中考复习之中考口语交际训练

• 1、你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活 动(要抓紧时间复习，迎接中考)。 • 2、妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活 动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻 我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎 接中考啊!
• 幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中； 幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独 特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一 句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。 • 一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受 宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的 书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵 店只售本人的书吗？” • “当然不是。”书店老板回答后继续说， “ 别的书销量很好，都卖完了。 。”
3、代为转告型。题面设计一种情景， 要求考生充当材料中某个人物，将 别人说的话转告给另一个人。 4、情境变换型。题目设计了几个不 同的情境，要求考生代入材料中的 某个人物，面对不断更换的情境和 人物，说出相应得体的话。
说话表述有规律，
致歉：称呼—道歉—原因—表 态；
鼓励：称呼—鼓励—帮对方想 办法 责备：称呼—理解宽慰---表见 解
8 、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生 纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在 地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲 究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了 笑，说：“ 。”随 手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃 圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是：
（ 2 ） 张 明 该 怎 样 说 才 得 体？： 。
1、只讲个人卫生，不讲公共卫生。
2、班里组织郊游，但小芳同学 对这项活动不热心，她想利用 这个时间读书，你作为小芳的 好朋友劝她一起参加，你应该 这样说： “ ”。
“小芳，我们是要抓紧时间读书， 但也要注意劳逸结合。特别是郊 游能增长见识，是另一种形式的 读书。”
3、一个时期以来，广播电视上方言节目
频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈 对推广普通话的看法。
②海胜为母校添了光彩，我这个班 主任也感到无上光荣。我们要用海 胜的精神，激励现在的学生，为中 华崛起而读书 .
获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更 加努力。
7、去年李文同学参加市作文大赛， 名落孙山，他很沮丧。语文老师对他 只说一句话：“这会过去的。”今年， 李文同学又参加市作文大赛，获得一 等奖，他可高兴了。这时语文老师还 是对他只说一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师去年的今年说的“这 会过去的”各表达了什么意思？ 没获奖，别气馁，以后还有机会的
吗?
2.毕业前夕，父母对你百般呵 护。作为家里的一员，你很想 替他们分担些家务，却常被拒 绝，为此，你十分苦恼。你既 不想让父母伤心，又想让他们 明白你的想法。这时,你应该怎 样对他们说 ?
爸爸妈妈，我理解你们的心情， 知道你们也是为我好。其实， 劳逸结合我会学得更好。再说， 我已经长大了，也应该替你们
我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚 为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他 一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经 常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非 不分、固执己见的人。
• 某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪 八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师 组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词 该怎么说？ • 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅， 在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着 要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎， 又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自 私自利的人。
05 年；根据下面提供的语境，补 全对话： 小明上数学课时，有一个问题没 弄懂，下课后，他去问刘老师， 敲开办公室的门后，他对刘老师 说：“ ”。
答案：刘老师，我想请教一个 问题，好吗？
06年：根据下列材料，回答问题
刘老师召集各班的物理课代表，对他们说： “明晚8点，蝎子座流星雨将在我们这个地区 上空出现。这种情形每隔 13 年才能看到一次。 请你们通知各班天文爱好者兴趣小组明晚 7点 半到操场集合，我将向大家解释这一罕见的 天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合， 我将为大家放一部有关流星雨的录像。”
2、谢谢你的提醒，（真不好意 思），下次我一定注意。
练习：1、语文科陈老师得知李 欣然同学最近常在课堂上看 《三国演义》后，打算找她谈 话，以达到既保护她课外阅读 的积极性，又能引导她重视课 堂学习的目的。如果你是陈老 师，你怎么说才能使李欣然同 学乐于接受你的意见呢?’(不超 过60字)
“李欣然，《三国演义》确实是 本好书，但如果在课堂上偷偷看， 既影响课堂学习，又使阅读兴趣 大打折扣，何不课后再看呢？”
假如你是物理课代表，根据简明的原则，你 口头通知全班同学说：“ ”。
课代表对他们说：各位天文爱 好者兴趣小组成员，请于明晚7 点半到操场集合，刘老师将向 大家解释蝎子座流星雨这一罕 见的天文现象。如果下雨的话， 就到礼堂集合，老师将为大家 放一部有关流星雨的录像。”
1.李大华正在阳台上浇花，楼下 的刘阿姨说：“小李，你真爱美 啊，我刚晾的被单也锦上添花 了。”如果你是小李，应该这样 回 答 刘 阿 姨 ： 刘阿姨，对不起，我不是 “ 。 ,好 故意的，我替您洗洗
①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和 地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要 消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③ 普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地 方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话 应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过 急
4、小华是位诚实而优秀的中 学生，一次他到某装有监视器 的大商场购物，购毕，付完款 要走时，保安走过来对他说： “我们怀疑你偷了本商场的东 西，请跟我们到值班室，我们 要对你搜身。”小华严辞拒绝 道：“ ”
• 某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐 僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织 了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎 么说?(3分) • 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天 取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没 有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心， 即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不 贪财，是一个可亲可敬的人。 • 反方：
李平说： 瞧他急得连道声歉，给人让路都不懂!
