4.1天气与气候
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七年级地理上册《4.1 天气和气候》课件
⑧雷电交加
气候
天气
⑩四季如春
天气
气候
第十六页，共二十五页。
3、想一下风力的大小、方向(fāngxiàng)怎么
第十七页，共二十五页。
风杆
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力2级
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力1级
北风 5级 (běi fēnɡ)
第十八页，共二十五页。
北 北
西
西 西北风6级
东南风7级
气温 降 (qìwēn) 水
第十五页，共二十五页。
探究新知
2、下列词语那些描述的是天气，哪些描述的
是气候？
①阴转多云 ③晴空万里 ⑤和风细雨 ⑦冬雨夏干 ⑨狂风暴雨
天气 ②冬暖夏凉 气候
(tiānqì)
④秋高气爽 天气
气候 (qiū gāo qì shuǎng)
⑥终年高温 (tiānqì)
天气
气候
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第一页，共二十五页。
导入新课
请同学们想一想，当时(dàngshí)神
州5号飞船的发射并没有决定仅仅 设在10月15日发射，而是说在14 至17日之间“候机”发射，为什 么？
第二页，共二十五页。
我们可以(kěyǐ)从哪些途径了解天气情况呢？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
……
第三页，共二十五页。
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第四页，共二十五页。
学习 目标 (xuéxí)
1、知道“天气”和“气候”的区 别，并能在生活中正确使用这个词 语。
2、能通过(tōngguò)天气图和卫星云图，结
4.1 天气和气候(课件)七年级地理上册(湘教版)
多变 相对稳定
天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬
下列词语描述的是天气还是气候
1.万事俱备,只欠东风 2.南宁夏长冬短 3.赤道地区终年炎热 4.昆明四季如春5.东边日出西边雨 6.夏季多雨7.“雷公”先唱歌,有雨也不多
B
2.（2023·四川）某校计划举行郊游活动，同学们查询了近期天气状况如表所示。下列说法正确的是（ ）A．周一空气质量较好，适宜郊游 B．周二阴天，空气质量较好，风力较强C．周三小雨，西北风6级 D．周四气温日较差最大，注意增减衣物
D
（2023·山东）冬去春来，广东当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成3-4小题。3．该天气现象发生期间，天气预报中可能出现的天气符号是（ ）A． B． C． D． 4．受此天气现象影响，当地网购量增加的商品可能有（ ）A．电风扇 B．洗衣机 C．加湿器 D．除湿机
悉尼 雷雨，最高气温30°C，最低气温20°C
纽约 多云，最高气温4°C，最低气温零下2°C
东京 晴，最高气温16°C，最低气温11°C
结合课本P70活动4，预报天气。
（1）空气质量的高低，与空气中所含污染物（烟尘、有害气体、可吸入颗粒物等）的数量有关。 （2）空气污染指数是反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
最后一站请同学们分组讨论并预报天气，看看哪个组预报的既快又准？随着环境问题的不断出现，空气质量日报越来越受到人们的关注，空气污染如何表示呢…………
活动三：阅读课本P69-70及相关资料，小组合作探究找出以下问题的答案，并预报天气：1.结合生活实际，我们要从哪些方面预报城市的天气状况呢？完成课本P70活动4的城市天气预报。2.阅读课本P69，找出什么是空气污染指数？指数大小的含义是什么？3.结合材料找出造成空气污染的来源有哪些？我们应该怎么做来减轻空气污染呢？
天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬
下列词语描述的是天气还是气候
