【走向高考】2015届高三物理二轮复习专题2 第2讲

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高三物理二轮复习:专题2+物体的运动课件 第2讲

高三物理二轮复习:专题2+物体的运动课件 第2讲

2
课后强化作业
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
考向透析
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
运动的合成与分解 (2014·四川 )有一条两岸平直、河水均匀流动、 流速恒为v的大河。小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终
与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直。去程与回程所用时
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
2.物体做曲线运动的特点 F合与v不在同一直线上。 (1)F合恒定:做匀变速曲线运动。 (2)F合不恒定:做非匀变速曲线运动。
(3)做曲线运动的物体受的合力总是指向曲线的凹侧。
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
二、方法技巧要用好 1.解决运动合成和分解的一般思路 (1)明确合运动或分运动的运动性质。 (2)明确是在哪两个方向上的合成或分解。
间的比值为 k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中 的速度大小为(
kv A. 2 k -1 kv C. 1- k 2
)
v B. 1-k2 v D. 2 k -1
专题二 第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[解析]
考查运动的合成与分解在实际中的应用。解题的
关键是应用平行四边形定则求解。设河宽为 d,船在静水中的 d d 速度大小为 v1,据题意,去程时 t1= ,回程时 t2= 2 2, v1 v 1- v v t1 又 k= ,由以上各式可得 v1= 2,选项 B 正确。只要根 t2 1- k 据题意将时间求出即可得出结论。
1 2 若石子落入水中,由平抛运动规律有 AOsin30° = gt ,得 2 t=2s,则 vy=gt=20m/s,设其落入水中时的速度与水平面夹 vy 角为 θ,则 tanθ= ,vy 一定,v0 增大,θ 减小,C 项错;不 v0 落入水中时,根据中点定理得石子落到斜面上时的速度方向与 斜面夹角都相等,与 v0 大小无关,D 项错误。

2015届高三物理二轮复习 专题1 第1讲受力分析与物体平衡课件

2015届高三物理二轮复习 专题1 第1讲受力分析与物体平衡课件

于原木 P 在支撑点 M 、 N 处受力的方向,下列说法正确的是
( )
专题一
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A.M处受到的支持力竖直向上
B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 [答案] A
[ 解析 ]
本题考查弹力和摩擦力的方向,解题关键要明
有力的合力,不要误认为只是两绳的合力。 [答案] A
专题一
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
拓展提升 一、基础知识要记牢 1.平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态。
2.动态平衡
(2014·山东理综 ) 如图,用两根等长轻绳将木板 悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千,某次维修时 将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静 止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉 力的大小,则维修后( )
A.F1不变,F2变大
B.F1不变,F2变小 C.F1变大,F2变大 D.F1变小,F2变小
生对共点力平衡问题的处理能力。 假设天花板与木块间的弹力为零,则之间的摩擦力也为 零,受力如图 1 所示。与合力为零相矛盾, A 项错;假设天花
板与木块间摩擦力为零,受力如图 2 所示。与合力为零相矛
盾,B项错;对木块分析,如图3所示,摩擦力等于木块重力沿 斜面方向的分力,与F大小无关,C错D对。
专题一
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A.天花板与木块间的弹力可能为零 B.天花板对木块的摩擦力可能为零 C .推力 F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增 大
D .推力 F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不

2015届高考物理二轮分项测试:交变电流2(内含答案)

2015届高考物理二轮分项测试:交变电流2(内含答案)

交变电流的产生及描述(2014·湖北襄阳五中五月月考)1. 某兴趣小组设计了一种发电装置,如图所示.在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心角α均为49π,磁场均沿半径方向.匝数为N 的矩形线圈abcd 的边长ab =cd =l 、bc =ad =2l.线圈以角速度ω绕中心轴匀速转动,bc 边和ad 边同时进入磁场.在磁场中,两条边所经过处的磁感应强度大小均为B 、方向始终与两边的运动方向垂直.线圈的总电阻为r ,外接电阻为R 。

则( )A .线圈切割磁感线时,感应电动势的大小E m =2Bl 2ωB .线圈切割磁感线时,bc 边所受安培力的大小FC .线圈旋转一圈时,流过电阻R 的净电荷量为零。

D 【知识点】发电机模型、感应电动势大小求解规律—法拉第电磁感应定律、电荷量、安培力、功率。

【答案解析】CD解析:本题中的发电机模型中的磁场是幅向磁场,那么矩形线圈在磁场中始终垂直切割磁感线,产生的感应电动势为NBl 2ω,所以A 选项错误;安培力的大小为F =BIL =NB 2l 3ω/R+r,由此可知B 项错误;C 选项中线圈旋转一圈,磁通量的变化量为零,平均感应电动势为零—平均感应电流为零—流过R 的净电荷量为零,C 项正确;因为是匀速转动,外力做的功等于D 选项正确,从而选择CD 答案。

【思路点拨】要认真审题,知道是什么样的发电机模型—幅向磁场组成的发电机,再依据法拉第电磁感应定律切割磁感线电动势表达式、安培力表达式,功率表达式列式求解;但要注意的是求流过R 的电荷量时,要由平均感应电动势表达式和电流强度定义式列式求解,而一圈的整个过程中平均感应电动势为零,所以通过R 的净电荷量为零,这一点是本题求解的难点所在。

(2014·江苏徐州一中考前模拟)2. 如图所示,50匝矩形闭合导线框ABCD 处于磁感应强度大小的水平匀强磁场中,线框面积S=0.5m2,线框电阻不计.线框绕垂直于磁场的轴OO′以角速度ω=200rad/s匀速转动,并与理想变压器原线圈相连,副线圈接入一只“220V,60W”灯泡,灯泡正常发光,熔断器允许通过的最大电流为10A.下列说法正确的是()A.图示位置穿过线框的磁通量为零BC.变压器原、副线圈匝数之比为25︰11D.变压器允许输出的最大功率为5000W【知识点】交流发电机及其产生正弦式电流的原理;电功、电功率;变压器的构造和原理.【答案解析】CD解析:A、图示位置穿过线框的磁通量最大,磁通量的变化率为零,故A错误;B、电动势的最大值E m=NBSω,则导线框中产生交变电压的有效值为500V,故B错误;C、交流电压的有效值U1C正确;D、由于熔断器允许通过的最大电流为10A,所以允许变压器输出的最大功率为P=UI=500×10=5000W,所以D正确.故选CD【思路点拨】根据E=NBSω求出线圈转动产生的电动势最大值,根据最大值求出有效值,根据电压与匝数成正比,电流与匝数成反比,变压器的输入功率和输出功率相等,逐项分析即可得出结论.(2014·广东中山一中模拟)3. 高频焊接技术的原理如图(a)。

