入园难入园贵
为什么幼儿园入园难入园贵的相关参考
为什么幼儿园入园难入园贵标题一：国家政策和市场经济背景的影响随着我国经济的发展和政策的不断调整，幼儿园市场也在不断变化。
政府对教育资源的投入在不断增加，对幼儿园的质量和师资力量提出了更高的要求。
受制于政策和经济环境的影响，幼儿园的运营成本不断上升，导致入园难入园贵的问题。
标题二：幼儿园资源短缺导致入园难近年来，生育率下降、幼儿园年级扩大等原因导致了幼儿园资源短缺。
一些优质幼儿园因为名额有限，往往需要通过抽签等方式分配名额，这就一定程度上导致了入园难的问题。
同时，幼儿园资源的不均衡分布也成为这一问题的因素之一，大城市和发达地区的幼儿园开办数量多，有更多的选择机会，反之，则头顶着更大的压力。
标题三：幼儿园质量浮动也导致入园贵与幼儿园资源紧张相对应的是，一些质量问题难以保证的幼儿园却获得了短暂的商业成功。
这类幼儿园常常招生艰难，学费却相对较低，而一些优质幼儿园却因为拥有出色的师资力量、设备和管理体系而价格相对较高。
因此，入园贵的问题也与幼儿园质量的好坏存在着一定的联系。
标题四：幼儿园招生制度的缺陷也是导致入园难的原因之一当前，幼儿园的招生制度存在一些问题。
例如有些幼儿园过度强调社会关系，通过公借私等方式来选拔学生；有些幼儿园却玄学地觉得年龄小的孩子学习效果低，而僵化地坚持年龄门槛，这些都导致了入园难入园贵的问题，加剧了家长的焦虑情绪。
标题五：家长购买“上名校”的心理导致入园难入园贵有时候，现实的公平并不能满足家长趋利避害的心理。
一些家长认为通过去名校上幼儿园可以让孩子的未来更有可能成功。
于是，他们花费大量的时间和金钱来争抢名校幼儿园的名额，也因此加剧了名校幼儿园入园难的局面。
由此看来，幼儿园入园难入园贵的原因主要包括政策和市场环境因素、幼儿园资源的短缺、不同幼儿园质量差异、不完善的招生制度和家长的着眼利益导向。
要解决这个问题，需要政府加大对幼儿园的经济支持，调控市场价格，遏制不合理竞争行为；要加强基础设施建设，提高幼儿园师资质量和管理水平，加大对幼教人才的引进和培养力度。
幼儿园入园难入园贵怎么解决的相关参考
幼儿园入园难入园贵怎么解决幼儿园入园难入园贵是当今社会广受关注的热点话题。
在大城市中，由于家长们的选择和需求与幼儿园资源配比存在巨大的差距，这种情况愈发严重。
作为幼教专家，我们需要深入分析幼儿园入园难和入园贵的原因，提出相关的解决方案。
一、城市资源压力大造成幼儿园入园难随着城市化进程的不断增加，幼儿园资源的供需矛盾越来越严重。
这种资源压力导致了幼儿园入园难。
城市中小区越发多样化，孩子的数量逐年增加，但幼儿园的数量却没有相应增长。
我们需要建设更多的幼儿园来缓解资源短缺的问题，提供更多的机会给孩子们。
另外，地方政府也应当在幼儿园规划和建设上提供支持和资金保障。
如果资源缺乏依旧，可能会让很多家庭为了孩子的入学问题四处奔波，这是无法承受的。
二、幼儿园市场竞争加剧影响幼儿园入园贵随着社会经济的发展，幼儿园市场已经变得非常竞争。
很多城市中，国内外大品牌幼儿园共同进驻，本地幼儿园也在追求更高的教育水平和管理品质。
加剧的市场竞争和管理成本压力，也在一定程度上导致了幼儿园入园贵的问题。
解决这个问题，我们需要推动与引导优质、合格的民办幼儿园入驻社区，既能增加种类又能降低费用。
与此同时，我们需要政策性地鼓励和扶助幼儿园的规范管理，提升幼儿园的教育水平和管理质量。
三、家长对幼儿园的过高期望导致入园难入园贵家长们对于幼儿园教育的要求越来越高，以“入读好幼儿园”为主导思想，在择园过程中很容易导致幼儿园入园难入园贵的现象。
事实上，一些家长除了追求名气和品牌，其他的匮乏教育环境和管理质量评估的信息来订购幼儿园较差，却要交纳高昂的费用。
幼儿园在规划和塑造品牌形象的同时应当拥抱教育创新，尽可能满足孩子成长的学习需求，反对虚假宣传，匡正家长对孩子的过度期望。
四、基层幼儿园教师短缺导致教育质量下降幼儿园的育人任务十分重要，而在很多基层幼儿园中，教师短缺是幼儿园入园难和管理品质低下的直接原因。
这也是导致交纳过高费用的一个重要原因。
通过稳步规划幼儿园招聘和培训，通过完善的人才体系和薪资激励，让教育幼儿园人员得到合理的重视和赏识，着重打造和推广优质的幼儿园教育团队。
幼儿园入园难、入园贵
幼儿园入园难、入园贵现象评价—教育社会学的视角摘要：近年来，公办幼儿园稀缺、高端民办幼儿园昂贵、低端民办幼儿园劣质，这三座大山压得幼儿家长喘不过气来，“入园难、入园贵”成了年轻家长们心头难以言说的痛。
本文就幼儿园“入园难、入园贵”的现状、原因分析以及解决措施三方面来探讨幼儿园“入园难、入园贵”这一教育问题。
关键词：幼儿园入园难入园贵教育社会学近年来，公众对“入园难、入园贵”的抱怨声不绝于耳，不仅成为广大家长时刻萦绕心头的苦恼，也给政府造成了很大的压力。
