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【优质文档】201X中考语文：议论文常见题型及答题规律-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 201X中考语文：议论文常见题型及答题规律201X中考语文：议论文常见题型及答题规律 1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?从以下两方面把握：(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间(2)句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题?如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法。
如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，(或虽是个句子，但是个疑问句，)仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点。
3、开头有什么作用?答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了★★的论点。
如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。
⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。
⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。
⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。
此种情况较少。
⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是;①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。
还有一种开头不太多见。
先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。
答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。
4、本文/本段采用了什么论证方法?答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。
5、论证方法有何作用?⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。
【优质文档】教师师德表现个人小结300字范文-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==教师师德表现个人小结300字范文一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
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201X年教师节是几月几日
201X年的教师节是几月几日，下面是编辑整理的201X年的教师节是几月几日，欢迎查看!
【201X年的教师节是几月几日】
201X年教师节是201X年9月10日，农历八月初十，星期六。
相关阅读：
【教师节习俗】
①阿尔巴尼亚的教师节正好是3月7日，正好在母亲节的前一天。
在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。
②许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节，在巴西。
教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于1917年的9月，由国家议会颁布5月15日为教师节，并于1918年首次庆祝。
③韩国的教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起渡过欢愉的一天。
④新加坡的教师节是9月1日。
这天新加坡所有的学校放假一天。
⑤泰国的教师节为每年的1月16日。
这天全国学校放假，隆重庆祝。
各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
⑥苏丹的教师节，全国实行教育改革，将这天定为教师节。
中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
⑥捷克，斯洛伐克的教师节为每年的3月28日。
这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。
国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
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201X年师德表现个人小结300字
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持用“爱”教书育人，为人师表，确
立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生
的个性发展，重视激发学生的创造能力，让学生在快乐中掌握英语知识。
在思
想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
这半年通过每周一下午的教研学习，深刻剖析自己
工作中的不足. 配合领导和语文数学老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，除了认真备好每
一节课，我还积极进行英语口语学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自
己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合六部教学法利用书籍、网络，认真学
习英语课堂如何运用的更得心应手，学习其他英语老师在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要
努力的方向。
语文老师的个人工作总结6篇
语文老师的个人工作总结6篇第1篇示例：我认真备课，精心设计教学内容。
在教学中，我注重培养学生的语文素养，重视学生的实际能力培养。
我会根据不同学生的水平和需求，精心设计每一堂课的教学内容，确保教学内容贴近生活，贴近学生的需求。
我也尽量采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文能力。
我注重课堂管理和学生辅导。
在课堂上，我会保持良好的教学秩序，确保学生的学习效果。
我也会及时发现学生的学习问题，并给予他们需要的指导和辅导，帮助他们提高语文水平。
我会耐心倾听学生的困惑和疑问，给予他们必要的支持和帮助。
我还会定期组织语文活动和比赛。
通过举办各种语文活动和比赛，我希望学生能够在实践中提高自己的语文能力，增强对语文的兴趣和热爱。
我会精心组织各种活动，包括朗诵比赛、作文比赛、诗歌创作等，激发学生的创作热情，培养他们的语言表达能力。
我也会和家长保持良好的沟通，关注学生的学习和成长。
我会定期与家长交流学生的学习情况和表现，并就学生的问题进行及时沟通和解决。
我也会根据家长的反馈意见，调整教学方法和内容，以更好地服务学生的学习需求。
第2篇示例：在教学方面，我注重培养学生的语文能力和阅读兴趣。
我结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教学活动，引导学生在积极主动的学习氛围中掌握语文知识，提高语文运用能力。
我还积极探索有效的教学方法，结合现代技术手段，让学生更好地理解和运用所学知识。
在审批作文方面，我注重引导学生正确表达自己的想法和情感，让他们在写作中找到乐趣，提高写作水平。
我也积极参加各种教学培训和讲座，不断提升自己的教学水平和能力。
在科研方面，我坚持与时俱进，不断学习和研究语文教学的新理念和新方法。
我关注国内外语文教学的前沿动态，积极借鉴其他教师的成功经验，不断改进自己的教学方法。
我也积极参加学术研讨会和论坛，与同行交流学习，提升自己的学术水平。
在学生管理方面，我注重引导学生端正学习态度，培养学生的学习兴趣和自律意识。
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201X年语文作文基础知识点复习资料：品味句子和
关键词
201X年的中考复习已经开始了，今天的小编为大家整理了中考语文中的知识点，来帮助大家提高语文的学习能力，希望各位考生在201X年的中考中取得优异的成绩!
