人教版小学语文三年级上册课件
人教版三年级语文上册课件
05
03
新课学习
通过讲解、演示等方式，引导学生学 习生字、生词、短语等基础知识，并 深入理解课文内容。
04
分组探究
组织学生分组探究，探讨课文中所涉 及的主题和思想，引导学生积极思考 和讨论。
03
CATALOGUE
第3课《爬天都峰》
课程简介
课程背景
本课是小学三年级语文课程中的 一篇课文，旨在通过学习课文， 让学生了解如何面对困难，培养
教学内容与过程
巩固练习
2. 布置一些阅读和写作练习，提高学生的阅读和写作能 力。
1. 让学生用自己的话复述课文内容，加深对课文的理解 。
课堂小结：总结本课学习的知识点和情感点，强调民族 团结、和谐相处的重要性，培养学生的爱国情感。
02
CATALOGUE
第2课《金色的草地》
课程简介
01
02
03
课程背景
课程目的
通过学习本课，让学生了解我国各民 族的文化差异、风俗习惯以及多元文 化背景下的共同点，培养学生的民族 自豪感和爱国情感。
教学目标
知识目标
掌握本课的生字、生词，理解课 文内容。
能力目标
能够正确、流利地朗读课文，背诵 课文，培养学生的阅读和写作能力 。
情感目标
感受课文所表达的民族团结、和谐 相处的情感，培养学生的爱国情感 。
分析课文
通过分析作者攀登天都峰的经 过和感受，引导学生理解课文 内容。
总结与拓展
通过总结本课知识点和拓展相 关内容，帮助学生更好地掌握 知识和培养能力。
04
CATALOGUE
第4课《槐乡的孩子》
课程简介
01
背景介绍
本课讲述了槐乡的孩子们在夏天里如何寻找乐趣和收获成长的故事。通
人教版小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》课件PPT
精读感悟
第一部分
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天— —大年夜。
环境描写
写故事发生在大年天夜真的、作活用泼：、对顽一皮般。人而言， 大年夜意味着快乐幸福、团圆美满，但文章接 下来讲述的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐 的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
这是小女孩第五次擦燃火柴产生的幻觉，这句话的意思 是小女孩离开了人世，在美好的幻觉中死去了。小女孩只要 活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
小女孩共擦燃了几次火柴？每次都看到了什么？在幻觉中得到了什么？结果怎样？
次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
看到了 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶
精读感悟
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹 果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来， 背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的 小女孩走来。
这是小女孩第二次擦燃火柴 产生的幻觉，她幻想一只喷香的 烤鹅正向她走来。从这细腻的描 写中可以看出小女孩非常饥饿， 她渴望得到食物。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头 发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不 过她没注意这些。
此时的小女孩饥寒交迫，挣扎在死亡线上，哪有时间顾及自己的美 丽呢？作者这样写，意在突出小女孩命运的悲惨，引起读者的共鸣。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打 她的。再说，家里跟街上一样冷？
续写
这是小女孩第四次擦燃火柴产生的幻觉，她 幻想奶奶出现在自己面前。通过对这一幻觉的 描写，表现了小女孩极其渴望得到疼爱的愿望。
人教版三年级上册语文课件全册
人教版三年级上册语文课件全册一、教学内容1. 第一单元：丰富多彩的夏天（课文14）《大青树下的小学》：了解不同民族的风俗，体会团结友爱的情感。
《花的学校》：感受诗歌的韵律美，理解花期的意义。
《古诗两首》：学习欣赏古诗词，感悟诗人的情感。
《秋天的雨》：观察秋天景色的变化，培养审美情趣。
2. 第二单元：金色的秋天（课文58）《在牛肚子里旅行》：了解牛的消化系统，培养科普知识。
《古诗两首》：继续学习欣赏古诗词，理解诗的意境。
《总也倒不了的老屋》：感悟老屋见证历史变迁，传承文化。
《胡萝卜先生的长胡子》：培养观察力，激发想象力。
3. 第三单元：丰收的秋天（课文912）《日月潭》：了解宝岛台湾的美丽风光，培养爱国情怀。
《古诗两首》：深入理解古诗词的意境，体会诗人的情感。
《美丽的南沙群岛》：了解我国南海的美丽岛屿，增强国家意识。
《海滨小城》：感受海滨城市的美丽风光，培养审美情趣。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握本册教材中的生字、词语、句子，提高阅读理解能力。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、表达、创造的能力，激发学习兴趣。
3. 情感目标：通过课文学习，使学生感受生活的美好，培养积极向上的人生态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗歌的韵律美、古诗词的意境、科普知识的理解。
