评小学高级职称用的述职报告(共6篇)
小学教师评职称个人述职报告
小学教师评职称个人述职报告述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，一起来看看小编为大家精心整理的“小学教师评职称个人述职报告”，欢迎大家阅读，供大家参考。
更多内容还请关注哦。
小学教师评职称个人述职报告（1）各位评审组领导、老师们：大家好！光阴荏苒，时光飞逝。
我踏上工作岗位已有十一年。
在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。
努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。
以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。
二、教育教学能力和工作业绩1、数学学科教学工作我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。
力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。
在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。
平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。
此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。
历年来，我班的教学成绩名列前茅。
20xx——20xx学年荣获优秀教师称号，20xx——20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
高级职称教师述职报告6篇
高级职称教师述职报告6篇【第1篇】10月申报小学高级职称教师个人述职报告范文申报小学高级职称教师述职稿本人于某某年毕业，某某年8月至某某年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。
在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与某某年1月取得英语专业本科学历。
某某年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。
某某年8月，我调某某经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。
现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。
作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。
教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精。
遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育教学方面本人先后担任四、五年级英语教学工作。
面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。
我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。
通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。
在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。
在某某年某某市“新秀杯”赛课中获得二等奖。
某某年10月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。
在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
小学教师职称评定述职报告7篇
小学教师职称评定述职报告7篇小学教师职称评定述职报告篇1今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。
确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
1、着重抓好学生的学习习惯。
在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
2、认真备课。
每堂课都有备而来，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。
我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。
评小高职称述职报告
敬爱的评审委员会：
大家好！我是小高，非常荣幸能够在这次评职称中向大家述职报告。
在这里，我将就我自己的工作情况、工作贡献和成果等方面逐一作出说明。
首先是我的工作情况。
作为一名小学英语教师，我在学校担任了多年的英语教学工作。
在教学过程中，我教授了小学一年级至六年级的英语，均获得了良好的教学效果，并受到了学生们及家长们的高度评价和赞扬。
我的教学课件设计精心，翔实全面，知识点讲解深入浅出，语音、语调都十分标准。
同时，我还注重独立创新，积极探索新的教学理念和方法，多次参加区、市级英语教学研讨会，从中获得了许多有益的教学经验，并在实际教学中融入了自己的创新思想。
接下来是我的工贡献和成果。
除了在教学工作上取得了良好的效果外，我还积极参与了许多学校和社区的公益活动，并取得了一定的成果。
比如，我曾参加过学校举办的“环保小卫士”活动，在活动中组织了学生们进行环境保护知识的学习和义务清理垃圾等活动，取得了社会各界的好评和赞扬。
此外，我还积极配合学校组织开展家长会和社区培训活动，为家长和社区居民提供了丰富多彩的英语学习培训和文化交流活动。
作为一名教师，我深知自己的工作所蕴含的职业道德和责任，也深知教育事业的巨大责任和使命。
