高中地理必修三第二章第二节(一)

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地理必修3-必背知识点-第二章汇总

地理必修3-必背知识点第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治1. 荒漠化是发生在干旱、半干旱、半湿润地区的土地退化现象，它是自然原因和人为原因共同作用的结果，主要表现为土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。

2. 气候受等因素的共同影响。

3. 西北发生荒漠化的自然原因有（1）大气：，形成温带大陆性气候，冬冷夏热，降水稀少，蒸发旺盛，多大风天气（风力侵蚀作用强烈）。

（2）水：水资源短缺，河流稀疏。

（3）地形：多高山、高原、盆地，阻挡海洋水汽进入。

（4）植被：稀疏，以荒漠和草原为主。

（5）土壤：平地多疏松的砂质沉积物。

4. 以以西距海遥远，降水稀少，形成温带荒漠草原、温带荒漠。

5. 西北地区绿洲主要分布在。

绿洲农业的水源主要来自山地降水、高山冰雪融水。

6. 西北地区荒漠化的人为原因有（1）过度樵采。

（2）过度放牧。

（3）过度开垦。

（4）水资源利用不当——上中下游水资源分配不当；生活、生产、生态用水分配不当；漫灌导致次生盐渍化。

（5）不合理的工矿、交通建设7. 西北荒漠化的对策有（1）合理利用水资源：合理分配上中下游用水量、合理分配上中下游生活、生产、生态用水量；改进灌溉技术，推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业。

（2）利用生物措施、工程措施构建防护体系：植树种草；设置沙障工程。

（3）调节农、林、牧用地之间的关系：因地制宜；植树种草，发展林业、牧业；退耕还林、退耕还牧，调整农业结构。

（4）采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题：营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶。

（5）控制人口增长。

8. 草方格沙障的作用有（1）削减风力。

（2）截留水分。

9. 土地盐碱化主要发生在我国西北、华北、东北地区，其自然原因是（1）地形：低洼，排水不畅。

（2）水：地下水位高。

（3）大气：气候干旱，蒸发强烈（在华北，春季升温快，雨季未到，降水少，蒸发强，且多大风）10. 土地盐碱化的对策（1）水利改良：灌溉、排水。

（2）农业改良：改善耕作、平整土地。

高中地理必修三目录

高中地理必修三目录第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治第二节森林的开发和保护第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发第二节流域的综合开发第四章区域经济发展第一节区域农业发展第二节区域工业化与城市化第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配第二节产业转移高中地理必修三_高中地理中国的三大自然区知识点东部季风区--400mm等降水量线--西北干旱半干旱区东部季风区--3000m等高线--青藏高寒区西北干旱半干旱区--昆仑山、阿尔金山、祁连山一线--青藏高寒区自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区范围大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城一线以北青藏高原自然因素地貌二、三级阶梯上，三大平原、两大高原，低地、丘陵、盆地海拔较低海拔较高，差别显著，二级阶梯，高原、山地盆地海拔高，一级阶梯，有世界高大山地季风影响显著，降水多，集中在5-9月干旱半干旱气候，降水少，气温年较差、日较差大，大风天气多高寒，空气稀薄，太阳辐射强，风力大森林为主，部分为森林草原大部分为荒漠，一部分为草原荒漠、草原与高山草甸灌丛土壤多为林下发育，淋溶作用强有机质含量低，可溶性盐分含量高土层薄，发育差河流多外流河、多大河，以补给为主多内流河，短小，雨水、冰雪融水补给多为内流河，东南部是许多大江大河的发源地人类影响广泛、深刻，主要农耕区影响小，只在有水的地方有人类活动，有绿洲农业、牧场微弱，原始自然状态保存较完整，以畜牧业为主学地理的五大掌握地理知识点我们要记知识点，我们办要把自然地理知识点掌握好，特别是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上出现一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。