1.万事俱备,只欠东风 2.南宁夏长冬短 3.赤道地区终年炎热 4.昆明四季如春5.东边日出西边雨 6.夏季多雨7.“雷公”先唱歌,有雨也不多
B
2.（2023·四川）某校计划举行郊游活动，同学们查询了近期天气状况如表所示。下列说法正确的是（ ）A．周一空气质量较好，适宜郊游 B．周二阴天，空气质量较好，风力较强C．周三小雨，西北风6级 D．周四气温日较差最大，注意增减衣物
D
（2023·山东）冬去春来，广东当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成3-4小题。3．该天气现象发生期间，天气预报中可能出现的天气符号是（ ）A． B． C． D． 4．受此天气现象影响，当地网购量增加的商品可能有（ ）A．电风扇 B．洗衣机 C．加湿器 D．除湿机
悉尼 雷雨，最高气温30°C，最低气温20°C
纽约 多云，最高气温4°C，最低气温零下2°C
东京 晴，最高气温16°C，最低气温11°C
结合课本P70活动4，预报天气。
（1）空气质量的高低，与空气中所含污染物（烟尘、有害气体、可吸入颗粒物等）的数量有关。 （2）空气污染指数是反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
最后一站请同学们分组讨论并预报天气，看看哪个组预报的既快又准？随着环境问题的不断出现，空气质量日报越来越受到人们的关注，空气污染如何表示呢…………
活动三：阅读课本P69-70及相关资料，小组合作探究找出以下问题的答案，并预报天气：1.结合生活实际，我们要从哪些方面预报城市的天气状况呢？完成课本P70活动4的城市天气预报。2.阅读课本P69，找出什么是空气污染指数？指数大小的含义是什么？3.结合材料找出造成空气污染的来源有哪些？我们应该怎么做来减轻空气污染呢？
4.1天气与气候 4.2气温与降水
2、让学生说一些描述天气的词语或谚语。
师：“光靠谚语是不能准确掌握天气变化的，那么怎样才能准确知道每天的天气状况呢？”即“通过什么来知道天气状况呢？”下边老师交给你们简单的观察、记录天气情况的方法。
二、天气预报与常用天气符号
1、播放中央电视台的天气预报视频，让学生仔细观察播报顺序、内容。
2、识别天气符号：打开课本58页主要天气符号图，请用语言叙述这些符号的特征。
指导学生观察“一月平均气温分布图”和“七月平均气温分布图”；利用书63页活动1分析：南半球与北半球季节相反的事实；同纬度海洋与陆地的差别，简单介绍其中原因。
1月气温
7月气温
海洋
高
低
冬暖夏凉
陆地
低
高
冬冷夏热
二．降水：顾名思义就是天空中水分降落到地面上，有可能是雨水，还有可能是雪或冰雹。
1．形成条件：①空气中含有足够的水汽；②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。
3、了解气温的测定方法，理解等温线的概念及气温的分布规律
4、了解降水量的观测方法，掌握等降水量线的概念，理解降水的分布规律，了解气候资料的表示方法。
重点
天气与候的概念及区别，能通过卫星云图或天气预报图分析天气状况；
等温线及世界年平均气温的分布，等降水量线及世界降水的分布。
难点
理解灾害性天气对生产生活的影响；世界降水、气温的发分布规律，降水的几种类型的判断
【课堂总结】
本节课要学会区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用，要学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，学会读气温和降水柱状图，并能判断出气温和降水的变化特点。
【课堂练习】《知识与能力训练》4.1 & 4.2
【板书设计】4.1天气和气候
师：“光靠谚语是不能准确掌握天气变化的，那么怎样才能准确知道每天的天气状况呢？”即“通过什么来知道天气状况呢？”下边老师交给你们简单的观察、记录天气情况的方法。
二、天气预报与常用天气符号
1、播放中央电视台的天气预报视频，让学生仔细观察播报顺序、内容。
2、识别天气符号：打开课本58页主要天气符号图，请用语言叙述这些符号的特征。
指导学生观察“一月平均气温分布图”和“七月平均气温分布图”；利用书63页活动1分析：南半球与北半球季节相反的事实；同纬度海洋与陆地的差别，简单介绍其中原因。
1月气温
7月气温
海洋
高
低
冬暖夏凉
陆地
低
高
冬冷夏热
二．降水：顾名思义就是天空中水分降落到地面上，有可能是雨水，还有可能是雪或冰雹。