2010年7月13-14日举行的全国教育工作会议上提出，要推动全国学前教育普遍发展，公办民办并举，解决群众反应强烈的“入园难、入园贵”问题，以大力促进教育公平①。
学前教育的健康有序发展不仅是一个教育问题，也是一项关系社会公平正义的民生工程。
“入园难、入园贵”，更确切的说，应该是“入公办园难、入民办园贵”。
一、“入园难难于考公务员、入园贵贵过大学学费”的表现对于优质教育资源的“争夺”，已经从义务教育阶段提前至学前教育阶段。
为了让孩子能进公办幼儿园，家长们提前几天就开始排队。
比排队更让家长“苦不堪言”的是幼儿园收费“贵过大学，涨幅堪比房价”。
今年的幼儿园学费涨价比往年来得更加“猛烈”。
在“中国公众最关注的十大教育问题”中，“入园难、入园贵”由去年的第10位“蹿升”至今年额第1位。
现象1：条子生激增，抢占优质教育资源“南京一家知名的公立园只招80人，却在开学初收到800多张条子”②。
“条子生”代表的是权利阶层对优质的公立教育资源的攫取，体现了教育的不公平。
现象2：家长彻夜排队，争取入园名额“天当房顶地当床，面包饼饭当干粮。
”③这描述的是在北京某幼儿园门口，为了给孩子争取一个宝贵的入园名额，全家老少齐上阵，经历几天几夜排队等号的场景。
但即使这样，也有很多家长无法争取到一个入园的名额。
现象3：高额的赞助费，犹如一个“香饽饽”某公立幼儿园的赞助费用从8000元/年涨到了18000元/年，仅一年的时间，涨幅堪比房价；而且有的幼儿园赞助费高达2-5万元/年④。
入园难入园贵原因探究
入园难入园贵原因探究近年来，随着我国城市化进程的加快和人们收入水平的提高，越来越多的家庭开始选择将孩子送入幼儿园接受早期教育。
然而，与此同时，入园难、入园贵的问题也逐渐凸显出来。
本文将从幼儿园资源不足、入园政策限制以及幼儿园收费标准过高等几个方面，对入园难、入园贵的原因进行探究。
首先，幼儿园资源不足是导致入园难的重要原因之一、我国幼儿园资源分布不均，大城市如北京、上海等地区的幼儿园供不应求，导致很多家庭难以找到合适的幼儿园。
一方面，人口集中的大城市容纳不了大量的幼儿园，导致幼儿园的名额有限；另一方面，一些优质的幼儿园资源被少数幸运家庭垄断，导致普通家庭很难获得名额。
此外，一些偏远地区的幼儿园资源也相对匮乏，家庭往往需要长时间的通勤，给孩子带来不便。
幼儿园资源不足直接导致了入园难的现象。
其次，入园政策限制也是导致入园难的原因之一、我国的入园政策对于年龄、户籍、学区等方面都有一定限制。
例如，一些地区规定只接收在本地缴纳社保或纳税的子女，这就限制了外地户籍家庭的入园机会。
另外，一些幼儿园会根据学区划分入园名额，导致学区外的家庭很难找到合适的幼儿园。
此外，入园政策对幼儿年龄也有一定要求，过大或过小的孩子都有可能被拒绝入园。
这些入园政策的限制使得一些家庭无法顺利将孩子送入幼儿园接受教育，从而造成了入园难的现象。
最后，幼儿园收费标准过高也是导致入园贵的原因之一、目前，幼儿园私立化的趋势越来越明显，一些优质的幼儿园收费成本居高不下。
尤其是一些国际化幼儿园和高端幼儿园，收费更是高得离谱。
不少家庭面临着巨额的入园费用，无法负担得起。
此外，一些幼儿园还存在着收费项目不透明、收费标准不合理等问题，给家庭带来经济压力和挑选困难。
由于幼儿园收费标准过高，很多家庭选择将孩子送入价格较低但教育质量有待提高的幼儿园，从而影响了孩子的教育质量和未来发展。
针对入园难、入园贵的问题，我认为可以采取以下措施加以缓解。
首先，相关部门应增加对幼儿园资源的投入，建设更多的幼儿园，尤其是在人口密集的大城市和偏远地区增加幼儿园数量，以满足家庭对幼儿园的需求。
关于增加公办幼儿园建设解决幼儿入园难入园贵的议案
关于增加公办幼儿园建设解决幼儿入园难入园贵的议案议案：加大公办幼儿园建设，解决幼儿入园难、入园贵问题一、背景近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加速，人口流动性逐渐增加，幼儿园需求量不断增长。
然而，由于公办幼儿园的数量不足，导致幼儿入园难，且入园费用高昂，给家庭经济负担带来了很大压力。
因此，有必要增加公办幼儿园的建设，以解决幼儿入园难、入园贵的问题。
二、问题分析1. 公办幼儿园数量不足：目前，公办幼儿园的数量不能满足不断增长的幼儿入学需求，导致很多幼儿无法顺利入园。
2. 幼儿入园费用高昂：公办幼儿园的收费标准较高，给一些家庭带来了巨大负担，使得部分家庭无法承担幼儿园教育的费用，造成幼儿入园难。
三、解决措施1. 增加公办幼儿园数量：政府应加大对公办幼儿园的投入力度，增加公办幼儿园的数量，以满足不断增长的幼儿入学需求。
（1）政府投资扩建：政府可加大公办幼儿园的投资力度，提供资金和场地，鼓励和支持企事业单位兴办公办幼儿园，并提供必要的政策和资金扶持。
（2）激励社会力量：政府可以通过折扣租金、减免税收等方式，激励社会力量兴办公办幼儿园，增加社会资源的参与。