因此，我一直以来都认真履行自己的工作职责，出色完成自己的工作任务，积极构建良好的教学氛围，注重学生身心健康的全面发展，为学生们的成长和未来奠定了良好的基础。
在此，我希望在评职称过程中，能够得到大家的认可和支持。
我将继续努力工作，为学生们的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
此致
敬礼！
小高
2024年2月15日。
参评小学高级教师的述职报告书
尊敬的领导、评委们：我是某小学语文科的高级教师，很荣幸能够获得参评资格，向各位领导、评委们汇报我这些年在教育教学方面的工作和成绩。
一、教育思想与教学观点在教学中，我始终坚持“因材施教”的原则，注重挖掘每个学生的潜能，寻找适合不同学生发展的教学方法和途径。
同时，我认为教学应该是全方位、多角度的，让学生在掌握知识的同时，也能够发展自己的兴趣和爱好，培养综合素质。
因此，我在教学中注重在教育智力的同时，也注重培养学生的情感、审美和道德素养。
二、教学工作1.创新教育注重多媒体辅助教学，结合学生的实际生活，通过课外阅读、写作、演讲等多种方式，激发学生的学习兴趣和创造能力。
利用网络等工具，开展网络教学和在线答疑，辅导学生学习，提高学生的学习效果。
同时，我也注重国学的教授，通过几年的教授，获得了学生与家长的高度评价。
2.关注每个学生了解每个学生的学习情况和家庭情况，及时与家长沟通，给予必要的帮助和指导，使每个学生都能得到相应的关注和帮助，稳扎稳打的帮助学生得到成功。
3.加强师德师风教育在教学工作中，我始终以身作则，注重师生关系的改善，做一个注重态度，讲求效果的好老师，保护每个孩子的成长，不偏心不歧视任何一个学生。
三、科研工作一直从教多年，得益于对工作的热爱与对教学的挚爱，让我不断积累、充实着自己，不断拓宽自己的视野，增加自己的教学经验。
同时，还参加了多个教育书籍的撰写工作，发表了多篇关于高效教育的研究论文。
新时期，我将继续努力，在提高自己教学能力的同时，也希望能为推动教育科研方面的发展贡献自己的力量。
四、核心素养1.热爱教育教学事业，工作认真负责，始终坚守教师的职业操守。
2.注重学生的情感、心理和综合素质的培养，用爱心与耐心去帮助、引导学生。
3.掌握教学技能、丰富教育经验，在教学过程中善于运用多种教学手段，充分发挥学生的主观能动性。
4.注重教育科研工作，积极参加各种教育研究和课堂教学改革。
5.关注院长工作，积极协调院长工作，为全校甚至全市的教育、人才培养发展贡献的一份力量。
小学教师高级职称述职报告(优秀9篇)
小学教师高级职称述职报告（优秀9篇）政治思想、工作态度方面篇一任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。
始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
小学教师高级职称述职报告篇二我20xx年x月武进师范毕业，20xx年x月评为小学高级教师，20xx年x月取得小学教育本科学历。
20xx年至20xx年x月在访仙中心校工作，20xx年x月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。
本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，20xx年被评为丹阳市骨干教师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
近几年来，撰写论文多，3在省级报刊杂志上发表，多在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多论文在省市级获奖。
小学教师高级职称述职报告篇三各位领导，各位评委：大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。
中小学教师评职称述职报告6篇
中小学教师评职称述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!中小学教师评职称述职报告6篇述职报告通常包括对过去一段时间内工作的总结以及未来计划的目标阐述，通过述职报告的写作可以将我们的工作绩效得到提高，下面是本店铺为您分享的中小学教师评职称述职报告6篇，感谢您的参阅。
小学教师评职称述职报告6篇
小学教师评职称述职报告6篇小学教师评职称述职报告1本人于19x年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。
现已参加工作十三个春秋。
参加工作后，我努力工作的同时还用心主动地参加学历进修，于1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20x年12月被评聘为小学一级教师，现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。
下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、精心施教，构成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简单，老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学资料制作搞笑的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简单愉快。
小学教师晋升高级职称述职报告范文
小学教师晋升高级职称述职报告范文小学教师晋升高级职称述职报告(一)：一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务水平。
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。
从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。