问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
答：A、能或否B、词语：分别解释两个词。
句子：简单概括这两段或两部分的内容。
C、词语：为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序)。
句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)
答：A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。
若没有，则应选择有生命力的词语进行。
B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。
C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示、道理等。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X小学语文教师个人简介200字姓名：性别：女民族：汉族出生年月：1983年9月10日婚姻情况：未婚身高：160cm体重：44kg户籍：安徽安庆现所在地：广东广州自我评价：本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。
毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
毕业学校：淮北煤炭师范学院学历：本科专业名称：汉语言文学毕业年份：201X年工作年限：二年以上求职意向职位性质：全职欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;工作地区：广东广州;待遇要求：3000元/月不需要提供住房到职时间：三天内教育经历时间所在学校学历201X年9月-201X年7月淮北煤炭师范学院本科工作经历工作地点1：南京市景明佳园小学时间范围：201X年9月-201X年7月担任职位：中小学类-小学语文教师工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!工作地点2：桐城市石河高中时间范围：201X年9月-201X年12月担任职位：中小学类-高中语文教师工作描述：从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
【2018最新】201X年在职教师调动申请表人员性质一栏填什么-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年在职教师调动申请表人员性质一栏填什么篇一：教师工作调动申请表工作调动申请报告1、此表由福建省人事厅统一制定，供省内用人单位使用。
2、本表由调出单位详细填写，调入单位主管部门按调动审批权限上报审批（一式四份）3、调出、调入单位须在相应栏目注明单位性质（机关、事业、国有企业、其它） 4、夫妻分居两地的，注明分居时间。
5、聘用制干部，注明首聘时间和聘期，并附有关证明材料。
篇二：教师工作调动申请书教师工作调动申请书尊敬的XXX县教育局领导：您好！首先感谢您对我的关心和照顾,同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。
本人XX，女，1983年10月出生， 201X年毕业于XXXX学校，201X年获得本科文聘。
201X年9月,成为一名特岗教师，201X年转为事业单位在职编制，参加教育教学工作至今。
现在XXXX中学任教。
201X年9月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。
我能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。
本人所带的班级,在全县教学质量评比中，始终名列前茅。
工作之余，本人不忘不断地提高自我,优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。
我自认为，能够胜任初中思想品德、历史等学科的教育教学工作。
201X年1月，我与在XXX小学工作的爱人结婚，并且我们按揭在县城购臵了一套商品房。
本人申请工作调动的原因有两个：（1）家庭原因：我的父母没有工作，双亲自己经营一个早点摊，自给自足。
