人教版三年级下册语文第一二单元学业练习
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
新课标人教版三年级语文下册单元测试卷(全套)
新课标人教版三年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。
（12分）yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng（）（）（）（）lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng（）（）（）āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ（）（）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。
（8分）凑．成（chòu còu）嫩．叶（nèng nèn）几痕．细线（hén h éng）绿丝绦．（tiāo tāo）花骨．朵（gū gǔ）一幅．画（fú f ù）一转．眼（zhuǎn zhuàn）裁．出（cái chái）三、给多音字注音并组词。
（6分）（）（）（）似圈转（）（）（）（））（）佛行好（）（）（）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的赞歌五、我会组词。
（8分）燕（）泳（）裁（）掠（）艳（）咏（）栽（）惊（）沾（）蜻（）连（）壮（）粘（）晴（）莲（）妆（）六、（连一连）。
（8分）七、我来背写古诗。
（8分）一支羽毛一阵金光咏柳一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠八、阅读。
(19分)（一）读下面的一段话，完成后面的练习。
（10分）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。
（2分）挨挨挤挤 _________ _________2、读课文，填一填。
（3分）刚开的荷花：___________________ _全开的荷花：____________________含苞欲放的荷花：________________3、用“_____”画出文中的比喻句。
人教版三年级下册语文一二单元测试卷及答案
人教版三年级下册语文一二单元知识要点第一单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳第一课《燕子》★1、必须掌握的词语燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌2、好句① 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
② 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
③ 停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。
第二课《古诗两首》★1、必须掌握的词语细叶光景万紫千红★2、诗句咏柳春日唐·贺知章宋·朱熹碧玉妆成一树高，胜日寻芳泗水滨，万条垂下绿丝绦。
无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，等闲识得东风面，二月春风似剪刀。
万紫千红总是春。
第三课《荷花》★1、必须掌握的词语荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓2、好句① 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
② 如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③ 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……★二、多音字组词似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）圈：juàn （羊圈）sì（似乎）zhuàn（转动）quān（圆圈）挨：ái （挨打）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接）āi （挨挨挤挤）gǔ（骨头）jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战）曲：qū（弯曲）zhōng （中间）tiāo（挑水）qǔ（歌曲）乐：lè（快乐）yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）裁（裁员）符（符号）咏（歌咏）滨（海滨）峻（峻岭）载（载客）附（附近）泳（游泳）缤（缤纷）佛（佛祖）俏（俏丽）沾（沾水）偶（偶尔）晴（晴天）沸（沸水）悄（悄声）粘（粘贴）寓（寓言）清（清水四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
人教版三年级语文下册第1-8单元单元测试及参考答案
人教版三年级语文下册第一单元单元测试一、拼音写字我最棒！（9分）三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。
（4分）a ia if uf 6似的类似曲线•乐曲•s h i s i qu qu例：吞吐 是非四、 填上恰当的量词。
（6分）一 0画面一 0珍珠一（）清泉一 0金光一0羽毛一（）微风五、 先把词语补充完整，再给图画配词语。