不光是地理这门学科，还有别的学科，知识点都是很重要的，只有打好基础，以后的路才会越走越踏实。

地理必修三第二章第二节森林的开发和保护ppt文档

• 全球每分钟有25公顷热带雨林消失。
亚马孙开发计划
• 修建亚马孙公路，横穿热带雨林 • 移民亚马孙平原 • 外资企业大肆砍伐木材、开发牧场
破坏雨林的根本原因是……
从森林的生态作用出发，想想破坏森林会产生怎样的后果？
• •
雨林（森林）的生态环境效益从将高此统由的值现释外的于温超在放，稳乱室涵吸繁维调净过到亚定砍气5养烟衍持节化5全马性滥体25水滞物生气空0亿源尘种物候气球逊。伐排3到0，，，多两的和放年保防样9年毁其量持风性，69水固温坏他占亚亿土沙室也破到马吨气将坏全逊的体打林球地二排破地温区气变氧大水风灾物生候化放全行室气的土沙害种物化变加污量球为气流肆频锐多森碳暖剧染失虐发减样的气而体林，、、，性总候造排退其减和系成放少化最。雨林（森林）破坏后的生态环境
地理必修三第二章第二节森林的开发和保护
优选地理必修三第二章第二节森林的开发和保护
针阔混交林
亚马孙热带雨林
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
• 联合国粮农组织的调查显示，非洲刚果盆地热带雨林的面积正在以每年3190平方公里的速度减少。
总量的17％，仅次于人类使用能源而造成的温室气体排放量。
问题
强大的热带雨林
地球之肺
强大的热带雨林
海绵、水库
强大的热带雨林
物种基因库
强大的热带雨林
医学宝库
• 在中非共和国及坦桑尼亚等非洲地区的丛林植物提炼的化合物质，对导致爱滋病的 HIV病毒有抑制作用。
• 在亚马逊的雨林地区，科学家（而非巫婆）从一种蜘蛛的毒液中提炼出治疗小儿麻痹的药物，还从某种蝙蝠的唾液

必修三第二章地理知识点总结

必修三第二章地理知识点总结：第一节：荒漠化的防治1、我国西北地区的范围我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。

2、西北地区东西水分和景观变化水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。

3、荒漠化的因素自然因素：①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。

人为因素：①过度樵采②过度放牧③过度开垦。

在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。

4、不同历史时期的荒漠化古代：唐宋——明塔里木盆地南缘，由战争、瘟疫、过度垦耕导致。

近代：清内蒙古东南部，因为移民增多，农业对土壤的破坏力强于牧业现代：20世纪50年代人口激增，管理失误5、荒漠化防治的对策和措施内容：①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段措施：①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长塔克拉玛干沙漠及周围荒漠化的自然原因是：气候干旱，风化和风蚀作用强烈。

人为原因是：水资源的不合理利用。

绿洲退化严重，对这一现象形成的原因， A.人口增长迅速 B.气候变暖，蒸发量增大 C.为争取区域内粮食自给，大力开荒种粮 D.耕作技术落后，灌溉措施不当，出现次生盐渍化 E.水资源污染严重错2合理利用该处土地资源的措施是：制定合理的载畜量，防止过度放牧;退耕还林还草，植树造林;生态措施和工程措施相结合。

为防治西北地区的荒漠化，我国正在上述地区进行巨大的生态工程建设为：营造“三北”防护林。

3 干旱是西北地区最为显著的自然特征，并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色。

地理必修3人教新课标第2章第2节课件PPT：68张

• (2)雨林的两种前途。
• (3)对亚马孙雨林的保护。 • ①前提、契机、计划和措施、责任图解：
• ②热带雨林保护的计划和措施。 • 三保二设一结合——“三保”是加强环保教育，实行
保护性开发，建立自然保护区。“二设”是设立国际基金，加强缓冲区的建设。“一结合”是选择性采伐与更新造林相结合。
• (3)由于雨林生态系统中________、________、 ________形成丰富的地表枯枝落叶层，会使土壤的养分得到迅速及时的补充。
• (4)________成为雨林生态系统中最主要的也是最关键的部位，雨林生态系统具有________性。
• 解析：本题主要考查雨林生态系统的养分循环过程。在认真阅读分析养分循环示意图的基础上，并不难以理解，其中最主要的是分析土壤养分的“得”与“失”和途径，从而理解地上植被即枯枝落叶对维持土壤养分的作用；理解为什么地上植被是最主要也是最关键的部位，并且也是最易遭受人类破坏的部分。通过养分循环过程的分析，理解雨林生态系统的脆弱性，这才是最终的目的。
防风固沙
• 2．森林减少导致的问题：全球___气__候___失调、生态环境 __恶__化____、_自__然__灾__害_频发、生物多样性__锐__减____。
• 二、雨林的全球环境效应
• 1．雨林的分布。 • (1)纬度分布：主要分布在__赤__道____南北两侧，但在大陆向
风地带可以伸展到南北纬15°～25°。 • (2)集中分布区：东__南__亚____地区、非洲__刚__果__河__流域和南美
• 答案：(1)生物光合作用 • (2)地表枯枝落叶释出的养分岩石风化释放
的养分高温多雨淋溶
• (3)光合作用强烈生物循环旺盛生物生长迅速