现在我的父母年岁已高，身体都不好，父亲患有三高，糖尿病，还有膝关节骨脊水﹔母亲患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。
但为了生计，他们仍然起早贪黑，强忍疼痛坚持劳作。
2019-初中语文教师个人专业发展规划-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中语文教师个人专业发展规划201X—201X学年度个人专业发展计划泸县奇峰镇学校李寿奎为建设学习型的校园，促进自身观念的转变、角色的转换、教育方式的改变，促进自身个性的张扬、潜能的开发、素质的提高，与新课程一同成长，变得更加自主、自尊、自信、自豪，提升自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，根据自身现阶段的特点，制定个人发展计划：一、自我分析:1、学生，工作细致；2、管理，循循善诱、注重与学生之间的沟通；3、备课，努力上好每一堂课；4、课堂气氛活跃学生热情高。
5、分析讲解尚行之的方法。
6、班主任学生的思想教育工作性，工作热情还。
7、对几名同学的学习策略和方法的不利。
二、总体要求1、多钻研，精心备课，设计每一篇教案；2、勤学习，探究教学方法和艺术，学生学习性；3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂学生展示自信的舞台。
三、分期措施与要求201X——201X学年：1、自我加压，探究新课程新理念；回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的整理，并基础上再认知；2、参加教师培训学习，努力自身的；3、关注教育教学网站，收集和信息的能力；4、发表论文或案例，论文争获奖励；5、中小学过渡衔接的课题的。
201X——201X学年：1、关注教育网站，网络与优秀教师群体交流；2、参加教师培训学习，努力自身的；3、发表三篇论文或案例，论文争获奖励。
4、撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例。
201X——201X学年：1、锤炼课堂教学能力，有知名度；2、钻研反思，撰写教育教学论文案例的能力；3、投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；4、参加中学一级教师的职评，晋升技术职务。
5、中小学过渡衔接的技巧与艺术。
【优质文档】201X年以来度完成岗位职责情况总结-优秀word范文 (1页)
【优质文档】201X年以来度完成岗位职责情况总结-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年以来度完成岗位职责情况总结本年度是我出来工作第八年第一次担任毕业班的语文教学工作，任教班级的初三（1）、三（2）班。
这一年是我把新的教学理念、新的学科指导思想切实运用到工作中，并取得显著成绩的一年，它是我教师职业生涯中的一个转折点、一个新的旅程碑。
成绩的取得表现在：自我的肯定与发展。
这一年，我实实在在的把“教育促进人的发展”这一理念运用到日常的教育教学工作中，关注每一个学生的成长，极力挖掘每个学生内在的潜能，使他们得到不同层次的发展；在语文教学中，我积极倡导“在生活中学习语文”，开拓了学生的语文视野，提高了他们的学习语文的兴趣和运用语文知识的能力；在语文课上，我努力追求“个性化”的语文教学，力求做一个富有“个性的语文教师”。
把微笑、平和、风趣带进语文课堂，以平易的姿态引导学生进入高雅的文学殿堂，让同学们在民主、平等的课堂气氛中互相学习、共同探讨，课堂气氛活跃、激情飞扬。
这些教学理念、学科教学思想的指导与运用，使我能够极大限度的展现自我个性，它为我今后事业的发展指明了方向；更重要的是在与同学们的共同学习中，得到了他们的认可、尊敬与激励。
这是我这一年中取得的“前所未有”的“好成绩”。
我所任教的两个班，在升中考试中取得较好的成绩。
两个班96位同学参加考试，及格的有55人，占总人数的百分之五十七点二，获得学校的好评。
我的事业刚刚起步，在“以人为本”的教学理念的指导下，切实的实施新课程改革方案，使语文教学发挥他特有的熏陶、感染、教育的作用，使学生养成良好的学习习惯，必将面临着许许多多的困难和琐屑的问题，所以无法在此一一陈述，不过我可以很自豪的说：“我已经做好可迎接它们在准备。