【金版教程】2015高考物理(全国通用)二轮复习热点考向解析课件:专题二 功和能6

【金版教程】2015高考物理(全国通用)二轮复习热点考向解析课件:专题二 功和能6

A.B 物体受到细线的拉力保持不变 B.A 物体与 B 物体组成的系统机械能守恒 C.B 物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量 D.当弹簧的拉力等于 B 物体的重力时,A 物体的动能最大
[解析]
该同学从蹬地到刚离开地面的过程中,重力势能增
1 2 1 2 加了 mgh,动能增加了 mv ,故机械能增加了 mgh+ mv ,A 2 2 项错,B 项正确;地面对人的支持力的作用点无位移,故对人不 做功,C 项错;由动能定理可知,该同学所受合外力对其做的功 1 2 等于其动能的增加量,即 mv ,D 项错。 2
2.[2014· 云南检测]起跳摸高是学生经常进行的一项体育活 动。一质量为 m 的同学弯曲两腿向下蹲,然后用力蹬地起跳, 从该同学用力蹬地到刚离开地面的起跳过程中, 他的重心上升了 h,离地时他的速度大小为 v。下列说法正确的是( )
A.该同学的机械能增加了 mgh 1 2 B.起跳过程中该同学的机械能增加量为 mgh+ mv 2 1 2 C.地面的支持力对该同学做的功为 mgh+ mv 2 1 2 D.该同学所受的合外力对其做的功为 mv +mgh 2
4 1 [解析] 由牛顿第二定律有 mg-f=ma,又 a= g,得 f= 5 5 4 mg,利用动能定理有 W=Fh= mgh=ΔEk,选项 A 正确;判断 5 1 机械能的变化要看除重力外其他力的做功情况,- fh=- mgh 5 1 =ΔE,说明阻力做负功,机械能减少 mgh,选项 B 错误;物体 5 1 克服阻力做的功应为 mgh,选项 C 错误;高度下降了 h,则重 5 力势能减少了 mgh,选项 D 错误。 [答案] A
方向沿斜面向上;后 mgsinθ-F=ma,加速度增大,方向沿斜 面向下,故先超重后失重,选项 D 正确;在 x1~x2 过程中重力 势能先增大后减小,选项 C 错误。

2015届高三物理二轮复习 专题6 第2讲电学实验课件

2015届高三物理二轮复习 专题6 第2讲电学实验课件

专题六
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
RV Rx ②当 R > 时,用电流表外接法,如果被测电阻很小,例 x RA 如几欧,可直接选择外接。如图乙。
专题六
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
(2)滑动变阻器两种接法的选择
通常情况下(满足安全条件),由于限流电路连接简单,耗 能较小,一般优先考虑用限流接法。 在下列情况下必须采用分压接法 ①要使某部分电路的电压或电流从零开始连续调节。
[答案] (2)甲 (3)乙
(1)0.998~1.000 小 U U I -RA 或 I -2.0Ω
0.42
2.22~2.24
专题六
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
(2014· 黑龙江齐齐哈尔二模 ) 某同学利用如图甲所示的电 路来测量电阻 Rx 的阻值。将开关 S2 接 a ,闭合开关 S1 ,适当调 节滑动变阻器 R′ 后保持其阻值不变。依次改变电阻箱的阻值
专题六
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
2.数据处理 (1)金属丝长度、直径的测定及电阻的测量,都应采用多次 测量求平均值的方法。 (2)金属丝电阻的测定也可采用图象法处理数据,即根据实 验测得的多组 U、I 值,在 U-I 坐标系中描点画图。在 U-I 坐标系中描出诸点后,作出过原点且尽可能多地通过描出点的 直线(不在直线上的点应尽可能地对称分布在直线两侧),即为 待测电阻的 U-I
专题六
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
(2) 已知实验中所用的滑动变阻器阻值范围为 0 ~ 10Ω,电
流表内阻约为几欧,电压表内阻约为 20kΩ,电源为干电池(不

【走向高考】2015高考数学(通用版)二轮复习课件 专题2 第2讲 三角变换与解三角形

【走向高考】2015高考数学(通用版)二轮复习课件 专题2 第2讲 三角变换与解三角形

而 b2+c2≥2b c ,∴b c +4≥2b c ,∴b c ≤4 (当 且 仅 当 等 号 成 立 ), 1 3 3 所 以 S△ABC=2b cs n i A= 4 b c ≤ 4 ×4= 3, 当△ABC 的 面 积 取 最 大 值 时 , b=c.
b=c 时
π 又 A=3, 故 此 时 △ABC 为 等 边 三 角 形 .
3.三角变换的基本策略: (1)1的变换;(2)切化弦;(3)升 降次;(4)引入辅助角;(5)角的变换与项的分拆.
专题二 第二讲
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学
三角形形状的判定
(文)已知向量
1 m=sinA,2与
n=(3,sinA+ 3
cosA)共线,其中 A 是△ABC 的内角. (1)求角 A 的大小; (2)若 BC=2,求△ABC 的面积 S 的最大值,并判断 S 取得 最大值时△ABC 的形状.
专题二 第二讲
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学
2. 倍 角 公 式 ( 1 ) s n i2 ( 2 ) c o s 2 ( 3 a ) tn 2 α=2 s n i αc o s α; α=c o s 2α-s n i 2α=2 c o s 2 a tn α α= . 1-a tn 2α
1-c o s α s n i α α = s 2=1+c n i α . o s α
专题二 第二讲ห้องสมุดไป่ตู้
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学
4.正 弦 定 理 接 圆 的 直 径 s n i A=s n i B=s n i C=2R(2R 为△ABC 外 5.余 弦 定 理 a2=b2+c2-2b cc o s A, b2=a2+c2-2a cc o s B, c2=a2+b2-2a bc o s C. a b c ).

2015届高三物理二轮复习 专题3 第2讲机械能守恒定律功能关系课件

2015届高三物理二轮复习 专题3 第2讲机械能守恒定律功能关系课件

(2014·吉林九校联合体)把质量为m的小球(可看做质点)放 在竖直的轻质弹簧上,并把小球下按到 A 的位置 ( 图甲 ) ,如图
所示。迅速松手后,弹簧把小球弹起,球升至最高位置C点(图
丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙)。已知AB 的高度差为 h1,BC的高度差为 h2,重力加速度为 g,不计空气 阻力。则( )
专题三
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
以月面为零势能面,“玉兔”在 h 高度的引力势能可表示 GM+h 为 EP= ,其中 G 为引力常量,M 为月球质量。若忽略 RR+h 月球的自转,从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为 ( ) mg月R A. (h+2R) R+h mg月R 2 C. (h+ R) 2 R+h mg月R B. (h+ 2R) R+h mg月R 1 D. (h+ R) 2 R+h
专题三
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
3.选取三种表达式时应注意的问题 第一种表达式是从“守恒”的角度反映机械能守恒,解题 必须选取参考平面,而后两种表达式都是从“转化”的角度来 反映机械能守恒,不必选取参考平面,具体用哪种表达式解
题,要注意灵活选取。
专题三
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
g=10m/s2)
专题三
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[解析]
对 A、B 两物体组成的系统,只有动能和重力势
能的相互转化,机械能守恒。设绳与水平杆夹角 θ2=53° 时,A 的速度为 vA、B 的速度为 vB,此过程中 B 下降的高度为 h1, 1 2 1 2 h h 则有 mgh1= mvA+ mvB, 其中 h1= - , v cosθ2=vB, 2 2 sinθ1 sinθ2 A 代入数据,解以上关系式得 vA=1.1m/s。A 沿着杆滑到左侧滑 轮正下方的过程,绳子拉力对 A 做正功,A 做加速运动,此后 绳子拉力对 A 做负功,A 做减速运动。

