关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究
当代中学生与父母沟通现状调查分析(doc 14页)
当代中学生与父母沟通现状调查分析(doc 14页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。
由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。
从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。
父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。
子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。
因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。
因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。
当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。
为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。
2 研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。
因此，被试具有良好的代表性。
2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。
在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。
年龄范围在37——50岁之间。
中学生与父母关系调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生与父母关系调查报告篇一：关于中学生与父母的沟通问题调查报告关于初中生与父母沟通问题的调查报告调查时间：20XX年12月6日调查地点：靖边金桥中学调查对象：50名初中生、50名初中生父母调查方法：制定《初中生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
调查人：张刘锋吴娜调查分工：张刘锋向家长调查；吴娜向学生调查作为未成年人，初中生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。
在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且初中生与父母的分歧会更多一些。
这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。
这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代初中生和家长的各种心态。
前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。
"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。
"初中生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。
于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。
但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
经过对50名初中生及50名初中生父母的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1分析：为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的-1-不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
高中生与父母沟通现状研究性论文[1]2
![高中生与父母沟通现状研究性论文[1]2](https://img.taocdn.com/s3/m/43507f99b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b68.png)
高中生与父母沟通现状研究性论文[1]2高中生与父母沟通现状班级：高一16班指导老师：小组成员：夏兴波张绪勇陈忠鸿一、提出问题代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。
代沟往往的因为年龄或时代的较大差异而形成的。
这是心理学上所说的世代隔阂，套用一句现代语言，即所谓“代沟”。
代沟产生的原因有多种父母和孩子对此也有不同的看法和表现，那么当代高中生与父母之间沟通的现状和具体情况又是怎们样的呢？产生的原因和解决的方法又有哪些呢？二、研究目的（一）了解高中生与父母沟通的现状（二）了解和思考代沟的实质所在和找寻解决方法（三）在这个过程当中，加强本身与父母的沟通问题三、研究过程（一）通过上网查找相关资料，制作调查问卷9（二）在遵义县第三中学高一二年级发放调查问卷100份（三）收回问卷100份，统计调查结果（四）总结资料，小组商讨后编写论文四、研究结果一、高中生与父母的关系通过我们的调查，在与父母的关系打分上，28%的人认为自己与父母的关系能打上90分；40%的人则认为在80分到90分之间；15%的人则认为能打上70到80；10%的人认为只能打上60分到70分；7%的人则认为自己与父母的关系是不及格的。
从中可以看出，高中生超过一半的人自认为自己与父母的关系还是不错，不过还是存在与父母关系较差的同学。
作为父母应主动走进子女的世界，试着与子女沟通，而作为子女也应体谅父母的难处多为他们考虑一下只有互相理解，才能更好地相处。
二、高中生与父母沟通的情况关于“存在沟通问题时，你是否会向父母表述自己的观点或意见”的问题只有25%的人表示会有向父母表述自己的观点。
60%的人表示会视情况而定。
同时，有7%的人表示不会向父母表述自己的观点，更是表示与父母无法沟通。
从这些数据可以看出，学生在与父母存在沟通问题的。
