《六个矮儿子》 精品PPT课件
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《六个矮儿子》课件
课文讲了一件什么事?
课文写的是老爷爷、老奶奶的 六个矮儿子,他们_不__依__赖__父__母___, 靠自己的_勤__劳__和__聪__明___过上了好日 子的故事。
第一个矮儿子说:“我从早到晚都
为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上,
投下一条粗绳,八只脚看见灯光,
就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二
十多只,拿到集市上,可以卖不少
“我呀!我是靠六只脚生活的。等春 暖以后,把它们搬到田头,六只脚就开 始采花酿蜜,那那生生活活别别提提多多美美了了。。”
养蜂是辛苦的,却能换来甜蜜的生活。
“我是靠四条腿的,去 年我买了十多只,今年已 经有三十多只了,都养得 肥肥壮壮的。只是人很辛 苦。”
我造了一座漂亮的草房,分两层,上层铺些牛马粪, 撒上种子。不久,一只脚就长出来了。有大有小,像
请你选择一个矮儿子,帮他介绍这一年 他是怎样过日子的?
一把把白色的小伞,真真好好看看!!
我专养没有脚的东西,春天在池塘里 放下一桶苗,天天喂些食料,看着它们在 水里游来游去,真是快活极了。
虽然老爷爷、老奶奶的六个儿子个子 矮 , 但是他们都是 聪明勤劳 的好儿子!
开心
你们真是聪明
勤劳的好儿子!
自豪
拓展:
眨眼间又是一年过去了,六个矮儿子再次
欢聚在一起,老爷爷、老奶奶又乐呵呵的问: “你们是怎么过日子的呀?”
人教版课标实验教材小学语文第五册选读课文
执教者:XXXX
初读课文:
1、借助拼音自由朗读课文,把 课文读通读顺。
2、思考:本文主要讲了一件什 么事情?
我会认
乐呵呵(hē) 绳(shéng)子 马粪(fèn) 游来游去 笑嘻嘻
酿( niàng )蜜 辛(xīn)苦 苍蝇(yíng) 春暖花开 肥肥壮壮
《六个矮儿子》PPT课件(上课用)3
•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展:
大家问第七个矮儿子:“你靠什么生活?” 第七个矮儿子笑眯眯地说:“我呀,
春天播下种子,经常给它们浇水、施肥、 捉虫、除草,到了夏天,长长的藤上就结 满了大大的、圆圆的果实,里面红红的肉, 别提有多甜,人人都爱吃。"
人有两个宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,工作做不好。 用手又用脑,才能有创造。
•
8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
下,改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
八只脚 湖 顺着绳子爬 六只脚 采花酿蜜 四条腿 肥肥壮壮 两只脚 尖尖嘴 扁扁嘴 蛋 一只脚 像小伞
《六个矮儿子》ppt3
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
老大
老二
我最喜欢
老三 老四
老六 老五
“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯 到湖上,投下一条粗绳,人只脚看见灯光 ,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十 多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
“我呀!我是靠六只脚生活的。”
老奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?
”“不,苍蝇多脏呀。我等春暖以
后 始,采搬把 花它 酿们蜜搬,到那田生头活,别六 提只 多脚 美就 了开 。 ”
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
老大
老二
我最喜欢
老三 老四
老六 老五
“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯 到湖上,投下一条粗绳,人只脚看见灯光 ,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十 多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
“我呀!我是靠六只脚生活的。”
老奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?
”“不,苍蝇多脏呀。我等春暖以
后 始,采搬把 花它 酿们蜜搬,到那田生头活,别六 提只 多脚 美就 了开 。 ”
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
2022语文A版语文二上《六个矮儿子》ppt课件2
第七个矮儿子笑眯眯地说:“我呀, _________________________________ _______________________ 。"
。”
第十六页,编辑于星期三:十四点 十一分。
拓展:
大家问第七个矮儿子:“你靠什么生活?” 第七个矮儿子笑眯眯地说:“我呀,
春天播下种子,经常给它们浇水、施肥、 捉虫、除草,到了夏天,长长的藤上就结 满了大大的、圆圆的果实,里面红红的肉, 别提有多甜,人人都爱吃。"
第一页,编辑于星期三:十四点 十一分。
他们有六个矮儿子 , 总是长不高。
第二页,编辑于星期三:十四点 十一分。
我们虽然矮 小,可是有 聪明的头脑
我们要自己 出去过日子
第三页,编辑于星期三:十四点 十一分。
自读要求:
1.给课文标好自然段。
2.读准字音。
3.猜一猜,六个矮儿子是靠什么生活的?