同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。
如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》，2022年在《贵州大学学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说〞数学》，在《新校园》2022年第102期发表。
二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。
在从事班主任工作期间，坚持做到两个字：“爱〞和“严〞，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。
严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。
这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
去年我带的六〔1〕班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。
为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。
好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他时机希望他能改正，他望着我流下了眼泪。
在后来的日子里，从未打过一次架。
学习上也有了稍微的进步。
参评小学高级教师的述职报告范文2
尊敬的评委老师们：我是一名小学高级教师，很荣幸被您们评定为最新参评的小学高级教师之一。
在这里，我想就自己的工作情况、教学成绩、教学方法和教学改革等几个方面向大家陈述情况。
一、工作情况作为一名小学高级教师，我深刻地认识到自己的工作职责和使命，不断加强对小学教育理论的研究和探索，在开展学科教学工作的同时，积极参与校本教研和科研活动，为学校的让质量和提升贡献力量。
二、教学成绩在教学方面，我注重培养学生的综合素质，根据每个学生的情况制定个性化的教学方案，采用启发式教学方法，增强学生的自主学习能力。
经过多年的教学实践积累，我的教育教学成果显著，单次测试优秀率一直保持在90%以上，参加各级各类竞赛和比赛获得了很好的成绩。
在2024年的中考中，我所教学生共有72名考上重点中学，其中2名同学以优异的成绩考入清华大学附属小学，其他同学都被重点中学录取。
三、教学方法教学方法是教学的核心，我注重以学生为中心，促进学生的全面发展。
在各学科教学过程中，我借助现代多媒体技术和网络技术，借助互动教学、小组教学、案例教学等多种教学形式，充分利用各种教学资源，创新教学思路，提高教学质量。
同时，我通过班级管理、家长教育等形式，加强和家长的交流，鼓励家长参与学生的学习，形成教师、学生、家长共同育人的良好局面。
四、教学改革教学改革是我的一项重要工作，在小学教育领域里，教学改革已经成为大势所趋。
在工作中，我大胆尝试新的教育教学方法，推广有效的教育思想，并全力推动课堂教学改革。
同事们都知道我善于思考，常常在班会、学科组会上分享我对于教育改革的思考和成果。
作为一名小学高级教师，我时刻保持教育教学的热情和责任感，谦虚听取各位评委老师的指导，愿意与新时代教师一道肩负起育人的重任，为提高国民素质、推进教育现代化、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。
年小学高级职称述职报告
尊敬的评委们：
我是一名小学高级职称的申请者，很荣幸能够在此向诸位述职报告我的工作表现和成果。
作为一名小学高级职称申请者，我深受教育事业的使命感和责任感的驱动，一直在工作中兢兢业业、认真负责。
在过去的几年中，我所从事的岗位为小学教师，主要负责小学三年级的语文教学工作。
在这个岗位上，我积极探索教学方法，努力提高教学质量，积极为学生的发展贡献着自己的力量。
我注重培养学生的综合素质。
在教学过程中，我注重培养学生的口头表达、阅读理解、写作表达等能力，尤其注重训练学生的思维能力和创新意识。
通过针对性的方法和辅导，很多学生的语文成绩和综合素质得到了很大的提高，获得了家长和学生的赞誉。
我善于运用多种教学手段和方法。
在教学中，我注重多种教学手段和方法的运用，通过游戏、实践、让学生进入角色等方式，让学生在轻松的学习氛围中获得知识。
同时，在教学中，我也十分注重学生的差异化教育，因材施教，让每一位学生都有被关注和尊重的感觉。
我也在工作中积极探索新的教学方法。
在教学过程中，我结合其他教育领域的成果，摸索新的教学方法和手段，不断提升自己的教育教学水平。
此外，我也时常参加教研活动和学科讲座，让自己的视野不断扩展。
在这样的工作背景下，我希望通过申请小学高级职称，可以充分展现自己的能力和水平，同时得到更多的学习和成长机会。
我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平和专业素养，让更多的学生受益于我的教学。
感谢评委们的认真批评，谢谢大家！。
2024年申报小学高级教师述职报告简单版（五篇）
2024年申报小学高级教师述职报告简单版____年____月，本人自____师范学院毕业后，即于同年____月投身教育事业，长期致力于小学语文教学工作，并在____年至____年期间担任班主任工作。
____年____月，本人获得小学一级教师资格，至今已满___年，现申报小学高级教师职称。
以下为本人在任职期间的工作总结：____思想品德方面____作为一名身处教学前沿的教师，本人始终坚守正确的政治方向，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
本人具备良好的教师风范和素养，遵纪守法，恪守职责，对教育事业充满热忱和责任感。
以“教书育人”为己任，不断加强师德修养，以身作则，关心爱护每一位学生，在平凡的岗位上勤勉工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。
本人坚持全勤工作，不迟到、不早退，积极主动，多次荣获“先进教工”、“教学新秀”等荣誉称号。