只有少数人会主动沟通，高中年龄段学生与父母之间缺乏沟通的问题仍旧严重。
(完整word版)关于中学生与父母的沟通问题调查报告
关于初中生与父母沟通问题的调查报告调查时间：2011年12月6日调查地点：靖边金桥中学调查对象：50名初中生、50名初中生父母调查方法：制定《初中生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
调查人：张刘锋吴娜调查分工：张刘锋向家长调查；吴娜向学生调查作为未成年人，初中生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。
在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且初中生与父母的分歧会更多一些。
这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。
这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代初中生和家长的各种心态。
前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。
"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。
"初中生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。
于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。
但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
经过对50名初中生及50名初中生父母的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1分析：为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
中学生与父母沟通交流情况调查研究报告
中学生与父母沟通交流情况调查研究报告高一（13）班王凌睿李春暖周彩虹高香奇高一（18）班周悦指导老师：云娟某市一次大规模的中小学生问卷调查表明：六成孩子与父母存在交流障碍；据统计已有百分之四十的青少年是家中的独子或独女。
而平等的交流沟通在现代社会家庭中并不得以实现，再加上过去中国社会所推崇的「孝道」已经改变成对儿女百依百顺的「新孝道」──孝顺儿女了，以至于今天许多的青少年都变得骄纵自大、自私自利，这将成为未来的隐忧。
最大中文搜索引擎百度创建的“帖吧”上，“父母吧”里的帖数是179，“孩子吧”的贴数是257。
而“姚明吧”里的帖数是17450，“周杰伦吧”则为1412811（调查进行时数据）……看到以上事实，不知您作何感想。
父母和孩子本是人世间最密不可分、最应互相了解也最能相互了解的关系，现在却不得不提出这样一个问题：我们和爸爸妈妈的距离真繁荣越来越远了吗？为了进一步验证、解决这个问题，我们开展了一次问卷调查活动。
也许你认为上面的调查、数据离你太远，那就请往下看我们身边人是怎样回答这个问题的。
如果你是我们的同龄人，困扰于与爸爸妈妈难堪的面对面；如果您正苦于和自己的孩子找不到共同话题……写在问卷上的说明：本次活动调查问卷分有孩子篇、父母篇，调查对象均为（或孩子为）海口市及其他市县高中一年级在读生。
[问卷请参看本报告第5页]关于爸爸妈妈和孩子的调查孩子篇分析调查结果显示：广大中学生与父母沟通的时间平均起来较少（与住校有关）。
女生与父母经常交流，而且话题丰富，在这方面，男生所占的比例较小。
普遍中学生认为父母所做的令他们最感动的事是：父母对自己很信任，给孩子足够的时间，有事会和自己商量。
大多数学生都觉得父母对自己很好，无论在精神还是物质上都能够给予极大的支持。
而少部分人则很少看到自己的爸爸妈妈，一家人难得聚在一起。
其中5%的孩子认为爸妈很少关心自己，甚至很少在一块。
学生心中最理想的家长教育方式是：不约束，能够让自己自由发展。
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告
中学生与父母得关系及交流与沟通调查报告摘要:通过学生与父母沟通状况得调查研究发现,学生大多数希望与父母成为朋友,并分担父母得心事,但在沟通中常发生冲突。
作为子女,要理解父母、尊重父母,作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。
引言:随着年龄得增长与自我意识得增强,学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象,有些学生在学校里与同学、老师得关系相处不错,在家里与父母却缺少共同语言。
父母对她得言行瞧不惯,她对父母得管教也听不进去,甚至与父母顶顶撞撞,争得不欢而散。
有得虽然不敢当面顶撞父母,但也就是“话不投机半句多”,因此十分冷淡。
这种不与谐得家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼,而且使她们得学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前学生对父母管教方式得瞧法,以及与父母沟通得模式。
希望通过次研究结果,可以让父母了解子女们得想法,以及对父母如何与现代得子女做好良好得沟通关系提供建议。
关键词:学生、父母、沟通、冲突。
一、研究目得:(一)了解学生与父母沟通得现状(二)了解与思考代沟得实质所在与找寻解决方法(三)在这个过程当中,加强本身与父母得沟通问题二、研究过程:(一)通过上网查找相关资料,制作调查问卷(二)在网上发放调查问卷(三)统计调查结果(四)总结资料,小组商讨后编写论文三、数据与分析第1题您认为自己随着年龄增大,与父母得关系如何？[单选题]从图表中可以瞧出,超过一半得同学都认为自己随着年龄得增长,与父母得关系不大。
认为越变越好得人比越变越差得人多出一倍。
分析:图表中我们不难发现,认为与父母关系变化不大得同学最多,再到越来越好,最后才就是越来越差,我们都知道小孩子都就是与父母或者亲人就是最亲密得,而她们都没认为自与父女关系越来越差,说明了她们都就是比较爱父母得。
说明她们就是有争吵,但关系却不差。
她们拥有这种变化不大或者越变越好得心态,就会让自己更加珍惜父母,多与父母交流,不产生太大得心里距离。
