升平小学信息技术应用能力提升培训工作总结
信息技术应用能力提升培训总结通用6篇
信息技术应用能力提升培训总结通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!信息技术应用能力提升培训总结通用6篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
信息技术应用能力提升培训总结范文（通用7篇）
信息技术应用能力提升培训总结范文（通用7篇）信息技术应用能力提升培训总结范文（通用7篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的信息技术应用能力提升培训总结范文（通用7篇），欢迎大家分享。
信息技术应用能力提升培训总结120xx年12月开始的信息技术应用能力提升远程培训，使这个冬日尤其忙碌、每天上课之余，我便置身网络学习平台。
虽时值隆冬，而竟不觉冷；每天学习到深夜，却丝毫不觉累，只感到莫名的充实与快乐。
一、眼界视野更高阔课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。
在培训中，我深刻认识到信息技术应用于教学是时代发展的需要。
世界科技日新月异，人才的培养是一个国家的重中之重，中国作为一个崛起中的大国，教育是国家工作中的重点。
而信息技术已成为一种重要的教学手段，作为教师应该顺应时代的潮流，学习且精通这种教学手段，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，在课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，从而提高教学质量。
由此可见，教师提高自身的信息素养也是其专业成长的必然要求。
教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识爆炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。
所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。
教师不但要更深刻、灵活地理解学科知识，还要理解学习者的言行，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并实践进行分析和反思的习惯和技能，从而将辛勤耕耘汇入信息技术推动教育变革的洪流之中。
小学信息技术应用能力提升培训总结范文6篇
小学信息技术应用能力提升培训总结范文6篇小学信息技术应用能力提升培训总结范文 11、做好新理念下教学实践、总结与反思。
本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况，另一方面通过教研活动，采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。
每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促进下一步工作的有效开展。
2、深入课堂，指导教学实践。
本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。
3、信息技术与课程整合课题的研究，我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。
在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其他学科教师进行课题的研究。
本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展示课件及示范课的教研讨论活动，为教师的交流与发展创造了空间。
并加强远程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深一层。
我们还开展了同一课题两节研究课，为教师们对技术素养与信息素养培养提供了深入地思索。
小学信息技术应用能力提升培训总结范文 220xx年x月我参加了广西提升工程骨干教师信息技术应用能力的专题培训，是在初中地理2班。
通过长达两个多月的培训，我有了很深的体会。
我深深地体会到计算机辅助教学已经走进了我们的课堂，教师必须要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
中小学信息技术应用能力提升工程20培训总结6篇
中小学信息技术应用能力提升工程20培训总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中小学信息技术应用能力提升工程20培训总结6篇培训总结写好了，我们可以找到自己在工作中需要改进的方面，培训总结可以帮助我们分析和解决在学习中遇到的问题，以下是本店铺精心为您推荐的中小学信息技术应用能力提升工程2.0培训总结6篇，供大家参考。
信息技术应用能力提升培训工作总结(三篇)
信息技术应用能力提升培训工作总结通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。
听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。
培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。
通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、认识了新的课程——微课在____月____日余德兴老师和____日陈展虹教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。
他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。
“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。
对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。
在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
二、如何根据本学科的特点设计微课通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。
一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。
因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。
我尝试做到如下几点：1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
信息技术应用能力提升培训总结13篇
信息技术应用能力提升培训总结信息技术应用能力提升培训总结13篇信息技术应用能力提升培训总结篇1通过远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提高。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。
