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冀教版二年级上册美术童心童画教案分享
很荣幸能够在这里分享我在冀教版二年级上册美术童心童画教案中的经验和想法。
在这个教案中，我致力于帮助孩子们通过绘画来激发他们的创造力和想象力，让他们愉快地体验绘画的乐趣并提高他们的美术技能。
教案的主题是“我爱动物”，它依据孩子们的年龄和兴趣来设计绘画题材，为他们提供一个切实可行的绘画综合训练。
这个教案包含了大量的绘画技巧和方法，涵盖了线条、色彩、构图、形体等多个方面，帮助孩子们发掘自己的天赋和潜能。
在教学的过程中，我注重营造一种轻松的氛围，让孩子们可以自由地表达自己的想法和感受。
我也会用一些有趣的教学方法来吸引孩子们的注意力，例如让他们在绘画时听音乐，看绘画故事等。
这些方法可以使孩子们更加专注和投入到绘画中，提高自己的绘画技巧和表现力。
与此同时，我也会给孩子们一些必要的指导和建议，帮助他们更好地完成作品。
例如，在绘制动物的时候，我会向孩子们介绍动物的特征和形态，让他们更好地理解动物的本质和特点。
我还会给他们一些画画技巧，如如何画毛发，如何使用色彩来塑造动物的形体和气氛等等。
当孩子们完成自己的作品时，我还会展示他们的作品，并让他们谈谈自己的想法和感受。
这样使得孩子们更有成就感和自信心，同时也可以让其他孩子从中学习和借鉴。
这个教案不仅可以帮助孩子们提高自己的绘画技巧，还可以激发他们的创造力和想象力。
通过这样的教育，孩子们可以在快乐中提升自己的艺术修养，培养出自己的审美意识和艺术感觉。
希望更多的老师和家长可以关注孩子的美术教育，用心地引导他们通过绘画来发现世界，表达自己，广泛开拓自己的视野和世界观。
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卡通小动物简笔画
卡通小动物简笔画简笔画即用简单的几笔,就能抓住事物的本质特性。
整理了卡通小动物简笔画，希望大家喜欢!卡通小动物简笔画展示卡通小动物简笔画1卡通小动物简笔画2卡通小动物简笔画3卡通小动物简笔画4卡通小动物简笔画5故事阅读:福尔摩斯受骗记英国侦探小说家柯南道尔笔下的大侦探福尔摩斯，世人皆知。
人们都知道他勇敢果断，精明过人。
至于他也曾上当受骗，这就鲜为人知了。
这个故事发生在1925 年，地点是法国巴黎，正因为世上最聪明的人受骗，故事也就很离奇了。
却说这一天，福尔摩斯在他的伦敦贝克街家里收到了一封巴黎来信，写信的是一位法国金属巨商，名叫安德鲁，他在信中写道：“尊敬的福尔摩斯先生，我遇到了一个难题，想请您帮我解决。
两天前，我参加了在豪华的拿破仑旅馆召开的一次招标会。
这是一次秘密招标会，主持人是法国劳工部的维克多伯爵，对他的身份我一点也不怀疑，因为，我与劳工部打交道时，多次与伯爵接触过，但是，这次招标会的内容太令人吃惊了：劳工部要我们几个金属商为购买即将拆除的埃菲尔铁塔的旧钢铁投标!埃菲尔铁塔是世界著名的建筑物，建造年代虽然已久，据说塔身有些倾斜，但要拆除这座有重大纪念意义的建筑，是该好好征求一下法国人民的意见的。
维克多伯爵说，问题也就在这里，不能过早泄密，否则会弄得满城风雨，所以才召开秘密招标会，希望以最快的速度拿出投标书。
这是一桩非常诱人的买卖，不讲著名铁塔在人们心目中的地位，光算一下买卖旧钢铁的利润，就能使人趋之若鹜。
“但是，商场处处有风险，其中的欺诈不会亚于您侦破的疑难案件。
然而，我们又不能畏惧风险而无所作为。
因此，我想请您立即前来巴黎，为我调查清这桩买卖的虚实。
来往巴黎与伦敦之间的旅费由我承担，先付上两百英镑，酬金请来巴黎面谈。
”最后几行字，福尔摩斯几乎没看，他的兴趣已完全被招标会的神秘气氛吸引过去了。