____教学工作方面____1. 自任职以来，本人一直担任低中年级的语文教学工作。
作为小学语文教师，本人具备扎实的教学基本功，能够胜任小学语文教学工作。
在教学工作中，本人始终兢兢业业，刻苦钻研，精心备课，力求每堂课都能有充分的准备。
以饱满的热情面对学生，认真完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均名列前茅，多次在年度考核中取得显著成绩，荣获“教学明显进步奖”。
2. 在教学上，本人能够深入钻研教材，研究教法，不断探索教学新途径。
____年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，____年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，____年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，并多次在校级教研活动中获得表彰。
本人还多次承担公开课教学任务，均获得同行的高度评价。
3. 作为语文教师，本人积极指导学生进行写作训练，并鼓励学生向报纸、杂志投稿。
多名学生的作品在《新语文学习》、《家教周报》等刊物上发表，本人也多次在作文大赛中荣获指导奖。
小学进职称述职报告通用5篇
小学进职称述职报告通用5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学进职称述职报告通用5篇通过述职报告，我们可以了解工作中的挑战和障碍，述职报告可以用于展示个人或团队在工作中的决策能力和解决问题的技能，下面是本店铺为您分享的小学进职称述职报告通用5篇，感谢您的参阅。
小学高级职称的述职报告6篇
小学高级职称的述职报告6篇一篇好的文档,总能让人看了赏心悦目，无形之中也体现了一个人的能力，下面是我精心整理的《小学高级职称的述职报告6篇》，希望您能喜欢!小学高级职称的述职报告篇1本人于20xx年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。
现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
20xx年x月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为20xx年度武进区优秀— 1—团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。
我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
小学教师定高级述职报告
小学教师定高级述职报告
尊敬的领导和各位老师：
这一学年，我作为小学教师，深感责任重大，本着对学生
负责、对教育事业负责的态度，我勤恳敬业，努力教书育人，取得了一些成绩。
以下是我的述职报告：
一、教学工作
1.我结合学生的实际，制定了灵活多样的教学计划，注重
培养学生的思维能力和创新意识，引导学生积极参与课堂互动，提高了教学效果。
2.针对学生的不同特点和学习能力，我采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等，使学生的学习更加生动、有趣。
在教学实践中，我结合学生的具体情况，不断改进教学内容和方式，取得了一定的成果。
二、班级管理
1.我注重学生的全面发展，关心学生的成长和生活，积极
引导学生树立正确的人生观和价值观，营造了良好的班风和校风。
2.我和学生建立了良好的师生关系，关心学生的心理健康，及时发现学生的问题并给予适当的帮助和指导，得到了学生和家长的认可和支持。
三、个人成长
1.我不断学习教育教学理论和实践经验，积极参加各种教
育教学培训，提高了自身的专业素养和教育教学水平。
2.我努力研究课程改革和教育教学新理念，主动探索课程
开发和教学方法，努力提高自己的教育能力和水平。
总结：在教学和班级管理工作中，我兢兢业业、甘于奉献，努力做到以身作则，做学生的榜样。
同时，也不断提高自身的教育教学水平，全心全意为学生的成长和发展服务。
下一步，我将继续努力，为学生的全面发展和教育教学工作做出更大的贡献。
谢谢！。
小学教师高级申报述职报告
小学教师高级申报述职报告
尊敬的领导：
本人于2018年加入学校任小学教师，工作期间勤勤恳恳，努力工作，积极进取，深受学生和家长的喜爱和肯定。
在过去的一年中，我工作认真负责，取得了一定的学习和工作成绩。
以下是本人的工作述职报告：
一、教学工作
1. 本学年我承担了语文、数学、英语等课程的教学工作，严格按照教学大纲和教学计划完成各项教学任务，学生的学习成绩明显提高。
2. 我注重培养学生的基础知识和综合能力，提倡互动式教学，激发学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。
二、学生管理
1. 我积极配合学校开展各项学生管理工作，严格要求学生遵守纪律，确保学生在一个良好的学习环境中成长。
2. 我和学生保持良好的师生关系，尊重每个学生，引导他们树立正确的人生观价值观。
三、家校合作
1. 我积极与家长沟通，定期与家长进行家访，了解学生家庭情况，建立良好的家校合作关系。
2. 我及时向家长汇报学生的学习情况和表现，帮助家长更好地关注和支持学生的学习和成长。
四、自身成长
1. 我注重自身教育教学理论与实践相结合，积极参与学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自己的教育教学水平。
2. 我勇于接受领导的批评和教育，虚心向同事学习，不断完善自己的教育工作。
以上就是我在过去一年中的工作总结。
在今后的工作中，我将继续发扬好的工作作风，努力做到更加优秀。
感谢领导对我的关心和支持！。
小学教师申报小高职称述职报告
小学教师申报小高职称述职报告篇一：申报小高职称述职报告申报小学高级教师职称述职报告各位领导、老师们：大家好！本人2021年毕业于阜阳师范学院，中文系，汉语言文学专业，本科学历。