作为一名教育战线的青年教师，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余和同事交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。
现将这次培训心得体会总结如下：1、转变教学观念，提高教育信息技术水平。
随着教育技术信息化的发展，我感觉做为一名教师，要做的还有很多。
教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合。
同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术。
信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与专业相结合。
要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。
要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
2、爱岗敬业，完善自我，提高专业水平。
通过观看视频，听取这些专家的讲座，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都让我惊叹。
让我认识到自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。
尤其是对每一课的设计，重难点的把握，多媒体的有效运用，都有了新的认识。
所以，我要在今后的教学中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
多媒体技术与课堂教学的有机结合，由于其视听结合、手眼并用的特点和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，进一步调动学生的学习积极性，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、探究学习和高效学习。
信息技术应用能力提升培训个人总结8篇
信息技术应用能力提升培训个人总结8篇信息技术应用能力提升培训个人总结 (1) 20xx年x月至x月,我参加了教育部中移动中小学教师信息技术能力国家级培训.这次培训,我感触很深.经过一段时间的紧张学习,在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流,对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用.我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量.本次培训,资源丰富,信息量大.培训由八个必修课程和一个选修课程组成,另外还有走进研修和培训总结过程.在学习中,让我感受到:1、压力大,高密度的培训任务及大量的培训作业,全新的培训平台感受至深,以前从没有过的这种培训模式,以“任务驱动、强调活动,强调参与”为原则,要求每个学员都必须参与,而且必须按时完成作业,并上报中央电教馆审核成绩合格方可获得考试资格.迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能力,并且从中受益非浅.2、在学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变.虽然在平时的工作中,我们已经十分重视教师和学生的交流,但学习让我们更加重视对学生的培养,只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人,他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争.3、学习内容非常实用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助.4、本次的学习给我感受最深的是,我觉得本次学习重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想,一种教师必须具备的先进的教育技术能力.培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑,从而达到使思想和技术融为一体,使信息技术和其他课程有机整合,培养学生探索精神和创造能力的目的.5、培训过程中,有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例,通过和小组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析,更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识.6、通过本次培训使我对现代新型教育形势下的课堂教学及“教学设计方案”有了更加深刻的认识和理解.如:“单元教学设计”和“主题式教学设计”,安全打破了我们以前的一节课的教学设计.一节课的教学设计主要是针对适合在一个课时内实施的学习内容进行教学设计,而“单元教学设计”是对教材中的一章或一个单元等知识结构相对完整和综合的学习内容进行设计,综合利用各种教学形式和教学策略,通过一个阶段(而不是一个课时)的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习.“主题式教学设计”是围绕某个主题制定相关的知识、情感和能力目标,拓展增加与主题相关的课外教学内容,经整合后形成高度结构化的学习内容,学习过程中以问题探究、任务驱动式的学习活动为主,教学组织形式不局限于课堂集体教学,而是更加灵活多样,大部分的教学周期较长,是以一个主题单元为单位.对我来说通过学习探讨、交流,收获颇大.平时也爱好上网的我对计算机的应用也是慢慢积累了很多,实践是关键.到现在我对教学技术方面的知识知道的可以说是少之甚少.我希望接下来的实践中要把所学到的知识,牢牢掌握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生有用的知识,开拓学生的视野,充实自己的教学.最后我要感谢培训老师,他们的讲解令人信服,一丝不苟的工作态度令人钦佩.我相信,在今后的教学工作中,我所学到的知识一定会有用武之地,并肩负起主讲教师的责任,引领我的同事走向教育技术培训提高自己能力的大潮中.信息技术应用能力提升培训个人总结 (2) 按照学校的安排，我从20xx年x月x日开始，参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习，虽然是远程培训，但收获颇大。
信息技术应用能力提升培训总结6篇
信息技术应用能力提升培训总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!信息技术应用能力提升培训总结6篇培训总结的写作是可以让自己将积累的经验都记录下来的，我们在写培训总结的时候，一定要梳理好自己的思绪，以下是本店铺精心为您推荐的信息技术应用能力提升培训总结6篇，供大家参考。