地理必修3人教新课标第2章第2节课件PPT：48张

启示：
人类只能顺应自然规律，而不能违抗自然规律
阅读：西双版纳的雨林生态农业
板根
支柱根
绞杀植物
二、雨林的全球环境效应
1.分布地区：赤道南北两侧，大陆向风地带可以伸展到
南北纬15°-25°
南美洲亚马孙河流域，非洲刚果河流域，东南亚地区最为集中。
阅读P26-P28，讨论总结雨林的环境效应。
（1）地球之肺
2、雨林的全球环境效应具体
表现
吸 CO2
每年固定的碳总储量有上千
全球气候失调生态环境恶化自然灾害频发生物多样性锐减
活动
一些沿海低地的国家十分关心巴西木材生产的年产量报表，关并键把环它节们是未：来的命运与热带丛林的木材砍公伐司森联林系使起森来，你认为他们的担心有道林理面吗积？减请少你。代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系框图加以说明。（从下面选择）
A－－表示原始森林情况土壤肥力状况； B－－因为森林焚烧，土壤肥力增加； C－－经过几年耕作后土壤肥力下降至最低； D－－弃耕后土壤肥力慢慢提高
3、结合图2.19，评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移农业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎样的影响？
A、净化空气
B、消烟除尘
C、美化环境
D、增加湿度
3.现状：目前世界森林覆盖率仅为30% （1）地广人稀、
现存的原始森林主要分布在低纬自然条件严酷，
和中高纬度地区。为什么？
（2）难以通行、开发较晚，才免
亚寒带针叶林遭大规模破坏
热
带
雨
林
亚马孙热带雨林
思考：世界森林的锐减会带来哪些影响？

地理必修三第二单元PPT课件

森林面积减少→大气二氧化碳含量增加→全球气候变暖→两极冰川融化→海平面上升→淹没沿海低地。
关键环节是砍伐森林使得森林面积减小
19
二、雨林的全球环境效应
1.热带雨林的分布地区东南亚地区
非洲刚果河流域
南美洲亚马孙河流域
热带雨林的分布地区，体现了自然地理环境:由赤道到两极的地域分异规律，即纬度地带性规律
3、形成荒漠化的人为因素的主要表现
⑴ 过度樵采
（2）过度放牧
（3）过度开垦
（4）水资源利用不当
10
活动P20 1）分析萨赫勒地区的气候等自然特征，并说明荒漠化的潜在自然因素
（1）地理位置：处于热带沙漠与热带草原的过渡地带，干旱与半干旱的过渡地带（2）气候：年降水量不足 500毫米，且集中在夏季，全年高温，蒸发量大（3）地表植被稀少，地表土质疏松
2.雨林一但被毁，地表养分将因强烈淋洗迅速被地表径流带走，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复，这是其脆弱性的关键所在。
11
2）分析这一社会经济因素的转变对牧场带来的环境影响
传统的游牧经济，牲畜品种多样，经济规模小、季
节游牧，有利于牧草的恢复生长；而商业性定居牧
业从品种的单一性、大规模经营，采取掘井定居的
经营模式，增加操场的压力，结果导致草场退化甚
至毁灭
12
（3）人口的激增，对粮食需求的增加，迫使人们不断扩大耕作面积以至向牧业地区推进，导致草地变旱地，原有的草地缩小，牧场超载，荒漠化的发生和发展。
山
内蒙古高原
4
（3）、气候：干旱是其最为显著的自然特征
①干旱的原因
地处亚欧大陆腹地
位西北地置地区形