宋兰说： 看来最好您给他让个路，再道一声歉。
6、结合情景，回答问题。 中考前夕，张强接到文学社长的通知， 周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛 的采访活动。正想放松一下的张强把 活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说： “我和你爸爸已经商量好了，等你中 考一结束，我们就去海南旅 游。” (1)“妈妈”的言外之意是： (2) 请以张强的口吻，用得体的语言 说服妈妈。
中考口语交际训练 (情境对话)
考点内容：
所谓“情境对话”，就是命题者 设置一个语境，要求考生根据提 示，为题中虚拟人物代拟话语。 这类题型，属于“语言表达得体” 这一考点。商场购物、电话交流、 探望病人、委婉劝说、辩论反驳、 接受采访、补足笑话，都可纳入 考试的范围。
要求：1．紧扣话题，清 楚地表达观点； 2．明确对象、场合，语 言简要、连贯、得体；
5 、小李对小王说：“我明天上午不 去语文组找郭老师了。请告诉老师一 声。再请帮我问问，后天晚上去她家 找她行不行。” A ．当天下午，小王在校门口对郭老 师的女儿珊 珊说到这件事。小王说： “ ”。
B ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第二天一大早，小王跑到语文组 把这件事告诉郭老师本人。小王说： “ 。”
A．小王：“(珊 珊)，小李明天上 午不到语文组找你妈妈了，请你转 告一声；他还问后天晚上去你家找 她行不行。” B．小王：“郭老师，小李说他 (或她)今天上午不来找您了，问明 天晚上去您家找您行不行。”
4、《中学生日常行为规范》规定中 学生：“不许进入营业性网吧”， 但一些同学仍背着家长和老师上网 吧，网吧老板也违规经营。对此， 你作为一个中学生，怎能袖手旁观？ 于是，你到网吧找朋友王亮。 ①你对正贪恋上网的王亮说： ②你对违规经营的网吧老板说：
答案示例：
①王亮，我现在有一些题还没 做，你呢？也没做吧。我们还 是先回家去把作业做完吧。 ②老板，我想叫正在你这儿上 网的王亮同学一块回家做作业， 我想你一定会支持我的，是吗？
正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅 忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉 耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错 能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚 的人
3．要符合人物身份。
说话应着重把握五个因素： 一是语境(场合、情境)；
二是话题(针对什么问题说)；
三是对象(对方的年龄，身份、职业、 文化以及与对方的关系等)；
四是角色(自己充当怎样的人物)；
五是目的(说话的意图)。
情境对话题题型分类 情境对话这方面的考查主要有以下几 种题型： 1 、单一应对型。题干设计了一种情 境，要求考生将自己代入材料中的某 个人或几个人，说出他或他们应该说 的话。 2 、多种角色型。试题要求考生以几 种不同的“角色”，面对同一种情境 说出符合各自“角色”的话。
分担点家务了。
3. 6月5日“世界环境日”这天， 林静同学被评为学校“环境天使”。 市电视台记者采访她问：“林静同 学，祝贺你获得学校‘环境小天使’ 这样一个美誉。此时，你有什么感 想？以后打算怎么做？”林静说： “ ” 我很高兴获得这个荣誉，感谢各位 老师和同学对我的帮助和支持。今 后在环境保护方面会做得更好。
• ①你们不是执法人员，你们没有权利对我 搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。 ②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法 律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出 我偷东西的证据吗?
5 、 冯军急匆匆地向教室门口冲去，差点与
正要进门的赵老师相撞。他一看是班主任， 就低头侧身挤了出去。看到这一幕的李平同 学和校团委书记宋兰都摇了摇头，李平的话 直截了当，也比较尖锐，宋兰却幽默地和赵 老师说了一句话。 ( 限每人一句话)
6 、“湖北飞天第一人”聂海胜 凯旋后，聂海胜母校枣阳一中一 片欢腾。为此，记者专程到其母 校采访。请你以不同身份回答记 者的采访，不超过６０字。