2021年考入江海小学任教至今，2021年12月被评定为小学一级教师。
转眼我踏上工作岗位已有六年。
回首这六年时光，无不让我感受到语文教学这条路是何等任重而道远。
然身为人师，如何信服学生，如何站稳讲台，如何做好工作，均是我们无法回避的问题，为此我深感努力提高自身文化素养，增强自身业务水平的重要性。
据此我想说说这六年时光给我带来的感受，不当之处请诸位指正：一、作为一名教师，我努力学习教育理论，增强业务知识，不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度，从教五年未有缺勤，教学工作认真负责。
以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，认真履行作为一名教师应尽的职责。
为此在2021年度评优考核中被评为优秀教师。
二、在教育教学方面，我已从事六年语文学科教学工作。
六年来，我积极学习新课改的要求，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，认真备课，探求教法，力求上好每一节课。
往日的辛勤耕耘，换来了今天的硕果累累：1、在2021年全县小学语文满意课堂优质课评比中，荣获县三等奖。
2、在2021年江海小学“我的中国梦”教师演讲比赛中荣获二等奖。
3、在2021年全校师生现场作文比赛中荣获教师组二等奖。
4、在2021年所参与的省级课题《小学语文课堂教学有效性研究》，经省级专家组审核，已经结题。
5、在2021年全校教师朗诵比赛中，荣获一等奖。
6、在2021年全县首届小学语文教师朗诵比赛中，所朗诵的《黄菊花开》荣获县一等奖。
7、在2021年全县小学语文教师命题比赛中，所提供的四年级上册命题试卷，题型多样，内容丰富，格式规范，荣获县三等奖。
8、在2021年学校主办的“廉政文化进校园”手抄报比赛中，指导学生王旭手抄报作品《廉政文化进校园》，荣获一等奖。
2024年小学教师评职称述职报告范文（六篇）
2024年小学教师评职称述职报告范文我一直秉持着优秀共产党员的高标准严格自我要求，严格遵守教育法规，遵循教育原则，坚决执行党的教育方针。
在教学实践中，我致力于弥补聋生的听力缺陷，遵循学生的发展规律，深入研究教学大纲和教材，灵活运用教学策略，以提升课堂教学效果。
我始终关注所有学生，激发他们的学习积极性，引导他们积极参与，确保每个学生都能在课堂中获益。
任职期间，我所教授的课程多次获得省市级优质课奖项，个人也荣获了大连市特教学校教学基本功大赛一等奖等荣誉。
作为班主任，我深感每一个学生都是家庭的百分之百，因此我始终以社会责任感和人文关怀对待每一个学生，实施多元化的教育策略，以达到良好的教育效果。
我致力于创建积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，共同维护班级形象。
我始终坚信，教育的本质是爱，我倾注无尽的关爱在每一个学生身上，关心他们的学习和生活，尤其关注那些远离家乡求学的聋哑学生，给予他们家庭般的关怀。
在专业发展上，我积极参与课题研究和论文写作，以提升自身的教育理论和实践能力。
我曾被评为市级骨干教师，荣获“优秀共产党员”、“优秀教师”、“三育人先进个人”、“师德标兵”等称号，所撰写的论文也在省市级乃至国家级比赛中获奖。
在担任组长和教导处副主任期间，我积极推动团队合作，组织教研活动，帮助年轻教师成长，共同提升教学质量。
我深入教学一线，指导语文教学和科研工作，以实现最优化的教学效果。
我深知教育之路漫长，但我对这个事业充满热爱，我将坚持不懈，勇往直前，无论风雨。
在此，感谢大家的支持与理解。
述职人：____X____年____月____日2024年小学教师评职称述职报告范文（二）回顾过去一学期，工作中充满了挑战与喜悦，既有收获的满足，也有困扰的困扰。
然而，进步的显现正是源于收获，而烦恼的存在则提醒我在未来的工作中需要持续学习和提升。
为此，我特此进行工作总结如下：一、强化教学常规管理，确保教学活动有序运行1、严格计划审查与执行我们首先对各职能科室和学科的教学计划进行严格审查，以确保计划的科学性和连贯性。
小学教师评高级述职报告
小学教师评高级述职报告
尊敬的领导：
本人于xxxx年x月x日加入xxx小学任教，任职期间，认真
履行教学工作，积极参加学校组织的各项工作，努力提高专业素养和教学水平。
现将本人的工作情况进行述职报告如下：
一、教学工作
本人一直坚持以学生为中心，注重培养学生的综合能力。
在教学过程中，结合学生的实际情况，尝试多种教学方法，寓教于乐，激发学生学习兴趣。
通过不断学习和探索，教学水平得到了一定的提升，学生成绩明显提高。
二、班主任工作
本人担任班主任工作多年，始终以学生的全面发展为目标，认真履行班主任职责，积极关注学生的学习和生活情况，帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题，赢得了学生和家长的信任和好评。
三、参与学校教育教学活动
本人积极参加学校组织的各项教育教学活动，如组织学生进行读书分享、参加教研活动、参与学校文化节等，不断充实自己，丰富了教育教学经验，也为学校的教育教学工作注入了新的活力。
四、教育教学科研
本人不断学习教育教学理论知识，积极参加学校组织的教研活
动，撰写了多篇教育教学论文，取得了一定的科研成果，也在实践中不断改善自己的教学方法。
五、存在的问题与改进措施
在教学工作中，本人还存在不足之处，如教学思路不够清晰、课堂管理不够严谨等，接下来将通过加强自我学习、学习先进的教育教学理论知识，不断提升自己的教学水平。
总之，作为一名小学教师，本人将以更高的工作热情和更扎实的工作作风，不断提升自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。
敬祝学校教育事业蒸蒸日上，谨此报告。
敬礼！
xxx。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选范文:评小学高级职称用的述职报告(共6篇)我于19**年*月出生于广东普宁的一个贫农家庭里，是在新时代下成长起来的年轻教师。