他曾在拿破仑旅馆住过，那是因为被法国政府邀请他去侦破一桩国际军事协定书失窃案，他知道，那家豪华旅馆几乎是法国政府的专用宾馆，一般人是住不进去的，更不用说要在里面召开会议了。
小学二年级作文《小兔画画》200字(共5页PPT)
小兔画画
200字
小兔画画
小兔最近在学习画画。小兔画了 一只可爱的小乌龟，它拿起画给小
动物们炫耀，小动物们都夸它既
能干 聪明又
，小兔非常得意。
一天，小羊叫小兔和它一起
画画，小兔说：“要画你去画吧，我 不用练习了，因为上次我画的小乌龟
可以表现出我的水平已经是画
家了”，说完小免就去玩了。
关键词：小兔,画画,小兔,最近,
学习,画画,小兔,一只,可爱,乌龟, 动物,炫耀,动物,聪明,能干,小兔, 非常,得意,一天,小羊,小兔,一起, 画画,小兔,不用,练习,因为,上次, 乌龟,可以,表现,水平,已经,画家, 说完,小免。
二年级作文《小兔画画》
过了许多天，小兔又想给动物
小马 们炫耀，它画了一匹
，可是
竟然没有尾巴，小伙伴们看
小 了都哈哈大笑，小免羞愧急了。
羊对小兔说：“取得一点小成绩，
不能骄傲，要继续虚心学习，
不断进步，才能成功”。 从此以后，小兔再也不炫耀了，
画画 每天刻苦地练习
，最后终于
成了森林小画家。
关键词：许多天,小兔,动物,炫
耀,一匹,小马,可是,竟然,没有,尾 巴,小伙伴,哈哈大笑,羞愧,小羊,小 兔,取得,一点,成绩,不能,骄傲,继 续,虚心学习,不断进步,才能,成功, 从此以后,小兔,再也,炫耀,每天,刻 苦,练习,画画,最后,终于,森林,一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
再见
(汇总)各种动物简笔画
各种动物简笔画小学生学画画，认识、理解事物是从表象开场，由具体到抽象，学习主要是靠形象思维和形象记忆。
我整理了动物简笔画图片，希望大家喜欢!动物简笔画图片展示动物简笔画图片1动物简笔画图片2动物简笔画图片3动物简笔画图片4动物简笔画图片5关于动物的故事：诱子斑鸠十四岁的傣族小猎手艾丙农，怀着焦急与渴望的心情潜伏在草丛中。
他第一次出来打猎。
初次闯荡山林的冲动心情使他呆在这里已经有一天一夜了。
突然，他发现了目标。
他拉开弓箭，随着“蹦〞的一声闷响，紫檀木和野牛筋做成的硬弩射出一支金竹箭，穿过迷雾，穿过山岚，穿过草丛，穿过树林，不偏不倚穿透一只狐狸的右眼，倒在地上。
艾丙农快乐极了。
他跳出草丛，奔向猎物。
冬天的狐皮柔软光滑、色泽艳红。
这整整一块狐皮能换回一台艾丙农做梦都想得到的袖珍电子计算器。
它能帮艾丙农计算伤透脑筋的数学题。
艾丙农兴奋地背着猎物，唱着歌回星星寨去。
当他兴高彩烈地走在一条溪流边时，没在意，迎面和星星寨的老猎手波罕老爹撞了个满怀。
波罕老爹正想骂这个莽撞的小伙子，眼睛突然看见艾丙农身后的红狐狸，立刻收起一脸怒容，嘴角“嗞嗞〞地发出惊叹声，两眼闪出馋馋的光。
波罕老爹对他说：“艾丙农，我的幸运的小猎手，我和你做个买卖怎么样?〞说罢举起手中拎的竹笼子。
呀!里面有一只金黄色羽背、粉红色尾羽、蔚蓝色冠顶的漂亮斑鸠。
它硕壮健美的体态和潇洒动人的跳跃立刻吸引了艾丙农。
他喜欢这只雄斑鸠。
波罕老爹想用活斑鸠换死狐狸。
艾丙农知道，他的这只死狐狸远比他那活斑鸠值钱，这样换不公平呀!看到小猎手不太情愿的表情，老爹马上又说：“我的这只斑鸠可不一般啊，它是我悉心调教出来的。
我给它喂最好的食，天天给它洗澡，好不容易才把它调教成诱子。
知道什么叫诱子吗?〞波罕老爹也许急于想换到狐狸皮，竟忘了跟谁说话。
小猎人艾丙农，难道连诱子也不懂吗?这诱子就是雄斑鸠用动听的叫声引来一只只母斑鸠。
波罕老爹劝道：“玩诱子斑鸠可比看电影好看，比钓鱼过瘾，比斗牛来劲!你不信，我试给你看看〞。
适合初学者的动物绘画教程 掌握动物形态和特征的绘画技巧
