养成教育活动记录2018.9
养成教育活动记录
（养成教育周）
名称
卫生习惯，从小事做起
时间
9月15日
地点学校操场ຫໍສະໝຸດ 参加人员全体学生组织者
唐华
记录者
余俊超
活动
过程
一、唐华作卫生习惯养成教育的讲座
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
2、公共区和教室每天要清扫（拖）干净。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）。
二、胡胜利作总结发言：
良好的卫生习惯是促进身心健康的前提与保证，是学生文明素养的体现。
活动
效果
培养学生养成了良好的卫生习惯
养成教育活动记录
纠正不良生活习惯和不健康观念活动记录时间第2周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容为了帮助全校小学生学会举止文明的习惯，学校决定，在全校开展“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、集合做到“快、静、齐”。
二、活动总结通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。
时间第3周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
校团委决定，在全校开展 “做一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。
1、请学生看图片图1地面有果皮、纸屑等图2桌子很乱、黑板没擦图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？二、活动总结卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。
我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
时间第4周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容以“创建卫生县城”为锲机，举行《美好环境我维护》主题的活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
1、收集“创卫”见闻；2、学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况；二、活动总结卫生是要靠大家保持的，通过这次活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
时间第5周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容为了帮助小学生培养安全防范意识，学校特利用安全卫生知识讲座，对学生进行安全卫生知识教育，尤其是教会学生如何进行安全防范，教会学生会打紧急求救电话。
养成教育活动记录
第3周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。校团委决定，在全校开展 “做一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。
1、请学生看图片
图1地面有果皮、纸屑等
图2桌子很乱、黑板没擦
图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？
二、活动总结
卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
时 间
第4周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
以“创建卫生县城”为锲机，举行《美好环境我维护》主题的活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对 方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
二、活动总结
尊重他人是立身之源，也是中华民族的传统美德之一，小学生是早晨的太阳，尊重他人是必不可少的基本素质。通过这次的素质教育活动，学生对尊重他人的观念理解更深，起到了良好的教育作用。
1、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道
主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
小学生“养成教育”主题班会活动记录
小学生“养成教育”主题班会活动记录亲情对对碰——“养成教育”主题班会侧记（建始县汇富民族希望小学张静）活动背景：笔者从教小学二年级。
这个阶段是孩子树立正确人生观、夯实良好习惯养成的重要阶段。
他们可塑性强，模仿力强，需要的是正确引导。
针对现在他们在家中“小皇帝”的现状，举行一些班会活动，有助于他们健康成长。
活动目的：旨在让学生懂得“亲情“不仅是父母对自己的付出，自己也应该学会关心、孝敬父母，少一些自私，多一些互爱，家庭才和美，亲情才浓郁。
活动过程：一、精心布置，渲染气氛1、为了激发学生兴趣，有助于目标达成，我精心作了室内布置：黑板上张贴着三个卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地张贴“亲亲对对碰”几个色彩鲜明的艺术字。
2、有针对性地选择了不同家庭状况的几位家长，请他们参加此次活动，对活动的具体内容不提前透露，以保证活动的真实性、有效性。
二、揭题引言，拉开帷幕师：亲爱的同学们，请看一看教室里有什么变化呀？生：黑板上的画很好看。
生：变漂亮了。
生：还来了几位同学的爸爸妈妈。
师：同学们观察得很仔细，生活中细心观察，就会有新的发现。
同学们，老师问你们一个问题，你们家庭里都有谁，你们过得幸福吗？（设置这个话题，旨在让孩子们融入“家”的世界，倾吐家的温馨，让“亲情”的滋味浓郁。
）让学生分小组互相交流，每组再推选代表发表“幸福感言”。
生：我家有爸爸、妈妈，他们很疼家我。
生：我家有爷爷、奶奶和爸爸、妈妈，我很快乐，特别是过生日的时候特别幸福。
生：爸爸、妈妈都知道我的爱好，总是满足我的想法，我生活得很幸福。
……（让同学们畅所欲言，更好地展示父母的爱。