2015届高考物理二轮专题突破课件(热点突破+命题预测+押题):专题十三 力学实验(共34张PPT)

2015届高考物理二轮专题突破课件(热点突破+命题预测+押题):专题十三 力学实验(共34张PPT)

[总结提升] 1游标卡尺不估读,以 mm 为单位,10 分度卡 尺读数,小数点后只有 1 位,20 分度和 50 分度读数,小数 点后有 2 位. 2螺旋测微器要估读, 以 mm 为单位, 小数点后必须有 3 位, 同时还要注意半毫米刻度线是否露出.
热点二
纸带类实验问题的处理(含频闪照相)
热点一
游标卡尺和螺旋测微器的读数
命题规律:游标卡尺和千分尺的正确使用和读数是高考考 查的热点,题型为填空题.
(1)(2014· 高考江苏卷 ) 用螺旋测微器测量合金丝的直 径.为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧如图
B 所示的部件________( 选填“A”、“B” 、“C”或“D”).从图中 0.410 的示数可读出合金丝的直径为____________mm.
(2)(2014· 高考福建卷)某同学测定一金属杆的长度和直径,示
60.10 数如图甲、 乙所示, 则该金属杆的长度和直径分别为________ 4.20 cm 和________ mm.
[解析]
(1)螺旋测微器读数时应先将锁紧装置锁紧,即旋紧
B.螺旋测微器的示数为(0+41.0×0.01)mm=0.410 mm. (2)金属杆长度由刻度尺示数可得,由题图甲得 L=60.10 cm. 由题图乙知,此游标尺为 50 分度,游标尺上第 10 刻线与主 1 尺上一刻线对齐,则金属杆直径为 d=4 mm+ ×10 mm= 50 4.20 mm.
单位:cm x1 10.76 x2 15.05 x3 19.34 x4 23.65 h 48.00 s 80.00
根据表中数据,完成下列填空:
4.30 m/s2 (1)物块的加速度 a=______________( 保留 3 位有效数字). h 2 a < g = 5.88 m/s (2)因为_____________________ ,可知斜面是粗糙的. s

2015届高考物理二轮复习综合讲与练:专题二 功和能(含2014高考题)

2015届高考物理二轮复习综合讲与练:专题二 功和能(含2014高考题)

第1讲 功 功率和动能定理考向一 功和功率的计算 (选择题)1.恒力做功的公式W =Fl cos α(通过F 与l 间的夹角α判断F 是否做功及做功的正、负)。

2.功率(1)平均功率:P =Wt=F v cos α。

(2)瞬时功率:P =F v cos α(α为F 与v 的夹角)。

[例1] (2014·全国新课标Ⅱ)一物体静止在粗糙水平地面上。

现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v 。

若将水平拉力的大小改为F 2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v 。

对于上述两个过程,用WF 1、WF 2分别表示拉力F 1、F 2所做的功,W f 1、W f 2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则( )A .WF 2>4WF 1, W f 2>2W f 1B .WF 2>4WF 1, W f 2=2W f 1C .WF 2<4WF 1, W f 2=2W f 1D .WF 2<4WF 1, W f 2<2W f 1 [思路探究](1)两次物体的加速度、位移存在什么关系?提示:因为前后两次t 相等,由a =vt ,x =v 2t 知,a 1∶a 2=1∶2,x 1∶x 2=1∶2。

(2)两次合力做功存在什么关系?提示:由动能定理知W 合1∶W 合2=1∶4。

[解析] 由x =v t 知,前后两次的位移之比x 1∶x 2=1∶2,由W f =fx 知W f 1∶W f 2=1∶2;由动能定理知,WF 1-W f 1=12m v 2,WF 2-W f 2=12m ·(2v )2,所以WF 2-W f 2=4(WF 1-W f 1),又因为W f 2=2W f 1,所以4WF 1-WF 2>0,即WF 2<4WF 1,C 正确。

[答案] C [感悟升华]计算功和功率时应注意的问题1.(2014·乐山模拟)如图所示,自动卸货车始终静止在水平地面上,在液压机的作用下,车厢与水平面间的θ角逐渐增大且货物相对车厢静止的过程中,下列说法正确的是()A.货物受到的摩擦力增大B.货物受到的支持力不变C.货物受到的支持力对货物做正功D.货物受到的摩擦力对货物做负功解析:选AC货物处于平衡状态,则有mg sin θ=f,mg cos θ=N,θ增大,f增大,N减小,A正确,B错误;货物受到的支持力的方向与速度方向始终相同,做正功,C正确;摩擦力的方向与速度方向始终垂直,不做功,D错误。