适合初学者的动物绘画教程掌握动物形态和特征的绘画技巧动物绘画是一门充满创造力和魅力的艺术形式。
对于初学者来说，掌握动物形态和特征的绘画技巧至关重要。
本文将为您介绍一些适合初学者的动物绘画教程，帮助您在绘画过程中更好地捕捉动物的神韵与特色。
一、动物形态的基础构造在开始动物绘画之前，了解动物形态的基础构造是至关重要的。
无论是什么动物，都有其独特的基本形状和结构。
比如，狮子的身体可以简化为一个椭圆形的躯干，四条直线状的腿和一个方形的头部。
掌握这些基础形状将有助于您更准确地绘制动物的轮廓。
二、学习动物的比例关系在绘画过程中，准确把握动物各个部位的比例关系是非常重要的。
比如，在绘制猫的身体时，可以将身体分为几个主要部分，如头部、身体、腿和尾巴。
通过对这些部分的大小和位置进行合理的安排，可以更好地表现出猫的形态特征。
通过观察真实的动物图片或模型，可以更好地理解动物的比例关系。
三、捕捉动物的特征和表情动物的特征和表情是其与众不同之处，也是绘画中的重要元素。
不同种类的动物有着截然不同的特征，如狗的耳朵和尾巴、猫的眼睛和鼻子、大象的长鼻子等。
在绘画中，注重捕捉这些特征，并通过准确的绘制来表现出动物的独特性格。
此外，动物的表情也是绘画中的重要考量因素。
动物的表情可以通过眼睛、嘴巴和姿态来体现。
例如，一只猫蜷曲的身体和瞪大的眼睛可以表达出警觉和紧张的情绪。
绘画中要注意观察和捕捉动物的表情，通过表现出动物的情感来增添画面的生动感。
四、运用适合的绘画技巧对于初学者来说，掌握一些简单易用的绘画技巧能够帮助您更好地表达动物的形态和特征。
一种常用的绘画技巧是“构造线法”，即使用简单的直线将动物的主要形状勾勒出来，再逐渐填充细节。
另一种技巧是“投影法”，通过注意光源的位置和角度，将动物的阴影和高光绘制得更准确，使画面更有立体感。
与此同时，练习使用不同的画笔和颜料也是提升绘画技巧的一种方式。
尝试使用软毛笔和细尖笔来绘制动物的不同纹理和细节，如柔软的毛发和光滑的皮肤。
幼儿简笔画教程(50个动物简笔画)
幼儿简笔画教程
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
二年级一等奖画画美术作品
二年级一等奖画画美术作品美术课上我们经常能发现二年级学生的创作各有其独具魅力的地方尽管有些创作上比较欠缺但是当你换一种角度去欣赏的时候会发现它也是很完美的。
下面是wtt整理的二年级一等奖画画美术作品供大家参考。
二年级一等奖画画美术作品欣赏二年级一等奖画画美术作品1二年级一等奖画画美术作品2二年级一等奖画画美术作品3二年级一等奖画画美术作品4二年级一等奖画画美术作品5捏泥动物教学目标：认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能培养学生的立体造型能力。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征教学时间：教学过程：一、创设情景认知体验1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友看!是谁呀它们有什么特征?2 、教师播放课件学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物二、师生互动深入体验师：你们看了这些动物最喜欢哪一种动物它有什么特征?1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物板书课题：捏泥动物三、表现1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?2 、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征加上装饰使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤一年级我们学过什么方法来做食品?3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物与小组成员合作完成小小动物园。