信息技术应用能力提升培训总结汇报6篇
信息技术应用能力提升培训总结汇报6篇信息技术应用能力提升培训总结汇报 (1) 一转眼，两个月的培训就要结束了，还真有点舍不得。
在这两个月里，虽然在紧张的备课、上课、批改作业之余，还得趴在电脑前认真地学习专家引领性的视频或文本资料，或是完成一些培训的作业，几乎可以说是忙得焦头烂额，但是回想起本次培训中自己收获与进步，觉得累得值得，因而又对这次培训倍感珍惜。
首先，必修课的学习让我对信息技术的认识更进了一步，信息技术应用能力也有了很大提高。
以前听说过微课程，以为微课程也就是课堂教学中的一小段，通过培训才意识到原来自己竟是井底之蛙。
现在我不仅明白了什么叫微课程，知道了如何设计和制作微课程，更明白了微课程在未来学习中的重要性，也激起了我认真学习和培训的热情，以使自己能跟上时代的步伐，在不远的将来能成为一名合格的教师。
除以之外，我还学到了图片、音频、视频的一些使用技巧，学会了制作精美、实用的多媒体课件。
并尝试运用所学到的知识自己设计制作多媒体课件，教学效果良好。
其次，进一步明确了信息技术在实际的教学过程中如何运用。
比如何时使用，以何种方式呈现，才能更好地激发学生的学习兴趣、提高教学效果等。
清楚了如何运用信息技术导入新课能第三，起到事半功倍的效果;清楚了信息技术支持的探究学习任务如何设计才能行之有效，清楚了多种形式的媒体各在什么情况下才能发挥各自最大的优越性，为课堂教学锦上添花……通过观看优秀课例，使我信息技术在课堂中的运用理解得更深刻。
第三，明白了教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。
在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。
因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。
教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。
小学信息技术应用能力提升培训总结(4篇)
小学信息技术应用能力提升培训总结这个学期，信息技术组全体教师在新课程理念指导下，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，更加注重新的教学理论学习，研究实践新的课堂教学模式，积极推进信息技术教研工作。
现将这个学期教研组工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。
开学初，结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划实施教学。
各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了本学期信息技术课的教学任务，并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为有一些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生已经能非常熟练地操作计算机，如：会在网上查找所需的信息，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限等等。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识我们组的老师经过多次教研、分析，探索进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。
2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
根据前几年的教学经验，网络教学不但可以提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾，并收到了非常好的教学效果。
本学年在高一年级进行运用信息技术和网络环境进行研究性学习教学试验，以提高同学们的信息能力和信息素养，以及提高同学们的自主学习和探究性学习的能力。
3、加强学习，提高业务水平为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。
本学期组内九位教师认真参加各项培训、学习,并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。
信息技术应用能力提升培训总结精选5篇
信息技术应用能力提升培训总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!信息技术应用能力提升培训总结精选5篇培训总结可以帮助我们回顾培训内容，巩固所学知识，提高学习效果，培训总结可以帮助我们发现学习中的不足和改进的空间，本店铺今天就为您带来了信息技术应用能力提升培训总结精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教师信息技术应用能力提升培训总结精选8篇
小学教师信息技术应用能力提升培训总结精选8篇给大家找来了小学教师信息技术培训总结，希望能够帮助到大家。
信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式。
教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。
这次有幸参加了信息技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。
各位专家和老师的讲座使我认识到，要有所发展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的教育教学理论，不断提高自己的专业知识与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。
专家们精彩的讲解，为一线教师提供了许多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的.提高。
Flash动画的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。
原来那些看着遥不可及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。
因为有了老师详细的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。
虽然做出来的都是最基本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。
毕竟，我也开始略知皮毛了。
但是通过实践还是发现，有许多老师讲过的内容，在课堂上好像就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比如找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。
究其原因，还是练得太少，不熟悉。