）师：同学们，老师真为你们高兴，现在，让我们一起看这几个字（“亲情对对碰”），什么叫“亲情”呢？就是父母对你们的爱，为什么叫“对对碰”呢？就是看你们是不是也爱父母，是不是对父母有一些了解，是不是一个有孝心的好孩子。
三、巧设问题，层层推进1、讲解规划，激发兴趣。
请受邀请家长上台就坐，请对应的学生走上讲台。
小学养成教育活动记录
小学养成教育活动记录一、指导思想：学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分，实施养成教育要遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主义荣辱观教育为核心内容，以树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的，全力培养德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人；随着素质教育的不断深入，我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。
学校的教育内容和方法，直接制约学生德智体美劳等各方面的全面发展。
为了逐步规范学生的日常行为，提高其自理能力，形成优良的道德品质，结合我校实际，制订本方案：二、实施阶段：第一阶段：结合学校实际制定《师范附小养成教育活动方案》，召开专题会议，布置养成教育专题班会，做好养成教育基础工作布置。
第二阶段：结合《师范附小养成教育活动方案》开展养成教育系列活动，从小事做起、从简单的事情做起，从身边事情做起，培养学生自觉养成良好的学习习惯和乐于探究的优良品质。
第三阶段：在全面实施养成教育基础上，深入班级检查养成教育落实情况，并找出典型，总结经验，召开专题会议，进行经验交流。
第四阶段：结合教师的经验总结、学校养成教育的开展情况做好科研成果经验材料，切实形成学生良好习惯养成教育的长效机制，使我校实施素质教育工作上一个新台阶。
三、实施办法：（一）学生礼仪常规：开学初，做好学生礼仪规范通知：1、上学穿戴要整洁；穿好校服、佩戴整齐的红领巾、校牌；2、上、下课铃声响，要自觉有序进、出教室，走廊内行走不得大声喧哗，右行、有序；3、上、下课时，起立向老师致敬问好。
站立正直、声音自然响亮、整齐。
4、课前做好下节课的书本文具准备。
5、上学迟到，在教室门口先向老师报告，经老师同（）意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。
6、在学校或校外见到老师、客人要主动、热情地敬礼问好，声音要适度自然；楼内见到老师、客人要敬礼以示问好。
实验小学养成教育活动记录完整版
二、活动总结
尊重他人是立身之源，也是中华民族的传统美德之一，小学生是早晨的太阳，尊重他人是必不可少的基本素质。通过这次的素质教育活动，学生对尊重他人的观念理解更深，起到了良好的教育作用。
时 间
第11周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
1、请学生看图片
图1地面有果皮、纸屑等
图2桌子很乱、黑板没擦
图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？
二、活动总结
卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
1、征文比赛
2、主题班团活动
3、主题黑板报
二、活动总结
1、“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动，培养了同学们读书的兴趣，体会了读书的乐趣；
2、增强了全校小学生的民族自尊心和自信心，同时也培养了对党、对社会主义祖国、对家乡的热爱之情。
时 间
第2周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
二、活动总结
诚信是立身之本，诚信是中华民族的传统美德，小学生是早晨的太阳，进行诚实守信教育是必不可少的基本素质。通过这次的素质教育活动，学生对诚实守信的观念理解更深，起到了教育的作用。
活动
学校养成教育活动记录
养成教育活动记录第1.2周教育活动记录加强法制观念，治理学校周边环境1、成立安全防范领导小组，明确职责；2、制订并修订学校安全制度，规范行为；3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；4、协调民警成立综合治理学校周边环境领导小组；5、定期检查学校周围边环境状况；6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；7、积极创建文明校园；8、定期检查校园的安全，及时报告第3.4周教育活动录：1、加强安全工作和校容、校貌工作；2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害；3、搞好周边环境治理；4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭；6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。
第5、6、7、8周教育活动记录：社交礼仪教育1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。
不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。
3、（1）站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。
（2）坐立时做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。
4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。
在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。
不哈哈大笑。
5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备；问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。
小学养成教育记录(通用3篇)
小学养成教育记录(通用3篇)融四岁，能让梨。
我们与他们年纪相仿，难道不应该向他们学习吗那我们对文明礼貌知识又知道多少呢(大屏幕分类出示:A常用文明礼貌用语：请、谢谢、您好、对不起等。