（11分）群芳吐艳 （）（ ）峻岭层峦（ ）（ ）（ ）（）起舞万（ ）长（ ）悬（）峭（喷（）欲（） 冉冉（）（群芳吐艳六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。
（4分）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（2•天只有井口那么大！（）七、选词填空。
（6分）称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们（）不己。
2,停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（3.“她歌唱得非常好，是我们班的'小百灵同学们（）道。
八、修改病句，我最拿手。
（8分）1,透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2,我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4,演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题°（12分）1,碧玉妆成一树高，。
妆：。
这句诗出自（）代（）写的《丸这句诗所运用的修辞方法是（）o2,等闲识得东风面，o等闲：O这句诗出自（）写的《》。
用自己的话说说这句诗的意思：十、快乐阅读轻松答。
（12分）五色梅我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。
它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。
花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来,埋在土里，就会长成一株新的五色梅。
人教版三年级语文下册第一二单元测试题
人教版三年级语文下册第一二单元测真题第一局部根底累积与运用〔53分〕一、看拼音写词语。
〔8分〕límínɡzhàn lán jù lǒng zhòu jiànɡ〔〕〔〕〔〕〔〕s híbì zàn gēqīnɡcuì wéi gǎn〔〕〔〕〔〕〔〕二、用“——〞给加点的字选择正确的读音。
〔6分〕吹拂．〔fú fó〕沾．〔zhān zhàn〕水滨．〔bīn bīng〕江裸．〔guǒ luǒ〕露濒．〔bīn pīn〕临皑皑．〔ǎi ái〕白雪三、区分以下词语，组组词。
〔8分〕俏〔〕裁〔〕杆〔〕拂〔〕悄〔〕载〔〕秆〔〕佛〔〕四、写出以下词语的反义词。
〔6分〕浊——〔〕偏——〔〕善——〔〕罚——〔〕劣——〔〕勤——〔〕五、把下面的四字词语填完整。
〔9分〕( )有〔〕有 ( )〔〕交迫 ( )千〔〕万各 ( )各〔〕 ( )〔〕葱葱万( )千〔〕又( )又〔〕 ( )彩夺〔〕( )〔〕挤挤六、手拉手，找朋友〔把适宜的词用线连起来〕。
〔4分〕乌黑发亮的尾巴翠绿的小莲蓬俊俏轻松的翅膀漂亮的画剪刀似的小燕子嫩黄的荷花生动灵巧的羽毛白雪的大圆盘七、照样子，写句子。
〔4分〕例：蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像，挺立在路边。
例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
2、肯定是你藏了我的骆驼。
八、我会背。
〔8分〕1、万壑树参天，。
2、，竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出，。
4、，无边光景一时新。
第二局部：阅读累积与运用〔22分〕九、阅读短文，答复以下问题。
〔一〕《翠鸟》〔片断〕翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
部编人教版小学语文三年级下册一二单元检测试卷(含参考答案)
部编人教版三年级语文下册一二单元检测试卷命题人：市实验小学审核人：市教研室题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐阅读吧习作百花洲总分得分书写展示台（5分）一、卷面书写。
我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。
（2分）二、专项书写。
我能正确、规范地把“融、尘、蹈、最、随、闲”抄写在格子中。
（3分）基础知识库（26分）一、我会根据拼音写词语。
（8分）fǎng fú qiān xū dài jià xīn shǎng ǒu ěr huā bàn nuò ruò pí juàn二、给下列加点的字选择正确的读音打上“✔”。
(6分)1.今天和妈妈散．（sǎn sàn）步的时候，妈妈告诉我，她的眼睛有些散．（sǎn sàn）光。
2.挨．(āi ái)着我坐的小丽今天挨．（āi ái）骂了，她很不开心。
3.我不小心把汤撒．（sā sǎ）了，看着妈妈怒气冲冲的样子，我撒．（sā sǎ）腿就跑。
三、我能把下列词语补充完整，并选一个词造句。
（5分）邯郸学（）画蛇（）足井( )之蛙相提并( ) 没（）打采刻舟求（）造句：四、照样子写一写。
（7分）1.源源不断：2.无忧无虑：3.“真的，一个陶罐！”大家都高兴地叫起来。
（仿写）“这次我终于可以去北京啦！”姐姐积累运用园（17分）一、我会按课文内容填空。
（11分）1. ，春来江水绿如蓝。
2. 泥融飞燕子，。
3. ___________________，春江水暖鸭先知。