所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进行一些实际操作，争取让自己的业务水平有一个大幅度的提高。
在工作中，我承担了学校很多与计算机有关的工作，比如网站管理、摄影照相等相关工作等，经常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的发展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的经历使我对自身的发展有了更多的思考。
信息技术教师拥有更多的发展空间，只要我们能认识自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教育教学科研中，学会对自己的教学工作及时总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。
我感到自身的学习才刚刚开始。
我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践巩固学到的知识，利用学到的教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术教育做出自己最大的贡献。
信息技术应用能力提升工程培训总结(3篇)
信息技术应用能力提升工程培训总结这次参加“国培计划”信息技术应用能力提升培训，收获颇大。
信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。
一、更新了教学理念这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。
通过这次培训，我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、提高了运用信息技术的能力这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据回答的情况建议你选择你学习的科目，，真正做到因材施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。
对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与小学数学学科的整合能力。
这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。
三、指明了未来努力的方向积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。
在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力。
利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。
信息技术提升研修总结通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量。
信息技术应用能力提升工程培训总结（二）通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。
小学教师信息技术应用能力提升培训总结(5篇)
小学教师信息技术应用能力提升培训总结(5篇)小学教师信息技术应用能力提升培训总结1经过这段时间学习，我校教师无论在教学的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。
现总结如下：1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。
通过此次培训，让全体教师认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为教师的教学增添了光彩，使教师对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。
通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同一班的互相沟通，成员也可以在全班讨论区发表个人意见。
小学教师信息技术应用能力提升培训总结
小学教师信息技术应用能力提升培训总结小学教师信息技术应用能力提升培训总结精选8篇教师工作总结不仅着重于过去的工作总结，还应关注问题发现和未来的规划。
教师工作总结需要注重对自身教育思想和实践的深入剖析和探讨，重视教育的内涵和发展趋势的深入思考。
现在随着小编一起往下看看小学教师信息技术应用能力提升培训总结，希望你喜欢。
小学教师信息技术应用能力提升培训总结（精选篇1）技术支持的学情分析。
学情分析是课堂教学的起点。
思政课的任务是引领我们的学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。
在学情把控方面，我们在教师信息技术应用能力提升工程1。
0时代，有些被动地为了什么而了解泛泛的掌握情况，更早些时代的一问一答虽则有师生的互动与生成，有些声音“知道”“理解了”“不会”“都对”在课堂出现，而有一些真实的声音远远让老师听不见，从试卷分析中反映出来的时候有时又太晚了。
年长的老师凭多年积累的经验就知哪里是“卡口”，但不会的学生各有各的不会，年轻的老师不足于判断权衡，困惑因此产生，是信息技术来帮助我们解决教学设计中疑难之处。
精准采集信息，犹如精准脱贫，精准发射卫星，精准天宫一号太空作业一般，让课前把学生的学情分析精准做到位，在此理论基础上的技术支持如何落实这一分析？让抽象的思维还原到现实生活中，在新课授课之前，就“学生经验”一点进行大数据分析。
在每一个运用经验的栏目背后，是我们的生活轨迹，对这个层面的把控既能精准确定我们教学设计的教学目标，又为调整教学内容和方法提供参考。
具体操作可在实施问卷调查的形式，比如问卷星、钉钉、微信、晓黑板等即时沟通工具来填写，从而了解学生信息，从而改进教学设计。
收集分析数据不是终点，把所得数据终端以结果呈现，这样就更加有利于教学的改进，难点的突破。
学生经验是这样大数据采集分析研判，那么知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的信息整合更是如此。
信息技术应用能力提升培训总结5篇
信息技术应用能力提升培训总结5篇信息技术应用能力提升培训总结信息技术应用能力是教师在具备网络研究环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等研究活动所应具有的能力。
本文总结了我参加的“信息技术应用能力提升培训”的研究心得，欢迎大家参考。
研修方案为了让本次培训研究起到真正的实效，我制定了以下研修方案：1.转变教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2.提高信息技术在英语教学中的理解能力和操作能力。
3.结合信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业开展能力。
研究方法为了最大化地提高研究效果，我采取了以下研究方法：1.积极研究：珍惜培训提升的时机，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网研究，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