2015高三物理第二轮大纲版

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高三物理第二轮总复习(纲领版 )目录第 1专题力与运动 (2)第 2专题动量和能量 (3)第 3专题圆周运动、航天与星体问题 (4)第 4专题带电粒子在电场和磁场中的运动 (5)第 5专题电磁感觉与电路的剖析 (6)第 6专题振动与波、光学、执掌、原子物理 (7)第 7专题高考物理实验 (10)第 8专题数学方法在物理中的应用 (12)第 9专题高中物理常有的物理模型 (14)第10专题计算题的答题规范与分析技巧 (16)高三物理第二轮总复习(纲领版 )第 1 专题力与运动知识网络第 2 专题动量和能量知识网络第 3 专题圆周运动、航天与星体问题知识网络第 4 专题带电粒子在电场和磁场中的运动知识网络第 5 专题电磁感觉与电路的剖析知识网络第 6 专题振动与波、光学、执掌、原子物理(一)振动与波、光学知识网络(三)原子物理知识网络第 7 专题高考物理实验知识网络一、实验题的概括与说明归类实验内容1.游标卡尺的使用应用2.螺旋测微器的使用性3.练习使用示波器实验4.传感器的简单应用验5.考证力的平行四边形定章证6.考证动量守恒定律性实验7.考证机械能守恒定律测8.用单摆测定重力加快度量9.用油膜法估测分子的大小性10.测定金属的电阻率实验11.把电流表改装为电压表重点概括说明丈量原理、使用方法; 10 分度、 20 分度、 50 分度的游标卡尺的读数等结构、原理、使用方法、正确读数等面板上各个旋钮或开关的作用;调试方法;察看正弦波的波形等光电变换和热电变换及其简单应用;光电计数的简单认识等实验的等效思想;作图法等用平抛实验器进行实验;转变要考证的等效表达式;对暂态过程分阶段丈量等用自由落体进行考证;使用打点计时器和刻度尺等使用刻度尺和秒表;实验操作要求等溶液的配制;油膜面积的估量方法等使用刻度尺和螺旋测微器;电流表、电压表量程的选择;丈量电路的选用与连结等“半偏法”的设计思想与偏差剖析;计算分压12.测定电源的电动势和内阻13.测定玻璃的折射率14.用双缝干预测光的波长15.研究匀变速直线运动研16.研究平抛物体的运动究性17.用描迹法画出电场中平面上实的等势线验18.描述小电珠的伏安特征曲线探究19.研究弹力和弹簧伸长的关系性实20.用多用电表研究黑箱内的电学元件验电阻;改装表的校正与百分偏差等实验电路的选用与连结;作图法求解的方法等用插针法测定;画光路图等用双缝干预仪进行实验;实验调理;分划板的使用等明的确验目的;使用打点计时器;用刻度尺丈量、剖析所打的纸带来计算加快度等用平抛实验器进行实验;研究的目的和方法;描述平抛轨迹;计算平抛物体的初速度等用恒定电流场模拟静电场;找寻等电势点的方法;描迹的方法等使用电流表、电压表、滑动变阻器;电路的选取与连结;描述 U - I 图象并剖析曲线非线性的原由等实验设计的原理和方法;实验数据的记录与剖析;实验结论的描述与表达形式等多用电表的使用与读数;研究的思路;丈量过程中的剖析与判断等二、物理实验的基本思想方法1.等效法 2.变换法 3.留迹法 4.积累法 5.模拟法 6.控制变量法三、实验数据的办理方法 1.列表法 2.均匀值法 3.图象法4.常有的丈量电阻的方法丁第 8 专题数学方法在物理中的应用一、极值法数学中求极值的方法好多,物理极值问题中常用的极值法有:三角函数极值法、二次函数极值法、一元二次方程的鉴别式法等.1.利用三角函数求极值y= acos θ+ bsin θ=a2+ b2sin (φ+θ)2.利用二次函数求极值3.均值不等式二、几何法三、图象法图象函数形式y = cy = kxy = a -kx特例物理意义匀速直线运动的 v做匀速直线运动的 质点的速度是恒矢 - t 图象量.①匀速直线运动的 s①表示物体的位移 大小随时间线性增 - t 图象大.②初速度 v 0= 0 的匀 ②表示物体的速度 加快直线运动的 v大小随时间线性增 - t 图象 (若 v 0≠ 0, 大.则纵截距不为零 )③表示纯电阻电路③纯电阻电路的 I -中 I 随导体两头的电 U 图象压 U 线性增大.①匀减速直线运动①表示物体的速度大小随时间线性减 的 v -t 图象小.②闭合电路中的 U ②表示路端电压随- I 图象 (U = E - Ir )电流的增大而减小.ay = x + b ·x( 双曲线函数 )EU - R 图象 (U = R+r R) ②在垂直于匀强磁场的 [XCzt71.tifBP ] 导轨上,自由导体棒在一恒定动力 F 的作用下做变加快运动的v - t 图象①表示纯电阻电路中电源的端电压随 外电阻而非线性增 大. ②将达到稳固速度FR 总v m =B 2L 2. y = kx 2 ( 抛物线函数 )xy = c( 双曲线函数 )①小灯泡耗费的实质功率与外加电压 的 P -U 图象②位移与时间的 s -1 2t 图象 (s = 2at )机械在额定功率下,其牵引力与速度的关系图象 (P = Fv)①表示小灯泡耗费的实质功率随电压的增大而增大, 且增大得愈来愈快.②表示位移随时间的增大而增大, 且增大得愈来愈快.表示功率一准时, 牵引力与速度成反比.沟通电的 e - t 图象表示沟通电随时间y = Asin ωt变化的关系.(e = E m sin ωt )①由纯电阻用电器构成的闭合电路的四、数学概括法五、微元法六、三角函数法七、数列法八、比率法第 9 专题高中物理常有的物理模型一、斜面问题1.自由开释的滑块能在斜面上 (如图 9- 1 甲所示 )匀速下滑时, m 与 M 之间的动摩擦因数 μ=gtan θ.图 9-1甲2.自由开释的滑块在斜面上 (如图 9- 1 甲所示 ):(1) 静止或匀速下滑时,斜面 M 对水平川面的静摩擦力为零; (2) 加快下滑时,斜面对水平川面的静摩擦力水平向右;(3) 减速下滑时,斜面对水平川面的静摩擦力水平向左.3.自由开释的滑块在斜面上 (如图 9- 1 乙所示 )匀速下滑时, M 对水平川面的静摩擦力为零,这一过程中再在 m 上加上任何方向的作使劲, (在 m 停止前 )M 对水平川面的静摩擦力依旧为零 (见一轮书中的方法概括 ).图 9-1乙4.悬挂有物体的小车在斜面上滑行(如图 9- 2 所示 ):图 9-2(1) 向下的加快度 a = gsin θ时,悬绳稳准时将垂直于斜面;(2) 向下的加快度 a > gsin θ时,悬绳稳准时将偏离垂直方向向上;(3) 向下的加快度 a < gsin θ时,悬绳将偏离垂直方向向下.5.在倾角为 θ的斜面上以速度 v 0 平抛一小球 (如图 9- 3 所示 ):图 9-3(1) 落到斜面上的时间t = 2v 0tan θ;g(2) 落到斜面上时,速度的方向与水平方向的夹角α恒定,且 tan α= 2tan θ,与初速度无关;d = (v 0sin θ)2. (3)经过 t c = v 0tan θ 小球距斜面最远,最大距离g2gcos θ 6.如图 9- 4 所示,当整体有向右的加快度 a = gtan θ时, m 能在斜面上保持相对静止.图 9-47.在如图 9- 5 所示的物理模型中,当回路的总电阻恒定、导轨圆滑时,ab 棒所能达到mgRsin θ的稳固速度v m=B2L2.图 9-58.如图 9- 6 所示,当各接触面均圆滑时,在小球从斜面顶端滑下的过程中,斜面退后m的位移 s=m+M L .图 9-6二、叠加体模型合剖析 (前面有关例题、练习许多),以下两个典型的情境和结论需要熟记和灵巧运用.1.叠放的长方体物块 A、B 在圆滑的水平面上匀速运动或在圆滑的斜面上自由开释后变速运动的过程中 (如图 9- 9 所示 ), A、B 之间无摩擦力作用.图 9-92.如图 9- 10 所示,一对滑动摩擦力做的总功必定为负值,对滑动的总行程或等于摩擦产生的热量,与单个物体的位移没关,即其绝对值等于摩擦力乘以相Q 摩= f·s 相.图 9-10三、含弹簧的物理模型1.静力学中的弹簧问题(1)胡克定律: F= kx, F= k·Δx.(2)对弹簧秤的两头施加 (沿轴线方向 )大小不一样的拉力,弹簧秤的示数必定等于挂钩上的拉力.