B常用文明礼仪仪态：鞠躬、微笑、握手等。
)(指名说)主持人乙：大家说得真好!让我们学用文明用语去温暖周围的每一个人;乘着文明之风，飞得更高、更远。
请欣赏舞蹈《蓝天蓝》主持人乙：刚才的舞蹈太精彩了。
语言美，会说话;行为美，见行动。
请欣赏小品《争当文明监督员》话说生活中不文明主持人甲：同学们，你们觉得小品中的谁最不讲文明(指名说)其实小品反映的只是生活中的一小部分，像这样不文明的人和现象还有很多，请看一组漫画(大屏幕出示生活中的不文明现象图)，漫画很搞笑，我们看过，笑过后，谁愿意说说自己的看法呢(指名说)主持人甲：同学们，你们说得太棒了，争做文明小学生的我们该怎样做呢请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》我问你答主持人乙：接下来是我问你答环节，有请小记者上场小记者上场：大家好，我是民族小学的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪班会活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎，欢迎。
大屏幕出示问题小记者：1、当你想向一个同学借笔用的时候，你该怎么说，该怎么做呢 (学生说，记者评价：好借好还，再借不难，你真是个讲文明的孩子!)2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办(学生说，记者评价：你真是个真诚的孩子。
)3、来到书店，你想买本书，应该怎样和营业员阿姨说呢(学生说，记者评价:多有礼貌的孩子呀!4、你在课堂上是怎样遵守常规的(那我们一齐来说吧!)大屏幕出示：齐读你听我来说我是一名小学生，学习常规记在心铃声一响进课堂，安静等候老师来坐姿端正来听讲专心学习动脑想发言不忘先举手，回答问题要大方遵守纪律秩序好，学习进步都向上。
小记者：今天的采访很愉快!你们说的太棒了!希望你们以后能学文明，做文明，争做文明小天使，成为我们民族小学的骄傲。
再见!学文明，做文明主持人甲：是啊，我们小学生就应该时时讲文明，事事讲礼貌。
养成教育活动记录
养成教育活动记录近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，养成教育活动在学校和社区中得到了广泛的开展。
这些活动旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质，帮助他们成为有责任感和积极向上的人。
作为一名教育工作者，我积极参与了一次养成教育活动，并将其记录在下面。
这次养成教育活动是在学校举行的，主题是“关爱他人”。
活动的目的是让学生意识到他人的需要，并通过行动来帮助他人。
活动开始前，我和其他老师一起准备了一些案例和故事，以激发学生的思考和讨论。
我们还组织了一些小组活动，让学生在团队合作中培养关爱他人的能力。
在活动的第一部分，我们向学生介绍了一些关于关爱他人的案例。
例如，有一个学生发现同班的一位同学经常一个人在角落里玩耍，于是主动走过去和他交谈，让他感到温暖和关爱。
还有一个学生看到一个老人摔倒了，他立即上前扶起老人，并帮助他回家。
这些案例让学生明白，关爱他人不仅能给他人带来快乐，也会让自己变得更加善良和成熟。
在第二部分的小组活动中，我们让学生分成小组，共同制定一份关爱他人的计划。
每个小组都要选择一个具体的行动，比如帮助老人过马路、照顾弱势群体等。
他们需要思考如何组织行动、宣传活动并收集相关的物资。
这个过程中，学生们学习到了团队合作的重要性，同时也培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
活动的最后一部分是学生们实施计划并分享经验。
每个小组都向其他同学展示了他们的行动成果，并分享了他们在过程中遇到的困难和解决办法。
这种经验分享的形式不仅让学生们互相学习和借鉴，也增强了他们的自信心和表达能力。
通过参与这次养成教育活动，我深刻地意识到了养成教育的重要性。
这种教育不仅能够培养学生的品德和行为习惯，还能够提高他们的社交能力和团队合作精神。
同时，这种活动也让学生们意识到，关爱他人是一种责任和义务，而不仅仅是一种行为。
养成教育活动不仅在学校中有所开展，也可以在社区中得到推广。
社区养成教育活动可以通过组织志愿者活动、开展公益事业等形式来培养居民的关爱他人的意识。
学校实践养成教育记录
一、前言养成教育，是指通过学校、家庭、社会等多方面的共同努力，培养学生良好的道德品质、行为习惯和学习能力，使其成为具有社会责任感和创新精神的高素质人才。
我校一直以来都高度重视学生的养成教育，通过开展各种实践活动，让学生在实践中成长，形成良好的道德品质和行为习惯。
以下是我校在实践养成教育方面的一些记录。
二、实践养成教育活动的开展1. 开设养成教育课程我校开设了《养成教育》课程，旨在让学生了解养成教育的重要性，掌握养成教育的方法，培养学生的自我管理能力。
课程内容包括：道德品质教育、行为习惯教育、学习习惯教育等。
2. 开展主题班会为了提高学生的道德素养，我校定期开展主题班会。
班会内容丰富多样，如“诚信教育”、“感恩教育”、“环保教育”等。
通过主题班会，学生能够深刻认识到自身在社会中的责任和义务，从而自觉养成良好的道德品质。
3. 组织志愿服务活动我校鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、敬老、环保等。
通过参与志愿服务，学生能够体会到奉献的快乐，培养社会责任感。
以下是部分志愿服务活动的记录：（1）支教活动：我校组织学生到偏远山区支教，帮助学生提高学习成绩，传递爱心。
（2）敬老活动：学生到敬老院陪伴老人，为老人提供生活帮助，传递孝道。
（3）环保活动：组织学生开展环保宣传、垃圾分类、植树造林等活动，提高学生的环保意识。
4. 举办各类竞赛活动我校举办各类竞赛活动，如演讲比赛、知识竞赛、书法比赛等。
通过竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
以下是部分竞赛活动的记录：（1）演讲比赛：学生围绕“养成良好习惯，成就美好人生”这一主题进行演讲，提高自己的口才和表达能力。
（2）知识竞赛：涵盖道德、文化、科技等多个领域，拓宽学生的知识面。
（3）书法比赛：培养学生热爱书法、传承中华文化的精神。
5. 加强家校合作家校合作是实践养成教育的重要途径。
我校定期召开家长会，向家长介绍学校的养成教育理念和方法，让家长了解孩子的成长过程。