2.聆听请教：及时上网查询并向同行请教，积极参与研修班的各项研讨活动，与各位学员共同探讨。
3.反思提升：每天结合自己在培训研究中的感受写出研究心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨。
4.学以致用：在研修结束后写出研修研究的体会和收获，在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主研究。
结语一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。
作为一名教师，只有不断研究，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。
我们要树立终身研究的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。
希望能得到导师的指导，助我成长！信息技术的应用已经不仅仅局限于课件制作，随着时代的进步和技术的发展，我们的研究和提高已经迫在眉睫。
我很幸运地参加了“国培方案”___教师信息应用能力提升工程的培训，一个多月的研究让我对教育现代化有了新的认识。
作为一名教师，我们应该积极主动吸纳最新的技术，提高课堂教学效率。
首先，我们需要更新观念，与时俱进。
这次信息技术应用能力提升培训让我意识到自己在信息技术的运用方面还有很多不足，需要不断补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。
小学信息技术应用能力提升培训总结范文6篇
小学信息技术应用能力提升培训总结范文6篇小学信息技术应用能力提升培训总结范文 1各学校继续开展学生的电脑制作比赛辅导和信息学竞赛辅导,部分学校还新开展了机器人活动培训。
一学期来，各信息技术教师认真组织、开展学生培训，积极参加各项比赛，取得了较好的成绩。
1、积极做好学生参加南海区信息学竞赛的辅导工作。
本学期我镇信息学辅导工作加强了石门实验学校和各小学的联动，继续发挥信息学“共同体”的作用，并举办20xx年大沥镇信息学竞赛。
辅导老师和学生都得到不同程度的提高。
2、积极参与第十二届中小学生电脑制作活动。
我镇学生积极参加第十二届电脑制作大赛，涌现出如大沥实验小学、盐步中心小学、横江小学、平地小学等一批成绩优秀的学校，为我镇电脑制作活动的开展起到很好的带头作用。
3、积极开展机器人竞赛的辅导工作。
我镇机器人活动一如既往地红火开展，取得的成绩继续耀眼。
涌现出如平地小学、大沥实验小学、盐步中心小学、漖表小学等一批机器人活动特色学校。
小学信息技术应用能力提升培训总结范文 21、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。
如听黄威荣教授对“办公软件综合应用”的解析和许亮老师对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了黄教授和许老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
信息技术应用能力提升培训总结优秀3篇
信息技术应用本领提升培训总结优秀3篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情况进行分析讨论的书面料子，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？这次美丽的我为您带来了信息技术应用本领提升培训总结优秀3篇，您确实定与共享是对我最大的激励。
信息技术应用本领提升培训总结篇一感谢河南省教育厅开展这次"河南省中小学幼儿园老师信息技术应用本领提升培训"。
这次我有幸参加了河南省中小学幼儿园老师信息技术应用本领提升培训，通过培训学习，让我对教育现代化的发觉有了新的认得，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，更改我们的学习方式。
信息的取得、分析、处置、应用的本领将作为现代人最基本的本领和素养的标志。
同时对我们各方面的本领有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用本领，现在已不但停留在课件的制作上。
使我们认得到作为一名老师应积极自动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。
一、重新树立教学观念1、以往教育教学，仅仅是对比教案，予以传统性的灌输教学。
此次信息技术应用本领提升培训者培训，使我在观念上有一个更新。
让我真正的认得到网络教学在小学数学教育中的紧要性，反思农村教育于城市教育差距的落脚点，增补学问，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速进展，作为一名数学老师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不绝完善自身的需要。
应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（电子白板）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素养的养成就要求信息技术老师不绝地学习，才略充足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名充足现代教学需要的高素养的数学老师。
二、新的教学模式通过倾听专家教授对"中小学幼儿老师信息技术本领标准解读"的解读学习，使我充认得到作为老师，要把握信息操作的基本本领和取得信息的本领，除此之外还应具备信息收集处置以及表达的本领和综合运用本领。
信息技术应用能力提升培训总结标准范文(五篇)
信息技术应用能力提升培训总结标准范文参加“国培计划(____)”--湖北省农村中小学教师远程培训已有三个多月了，基础知识内容已基本学完，现将近期学习情况总结如下：首先，我要感谢“百年树人”提供的学习好平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等专家教授的精心讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。
虽说是初级培训，但对于我来说，的确称得上是收获颇丰：受“五人行”学习小组的启示，我校成立了“四人行”学习小组，王单方、王桂芳、冯玉梅，他们三人是长期带信息技术课程的，有丰富的实践经验，我在他们的帮助下，取得了很大的进步，再加上“百年树人”这个学习好平台，我的政治教学不说“如虎添翼”，也不说“马到成功”，最起码是“学有所获，学以致用”了。
主要收获有以下几个方面：第一，知识与能力方面：1.掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。
2.了解了信息技术与学科整合的基本概念。
3.掌握了教学设计的过程及其关键环节。