第2题您回到家后第一时间会做什么[多选题]从图表中瞧出,大部分得同学回家第一时间都会去瞧瞧父母在做什么,与父母交流学校情况,都会关注父母。
初中生与家长沟通现状调查研究
关 系 。
开 放 性 问题 ，让 学 生 写 出 自 法 ２．１被 试 ：
３ 调 查 结 果
．
３．１初 中 生 与 父母 沟 通 次 数
初 中 生与 家长 沟 通 总 体 较 低 。 只 有 １２．２％的 学 生 表 示经 常 与 父
作 者 简 介 ：刘 蓬 （１９８３一），男 ，山 西 大 同人 ，研 究 方 向 为 发展 与教 育 心理 学 。 母 沟 通 ，２５．８％的 学 生 不 与 父母 进 行 沟 通 ，６１．９％的 学 生偶 尔 与 父母
容 ，而 是 将修 改 内容 上传 到 Ｆｔｐ服 务器 上 ，由 同步 软 件 发 布 到 对 外 服 ３ 校 园 网应 用 监 管体 系 的建 设
务 的 Ｗｅｂ服 务 器 上 。 由于 Ｆｔｐ服 务 器 在 防 火 墙 内 ，故 管理 员 在校 外 随着数字化校 园的推进 ，原先低效的、被动 式的、面 向硬件 系统
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ＳＵｒｖｅｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｉｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｐａｒｅｎｔｓ，ｗｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒａｔｅ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ Ｄａｒｅｎｔｓ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｖｅｒｙ ｌｏｗ．Ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｉｍｐｌｅ．Ｔｈｅ ｄｉｓｃｕｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｃａｎ’ｔ ｂｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｄｅｅｐｌｙ，ａｎｄ ｍｏｓｔ ０ｆ ｓｔｕｎｄｅｎｔｓ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｈｅｉｒ Ｄａｒｅｎｔｓ ｉｎｔｅｒｆｅｒｅ ｔｈｅｍ ｔｏｏ ｍｕｃｈ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｅｍａｎｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｏｒ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｈｉｎｇｓ．Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｓ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｏｎｃｅｐｔ，ｅｎｈａｎｃｉｎｇ ｍｕｔｕａｌ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｎｄ ｍａｓｔｅｒｉｎｇ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ ｃｒｅａｔｉｎｇ ａ ｒｅｌａｘｉｎｇ ｌｉｆｅ ｓｐａｃｅ，ｗｈｉｃｈ ｉｍｐｒｏｖｅｓ
关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究
- 1 -班级：八年级 组长：叶碧茜组员：曹丽捷 周倩倩 冯艳君 胡跃耀 胡浩然一、开 题 报 告（一）研究背景：社会已经发展到今天，“三纲五常”在这个瞬息万变的社会里已无地自容。
然而“望子成龙”“盼女成凤”的传统家庭教育观却完整地沿袭下来，并在独生子女的家庭里愈演愈烈。
可是现代家庭中的代沟日益加深与这种传统观发生了激烈的冲突。
如若父母与子女之间缺乏及时的沟通，可能会导致不良的后果甚至悲剧的发生。
因此，有人发出这样的提问：即使是成绩优秀的学生在心理上与父母的沟通是否优秀?!（二）研究的目的和意义： 我们希望通过我们的努力，可以找到与父母等人沟通的正确方法。
借此来改善青少年与父母的关系。
也希望通过这一次活动体会集体的力量。
提高调查、分析、研究、实践的能力。
掌握调查的一些方法，亲自动手去解决问题。
（三）研究计划在研究最初时期，我们指定了以下研究内容，在研究的实施过程中，根据研究难度、研究意义、研究可行性等因素，我们将查漏补缺，不断完善。
（1）研究内容①父母与子女为什么会有代沟？ ②父母与子女各怎么看待这种代沟？ ③父母与子女面对无法沟通时的心情 ④他们想怎么样解决问题 ⑤提出建议。
解决问题（2）活动步骤 分 5 阶段实施- 2 -（3）研究的主要方法或手段 1.分发问卷 2.采访 3.上网找资料（四）预期成果：达到预期目的，找出中学生与父母不能成功沟通的原因,提出解决这一问题的切实可行的方法。
（五）形式表达：论文、调查报告、多媒体课件 （六）课题研究的可行性论证： 所谓3岁一代沟。
我们与父母的年龄相差那么多。
存在代沟是一定的事情。
可是父母毕竟是我们最亲的人。
对于我们的人生影响也最大。
所以，我们必须解决与父母无法沟通的现状。
虽然我们选择的这个课题已经是近几年社会一直思考的一个话题,可是至今为止，这个问题仍然存在着，并且不是一个“小面积”的问题。
几乎所有的中学生家都有这样的问题。
而我们的目的就是解决这个问题，所以相信会得到同学，家长，及老师的支持的。
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告1.背景介绍中学生和父母的关系及交流与沟通一直以来都是一个备受关注的话题。
在现代社会中，快节奏的生活和繁重的学业任务使得家庭成员之间的交流和沟通变得困难起来。
这次调查旨在了解中学生和父母之间的关系及交流与沟通现状，并提出一些建议来改善这种情况。