实验小学养成教育活动记录
实验小学养成教育活动记录2019年底，实验小学的师生们应邀参加了由校园家庭和联系办公室主办的一次养成教育活动。
这次活动旨在开发培养学生的良好思想道德和实践素养，以及丰富他们的知识结构和人生观念，增强他们的社会参与意识，提升实验小学的整体形象。
这次活动的安排不仅是给学生一个有趣的课外活动的机会，而且更重要的是在课外参与活动的过程中，学生能够全面学习到各种健康、文化、社会科学、社会参与、社会礼仪、行为习惯等知识，从而达到活动的目的。
二.具体活动内容1、五化礼仪规范知识讲解实验小学的师生在课外充分发挥自己的集体意识，学习五化礼仪规范，包括礼貌、道歉、客气、谦虚和尊重等。
在学习过程中，即学即用，充分学习礼仪的深入理解，从而了解礼仪知识如何熟练地运用到日常生活中，改善和优化日常行为规范。
2、绘画修养与活动安排在讲解、学习完礼仪规范知识之后，实验小学师生进行了绘画修养，通过绘画有趣的主题，提高了学生绘画技能。
在绘画修养活动期间，学生学习了基本的颜色组合、几何知识、手工活动设计等，以及培养一定的观察能力和细微观察力。
3、实践行动礼仪游戏在学习完礼仪之后，实验小学的师生还进行了实践行动礼仪游戏，以有趣的方式吸引学生的注意力，探究合作、企业意识以及团队精神。
在游戏过程中，学生们可以通过互相帮助进行有趣的小游戏，加强了学生思想道德素养的提高。
4、社会参与实践在上述三个环节的学习环节之后，实验小学的师生还进行了社会参与方面的实践，鼓励学生到设施设备比较孤僻的地方积极参与校园的活动，从而提高学生的实践能力和社会参与意识。
三.总结本次养成教育活动，实验小学的师生们从中深刻吸取了很多的教训，不仅增加了知识的储备，也增强了自我保护、遵守游戏规则和社会参与精神等方面的意识，也对学生们的社会参与贡献有着显著贡献。
由此可见，实施养成教育活动可以帮助实验小学的师生们更好地传承优秀传统文化、培养健康的人生观念，丰富他们的课外活动，从而全面提高实验小学教育的质量。
实验小学养成教育活动记录
实验小学养成教育活动记录时间第1周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容为了帮助全校小学生增强民族自尊心和自信心，更加热爱党、热爱社会主义祖国，热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
校团委决定，在全校开展小学生“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动。
1、征文比赛2、主题班团活动3、主题黑板报二、活动总结1、“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动，培养了同学们读书的兴趣，体会了读书的乐趣；2、增强了全校小学生的民族自尊心和自信心，同时也培养了对党、对社会主义祖国、对家乡的热爱之情。
时间第2周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容为了帮助全校小学生学会举止文明的习惯，学校决定，在全校开展“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、集合做到“快、静、齐”。
二、活动总结通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。
时间第3周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
校团委决定，在全校开展“做一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。
1、请学生看图片图1地面有果皮、纸屑等图2桌子很乱、黑板没擦图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？二、活动总结卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。
我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认时间第4周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容以“创建卫生县城”为锲机，举行《美好环境我维护》主题的活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
养成教育活动记录2018.9
第9周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成诚实守信的习惯，操场决定，在全校开展“我与诚信相伴相生”为主题的养成素质教育活动。
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
1、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道
主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
2、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
二、活动总结
通过“搜集资料”教育，培养学生在自己动手丰衣足食的前提下，较好地利用外部的人力物力资源，使学生养成良好习惯，主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
1、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
2、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
3、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
4、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
二、活动总结
书是人类的只是来源和灵魂，阅读是一种基本的能力。通过开展“书香润心灵，阅读促成长”为主题的养成素质教育活动，使得同学们阅读的兴趣有了一程度的提高，起到了应有的作用。
1、收集“创文”见闻；
2、学生按小队分别调查了解家庭、操场、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况；