4.懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。
5.学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。
第二，过程与方法方面：1.编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。
2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够据此实施与展示、研讨教学。
3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。
3.学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice____、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。
4.学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。
第三，情感与态度方面：1.消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
升平小学“信息技术应用能力提升
远程培训”工作总结
根据随市继续教育中心的要求，我镇在2017年国庆放假前对“国培计划’2017——湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训”进行了系统的安排，并制定了切实可行的方案，通过三个月的研修学习， 194名在编在岗在教学一线教师按要求完成了“网培”任务。
取得了预期的效果，现对我镇的培训工作总结如下：
一、领导重视，周密部署
1、成立领导小组，有组织、有计划地抓好培训工作。
小林镇中心学校成立了由校长吴朝勇同志任组长的领导小组，各校成立了由校长任组长的管理和考核小组。
指导学校信息技术培训工作，教务处全面负责培训工作，各年级组负责对教师研修的督促。
因此从方案的制定到实施，领导小组提出了严格的要求：认真宣传、全员参与、高效落实、定期通报。
2、结合校情制定信息技术应用培训实施方案。
各学校还根据实际情况和特点，发挥年轻教师在对新技术的快速适应和接受能力上的优势，发动年轻教师先对“信息技术应用能力提升工程远程培训”的学习流程进行摸索进而推广经验，鼓励中青年教师积极学习和研修，让年轻教师帮助、辅导老教师进行学习和研修。
经过我镇老师的共同努力，我镇的信息技术应用能力提升培训工作得以顺利开展并取得了良好的效果。
二、精心准备，方案明确
从接到通知，各学校就着手准备培训工作，从培训内容、培训材料、培训时间等等，对培训的每一个细节都做了详细的安排，并且将相关材料如《参训学员信息报名表填报说明》、《远程培训项目参训人员信息收集表》、《信息技术应用能力提升工程日程安排及注意事项》、
《平台注册流程及注意事项》、《信息技术技术平台操作讲解》等内容传到学校网站和各年级办公室的电脑上，供老师了解和学习。
按照信息技术应用能力提升工程项目组和县继教中心的日程安排，我镇把培训工作分为四个阶段：
（一）制定方案、宣传发动阶段（8月15日—9月25日），组织管理人员、技术人员、骨干教师参加省级集中培训，提高相关人员区域统筹规划能力，制定方案，启动提升工程。
学校通过召开全体教师会，把学习的内容和要求上传到学校QQ群、各年级办公室电脑桌面，传达给老师，让老师知道做什么，怎么做。
明确自己的责任，应该完成的任务。
做到明明确确学习，认认真真对待，切切实实提高。
(二)上报信息、自测体验阶段（9月26日—9月30日）。
主要任务是一步摸清学员信息，分学段学科进行编班，安排管理人员和坊主，组织老师对照专业标准进行自测自评，形成自评能力简述和等次结论。
教师们对照自评信息和能力等次，有针对性的选课看课，来提升自己的信息技术应用能力。
(三)注册选课、培训研修阶段（10月1日—12月15日）。
1.注册选课（10月1日—8日）：主要任务是教师完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。
2.学习研修（10月9日—12月15日）：主要任务是及时学习，在规定的时间内完成各阶段的课程学习，完成研修作业，提升技术素养。
(四)研修测评、全面总结阶段（12月16日—31日）。
要求教师在12月30日前进行自评，中国教师研修网进行测评，学校对教师学习情况和能力提升情况进行总结。
三、积极参与，高效落实
通过宣传发动，老师们学习的积极性很高，每位老师都能在规定
的时期内完成注册和自评，进行学习研修，并积极参加话题研讨、专家答疑等活动，提交研修作业，上传教学资源。
在研修期间，我们做了三次学情通报，分别对语文、数学、英语、综合（理化生政史地体音等学科）四大类的教师研修学习情况进行了公布，对学习进度快、成绩突出的前20强进行了表扬，对学习进度慢、成绩较低的教师进行了督促。
各学校在开教师例会时，将学习情况进行现场通报，让老师们明白自己和别人的差距，有针对性进行学习。
这就使我镇教师研修学习的积极性大幅度提升，学习进度加快，学习效率提高，学习成绩上升明显。
我镇现有194人，到目前为止，所有的老师都按时参加了学习研修，参训率达到100%，研修率达到100%，合格率达到100%。
看课时长达到2250分钟，学时达到50学时，并且通过了网络测评（达到85分），圆满地完成了研修学习任务。
所有人员都积极参加线下研修活动，书写研修日志、学习心得。
同时，教师们在对信息技术的理论和实践上都有明显的提高，研修学习的效果已经初露端倪。
四、转变观念，勇于实践
作为教师，我们最重要的还是在于教学。
在教育信息化的浪潮中，我们要改变教学模式、改变学生的学习模式。
我们通过学习，懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作。
同时我们学习了微课、慕课、与翻转课堂的相关知识。
这些新技术深刻影响着基础教育，虽然我们是农村学校，存在不小的城乡差距，微课、翻转课堂的使用暂时还很难，但信息时代的变革是相当快的，所以我们要在理论上认识它，技能上掌握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们可以迅速的应用它，改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量。
我们将结合本次的培训，在以后的工作中，转变思想，进一步熟
悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。
我们相信通过这次的培训，全体老师都会对信息技术能力有新的认识，并且能在今后的教学中更好的应用这些能力为教学服务。
五、几点困惑和建议
1、农村教师普遍年龄结构偏大，虽然经过培训大部分教师能运用教学资源、操作电子白板、利用多媒体设施进行教学，但远达不到培训的要求。
2、农村学校教师办公条件目前还比较简陋，无法与教室配备的多媒体、电子白板设施有效结合，影响了备课的效率；有时教师还没有学生对电子设施玩得熟。
3、教师平时工作任务重，大量有效地远程网络培训应放在暑期进行，教师能安心坐下来好好学。
4、教师培训应分层次、有针对性，不能一概而论。
升平小学
2017.9.13。