1．形成条件：①空气中含有足够的水汽；②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。
3、了解气温的测定方法，理解等温线的概念及气温的分布规律
4、了解降水量的观测方法，掌握等降水量线的概念，理解降水的分布规律，了解气候资料的表示方法。
重点
天气与候的概念及区别，能通过卫星云图或天气预报图分析天气状况；
等温线及世界年平均气温的分布，等降水量线及世界降水的分布。
难点
理解灾害性天气对生产生活的影响；世界降水、气温的发分布规律，降水的几种类型的判断
【课堂总结】
本节课要学会区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用，要学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，学会读气温和降水柱状图，并能判断出气温和降水的变化特点。
【课堂练习】《知识与能力训练》4.1 & 4.2
【板书设计】4.1天气和气候
地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件
利用图表展示观测数据的 变化趋势和分布特征，如 绘制气温曲线图、降水量 柱状图等。
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
湘教版地理七年级上册 4.1天气和气候(共22张PPT)
安 静
人感到有一股寒意，看来气温降了不少
了
， 馆 长
2.在亚马逊雨林中，一年难见几次晴天， 但也正是在这种全年高温多雨的环境中
先 生
孕育了许多珍稀的物种
要 提
A
B
问 了
1.天气 2.气候
or
1.气候 2.天气
大 家
判断下列词句描述的是天气还是气候
◆风和日丽
天气
安 静
◆终年炎热
气候
了 ，
◆暴风骤雨
天气
春
夏
秋
冬
你们终于回答对了，恭喜 你们，获得了许可！下面 大家就跟随我一起探索气 象馆的奥秘吧！首先欢迎 来到天气会商室，在这里 你们将会看到天气信息是 如何搜集、分析、整理、 判断并作出预报结论的。
气象专家们正器
看了这么多，同学们是不 是觉得气象馆还挺神奇的？ 是的，气象馆肩负着很重 要的责任，我们工作所需 的信息大都来自于大家刚 刚看到的卫星云图，同学 们在课本中应该都学习过 卫星云图的判读，现在谁 能告诉我应该怎么判读？
第四章世界的气候
第一节 天气与气候
气象馆探秘
同学们好,欢迎大家来到
气象馆参观,我是馆长X先
生。在参观之前你们有一
些问题需要回答，只有先
前进
回答好我提出的问题才能
获得进馆的许可，否则你
们只能遗憾的原路返回了。
返回
你们准备好接受挑战了吗？
下面两段话描写的是天气还是气候？
大 家
1.没过多久，雨停了，一阵阵风吹过，让
馆 长
◆四季如春
气候
先 生
◆阴转多云
天气
还 有
◆雨过天晴
天气
问 题
7.4.1_天气和气候_课件
卫星云图 地面接收的由气象 卫星拍摄的地球大气的 图象。
绿色表示 陆地
白色表示云 区。颜色越 白，云层越 厚。
蓝色表 示海洋
区分晴天、多云和阴天的天气符号
晴
多云
阴
区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
雾
冰雹
霜冻
S
浮尘
S
扬尘
S
沙尘暴
S
强沙尘暴
大雨
冷
暖
返回天气 预报
风的来向 风的强弱
北风5级
每一道风 尾代表 风力2级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
10级风
北
西北
西
东北
东
东南 南
6级风
西南
北
西北 西
东北
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风9级
西北风2级
东北风10级
西北风 北
北风
西
东北风
8.风起云涌，电闪雷鸣 9.一山有四季，十里不同天 10.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
观 测
天气预报是气象工作者通过对天 气资料的分析，发布的将要出现 的天气状况，主要包括气温（最 高和最低），阴天或晴天，降水 的可能性，降水的强度，风力的 大小，空气的能见度等等．
第四章
世界的气候
第一节
天气和气候
晴
天气?