人教版高中地理必修三第二章第二节-《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》课件(共36张PPT)

通过两组图表的对比，说明迁移农业休耕期的长短（以15年为界限），对雨林恢复的影响后果不同。随着人口的不断增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移农业的频率越来越大，必然会出现休耕期越来越短的现象，森林植被的恢复变得非常困难，热带雨林将走向毁灭。
图2.19 迁移农业对热带雨林的影响
四、亚马孙开发计划及其影响
全球定位系统
修建亚马孙横贯公路移民亚马逊平原借助外资、鼓励跨国企业投资
开发
毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场
公路的开通：大规模的农场和牧牛场随之出现，伐木公司的运输更为方便
触目惊心的破坏
修建雨林公路
发
展弊：
的
它可能造成林区居民的增加
眼
光
开发公司的蜂拥而至，相应的工厂也乘虚而入
辩
雨林的受损程度日益加大，甚至加速其毁灭
全球定位系统
增加空气湿度，调节气候
保持水土
储存降水
神奇的亚马孙
（3）雨林的物种资源丰富
——世界生物基因宝库
森林储量占世界总储量的30％。
植物种类、鸟类占世界50％。
亚马孙河淡水鱼达 2000多种。
二、雨林的全球环境效应
2、热带雨林的环境效益
（1）调节全球碳氧平衡
（2）促进全球水循环，调节全球水平衡
森林－－“大自然的总调度室”
2、森林急剧减少的现状及危害
（1）现状
a、世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。
b、作为地球上现存面积最大，保存比较完整的—片原始森林——亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。

人教版高中地理必修三第2章第2节《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》ppt课件

中小学课件
• 例如我国东北林区不仅蕴藏着丰富的木材资源，而且森林中还孕育着丰富的野生动植物资源，野生植物主要有山参、木耳、蘑菇、山葡萄、蕨类等，主要野生动物有梅花鹿、貂、熊等。但森林最重要的价值是环境价值。
中小学课件
中小学课件
中小学课件
• 读下面“雨林被破坏后对环境影响示意图”，回答下列问题。
中小学课件
• (1)图中右侧是未受破坏的雨林，树林覆盖使土壤免受______________和 ________________。 • (2)树木要吸收土壤中的营养物质，可以靠不断形成的_________________经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到_____________________。 • (3)图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使_________ 作用增加，导致___________。没有了树木， ____________________逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、中小学课件
中小学课件
• • • • •
2．雨林开发(以亚马孙开发为例) 亚马孙 (1)修建__________ 横贯公路。移民 (2)__________亚马孙平原。借助外资 (3)__________ ，鼓励跨国企业投资开发。毁林烧荒 (4)__________，开辟大型肉牛牧场。
• 读下面பைடு நூலகம்水患感思”，回答下列问题。
中小学课件
• (1)图中显示的是对__________资源的破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是 __________。 • (2)这种破坏对河流产生的影响是 __________，造成的后果是__________灾害严重，要想尽量减少这种灾害的发生，对上述资源应采取的措施是__________。 • 【答案】 (1)森林水土流失加剧 • (2)含沙量大量增加洪涝少砍树，多种树，搞好生态保护

地理必修3中图版第2章第2节课件25张

第八页，共26页。
二、田纳西河流域(liúyù)的自然背景
气候
地形
矿产资源水系
流域的地形、气候、水文特征以及矿产资源蕴藏状况，决定了流域综合开发利用的方向
第九页，共26页。
知识(zhī shi) 检阅一
读田纳西河流域在美国本土 (běntǔ)的位置图，完成下题：
13、下田列纳说西法河，流正域确的的气是候：(qìhòu)类型是：
第二十二页，共26页。
塔里木河流域的治理(zhìlǐ)
塔里木河中下游的原始胡杨林
1.塔里木河处于什么样的地理位置？ 2.塔里木河河水补给注意来源是什么？ 3.为什么保护塔里木河生态环境极其重要？与中国其他(qítā)河流相比，有什么特殊之处？
第二十三页，共26页。
1.塔里木河出现(chūxiàn)环境问题的原因是什么？ 2.塔里木河流域有哪些生态问题？
流域内多山，地形起伏大，蕴藏丰富的水力资源。
第五页，共26页。
田纳西河的落差给流域 (liúyù)地区带来什么影
响？
流域开发的自然(zìrán)背景气候(qìhòu)
属亚热带地区，温暖湿润，降水丰富(fēngfù), 冬末春初多降水，夏秋季降水相对少。
根据流域气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点？
位于(wèiyú)美国东南部，
是密西西比河支流俄亥俄河的
(shānmài)
一条流程最长、水量最大的分
阿巴
支，发源于阿巴拉契亚山脉
拉契
的西坡，在肯塔基市附近注入
亚山
俄亥俄河。
脉
在流域开发过程中，应该注意哪些问题？
第三页，共26页。
山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质，因此(yīncǐ)应保护好它的植被生态。