教师巡视指导鼓励。
五、作品展示角色表演小组交叉参观交流互相评价小小动物园。
请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验课外延伸。
师生总结全课谈谈自己的收获或感受。
动物是人类的好朋友与我们人类息息相关大家都要关心自然爱护动物共同保护环境。
大班绘画《动物园》教案
大班绘画《动物园》教案教学目标•培养幼儿对动物园的认识和兴趣；•提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿的艺术创造力；•锻炼幼儿的观察能力和动手能力。
教材准备•动物园相关图片和故事书籍；•色彩丰富的水彩笔、彩色铅笔；•白纸和画画用的画板。
教学步骤第一步：引导讨论1.引导幼儿回忆和分享他们曾经去过的动物园的经历。
鼓励幼儿描述动物园中动物的样子和特点。
2.展示一些动物园的图片，引导幼儿讨论动物的特征和生活环境。
第二步：观察绘画1.在黑板或白板上展示一些水彩画作品，引导幼儿观察和讨论画中的动物形象和色彩运用。
2.通过提问引导幼儿思考并表达他们对绘画作品的感受。
第三步：绘画实践1.给每个幼儿发放一张白纸和一块画板。
2.引导幼儿根据自己的想象和回忆，在画板上用铅笔先勾画出动物的形象，然后用彩色铅笔或水彩笔填充颜色。
3.鼓励幼儿自由发挥，可以选择不同的动物绘制或创造新的动物形象。
4.督促幼儿在绘画过程中注意动物的细节，如眼睛、嘴巴、毛发等。
第四步：展示作品和总结1.让每个幼儿向全班展示自己的绘画作品，并自己介绍作品中的动物和色彩运用。
2.鼓励全班幼儿观察和评价各自的作品，互相交流和学习。
3.总结绘画活动，让幼儿思考经过这次绘画活动，他们对动物园有了哪些新的认识和体验。
教学评价•幼儿的参与情况：观察幼儿在讨论和绘画过程中的参与程度和兴趣表现。
•绘画作品的完成度：评估绘画作品的细节处理和色彩运用是否符合幼儿的年龄特点。
•幼儿的表达能力：观察幼儿在展示作品和总结时对自己绘画作品的描述和表达能力。
拓展活动1.参观动物园：带领幼儿参观当地的动物园，让他们亲身观察和了解各种动物。
2.动物园故事绘本：与幼儿一起阅读关于动物园的绘本故事，鼓励幼儿用自己的想象绘制故事中的场景和角色。
3.动物园展示活动：组织幼儿用绘画、手工等方式制作动物园展示板，然后在学校或幼儿园内展示。
通过以上教案，大班幼儿可以在绘画中学习动物园的知识，培养其绘画技巧和艺术创造力。
二年级美术教案：如何画得更生动？快乐模仿动物画
二年级美术教案：如何画得更生动？快乐模仿动物画在二年级的美术课上，老师要求我们学习画动物，让我们的画更加生动有趣。
画画虽然是一项很有趣的事情，但是要让画得更好，就需要一定的技巧和方法。
第一步：观察和了解动物的特征要想画出一幅生动的动物画，要对动物的特征有一定的了解。
比如，老虎有黑白条纹，熊猫有黑白相间的颜色，兔子的耳朵和长长的胡须，等等。
对于这些特征，我们需要仔细观察，提取主要的特征，帮助我们更好地理解动物的形态。
二步：构造简单的基础形状对于初学者来说，要掌握的就是如何构造出动物的基础形状。
例如，大象可以从一个方形开始，在顶部添加一个半圆形作为头部，再在两侧添加更多的圆形作为耳朵和鼻子。
画猫头鹰时，可以从一个梯形开始，添加三个圆圈分别作为头部、眼睛和胸部，再为翅膀和爪子绘制形状。
不同的动物需要使用不同的基础形状构建，通过构建基础形状，我们可以轻松地在其基础上绘制出更复杂的部分。