沙尘暴
刮风下雨
下雪
• 天气是指某个地方距离地表较近的大 气层在短时间内的具体状态． • 天气现象的突出特点是多变 • 对天气状况我们可以这样描述：晴， 雨，气温高，气温低，风力大，风力 小等等．
湘教版七年级地理上册4.1 天气和气候 课件
云雨区 ，绿色表示 2．卫星云图上，白色表示__________
海洋 __________ ，蓝色表示__________ 。 陆地
一、天气和气候的区别与联系 天气 概念 气候
某个地方距离地表较近的大气 一个地方多年的天气平 层在短时段内的具体状况 均状况 变化慢、时间长 一般变化不大，较稳定
时间 变化快、时间短 稳定性 多变，很不稳定
拉萨 2~10 °C
12~18 重庆 °C
武汉 14~19 °C 13~18 °C 上海
17~22 °C 广州 20~26 °C 海口
16~22°C我国青藏高原、 家乡所在地大体的天气情况。（例如青藏高原有 雨）
拓展延伸
风向、风力
风向指的是风的来向；风力指的是风的强弱， 常以风级表示，分为 0～12 级，共 13 级。风级的表示方法 是：一道风尾，风力是 2 级，二道风尾，风力是 4 级，一个风 旗表示 8 级。
联系 两者都是指大气的状况，气候是多年天气特征综合
【典例 1】下列说法表示天气的是( A.某地夏季炎热多雨 B.某地冬季寒冷干燥
)
C.明天阴转小雨
D.撒哈拉沙漠终年干燥 【思维点拨】天气是反映一个地方短时间里阴晴、风雨、 冷热的大气状况，它是经常变化的，具有不确定的特点。C 项 表示的天气状况时间短，变化快，表示天气变化。而其他几项 都表示的是一种长期稳定的天气平均状况。 【答案】C
例如：“
”表示的是东南风六级，“
”表示西南风四
级。每个风级表示如下：
二、主要的天气符号
在天气预报中，我们常用特定的符号来表示不同的天气现 象。（展示图片，学生识别常用的天气符号）
大 家 一 起 做：把学生分组，4人一组，各小组任意挑选城市，
七年级地理上册4.1天气和气候
——
寄语
Ⅱ级
V级
空 气 质 量 状 况
优
良
轻 度 污 染
中 度 污 染
重 度 污 染
合作探究
1、举例说明天气预报为我们的生活提供了哪些 便利？为什么我们还要天天收看天气预报？
2、用实例说明人类活动对大气环境造成的负面 影响及保护大气环境对我们的生产和生活有什么 重要作用。
课堂小结（采用抢答的方式）
通过这节课的学习，有什么收获？
达标检测
• • • • • • • • • •
3、下列关于天气预报的叙述中，正确的是（ ） C A、天气预报与我们的日常生活关系不大 B、今天我们村没有下雨，中央台关于我省有雨的预报不准确。 C、我们应该经常收看天气预报 D、中央台天气预报预报的范围太大，看不看无所谓。 4、下列行为对空气质量没有影响的是（ D ） A、秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。 B、城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车。 C、许多家庭用煤炉生火做饭。 D、电动摩托车的使用。
读课本70页 活动4，读图4—5， 以天气预报员的身份，预报世界 主要城市的天气状况
<四>空气污染指数
空气污染指数 是反映空气被污染 的程度，指数越大 ，空气污染越 严重
空 气 污 染 指 数 空 气 质 量 级 别
050
51100
300 101- 201以 200 300 上
Ⅲ 级 Ⅳ 级
I级
二、你能说出与天气气候有关系的古诗句吗？ 1夜来南风起，小麦覆陇黄。 2鸡声茅店月，人迹板桥霜。 3山回路转不见君，雪上空留马行处。 4天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 5好雨知时节，当春乃发生。
课后拓展
• 请搜集一下三国中的火烧连营，草船借 箭是如何成功的借用天气和气候的？
湘教版七上4.1 天气和气候(共26张PPT)
• 特征是时间短、多 变
天气现象和特征
下列词语描述的是天气吗？
风和日丽 云淡风轻 暴风骤雨 春暖花开 万里无云 滴水成冰
1 、你既然认准一条道路何必去打听要走多久! 11 、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 7 、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独;没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。 18 、牢牢地把握今天，创造美好明天。 13 、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 20 、你不可能要求每个人都读懂你，理解你，那样会显得你是一件廉价品。 8 、勤劳致富，回报乡亲，共同富裕，共奔小康。 7 、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 10 、即使被遗弃了，也不要伤感下去。 15 、有人感激过你的善良吗，貌似他们只会得寸进尺。 13 、不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。 11 、学习是劳动，是充满思想的劳动。 14 、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
天 气 和 气 候
目录
天气现象和特征
世界气温降水分布
世界的气候类型Biblioteka 01 天气现象及特征天气现象和特征
• 晚饭过后你是否和家人 一起收看天气预报
天气现象和特征
• 天气预报对 未来一段时 间内天气进 行预测
天气现象和特征
天气现象和特征
天气现象和特征
• 天气是指一个地方 短时间内的大气状 况
七年级地理上册-4.1-天气和天气预报.