地理必修3人教新课标第2章第2节课件16张

2、发达国家的无度需求及跨国投资手段。一些发达国家出于自身的生态利益考虑，坚
持保护本国的森林资源，却提供巨额投资来开发 (kāifā)亚马孙等地区的雨林。
第十二页，共17页。
五.雨林的前途 ——开发(kāifā)还是
保护
第十三页，共17页。
保护措施：“三保、二设、一结合(jiéhé)”
第十四页，共17页。
心全球木材(mùcái)生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材(mùcái)公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗。C、调节气候、稳定大气成分。D、净化空气、吸烟除尘。4.面对当前的严峻形势，首先应该放在第一位的是：
Image
第十七页，共17页。
思考(sīkǎo):热带雨林的脆弱性表现在哪里?
第八页，共17页。
有关热带雨林开发(kāifā)与保护的争论，其实质是什么？
环境(huánjìng)与发展的问题，发达国家要求保护环境(huánjìng)，而发展中国家要求利用资源优势发展经济。
第九页，共17页。
当地土著居民对雨林(yǔ lín)的开发
世界分森布区林的种类 23(要、、z以h目功ǒ亚n前能g受最马lè破强孙i)环大热很最的带多严生雨，重物林为的群为什区落例么域？
第六页，共17页。
有人(yǒu rén)说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，这是为什么？
第七页，共17页。
二、雨林(yǔ lín)生态的脆分析弱(fē性nxī)雨林生态系统的养分循环
6.保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的：
A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、参与性原则
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结

地理必修3中图版第2章第2节课件第1课时34张

第十页，共35页。
教学环节教师活动学生活动设计意图
3.田纳西河流域开发的地理背景1
以“田纳西河流域地形图”、 “气候资料图”为教学资源引导学生探讨相关教学问题。
⑴.田纳西河学会根据图
流域的地形特点并分析各河段地
像资料分析
理环境特点与人自然地理环
类活动的关系。
⑵.从所提供的气候资料判断
5.田纳西河流域开发的地理背景归纳总结
根据田纳西河流域开发的地理背景，引导学生归纳该流域开发的优势条件以及存在的主要问题。
美国田纳西河流域开发的优势条件以及存在的主要问题。
学会从正反两方面对河流流域开发条件进行评价。
第十四页，共35页。
五.教学主要(zhǔyào)
第3课时教学内容：田纳西河流域开发与治理的成功经验给我们的启示，案例迁移，探讨三门峡水利枢纽的功与过、弃与留。
第七页，共35页。
四.教学资源
学生教学资源课前学习材料、教材(jiàocái)及其配套图册、互联网络
教师教学资源课前学习材料、教材及其配套(pèi tào)图册、互联网络、美国地形图、密西西比河水系图、田纳西河流域示意图、田纳西河流域气候图‥ ‥ ‥
从田纳西流域的开发与治理案例总结“研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法”。
回归课标要求，授人以“渔”。
第十九页，共35页。
五.教学主要(zhǔyào)
第三课时
过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
1.新课导入
田纳西流域的
开发治理是世界
上河流开发整治反思：田纳
的典型成功案例，西河流域开

