达到此要求，在我们校内，站在科学馆楼顶，可以看到所有的新盖的教学楼、实验楼等建筑物；2）考虑天线高度，由于WLAN连网设备大都要求“视距”传输，因此天线高度的设定很重要。
在无线覆盖区域内，一般将天线可以安装在建筑物的楼顶上，并避免来自其他的干扰，如电信的干扰等。
3）考虑安全性，尽管无线网络利用了跳频技术，使得频率载波很难被检测到（即安全性能很好），但是，为了预防万一，还可以在接入点设置网络ID号，这样只有当双方无线适配器设置了同样的ID号，才能和接入点同步并接到网络中。
图2 校园网无线拓展设计二、交换机虚拟网划分淮南一中校园网在初建时，整个网络结构分成三部分：即科学馆区、教学楼区和家属楼区，当时由于是第一次接触，以前没有实际使用过，所以未考虑过多，只是分为三个部分。
1、为什么要划分虚拟网？在实际应用过程中，遇到了问题，由于大部分老师在上网过程，没有做好计算机的安全防护工作，致使经常出现感染计算机病毒的情况，这时，会影响整个网络数据传输，严重时，整个校园网都不能访问互联网。
在“蠕虫”病毒肆疟期间，我们深受影响，当时，整个校园网络被严重阻塞，根本不能上网。
我们通过检查网络中心，只能看到光纤收发器的数据灯狂闪，说明数据量很大，进入5516中心交换机后，发现大量数据包，但不知具体是从哪一幢楼来的，我们只好采用笨办法，把连接各楼的光纤跳线，一根根拔下来试，确定病源所在，然后通知相关楼的老师做好杀毒工作。
我们感到很麻烦，于是向一些专家技术人员请教，才知要为交换机划分VLAN即虚拟网，在大量不明数据包传输时，能够快速查到位置所在。
2、怎样划分虚拟网？VLAN是为解决以太网的广播问题和安全性问题而提出的，它把用户划分为更小的工作组，每个工作组就是一个虚拟局域网。
(1)划分虚拟网的好处虚拟局域网的好处是可以限制广播范围，并能够形成虚拟工作组，动态管理网络。
一个VLAN内部的广播和单播流量都不会转发到其他VLAN中，即使是两台计算机有着同样的网段，但是它们却没有相同的VLAN号，它们各自的广播流也不会相互转发,从而有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。
(2)划分虚拟网的方法通常虚拟网的划分常采用如下几种方式:1)静态端口分配，静态虚拟网的划分通常是网管人员使用网管软件或直接设置交换机的端口，使其直接从属某个虚拟网。
2)动态虚拟网，支持动态虚拟网的端口，端口是通过借助网络包的MAC地址、逻辑地址或协议类型来确定虚拟网的从属，用户的计算机可以灵活地改变交换机端口，而不会改变该用户的虚拟网的从属性。
3)多虚拟网端口配置:该配置支持一用户或一端口可以同时访问多个虚拟网。
这样可以将一台网络服务器配置成多个虚拟网。
以上几种方式，大家一方面要根据学校校园网的实际情况，另一方面还要根据专家技术人员的推荐意见，选择使用合适的方式，来划分适合自己学校实情的虚拟网。
（3）淮南一中实例配置我校现有设备为：灵巧网关（兼路由功能）、华为5516中心交换机一台、华为3026二级交换机若干台。
我们把学校主要网络划分为科学馆区、教学楼区、家属楼区三个主要部分，对应的VLAN组名为：kxg、jxq、jsq，各VLAN组所对应的网段如下表所示。
VLAN 对应到相应的交换机端口。
下面是具体的配置过程：第1步：设置好超级终端，连接上3026，通过超级终端配置交换机的VLAN，连接成功后出现主配置界面。
……第2步：设置VLAN名称。
因三个VLAN分属于不同的交换机，VLAN命名的命令为" vlan vlan号 name vlan名称，在Switch1、Switch2、Switch3交换机上配置2、3、4号VLAN 的代码为：……第3步：现在要把这些VLAN对应于上表中所规定的交换机端口号。
