新2015-2016学年高中地理 第一章 第二节(第3课时)海洋灾害与生物灾害学案 湘教版选修5
海洋灾害、生物灾害及其避防说课稿高中地理中图版必修一
3.风格简洁：板书将采用清晰的字体、颜色和线条，使板书更具条理性和美观性。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题或挑战，如学生对灾害成因和避防措施的理解障碍、学生参与度不高等。针对这些问题，我将采取以下应对策略：
1.针对理解障碍：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解灾害成因和避防措施。
1.利用多媒体展示真实案例：通过播放海洋灾害和生物灾害的实例，让学生直观地了解灾害的严重性，引发他们的共鸣，激发学习兴趣。
2.创设情境：设计模拟灾害发生的情境，让学生身临其境，激发他们解决问题的欲望。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，激发学生的思考和参与热情。
4.实地考察：安排学生进行实地考察，亲身感受灾害对环境的影响，增强学生的实践能力。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用多媒体课件、视频、图片、地图等教具。多媒体课件能够直观地展示灾害的类型、成因和影响，帮助学生形象地理解知识。视频和图片则能让学生直观地感受灾害的严重性，增强他们的直观感受。地图则能帮助学生了解灾害的空间分布，提高他们的地理素养。此外，我还将利用网络资源，如在线地图、新闻报道等，以丰富教学内容，提高学生的信息素养。
3.针对教学方法：根据学生反馈和教学效果，调整教学策略，以提高教学效果。
海洋灾害、生物灾害及其避防说课稿高中地理中图版必修一
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容主要涉及海洋灾害、生物灾害的定义、类型、成因和影响，以及相应的避防措施。这部分内容在整个课程体系中，位于高中地理中图版必修一的第二单元“自然灾害与环境”，起到了承上启下的作用。主要知识点包括：
3.1.2 海洋灾害、生物灾害教学设计(2)-中图版高中地理必修第一册
第三章第一节第一课地质灾害、气象灾害教学设计本节主要介绍了灾害性海浪、风暴潮、海啸、赤潮等海洋灾害和生物灾害。
教材对灾害的表述方法基本相同：一讲成灾原因，二讲灾害本身的一些基本知识，三讲危害，这是教材的重点内容。
教材中虽然没有总结灾害的基本特点，但是通过对每种灾害的讲述可以归纳出来，即地质灾害具有分布广泛，危害大、伤亡多，突发性强等基本特点。
考虑到学生一般很少直接接触到这几类灾害现象，因此，应该尽量使用多媒体的视频、音频、图片等素材让学生获得最初的感性认识。
教师应注意在教学中把握各类灾害的成因、危害，但也不能忽视对基础知识的教学。
1.分析海洋灾害形成、类型、危害及防御措施。
2.了解生物灾害的分类与危害。
使用多媒体的视频、音频、图片等素材，结合区域图,分析掌握各种地质灾害和气象灾害的特点,并结合区域特征分析其影响因素及防御措施；树立正确的环境环境,促进人与自然的协调发展。
教学重点、难点分析海洋灾害、生物灾害形成、危害及防御措施。
导学案，自制PPT一．导入：教师：上节课，我们一起分析了地质灾害和气象灾害对我们的影响，这节课我们一起来分析一下海洋灾害和生物灾害对我们的影响。
二．播放印尼海啸、风暴潮和赤潮等海洋灾害的视频，播放生物灾害的视频，让学生对这些灾害有一个感性认识。
三．知识点一扫光师生共同处理导学案知识点（一）海洋灾害1.灾害性海浪(1)概念：由强烈的________，如热带气旋、温带气旋、强冷空气等引起的海浪。
(2)危害①近海：冲击和摧毁沿海_____、码头等，导致沿岸船只遭受巨大损失甚至沉没。
②上岸后：导致水产养殖受损、农作物被淹和土地大面积_______。
【答案】大气扰动堤岸盐渍化2.风暴潮(1)概念：由强烈大气扰动，如热带气旋、温带气旋、气压骤变、寒潮过境等引起的海面异常_____或降低，使附近海域的潮位远远偏离正常潮位的现象。
(2)分类：_____气旋风暴潮、温带气旋风暴潮。
(3)分布(我国)①台风风暴潮：多集中在东部大江大河的_______、海湾沿岸和一些沿海低洼地区。
新教材中图版高中地理必修第一册课件第三章第一节第二课时海洋灾害和生物灾害
A．气候条件
B．生态环境
C．地质条件
D．作物种类
解析：生物灾害的发生是由于各地的气候条件、生态环境、
作物种类和耕作栽培制度不同，致使生物灾害在地域上有很
大差异。地质条件虽然各地也不相同，但并不能影响到生物
灾害的发生。
答案：C
第十八页，共26页。
3．下列有关鼠灾表现的说法，不正确的是
()
A．传播疾病，危害人体健康