4._____________ ___，小溪泛尽却山行。
5.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
6.这么多的白荷花，一朵有一朵的。
看看这一朵，；看看那一朵，。
二、我会按要求写句子。
（6分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写）2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改成被字句）3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改成陈述句）快乐阅读吧（17分）一、课内阅读（6分）宋人有耕者。
人教版三年级语文下册二单元练习题及答案(三篇)
人教版三年级语文下册二单元练习题及答案(三篇)目录：人教版三年级语文下册二单元练习题及答案一人教版三年级语文下册二单元综合检测卷及答案二人教版三年级语文下册二单元综合检测及答案三人教版三年级语文下册二单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）二、比一比，再组词。
（10分）汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________三、读一读，连一连。
（10分）如毛的天空轻快有力的湖面灵敏的细雨光彩夺目的翅膀硬硬的视觉伶俐可爱的图画旷亮的甲壳波光粼粼的燕子四、想一想，选词填空。
（10分）推测猜测1. 他的行为很可疑，不能不让人纷纷（__________）。
2.我（__________）蜜蜂可能找不到家了。
果然竟然1.正如我们猜测的那样，这件事（__________）是他做的。
2.他（__________）敢在大众面前指鹿为马，颠倒黑白，真是胆大妄为。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）______________________________________2.脸上露出微笑。
（扩句）_____________________________________3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_______________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边，准备钓鱼。
老渔翁引以为豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。
（由此由于），他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
(完整版)人教版三年级语文下册第一二单元测试题
_______________________________________________________
( )( ) ( ) (
) ( )(
)
2、组词。
准（ ） 坊（ ） 侧（ ）试（ ）
推（ ） 访（ ） 测（ ）诚（ ）
载（ ） 即（ ） 悔（ ）蹈（ ）
裁（ ） 既（ ） 诲（
）稻（ ）
3、 在括号里填上恰当的量词。 一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
hing at a time and All things in their being are good for somethin
1．这篇短文共有
个自然段。（1 分）
2．照样子写词语。（3 分）
笑眯眯
3．按短文内容填空。（4 分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
（二）我会阅读短文，回答问题。（13 分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃 跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死 人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些 什么呀
（
）（
）(
)
(
)
二、我会比一比，再组词。（8 分）
悔(
) 晌(
) 悦(
诲(
) 响(
) 说(
具（
） 暮（ ） 捧（
俱（ ） 慕（ ） 棒（
) 截（ ） ) 载（ ） ）既（ ） ） 即（ ）
部编本人教版小学三年级语文下册第一单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第一单元检测卷及答案一、汉字小帮手。
1.对的打“√”，错的打“×”。
（1）“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pén ɡ”和“sh ǎn ɡ”。
（ ）（2）“花瓣儿”读“hu ā bànr”，“花骨朵儿”读“hu ā ɡū du ǒr ”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。
（ ）2.给加点字选正确读音（填序号）。
（1）笔杆．（ ） 木杆．（ ）（2）散．布（ ） 松散．（ ）（3）挨．边（ ） 挨．打（ ）3.查字典填空。
4.加一加变成新字，再组词。
山＋宗＝______（）氵＋乏＝______（）亻＋卷＝______（）冫＋奏＝______（）5.加偏旁变成新字，再组词。
二、词语一点通。
1.读拼音，写词语。