2. 降低公办幼儿园的入园费用：为了减轻家庭经济负担，政府应通过多种方式降低公办幼儿园的入园费用。
（1）政府补贴：政府可以通过发放幼儿园教育补贴，对符合条件的家庭给予适当补贴，以减轻其入园费用。
（2）调整收费标准：政府应根据不同地区的经济发展水平和居民平均收入水平，合理调整公办幼儿园的收费标准，降低过高的收费。
（3）引导民办幼儿园降低收费：政府可以通过引导民办幼儿园降低收费，提高公办幼儿园的竞争力，以此来降低幼儿入园的整体费用。
四、实施计划1. 制定相关政策：政府应制定出台相关政策，明确公办幼儿园的建设目标和任务，明确资金来源、分配方式和使用范围，加强对幼儿园建设的指导和管理。
2. 加大宣传力度：政府应通过媒体、校园和社区等渠道，加大公办幼儿园建设的宣传力度，向社会公众普及公办幼儿园的重要性和优势，增强社会支持度和参与度。
入园贵入园难的对策
入园贵入园难的对策随着城市化的快速发展，越来越多的家庭开始关注幼儿园的问题，同时也愈发严重地面临着“入园贵”和“入园难”的问题。
那么，我们该如何应对这一问题呢？下面将从多个角度出发，提出应对策略。
1. 充分规划生育计划早期规划自己孩子的数量和生育计划，以及选择适宜的准妈妈年龄，也许可以更好地排解孩子上幼儿园的竞争压力和缓解入园难的情况。
不过，这个方法是需要大家在已有经济和精神支持的基础上进行考量。
2. 多选幼儿园，提早准备几乎所有家长在选择幼儿园时，都只选排名前列的优质幼儿园，而往往没能够选或及时准备到选择所需的所有幼儿园名单。
对于想让孩子们就近就便地、符合家庭经济实际的上到幼儿园的家庭来讲，应对策略就是应多选几所幼儿园，并提前准备所有幼儿园的资料和相关信息。
3. 充分了解幼儿园入学政策每所幼儿园其实都有不同的招生政策和录取标准，不同于其他学校和大学，主要是根据人数计划、查看地区结构等方面来进行招生。
家长应该提前一到两年了解幼儿园的招生政策和录取标准，尽早为孩子的入学做出决策。
4. 鼓励家长团体发挥作用家长团体在一方面，可以帮助家长们彼此交流获得宝贵的经验，可帮助各种问题得以解决或防范可能存在的问题。
在另一方面，若有必要，可以代表家长向政府或幼儿园反映孩子的教育问题和待遇，促使幼儿园更好的发挥其实效益和义务。
5. 加强政府和社会各界的支持国家和政府也需加强对幼儿教育的关注和扶持力度，发挥政府和社会各方面的优势以在一些基础设施建设上予以支持，同时提高幼儿园的办学质量，应当建立一整套完备的幼儿教育规范，把优质的幼儿园评定出来，并为具备资质的幼儿园提供更多的教学资源和资金支持，从而更好地服务百姓。
总之，入园贵且入园难是一个非常重要的社会问题，影响着家长们孩子的教育质量和幸福指数，因此，在各级政府和各行各业的支持下尽可能寻找到最佳的解决方案，缓解这一压力，才是家长们和政府部门共同承担的义务。
如何解决入园难入园贵的问题 入园难问题的解决方法
如何解决入园难入园贵的问题入园难问题的解决方法1如何解决入园难问题1、提高公办幼儿的比例大力发展公办幼儿园。
提高公办幼儿园在学前教育结构中的比例，逐步完善“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制。
同时，根据我市经济的运行情况，出台相关政策，加大财政投入，建立公共财政对学前教育经费投入的保障机制，逐年提高学前教育生均公用经费，学生的经费要同小学等义务教育阶段同等待遇，为学前教育健康持续发展保驾护航。
2、通过政策支持民办幼儿园发展加强引导，通过政府购买，对按等级收费的普惠性民办幼儿园，实行生均公用经费补助及增长政策，提高政府对学前教育的公共服务能力。
可以采取“民办公助”的形式和途径，政府给予政策和资金扶持，减轻办园负担，进一步提高办园质量。
同时，采用发放“教育券”的形式，让所有的公民为孩子自由选择不同层次、性质的幼儿园，以“教育券”抵扣入园费，超出部分由其自身承担。
3、加强配套幼儿园建设新建居住小区配套幼儿园要与居住小区同步规划、同步建设，未按规定安排配套幼儿园建设的居住小区规划不予审批。
建设单位必须按照规划条件和有关规范标准要求建设幼儿园，并应与住宅工程同时竣工验收、同步交付使用。
城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹安排，举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。
任何单位和个人不得改变小区配套幼儿园的性质和用途。
2如何让每个幼儿都有园上1、深入学习，进一步提高思想认识为贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、省、市、区《学前教育三年行动计划》等文件的精神，满足3-6岁适龄儿童接受学前教育的需求，促进学前教育优质均衡发展，从而更全面、更彻底地体现教育公平，区教育局组织各幼儿园学习市教育局《宁波市幼儿园招生工作指导意见》等有关文件，在思想上充分认识到招生工作是民生大事，事关千家万户的切身利益，需要我们严格按照政策规定，深入细致地研究，缜密安排部署，确保了招生工作顺利开展。