第七页，共26页。
[系统认知] 1．风暴潮的形成
第八页，共26页。
2．台风风暴潮和温带气旋风暴潮的比较
发生季节
海水上 涨动力
台风(táifēng)风暴 潮
夏秋季节
台风
温带(wēndài)气旋风暴潮
春秋季节
温带气旋
特点
来势猛，速度快， 强度大，破坏力强
增水过程相对平缓
发生地区
受台风影响的沿 海地区
第十二页，共26页。
[探究1] 常见的农作物病虫害有哪些？ 提示：蝗虫、小麦的锈病、水稻的水稻暝虫病、棉花的 棉铃虫病。 [探究2] 农作物病虫害的发生会造成哪些危害？
提示：造成农作物大面积减产，甚至绝收；导致农产品 大批量变质，造成严重的经济损失。
[探究3] 鼠害发生有什么危害？ 提示：造成农作物减产、森林和草场的破坏，危及水库 和防洪大堤的安全；传播疾病，危害人体健康。
B．危及水库和防洪大堤的安全
C．破坏森林，有“不冒烟的森林火灾”之称
D．造成农作物减产
解析：鼠灾不仅糟蹋粮食，造成农作物减产，破坏森林和草
场，危及水库和防洪大堤安全，而且会传播疾病，危害人体
健康。森林害虫对我国林业发展造成了严重的危害，有“不
冒烟的森林火灾”之称。
2015-2016学年高二地理配套课件：3.1《海洋自然灾害与防灾减灾》(鲁教版选修2)
2．图3－1－5“东亚台风的移动路径”
提示：(1)东亚台风的主要源地在菲律宾以东的太平洋
洋面上。主要沿三条路径移动影响我国近海及沿海陆地， 分别是：西行路径、西北行路径、东北行路径。 (2)造成我国风暴潮灾害的最主要原因是受东亚台风的 影响。 (3)影响我国东南沿海的台风多发生在夏秋季节。 (4)台风风暴潮的特点是来势猛、速度快、强度大、破 坏力强。西北太平洋是台风最易生成的海区。
海啸
海啸是指由 海底地震、 火山爆发、 水下塌陷和 滑坡等引起 的涌向海湾 或海港的破 坏性大浪 海洋面积辽 阔，稳定的 大风往往形 成巨浪
起始 快、来 势猛、 突发性 强
极强的破 坏力，造 成巨大的 人员伤 亡、财产 损失和生 态破坏
海岸地带， 日本是世界 上发生地震 海啸最频繁 和受危害最 多的国家之 一
根据以上材料，分析探究： 主要海洋自然灾害的成因、特点和危害分 【例证 】►古人用“翻江倒海大潮起，水漫金山浪涌来” 别是什么？ 说明风暴潮的破坏力极强。风暴潮引起的水位暴涨 以及相伴的狂风巨浪，可使海上船只沉没、沿岸堤
防决口、农田被淹、房屋被毁，常常造成严重的生
命和财产损失。据此完成(1)～(2)题。 (1)引发风暴潮的直接因素是
教材P62活动
点拨：本活动主要考查我们读图、析图及从材料中获取
有用信息的能力。分析某种灾害的成灾强度时，要结合 其强度、人口密度、经济发展程度及防灾减灾能力等方 面。结合所给材料及孟加拉国地形图可知；孟加拉湾地 势低平，河流众多，海岸呈喇叭状，很容易遭受风暴潮 袭击；从孟加拉国的人口分布来看，这一地区人口密集， 更易造成严重损失。
第一节 海洋自然灾害与防灾减灾
新华网北京2012年4月24日电 记者 24日从中国国家海洋预报台获悉，受冷空气 和黄海气旋的共同影响，渤海、黄海等海域 24日至25日预计将有风暴潮以及大到巨浪， 国家海洋预报台发布风暴潮黄色警报和海浪 蓝色预警。 尝试探究：风暴潮是由什么引起的？
3.1.3常见的自然灾害及其成因(第3课时 海洋灾害与生物灾害)高一地理(中图版2019必修第一册)
下面小题。
9．外来入侵植物种数在我国的总体分布格局是
（ D） A．高寒及荒漠地区多
B．边境省级行政区比较多
C．面积大的省级行政区较多
D．东部由低纬向高纬减少
C 10．外来入侵植物的危害主要是使当地（ ）
A．水土流失多发
B．河流水量锐减
C．生物多样性减少 D．洪涝灾害多发
世界上80%~90%的海啸发生在太平洋，如太平洋西岸和东岸的印度 尼西亚群岛、东亚东部和美洲西部沿海 ； 印度洋沿岸国家也时常受 到海啸的危害。
我国海啸灾害发生的频次不多，据记载，平均200年发生一次。
印度尼西亚某地发生海啸前的景观 印度尼西亚某地发生海啸后的景观
【课堂练习】
海啸是典型的海洋灾害。深海海底强烈浅源地震、火山喷发及其诱发的 海底滑坡、坍塌等海底地形的突然变化往往引发大洋水体波动，当波动的 大洋水体接近近岸浅水区时，波速变小，振幅陡涨，形成巨大的“水墙” 侵入海岸带，形成海啸。印度尼西亚苏门答腊岛—爪哇岛一带海底地震频 发，1976年以来共发生6次由海底地震引发的海啸，损失巨大。下图为上 述6次海啸的地震震级及震中分布。
入海口、海湾沿岸和一些沿海低洼地区。
二、风暴潮
3、形成原因
（1）直接因素 连续向岸边吹的强风（热带、温带气旋、强冷空气）——
狂风巨浪、水位暴涨. （2）间接素因（危害增加） 天文大潮；沿海地势低平，海岸特点。 一般来说，地理位置面对海上大风袭击、海岸形状呈喇叭