1990年初中毕业后，我以优异成绩考入著名的中等师范学校－－普宁师范学校，在“教师的摇篮”里接受了一流的专业教育。
19**年7月中师毕业后，被分配到普宁市*****小学任教，成为一名“人类灵魂的工程师”。
2000年8月至现在任普宁市*****小学教导副主任。
1997年4月经“普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级教师任职资格。
2001年5月加入中国共产党。
历任中、高部的语文、数学等科的教学工作，毕业班班主任，学校少先队大队辅导员，教导副主任等职务。
现申报小学数学高级教师资格。
经过近十年的努力，因事业心强，师德较高尚，业务比较精良，教书育人成绩显著，1997年被**镇委、镇政府评为“优秀班主任”，被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；1999年执教的《分数连除应用题》在普宁市小学数学中青年优质课比赛中荣获三等奖；2001年执教的《倒数的认识》一课获**镇中青年优质课比赛优秀奖；2002年制作的《圆的面积》电脑课件被镇教育组选送上普宁市参加课件比赛；2003年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教－－浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。
近几年来担任毕业班的数学等科的教学工作，在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优异的成绩：2000年有三位同学进入镇的前十五名，其中温**同学总分名列第二；2001年全班平均分名列第四，有两位同学进入前十五名，其中***同学总分列镇第三名；2002年全班平均分名列第二名，一位同学进入前十五名；2003年***同学以总分185分的高分名列第二名。
任职以来，我热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，热爱教育事业，为人师表，自觉遵纪守法，党性强，作风正，不论何时何地都以教育教学工作为重，严以律己，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人的得失，坚持党和人民的利益高于一切。
处处以身作则，团结同事，积极做好教书育人工作，为培养跨世纪人才而勤奋工作。
积极提高自身的业务水平和工作能力，于93年7月参加“汉语言文学”专科段的自学考试，95年6月大专毕业。
97年7月至现在参加“汉语言文学”专业本科段的自学考试，到现在为止，已通过大半的课程。
小学教育是一项奠基工程。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中的课程改革目标之一就是：基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
基于这个指导思想，我对学生的教育总是着眼于他们的将来，瞻顾于他们的现在，促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。
1993年8月至2000年7月我在普宁市*****小学任教，长期担任学校中、高部的语数等科的教学工作，担任毕业班的班主任，兼任学校少先队大队部辅导员。
在课堂教学上，我认真负责，坚持用流利的普通话进行教学。
在课前做到“三备”，即备教材、备教法、备学生。
在课堂教学中，做到以教师为主导，学生为主体。
课后认真批发作业。
在历年的小学毕业班水平调研测评中均取得较好的成绩。
2000年有三位同学进入镇的前十五名，其中温**同学总分名列第二名。
加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。
勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次以上，优等生和差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。
如99年我班有位叫温**的同学，个子高大，不遵守纪律，经常逃学，爱打架，生活散漫，学习成绩差，还受校外成年人引诱参与不良活动，在校内造成不良的影响，是全校出名的双差生。
接到这个班后，我对志兵同学的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。
因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的。
首先，我向他原来的科任老师了解情况，然后去他家家访，通过全面的调查了解，分析造成他差的原因：父亲长期在外经商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；母亲是个老实的农妇，要教育好孩子更是力不从心；在家中，他是独生子，基于封建思想的残留，祖父、母对他特别溺爱，因而养成了唯我独尊、无拘束的个性。
其次，我又仔细观察这个孩子，发现其有两个“闪光点”：一是喜欢为别人做事；二是重感情。
于是我因势利导，引导他为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的蓝球兴趣小组，对他特别厚爱，尽量多表扬少批评。
同时我在生活和学习上也十分关心他，帮他补习知识。
并及时家访，向他家汇报志兵的点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合。
志兵同学感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，取得了良好的成绩。
此外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课，1999年在普宁市小学数学中青年教师优质课比赛中荣获三等奖。