2、认真调研，科学制定招生政策为制定出既能落实上级要求，又能符合实际的招生政策，我们把摸清适龄儿童的分布状况作为一项重要的基础性工作。
“入园难入园贵”原因是配置缺失
“入园难入园贵”原因是配置缺失“入园难入园贵”根本原因是配置缺失近日，全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏，全国人大常委、国家督学庞丽娟对“入园难入园贵”谈了自己的看法，他们认为有三个根本原因。
第一，长期以来政府对幼儿教育资源的配置不到位。
特别是农村幼儿园，基本上没有纳入国民教育的体系，这是个很严重的问题。
第二，幼儿教育的体制建设不到位。
从根本上讲，政府发展幼儿教育要加强对幼儿教育的体制设计和安排。
政府对幼儿教育的投入、对幼儿教师的管理、对幼儿教育的管理三个方面都没有完全纳入国家的国民教育体系，没有纳入基层教育体系。
比如说教师编制，在云南，城镇幼儿园教师纳入了编制，但是农村的幼儿园教师基本上没有纳入编制。
第三，多元化办幼儿园的体制没有健全。
政府主导，民办公办并行，共同发展的格局没有形成。
这三个原因导致现在入园难、入园贵的问题同时存在，最根本的就是第一个原因。
现在，国家也发现了这个问题，要把学前教育作为现代教育体系的第一个基础工程来抓。
庞丽娟表示，造成“入园难”最直接的是供需之间的矛盾。
供需矛盾是历史积淀的结果，在上个世纪九十年代中后期，方方面面注意力都在经济层面上，更多的是要把经济搞上去，在那个时期这是主要的矛盾。
所以，有一些地方政府更多注意力在经济上，不在教育上，尤其是基础教育相对更容易被忽视。
由于注意点更多在经济建设上，而忽视了教育，所以造成学前教育差不多近十年大滑坡。
基本上在2003年滑到谷底，04、05年是恢复性的回升情况。
因此教育资源非常缺乏。
近几年生活发展了，经济建设上去了，老百姓对教育更关注了，所以现在越来越想让孩子在早期就接受到比较良好的教育，所以这个需求就有了明显突出的增长，就产生了突出矛盾。
实际上，它是历史积淀的结果，从七八年前开始凸显这个矛盾。
此外，一些地区和地方政府对教育规律本身、人才成长规律本身就缺乏认识，认为学前教育就是看孩子，就是奠定基础，又是非义务教育，就认为非义务教育政府可以不作为，就可以推向市场，卖掉了，或者“断奶”，自负盈亏，自负盈亏就属于自生自灭，因为教育是不能从孩子身上赚钱的。
发展公益性幼儿园是破解“入园难、入园贵”的重要举措
发展公益性幼儿园是破解“入园难、入园贵”的重要举措内容摘要：为满足适龄幼儿入园需求，成都市明确把发展公益性幼儿园作为解决“入园难、入园贵”问题的主要措施。
从调研情况来看，这项措施的初步影响及政策意义在于：用好增量与调整存量并举，多途径扩大普惠性学前教育资源，在较大程度上缓解“入园难”问题；政府定价与财政补助相结合，减轻幼儿家庭和幼儿园费用压力并实现“双赢”，较好解决“入园贵”问题；打破公办园与民办园界限，创新学前教育服务供给模式，促使各类幼儿园按照政府要求改进条件和规范发展。
公益性幼儿园的平稳有序、持续健康发展，也面临着一些挑战，对此，本报告也探讨了若干需要进一步解决的问题。
关键词：学前教育，公益性幼儿园，成都市一、“入园难、入园贵”的实质及原因分析“入园难”反映了我国学前教育的供需失衡。
从需方来看，虽然我国人口生育率总体呈下降趋势，但传统生肖观念与媒体宣传（或商业运作）的通力合作，导致个别年份生育扎堆，出生人口数量在全国大多数城市都不同程度地出现年际波动，进而带来学前教育需求量的波动；而且，伴随着城镇化进程的加快，大量进城务工人员随迁子女涌入城市，也进一步加剧城市学前教育需求的拥挤状态，让“入园难”问题更加凸显。
从供方来看，20世纪90年代以来，由于受到国有企事业单位改制、城镇建设布局调整、中小学布局调整等多种因素影响，我国学前教育事业不仅徘徊不前，甚至出现严重滑坡（主要是公办园一路减少）。
除了生育扎堆、城镇化进程带来的需求波动，以及幼儿园数量减少带来的供给短缺外，幼儿家长更愿意选择办学质量高、收费比较低的公办园与公办园（数量或设计规模）相对不足之间的矛盾也是造成当前“入园难”日渐凸显的重要原因。
从某种意义上说，“入园难”更多的是一种供给结构与需求结构不匹配的结构性供需矛盾，是一种结构问题大于总量问题的供需矛盾。
“入园贵”的主要原因，则是学前教育财政投入政策不完善，以及幼儿园收费定价不规范。
首先，无论是从总量还是相对量来看，学前教育的财政投入依然不足，且在区域和园所间非常不均匀；财政投入主要集中在城市或县镇公办园、机关园，特别是优质的示范园。