第四章 天气与气候 第一节 天气和天气预报
一、天气与生活 二、天气与气候的区分 三、天气预报 1.常用的天气预报符号 2.能看懂简洁的天气预报图 四、人类活动与空气质量
一、天气与生活 交通：出行方式的选择:冬季多雾的天气导致高速大 路的关闭和飞机的晚点 农业：农作物的播种、施肥、收割；冬天麦盖三 层被，来年枕着馒头睡；瑞雪兆丰年
雾和霾的区分
• 雾是一种自然现象，是悬浮在贴近地面的大气中的大量微 细水滴〔或冰晶〕的水汽分散物 ，是一种常见的天气现象。 (可以理解为我们在浴室洗澡时布满在空气中水蒸气〕;霾 主要是人为因素造成的，是由空气中的灰尘、硫酸、等氢 化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化。
• 1.能见度范围不同。雾的水平能见度小于1公里，霾的水平 能见度小于10公里。
气候—— 一个地方多年的天气和大气活动的 综合状况
天气与气候的区分：天气是短时间，时刻 变化，而气候是长时间，具有肯定的特征， 变化不大。
三、天气预报
天气预报——是气象专家对各地气象站收集 的大气数据，经过科学分析后对将来天气所 作出的推断，一般通过媒体向公众公布。
天气预报要说明阴晴、风、气温顺降水等状 况。
产生雾霾的条件
• 雾霾常常相伴而生，大范围雾霾天气 一旦形成，在有利的天气条件下可维持数 日。利于雾霾维持的天气条件包括：一是 风力小，不利于污染物在水平方向集中； 二是低空大气层结稳定，近地面易消失逆 温层，不利于污染物垂直向上集中，使得 污染物在大气边界层积聚。
•
天气预报的制作过程：气象资料的收集，对 气象资料分析、计算，得到预报结论并对外 公布三个步骤。 气象资料从何来 气象站观
拉萨 2~10 °C
长春 -11~ -6 °C
一、天气与生活 二、天气与气候的区分 三、天气预报 1.常用的天气预报符号 2.能看懂简洁的天气预报图 四、人类活动与空气质量
一、天气与生活 交通：出行方式的选择:冬季多雾的天气导致高速大 路的关闭和飞机的晚点 农业：农作物的播种、施肥、收割；冬天麦盖三 层被，来年枕着馒头睡；瑞雪兆丰年
雾和霾的区分
• 雾是一种自然现象，是悬浮在贴近地面的大气中的大量微 细水滴〔或冰晶〕的水汽分散物 ，是一种常见的天气现象。 (可以理解为我们在浴室洗澡时布满在空气中水蒸气〕;霾 主要是人为因素造成的，是由空气中的灰尘、硫酸、等氢 化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化。
• 1.能见度范围不同。雾的水平能见度小于1公里，霾的水平 能见度小于10公里。
气候—— 一个地方多年的天气和大气活动的 综合状况
天气与气候的区分：天气是短时间，时刻 变化，而气候是长时间，具有肯定的特征， 变化不大。
三、天气预报
天气预报——是气象专家对各地气象站收集 的大气数据，经过科学分析后对将来天气所 作出的推断，一般通过媒体向公众公布。
天气预报要说明阴晴、风、气温顺降水等状 况。
产生雾霾的条件
• 雾霾常常相伴而生，大范围雾霾天气 一旦形成，在有利的天气条件下可维持数 日。利于雾霾维持的天气条件包括：一是 风力小，不利于污染物在水平方向集中； 二是低空大气层结稳定，近地面易消失逆 温层，不利于污染物垂直向上集中，使得 污染物在大气边界层积聚。
•
天气预报的制作过程：气象资料的收集，对 气象资料分析、计算，得到预报结论并对外 公布三个步骤。 气象资料从何来 气象站观
拉萨 2~10 °C
长春 -11~ -6 °C
七年级地理上册 4.1 天气和气候课件 湘教版
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
一、天气 与 气候 ？
二、天气预报 ？
1、卫星云图 ？
2、天气符号 ？
?