yuān yāng（） zīshì（）lú yá（）ǒu ěr（）róng huà（）jí jù（）xíng róng （）lián peng（）2.仿写，注意词语的构成特点。
（1）例：乌黑（）白（）绿（）黄（2）例：翩翩起舞 ____________ ____________ ____________ （3）例：挨挨挤挤 ____________ ____________ ____________ 3.填量词。
一（）羽毛一（）翅膀一（）图画一（）清香一（）形象一（）复眼4.结合课文内容填一填。
（ ）的尾巴 （ ）的燕子 （ ）的图画 （ ）的天空 （ ）的荷叶 （ ）的细雨 （ ）的湖面 （ ）的电线5.先补充词语，再选择填空。
（ ）粼粼 光彩（ ） 咯咯（ ）（ ）合缝 伶俐（ ） 颜色（ ）（1）埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。
（2）站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。
小学三年级语文下册一二单元练习
小学三年级语文下册一二单元练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________1.下列哪一项注音有误?（）A.崇（chǒng)高、停止（zhǐ)、饱胀(bǎo zhǎng）B.双翼（yì）、电线杆（gān)、闲散（xián sǎn)C.荡漾（yàng）、惠（huì）顾、鸳鸯（yuān yāng)D.河豚（tún)、舞蹈（dǎo)仿佛（fǎng fú)①这件事说起来简单，做起来可不（）易。
②藏了一冬的太阳终于肯出来了，山河解冻，冰雪消（）。
③兰花的叶子上有一层细细的（）毛。
2.“绒、容、融”三个字的读音都读róng，请根据以上句子选择正确的顺序（）A.绒容融B.容绒融C.容融绒3.我的角多么精美别（致），好像两束美丽的珊瑚!A.精致，精细B.集中于某个方面4.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中（挣）脱出来A.用力摆脱束缚B.用劳动换取5.(因释)其未而守株，冀复得兔。
A.于是，放下B.因为，释放6.田中有(株)。
A.树木B.树桩7.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
A.势力书写有方B.形态，样子8.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：（）A.只要做好充分准备，就不怕路途遥远。
B.比喻行动与目的相反，做事背道而驰。
9.下列诗句默写有误的一项是（）A.江南好，风景旧曾谙。
B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
D.绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。
10.蒌蒿满地芦芽短，（）。
11.（），春风花草香。
12.春天到来，江水变暖，河面群鸭戏水，岸上桃花盛开，看到这样的情景，我不禁想起了苏轼的（）。
13.泥土湿润，燕子飞来飞去地衔泥筑巢，鸳鸯在沙堆上相依而眠。
看到这个情景，我不禁想起了杜甫的（）。
下列句子分别使用了什么修辞手法？请完成填空。
14.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。
人教版小学三年级语文下册第一单元试题 共10套
班别：姓名：成绩：
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōuruì shì
() () () ()()
tè shū zhòu jiànɡpí láozhàn lánfēnɡ lì
() ()()()()
二、比一比，再组词。（8分）
三、读句子，给带点的词语换个说法，是意思不变。
1.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（）（）
2.有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（）
四、课内语段精读。
（一）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2.这段话着重描写了白荷花的那几种姿态？用“~~~~~~”画出来。
3.文段中加点字“冒”用的很生动，结合语境说说你的看法。
语文园地一
一、在括号里填上反义词。
（）静得（）吞（）（）略
攻（）（）低（）退始（）
呼（）是（）（）憎粗（）
二、选择合适的量词填空。
束眼颗幅阵片列把
一（）清泉一（）微风一（）草地
一（）小刀一（）星星一（）金光
犁( )球( )裸( )村( )
黎( )救( )棵( )衬( )
载( )喘( )砍( )舒( )
栽( )瑞( )吹( )殊( )
三、写出下列词语的反义词。（6分）
浊——（）偏——（）善——（）
罚——（）罪——（）劣——（）
四、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
lüè guò zēng tiān cuì niǎo tè shū
部编人教版三年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
三年级（下）语文第一单元测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”给画横线字选择正确的读音。