每年新增300万儿童 “入园难、入园贵”能解决吗
每年新增300万儿童“入园难、入园贵”能解决吗全国共有幼儿园20.99万所，在园幼儿4050.71万人，幼儿园园长和教师共208.03万人。
但面对规模庞大的适龄儿童和可能大量增加的幼儿，现有资源显得捉襟见肘。
－－”公办园紧缺，普惠性不强。
全国人大代表杨晓霞举例，以宁波为例，全市目前现有幼儿园1285所，其中公办幼儿园308所，约占幼儿园总数的24%，在民办幼儿园就读的幼儿占幼儿总数的70%以上。
－－农村学前资源短缺。
全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏表示，农村学前教育资源仍很匮乏，国家2010年实施学前教育三年行动计划后，乡村幼儿园数量大幅度增加，在2011到2014年新增了13899所，但总数尤其是公办园数量仍有较大缺口。
－－师资稀缺。
幼儿园招聘教师难，尤其是缺乏男教师。
全国人大代表张德明指出，现在幼儿园师资不足，首先是编制少，而且招人难、留人难，骨干教师流失严重，有的幼儿园2年内流失在编教师17%。
全国政协委员、吉林华桥外国语学院院长秦和表示，据初步估算，目前全国尚缺合格幼儿教师100多万人。
”规划、机制、投入缺一不可”十三五规划纲要草案提出，鼓励普惠性幼儿园发展，加强农村普惠性学前教育，实施学前教育三年行动计划，学前三年毛入园率提高到85%；加强普惠性幼儿园建设，重点保障中西部农村适龄儿童和实施全面两孩政策城镇新增适龄儿童入园需求。
为缓解即将到来的学前教育入园压力，袁贵仁在两会期间表示，要扩大学前教育资源，大力发展公办幼儿园，积极支持企事业单位举办幼儿园，采用政府购买的措施扶持民办幼儿园，在有条件的小学办学前班。
史书娥等代表委员建议，扩大幼儿园规模总量，缓解新一轮幼儿入园矛盾，同时加大对普惠制民办幼儿园的扶持力度，缩小。
也论幼儿园市场化下的“入园难,入园贵”
办园 ， 基本上 得不到国 家和地 方财政支持” 。从 非公办园
在园人数推算 ，至少有将近 ４ ％的幼儿享 受不 到国家的 ０
幼儿园阶段 。不能让孩子输到起跑线上 ， 这是好多 家长们 坚信的观念 。各类幼儿园使出浑身解数 ， 来吸引家长们的
这种社会福利 。民间资金对 幼儿园的 投入 目的是追求经 眼球 ， 非是想让家长们把大把的钞票投向自己。家长们 无
２ 世 纪初 的经济体 制改革中 ， １ 一大 批企事业单位 、 关办 市 场化 应该 带来 的结 果是 教 育 、 育质 量提 高 ， 机 保 服务 意 幼 儿园被关 闭或转 制 ， 数量 的急剧 减少导 致“ 入园难 ” 问 识加 强 ， 儿入 托更 加方 便容 易 ， 为什 么现在 幼儿 园 幼 但
在幼教资源短缺 、 片面追逐经济利益的条件下 ， 随着
来投入 。中 国学 前教育发展战略研究课题 组有关数据显 社会竞争 日趋激烈 ，家长们 已不满足自己的孩子上好 的
示 ：２ ０ “０ ３年以来… …占全国幼儿 园总数 ７ ％以上的非公 小学 、 ０ 好的 中学 ， 子戌龙 、 女成凤的希 望被 前置 到 了 望 望
女成凤 的心态及默默 忍受的表现 使“ 入园难 ， 入园贵 ” 显 得更加突 出。 笔者认为 ， 要解 决“ 入园难 ， 园贵” 入 的幼教难 题 ． 首 先要改变当前学前教育过度依赖币场 ，投入资金主要来
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儿教育改革与发展的指导意见》 意见 ” 。“ 指出 ， 以公办 类设施简陋 、 要“ 教学不规范 ； 另一类 高档 、 拥有贵族 化教育 。 园为骨干和示 范 ， 会力量兴办为主体 ” 以社 。北京一位学 然而 ， 两类幼儿园的 目的却 出奇相 似——盈利 ， 目的 这一 前教 育专家解释说 ， 其实这就意 味着 ， 限的财 政性教育 是“ 有 入园贵 ” 的另一推手 。 经费只投 向部分公办 园 ，而大部分幼儿 园要靠民间资金
为什么幼儿园入园难入园贵的参考方案
为什么幼儿园入园难入园贵幼儿园入园难入园贵一直是家长们和社会关注的热点问题。
随着人口的增长和城市化的进程，幼儿园资源的不足导致了入园难的问题。
同时，幼儿园的贵也成为了家长们头痛的问题。
本文将从多个方面分析幼儿园入园难入园贵的问题，以期能够帮助家长们更好地了解这个问题。
一、幼儿园入园难以及原因第一个标题是“幼儿园入园难的原因分析”。
会从以下几个方面来分析:1.城市人口增多，导致幼儿园资源不足；2.幼儿园扩建困难，导致供需矛盾；3.幼儿园招生规划和政策不完善；4.部分家长盲目追求名校，导致入园难。
二、幼儿园入园价格居高不下的原因第二个标题是“为什么幼儿园入园价格居高不下？”会从以下几个方面来分析:1.人工成本增加；2.物资成本增加；3.卫生防疫等费用增加；4.院内设施建设投入成本增加；5.教学资源和管理成本增加。