2.调查方法和样本我们采用了问卷调查的方式，目标人群为100名中学生，其中男性50人，女性50人。
他们来自不同的学校和年级。
3.调查结果（1）中学生和父母的关系调查结果显示，71%的中学生认为自己和父母的关系良好，他们认为父母对自己的要求合理，也能够给予他们足够的关心和支持。
但是，还有29%的学生认为和父母之间存在一些问题，包括沟通不畅、信任不足等。
（2）中学生和父母的交流在与父母的交流方面，85%的中学生表示他们经常和父母分享自己的学习和生活情况。
他们愿意和父母讨论问题并接受他们的建议。
然而，有15%的学生对与父母的交流并不乐意，他们认为父母对他们的理解不够，过于干涉他们的个人生活。
（3）中学生和父母的沟通调查结果显示，大部分中学生（78%）认为他们和父母之间的沟通是单向的，父母告诉他们应该做什么，他们则服从。
只有22%的学生觉得他们和父母之间的沟通是双向的，他们能够表达自己的观点和想法，而父母也能够倾听并了解他们的需求。
4.分析与建议（1）增加亲子活动和交流机会在中学生和父母之间建立良好关系的过程中，亲子活动和交流机会是非常重要的。
学校和社区可以组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子旅行等，为他们提供一个共同交流和沟通的平台。
（2）提高父母的沟通技巧父母在与中学生交流时，需要学习一些沟通技巧，以更好地理解他们的需求和想法。
他们可以参加一些亲子沟通培训班，学习如何更好地与子女交流，并培养良好的沟通习惯。
（3）培养中学生的自主性中学生的个性正在逐渐成熟，他们对自己的主见和独立性有一定的追求。
父母可以适当地给予他们更多的自主权，让他们能够在一些问题上表达自己的观点，并鼓励他们独立思考和解决问题。
当代中学生与父母沟通现状调查分析
1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。
由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。
从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。
父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。
子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。
因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。
因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。
当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。
为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。
2 研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。
因此，被试具有良好的代表性。
2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。
在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。
年龄范围在37——50岁之间。
男女人数相差不大，职业多样，所以本调查的结果具有一定的代表性和可信度。
2．2 方法本研究主要采用了访谈法和问卷调查法。
改善初中生亲子沟通状况的研究
二、当前问题
二、当前问题
当前，许多初中生在亲子沟通方面存在一些问题。一方面，他们正处在青春 期的阶段，容易产生焦虑、孤独等情绪，对父母的期望和要求也更加多样化。另 一方面，家长可能因为工作压力大、时间紧迫等原因，忽视了对孩子的关心和交 流，使得亲子之间的距离越来越远。
三、解ห้องสมุดไป่ตู้方案
三、解决方案
三、改善初中生亲子沟通状况的行动方案
2、改变沟通方式：家长应该尽可能采用温和、平等、尊重的沟通方式与孩子 交流，比如可以多用询问、倾听、引导的方式来与孩子交流，让孩子感受到家长 的关心和理解。
三、改善初中生亲子沟通状况的行动方案
3、丰富沟通内容：除了孩子的学习情况，家长也应该孩子的兴趣爱好、情感 需求等方面的需求，比如可以与孩子一起探讨电影、音乐等方面的话题，增进亲 子间的了解和感情。
三、影响初中生学业亲子沟通的 因素
三、影响初中生学业亲子沟通的因素
1、家长的教育方式：家长的教育方式对孩子的成长有着深远的影响。一些家 长过于严格，强调成绩的重要性，这可能导致孩子产生焦虑和抵触情绪。而另一 些家长则过于宽松，对孩子的学习缺乏监督和引导，这可能导致孩子在学习上缺 乏动力和目标。
三、影响初中生学业亲子沟通的因素
五、未来研究方向
五、未来研究方向
未来研究可以进一步探讨如何将更多的科技手段（如社交媒体等）应用到亲 子沟通中，为家长和孩子提供更多的沟通方式和工具。也可以研究如何将亲子沟 通教育融入到学校教育和社区教育中，为初中生的健康成长提供更全面的支持。
参考内容
一、引言
一、引言
在孩子的成长过程中，亲子沟通是一个至关重要的环节。对于初中生来说， 他们正处在青春期这个阶段，生理和心理都在发生巨大变化，对亲子沟通的需求 和敏感度特别高。然而，现实情况是许多家庭的亲子沟通状况并不理想，存在着 诸多问题。因此，本次演示旨在探讨如何改善初中生亲子沟通状况的行动研究。
中学生和父母沟通问题的调查结题报告
中学生和父母沟通问题的调查结题报告课题名称：本校初中生亲子沟通的调查研究立项时间：2011年3月25日结题时间：2011年5月25日内容摘要：这次我们的研究问题是有关中学生和父母的沟通，我们找到了这个问题的原因，有找到了这个问题的解决方法，作为孩子的我们该怎么做，作为父母的你们该怎么做，我们都有调查到，我们的感触也很深。
课题选择的缘由:无论的古代还是现在,孩子和父母的沟通永远都是一个可以谈论的问题,因为无论什么时候孩子和父母的沟通总是存在着两个字,叫"代沟",初中生在成长过程中难免与父母有点磨擦，因此我们便想去调查中学生与父母的关系如何、还有如何沟通,想看看这之间到底存在着什么问题?在如今这个时代，现实的压力让父母深感学历的重要，所以一味地要求孩子考大学选好专业，而对孩子学习之外的生活与情感需要忽视、漠然。