二、活动总结
文明卫生是要靠大家保持的，通过这次活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
时间
第5周
地点
操场
参加人员
养成教育活动记录
养成教育活动记录一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。
养成教育活动记录
纠正不良生活习惯和不健康观念活动记录时间第2周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容为了帮助全校小学生学会举止文明的习惯，学校决定，在全校开展“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、集合做到“快、静、齐”。
二、活动总结通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。
时间第3周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
校团委决定，在全校开展 “做一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。
1、请学生看图片图1地面有果皮、纸屑等图2桌子很乱、黑板没擦图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？二、活动总结卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。
我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
时间第4周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容以“创建卫生县城”为锲机，举行《美好环境我维护》主题的活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
1、收集“创卫”见闻；2、学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况；二、活动总结卫生是要靠大家保持的，通过这次活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
时间第5周地点学校参加人员全体师生活动内容及总结一、活动内容为了帮助小学生培养安全防范意识，学校特利用安全卫生知识讲座，对学生进行安全卫生知识教育，尤其是教会学生如何进行安全防范，教会学生会打紧急求救电话。
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诚信是立身之本，诚信是中华民族的传统美德，小学生是早晨的太阳，进行诚实守信教育是必不可少的基本素质。通过这次的素质教育活动，学生对诚实守信的观念理解更深，起到了教育的作用。
时间
第10周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成尊重他人的习惯，操场决定，在全校开展“尊重他人”为主题的养成素质教育活动。
时间
第15周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成善于思考的习惯，操场决定，在全校开展“善于思考，促进成长”为主题的养成素质教育活动。
1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。
2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
3、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记
时间
第3周
地点
五年级
参加人员
五年级学生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。校团委决定，在全校开展“做一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。
1、请学生看图片
图1地面有果皮、纸屑等
图2桌子很乱、黑板没擦
图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
2．在班主任的带领下，全体学生领于教学楼前集中，各班按照主持人报道顺序依次演唱。
3.校评委老师打分。
4.比赛顺序由高年级到低年级。
5．奖励方法：二至三年级一等奖二名、二等奖三名。
二、活动总结
增强民族自尊心和自信心，更加热爱党、热爱社会主义祖国，热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
1、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道
主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
2、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
二、活动总结
通过“搜集资料”教育，培养学生在自己动手丰衣足食的前提下，较好地利用外部的人力物力资源，使学生养成良好习惯，主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
3、主题黑板报
二、活动总结
1、“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动，培养了同学们读书的兴趣，体会了读书的乐趣；
2、增强了全校小学生的民族自尊心和自信心，同时也培养了对党、对社会主义祖国、对家乡的热爱之情。
时间
第2周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生学会举止文明的习惯，操场决定，在全校开展“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动。
时间
第17周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成勤俭节约的习惯，操场决定，在全校开展“勤俭节约”为主题的养成素质教育活动。
1、在校不吃零食；
2、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