2. 教学重点：生字词的学习、阅读理解的提高、表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：教材、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解生字词，分析课文内容，培养阅读理解能力。
3. 例题讲解：针对难点和重点进行讲解，使学生掌握学习方法。
4. 随堂练习：设计相关练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、板书设计板书设计要简洁明了，突出重点，包括课文、生字词、知识点等。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容填空。
朗读课文，体会作者的情感。
部编新人教版小学语文三年级上册《古诗三首》PPT课件
饮湖上初晴后雨（其一）［宋］苏轼朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。
拓展阅读
峨眉山月歌[唐]李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
拓展阅读
欲把西湖比西子， 。 遥望洞庭山水翠， 。
淡妆浓抹总相宜
白银盘里一青螺
一、把下列诗句补充完整。
课堂演练
二、把相关的诗句写下来。
1.在春天的西湖边漫步，你会不由自主地赞叹：
__________________________________________2.看到湖面的风光和月色相映衬，你会想到： __________________________________________
古诗三首
17
第一课时
第二课时
语文 三年级 上册
天门山
洞庭湖
西 湖
祖国江山美如画，千言万语夸不完。
第一课时
望天门山
李白：字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
自由朗读古诗，读准字音，读好停顿，圏画诗中描写的景物。
天门山
长 江
太 阳
孤零零的船
自读提示
再读诗歌，想象画面，运用多种方法理解诗意。
结合注释
描写了诗人远望天门山的情景。
统领全诗
指东西两山之间被水隔开。
分开，断开。
自读提示
天门中断楚江开
诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。
长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门山都像被它劈开一样。
读前两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？
人教版小学语文三年级上册全册课件(第一单元全部)
我们的民族小学o-azhda穿首巴部招尾心胃蝶rhu 蝴tt ITHL^3、e蕾va坪寂坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹摔跤绚丽多彩）坝（ I ）则（雀（）铜（）粗（I I I省（）桐（）组（坪（ I ）招剛—澈M(——M(我会认dai chang ang jiao僥昌昂跤傣族昌盛昂头摔跤傣家昌明高昂跌跤课文写得很美，我要好好读一读，再把喜欢的部分背下来.我很喜欢这所民族小学，让我们交流一下读后的感受.我把描写窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些?资料袋阿昌族傣族83景颇族纳西族白族综合性学习我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动, 把自己的课余生活记录(1订下来.可以用文字叙述(shti),可以填表格，可以画图画注意边记录边整理资料，准备和同学交流.景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。
景颇族妇女善编织，能够织岀数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形, 精美艳丽。
在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。
主要分布在云南省德宏傣族景颇族自治州的陇川、梁河等县，少数分布在盈江、潞西、瑞丽等县及保山地区的龙陵、腾冲县。
金色的（阳光）金色的（麦浪）金色的（童年）金色的（草地）念*谟：绒毛假装这些盛开玩耍使劲钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。
• • V rJia假…I Jia r chao朝保花瓣分辨辩论辫子我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花畀是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
MO3M83nnniT UUU钩扰辫要• • * ■ 钓拢瓣耍我们住在乡下，窗前是一大草地上长满了蒲公新融:S MS：我和弟弟常常在草地上玩耍。
部编人教版小学三年级语文上册《古诗三首》优秀课件
联想
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
反衬
语文要素
诗的前两句： “寒”字一语双关，不仅写出秋风的寒凉逼人，更体现 了诗人的孤独，不如意。一“送”一“动”，运用拟人的修辞手法，用梧 叶摇落，萧萧作响，江上秋风寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子 漂泊流浪、孤单寂寞得凄凉之感。