这种态度渐渐也造就了父辈与子辈之间不可填补的鸿沟。
在某些方面，孩子在成长，父母却落后了：对新的语汇、新的兴趣、新的焦点话题、孩子谈话的兴奋点，父母都很茫然，却仍然每天絮絮叨叨，这必然导致父子、母女之间无话可谈。
这到底是因为什么原因呢?我们真的很想知道的。
所以进行了这次研究.课题研究的目的与意义:教育孩子是一门科学，更是一门艺术。
掌握这门学困难，领悟这门艺术则难上加难。
父母想不通,我们也想不通,为什么我们和父母就沟通不来呢?我们研究小组的人也是中学生,我们也想知道该怎么和父母沟通,也想知道怎样沟通会更好,为了自己,也为了父母,我们和父母也该好好的沟通了,也许我们组会找到为什么不能和父母沟通的原因,也会找到相应的办法,虽然不是很好,但是会对中学生有相应的帮助吧!为了让学生们和父母的关系变得更加地融洽也让学生们知道如何与父母沟通.让中学生有一个更融的家庭.课题研究使用的方法:资料收集、文献的查阅（上网、查书）、小组讨论、资料的汇集和整合课题研究所需要的场地.设施.器材.条件:电脑、相关资料、自行车、学校、校外的一些学生家庭活动时间活动内容活动方式第一周课题确定讨论第三周开题报告讨论第六周实地访问访问第七周查找资料查找第八周小组讨论讨论第九周整理资料讨论第十周撰写论文讨论第十一周汇总论文课题小组成员及其分工：组长:郑乾豪组员:王林江张旭韦红光薛凤豪罗广刘杰郑乾豪:文字录入电脑展示张旭: 上网查资料韦红光：上网查资料薛凤豪:上网查资料罗广: 整理资料刘杰: 整理资料郑乾豪王林江:总结写论文正文：在这个21世纪，中学生和父母的沟通越来越难沟通了，这是父母的问题还是孩子的问题。
实习报告
关于中学生与父母的沟通问题调查报告两代人要填平"代沟"，就要互换心理位置，多替对方想一想。
通过这次调查研究，作为中学生的我们，认识得到了加一．问题的提出作为未成年人，中学生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。
在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且中学生与父母的分歧会更多一些。
这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。
这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代中学生和家长的各种心态。
前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。
"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。
"中学生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。
于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。
但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
二．调查目标1）对中学生与父母之间沟通的情况进行调查和分析。
2）提出引导部分在认识上过于偏激的中学生和家长走出误区的措施。
三．调查方法制定《中学生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
四．调查结果与分析调查结果经过对50名中学生及50名中学生家长的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1情况经常与父母交流偶尔和父母谈谈心交流很少从不和父母交流人数 8 26 12 4比例16％52％24％8％分析：为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
当代中学生与父母沟通现状调查分析
当代中学生与父母沟通现状调查分析当代中学生与父母沟通现状调查分析引言：当代社会快节奏的生活方式和多元化的信息媒体给中学生和父母之间的沟通造成了困扰。
在这种情况下，了解当代中学生与父母沟通现状对于改善他们之间的关系具有重要意义。
本文通过对中学生与父母沟通现状进行调查，分析两者之间存在的问题，并提出一些建议。
调查方法：本次调查通过问卷调查的方式进行，共有500名中学生和500名父母参与。
问卷涵盖了中学生与父母之间的沟通方式、频率、内容等方面的问题。
调查结果分析：1. 中学生与父母之间的沟通方式调查结果显示，80%的中学生与父母通过面对面交流进行沟通，10%的中学生更倾向于用电话与父母交流，只有10%的中学生选择通过社交媒体与父母交流。
父母与中学生之间的沟通方式相对一致，80%的父母认为面对面交流是最好的方式，10%的父母选择电话交流，还有10%的父母利用社交媒体与孩子交流。
2. 中学生与父母之间的沟通频率大部分中学生与父母每天进行沟通，占调查的70%。
20%的中学生和父母每周进行两次沟通，只有10%的中学生与父母每周进行一次沟通。
父母与中学生沟通的频率相对较高，约70%的父母每天与孩子进行沟通，20%的父母每周与孩子进行两次沟通，只有10%的父母每周与孩子进行一次沟通。
3. 中学生与父母之间的沟通内容调查结果显示，大约60%的中学生与父母交流学习信息，包括学习进展、学业困惑等。
30%的中学生与父母交流生活信息，如生活琐事、兴趣爱好等。
只有10%的中学生与父母交流感情问题。
相反，70%的父母与中学生交流学习信息，20%的父母与孩子交流生活信息，只有10%的父母与孩子交流感情问题。
问题分析：1. 沟通方式不多样调查结果显示，中学生与父母之间的沟通方式主要以面对面交流为主，而少有利用社交媒体等新兴方式进行交流。
这可能是传统观念和沟通方式的延续，导致中学生和父母之间的沟通面临局限性。
2. 沟通频率不一致调查结果显示，中学生与父母之间的沟通频率不一致。
寄宿制高中学生与家长沟通状况调查实习报告
寄宿制高中学生与家长沟通状况调查实习报告调查目的：了解寄宿制高中学生与家长之间的沟通状况，分析存在的问题和改进的方向。
一、调查背景在寄宿制高中教育模式下，学生和家长之间的沟通对于学生的学业和生活发展非常重要。
本次调查旨在了解寄宿制高中学生与家长之间的沟通情况，帮助学校了解沟通问题并采取相应的改进措施。
二、调查方法1.问卷调查设计了针对寄宿制高中学生和家长的问卷调查，包括了沟通频率、沟通方式、沟通内容等方面的问题。