第三步：勾勒轮廓和细节在掌握了动物的基础形状后，我们需要开始勾勒动物的轮廓和细节。
我们可以从主线条着手，细化动物的轮廓，再逐渐加入其他细节，如眼睛、鼻子、嘴巴、爪子等等。
这个过程需要认真观察和比较，适当加强一些关键的特征，使画面更加生动。
第四步：添加色彩在画动物时，色彩的选择非常重要。
我们可以使用一些鲜明的颜色，如红、黄、蓝、绿等，来强调动物的特色。
同时，我们也可以使用一些灰色、白色等中性色彩来突出动物的细节，比如熊猫的黑白色彩。
不过，对于初学者来说，不妨先使用比较浅的颜色来绘制草图，在细化和勾勒之后，再添加较暗的颜色，使画面逐渐变得更加丰富和色彩鲜艳。
第五步：审视和改进完成画图后，我们需要审视它，并找出需要改进的地方。
比如，一些线条是否需要再加强一些、颜色是否需要再修改一下等等。
通过不断审视和改进，我们可以不断提高自己的画画水平。
期望学生达到的目标：通过以上的学习方法，希望二年级的学生们能掌握如何画动物的方法，让其画画更加生动有趣，并且培养他们的创造力和想象力。
[大熊猫怎么画简笔画]大熊猫怎么画
![[大熊猫怎么画简笔画]大熊猫怎么画](https://img.taocdn.com/s3/m/c4c5fffb0342a8956bec0975f46527d3240ca6ba.png)
[大熊猫怎么画简笔画]大熊猫怎么画(1) [大熊猫怎么画]熊猫卡通画图片简笔画熊猫，是国家的一级保护动物，被誉为“中国的国宝”。
它的性格温顺、可爱，胖胖、懒懒的样子特别惹人喜爱！今天，大家就和我一起来画一下熊猫卡通画图片简笔画~~工具/原料准备1张白纸和1支黑色水笔（或1支铅笔）熊猫的头像方法/步骤1这是一个熊猫的头像，比较适合年龄小点的小朋友们画。
我们先把熊猫头像的轮廓画下来，在白纸上画一个椭圆形就可以了。
2然后在这个椭圆形的左上方和右上方画上两个半圆，来作为熊猫的耳朵。
3之后，在熊猫的脸部画上两个小的椭圆形，再画上两个小点，作为熊猫的眼睛。
4最后，我们画上鼻子和嘴巴，这个可爱的熊猫头像就画好了~~熊猫的全身方法/步骤年龄大一点的小朋友们可以学习一下熊猫全身的简笔画，先画一个不正规的椭圆形，作为熊猫的头部。
然后，在左、右上方分别画上半圆形（即熊猫的耳朵），并涂上颜色。
之后，在熊猫的面部画上两个不正规的小椭圆形，再分别在里面画上小圆圈并涂上颜色。
在熊猫的眼睛下面画上嘴巴。
最后画上熊猫的四肢，一个憨态可掬的小熊猫就画好了！不知道小朋友们喜欢吗？(2) [大熊猫怎么画]幼儿绘画《熊猫》教案教学内容：绘画《熊猫》教学目标：1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。
教学准备：熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。
教学过程：一、猜谜引入课题：1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。
二年级上册美术教案-第11课 身边的伙伴-赣美版
二年级上册美术教案-第11课身边的伙伴-赣美版一、课程概述本节课的主题是“身边的伙伴”，以生活中常见的动植物为创作对象，通过学习线条、颜色等技法掌握画画的基本技巧，培养学生的美术兴趣、感知、表现能力，提高其艺术修养。
二、教学目标•了解生活中常见的动植物，能够准确描述其特征；•掌握使用简单的线条和色彩描绘动植物的基本技法；•培养学生的绘画兴趣，激发学生的创造性和想象力；•提高学生的艺术表现能力，促进学生的美术素养全面发展。
三、教学重难点1.重点：生活中常见的动植物的特征描述，描绘动植物的基本技法；2.难点：掌握简单的线条和色彩的表现技巧，发挥创造性和想象力。