三、幼儿园需要付出的经济与人力成本第三个标题是“幼儿园为什么需要付出大量的经济与人力成本？”会从以下几个方面来分析：1.构建安全的教育和环境设施，如规范的房间和仪器设备；2.提供高素质的教师和管理人员；3.制定严格的安全保障卫生防疫等管理制度；4.进行学科教育的学习经验的积累和研究性成果。
四、如何提高幼儿园的教学质量第四个标题是“如何提高幼儿园的教学质量？”会从以下几个方面来分析：1.培养幼儿园的综合素质；2.改进教具、教材和教学设备；3.严格实行中华人民共和国教育部的教育教学标准；4.开展多元化教育活动；5.引入新式学习方式。
五、家长如何更好地应对幼儿园入园难和教育贵的问题第五个标题是“家长如何更好地应对幼儿园入园难和教育贵的问题。
”会从以下几个方面来分析：1.合理规划教育资源；2.选择优质的幼儿园；3.合理规划家庭经济支出；4.注重孩子的自我管理；5.参与校园活动和互动。
结论可以看出，幼儿园入园难和入园贵问题牵涉到很多与幼儿园教育和管理相关的议题。
家长们应该加强对幼儿园问题的认识和了解，科学合理地规划孩子的教育资源，这样才能够为孩子的未来发展打下坚实的基础。
关于幼儿园“入园难,入园贵”的调查报告范本
关于幼儿园“入园难，入园贵”的调查报告范本内容摘要:番禺区一些公办、民办幼儿园的收费制度出现“入园难,入园贵”的现象,其主要原因是政府投入不足,幼儿园缺乏管理,缺乏资金,缺乏高素质的师资。
“天价幼儿园”应该受到政府的高度重视,可通过规范与调控管理,定期评审幼儿园等级,完善对开办幼儿园的资格审查,严格教师准入制度保证幼儿园的教学质量,更大程度的鼓励民营资本开办幼儿园,托儿所等措施来改善。
九月份开始,广州市内各大幼儿园新生陆续开学,又一批孩子开始了人生的第一个学习阶段。
“读个幼儿园每年要交万的捐资助学费,有的学位紧的公立幼儿园,想交捐资助学费都交不上,还得找关系,托熟人,四年幼儿园的费用竟贵过大学学费……”刚开学,不少家长如此抱怨。
幼儿园教育不属于义务教育范畴,天价幼儿园问题日益成为大家关注的焦点,即日趋高端化的民办幼儿园引起了公办幼儿园进去难,难于考公务员;民办幼儿园收费高,贵过大学收费;“天价上不起,无证不敢上”这一类问题。
8月底,教育部新闻发言人发布关于“教育部正准备出台幼儿园收费标准的暂行办法”的消息,将幼儿园高收费问题又一次摆到了人们面前。
入幼儿园难在哪里?幼儿园收费到底贵在哪里?天价收费到底用在哪里?于是对“入园难,入园贵”的情况以及存在的问题在番禺市桥做了调查。
一、调查的对象与目的调查时间:XX年7月20号-XX年7月31号调查地点:广东省广州市番禺区市桥调查对象:20位有小孩要上幼儿园的家长,幼儿园教师及员工调查内容:本次调查主要涉及家长希望孩子进哪种类型的幼儿园、孩子入园报名所遇到哪些难题、孩子所进幼儿园收费情况和家长对“入园难、入园贵”持何种态度等问题,通过随机访谈的形式展开社会调查。
二、广东省幼儿园收费及入学的背景民办中小学、幼儿园是广东省基础教育的一支生力军。
近年来,这支生力军如虎添翼,迅速在南粤大地茁壮成长。
据统计,截至XX年,广东省共有审批发证的民办中小学、幼儿同8464所,其中,民办幼儿园6941所,在园幼儿万人。
某镇“三苗”问题专项整治措施
某镇“三苗”问题专项整治措施近年来，我镇在幼儿教育领域出现了一些问题，特别是“三苗”问题，即幼儿入园难、入园贵、入园不规范问题。
为了解决这些问题，我镇决定开展专项整治行动，确保每个孩子都能享受到优质的幼儿教育。
一、问题分析1.幼儿入园难：由于幼儿园数量不足，部分家长无法在附近找到合适的幼儿园，导致孩子入园困难。
2.幼儿入园贵：一些私立幼儿园收费过高，让家长承受不住经济压力。
3.幼儿入园不规范：一些幼儿园存在招生不规范、教学内容不达标等问题，影响孩子身心健康。
二、整治措施1.加大幼儿园建设力度：政府将投入资金，在人口密集区域新建、改建、扩建幼儿园，增加幼儿园数量，满足家长就近入园的需求。
2.规范幼儿园收费：政府部门将加强对幼儿园收费的监管，制定收费标准，遏制私立幼儿园过高收费现象。
同时，鼓励幼儿园提供公益性收费服务，减轻家长负担。
3.提高幼儿园教学质量：加强对幼儿园的审核和监管，确保幼儿园的教学内容符合国家标准，严禁教授小学化课程。
鼓励幼儿园开展特色教育，培养孩子全面发展。
4.加强师资队伍建设：提高幼儿教师的待遇和素质，加强师资培训，确保教师具备专业素养，为孩子提供优质的教育服务。
5.完善入园机制：建立公开、透明的入园机制，家长可根据孩子的实际情况和幼儿园的招生要求，为孩子选择合适的幼儿园。
同时，加强对幼儿园招生行为的监管，严惩违规招生行为。
6.加强与社会力量的合作：鼓励企业、社区、机关团体等社会力量举办幼儿园，增加幼儿园资源，提高幼儿园服务水平。