口、海底地形较平缓、人口密度较大、经济发达的地区，风暴 潮灾害较为严重。
【课堂练习】
某年农历八月初一，受台风影响，我国东南沿海普遍出现了 1~3米的风暴潮，浙江鳌江站测得最高潮位6.9米，创下该站最高 潮记录。下图为“台风及风暴潮影响示意图”。完成下面小题。
高中地理海洋灾害生物灾害教案
高中地理海洋灾害生物灾害教案
主题：海洋灾害和生物灾害
课时：1课时
教学目标：
1. 了解海洋灾害的定义和种类；
2. 了解生物灾害对海洋生态环境的影响；
3. 讨论海洋灾害和生物灾害的预防和应对措施。
教学重点：
1. 海洋灾害的种类和成因；
2. 生物灾害对海洋生态环境的影响；
3. 预防和应对海洋灾害和生物灾害的措施。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
介绍本节课的主题：“海洋灾害和生物灾害”，向学生提出问题引导思考：你知道哪些海洋灾害和生物灾害？它们对海洋生态环境有什么影响？
二、学习（30分钟）
1. 海洋灾害的种类和成因：通过PPT展示，介绍海啸、飓风、台风、暴雨等海洋灾害的定义和成因，让学生了解不同海洋灾害的特点和危害。
2. 生物灾害对海洋生态环境的影响：通过案例分析，讨论生物灾害如红树林破坏、海洋污染对海洋生态环境的危害，引导学生思考生物灾害对海洋生态系统的影响和修复方式。
三、讨论（15分钟）
1. 学生分组讨论如何预防和应对海洋灾害和生物灾害，并列出具体措施；
2. 每组汇报讨论结果，并进行讨论分享。
四、总结（5分钟）
总结本节课的内容，强调海洋灾害和生物灾害的危害和重要性，并强调预防和应对的重要性。
作业：撰写一篇关于海洋灾害或生物灾害的调研报告，并提出预防和应对的建议。
教学反思：本节课通过PPT展示、案例分析和讨论等形式，使学生对海洋灾害和生物灾害有了更深入的了解，激发了他们的思考和讨论能力，提高了他们对环境问题的关注和认识。
希望学生在今后的学习和生活中，能够积极关注环境保护，做出自己的贡献。
2018-2019高中地理 第一章 自然灾害概述 第二节 课时3 海洋灾害与生物灾害学案 湘教版选修5
课时3 海洋灾害与生物灾害[学习目标] 了解海洋灾害和生物灾害的概念、产生的原因及分布和危害。
一、海洋灾害1．海洋灾害包括风暴潮、海啸、海浪、海冰和赤潮等。
2．风暴潮(1)概念：风暴潮是最严重的海洋灾害，指的是由热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
(2)分类：热带风暴潮是指由热带气旋引起的风暴潮；由温带气旋引起的风暴潮称为温带风暴潮。
二、生物灾害1．生物灾害主要是由动植物的活动和变化所造成的灾害，通常表现为病害、虫害、草害和鼠害，我们通常称之为农林牧生物灾害。
草原火灾和森林火灾也属广义的生物灾害。
2．危害：生物灾害常常给农业、林业和畜牧业生产造成重大损害。
森林火灾和草原火灾除了烧毁大量林木、牧草，造成不同程度的人畜伤亡外，还会对特定地区的生态环境产生不良影响。
探究点一海洋灾害读材料，完成下列问题。
风暴潮是一种灾害性的自然现象。
由于剧烈的大气扰动，如强风和气压骤变导致海面异常升降，使受其影响的海区的潮位大大超过正常潮位的现象。
风暴潮根据风暴的性质，通常分为由台风引起的台风风暴潮和由温带气旋引起的温带风暴潮两大类。
下图①②两海湾都是风暴潮的易发区。
1．简析①②两海域风暴潮的主要类型及风暴潮多发季节的不同。
答案 ①海域的风暴潮类型主要为台风风暴潮，多发生在夏秋季节；②海域风暴潮类型主要为温带风暴潮，多发生于春秋季节。
2．2007年元宵节前后，乙图中②海湾出现了38年以来的最强风暴潮，A 地受影响最为严重。
试述其原因。
答案 A 地位于渤海南岸，所临海湾口大内小；南下的冷空气势力较强，A 地处山东半岛北部为迎风海岸，东北风助长潮势；元宵节前后正值天文大潮，加强了风暴潮的强度。
热带风暴潮和温带风暴潮的区别1．2011年3月11日，日本以东太平洋海域发生里氏9.0级的特大地震并引发海啸。
据观测：本次海啸引起甲、乙两地海岸的浪高分别达0.3米、2米。
读图回答下列问题。
(1)分别说明本次海啸引起甲、乙两地海岸浪高不同的原因。
(教师用书)高中地理 第1章 第2节 第2课时 海洋灾害、生物灾害和世界主要自然灾害带同步备课课
来势猛，速 度快，强度 大，破坏力 强
太平洋、印度洋和西北大西 洋沿岸地区，中国、孟加拉 国、美国是世界上受风暴潮 危害最严重的三个国家
常出现在中纬度沿海地区， 增水过程相 以欧洲北海沿岸、美国东海 对平缓 岸以及我国的北方海区沿岸 为多
海啸是由海地地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等引起 的，但并不是所有的地震都可以引起海啸，地震引起的海啸 通常由震源在海底 50 千米以内，里氏震级 6.5 级以上的海底 地震引起。