四、传递带问题(1)滑块加快过程的位移等于滑块与传递带相对滑动的距离;(2)关于水平传递带,滑块加快过程中传递带对其做的功等于这一过程由摩擦产生的热量,即传递装置在这一过程需额外 ( 相对空载 )做的功 W= mv2= 2E k= 2Q 摩.第 10 专题计算题的答题规范与分析技巧一、必需的文字说明1.说明研究对象 (个体或系统,特别是要用整体法和隔绝法相联合求解的题目,必定要注意研究对象的转移和转变问题 ).2.画出受力剖析图、电路图、光路图或运动过程的表示图.3.说明所设字母的物理意义.4.说明规定的正方向、零势点(面 ).5.说明题目中的隐含条件、临界条件.6.说明所列方程的依照、名称及对应的物理过程或物理状态.7.说明所求结果的物理意义(有时需要议论剖析).二、要有必需的方程式物理方程是表达的主体,怎样写出,重点要注意以下几点.1.写出的方程式(这是评分依照)一定是最基本的,不可以以变形的结果式取代方程式(这是2相当多的考生所忽视的 ).如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m v,而不是其变形结果式 R=mv.RqB2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程.3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不停地“续”进一些内容.4.方程式有多个的,应分式布列 (分步得分 ),不要合写一式,免得一错而致全错,对各方程式最好能编号.三、要有必需的演算过程及明确的结果1.演算时一般先进行文字运算,从列出的一系列方程推导出结果的计算式,最后辈入数据并写出结果.这样既有益于减少运算负担,又有益于一般规律的发现,同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯.2.数据的书写要用科学记数法.3.计算结果的有效数字的位数应依据题意确定,一般应与题目中开列的数据邻近,取两位或三位即可.若有特别要求,应按要求选定.4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果 (文字式的系数能够 ),是字母符号的不用带单位.四、解题过程中运用数学的方式有讲究1.“代入数据”,解方程的详细过程能够不写出.2.所波及的几何关系只要写出判断结果而不用证明.3.重要的中间结论的文字表达式要写出来.4.所求的方程若有多个解,都要写出来,而后经过议论,该舍去的舍去.5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连结;相除时也不要用“÷”,而应用“ /”.五、使用各样字母符号要规范1.字母符号要写清楚、规范,忌笔迹潦草.阅卷时因为“ m”或“ L 、 l”不分,“ G”的草体像“ a”,希腊字母“v、r 、ν”不分,大小写“ M、ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已层出不穷.2.尊敬题目所给的符号,题目给了符号的必定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R 就算错.3.一个字母在一个题目中只好用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不可以有多个符号,免得混杂.4.尊敬习习用法.如拉力用 F ,摩擦力用 f 表示,阅卷人一看便理解,假如用反了就会带来误会.5.角标要讲究.角标的地点应该在右下角,比字母自己小很多.角标的采用亦应讲究,如经过 A 点的速度用v A就比用 v1好;经过某同样点的速度,准时间次序第一次用次用 v2就很清楚,假如倒置,必定带来误会.v1、第二6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑由两个字母构成的单位,一般前面的字母用大写,后边的字母用小写,如六、学科语言要规范,有学科特点C、亨利Hz 、Wb .H ;1.学科术语要规范.如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定章”等词要用正确,阅卷常常可看到“牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法.2.语言要富裕学科特点.在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西 45°”、“向左下方”等均是不规范的,应说成“与 x 轴正方向的夹角为 135°”或“如下图”等.七、绘制图形、图象要清楚、正确1.一定用铅笔 (便于改正 )、圆规、直尺、三角板绘制,反对为所欲为徒手画.2.画出的表示图(受力剖析图、电路图、光路图、运动过程图等)应大概能反应有关量的关系,图文要对应.3.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据.4.图形、图线应清楚、正确,线段的虚实要分明,有差别.一、抓住重点词语,发掘隐含条件在读题时不单要注意那些给出详细数字或字母的显性条件,更要抓住此外一些表达性的语言,特别是一些重点词语.所谓重点词语,指的是题目中提出的一些限制性语言,它们或是对题目中所波及的物理变化的描述,或是对变化过程的界定等.高考物理计算题之因此较难,不单是因为物理过程复杂、多变,还因为潜伏条件隐蔽、难寻,常常使考生们产生条件不足之感而堕入窘境,这也正考察了考生思想的深刻程度.在审题过程中,一定把隐含条件充分发掘出来,这常常是解题的重点.有些隐含条件隐蔽得其实不深,平常又常常有到,发掘起来很简单,比如题目中说“圆滑的平面”,就表示“摩擦可忽视不计”;题目中说“恰巧不滑出木板”,就表示小物体“恰好滑到木板边沿处且拥有与木板同样的速度”等等.但还有一些隐含条件隐蔽较深或不常有到,发掘起来就有必定的难度了.二、重视对基本过程的剖析(画好情境表示图)在高中物理中,力学部分波及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等,除了这些运动过程外,还有两类重要的过程:一类是碰撞过程,另一类是先变加快运动最后匀速运动的过程 (如汽车以恒定功率启动问题).热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等 (这些过程的定量计算在某些省的高考取已不作要求).电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感觉中的导体棒做先变加快后匀速的运动等,而画出这些物理过程的表示图或画出重点情境的受力剖析表示图是分析计算题的惯例手段.画好剖析草图是审题的重要步骤,它有助于成立清楚有序的物理过程和确定物理量间的关系,能够把问题详细化、形象化.剖析图能够是运动过程图、受力剖析图、状态变化图,也能够是投影法、等效法获得的表示图等.在审题过程中,要养成画表示图的习惯.解物理题,能绘图的尽量绘图,图能帮助我们理解题意、剖析过程以及商讨过程中各物理量的变化.几乎无一物理问题不是用图来增强认识的,而绘图又迫使我们审盘问题的各个细节以及细节之间的关系.三、要慎重仔细,提防定势思想常常碰到一些物理题成心多给出已知条件,或表述物理情境时精心设置一些圈套,安排一些貌同实异的判断,以此形成扰乱要素,来考察学生是非分明的能力.这些要素的诱惑程度愈大,同学们愈简单在解题过程中出错误.在审题过程中,只有有效地清除这些扰乱要素,才能快速而正确地得出答案.有些题目的物理过程含而不露,需联合已知条件,应用有关观点和规律进行详细剖析.剖析前不要急于动笔列方程,免得用假的过程模型取代了实质的物理过程,防备定势思想的负迁徙.四、擅长从复杂的情境中快速地提取有效信息此刻的物理试题中介绍性、描述性的语句相当多,题目的信息量很大,解题时应具备敏锐的目光和灵巧的思想,擅长从复杂的情境中快速地提取有效信息,正确理解题意.。