三、整治成效1.幼儿园数量明显增加，家长可就近选择幼儿园，入园难问题得到缓解。
2.幼儿园收费得到规范，家长经济负担减轻。
4.师资队伍建设得到加强，教师待遇提高，教师队伍稳定。
5.入园机制更加完善，家长可根据孩子实际情况选择合适的幼儿园。
四、后续工作1.持续关注幼儿教育领域的新情况、新问题，不断完善整治措施。
2.定期对幼儿园进行审核、评估，确保幼儿园持续符合整治要求。
幼儿园入园：立法解决“入园难和入园贵”
幼儿园入园：立法解决“入园难和入园贵”幼儿园入园：立法解决“入园难和入园贵”用“幼儿园排队”和“天价幼儿园”上网搜索，分别会得到200多万个相关结果：北京，一位老太为重孙女上幼儿园排队9天8夜；广州，家政公司代排队入园，价钱一天200元；郑州，天价幼儿园年收费超10万……“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”。
一句调侃的顺口溜尽管有些夸张，但道出了不少家长的无奈，幼儿园“入园难、入园贵”俨然成为群众反映强烈的民生难题。
今年两会上，多位代表委员呼吁，尽快制定学前教育法，用法律手段破解“入园难、入园贵”的深层次问题。
法律缺位幼教发展受阻●在我国教育财政性经费总量之中，学前教育经费仅占1.2%—1.3%，而且十年来徘徊不前“我们小小的一个幼儿园，二三十个职工，就有9种”身份“公务员编制、事业编制、聘任制干部、临时工……”小肖言谈中透着无奈，她是某省级示范幼儿园中班幼儿教师，今年是她从事幼儿教育的第十一个年头。
“原来也想满腔热血服务幼教事业，可现在看看身边同事，上班时间看电影、做瑜伽，迟到早退，太正常了。
”小肖说。
原来，幼儿园所在地五年内要拆迁，主办单位认为幼儿园是个累赘，决定停止招收新生，几年内停办。
一旦停办，教师何去何从？渺茫的前景，缺乏保障的待遇与权益，让教师难以安心工作。
曾获“省级示范幼儿园”称号的公办幼儿园尚且如此，其他幼儿园的教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定等问题可想而知。
据了解，占我国幼儿教师总数80%的广大农村幼儿教师，长期以来因没有明确教师身份，不能享受教师待遇，工资、医疗与养老保险等问题长期得不到解决。
行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏也影响了我国学前教育事业健康发展。
“一方面，随着改革深入，教育行政部门的管理责任成倍增加；另一方面，目前各级教育行政力量严重削弱。
国家负责管理学前教育的教育部幼儿教育处长期只有1人，现在2人；不少省市撤并了学前教育处或幼教科，甚至没有幼教专职干部。
从社会阶层差异看“入园难”、“入园贵”
的民办园、 专门为打工者子弟 开办的黑幼儿 园、 山寨 园 ， 甚 至至今没有正式身 份的“ 四环 游戏小组” 没有哪个 阶段 的 ； 教育会让一位 ９ ６岁的老太太在幼 儿园 门口经过 九天八夜 的坚守换来孙辈人 园的名额 ； 也没有 哪个阶段的教育会 如 此清晰地反映社会贫 富差距 扩大和社会 阶层 固化 的现实 。
没有 哪个阶段 的教 育会 是各种 “ 先进 ” 理论 、 理念 、 思 潮彼此交锋的战场 ， 颇有 “ 你方 唱罢 我登 场” 的热 闹； 没有 哪个 阶段 的教育 如此鱼 龙混 杂 ， 规 的公 办园 、 正 质优 价高
样 一个经济不发达 、 教育 落后 的国家 ， 质优 价高 的公 办园 尚属稀缺资源 ，僧多 粥少” “ 的现 状 ， 免会 引发家长 的激 难 烈竞争 。不少 有的社会资本 的比拼 。 仍 以该城 市为例 ， 当前 《 儿 园收费 管理 办法 》 按 幼 规
行军床和躺椅 ， 排队 ９ ８ 。“ 天 夜 这不 算什 么” 采访 中一 ，
些人对记者说 ，有些家庭 为了获得一个优 质幼儿学位 ， “ 从 孩子 出生时就开始排 队 ’…“以 中部 某 省会城 市为 例 ， ， ． 目 前， 该市共有 注册 幼儿 园 ９８所 ， 中公 办 ９ 、 ４ 其Байду номын сангаас０所 企事 业
多个 未注册的非法幼儿 园 。比例庞 大 的民办 幼儿 园在办 园力 量上相对 薄弱 ， 存在种 种问题 。如 因资金 投人不足 而 场地狭 小 、 各种教学用功能 室欠 缺 ， 教具少 、 玩 硬件不能达
标； 教师编制短缺 ， 任教 师不 够 ， 专 聘任 教师 流动 性大 ， 难
以组织培训进修 ； 部分 民办 园管理 不规 范 ， 克扣 学生伙 食
儿童入园难问题调查报告
儿童入园难的问题调查报告幼儿园入园难、入园贵一直是公众关注的热点问题。
而学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。
但现在学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，城乡区域发展不平衡，一些地方‘入园难’问题突出。