四、教学过程1.引入新课1.教师带领学生观察周围的生活环境，询问学生身边有哪些动植物；2.教师引进本课的主题，即生活中的伙伴，提出问题“我们生活中银杏、马、鸟、花等是什么关系？”，引导学生进一步发掘生活中的美。
2.讲解知识和技法1.图片展示：教师呈现图片，让学生看到不同种类的动植物，讲解它们的特征；2.技法讲解：教师介绍画画的基本技巧，例如线条和色彩使用，比如使用符号性的线条和简单的色彩来表现动植物。
3.绘画实践1.学生动手实践：教师发放画纸，学生自由选择所喜欢的动植物进行画画；2.教师巡视指导：教师巡视全班学生的绘画进度，对于绘画中存在的问题和不足进行指导和纠正。
4.作品展示和评论1.学生作品展示：学生将自己的绘画作品进行展示；2.互相评论：学生互相评论自己和同学的作品，交流意见和建议，相互学习和促进进步。
五、教学反思本次课程引导学生从身边的生活中发掘美，激发学生对美的感觉和表现的兴趣。
通过实践的绘画过程，学生在掌握画画基本技巧的同时，培养了创造性和想象力。
课堂上，学生们充满热情，认真描绘自己喜欢的动植物，不仅提高了他们的美术素养，而且还提高了他们的艺术修养。
在以后的教学中，我会更加注重激发学生创造美的能力，让他们更好地认识和欣赏美。
二年级一等奖画画美术作品
二年级一等奖画画美术作品美术课上我们经常能发现二年级学生的创作各有其独具魅力的地方尽管有些创作上比较欠缺但是当你换一种角度去欣赏的时候会发现它也是很完美的。
下面是wtt整理的二年级一等奖画画美术作品供大家参考。
二年级一等奖画画美术作品欣赏二年级一等奖画画美术作品1二年级一等奖画画美术作品2二年级一等奖画画美术作品3二年级一等奖画画美术作品4二年级一等奖画画美术作品5捏泥动物教学目标：认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能培养学生的立体造型能力。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征教学时间：教学过程：一、创设情景认知体验1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友看!是谁呀它们有什么特征?2 、教师播放课件学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物二、师生互动深入体验师：你们看了这些动物最喜欢哪一种动物它有什么特征?1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物板书课题：捏泥动物三、表现1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?2 、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征加上装饰使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤一年级我们学过什么方法来做食品?3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物与小组成员合作完成小小动物园。
教师巡视指导鼓励。
五、作品展示角色表演小组交叉参观交流互相评价小小动物园。
请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验课外延伸。
师生总结全课谈谈自己的收获或感受。
动物是人类的好朋友与我们人类息息相关大家都要关心自然爱护动物共同保护环境。
六年级动物画画大全
六年级动物画画大全
我爱画画
我是一个喜爱画画的人，特别喜欢画交通工具。
小时候我妈妈让我画画，想从什么东西开始画呢：树房子大海后来，
终于想到了男孩喜欢研究机械类的东西，那就画汽车吧!