（4分）1.这时候，那些小燕子，那么伶（línɡlín)俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
2.那边还有飞倦了的几对，闲散（sǎn sàn)地在纤细的电线上休憩。
3.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhǎng zhàng)得马上要破裂似的。
4.瓢虫，朱红的、瓷漆（qīxī)似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
二、看拼音，写词语。
（8分）wǔdǎo yuān yāngǒuěr fǎng fú（）（）（）（）lián peng jùlǒng huābàn zīshì（）（）（）（）三、给画横线字选择正确的解释。
（填序号）（12分）1.亮：①光线强；②发光；③(声音）强，响亮；④(心胸、思想等)开朗，清楚；⑤显露，显示；⑥使声音响亮。
（1）天亮（）（2）明亮（）（3）洪亮（）（4）亮起嗓子（）（5）亮相（）（6）心明眼亮（）2.复：①回答，答复；②报复；③转过去或转回来；④再，又；⑤重复；⑥恢复。
（1）复仇（）（2）复制（）（3）复苏（）（4）反复（）（5）回复（）（6）复原（）四、比一比，再组词。
（8分）俐（）佛（）倦（）胀（）利（）拂（）卷（）账（）裂（）姿（）膜（）形（）烈（）资（）模（）型（）五、写出句子中画横线词语的反义词。
（5分）1.它们都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（）2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）3.太阳出来了，不一会儿，天空就明亮了。
（）4.这座雕塑保存得相当完整。
（）5.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。
（）六、按要求写句子。
（12分）1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
（用画横线的词语造句）2.因为它的形态好掌握，所以很好画。
部编人教版小学语文三年级下册第一至四单元检测卷(4套含答案)2
第一单元测试积累运用一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.河豚．（tún）伶．俐（líng）翼．尖（jì）闲．散（xián）B.伶俐．（lì）荡漾．（yàng）翩．翩（piān）备忘录．（nù）C.距．离（jǜ）凡．是（fán）款．款（kuǎn）丝绸．（chóu）D.膜．翅（mó）黑斑．（bān）益．虫（yì）纤．细（xiān）二、读句子，用“/”画去加点字的错误读音。
（4分）1.我们在公园散．（sǎn sàn）步，妹妹散．（sǎn sàn）着头发兴奋地跑来跑去。
2.弟弟玩游戏时，拿笔杆．（gān gǎn）儿当旗杆．（gān gǎn），把彩纸卷在笔上当彩旗。
3.虽然“蚂．（mǎ mà）蚁”和“蚂．（mǎ mà）蚱”都有个“蚂”字，但它们是两种不同的昆虫。
4.看他无精打采地挨．（āi ái）着墙根儿，一定是又淘气挨．（āi ái）训了。
三、读句子，根据拼音写字词。
（8分）1.这片受到保护的湿地上，yuān yāng（）在xī bān（）悠闲地休憩，yàn zi（）不时lüè guò（）水面，碧绿的芦苇suí fēng（）wǔ dǎo （）……这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。
2.这群丹顶鹤jù jí（）在一起，ǒu ěr（）有一只啄两下羽毛，其他的一动不动，好像睡着了一样。
四、词语积累。
（6分）1.（名校期末真题）读句子，圈出合适的词语。
（2分）（1）姐姐用（灵巧灵敏）的双手，做出了各式各样的花篮。
（2）春游那天，孩子们的欢歌笑语在公园里（荡漾飘荡）开来。
2.读句子，想象画面，在括号里填上合适的四字词语。
（4分）烂漫无比的春天里，柔嫩的柳条在微风中（）；在（）的天空，飞着色彩缤纷的风筝；草地上有一群（）的孩子，他们奔跑着、欢笑着，为这（）的画卷增添了几分色彩。
部编人教版三年级下册语文第一、二、三、四五单元测试卷(5套)
部编人教版三年级下册语文第五单元测试卷一给下面的加点字选择正确的读音。
(6分)栅．(zàzhà)栏试卷．(juǎn juàn)揉．(róu yóu)面痒．(yǎnɡyānɡ)痒陈醋．(cùchù)香肠．(cánɡchánɡ)二看拼音,写汉字。
(10分)bīng líng tí1.冬天到了,窗户上结满（）了,别（）多漂亮了。
mìmì2.我喜欢和哥哥分享小（）。
húli qiǎo kècháng3.弟弟给小（）喂（）力和火腿（）。
三给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。
(6分)攸+ = ( )末+ = ( )卖+ = ( )京+ = ( )四在下面的括号里填上恰当的词语。
(4分)( )的被子( )的声音( )的饭菜( )的花儿五在下面的括号里填上恰当的量词。
(4分)十( )书一( )冰激凌一( )树一( )虫子六按要求完成句子练习。
(12分)1.只．要．用劲拉啊拉的,一整头牛就．是我的了。
(用加点的词语写句子)2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(仿写句子)我真希望,这样就。
七按课文内容填空。
(6分)1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树林, 、、都来到这里。