3、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
4、爱护桌椅、门窗、板擦等物；
养成教育活动记录
时间
第1周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生增强民族自尊心和自信心，更加热爱党、热爱社会主义祖国，热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。校团委决定，在全校开展小学生“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动。
1、征文比赛
2、主题班团活动
5、爱惜衣物，不乱丢弃；
6、爱惜粮食，不剩饭，节约粮食；
二、活动总结
通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
时间
第18周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成搜集资料习惯的，操场决定，在全校开展“搜集，助你成长”为主题的养成素质教育活动。
3、文字和符号都要规范，格式要美观。
二、活动总结
认真是一种人生态度，认真书写亦如书写人生。通过开展“书写润心灵，认真促成长”为主题的养成素质教育活动，使得学生对于书写的态度有了一定程度改进，达到了教育的目的。
时间
第14周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成与人合作的习惯，操场决定，在全校开展“与人合作，分享快乐”为主题的养成素质教育活动。
时间
第9周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成诚实守信的习惯，操场决定，在全校开展“我与诚信相伴相生”为主题的养成素质教育活动。
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？
二、活动总结
卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
时间
第4周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
以“创建文明城市”为锲机，举行《美好环境我维护》主题的活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。。
1、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
2、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
3、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
4、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
二、活动总结
书是人类的只是来源和灵魂，阅读是一种基本的能力。通过开展“书香润心灵，阅读促成长”为主题的养成素质教育活动，使得同学们阅读的兴趣有了一程度的提高，起到了应有的作用。
4.为获奖班级颁发奖状和奖品，勉励未获奖班级向他们学习。
二、活动总结
培养了学生的综合素质，尤其是朗诵和普通话的水平，也增强了学生的荣誉感和自信心。
时间
第8周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容（“红领巾心向党”队歌合唱比赛）
1.每班合唱一首队歌《中国少年先锋队队歌》，要求曲调规范，有感情、普通话准确。
二、活动总结
培养了小学生的感恩意识，感知了作为老师的辛苦，同时也慰藉了作为老师辛勤耕耘的心灵。
时间
第7周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容（诵读比赛）
1.各班级组织学生进行诵读训练。
2.各班选择一篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助小学生培养安全防范意识，操场特利用安全卫生知识讲座，对学生进行安全卫生知识教育，尤其是教会学生如何进行安全防范，教会学生会打紧急求救电话。
1、举办卫生安全知识讲座；
2、安全自护自救演练；
3、交通安全知识竞赛。
二、活动总结
增强了小学生的安全方法意识，学会了打紧急求救话。时间第13周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成认真书写的习惯，操场决定，在全校开展“书写润心灵，认真促成长”为主题的养成素质教育活动。
1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本
一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
2、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
时间
第6周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容（感恩教师节活动）
1.班主任讲话，祝全体教师节日快乐。
2.请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。
3.向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教师节快乐”。
4.由中队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感谢信。
5.班主任总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。
时间
第11周
地点
操场
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成守时惜时的习惯，操场决定，在全校开展“浪费时间就是浪费生命”为主题的养成素质教育活动。
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
二、活动总结
学会倾听，在生活和学习中是很重要的，听清楚才能记的清楚，才能学好。通过开展“倾听，伴你成长”为主题的养成素质教育活动，学生在学习课堂上的认真听课有一定的改观。