妈妈一点一点地教我画汽车，我也一点一点地跟着学，就开始喜欢画
汽车了，每当人家问起：你喜欢什么或你喜欢画什么时，我就毫不犹豫地
答道：车!说到这里，我想插上一句：我家也有很多模型玩具车，有时我
还会照着样子画呢!
上小学了，我总喜欢在书包里装几张纸，一下课好朋友如果还没做完
课堂作业，我就会趁机拿出纸一点一点画汽车，一开始我喜欢用尺子画，
因为可以把线画平，而随着年龄增长，我就逐渐不用尺子画画了。
画得最
好的是轿车，一旦轿车有了线条的圆润性，就越来越逼真，活灵活现，栩
栩如生，真不像是画而像是照片，不过有时也会画起飞机、船等等。
后来
就是因为老师觉得我画画好，所以让我当上了美术科长呢!
对了!还再说一下，我的朋友也喜欢汽车，可是一个朋友有时还用尺子，另一个朋友还没我这么好呢，而且他不喜欢好好画，而是喜欢画什么
与汽车有关的故事，也能说是漫画，可就是没我画得好。
一次他叫我画一
个乱七八糟、胡编乱造的不文明场面，我却不理睬他管自己画，他再次要
求并说：就你现在这辆车也行!我就说：我想画什么就画什么!为什么一定
要根据你的想法画我喜欢画画!!那个朋友看我正生着气，只好无奈地走了。
我有时画着画着，还是会画起故事，不过里面的车当然也是栩栩如生的。
渐渐地，画交通工具已成了我的兴趣爱好，也成了我的天赋了，我还会在画画上好好发挥出自己的实力，并为自己加油的!。
四年级上册美术教案第5课我和动物做朋友｜冀教版秋
四年级上册美术教案第5课我和动物做朋友｜冀教版秋一、教学目标1.让学生了解动物的基本特征和绘画方法，培养学生的观察力和绘画能力。
2.通过创作“我和动物做朋友”的绘画作品，培养学生的创新意识和审美情趣。
3.引导学生关爱动物，增强环保意识。
二、教学重点与难点重点：学习动物的基本绘画方法和表现手法。
难点：创作出富有创意的“我和动物做朋友”的绘画作品。
三、教学过程1.导入新课师：同学们，你们喜欢动物吗？为什么？生：喜欢，因为动物很可爱，是人类的朋友。
师：今天，我们就来学习如何创作“我和动物做朋友”的绘画作品。
2.学习动物的基本绘画方法师：我们来了解一下动物的基本特征。
请同学们观察教材上的动物图片，说说它们的特点。
生：动物有不同的形态、颜色和表情。
师：很好。
我给大家讲解一下动物的基本绘画方法。
我们要画出动物的轮廓，然后添加细节，涂上颜色。
3.欣赏优秀作品师：下面，我们来欣赏一些优秀的“我和动物做朋友”的绘画作品。
请大家仔细观察，看看这些作品有什么共同点。
生：作品中的动物形态各异，颜色鲜艳，画面生动。
师：很好。
这些作品都体现了作者对动物的关爱和对生活的热爱。
4.创作实践（1）选择自己喜欢的动物进行创作；（2）运用学到的绘画方法，表现出动物的形态、颜色和表情；（3）发挥创意，使画面富有故事性。
生：开始创作。
5.展示与评价师：创作完成后，请大家将自己的作品展示给全班同学，并简单介绍一下自己的创作思路。
生：展示作品，介绍创作思路。
（1）动物的形态是否准确；（2）颜色搭配是否和谐；（3）画面是否生动有趣。
师：通过本节课的学习，我们了解了动物的基本绘画方法，创作了“我和动物做朋友”的绘画作品。