【】2015届高考物理(全国通用)大二轮专题复习突破课件:专题二 第2课时 动力学观点在电学中的应

【】2015届高考物理(全国通用)大二轮专题复习突破课件:专题二  第2课时 动力学观点在电学中的应

(1)绝缘塑料棒gh与金属棒ef碰撞前瞬间,绝缘塑料棒的速率;
解析 绝缘塑料棒与金属棒相碰前,做匀减速直线运动, 由牛顿第二定律得 Mgsin 30°+μMgcos 30°=Ma1 由运动学公式得 v0 2-v1 2=2a1x1 解得v1=6 m/s.
答案 6 m/s
(2)碰撞后金属棒ef向上运动过程中的最大加速度; 解析 设金属棒刚开始运动时速度为v,由能量守恒定律得
体连接时,要特别注意找出各物体的位移大小、加速

睛 度大小、速度大小的关系,这些关系往往就是解决问
之 笔
题的突破口.
高考现场
(限时:15分钟,满分14分)
(2014·安徽·22)如图8所示,充电后的平行板
电容器水平放置,电容为C,极板间的距离
为d,上极板正中有一小孔.质量为m、电荷
量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止
的增加量
解析 该电场不可能是竖直向上的匀强电场且E> mg , 否 则 q
小球从静止开始只能沿AB做单向直线运动,回不到A点,故A 错误.
小球向下应先加速后减速,所受的电场力方向必定竖直向上, 则电场线方向从B指向A,所以A点的电势低于B点电势,故B 错误.
在A点,有qEA<mg,在B点,有qEB>mg,则得:EA<EB, 故C正确. 向下运动的过程中,小球有动能时,根据能量守恒定律可知 重力势能的减少量等于动能增加量和电势能的增加量之和, 故D错误.
木板(木板足够长)固定在水平向左、
电场强度为E的匀强电场中,一电
图1
量为q(带正电)的物体在水平恒力F作用下从A点由静止开始向
右加速运动,经一段时间t撤去这个力,又经时间2t物体返回
A点,则( )
A.这一过程中带电物体的电势能先增加后减小,其变化量为0 B.水平恒力与电场力的比为9∶5 C.水平恒力与电场力的比为7∶3 D.物体先向右加速到最右端,然后向左加速返回到A点

【名师伴你行】2015届高考物理二轮复习专题突破课件:1-3-2功能关系、能量守恒

【名师伴你行】2015届高考物理二轮复习专题突破课件:1-3-2功能关系、能量守恒

第21页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理
[规律深究]
基 础 记 忆
1.机械能守恒的判定 (1)利用机械能的定义判断,分析动能与势能的和是否变化, 如匀速下落的物体动能不变,重力势能减少,物体的机械能必减 少.
规 范 解 题
热 点 盘 点
(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧弹力)做功, 或有其他力做功,但其他力做功的代数和为零,则机械能守恒.
第20页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理
量等于弹簧弹性势能的变化量,所以重力势能的变化量相同,D
基 础 记 忆
项错;因为两物块质量不同,物块的初始高度相同,由 ΔEp= mgΔh 可知,两物块上升的最大高度不同,C 项对.
规 范 解 题
[答案]
热 点 盘 点
C
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题三 第2讲
第一部分 专题三 第2讲
第 7页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理
3 .机械能包含几种形式的能量?如何理解机械能守恒定
基 础 记 忆
律?
规 范 解 题
4. 功是能量转化的量度, 做功的过程一定伴随能量转化. 下 表为常用的功能关系,请填表.
热 点 盘 点 提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题三 第2讲
第一部分 专题三 第2讲
第27页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理
解析: (1)由于不计摩擦及碰撞时的机械能损失,因此两球
基 础 记 忆
组成的系统机械能守恒. 两球在光滑水平面上运动时的速度大小 相等,设为 v,根据机械能守恒定律有 1 2 mg(2h+lsin θ)=2× mv 2

2015届高三物理二轮复习 专题5 第2讲电磁感应规律及应用课件

2015届高三物理二轮复习 专题5 第2讲电磁感应规律及应用课件

的关键是根据磁感应强度变化规律分析电流方向,进而根据平 衡条件求解各力。t=1s时,B1=0.2T,并且逐渐减小,由楞次 定律知感应电流方向从C到D,选项A正确;画出金属杆受力图 如图所示,由平衡条件FNP=F安sin30°,
专题五
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
E 又 E=L sin30° =0.1V, I1=R=1A, F 安=B1I1L=0.2N, Δt 所以金属中杆对档板 P 的压力大小为 FNP=0.1N, 选项 C 正确; 用同样的方法可知,选项 B、D 均错误。本题中易出现的错误 没有弄清 t=3s 时的磁感应强度方向和金属框的有效面积而导 致错误。
2.感应电动势的计算 ΔΦ (1)法拉第电磁感应定律:E=n 。若 B 变,而 S 不变, Δt ΔB ΔS 则 E=n · S;若 S 变而 B 不变,则 E=nB 。常用于计算平 Δt Δt 均电动势。 (2)导体垂直切割磁感线运动:E=Blv,主要用于求电动势 的瞬时值。
专题五
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
走向高考 · 物理
新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
专题五
电路和电磁感应
专题五
电路和电磁感应
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
专题五
第二讲 电磁感应规律及应用
专题五
电路和电磁感应
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
1
考 向 透 析
专题五
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A.恒定拉力大小为0.05N B.线圈在第2s内的加速度大小为1m/s2

【走向高考2高考物理一轮复习(必修2)综合测试题 新人教版-课件

【走向高考2高考物理一轮复习(必修2)综合测试题 新人教版-课件

必修二综合测试题本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

)1.(2015·浙江宁波)人用绳子通过定滑轮拉物体A ,A 穿在光滑的竖直杆上,当以速度v 0匀速地拉绳使物体A 到达如图所示位置时,绳与竖直杆的夹角为θ,则物体A 实际运动的速度是导学号 05800710( )A .v 0sin θB .v 0sin θC .v 0cos θD .v 0cos θ 答案:D解析:由运动的合成与分解可知,物体A 参与两个分运动:一个是沿着与它相连接的绳子的运动,另一个是垂直于绳子斜向上的运动。

而物体A 的实际运动轨迹是沿着竖直杆向上的,这一轨迹所对应的运动就是物体A 的合运动,它们之间的关系如图所示,由几何关系可得v =v 0cos θ,所以D 项正确。

2.(2016·河北省模拟)如图所示,质量为1kg 的小球从距地面h =1.6m 的A 点水平抛出,恰好垂直撞在水平面上半径为1m 的半圆形物体上的B 点,已知O 为半圆的圆心,BO 与竖直方向间的夹角θ=37°,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g =10m/s 2,下列说法不正确的是导学号 05800711( )A .D 与A 点间的水平距离为2mB .小球平抛的初速度v 0为3m/sC .小球到B 点时重力的瞬时功率为40WD .小球从A 到B 的运动时间为0.4s答案:A 解析:恰好垂直撞在水平面上半圆形轨道的B 点,B 点速度分解如图所示:由几何关系得:tan53°=v y v ①,竖直方向上物体做自由落体运动则:h -R sin53°=12gt 2 ②,半圆形轨道的圆心与A 点的水平距离为x ′=x +R sin37°=v 0t +0.6R ③,联立得:x ′=1.8m ,v 0=3m/s ,t =0.4s ,故A 错误,选项B 、D 正确;根据图,由几何关系可得:v y =gt =4m/s ,由P =Fv 得:P =mgv y =1×10×4W=40W ,故C 正确。