做好大队辅导员的工作，认真做好活动计划，通过植树节“我为祖国添棵绿”、清明节“继承先烈遗志，做认真学习的好学生”、“六一”文艺会演等大中队活动，对队员进行“五自”教育。
由于工作突出，在1997年被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；在1999年被**镇委、镇政府评为“优秀班主任”。
2000年8月我调到普宁市*****小学任教导副主任，分管学校的政教工作，同时担任六年级数学等科的教学工作。
为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生“主体意识”的确定。
我积极协助班主任建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环。
每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手。
每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的。
尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心。
此外还注重班主任汇报其表现情况，及时和班主任家访，热情帮助班主任做好差生的转化工作。
发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。
在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师进行教改。
每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作。
为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课。
在2000年十月上了《分数乘法两步应用题》；2001年十月上了《倒数的认识》，该课代表学校参加镇的中青年优质课比赛获优秀奖；2002年四月上了《圆柱的体积》；2003年上了《解比例》。
认真学习新教法，积极学习新知识。
在教学中尝试ｃａｉ教学，学习制作电脑课件，在2002年制作的《圆的面积》电脑教学软件就被镇选送上普宁市参加课件制作比赛。
今年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教－－浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。
同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师。
例如青年教师***，高中毕业后就从事教育工作，既没有系统的专业基础理论知识，又经验不足，在教学教程中，难免出现这样那样的问题。
我热情地给予指导，真诚地帮助她，教她如何制订教育教学工作计划；如何备课、上课、改作；如何当好班主任，做好差生的转化工作等。
由于她能虚心求进，吸取经验，认真学习，刻苦钻研，现在已成长为一名合格的小学教师。
对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导。
例如，我刚调到龙堀小学担任六年级数学科教学时，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起。
作为科任的我，经常采用“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习积极性，想方设法让学生理解和参与。
“激趣”就是激发学生的学习兴趣；“授法”就是授人以“渔”，这里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是掌握了学习方法。
“巧练”就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行一定的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习。
“因材施教”就是面向全体，兼顾个别。
这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强能力培养，激发学习兴趣。
我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣；天天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习；对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了。
在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并通过科研对已形成的教学风格进行检验，不断改进和提高，做到精益求精。
在此基础上写成论文，在2003年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教——浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。
榜样的力量是无穷的。
由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时间和勤奋好学了。
同学们都能自觉学习，专心听讲，课后能认真复习，按时按质完成作业，良好的学风得以形成了。
同时全校教师在我的带动下，也更加勤奋、积极工作了。
有效地促进了教育教学质量的全面提高。
几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，出色地完成了各项任务。
我所在的**小学，在校长的正确领导和我的积极配合管理下，教育教学效果有可喜的收获：郑**、郑**水、陈**安、谢**等老师就分别被镇或普宁市教育局评为优秀青年教师或优秀班主任等荣誉称号；历年来学校没出现过一宗安全事故，学生中没有违法案件发生；不仅教学成绩显著，而且学生还具有高尚的情操、良好的情绪、广泛的情趣，各方面的素质得以和谐发展，许多学生都获得了较高的荣誉。