在创作过程中，大家表现出了很高的观察力和绘画能力。
希望大家能够关爱动物，保护环境，让我们的生活更加美好。
四、课后作业1.完成一幅“我和动物做朋友”的绘画作品。
2.收集有关动物的知识，与同学们分享。
五、教学反思本节课通过学习动物的基本绘画方法和创作实践，培养了学生的观察力、绘画能力和创新意识。
第11课 身边的伙伴-赣美2011版二年级美术上册教案
第11课身边的伙伴-赣美2011版二年级美术上册教案一. 教学目标1.了解身边的伙伴是指动物2.学习如何画出可爱的小动物3.培养学生观察、动手能力和创造力二. 教学重难点1.重点：画出身边的小动物2.难点：将观察到的动物形象图形化，表现出其可爱生动的特点三. 教学内容1.学生们在生活中接触到了很多可爱的小动物，如：小猫、小狗、小兔子等。
2.本节课要求学生通过观察身边的小动物，学习如何画出可爱的小动物。
四. 教学步骤步骤一：导入新知1.通过展示一些生动的小动物图片让学生自主猜测是哪些动物。
2.引导学生讨论“身边的伙伴”是指哪些动物，有哪些特点和优点。
步骤二：观察和分析1.引导学生观察身边的小动物，了解小动物的特点，如：耳朵、四肢、眼睛等。
2.学生在观察的过程中可以随时用铅笔在画纸上勾勒简单的轮廓，以便于后续的画画。
步骤三：学习如何画小动物1.通过教师示范，学生学习如何将观察到的动物形象图形化。
2.首先从头部、四肢、身体、尾巴等部位划分，用简单的几何图形勾勒出大体形状。
3.然后再在此基础上添加各个部位的特点，比如眼睛、耳朵、胡须等等，让小动物形象更加生动可爱。
步骤四：自主创作1.学生可以自主选择自己喜欢的小动物进行绘画创作。
2.鼓励学生尽可能多地观察和分析小动物的特点，并在纸上进行勾勒和涂色。
步骤五：展示和评价1.学生可以把自己画的小动物展示出来，让同学们一起欣赏评价。
2.教师可以就学生作品的画面、形状、颜色等方面对其进行评价和点评，并加以鼓励和激励。
五. 教学反思本节课主要通过观察和分析身边的小动物，让学生学会如何画出可爱的小动物形象。
通过实际动手的绘画体验，学生不仅增强了对生活中小动物的认识，同时也培养了自己的观察和动手能力。
在教学反思中，需要进一步思考如何让学生在画画的过程中进一步发挥创造力，并考虑如何通过形象生动的语言和教学动画等方式来更好地激发学生的学习兴趣。
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可爱的小黄狗
我家养了一只小黄狗，它的名字叫黄黄，它一身金黄的毛，有一双又大又明亮的眼睛，长在一双锋利的爪子，他的腿跑得非常快，有一对，又大又机灵的耳朵，它的尾巴很短很短，跑起路来一摇一摆。
它吃骨头的时候，千万别打扰它，它会大叫的，它以为我把他的东西给拿走，没吃的，就汪汪的叫个不停。
有一次，我的姐姐的同学来我们家里玩，小黄狗看见了，就汪汪汪地大叫，好像在说，你是谁，不能进来，姐姐的同学吓得不敢进来了，我跟黄黄说，他是我们的姐姐的同学，汪汪就叫个不停，好像在说，你是谁不能进来，我告诉了汪汪，黄黄就也没叫了，黄黄看到自己熟人都会摇尾巴，我最喜欢我们家的黄黄了。