来势猛、速度快、强度大、破坏力强。渤海湾发生的风暴潮 为温带气旋风暴潮，增水过程相对平缓。
3．海啸是由哪些因素引起的？ 【提示】 大部分海啸是由海底地震引起的，此外还有
火山爆发，水下塌陷和滑坡等。
1．风暴潮的形成及影响因素
2．热带气旋风暴潮和温带气旋风暴潮的比较 成因类型 热带气旋 (台风) 风暴潮 温带气旋 风暴潮 特点 分布地区
C．丙
D．丁
)
(2)在渤海沿岸，能有效抵御风暴潮的措施是(
A．完善预警系统
C．修筑沿海堤坝 【思路点拨】 压线分布图。
B．围海造田
D．建防护林
本题组解题的关键是正确阅读海平面等
【 解 析】
第 (1) 题 ，图 中 显 示，乙地位于低压的 东
侧，根据气流运动规律，此处吹偏东风，从海洋吹向海岸即 “向岸风”。加上该地处于海湾，加剧了风暴潮的强度和危 害。第(2)题，风暴潮的危害主要是由大风和巨浪导致海水涌
台风 风暴潮
(3)主要影响地区： 太平洋 、印度洋、西北 大西洋 沿 岸地区。 中国 、孟加拉国、美国是受风暴潮危害最严重的 三个国家。 3．海啸 (1)定义：由 海底地震 、火山爆发或 水下塌陷 和 滑坡 等引起的巨浪。 (2)主要影响地区： 太平洋 、印度洋沿岸国家。
中图版高中地理必修第1册 第3章 第1节 第2课时 洪涝灾害、海洋灾害、生物灾害
第一节 常见自然灾害及其成因
第2课时 洪涝灾害、海洋灾害、生物灾害
• 课标要求
素养目标
[区域认知]知道我国不同区域的气象灾害、洪涝灾害及其主
要的分布区域和危害。
运用资料， [综合思维]能够运用自然要素的变化规律，分析气象灾害、
说明常见自 洪涝灾害的成因。
然灾害的成 [地理实践力]通过气象灾害、洪涝灾害、成因的分析，激发
的减产或绝收的灾害。
• 2．危害：导致农业受灾，严重的还会影响到 城市供水和生态环境。
工_业__生_产____、
• 3．特点： ________。
渐发性
• [小提醒]我国西北干旱、半干旱区虽然干旱多发，但受灾 体稀少，甚至有的地方没有受灾体，所以不是严重旱灾区。
• 4．我国的干旱灾害 • (1)特点：范围 ___最__广___、历时 ___最__长___、对农业生产 影响 最大________。 • (2)时空分布。 • ①空间：四个旱灾多发中心，即华北、 华__南______、西南 和江淮地区。
• 【答案】带来丰沛的降水；可以缓解高温酷暑和旱情；增 加水库的蓄水量。
• 【整合提升】 • 1．台风的结构
台风眼 漩涡风雨区
无风、少云和干暖天气 产生最强烈的降水，并伴随大风
外围大风区
风速从外向内迅速增加，无降水
• 2.台风灾害的特点
灾害总特征 发生频次高、影响范围广、危害严重
源地
北太平洋西部的热带、副热带海区
• 【整合提升】 • 1．旱灾的成因
• 2．旱灾的分布
• 3．旱灾的危害 • 造成农作物和牧草的减产或绝收，影响工业生产、城市供 水和生态环境。
• 我国不同地区旱灾的发生机制
高中地理 第1章 第2节 第3课时 海洋灾害 生物灾害同步备课课件 湘教版选修5
课
时
图
教 法
第 3 课时 海洋灾害 生物灾害
表 活
分
动
析
教师用书独具演示
解 读
教
学
方
案 设 计
●课标要求
当 堂 双 基
课
达
前 自
1．列举自然灾害的主要类型
标
主
导 学
2．运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布。
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
解 读
教 学
要发生在什么季节？
方 案 设 计
【提示】 (1)因为它除了烧毁大量林木、牧草，造成不同 程度的人畜伤亡外，还对特定地区的生态环境产生不良影 响。
当 堂 双 基
课 前
(2)主要发生在降水量较少的季节。
达 标
自
主
导
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
高中地理 第一章 第二节(第3课时)海洋灾害与生物灾害学案 湘教版选修5
课时3 海洋灾害与生物灾害[学习目标定位] 了解海洋灾害和生物灾害的概念、产生的原因、分布及危害。
一、海洋灾害1．海洋灾害包括①风暴潮、海啸、海浪、海冰和②赤潮等。
2．风暴潮(1)概念：风暴潮是最③严重的海洋灾害，指的是由④热带气旋或⑤温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
(2)分类：热带风暴潮是指由⑥热带气旋引起的风暴潮；由温带气旋引起的风暴潮称为⑦温带风暴潮。
思维活动1．赤潮产生的原因有哪些？答案自然原因：海区封闭，海湾内的水与外海交换微弱；夏季气温高。
人为原因：周围地区工农业发达，人口密集，排放的污水较多，水体富营养化。