2.访谈选择了五位寄宿制高中学生和五位家长进行了面对面的访谈，深入探讨了他们的沟通体验和意见建议。
三、调查结果根据问卷调查和访谈的结果，总结出以下几个主要问题：1.沟通频率不高大部分学生和家长反映，在学生寄宿于学校期间，沟通频率较低，很少有正式的沟通渠道。
2.沟通方式单一学生和家长主要通过电话和即时通讯工具进行沟通，缺乏面对面交流的机会。
3.沟通内容缺乏深度沟通内容主要集中在学生的学业情况和作息安排，缺乏对于学生心理和情感方面的关注。
四、改进方向根据以上问题，提出以下改进方向：1.增加沟通频率学校可以通过定期召开家长会议、组织亲子活动等方式，增加学生和家长之间的沟通机会。
2.多样化沟通方式学校可以引入在线平台或者APP，以及开设家长信箱等方式，拓宽与家长沟通的渠道，方便学生和家长随时随地进行沟通。
3.关注学生心理和情感学校可以加强心理健康教育，为学生提供心理咨询服务，同时也提醒家长关注学生的心理状态，及时发现和处理问题。
4.建立良好的教育平台学校可以开设线上平台，提供学生学业相关的信息，同时也为家长提供学生学校生活的实时情况，让家长更好地了解学生的学习和生活情况。
五、结论通过本次调查可以看出，寄宿制高中学生和家长之间的沟通存在一些问题，需要学校加强对学生和家长的沟通机制建设和沟通内容的拓宽，以促进学生的全面发展。
这对于学生的学习和生活都具有重要意义，也对于家长的参与感和信任感有重要影响。
初中班主任与家长沟通现状及对策研究
初中班主任与家长沟通现状及对策研究1. 引言1.1 研究背景初中班主任与家长之间的沟通是学生教育中一个非常重要的环节，它直接影响着学生的学习和成长。
在现实中，我们发现班主任与家长之间的沟通存在着种种问题和障碍，影响了教育工作的进行。
探讨初中班主任与家长沟通现状及对策是非常必要和有意义的。
随着社会的发展和家庭教育观念的转变，家长们对孩子教育的重视程度越来越高。
他们希望能够了解孩子在学校的学习情况和生活状态，与班主任保持密切的联系和沟通，以便更好地协助孩子的成长和发展。
在实际操作中，班主任与家长之间的沟通存在着诸多障碍，例如沟通渠道不畅、信息传递不及时、双方期望不一致等问题，导致了沟通效果不佳，甚至造成了学生教育工作的偏差。
1.2 研究意义家长是学生成长过程中重要的参与者和支持者，他们与班主任之间的沟通与合作对学生的学习和成长起着至关重要的作用。
在实际教育实践中，初中班主任与家长之间的沟通存在诸多问题和困难，需要加以关注和解决。
研究初中班主任与家长沟通现状及对策，不仅有助于提高学生的学习成绩和综合素质，更有助于促进家校合作，构建和谐校园氛围。
通过深入分析初中班主任与家长之间的沟通现状，可以有针对性地掌握问题所在，及时发现和解决存在的困难和矛盾。
分析问题的原因，可以帮助找到根本解决问题的方法，从而建立起更加融洽和有效的师生家三方沟通体系。
接着，探讨解决对策，可以为改善班主任与家长之间的沟通提供可行的建议和方案，为实际工作提供参考和指导。
从策略实施和效果评估的角度来看，可以对研究结果进行评估和总结，为今后的工作提供经验和启示。
研究初中班主任与家长沟通现状及对策具有重要的现实意义和实践意义。
希望通过本研究能够有效推动班主任与家长之间的沟通合作，促进学生的全面发展和成长，为构建和谐校园、促进教育事业发展做出积极贡献。
2. 正文2.1 现状分析初中班主任与家长沟通是教育工作中一个非常重要的环节，它直接关系到学生的健康成长和学习成绩。
初中班主任与家长沟通现状及对策研究
初中班主任与家长沟通现状及对策研究1. 引言1.1 背景介绍初中阶段是学生成长过程中的重要阶段，家长和班主任在学生教育中发挥着至关重要的作用。
课堂教育只是学生成长的一部分，家庭教育和学校教育的结合才能全面促进学生的发展。
而初中班主任作为学生在学校中的第一责任人，承担着对学生综合素质的培养和教育工作。
在这个过程中，与家长的沟通是必不可少的环节。
背景介绍了解初中阶段学生身心发展的特点，学生处于青春期，性格多变、情绪波动大，对外界的认知也开始有了深刻的改变。
在这个时期，家长和老师的关怀和引导对学生的成长至关重要。
但是由于信息传递、交流渠道的不畅，导致家长和班主任之间的沟通存在一定的障碍。
这使得学生在家庭和学校之间难以很好地协调发展，影响了学生的成长。
为了解决这一问题，本文将从初中班主任与家长沟通的重要性、现阶段存在的问题、影响因素分析、改善策略探讨和加强班主任与家长沟通的建议等方面展开探讨，旨在提出有效的对策，促进学生身心健康发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解初中班主任与家长沟通的现状及存在的问题，分析影响因素，并提出有效的改善策略和建议。
通过研究，旨在促进班主任与家长之间良好的沟通合作关系，提高学生的学习和生活质量，进一步推动学校教育教学工作的发展。
通过明确研究目的，可以更好地指导研究的开展，为解决当前存在的问题提供科学有效的对策和建议。
1.3 研究意义初中班主任与家长沟通现状及对策研究引言家庭是孩子成长的重要环境，而班主任作为学生在学校中的重要指导者，其与家长之间的沟通关系对学生的发展和学习至关重要。
在现实中，初中班主任与家长之间的沟通存在种种问题和障碍，导致了信息传递不畅、矛盾激化等现象频发。
研究班主任与家长沟通现状及对策，具有重要的现实意义和实践价值。
研究可以帮助发现班主任与家长沟通中存在的问题和障碍，有助于全面了解当前沟通情况，为解决问题找到根源。
通过研究可以探讨影响班主任与家长沟通的因素，包括双方的沟通能力、态度、共识等因素，为制定改善策略提供依据。
跟家长有效沟通的研究
《跟家长有效沟通的研究》课题结题报告一、课题的提出：教育是学校社会家庭共同的责任，家长是孩子的第一任教师，对孩子的影响不可估量。
我校位于徐州市北郊，介于城乡之间，许多家长由于受教育程度不高，认识水平有局限，对孩子教育重视不足，方法不当，不按孩子成长规律教育孩子，只是在生活上一味满足孩子，却忽略了孩子读书学习、良好习惯和健全人格的培养，使孩子养成贪玩，贪吃，不爱读书学习等坏毛病，且自控能力差。
许多的非智力因素阻碍学生的成长，发展，也严重影响教育教学质量的提高。
但家长却认识不到这些，认为把孩子交给学校就一切OK了。
对学校寄予过高期望，一旦孩子表现不如人意，便把责任推给老师，一味埋怨，指责，而不是跟老师积极配合，想办法帮助孩子进步。