”我相信，学生语文能力的形成、语文素养的提高和语文成绩的提高定能比翼齐飞。
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1977年1月至今在西北岭小学任教，小学高级教师，校骨干教师，从教以来一直担任班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体；有着较丰富的低年级数学教学经验，任教学科成绩优秀；多次获奖，分别取得了县政府8次嘉奖、2次被县教委评为“优秀教师”和1次“模范教师”称号。
我知道做为一名教师，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
在管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
我深知，做为一名优秀教师，只有学会苦中多乐；只有立志从教，才会一生常乐！无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。
”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。
篇二：优秀教师个人简历优秀教师个人简历一、自然情况姓名：王精诚性别：男年龄：48岁出生年月：1958年5月18日职称：中教一级单位：吉林市船营区教师进修学校政治面貌：中共党员最后学历：大学本科（教育管理）二、工作经历1979.8--1981.8吉林省永吉师范学校（79-2数学一班）学生1981.8--1983.8吉林市船营区第一小学教师1983.8--1987.8吉林市船营区第二小学校教师1987.8--XX.10吉林市船营区教师进修学校电教教研员XX.10--至今吉林市船营区教师进修学校科研研究员教龄26年，从事教研工作22年。
三、学习简历及职称1、学习简历1979--1981.8永吉师范学校数学班中师毕业1988.7--1991.10吉林省教育学院教育管理大专毕业1995.8--1997.8吉林省教育学院教育管理本科毕业XX.3吉林市教育信息技术培训初级（及格）XX.1吉林省教育信息技术培训中级（及格）XX.4吉林省普通话测试（89.5分）二级甲等2、职称1987.1小教一级1994.1小教高级XX.1.1转职中教一级四、主要业绩（一）奖励情况1、综合类题目等级奖励时间发证单位1994。
【优质文档】201X中考语文阅读答案：《请客》阅读答案-word范文 (3页)
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从抢付车费，抢会钞，以至于大宴客，没有一件事不足以表示中国是一个礼让之邦。
我的钱就是你的钱，你的钱也就是我的钱，大家不分彼此;你可以吃我的，用我的，因为咱们是一家人。
这种情形，西洋人觉得很奇怪。
其实，中国人这种应酬是利用人们喜欢占便宜的心理。
不花钱可以白坐车，白吃饭，白看戏，等等，受惠的人应该是高兴的。
一高兴，再高兴，三高兴，高兴的次数越多，被请的人对于请客的人就越有好印象。
如果被请的人比我的地位高，他可以有求必应，助我升官发财;如果被请的人比我的地位低，他也可以到处吹嘘，逢人说项，增加我的声誉，间接地于我有益，中国人向来主张受人钱财，与人消灾的，不花钱而可以白坐车，白吃饭，白看戏，也就等于受人钱财，若不与人消灾，就该为人造福。
由此看来，请客乃是一种小往大来的政策，请客的钱不是白花的。
知道了这一个道理，我们就明白为什么对于亲弟兄计较锱铢，甚至对于结发夫妻不肯共产的人，为请客而挥霍千金，毫无吝色;又明白为什么家无儋石，对泣牛衣的人偏有请客的闲钱。
原来大多数人的请客不是目的，而是手段;不是慷慨，而是权谋!青蚨在荷包里飞出去是令人心痛的，而小往大来的远景却是诱惑人的，在这极端矛盾的心情之下，可就苦了那些一毛不拔的悭吝者。
当在抢付车费，抢会钞，或抢买戏票的时候，为了面子关系，不好意思不抢，为了荷包关系，却又不敢坚持要抢，结果是得收手时且收手，面子顾全了，荷包仍旧不空。
最糟糕的是遇着了同道的人，你一抢他就放松，结果虽是求仁得仁，却变了哑子吃黄连，心里有说不出的苦。
不过，悭吝的人也未尝不请客;有时候，他们请客的次数要比普通人更多，因为吝者心贪，贪者毕竟抵不住那小往大来的远景的诱惑。