2．海啸就是风暴潮吗？答案海啸是指海底突然变动引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。
引起海啸的海底变动常与海底地震和海底火山爆发有关；风暴潮是由于热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
二、生物灾害1．生物灾害主要是由⑧动植物的活动和变化所造成的灾害，通常表现为⑨病害、⑩虫害、草害和⑪鼠害，我们通常称之为农林牧生物灾害。
草原火灾和⑫森林火灾也属于广义的生物灾害。
2．危害：生物灾害常常给⑬农业、⑭林业和畜牧业生产造成重大损害。
森林火灾和草原火灾除了烧毁大量⑮林木、牧草，造成不同程度的人畜伤亡外，还会对特定地区的⑯生态环境产生不良影响。
思维活动3．造成森林火灾的天然火源有哪些？答案主要有雷击、泥炭自燃、火山爆发、陨石坠落、滚石火花等。
探究点一海洋灾害探究活动读材料，完成下列问题。
风暴潮是一种灾害性的自然现象。
由于剧烈的大气扰动，如强风和气压骤变导致海面异常升降，使受其影响的海区的潮位大大地超过正常潮位的现象。
风暴潮根据风暴的性质，通常分为由台风引起的台风风暴潮和由温带气旋引起的温带风暴潮两大类。
下图①②两海湾都是风暴潮的易发区。
(1)简析①②两海域风暴潮的主要类型及风暴潮多发季节的不同。
(2)2007年元宵节前后，乙图中②海湾出现了38年以来的最强风暴潮，A地受影响最为严重。
高中地理第一章自然灾害概述第二节自然灾害的类型与分布第3课时海洋灾害与生物灾害随堂巩固湘教版选修5
第3课时海洋灾害与生物灾害对点练一海洋灾害1．温带风暴潮常出现于( )A．夏秋季节B．冬春季节C．春夏季节D．春秋季节解析：选D。
温带风暴潮多发生在风力较强的春秋季节。
2．下列海域多风暴潮灾害的是( )①孟加拉湾沿岸②地中海沿岸③墨西哥湾沿岸④几内亚湾沿岸A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选C。
孟加拉湾沿岸在台风影响下多风暴潮，墨西哥湾沿岸则受飓风影响大，多风暴潮。
3．海啸发生最多的海域是太平洋，我国处于太平洋西部，海岸线绵长曲折。
但我国沿海地区发生地震海啸的可能性不大，主要原因是( )①我国海区大多是宽广的浅水大陆架②外围成串的岛屿形成天然屏障，不利于地震海啸波的传播③我国东部沿海不会发生地震④我国海区没有海沟构造A．①②B．②③C．①③D．③④解析：选A。
我国沿海地区多位于大陆架，海水较浅，而且沿海众多岛屿起到屏障作用。
对点练二生物灾害4．下列灾害不属于生物灾害的是( )A．鼠害B．森林火灾C．赤潮D．虫害解析：选C。
赤潮属于海洋灾害。
5．松毛虫带来的危害是( )A．水稻减产B．草原沙化C．棉花绝收D．林木枯死解析：选D。
松毛虫属鳞翅目枯叶蛾科松毛虫属昆虫，又名毛虫、火毛虫，古称松蚕，食害松科、柏科。
中国最早的记载见于1530年广东《龙川县志》：“明嘉靖九年，大旱时连年发生，毛黑，食松叶尽而立枯，作茧松枝上，冬末乃化尽。
”至今，松毛虫仍是森林害虫中发生量大、为害面广的主要森林害虫。
松毛虫虫害属于森林病虫害。
6．下面哪种灾害与水灾、旱灾一起并称为我国封建社会的“三大自然灾害”( ) A．地震B．台风C．寒潮D．蝗灾解析：选D。
蝗灾与水灾、旱灾一起并称为我国封建社会的“三大自然灾害”。
中图版高中地理必修第1册 第三章 第一节 第2课时 海洋灾害与生物灾害
课堂篇主题探究
渤海海域出现强风暴潮,且呈现西南强、东北弱的分布特点,结合 图分析其产生的气象原因。
探究
素养培优
思维导引
当堂检测
课堂篇主题探究
探究
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
解析:从图中可以看出,渤海海域等压线密集,水平气压梯度力大,风 力强,风浪大,风向以偏北风为主,致使海水向渤海西南岸堆积,风暴 潮较强;东北岸吹离岸风,风暴潮较弱。 答案:渤海海域等压线密集,水平气压梯度力大,风力强,风浪大;风向 以偏北风为主,致使海水向渤海西南岸堆积,因而风暴潮较强;东北 岸吹离岸风,风暴潮较弱。
课堂篇主题探究
探究
素养培优
当堂检测
海洋灾害 问题探究 北宋词人潘阆的《酒泉子·长忆观潮》中写道:“长忆观潮,满郭人争 江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄涛儿向涛头立。手把红 旗旗不湿。别来几向梦中看。梦觉尚心寒。”这首词便是钱塘江 大潮当年“弄潮”与“观潮”活动的真实写照。
探究
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