对应端口号的命令是"vlan-membership static/ dynamic VLAN号 "，VLAN端口号应用配置如下：……我们又对校园网每一幢楼的交换机根据单元按端口用户划分VLAN，这样设置基本完成后，再出现像病毒问题，大量不明数据包在校园内传输时，我们很快就能找到病源所在，并及时隔离解决问题。
三、利用ASP完善校园网功能我们学校校园网使用的系统是购买的浙江大学网络中心开发的校校通软件管理平台，实现了动态发布和实时管理的功能，并且拥有功能强大的后台管理。
但是在我们使用的过程中存在这样的问题：1、校园网系统平台的不足。
（1）此系统的论坛的界面人性化设计不足，管理功能较弱，可以说根本不具有同期流行论坛的功能。
（2）在浙大的动态发布系统上提供了“资源上传”的功能但是无法完成资源的分类管理，上传的资源都是按照先后的顺序排列。
这样我们老师在使用的课件和素材资源时，查找很不方便。
（3）为了让我们的老师熟练的操作计算机，提高我们老师的信息化水平，我们网络中心编写了网刊“信息技术学堂”。
浙大动态发布平台虽然具有动态发布和软件上传的功能，但是却无法创建一个相对独立和完整的模块。
2、利用ASP增强校园网系统解决办法：学校已经购买的浙大的动态发布系统，再想购买其他的商业软件不管从经济还是技术的角度考虑都是不现实的，我们只有去找一些免费的ASP程序并作相应的修改来实现。
（1）论坛解决方案：改用了动网论坛6.0Acess版，并对动网论坛的版面和管理模块进行修改，例如我们给我们的论坛上加一个点歌台，让大家在上论坛畅所欲言的同时也能够听到美妙的音乐。
同时大家也可以把自己喜欢的音乐添加到点歌台上。
（2）课件资源解决方案：由于浙大的“资源上传”没有提供对资源的分类保存的功能，我们从网上找了一个免费的资源上传的模块，既能完成资源的上传也可以对资源进行分类管理，方便了教师的使用。
（3）信息技术学堂解决方案：采用“乔客”等免费的整站系统来实现网刊的发布和管理。
以上三者都是通过在相应服务器上的IIS建立WEB站点，然后在浙大的动态发布系统上做相关的链接。
通过上面的问题，我们可以总结：对于一个学校的网站要想使它更健全、更完善，进行“二次开发”是不可避免的，但是如何能把这种开发的程度降低的最小，是在建立站点之前必须要有一个详细“需求报告”，而不是盲目的投入，结果只会给自己带来一些不必要的麻烦！四、待改进的问题我们在校园网的改造拓展过程中，虽然解决了一些问题，但在实际应用研究的过程中，仍然有一些问题是困绕我们的，一直未能很好的解决。
1、如何加强校园网的资源建设问题？我们学校在资源的建设问题上投入也是相当大的，我们购买了中教育星的资源库、浙大资源库，但是通过一段时间教师的使用后的反馈来看，对这几套资源库并不是很满意，主要的问题集中在：资源库中的信息特别是课件，无法进行再编辑。
大家都知道每个教师上课的思路都不可能一样如果课件是无法修改的，哪怕你做的再好也只是对你有用，对其他人而言毫无意义。
所以开发制作开放的可编辑的利用率高的课件资源成为资源建设的首要问题。
除了让我校老师制作这样的课件外，更要吸收外面的可以利用的资源来不断丰富壮大资源库，实现资源的交流互动。
2、如何让校园网成为学生的网上家园？我们学校拥有5个多媒体网络教室，每个教室都接入因特网并配备了先进的机器。
学生在教室就可以联入因特网，但是我们学生在上网的时候却并不是十分主动的上我们的校园网。
究其原因：校园网上面没有什么学生感兴趣的信息，而且学生又不能在上面发表我自己想法。
通过上面可以看出如果想让校园网成为学生的网上家园，除了要增加学生感兴趣的信息外，更要给学生一定的自主权，让他们成为主动者，主动的去管理维护校园网。
在校园网的应用和改造过程中，我们认识到：是应用的日益增长才引起改造的需求，所以我们要明确校园网到底要为我们的老师和学生提供什么的支持，这样我们才能真正做到校园网为教育教学服务，为教师教和学生学服务。
在今天，由于各种技术的日益成熟，使得我们的校园网改造呈现多元化的新局面，只有立足于应用，才能打造出适应学校实际情况的校园网。
（单位：安徽省淮南一中邮编：232001）。