有的家长缺少耐心，教育方法简单粗暴，平时不闻不问，听之任之，如果孩子犯了错，就是恨铁不成钢，一顿暴打以泄心中不满。
有的家长如果连续几次听说孩子表现不好，就拿不让孩子上学威胁恐吓孩子，而不是分析孩子为什么差，怎么改善这种情况。
还有的家长虽然重视孩子的学习，却因为工作，性格原因不能发挥督促作用，孩子也因家长的时紧时松出现学习成绩及表现不稳定现象。
家长是孩子最亲近的人，他们的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。
有人曾用5+2=0这个算式来形容我们的学校教育，意思是在学校五天的教育，经过两天在家休息后，一切又归于零。
虽然有些片面，但也反映一定问题，如果家庭教育不能够和学校教育有效配合，那么我们的教育是收效甚微的。
所以，要想让孩子发展，进步，首先要从家长入手，转变家长的观念，培养家长善于学习，反思的习惯，以积极的态度与学校配合，共同把孩子教育好。
二、课题研究的理论依据：1、把握沟通的原则（1）准确性原则当信息沟通所用的语言和传递方式能被接收者所理解时，这才是准确的信息，这样的沟通才具有价值。
信息发送者的责任是将信息加以综合，无论是笔录或口述，都要求用容易理解的方式表达。
这要求发送者具有较高的语言或文章表达能力，并熟悉上下级同级所用的语言，这样才能克服沟通过程中的各种障碍，同时对表达不当、解释错误、传递错误的信息给予纠正澄清。
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- 1 -班级：八年级 组长：叶碧茜组员：曹丽捷 周倩倩 冯艳君 胡跃耀 胡浩然一、开 题 报 告（一）研究背景：社会已经发展到今天，“三纲五常”在这个瞬息万变的社会里已无地自容。
然而“望子成龙”“盼女成凤”的传统家庭教育观却完整地沿袭下来，并在独生子女的家庭里愈演愈烈。
可是现代家庭中的代沟日益加深与这种传统观发生了激烈的冲突。
如若父母与子女之间缺乏及时的沟通，可能会导致不良的后果甚至悲剧的发生。
因此，有人发出这样的提问：即使是成绩优秀的学生在心理上与父母的沟通是否优秀?!（二）研究的目的和意义： 我们希望通过我们的努力，可以找到与父母等人沟通的正确方法。
借此来改善青少年与父母的关系。
也希望通过这一次活动体会集体的力量。
提高调查、分析、研究、实践的能力。
掌握调查的一些方法，亲自动手去解决问题。
（三）研究计划在研究最初时期，我们指定了以下研究内容，在研究的实施过程中，根据研究难度、研究意义、研究可行性等因素，我们将查漏补缺，不断完善。
（1）研究内容①父母与子女为什么会有代沟？ ②父母与子女各怎么看待这种代沟？ ③父母与子女面对无法沟通时的心情 ④他们想怎么样解决问题 ⑤提出建议。
解决问题（2）活动步骤 分 5 阶段实施- 2 -（3）研究的主要方法或手段 1.分发问卷 2.采访 3.上网找资料（四）预期成果：达到预期目的，找出中学生与父母不能成功沟通的原因,提出解决这一问题的切实可行的方法。
（五）形式表达：论文、调查报告、多媒体课件 （六）课题研究的可行性论证： 所谓3岁一代沟。
我们与父母的年龄相差那么多。
存在代沟是一定的事情。
可是父母毕竟是我们最亲的人。
对于我们的人生影响也最大。
所以，我们必须解决与父母无法沟通的现状。
虽然我们选择的这个课题已经是近几年社会一直思考的一个话题,可是至今为止，这个问题仍然存在着，并且不是一个“小面积”的问题。
几乎所有的中学生家都有这样的问题。
而我们的目的就是解决这个问题，所以相信会得到同学，家长，及老师的支持的。
我相信我们可以顺利的完成这次研究。
（七）组内分工：叶碧茜 负责督促，负责写论文，参与各个环节曹丽捷 负责制作成果课件周倩倩，冯艳君 设计调查问卷，并且统计胡跃耀 负责制作成果网页，采访家长同学胡浩然 采访家长同学二、结题论文关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究摘要：沟通在我们的生活中无处不在，可是它又是一门很高的学问，并且现在普遍存在着不同年龄阶段人与人之间的代沟问题。
我们小组以问卷调查，采访等各种方法，对“存在代沟”这一问题做了深入透彻的研究，分析问题的根本原因，提倡并呼吁同学和家长经常做到换位思考，从而有效地改善同学与家长之间的代沟问题。
关键词：中学生 父母 代沟 沟通 一 引言当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。
所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。
在和同学的谈话内容中，我常听到大家抱怨：「爸爸根本不明白我，还要常常管着我！」「我和妈妈很难好好沟通，说不到两句话就会吵架！」「妈妈不说话还好，若- 3 -她说话我便会觉得很烦！」乍听下来，好像两代之间真的很难去互相了解，我们相信父母是愿意和子女沟通的，所以他们也会去参加讲座、阅读书报、有机会时更会与其它家长交流管教心得和沟通秘技等，但为人子女的我们，相信亦不会只想和父母「一句起，两句止」，若期望父母单方面改变以往的沟通方式，何不自己亦去多做一些呢？与父母有“代沟”的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧。
二 研究题项 (一). 怎样穿衣合适有76％的同学表示在穿衣问题上与父母发生过争执，其中两位女生在“备注栏”内的补充回答颇具代表性。
一位女生这样写道：我喜欢打扮得前卫时尚些，可父母总是看不惯；另一位女生的回答令人忍俊不禁：我说穿这么多一活动就会感到热，可妈妈说穿这么少出门会冻着。
(二). 双方各执一词在“选择课外读物”的调查中，有超过70％的同学回答与父母之间存在矛盾。
家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。
许多同学则认为阅读各类杂志报刊可以丰富知识、开阔眼界、放松精神、利于学习。
(三). 消费观念不同有超过半数的女生回答，在支配零用钱时经常受到父母的干涉和限制。
父母所持的观点是：没有实用价值的东西最好不要买，而有用的花多少钱买都可以。
(四). 干涉业余爱好“业余爱好”是男性与父母较易产生摩擦的选项，有超过57％的学生认为自己与父母在这方面存在矛盾。
虽然大多数家长同意子女有业余爱好，但在其内容上却存在着较大分歧。
很多男生喜欢踢足球、打篮球，而父母却不太支持他们。