结合材料探究: (1)钱塘江潮成为我国乃至世界最为壮观的海潮,试分析其原因。 (2)据图示信息,分析钱塘江大潮成灾较大的原因。
提示:(1)天体引潮力:巨大天体引潮力引起海水涌动,涌进杭州湾内。 河道形态:外深内浅,大量海水涌入后,抬高潮头。海湾形态:外大内 小,大量海水涌入后汇集抬升潮头。夏季风:东南季风加剧海水涌 进杭州湾内。 (2)附近城市等居民点众多,交通线密集,人口密度较大,经济发达,所 以一旦大潮来临,成灾较大。
课堂篇主题探究
探究
素养培优
当堂检测
2.风暴潮的形成条件 一般来说,地理位置处于海上大风的正面袭击、海岸呈喇叭口形状、 海底地势平缓、人口密度大、经济发达的地区,所受的风暴潮灾害 相对严重。
3.1.2 海洋灾害、生物灾害导学案(2)-中图版高中地理必修第一册
第三章第一节第二课时海洋灾害、生物灾害导学案1.分析海洋灾害形成、类型、危害及防御措施。
2.了解生物灾害的分类与危害。
使用多媒体的视频、音频、图片等素材，结合区域图,分析掌握各种地质灾害和气象灾害的特点,并结合区域特征分析其影响因素及防御措施；树立正确的环境环境,促进人与自然的协调发展。
（一）海洋灾害1.灾害性海浪(1)概念：由强烈的________，如热带气旋、温带气旋、强冷空气等引起的海浪。
(2)危害①近海：冲击和摧毁沿海_____、码头等，导致沿岸船只遭受巨大损失甚至沉没。
②上岸后：导致水产养殖受损、农作物被淹和土地大面积_______。
2.风暴潮(1)概念：由强烈大气扰动，如热带气旋、温带气旋、气压骤变、寒潮过境等引起的海面异常_____或降低，使附近海域的潮位远远偏离正常潮位的现象。
(2)分类：_____气旋风暴潮、温带气旋风暴潮。
(3)分布(我国)①台风风暴潮：多集中在东部大江大河的_______、海湾沿岸和一些沿海低洼地区。
②温带气旋风暴潮：多发生在_____季节，夏季也时有发生，主要集中在渤海和黄海沿岸。
3.海啸(1)概念：由海底_____、火山爆发或水下塌陷和滑坡等引起的巨浪。
(2)危害：常造成_____决裂、船舶倾覆、建筑物倒塌、人员严重伤亡，损失巨大。
(3)分布：世界上80%～90%的海啸发生在_______，印度洋沿岸国家也时常受其影响。
（二）生物灾害1.虫害：害虫造成的灾害。
(1)农作物虫害①害虫：_____、水稻螟虫、黏虫、棉铃虫等。
②危害：农作物减产。
(2)森林虫害①害虫：松材线虫、松毛虫、天牛等。
②危害：对_____的危害巨大。
2.鼠害危害：危害植物的，造成农作物______、森林和草场的破坏，危及水库和防洪大堤的安全，还传播疾病、危害人体健康。
三．拓展延伸（师生共同探讨完成）探究点一：洪涝、风暴潮等水文灾害太湖流域面积达36900平方公里,流域内有上海、苏州、无锡、常州等重要城市,是中国经济社会发展的核心区域之一。
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课时3 海洋灾害与生物灾害[学习目标定位] 了解海洋灾害和生物灾害的概念、产生的原因、分布及危害。
一、海洋灾害1．海洋灾害包括①风暴潮、海啸、海浪、海冰和②赤潮等。
2．风暴潮(1)概念：风暴潮是最③严重的海洋灾害，指的是由④热带气旋或⑤温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
(2)分类：热带风暴潮是指由⑥热带气旋引起的风暴潮；由温带气旋引起的风暴潮称为⑦温带风暴潮。
思维活动1．赤潮产生的原因有哪些？答案自然原因：海区封闭，海湾内的水与外海交换微弱；夏季气温高。
人为原因：周围地区工农业发达，人口密集，排放的污水较多，水体富营养化。
2．海啸就是风暴潮吗？答案海啸是指海底突然变动引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。
引起海啸的海底变动常与海底地震和海底火山爆发有关；风暴潮是由于热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
二、生物灾害1．生物灾害主要是由⑧动植物的活动和变化所造成的灾害，通常表现为⑨病害、⑩虫害、草害和⑪鼠害，我们通常称之为农林牧生物灾害。
草原火灾和⑫森林火灾也属于广义的生物灾害。
2．危害：生物灾害常常给⑬农业、⑭林业和畜牧业生产造成重大损害。
森林火灾和草原火灾除了烧毁大量⑮林木、牧草，造成不同程度的人畜伤亡外，还会对特定地区的⑯生态环境产生不良影响。
思维活动3．造成森林火灾的天然火源有哪些？答案主要有雷击、泥炭自燃、火山爆发、陨石坠落、滚石火花等。
探究点一海洋灾害探究活动读材料，完成下列问题。
风暴潮是一种灾害性的自然现象。
由于剧烈的大气扰动，如强风和气压骤变导致海面异常升降，使受其影响的海区的潮位大大地超过正常潮位的现象。