诗的后两句：后两句描写了儿童挑灯夜捉蟋蟀的生活场景，自然容易引 发作者的联想。她回想起自己的童年时代也是如此天真烂漫，无忧无虑；想 起家乡的温馨美好。儿童无忧无虑、活泼天真的举动，巧妙地反衬出了诗人 客居他乡的孤寂无奈及对家乡得思念之情。
白云生处有人家。
“生处”可理解为白云形成的地 方，“生”字形象地表现了白云 升腾、缭绕和飘浮的种种动态， 也说明山很高。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为。
诗意：停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，那经 霜的枫叶比二月的花还要红
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月吗？为什么？
夜书所见
梧叶：送寒声 秋风：动客情
儿童：挑促织 篱落：一灯明
诵读古诗，读出节奏，读准字音。
山行
赠刘景文
【唐】杜 牧
【宋】苏 轼
远上/寒山/石径斜， 荷尽/已无/擎雨盖，
白云/生处/有人家。 菊残/犹有/傲霜枝。
停车/坐爱/枫林晚， 一年/好景/君须记，
霜叶/红于/二月花。 最是/橙黄/橘绿时。
夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。
不可以。“红如”指霜叶和二月花一样 “红”，而“红于”用了对比的手法， 写出了枫叶在经历风霜之后，颜色比二 月的花还要艳丽夺目的特点。这也是作
者停车欣赏、流连忘返的原因。
人教版小学语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》PPT课件
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
茱萸：一种有浓烈香气的植 物，据说可以避邪、消灾。
返回
九月九日：即重阳节。古人 有在重阳节登高，佩带茱萸，饮 菊花酒的习俗。山东：指华山以 东（今山西），王维的家乡就在 这一带。
返回
王维简介 王维（701—761），字摩诘，唐代著 名诗人。九岁就以文才出名，十七岁时写 了《九月九日忆山东兄弟》。他多才多艺， 擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗 中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗 人孟浩然并称“王孟”。
谢谢观赏
YHale Waihona Puke u made my day!我们，还在路上……
小学语文三年级上册人教版《金色的草地》教学PPT课件
一块会变色的草地
新课导入
小小伞兵随风飞 ，飞到东来飞到 西，降落路边田 野里，安家落户 扎根基。
蒲公英
新课导入
• 多年生草本植物； • 花黄色，结瘦果，褐色； • 有白色软毛，根茎可入药； • 种子成熟后，像一把小小的降落伞，
随风飘到新的地方孕育生命。
走进作者
• 苏联作家； • 善于描画大自然； • 代表作品《鸟儿不惊的地方》。
学习生字
耍
拼音：shuǎ 结构：上下结构 组词：玩耍、耍水、耍横、耍歪掉邪 造句：我梦见和小兔子一起在月亮上玩耍。
喊
学习生字
拼音：hǎn 结构：左右结构 组词：叫喊、呼喊、喊声、哭天喊地 造句：他站在山顶，大声呼喊走失的同伴。
学习生字
欠
拼音：qiàn 结构：独体结构 组词：欠缺、欠款、亏欠、打哈欠 造句：他太困了，一直在打哈欠。
课文解读
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一 次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来， 我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他 脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的 绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引 人注视的蒲公英，给我们带来了很多快 乐。
作者写这个情节表现了“我”和弟弟 的活泼、顽皮，从中可以感遭到蒲公 英带给“我们”的快乐。
学习生字
拢
拼音：lǒng 结构：左右结构 组词：拉拢、靠拢、聚集、合不拢嘴 造句：他听到一个见笑，笑得合不拢嘴。
学习生字
趣
拼音：qù 结构：半包围结构 组词：童趣、爱好、趣味、自讨没趣 造句：他对养盆栽植物非常感爱好。
喜
学习生字
拼音：xǐ 结构：上下结构 组词：爱好、爱好、喜庆、喜出望外 造句：获奖这个消息，让他喜出望外。
人教版小学语文三年级上册全册课件(第三单元全部)
秋雨吹起了小喇叭：
小喜鹊
衔来树枝造房子
▲
，
小松鼠 找来松果当粮食 ， ▲
小青蛙 ， 在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉
▲
松柏 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 ，
▲
杨树、柳树 。 的叶子飘到树妈妈的脚下 ▲
秋天的雨，带给大 地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。
为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰 收、欢乐”的歌? 秋天的雨. 是一把钥匙。
秋天的雨,藏着非常好闻的 气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还 有苹果，橘子,好多好多香甜的 气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住.