教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础.办好学前教育,关系亿万儿童的成长,关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来.只有彻底解决当前的儿童入园难的问题,才能使国家和民族真正的振兴起来.因此,解决儿童入园难的问题成为了当前社会问题的当务之急。
为此,我们近期在北京市朝阳区内展开了一次关于儿童入园难的调查，本次调查采用问卷调查形式,样本总量为100份,获得有效样本95份,有效问卷率为95。
0%。
一、调查者基本情况年龄结构：3-5岁占64％,6-7岁占36％。
性别结构:男孩占66%，女孩占34％。
二、本次调查涉及的主要内容本次调查的问题涉及儿童入园难的根本原因和其中存在的问题以及解决的根本对策等.三、调查结果与分析（一）幼儿园入园难、入园贵问题十分突出.（二）幼儿园师资严重不足, 想扩园都难园多人少（三）公立幼儿园靠关系,私立园涨价没商量四、采取建议与意见“入园难”的原因是多方面的，资源短缺则是最主要的原因.那么如何解决入园难的问题呢？我们采取了问卷的建议与意见后，总结出以下五点。
（一）扩大资源，增加供给.要采取多种形式,扩大学前教育资源,建设数量充足、条件达标、收费合理、面向区域内所有适龄儿童的普惠性幼儿园。
一要大力发展公办幼儿园，提供"广覆盖、保基本"的学前教育公共服务。
要在城乡公办资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划,新建和改扩建一批公办幼儿园，中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼儿园,促进公办幼儿园合理布局。
鼓励优质幼儿园举办分园或合作办园，支持街道、农村集体举办的幼儿园，面向社区、面向社会，承担学前教育公共服务.二要积极扶持民办幼儿园，为家长提供多样化选择。
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多措并举解决“入园难、入园贵”问题
温家宝总理曾经说过：“教育公平是最大的公平。
”近年来，公众“入园难、入园贵”的抱怨声不绝于耳，不仅成为广大家长时刻萦绕心头的苦恼，也给政府造成了很大的压力。
儿童是祖国的花朵，也是祖国未来的建设者，他们身心的健康发展关系着祖国的繁荣兴衰。
所以，切实解决“入园难、入园贵”问题是我们党和政府应该高度重视的问题，同时也是关注民生、保障民生、改善民生的体现。
“入园难、入园贵”问题已经引起了社会各界的高度重视，国家亦已将学前教育列入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
目前，主要存在以下几个方面的问题亟须解决：第一，幼儿教育经费投入严重不足；第二，多元化办幼儿园的体制尚未健全；第三，幼儿教育的管理不到位。
这些问题应当引起我们的高度重视。
为解决以上问题，我们应采取以下几项措施：
第一，要多种渠道增加幼儿教育经费投入，解决“入园难、入园贵”问题。
经费是开展教育工作的基础，犹如汽油是机器的血液，缺少了就难以运转。
增加学前教育的投入，我们可以采取以下措施：①、将幼儿教育经费纳入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜；②、政府设立幼儿教育专项资金并制度化，确保幼儿教育经费满足各级各类幼儿园改善办园条件；③、提高财政性教育经费在同级财政性教育经费中的比例；
④、鼓励社会各界为发展学前教育事业做出贡献。
第二，要健全多元化办幼儿园体制，解决“入园难、入园贵”问题。
解决学前教育问题光靠我们政府是不行的，我们要发挥社会力量更好的解决民生问题。
首先，制定优惠政策，支持街道、农村集体开办民办幼儿园；其次，政府主导，吸纳社会资金开办公办民助幼儿园；再次，大力发展公办幼儿园，鼓励优质公办幼儿园举办分园或与民企合作办园。
第三，要完善幼儿教育管理体制，解决
“入园难、入园贵”问题。
从根本上来讲，政府发展幼儿教育要加强对幼儿教育的管理体制设计和安排。
规范的管理是学前教育事业发展的基础。
所以我们要加快制定相关法律法规，严格审核民办幼儿园的办园资质，提高“准入”门槛；要制定相关规定，加强对民办幼儿园的管理；要加强对民办幼儿园的业务检查和培训指导，帮助民办幼儿园提高质量；与此同时，还要落实民办幼儿园负责人和政府行政首长负责制，确保幼儿教育的健康发展。
总而言之，学前教育是我国教育工作的重中之重，办好学前教育就是办人民满意的教育，就是关注民生、保障民生和改善民生。
只要我们认真贯彻落实科学发展观，切实解决好“入园难、入园贵”等民生问题，实现小康社会的奋斗目标就指日可待了。