2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。
八综合性学习。
(5分)右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!九阅读理解。
(17分)1.课内阅读。
(7分)“这太简单了。
当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。
我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。
好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
最新部编人教版小学语文三年级下册第一单元检测试题(含答案及评分标准)
2019-2020年度第二学期小学语文三年级第一单元检测试题一、汉字积累屋。
１.读拼音，写词语。
２.用“—”画出正确的音、形、义。
（1）我喜欢夏天。
池塘里的荷叶挨(ái āi)挨挤挤的,荷花有的展开了花瓣(bàn biàn)儿,露出嫩黄色的小莲蓬(péng peng),有的还是花骨朵儿。
它们穿着白色的衣裳(shang shāng)随风舞蹈(dǎo dào),美丽极了!(2)我喜欢春天伶(俐利)可爱的小燕子从南方赶回来(凑奏)热闹，各种花儿也仿(佛拂)赶(级集)一样聚拢来。
(3)梅子黄时日日晴,小溪泛尽(尽头完)却(但是再,又)山行。
绿阴 (树荫荫凉)不减来时路,添得黄鹂四五声。
３.我发现含“贝”的字大多与（）有关。
这样的字我还能再写两个：（）（）。
二、词语游戏厅。
1．用“\”划去句中括号里不正确的词语。
(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡荡漾)。
(3)他们一边走，一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。
(4)从那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
2．给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。
【冒】A.向外透；往外升；B．不顾；C．冒充；D．冒失。
(1)爸爸冒着大雨接我回家。
( )(2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。
( )(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
( )(4)买药品时要谨防假冒。
( )三、句子训练营。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写句子）天上的星星一闪一闪的，。
2.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子，仿写一种动物的外形）3.品读句子，完成练习。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（1）这句话运用了修辞手法，生动形象地写出了的春天景象。
（2）请你运用这种修辞的手法，将下面的句子补充完整。
春天到了，燕子。
四、课文精彩回放。
三年级语文下册第一二单元练习题
第二学期单元练习一、积累与运用（29分）1、我会拼，还会写。
（5分）chèn shān lián pénɡ qīng tíng wàn zǐ qiān hóng( ) ( ) ( ) ( )2、我会辨字组词（4分）裁（）泛（）喘（）梨（）载（）眨（）瑞（）犁（）3、写出下列词语的反义词。
（6分）动---（）憎----（）劣---（）善----（）清----（）攻---（）4、填空。
（5分）（1）、万壑树参天，。
（王维）（2）、，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）（3）、等闲识得东风面，。
（4）、池上碧苔三四点，。
（晏殊）（5）、不知细叶谁裁出，。
5、我会积累四字词。
（6分）（）（）吐艳小巧（）（）（）峦叠（）（）寒交（）旭日（）（）郁郁（）（）6、把下面句子改成比喻句。
（3分）（1）、蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就可以张开、合上。
（2）一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
二、阅读（38分）（一）《翠鸟》选段（20分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gān gǎn）上，一双红色的小爪（zh uǎzhǎo）子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它_______ ，一双_________ 的眼睛下面，长着一张_________ 的嘴。
（1）按课文内容在横线上填空。
（3分）（2）在（）里选出正确的读音打√。
（2分）（3）这段话写了翠鸟的___ ______。
主要从_________ 、_________、_________ 、_________四个方面写的，其中嘴的特点是。
（6分）（4）写翠鸟的羽毛是第2句到第5句，是围绕这句话写的。
作者用了_________、_________ 、_________ 、_________ 等表示颜色的词，还运用了_________、的修辞手法。
人教版三年级下册语文第一二单元学业练习