于是他们想拿最低的代价去博取最大的利益;每次请客吃饭，东西拣最便宜的吃，分量越少越好，最好是使客人容易饱，容易腻，而主人所费又不多。
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因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我大都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班各所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
一、在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年年中工作总结和下半年工作计划201X年上半年已经过去，你们的半年总结以及下半年计划都做好了吗?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于201X年年中工作总结和下半年工作计划，欢迎阅读!201X年年中工作总结和下半年工作计划【1】201X年上半年，在县委、县政府的坚强领导和上级交通主管部门的重视关怀下，我局全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、五中、六中全会精神，围绕紧贴科学发展和谐发展目标和“两学一做”要求，坚持为民、开拓、务实、清廉、凝心聚力，交通基础设施建设、道路客运、物流产业、交通行业管理、安全生产、公路养护等各项工作有序推进，基本实现了时间过半任务过半的要求。
现将我局上半年交通各项工作开展情况总结如下：一、交通基础设施建设有序推进(一)重点项目工程(1)安下至文家旅游公路改造工程:已完成立项、初步设计，施工图正在审核，预计10月份开工建设。
(2)绕城公路与旅游公路结合项目工程：已启动前期工作，正在做工可。
(3)竹洋公路县道升级改造：9.5公里，招投标工作已完成，争取7月份开工建设。
(4)客运小枢纽新建工程：已启动前期工作，正在做工可。
(二)农村公路建设(1)县道升级改造工程：宜严线—社上4.5公里，总投资4136万元，现已完成施工图设计。
(2)建制村窄路面优先通达拓宽改造工程：安莲路—南安2.8公里，总投资106万元，已上报计划，预计7月底开工，年底完成。
(3)农村公路危桥改造工程：16座657.68延米，总投资2689万，现已完成2座，在建4座，其他正在做前期工作。
(4)25户以上自然村通水泥路工程：待省厅下达建设资金补助计划后再实施。
二、道路运输业健康发展(一)道路运输基本情况：1-6月，全县营运车辆拥有量为2863辆，其中营运货车2561辆，营运客车302辆(其中客车190辆，出租车65辆，公交车47辆)。
语文教师个人总结5篇
语文教师个人总结5篇第1篇示例：作为语文教师，我深知语文是一门综合性强的学科，不仅要培养学生的语言表达能力，还要注重对学生的思维能力、情感态度和文化素养的培养。
在教学中，我不仅注重教会学生掌握语文知识和技能，更注重引导学生思考、发现问题、解决问题，培养他们的创新精神和综合素质。
我在教学中注重启发式教学。
启发式教学是指教师通过提出问题、讨论问题、引导学生探索解决问题的方法，促使学生在实践中掌握知识和技能。
在语文教学中，我经常运用启发式教学法，让学生自主探索学习，激发学生的学习兴趣和求知欲，提高学生的学习动力和自主学习能力。
我还注重情感教育和个性化教学。
情感教育是培养学生的情感态度和价值观的教育，是语文教育中特有的一种教育形式。
在教学中，我注重引导学生树立正确的学习态度和人生观，培养学生的爱国主义精神和人文情怀，帮助学生健康成长。
我还注重个性化教学，因材施教，根据学生的特点和需要调整教学内容和方法，让每个学生都得到有效的指导和关怀。
第2篇示例：一、关于教学理念在教学的过程中，我坚持以培养学生综合素质为目标，强调学生的人文精神和创造力的培养。
我认为，语文教学不仅是学习语言文字知识，更重要的是培养学生的思维能力和情感态度。
我注重培养学生的阅读能力、分析能力、表达能力，引导学生积极思考、勇于创新，培养他们的创造性思维和独立思考能力。
在语文教学中，我注重灵活运用多种教学方法，因材施教，因材施教，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