风暴潮根据风暴的性质，通常分为由台风引起的台风风暴潮和由温带气旋引起的温带风暴潮两大类。
下图①②两海湾都是风暴潮的易发区。
(1)简析①②两海域风暴潮的主要类型及风暴潮多发季节的不同。
(2)2007年元宵节前后，乙图中②海湾出现了38年以来的最强风暴潮，A地受影响最为严重。
试述其原因。
答案(1)①海域的风暴潮类型主要为台风风暴潮，多发生在夏秋季节；②海域风暴潮类型主要为温带风暴潮，多发生于春秋季节。
(2)A地位于渤海南岸，所临海湾口大内小；南下的冷空气势力较强，A地处山东半岛北部为迎风海岸，东北风助长潮势；元宵节前后正值天文大潮，加强了风暴潮的强度。
反思归纳热带风暴潮和温带风暴潮的区别A．地球自转产生的惯性离心力B．月球产生的天体引潮力C．地震产生的地震波能量D．大气运动产生的风能答案 D解析风暴潮是由台风和温带气旋引起的海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。
探究点二生物灾害探究活动阅读教材P22内容，回答以下问题。
(1)什么是生物灾害？(2)常见的农林牧生物灾害有哪些？危害有哪些？(3)森林火灾和草原火灾属于哪种类型的灾害？答案(1)由动植物的活动和变化所造成的灾害。
(2)病害、虫害、草害、鼠害暴发或流行等常给农业、林业、畜牧业生产造成重大损害。
(3)广义的生物灾害。
反思归纳农作物害虫成灾原因农作物害虫成灾主要是由气象、农作物及害虫天敌三方面因素决定的。
气象因素包括温度、湿度、光、雨、风等。
气象因素不仅作用于害虫，还作用于其他环境因素(如天敌)，从而促进或抑制害虫增殖，它是决定害虫能否成灾的重要因素。
例如，洪涝过后的水位下降，会出现大量适合蝗虫生活和繁殖的荒地、草滩，容易引发蝗虫灾害；湿度大，有利于幼虫的生存和繁殖；低温是蚜虫成灾的重要因素。
农作物是害虫的食料，作物本身的抗虫性及栽培措施是决定害虫能否成灾的重要因素之一。
害虫的天敌是抑制害虫数量增殖的非常重要的因素，如果使用农药不合理，会严重杀伤害虫的天敌，破坏生态平衡，导致主要害虫的再度猖獗或次要害虫的大暴发。
迁移应用2阅读下列材料，完成下列问题。
2007年6月下旬以来，洞庭湖沿岸暴发了近20年来最严重的鼠患。
仅湖南省益阳市大通湖区在20天内就消灭东方田鼠达90吨。
据估计，洞庭湖区共有20亿只东方田鼠。
东方田鼠是洞庭湖区主要“生物杀手”之一。
(1)阅读材料，并依据所学相关知识，分析说明鼠害的主要表现。
(2)洞庭湖区此次鼠害的形成与哪些因素有关？(3)试提出防治该区鼠害的合理化建议。
答案(1)破坏农作物；破坏草原；危害林木；传播疾病，危害人体健康。
(2)人为因素：①洞庭湖区的“围湖造田”“筑堤灭螺”等，人为改变了湖区的生态环境；②洞庭湖区多年来田鼠天敌遭大量捕杀。
自然因素：2007年的持续干旱，降水少。
(3)退耕还湖，保护当地生物多样性；生态灭鼠，保护和饲养老鼠天敌；投放鼠药，进行药物灭鼠等。
⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧海洋灾害⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧风暴潮⎩⎪⎨⎪⎧概念危害海啸赤潮其他⎩⎪⎨⎪⎧海浪海冰生物灾害⎩⎪⎨⎪⎧农林牧生物灾害⎩⎪⎨⎪⎧概念危害森林火灾和草原火灾⎩⎪⎨⎪⎧概念危害1．可引发风暴潮的天气系统有( )①热带气旋 ②副热带高压 ③温带气旋 ④极地大陆气团 ⑤冷暖空气交互影响形成的锋面 ⑥极地高气压 A ．①③⑤ B ．②④⑥ C ．①②③ D ．④⑤⑥答案 A解析 高压系统不会引发风暴潮，排除②④⑥。
2．赤潮带来的危害不包括( ) A ．影响海洋生物的生存 B ．导致鱼类的大量繁殖 C ．威胁人类健康D ．影响海洋植物的光合作用 答案 B海 洋 灾 害 和 生 物 灾 害解析由于赤潮生物能大量消耗氧气，造成海水中溶解氧的大量减少，使海洋生物因缺氧而死亡；赤潮生物还能通过释放出毒素，引起海洋生物死亡，如果毒素沉积在海产品中，还会使人食用后中毒。
所以A、C是正确选项；赤潮生物的大量繁殖使水体呈现红、紫等颜色，它的大面积存在能阻挡阳光，影响海洋植物的光合作用，故D也是正确的。
3．下列灾害不属于生物灾害的是( )A．鼠害B．森林火灾C．赤潮D．虫害答案 C解析赤潮属于海洋灾害。
4．有关森林火灾的叙述，不正确的是( )A．火源是发生森林火灾的主导因素B．造成森林火灾的天然火源很少C．火灾需要有火种和走火途径D．只要有火种，就一定会发生森林火灾答案 D解析火种只是森林火灾的诱因，有火种不一定会发生火灾。
5．阅读材料，回答问题。
材料一2007年3月3日(农历正月十四)，受强冷空气影响，预计渤海海域将出现1969年以来最强的一次温带风暴潮过程。