三年级下册语文第一二单元学业练习题班级姓名座号得分一、读拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。
（9分）jùlǒng ｓìｙǎｎɡｆùｂùｔèｓｈūqīn g tíng lián pengōｕｚｈōｕｌｕǒｌùǒu ěr二、比一比，再组词。
（10分）拂（) 聚（) 圈（）裁（）稻（）佛（）骤（）倦（）栽（）蹈（）三、按查字典知识填空。
（3分）“掠”是（）结构的字，用音序查字法先查音序（），再查音节（），用部首查字法先查（）部首，再查（)画。
“掠”字在字典中的解释主要有：①抢，夺；②轻轻擦过或拂过。
“小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选第（）解释。
四、选择合适的量词填空。
（4分）束眼颗幅支阵片列一（）清泉一（）微风一（）草地一（）歌曲一（）星星一（）金光一（）火车一（）画面五、仿例子，在括号里写出反义词。
（8分）例：得（失）（）静（）终（）退（）守是（）吞（）高（）生（）六、把词语补充完整。
（9分）群（）吐（）万（）千（）崇（）峻（）光（）夺（）悬崖（）（）（）（）欲滴（）（）挤挤（）（）起舞郁郁（）（）七、补充诗句。
（12分）1、万壑树参天，。
（王维）2、飞白鹭，啭黄鹂。
（王维）3、，竹溪村路板桥斜。
（王建）4、池上碧苔三四点，。
（晏殊）5、不知细叶谁裁出，。
（贺知章）6、等闲识得春风面，。
（朱熹）八、按要求完成句子。
（9分）1、照样子，在句子中填上恰当的词。
（3分）例：我站在那儿。
我（静静地）站在那儿。
(1)雪花飘落下来。
雪花（）飘落下来。
(2)星星眨着眼睛。
星星（）眨着眼睛。
2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（3分）这句话把比作。
仿写句子：3、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（3分）这句话把当做来写。
仿写句子：九、用序号把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并回答问题。
（5分）（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
人教部编版2019-2020学年三年级语文第二学期第一、二单元检测题(含答案)
三年级语文下册第一、二单元检测题学校：____________ 班级：___________ 姓名：___________ 座位号：_________第一部分：口语交际(6分)随着经济的发展，我们的生活环境受到严重的污染：随处可见的垃圾；浑浊发臭的小河；不再清新的空气。
你身边的环境发生了哪些变化呢？会提出怎样的建议？请你把和小伙伴交流的内容写下来。
（书写工整，建议要得当。
）_______：____________________________ _______：____________________________ _______：____________________________ _______：____________________________ _______：____________________________ _______：____________________________ 第二部分：基础过关（49分）1.看拼音写词语。
（10分）lián péng fǎng fú qīng tíng chèn shān ōu zhōu（）（）（）（）（）yàn zi huó pō tè shū zhòu jiàng luè guò（）（）（）（）（）2.请用“____”给下列带点字选择正确的读音。
（6分）（1）小狗啃的是骨．（gǔ gū）头，不是花骨．（gǔ gū）朵儿。
（2）在这片绿．（lù lǜ）色的森林里住着多少绿．（lù lǜ）林好汉。
（3）这本书记载．（zǎi zài ）着装载．（zǎi zài ）货物的方法。
3.比一比，再组词。
（5分）俊（）赏（）杆（）瑞（）泡（）峻（）裳（）秆（）端（）抱（）4.先把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
三年级下册语文单元测试 第一二单元 人教新课标
2019 学年第二学期学生学习水平单元评价三年级语文（一）（时间：90分钟）（学完一、二单元使用）学校班别姓名学号成绩一、听力（11分）听老师读一段话，完成填空。
（1）小白兔是、的动物。
（2）作者描写小白兔，分别写了它的：全身——（）——（）——（）——四肢——（）。
二、基础知识（44分）1．在括号里填上一个反义词，组成新词。
（8分）（）略（）憎强（）方（）（）败（）关悲（）攻（）2．比一比，再组词。
（8分）聚（）稻（）紫（）裁（）骤（）蹈（）柴（）栽（）3．按要求填空。
（14分）（1）选量词填空。
（6分）眼支阵池对束一（）鲜花一（）清泉一（）铅笔一（）手镯（zhuó）一（）清香一（）荷花（2）写出第一二单元中学过的以下类型的词语。
（8分）AABB式的词语：（）（）ABAC式的词语：（）（）4．选词填空。
（4分）光彩色彩（1）这幅画（）艳丽，非常吸引人。
（2）雨后的彩虹在阳光下更加（）夺目。
锋利锐利（3）一点儿动静都无法逃过他（）的眼睛。
（4）这是一把无比（）的斧头。
5．照样子写句子。
（5分）例：一棵高大的橡树像（草原的哨兵），挺立在路旁。
（1）翠鸟背上的羽毛像（），真漂亮。
（2）像，。
6．将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。