2015届高三物理二轮复习 专题1 第2讲牛顿运动定律课件

2015届高三物理二轮复习 专题1 第2讲牛顿运动定律课件

A.和m1一起沿斜面下滑
B.和m1一起沿斜面上滑 C.相对于m1上滑 D.相对于m1下滑 [答案] D
专题一 第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[解析] 识的能力。
本题考查牛顿第二定律、摩擦力、受力分析,关
键是利用假设法以及选好研究对象。意在考查考生综合应用知 假设和 m1 一起沿斜面上滑,分别对 m3 和 m1 、 m2 整体受力
专题一
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
物块 A、B 间,B 与地面间都相对滑动时,B 的加速度为 3 2μmg- μmg 2 1 aB= = μg,此后无论 F 为何值,只要 A、B 间相 m 2 1 对滑动,B 的加速度就是 μg,所以 B 的加速度不会超过此值, 2 选项 D 正确,连接体问题是牛顿运动定律应用的常见题型,解 题中注意找物体间相对运动的临界点。
下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为 1s,当汽车在 晴天干燥沥青路面上以 108km/h的速度匀速行驶时,安全距离 为 120m 。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴 天时的2/5,若要求安全距离仍为 120m。求汽车在雨天安全行 驶的最大速度。
专题一
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[答案] BCD
专题一
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
拓展提升
一、基础知识要记牢 1.整体法 在连接体问题中,如果不要求知道各个运动物体之间的相 互作用力,就可以把它们看成一个整体(当成一个质点 ),只分
析整体所受的外力,应用牛顿第二定律列方程即可。
2.隔离法 如果需要知道物体之间的相互作用力,就需要把某一个物 体从系统中隔离出来,分析这个物体受到的所有力,应用牛顿 第二定律列出方程。

2015届高三物理二轮复习 专题2 第1讲直线运动及其规律课件

2015届高三物理二轮复习 专题2 第1讲直线运动及其规律课件

1 2 s1= at0 2 1 s1+s2= a(2t0)2 2 式中 t0=1s,联立①②两式并代入已知条件,得 a=5m/s2
① ②

设运动员做匀加速运动的时间为 t1, 匀速运动的时间为 t2, 匀速运动的速度为 v;跑完全程的时间为 t,全程的距离为 s。 依题意及运动学规律,得
专题二
第一讲
[ 解析]
本题考查运动学图象的理解,解答关键理解 v-t
图象的物理意义。第 1s 末速度大小变化,方向未变,故 A 错 误, 1s ~ 3s 时间内的加速度恒定, 2s 末加速度方向未变, B 错 误;
专题二
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
v-t 图线与时间轴所围图形面积表示位移, 前 2s 内质点位 1 1 移为 x = ×2×2m = 2m , C 错误; 3s 末物体的位移 x1 = 2 2 1 ×2×1m=1m,5s 末位移 x2= ×2×1m=1m,3s 末和 5s 质点在 2 同一位置,D 正确,分析 v-t 图象要明确斜率、交点、截距、 面积等的物理意义。
专题二
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
二、方法技巧要用好
1.符号确定 在匀变速直线运动中,一般规定初速度v0的方向为正方向 (但不绝对,也可规定为负方向),凡与正方向相同的矢量为正 值,相反的矢量为负值,这样就把公式中的矢量运算转换成了
Байду номын сангаас
代数运算。
2.应用技巧 物体做匀减速直线运动,减速为零后再反向运动,如果整 个过程加速度恒定,则可对整个过程直接应用矢量式。
[答案] D
专题二
第一讲
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专题二 第二讲一、选择题(1~6题只有一个选项正确,7~10小题有多个选项正确)1.(2014·百校大联考)如图所示,某人向对面的山坡上水平抛出两个质量不等的石块, 分别落到A 、B 两处。

不计空气阻力,则落到B 处的石块( )A .初速度大,运动时间短B .初速度大,运动时间长C .初速度小,运动时间短D .初速度小,运动时间长[答案] A[解析] 本题考查平抛运动的规律,意在考查考生对平抛运动知识的理解能力。

小球落在B 点高度差较小,根据t =2hg,知落在B 处的石块运动时间较短,根据初速度v 0=x /t 知,B 处的水平位移大,时间短,则初速度较大。

故A 正确,B 、C 、D 错误。

2.(2014·北京西城模拟)一个物体做平抛运动,已知重力加速度为g 。

根据下列已知条件,既可以确定初速度大小,又可以确定飞行时间的是( )A .水平位移大小B .下落高度C .落地时速度大小和方向D .从抛出到落地的位移大小[答案] C[解析] 飞行时间不取决于水平位移,只取决于下落的高度,所以A 选项错误;但初速度(水平速度)与下落高度无关,所以B 选项错误;落地速度包括水平速度和竖直速度,水平速度即初速度,竖直速度与飞行时间直接联系,C 选项正确;合位移取决于初速度和飞行时间两个因素,但合位移的大小无法确定初速度和飞行时间这两个量,所以D 选项错误。

3.(2014·全国新课标Ⅱ)取水平地面为重力势能零点。

一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等。

不计空气阻力。

该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为( )A .π6B .π4C .π3D .π12[答案] B[解析] 本题考查了平抛运动的速度分析。

解题关键是求落地的竖直速度,设抛出点距地面高度为h ,初速度为v 0,由题意mgh =12m v 20,落地竖直速度分速度为v g ,由自由落体运动规律得v 2g =2gh ,由以上两式得v g =v 0。

速度与水平方向夹角为α,则tan α=v gv 0=1,即物体落地速度方向与水平方向夹角α=π4。

平抛运动的处理方法:分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

4.(2014·山西太原一模)CTMD(中国战区导弹防御体系)是一种战术型导弹防御系统,可以拦截各类型的短程及中程超音速导弹。

在某次演习中,检测系统测得关闭发动机的导弹在距地面高为H 处,其速度为v 且恰好水平,反应灵敏的地面拦截系统同时以初速度v 0竖直向上发射一颗炮弹成功拦截。

已知发射时炮弹与导弹的水平距离为s ,不计空气阻力,则( )A .v 0=H s vB .v 0=H sv C .v 0=sH vD .v 0=v[答案] A[解析] 炮弹做竖直上抛运动有:h 1=v 0t -12gt 2,导弹做平抛运动有:s =v t ,h 2=12gt 2,且h 1+h 2=H ,联立得:v 0=Hsv ,所以只有A 项正确。

5.(2014·武汉模拟)在O 点固定一个点光源,屏MN 竖直放置在O 点右侧,将小球从O 点平抛,在小球与屏碰撞前,小球在屏上的影子做( )A .匀速直线运动B .匀减速直线运动C .自由落体运动D .初速度不为零的匀加速直线运动 [答案] A[解析] 当小球运动到Q 时,影子为P ,则OM OH =MP HQ ,而OH =v 0t ,HQ =12gt 2,联立得MP =OM ·g2v 0t ,则影子做匀速直线运动,选项A 正确。

6.(2014·许昌、新乡、平顶山模拟)如图所示,AB 为一固定斜面。

一物体自斜面的顶端以某一速度v 1沿水平方向抛出后落在斜面上,物体与斜面接触时的速度方向与斜面的夹角为θ1。

另一物体也自斜面的顶端以另一速度v 2(v 1<v 2)沿水平方向抛出后也落在斜面上,该物体与斜面接触时的速度方向与斜面的夹角为θ2。

空气阻力不计,则关于θ1与θ2之间的大小关系,下列正确的为()A.θ1=θ2B.θ1<θ2C.tanθ1<tanθ2D.2sinθ1=sinθ2[答案] A[解析]本题考查平抛运动,解决本题的关键是知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道平抛运动某时刻速度方向与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍。