原因是虽然体育锻炼有助身体健康，但父母的观点仍是学习为重，“没有用的最好少玩！”(五). 还是少说为妙在“父母唠叨”一栏中，大多数同学都划上了“?”，这令父母们颇为伤心。
有75％的学生对父母“苦口婆心”的叮嘱不领情，甚至感到“很厌烦”、“难以忍受”。
(六). 尊重个人隐私在父母私拆孩子信件、偷看孩子日记、关注孩子与异性同学交往的问题上，只有不到20％的学生回答与父母发生过摩擦。
不少同学这样回答：没有摩擦是父母对自己的情况不摸底。
现在有什么话可以和同学当面讲，不用费神写什么信；日记自己也锁了起来，父母不撬抽屉就看不到；父母与自己有代沟，什么事还是少让他们知道为妙……三 研究方法： 调查问卷我们在网上，路上随机让100个人填- 4 -写了调查问卷。
结果如下：1．你的家庭状况是 A.正常，父母都在身边 B.单亲家庭 C.父母已经离异，与后爸/后妈一起 D.父母分居E.父母因工作等不在身边F.父母双亡2．你认为你与父母之间是否存在代沟？A.不存在B.存在，但不严重C.存在，比较严重D.与父母根本无法沟通3．你认为你为何会与父母存在代沟 A.生活环境不同 B.年龄不同C.大部分时候是我无理取闹D.他们太家长制，不民主 E 其他4．你对这种代沟持什么态度？A.想尽力改善B.不要恶化就好C.随他去吧D.没想过5．当你面对无法沟通的时候，你会有怎样的感受？A.很气恼，很无奈B.生气，气他们不能理解我C.觉得都有不对的地方D.觉得就是我的错6．对于子女与父母之间存在的代沟，你有什么看法？答：。
以下是此题的部分回答：- 5 -1. 首先我们应该理性的面对这个问题,我们与父母存在年龄的差距，因此不可避免的存在一些代沟。
但是更多的原因是因为子女与父母的沟通还不够，如果在平常的生活中，多和父母交流，讲出自己的想法，也适当听取父母的意见，代沟自然而然会变浅，甚至消失。
2. 代沟的存在是不可避免的。
因为不同时代的不同社会因素和出现的新兴事物的不一样，但怎么把代沟尽量缩小到可以彼此很顺畅的沟通和了解是很有必要的。
这不仅仅需要家长适时了解孩子的想法、体谅他们的一些思想和做法，小孩也需要跟父母及时沟通自己的所思所想。
3. 看到这个问题，我想起韩寒的一句话，他说子女和父母之间的代沟并不像阴沟那么容易填补，我觉得很有道理。
毕竟这是人生观，价值观等等的不同，父母望子成龙，子女却有自己的想法和性格，难免会产生歧义。
4. 我觉得不会呀！只要很好的沟通就不会的！代沟是一些不会相处的人说的！是他们的一些借口而已！5. 家长的意见一般是对的，只是家长要考虑子女的心情，是什么促使他们有这个意见，还有家长要耐心跟子女说，不能直接说：“你是错的！”6. 我觉得存在的就是思想上的不一样。
比如我们对于读书和就业的思想就存在着很大的分歧，像我的父母觉得学习好才是就业的唯一出路或者是考研究生，可是我不觉得。
我觉得人要锻炼的是能力，在学校我做负责人，办活动，做部长，打材料，进行人际交往，我觉得就是很大的财富，而且我也证实了我的话是正确的。
有很多公司就喜欢要我们这样的人，还有人跟我说过要我去他公司试试呢。
我觉得，我就成功了。
不过,最后他们还是向我妥协了。
虽然,对于未来前途的问题上有着很大的分歧，但是我觉得只要我们觉得是对的，并且固执地做下去，有一天，一定会消除和父母的代沟的。
7. 现在身边好多朋友都抱怨父母不理解自己，自己和父母之间有代沟，说父母跟不上时代步伐，其实子女和父母之间有代沟是必然的。
因为我们的父母大都出生于60、70年代，那时生活水平不高，而我们呢，出生于80、90年代，生活水平提高了自己的见识也很多，所以和父母之间存在代沟是必然的。
存在代沟不可怕，关键是如何处理和父母之间的代沟。
作为子女我们应该和父母多进行交流、沟通，多和父母聊天，增进和父母之间的了解。
相信长此以往子女和父母之间的代沟必定会越来越小。
四 研究成果在此次研究中，我们大致了解了家长以及同学的想法，其实他们对于代沟的存在也感到十分的焦急和担忧。
从问卷的统计中，我们可以看出，大部分人还是希望改善现状的，只是苦于没有好的方法以及不肯放下一点点的自尊心。
妙招之一『留意看』：作为沟通的基本。
- 6 -我们要在日常生活中，观察父母的习惯，关心他们的身体健康。
这样你会更加了解父母，那么对于他们的一些做法，一定会多一份谅解的。
怎么样？从现在开始做起吧。
妙招之二『细心听』：从平时的谈话做起。
仔细聆听父母的意见，尽量做到站在他们的立场想事情，可以尝试听听父母的想法、需求、担忧及压力。
妙招之三『多言讲』：早上要向父母说声「早安」；外出时向父母说「再见」及交待预计回家的时间；多利用言语表达你的的关心，亦可以用小字条表达心意 ；做错事时要坦诚认错；主动和父母倾谈自己在学校的情况；这样做，可能使父母也了解你的想法。
这也是消除代沟的好方法哦！妙招之四『常常做』：安排固定时间协助父母做家务；尽力做好自己本分：努力读书学习；对工作负责及投入；在节日或父母生日时表达心意，如送礼物给父母或一同外出联络感情。
尝试着做做上面的四点，试着换位思考，试着心平气和的与父母讲话，即使遇到意见分歧也不要急着吵架。
毕竟父母的阅历要比我们多得多，他们说的往往是经验之谈。
我们应该要自己衡量，仔细思考。
五 附 附1.关于《中学生与父母沟通情况》的调查问卷同学：你好。
我们研究小组本次的调查内容是有关“中学生与父母沟通的情况”所以要进行一个问卷调查。
问卷以无记名形式填写。
结果完全保密。
希望大家配合。
这个问卷不会耽误大家很长的时间，可是你的填写对我们来说非常的重要。
最后，谢谢大家的配合！性别： 年龄：注：请在与您最相符的选项上打“√” 1. 你的家庭状况是 A ．正常，父母都在身边 B ．单亲家庭C ．父母已经离异，与后爸/后妈一起D ．父母分居E ．父母因工作等不在身边F ．父母双亡2. 你认为你与父母之间是否存在代沟？A ．不存在B ．存在，但不严重C ．存在，比较严重D ．与父母根本无法沟通 3. 你认为你为何会与父母存在代沟 A ．生活环境不同 B ．年龄不同C ．大部分时候是我无理取闹D ．他们太家长制，不民主E 其他 4. 你对这种代沟持什么态度？ A ．想尽力改善 B ．不要恶化就好 C ．随他去吧- 7 -D.没想过5. 当你面对无法沟通的时候，你会有怎样的感受？A ．很气恼，很无奈B ．生气，气他们不能理解我C ．觉得都有不对的地方D ．觉得就是我的错E ．其他 6. 对于子女与父母之间存在的代沟，你有什么看法？答： 。