我注重以学生为主体，引导学生自主学习，积极参与，形成良好的学习氛围。
在教学中，我结合学生的实际情况，设计多样化的教学活动，比如课堂讨论、小组合作、课外阅读等，让学生在实践中学习，提高他们的综合能力。
在语文教学内容的选择上，我注重与时俱进，结合学生的兴趣和实际需求，选取生活中的实际材料，贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣和学习动力。
我注重教育学生关注社会热点，培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们思考时事问题，并勇于表达自己的看法。
【优质文档】根据贵单位文件的要求,现将《工作总结》报送给-word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==根据贵单位文件的要求,现将《工作总结》报送给篇一：201X年申报州级文明单位总结XXX“文明单位”总结我公司州级文明单位创建工作，在XXX州文明委、XXX市办公室和XXX省地矿局的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕公司的经济建设这一中心任务，广泛深入地开展“讲文明树形象，强服务上水平”的文明创建活动，不断提高公司的核心竞争力，按照“重在建设，贵在坚持，注重实效”的文明单位创建原则，积极鼓励和倡导公司全体员工深入开展富有特色的文明单位创建活动，大力营造和形成全公司上下奋发有为，崇尚诚信，开拓创新的精神风貌。
公司各级组织健全，工作运行良好，员工队伍思想稳定，各项工作进展顺利。
现将公司文明单位工作开展情况总结如下：一、公司基本情况XXX始创于1993年，是从原XXX剥离重组而成。
系XXX地矿总公司（集团）下属骨干企业，前身（原XXX）曾荣获地矿部“功勋地质队”、“找矿有功单位”称号。
先后找出兰坪铅锌矿、镇源金矿、羊拉铜矿、普朗铜矿、北衙金矿、金宝山铂钯矿等一批大型、特大型矿山。
在近20年的市场开拓实践中，先后整合重组南方XXXXXXXXX地质工程勘察施工 - 1 -公司、XXX保山地质工程勘察施工公司、XXXXXXXXX工程勘察施工公司，现已发展成为滇西最强的地质勘查和工程勘察施工企业。
多年来，公司始终把发展作为第一要务，坚持以市场为导向，努力开拓市场领域，积极培植发展壮大产业，形成了岩芯钻探、地质勘查、水工环、测量测绘、工程勘察、地灾防治、环境监测、基础处理、水井施工、土石方施工等支柱产业，能够承担这些产业的大中型项目，受到业主好评，有力地支撑了公司的经济发展，为地方经济发展做出了重要贡献。
【优质文档】优秀教师先进事迹的题目-范文word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==优秀教师先进事迹的题目篇一：优秀教师先进事迹关爱学生乐于奉献谦逊求实株洲县淦田镇中心小学段瑜珍段瑜珍老师是淦田镇中心小学的一名普通的教师。
1994年参加教育工作，大专学历，小学高级教师。
从教以来一直担任班主任工作和语文、音乐教学工作。
在从事教育工作的近20年中，她一直站在教育工作的前沿。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长的喜爱，同事、领导的好评。
她在多年的教育教学中，多次得到上级部门的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，段瑜珍老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和各级业务学习，如：201X年参加教育部“国培计划”—知行中国班主任培训项目，成绩合格；201X年由株洲市选送，参加湖南省中小学教师省级培训项目“小学音乐骨干教师培训班”培训合格。
积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
201X年她的音乐科论文《农村初中与小学音乐教学衔接问题的探讨》获县级二等奖；201X年《论音乐课的导言教学》获三等奖；201X年《腔圆必须先正字》获音乐科论文县级三等奖。
一级语文教师个人工作总结
一级语文教师个人工作总结
在过去的一年中，作为一级语文教师，我深刻认识到了语文教育的重要性以及我在学生成长和发展中的责任。
通过持续的努力和反思，我在以下几个方面取得了一定的进步。