意在考查考生对平抛运动的处理能力。

设斜面的倾角为α,物体落在斜面上,速度与水平方向的夹角为β,有tanα=y/x=gt2/2v0t =gt/2v0,tanβ=v y/v0=gt/v0=2tanα,因为小球落在斜面上位移与水平方向的夹角相同,则速度与水平方向的夹角相同,物体速度方向与斜面的夹角为θ=β-α,知θ1=θ2.故A正确,B、C、D错误。

7.(2014·武汉武昌区模拟)小船横渡一条两岸平行的河流,船本身提供的速度(即静水速度)大小不变、船身方向垂直于河岸,水流速度与河岸平行,已知小船的运动轨迹如图所示,则()A.越接近河岸水流速度越小B.越接近河岸水流速度越大C.无论水流速度是否变化,这种渡河方式耗时最短D.该船渡河的时间会受水流速度变化的影响[答案]AC[解析]由船的运动轨迹可知,切线方向即为船的合速度方向,将合速度分解,由于静水速度不变,可知越接近河岸水流速度越小,选项A正确,B错误;小船渡河的时候,当船身方向垂直河岸时渡河时间是最短的,而且时间是不受水流速度影响的,选项C正确,D 错误;因此答案选AC。

8.(2014·沈阳模拟)如图所示,在斜面顶端先后水平抛出同一小球,第一次小球落到斜面中点,第二次小球落到斜面底端,从抛出到落至斜面上(忽略空气阻力)()A .两次小球运动时间之比t 1∶t 2=1∶ 2B .两次小球运动时间之比t 1∶t 2=1∶2C .两次小球抛出时初速度之比v 01∶v 02=1∶ 2D .两次小球抛出时初速度之比v 01∶v 02=1∶2 [答案] AC[解析] 两小球竖直方向上做自由落体运动,两小球下落高度之比为1∶2,由自由落体运动规律可知,运动时间之比为1∶2,选项A 正确,B 错误;水平方向两小球均做匀速直线运动,由水平位移关系以及时间关系可得初速度之比为1∶2,选项C 正确,D 错误。

答案选AC 。

9.(2014·郑州模拟)如图所示,ab 为竖直平面内的半圆环acb 的水平直径,c 为环上最低点,环半径为R 。

将一个小球从a 点以初速度v 0沿ab 方向抛出,设重力加速度为g ,不计空气阻力,则( )A .当小球的初速度v0=2gR2时,掉到环上时的竖直分速度最大 B .当小球的初速度v 0<2gR2时,将撞击到环上的圆弧ac 段 C .当v 0取适当值,小球可以垂直撞击圆环 D .无论v 0取何值,小球都不可能垂直撞击圆环 [答案] ABD[解析] 由平抛运动规律可知,下落高度越大,竖直分速度越大,所以竖直分速度最大时平抛落点为c 点,由运动规律可得,此时小球的初速度为v 0=2gR2,若小球的初速度小于该速度,小球将撞击到环上的ac 段,选项AB 正确;由平抛运动规律可知,速度反向延长线一定过水平位移中点,若小球垂直撞击圆环,则反向延长线就会过O 点,所以是不可能的,因此选项C 是错误的,D 是正确的。

答案选ABD 。

10.(2014·信息卷)如图所示,斜面倾角为θ,位于斜面底端A 正上方的小球以初速度v 0正对斜面顶点B 水平抛出,小球到达斜面经过的时间为t ,重力加速度为g ,则下列说法中正确的是( )A .若小球以最小位移到达斜面,则t =2v 0cot θgB .若小球垂直击中斜面,则t =v 0cot θgC .若小球能击中斜面中点,则t =2v 0cot θgD .无论小球怎样到达斜面,运动时间均为t =2v 0tan θg[答案] AB[解析] 小球以最小位移到达斜面时,位移与水平方向的夹角为π2-θ,则tan(π2-θ)=gt2v 0,即t =2v 0cot θg ,A 对,D 错;小球垂直击中斜面时,速度与水平方向夹角为π2-θ,则tan(π2-θ)=gtv 0,即t =v 0cot θg ,B 对;小球击中斜面中点时,令斜面长为2L ,则水平射程为L cos θ=v 0t ,下落高度为L sin θ=12gt 2,联立两式得t =2v 0tan θg,C 错。

二、非选择题11.(2014·潍坊模拟)小球a 在小球b 正上方h =5m 处,现将两球以大小相等的速度v =10m /s 同时抛出,其中小球a 速度水平向右,小球b 速度竖直向上,忽略空气阻力作用,取重力加速度g =10m/s 2。

求当a 、b 两球到达同一高度时,两球间距离s 。

[答案] 5m[解析] 设小球a 下落的竖直距离为h 1,小球b 上升的距离为h 2,则: h 1=12gt 2h 2=v t -12gt 2h =h 1+h 2 解得:t =0.5s 对小球a s =v t 即s =5m12.(2014·吉林省吉林市质量检测)如图所示,在水平地面上固定一倾角θ=37°、表面光滑的斜面体,物体A 以v 1=6m /s 的初速度沿斜面上滑,同时在物体A 的正上方,有一物体B 以某一初速度水平抛出,如果当A 上滑到最高点时恰好被B 物体击中。

(A 、B 均可看做质点,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 取10m/s 2)求:(1)物体A 上滑到最高点所用的时间t ;(2)物体B 抛出时的初速度v 2; (3)物体A 、B 间初始位置的高度差h 。

[答案] (1)1s (2)2.4m/s (3)6.8m[解析] (1)物体A 上滑的过程中,由牛顿第二定律得: mg sin θ=ma代入数据得:a =6m/s 2经过t 时间B 物体击中A 物体,由运动学公式有: 0=v 1-at ,代入数据得:t =1s 。

(2)平抛物体B 的水平位移:x =12v 1t cos37°=2.4m平抛初速度:v 2=xt =2.4m/s 。

(3)物体A 、B 间初始位置的高度差: h =12v 1t sin37°+12gt 2=6.8m 。

13.如图所示,质量为m 的木块从A 点水平抛出,抛出点离地面高度为l ,不计空气阻力,在无风情况下落地点B 到抛出点的水平距离为s ;当有恒定的水平风力F 时,仍以原来初速度抛出,落地点C 到抛出点的水平距离为34s 。

试求:(1)无风情况下木块落地时的速度; (2)水平风力F 的大小。

[答案] (1)gs 22l +2gl 方向与水平面成arctan 2l s(2)F =mgs 4l[解析] (1)在无风的情况下,由平抛运动规律得 s =v 0t ,l =12gt 2联立得到水平初速度为v 0=sg 2l木块落地的竖直速度为v y =2gl 所以木块落地时的速度大小为v =v 20+v 2y =gs 22l+2gl 落地速度与水平方向间的夹角θ满足tan θ=v y v 0=2ls(2)在有风的情况下,水平方向木块做匀减速运动,有v x =v 0-a x t =v 0-Fm 2l g另由位移关系可知3s 4=v 0+v x22lg联立以上两式并消去v x ,代入v 0可得F =mgs4l。

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