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小 雨滴里呢！
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
九
月 九 日 忆 山
夜 书 所 见
东
兄
弟
夜书所见
夜书所见
叶绍翁
叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派 诗人，诗以七言绝句最佳，写景抒情， 字句精丽，长于白描。
有的写江南水乡景色，颇具风味；
有的写田家的生活片段，平易涵蓄， 词淡意远，耐人寻味。《游园不值》 最为著名，历来为人们所传诵。
（银杏树）
我
（枫树）
来
（田野）
说
一
（橘子）
说
（柿子）
（菊花）
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把
小扇子，扇[shān]哪扇哪，
扇走了夏天的炎热。
小学三年级上册语文ppt课件
汉字的组成部分之一，常与字音、字 义有关，如“木”、“艹”等。
部首
字典中用于查字的特定偏旁，如“氵 ”、“刂”等。
汉字的书写规则
从左到右
书写汉字时，应从左向右进行，不可从右向左 书写。
从上到下
书写汉字时，应从上向下进行，不可从下向上 书写。
先横后竖
在书写汉字时，应先写横划再写竖划，如“十 ”、“干”。
做笔记
在阅读过程中，对于重要的内容、优美的句子或自己的感悟，及时做笔记，有助于加深记忆和理解。
阅读的方法与技巧
• 分享交流： 与同学、老师或家长分享阅读心得， 通过交流互相启发，提高阅读效果。
阅读的方法与技巧
01
02
03
• 掌握阅读技巧
阅读的方法与技巧
1 2
3
跳读与略读
根据需要选择合适的阅读方式。对于不重要的部分可以略 读或跳过，对于重点部分则需要精读。
设计活动内容
根据活动目标，设计具体的语文实践 活动内容，如朗诵比赛、写作比赛、 实地考察等。
语文实践活动的实施与评价
组织实施活动
按照设计好的活动方案， 组织学生参与语文实践活 动，并确保活动的有序进 行。
活动评价
根据学生在活动中的表现 ，进行及时、客观的评价 ，并给出具体的反馈和建 议。
总结反思
活动结束后，对整个活动 进行总结和反思，总结经 验教训，为今后的活动提 供借鉴。
理解关键词句
抓住文章中的关键词句，理解其含义和作用，有助于把握 文章的中心思想和情感。
归纳总结
在阅读过程中或阅读后，对文章进行归纳总结，提炼要点 和中心思想。
写作的基本要素
• 明确写作目的
写作的基本要素
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
打招呼 同学们向在校园里的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。
上课了,不同民族的的小学生 不同 ,在同一 同 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！ 大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！
大家一 起读课 文，那 声音真 好听。
这时候，窗外十分安静，树枝（ 不摇 ）了， 不叫 停在花朵 鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）上， 好像都在（ ）。 听同学们读课文
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆 的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树 粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白 的粉墙上摇晃……
最有趣的是, 跑来了几只 猴子.这些 山林里的朋 友，是那样 好奇地听着 同学们读游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
这是我们的民族小学。 就 这就是我们的民族小学。
这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。
穿戴 大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。 穿着 大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
民族
坪坝 招呼 好奇 热闹 凤尾竹
穿戴 飘扬 孔雀舞 古老 洁白
打扮 敬礼 游戏 铜钟 摇晃
欢唱 蝴蝶 招引 粗壮 摔跤
pō 景颇族
ánɡ 德昂族
傣族
chānɡ
阿昌族
汉族
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。