一、教学内容准备方面，我注重对教材的深入研究和理解，力求抓住教学重点，掌握教学难点。
我努力挖掘教材背后的意义，将其与实际生活关联起来，让学生能够理解课文的内涵，并从中汲取智慧。
同时，我也注重教学资源的积累和更新，不断寻找丰富多样的教学材料，以激发学生的学习兴趣。
二、教学方法运用方面，我积极探索灵活的授课方式，注重因材施教。
我根据学生的不同特点和学习能力，灵活运用讲解、讨论、互动等多种教学方法，提高教学效果。
我尝试引入信息技术教具，利用多媒体、网络资源等帮助学生更好地理解和掌握知识。
三、学生成绩提升方面，我关注每个学生的学习情况，并根据他们的不同需求进行个别指导。
我与学生建立良好的师生关系，注重发现学生的优势和不足，有针对性地进行辅导。
通过切实有效的评价手段，我能够及时发现学生的问题并给予及时的纠正和指导，提高他们的学习成绩。
四、班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作意识。
我积极参与班级活动，激发学生的集体荣誉感和归属感。
我建立了良好的班级氛围，注重班级风纪的管理，并积极与家长进行沟通和合作，形成家校共育的良好局面。
总体而言，我在过去一年的教学实践中付出了辛勤的努力，也取得了一些成果。
但同时，我也意识到自身还存在一些不足之处，比如对于学生的情感教育还需要更深入的思考和实践。
因此，我将继续努力不断提高自己的教学水平，在教育事业中发挥更大的作用，为学生成长成才做出更大的贡献。
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201X年语文教师个人工作总结范文
在二○○六年至二○○七年学年度，我一直担任二（3）班语文教学及班主任工作，在这一年里，始终遵循党的教育方针，为人师表，始终确立以人为本
的教学思想，重视学生的长远发展。
对于学校分配的工作能以大局为重积极配合，在耕耘自己的一亩三分地上兢兢业业，认真备课、上课，及时批改作业、
讲评作业，做好课后辅差工作。
对待学生能做到严慈并济，发扬教学民主，不
断提高教学水平。
在工作之余我常常在教学杂志、专业的教研网络上广泛获取
各种知识，不断提升个人政治、业务理论修养和专业技能，所记录的业务笔记
达几万余字。
在教学中，我始终坚持以人为本的教学思想、以生动有趣富有实效的课堂
教学为追求。
低年级的识字教学对孩子们来说是枯燥无味的，根据孩子们的认
知规律和学习需求，我常常课前常常认真研读文本，和同事探讨有效而富有趣
味的教学方法，找准重难点精心设计教学方案，在充满趣味竞争的组织形式下
力求用生动的导入，丰富有趣的识字方法,以及课中穿插的小故事和诙谐幽默的话语调动孩子的学习兴趣，因此学生们都爱上语文课。
我很重视提升学生对语文文字的艺术审美情趣，力求学生用心灵与文本进
行深入的对话，激发心田深处的情感之流，并进行恰到好处的德育渗透。
所以
我通过对朗读的指导来达到这一目的，用情景的创设和再现以及动情的范读进
行指导，用形式多样层层深入的朗读进行训练，不仅在一定程度上提升了学生
的朗读和阅读理解的能力，学生在课堂上也潜移默化接受了思想上的再教育，
同时不知不觉也积累了大量的语言词汇，并能在日记中进行恰当的运用。
在多
次的训练指导下，很快孩子们的朗读水平在整体程度上有了很大的提高，读起
书来动情动心，涌现出了向军、何玉亭等这样的爱朗读朗读有感情的孩子。
有
时早读时听到孩子们自发的声情并茂的朗读，让人深感欣慰。
我相信，有了良
好的开端，只要我这样坚持下去，孩子们的语文素养就一定会一点一滴慢慢积淀。
对潜能生的辅导是我在教学外又一大关注的重点。
班上有三十八名农民工
子女，家长普遍文化程度低，学生素质很差。
其中李小红、汪静静、方娇、张
宜奉这四个孩子的学习基础相当差，她们的父母没有文化又整天为生计操劳，
没有时间也没有能力来辅导学习，这些孩子衣着总是脏稀稀的，头发乱蓬蓬的，课堂上也常常沉默寡言，这让我深深感到，虽然她们的出身条件和家庭环境和
别人相差甚远，但是她们也应该享受到学习的快乐，决不能让她们在人生的第
一步就输在起跑线上！因此对她们课内外学习的辅导我就一直承担了下来。
长
期以来，一般中午和下午放学的时间，我手把手地教她们复习拼音，认读生字
课文，复习课堂上没有掌握的内容，家庭作业也是我手把手亲自辅导他们订正，辅导她们一题一题去做。
往往一道简单的题却要三番五次地讲，还有可能她们。