材料二2007年3月14日潮水水位增长预报图(1)本次风暴潮的影响因素可能是什么？(2)比较山东省与辽宁省受本次风暴潮影响的差异及原因。
(3)试分析本次风暴潮可能产生的危害。
答案(1)大风和天体引潮力叠加。
(2)差异：辽宁省未发生风暴潮，山东省受风暴潮影响较大。
因为此时辽宁省为离风海岸，西北风削减潮势，山东省北部为迎风海岸，西北风助长潮势。
(3)对沿海地区水利设施，农业、交通运输、城市和工业会造成直接的破坏和经济损失，使生态环境恶化，对海水养殖破坏严重。
[基础过关]风暴潮是指由于强烈大风扰动，引起海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。
据此完成1～2题。
1．热带风暴潮的多发季节是( )A．夏秋季节B．冬春季节C．春夏季节D．秋冬季节答案 A解析热带风暴潮主要由台风引起，台风多出现于夏秋季节。
2．温带风暴潮常出现于( )A．夏秋季节B．冬春季节C．春夏季节D．春秋季节答案 D解析温带风暴潮多发生在风力较强的春秋季节。
3．下列有关赤潮的说法，不正确的是( )A．赤潮是水体富营养化的结果B．含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的重要原因C．在封闭的海湾更易发生赤潮D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象答案 D解析由于环境污染加剧，农业化肥大量施用，灌溉冲刷出的废水中含有氮和磷，加上工业废水中也都含有机物、重金属、无机盐；生活废水尤其是大型洗衣店大量使用含磷洗衣剂。
这些废水未经任何处理就流入江河，汇入大海，使海洋中氮和磷含量过多，造成海水富营养化，使赤潮生物大量繁殖。
故选项A、B是正确的。
封闭的海湾海水流动慢，海水净化速度慢，加上海水富营养化，更易使赤潮生物大量繁殖，所以选项C也是正确的。
4．下列海域多风暴潮灾害的是( )①孟加拉湾沿岸②地中海沿岸③墨西哥湾沿岸④几内亚湾沿岸A．①② B．③④C．①③ D．②④答案 C解析孟加拉湾沿岸在台风影响下多风暴潮，墨西哥湾沿岸则受飓风影响大，多风暴潮。
5．海啸发生最多的海域是太平洋，我国处于太平洋西部，海岸线绵长曲折。
但我国沿海地区发生地震海啸的可能性不大，主要原因是( )①我国海区大多是宽广的浅水大陆架②外围成串的岛屿形成天然屏障，不利于地震海啸波的传播③我国东部沿海不会发生地震④我国海区没有海沟构造A．①② B．②③C．①③ D．③④答案 A解析我国沿海地区多位于大陆架，海水较浅，而且沿海众多岛屿起到屏障作用。
6．有关生物灾害的说法，正确的是( )A．病虫害的发生只与受灾区的环境有关B．危害我国森林的主要害虫为松毛虫C．蝗灾的发生与洪涝有密切关系D．鼠灾是危害最严重的爆发性生物灾害答案 B解析病虫害的发生除了与气候条件有关外，还与外来病原体入侵有关；蝗灾的发生与旱灾关系密切；蝗虫是危害最严重的爆发性生物灾害。
7．“不冒烟的森林火灾”是指( )A．森林雷灾B．乱砍滥伐C．森林虫灾D．毁林开荒答案 C解析森林病虫害对森林具有严重的危害性和毁灭性，还具有生物灾害的特殊性和治理上的长期性、艰巨性。
8．有关森林虫灾的说法，正确的是( )A．对森林工业不会造成损失B．对森林生态造成严重破坏C．对森林危害不大，不必防治D．依靠害虫的天敌即可消灭答案 B解析森林虫灾会对森林生态环境造成直接的危害。
[能力提升]受2011年第17号强热带风暴“纳沙”的影响，中央气象台9月30日06时发布风暴潮黄色预警。
据此回答9～10题。
9．该类型的风暴潮多发生在( )A．春夏季B．夏秋季C．秋冬季D．春秋季答案 B解析台风引发风暴潮，多发生在夏秋季节，特点为来势猛，速度快，强度大，破坏力强。
10．下列属于该次风暴潮特点的是( )①来势猛，速度快②强度大③破坏力强④增水过程相对缓慢A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④答案 B解析温带风暴潮增水过程相对缓慢。
11．我国东部海岸地带受风暴潮危害严重的原因是( )①有众多港口②有众多开放城市和高新技术开发区③沿岸为泥质海岸④人口密集⑤盐业、渔业、海洋养殖业发达⑥海防林密集A．①②③④ B．②③④⑤C．③④⑤⑥ D．①②④⑤答案 D解析我国东部海岸地带的海岸大部分属石质海岸，并且泥质海岸与风暴潮的危害关系不大。
在海岸地带如果海防林密集，受风暴潮的危害会大大降低，但是我国沿海防护林并不密集。
12．澳大利亚昆士兰州内陆地区朗里奇2010年4月14日遭遇30年来最严重蝗灾，大量蝗虫毁掉了很多树木和农作物。
当地居民采取多种措施防止蝗灾造成更大损失，但当地蝗灾仍十分严重，与之相联系的另一种灾害是( )A．台风B．寒潮C．干旱D．涝灾答案 C解析旱灾与蝗灾经常链性发生，古代就有“旱蝗”的说法。