地理必修3人教新课标第2章第2节课件38张

CO2
光合作用
地球(dìqiú)上功能最强
大的生态系统
热
地
生产力最高
带
球
高的系统(xìtǒng)
雨
之
林
肺
固定的碳上千亿吨/年
O2
占全球氧气总量的1/3
第十九页，共39页。
第二十页，共39页。
热带雨林(rè dài yǔ lín)与水循环
50%的大气水来自海海洋
降水
50% 蒸来腾自作雨用林
下渗
第十七页，共39页。
做一做
亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果(ɡānɡ ɡuǒ)
盆地更大，原因有：
D
①西高东低的地形，有利于东南风的深入
②受暖流的影响大 ③受寒流影响大
④纬度低，热量充足 ⑤陆地面积宽广
A．①③④ C．②④⑤
B．①②④ D．①②⑤
第十八页，共39页。
调节全球(quánqiú) 碳氧平衡
雨林的受损程度也日益加大，甚至会加
速雨林的毁灭，导致全球生态环境的破坏。
第三十一页，共39页。
• 从“利”的方面看，它是人类走向文明的标志，当地的经济建设将会随之突飞猛进，巴西国内的经济压力将得到缓解。至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。要认识(rèn shi)到修与不修路与环境保护的关系。
第三十二页，共39页。
移民(yímín)亚马逊平原
第三十三页，共39页。
雨林的前途(qiántú)——开发还是保护
35页思考 (sīkǎo)
争论的实质：谋求目前利益与保护(bǎohù)全球生的责任的关系
第三十四页，共39页。
第三十五页，共39页。
七个气压

高中地理必修3 (2)

高中地理必修3目录第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带林为例问题研究为什么停止开发“北大荒”第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发——以我国山西省为例第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例问题研究河流上该不该建大坝第四章区域经济发展第一节区域农业发展——以我国东北地区为例第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例问题研究我的家乡怎样发展第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例第二节产业转移——以东亚为例问题研究南水北调怎么调第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响课时安排：4课时教学目的：1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点：1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点：1．区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教学过程：一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。

2．特征：（1）区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。

同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。

但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。

（2）具有一定的面积、形状和边界。

①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。

（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。

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人教版高二地理必修3第二章知识点总结
地理学以往仅指地球的绘图与勘查，今天已成为一门范围广泛的学科。

为大家推荐了人教版高二地理必修3第二章知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

第一节：荒漠化的防治
1、我国西北地区的范围
我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山阿尔金山古长城一线以北;
在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;
东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。

2、西北地区东西水分和景观变化
水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。

3、荒漠化的因素
自然因素：①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性
②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。

1。

人教版高中地理必修三全册课件

人教版高中地理必修三全册课件人教版高中地理必修三全册课件第一单元地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的含义1、概念：区域是以某种指标为依据划分的地球表面空间单位。

2、特征：整体性、差异性、开放性。

3、类型：均质区、功能区、行政区域。

二、地理环境差异对区域发展的影响1、不同区域的比较——以长江三角洲与松嫩平原为例。

2、地理环境对农业潜力的影响（以长江三角洲和松嫩平原为例）。

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、遥感（RS）1、工作原理：利用不同波段对物体进行感知。

2、应用范围：资源普查、环境与灾害监测。

二、全球定位系统（GPS）1、工作原理：通过接收卫星发射的信号，导航定位。

2、组成：空间部分、地面部分、用户设备部分。

3、功能：导航、定位。

三、地理信息系统（GIS）1、工作原理：专门用来对地理信息数据进行管理的软件。

2、功能：查询、修改、补充、完善。

第二单元区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化概述1、概念：发生在干旱、半干旱地区以及半湿润地区的土地退化。

2、类型：水蚀、风蚀、冻融、海蚀等。

二、我国西北地区荒漠化概述1、主要成因：自然因素——气候变化（降水量减少、大风日数增加），地表疏松；人为因素——滥伐林木、破坏植被、过度放牧、水资源利用不当、矿区不注意生态保护恢复、工程建设等。

2、次生沙漠的形成：主要分布在沙漠边缘地带或绿洲外围，因人类过度放牧、乱砍滥伐等不合理活动而成为沙源，加上大风日数多而集中，促使沙漠扩张。

3、沙漠化危害：土地生产力下降，导致草场严重退化，进而导致土地贫瘠，甚至出现沙丘成移动状态，最终造成农业减产，农民被迫背井离乡，产生荒漠化问题，同时影响工业和城市的发展。