3、大气环境质量 ？
-----空气质量日报
天气与气候的区别
天气
气候
某个地方距离 概 地表较近的大 念 气层在短时段
内的具体状态
一个地方多年 的天气平均状 况
特 点
?
1.短时间的 2.多变
1.较长时间 2.较稳定
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， __绿__色_____表示陆地 ， __白__色____表示云区， 云的颜色 越白，表示云层越厚，这种云区下 面往往下雨就__越_大____。
仙游
如何辨认天气符号？
S
1、下列词语哪些描述的是天气， 哪些描述的是气候?
风和日丽
天气
四季如春云
天气
2、据下面的天气预报图，回答下列问题。 （1）播报城市的天气状况。 广州：_多_云__转__阵__雨__，__2_7_~_3_3_℃__。 长沙：_大_雨___，__2_2_~_2_7_℃___。 武汉：_多_云__转__阵__雨__，__2_7_~_3_2_℃__。 南京：_多_云__，__2_3_~_3_2_℃____。 （2）图中会有雷阵雨的城 市是___福__州___。 （3）播报下列海域的风向 风力状况。 A（东海附近海面）____东__南_风__，__6_级_____。 B（南海附近海面）_____南__风__，__8_级_____。
！
！
你喜欢什么样的空气？
天气内容新成员
为了更好地为人民服务，天气 预报增加了与我们密切相关的生 活指数预报，如人体舒适度指数、 穿衣指数、紫外线指数、洗车指 数等。这些指数给我们生活带来
第一节 天气和气候
一、天气 与 气候 ？
二、天气预报 ？
1、卫星云图 ？
2、天气符号 ？
?
3、大气环境质量 ？
-----空气质量日报
天气与气候的区别
天气
气候
某个地方距离 概 地表较近的大 念 气层在短时段
内的具体状态
一个地方多年 的天气平均状 况
特 点
?
1.短时间的 2.多变
1.较长时间 2.较稳定
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， __绿__色_____表示陆地 ， __白__色____表示云区， 云的颜色 越白，表示云层越厚，这种云区下 面往往下雨就__越_大____。
仙游
如何辨认天气符号？
S
1、下列词语哪些描述的是天气， 哪些描述的是气候?
风和日丽
天气
四季如春云
天气
2、据下面的天气预报图，回答下列问题。 （1）播报城市的天气状况。 广州：_多_云__转__阵__雨__，__2_7_~_3_3_℃__。 长沙：_大_雨___，__2_2_~_2_7_℃___。 武汉：_多_云__转__阵__雨__，__2_7_~_3_2_℃__。 南京：_多_云__，__2_3_~_3_2_℃____。 （2）图中会有雷阵雨的城 市是___福__州___。 （3）播报下列海域的风向 风力状况。 A（东海附近海面）____东__南_风__，__6_级_____。 B（南海附近海面）_____南__风__，__8_级_____。
！
！
你喜欢什么样的空气？
天气内容新成员
为了更好地为人民服务，天气 预报增加了与我们密切相关的生 活指数预报，如人体舒适度指数、 穿衣指数、紫外线指数、洗车指 数等。这些指数给我们生活带来
七上4.1 天气和气候
天 气 和 气 候
目录
天气现象和特征
世界气温降水分布
世界的气候类型
01 天气现象及特征
天气现象和特征
• 晚饭过后你是否和家人 一起收看天气预报
天气现象和特征
• 天气预报对 未来一段时 间内天气进 行预测
天气现象和特征
天气现象和特征
天气现象和特征• 天气是来自一个地方 短时间内的大气状 况
• 特征是时间短、多 变
天气现象和特征
下列词语描述的是天气吗？
风和日丽 云淡风轻 暴风骤雨 春暖花开 万里无云 滴水成冰
一个今天胜过两个明天。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 只要面对现实，你才能超越现实。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 你永远要感谢给你逆境的众生。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
目录
天气现象和特征
世界气温降水分布
世界的气候类型
01 天气现象及特征
天气现象和特征
• 晚饭过后你是否和家人 一起收看天气预报
天气现象和特征
• 天气预报对 未来一段时 间内天气进 行预测
天气现象和特征
天气现象和特征
天气现象和特征• 天气是来自一个地方 短时间内的大气状 况