（5分）（）我站在山顶往下看，一切都变得那么小。
（）星期六，我和爸爸妈妈一起去爬山。
（）过了好一会儿，我和妈妈才气喘吁吁地陆续到达山顶。
（）50分钟过去了，爸爸第一个爬到山顶。
（）我们从山下开始比赛，看谁先爬上山顶。
三、阅读与积累（29分）1．把诗句补充完整。
（4分）（1）万壑树参天，。
（王维）（2）池上碧苔三四点，。
（晏殊）2．根据意思写诗句。
（4分）无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
3．阅读课文选段，完成练习。
(8分)荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间（）出来。
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三年级下册语文第一二单元学业练习题
班级姓名座号得分
一、读拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。
（9分）
jùlǒng ｓìｙǎｎɡｆùｂù
ｔèｓｈūqīn g tíng lián peng
ōｕｚｈōｕｌｕǒｌùǒu ěr
二、比一比，再组词。
（10分）
拂（) 聚（) 圈（）裁（）稻（）
佛（）骤（）倦（）栽（）蹈（）
三、按查字典知识填空。
（3分）
“掠”是（）结构的字，用音序查字法先查音序（），再查音节（），用部首查字法先查（）部首，再查（)画。
“掠”字在字典中的解释主要有：
①抢，夺；②轻轻擦过或拂过。
“小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选第（）
解释。
四、选择合适的量词填空。
（4分）
束眼颗幅支阵片列
一（）清泉一（）微风一（）草地一（）歌曲
一（）星星一（）金光一（）火车一（）画面
五、仿例子，在括号里写出反义词。
（8分）
例：得（失）
（）静（）终（）退（）守
是（）吞（）高（）生（）
六、把词语补充完整。
（9分）
群（）吐（）万（）千（）崇（）峻（）
光（）夺（）悬崖（）（）（）（）欲滴（）（）挤挤（）（）起舞郁郁（）（）
七、补充诗句。
（12分）
1、万壑树参天，。
（王维）
2、飞白鹭，啭黄鹂。
（王维）
3、，竹溪村路板桥斜。
（王建）
4、池上碧苔三四点，。
（晏殊）
5、不知细叶谁裁出，。
（贺知章）
6、等闲识得春风面，。
（朱熹）
八、按要求完成句子。
（9分）
1、照样子，在句子中填上恰当的词。
（3分）
例：我站在那儿。
我（静静地）站在那儿。
(1)雪花飘落下来。
雪花（）飘落下来。
(2)星星眨着眼睛。
星星（）眨着眼睛。
2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（3分）
这句话把比作。
仿写句子：
3、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（3分）
这句话把当做来写。
仿写句子：
九、用序号把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并回答问题。
（5分）
（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
（）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
（）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。
（）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”
（）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。
十、阅读短文，回答问题。
（13分）
绿色的士兵
在美丽的原野上，树林像一排排站着的士兵。
他们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我要进城！”
绿色的士兵挽起手臂，筑成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能
进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。
随着滚滚
浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的士
兵摇动着满身叶片，连起一道围屏：“烟雾不能进！噪音不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上□树林像站着的一排排绿色的士兵□给城市带来整洁□带来安宁□
1.根据短文内容填上合适的词语。
(3分)
（）的原野（）的城市（）的浓烟（）的上衣（）的汽笛声（）的士兵2.给最后一个自然段加上标点，填在“□”里。
(2分)
3用“”画出文中的一个比喻句。
(3分)
4短文采用了(比喻、拟人、排比)的修辞手法，按照(A.总——分B.分——总C.总——分——总)的结构，介绍了树林像士兵一样给城市带来了整洁和安宁。
(2分) X k B 1 . c o
m5.根据短文内容填空。
(3分)
树林阻挡了和，使我们的城市变得美丽又干净；树林又挡住了和；使我们的城市变得又。
快乐作文。
（20)“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择请你选择其一写一篇300字左右的作文。