4、荒漠化防治的对策与措施①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口增长。

地理必修3人教新课标第2章第2节课件26张

降水
50% 蒸来腾自作雨用林
下渗
截留水分
增加空气湿度(shīdù)，保持(bǎochí)水土
调节气候第十六页，共27页。
海洋
储存降水
2、热带雨林(rè dài yǔ lín)的环境效益——调节全球气候、维护全球生态平衡
调节(tiáojié)全球 •地球
碳氧平衡
(dìqiú)之
促进全球水循环，调节全肺球水平衡
雨林的物种资源 •基因宝库
雨林植物的药用价值 •医学宝库
•蓄水海绵 •天然水库
第十七页，共27页。
三、雨林(yǔ lín)生态的脆弱性
第十八页，共27页。
思考(sīkǎo)
１、为什么说热带雨林(rè dài yǔ lín)是“长着森林的绿色２、沙结漠合”课？本(kèběn)P35图2.21分析：热带雨林生态系统的脆
保护亚马逊雨林符合长远利益和全球利益。但这与雨林所在地国家的发展产生了矛盾，如何解决这一矛盾是雨林开发与保护的关键。
第二十六页，共27页。
内容(nèiróng)总结
第二章区域生态环境建设。生态效益——调节气候、涵养水源。经济效益——木材、药材。（1）试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析拉丁美洲(lā dīnɡ měi zhōu)热带雨林面积广大的原因。④山地地形的抬升作用，多地形雨。[案例分析——P32活动题]。请你代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系框图
森林面积减少大气CO2增加
全球气候变暖两极冰川融化海平面上升
淹没沿海低地
沿海国家心系木材公司
分析说明产生上述问题得关键环节，并对解决这一问题提出你得看法
第六页，共27页。
神奇(shénqí)的亚马孙

人教版高中地理必修3第二章知识点汇总 (1)

人教版高中地理必修三第二章知识点汇总第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例1.荒漠化：分布：三区——干旱区、半干旱区、半湿润区本质：三退——耕地退化、草地退化、林地退化表现：三化——土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化成因：二因——人类过度经济活动、气候因素发生变异强烈蒸发↑↑▲次生盐渍化：大水漫灌→→→地下水上升→→→盐分在土壤表层聚集→→→次生盐渍化▲石质荒漠化：主要分布在湿润、半湿润地区，因水土流失导致地表岩层裸露。

如我国南方地区的“红色岩漠”（流水侵蚀作用）2.西北地区（1）范围地形区范围：大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；行政区划范围：新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部；气候界线：非季风区年均降水量400mm以下的西北内陆干旱、半干旱地区。

（2）地形特点：东部是高原、西部是高大山系和内陆盆地，山脉和盆地相间分布。

西部三山夹两盆：阿尔泰山、天山、昆仑山、准噶尔盆地、塔里木盆地。

（3）最显著的自然特征——干旱深居大陆内部、距海遥远、受周围高山高原阻挡，海洋水汽难以到达，降水少，气候干旱。

3.西北地区荒漠化的自然原因（1）干旱是荒漠化的潜在威胁①物理风化和风力作用显著——基本条件；①平地多疏松的沙质沉积物——物质条件；①大风日数多，且集中在冬春的干旱季节——动力条件；（2）气候异常（主要自然因素）4.西北地区荒漠化的人为因素（1）荒漠化的人为原因①人口激增对生态环境的压力；①人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理使用、（2）荒漠化人为因素的主要表现：①过度樵采；①过度放牧；①过度开垦；①水资源利用不当、工矿交通建设不注意环保。

5.荒漠化防治的措施（1）荒漠化防治内容①预防潜在荒漠化的威胁；①扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；①恢复荒漠化土地的生产力；（2）防治原则①维护生态平衡与提高经济效益相结合；①治山、治水、治碱（盐碱）、治沙相结合。

（3）治理措施（因地制宜）①合理利用水资源农作区：改善耕作和灌溉技术，推广节水农业；牧区草原：减少水井数量；干旱内陆地区：合理分配河流上、中、下游的水资源。