• 特征是时间短、多 变
天气现象和特征
下列词语描述的是天气吗？
风和日丽 云淡风轻 暴风骤雨 春暖花开 万里无云 滴水成冰
一个今天胜过两个明天。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 只要面对现实，你才能超越现实。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 你永远要感谢给你逆境的众生。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
七年级地理上册 4.1 天气和气候课件
晴 雨转晴 雨夹雪
霜冻 暖锋 (shuāngdòng)
(nuǎnfēng)
Hale Waihona Puke 冷锋(lěngfēng)第七页，共十三页。
小雪(xiǎoxuě)
中雪
大雪(dàxuě)
冰雹 台风及其中心 (bīngbáo)
阴
第八页，共十三页。
浮尘(fúchén)
扬尘 沙尘暴 (yánɡ chén)
强沙尘暴 多云 雾 (duō yún)
第九页，共十三页。
北京(běi jīnɡ)
9 。C / 10 。C
强沙尘暴
西北风5级
第十页，共十三页。
长沙(chánɡ shā)
12 。C/16 。C
小雨 转中雨 (xiǎoyǔ)
第十一页，共十三页。
哈尔滨 -4 。C / 0 。C
雨夹雪转中雪
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
天气(tiānqì)与气候。青藏高原—云雨区 武隆—阴 （晴）。长沙 0。雨夹雪转中雪
第二页，共十三页。
天气预报(tiānqìyùbào)
第三页，共十三页。
第四页，共十三页。
注意区分三组天气(tiānqì)符 号
A.
B.
考
眼
C.
力
(yǎnlì)
第五页，共十三页。
天气预报员招聘考试(kǎoshì)开始
小雨 中雨 大雨 (xiǎoyǔ)
(zhōngyǔ)
暴雨
雷雨 东北风8级
第六页，共十三页。
12。哈尔滨 -4。C /
第十三页，共十三页。
天气 与气候 (tiānqì)
第一页，共十三页。
明天(míngtiān)的天气怎么样
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空气污染指数反映空气 被污染的程度, 指数越大， 空气污染越严重.
1、天气是指距离地表____的大气层在______内的 具体状态，特点是______。 2、气候是一个地方____的天气平均状况，它具有 相对的______。 3、卫星云图上，绿色表示____，蓝色表示_____， 白色表示______。 4、常用的天气符号。
判断下列的语句描写的是天气还是气候
1、小楼昨夜又东风 （天气） 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （天气） 3、冷在三九，热在三伏 （气候） 4、东边日出西边雨 （天气） 5、黄梅时节家家雨 （气候）
天气预报节目中的卫星云图
白色表示？ 云区 绿色和黄色示？ 陆地 蓝色表示？ 海洋
SHale Waihona Puke SS5、空气质量高低，与空气中所含______的数量有 关，用______来反映。
S
天气预报是气象工作者通过对天气资料 的分析，发布的将要出现的天气状况， 主要包括气温（最高和最低），阴天或 晴天，降水的可能性、强度，风力的大 小，空气的能见度等等．
S S
浮尘 扬尘
S
沙尘暴
S
强沙尘暴
中国部分城市空气质量日报（2011.01.09）
城市 北京 太原 哈尔滨 天津 长春 南京 厦门 污染指数 35 54 105 38 91 86 57 首要污染 物 —— 二氧化硫 可吸入颗 粒物 —— 可吸入颗 粒物 可吸入颗 粒物 可吸入颗 粒物 空气质量 级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ1 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 空气质量 状况 优 良 轻微污染 优 良 良 良
什么天气？
晴
天气?
沙尘暴
下雪
刮风下雨
• 天气是指某个地方距离地表较近的 大气层在短时段内的具体状态． • 特点：多变。 • 对天气状况我们可以这样描述：晴， 雨，气温高，气温低，风力大，风 力小等等．
（Climate）
• 气候是指一个地方多年的天气平均 状况，它具有相对的稳定性． • 如在中国，东部地区７月较为闷热； 北方地区１月和２月多严寒天气； 西北地区气候干燥，昼夜气温变化 剧烈等等．