第四页,编辑于星期三:十四点 十一分。
第八页,编辑于星期三:十四点 十一分。
“我呀!我是靠六只脚生活的。”老 奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?”“ 不,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把
它们搬搬到田头,六只脚就开始采花酿
蜜,那生活别提多美了。”
最甜的果实,是自己辛勤劳动的成果!
第九页,编辑于星期三:十四点 十一分。
很辛苦
第十页,编辑于星期三:十四点 十一分。
开心 骄傲
第十四页,编辑于星期三:十四点 十一分。
第十五页,编辑于星期三:十四点 十一分。
拓展:
如果你是老爷爷、老奶奶的第七个小 孩,你会靠什么生活?仿照课文写一组对 话,不能直接说出事物的名称,但要根据 事物的特点,用上关键词把劳动的内容写 出来,让大家一看就明白你是靠什么生活 的。
。”
第十六页,编辑于星期三:十四点 十一分。
拓展:
大家问第七个矮儿子:“你靠什么生活?” 第七个矮儿子笑眯眯地说:“我呀,
春天播下种子,经常给它们浇水、施肥、 捉虫、除草,到了夏天,长长的藤上就结 满了大大的、圆圆的果实,里面红红的肉, 别提有多甜,人人都爱吃。"
第一页,编辑于星期三:十四点 十一分。
他们有六个矮儿子 , 总是长不高。
第二页,编辑于星期三:十四点 十一分。
我们虽然矮 小,可是有 聪明的头脑
我们要自己 出去过日子
第三页,编辑于星期三:十四点 十一分。
自读要求:
1.给课文标好自然段。
2.读准字音。
3.猜一猜,六个矮儿子是靠什么生活的?
第四页,编辑于星期三:十四点 十一分。
第八页,编辑于星期三:十四点 十一分。
“我呀!我是靠六只脚生活的。”老 奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?”“ 不,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把
它们搬搬到田头,六只脚就开始采花酿
蜜,那生活别提多美了。”
最甜的果实,是自己辛勤劳动的成果!
第九页,编辑于星期三:十四点 十一分。
很辛苦
第十页,编辑于星期三:十四点 十一分。
开心 骄傲
第十四页,编辑于星期三:十四点 十一分。
第十五页,编辑于星期三:十四点 十一分。
拓展:
如果你是老爷爷、老奶奶的第七个小 孩,你会靠什么生活?仿照课文写一组对 话,不能直接说出事物的名称,但要根据 事物的特点,用上关键词把劳动的内容写 出来,让大家一看就明白你是靠什么生活 的。
二年级上册语文课件-《六个矮儿子》|语文A版
最甜的果实,是自己辛勤劳动的成果!
很辛苦
几百只 好多蛋
我造了一座漂亮的草房, 分两层,上层铺些牛马粪,
撒上种子。不久,一只脚 就长出来了。有大有小, 像一把把白色的小伞,
真好看!
天天
虽然老爷爷、老奶 奶的六个儿子 矮 ,但是他 们都是 聪明勤劳 的好儿子!
开心 骄傲
拓展:
如果你是老爷爷、老奶奶的第七个小 孩,你会靠什么生活?仿照课文写一组对 话,不能直接说出事物的名称,但要根据 事物的特点,用上关键词把劳动的内容写 出来,让大家一看就明白你是靠什么生活 的。
老大
老二
我最喜欢
老三 老四
老六 老五
“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯 到湖上,投下一条粗绳,人只脚看见灯光 ,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十 多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
“我呀!我是靠六只脚生活的。”老 奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?”“不 ,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把 它们搬到田头,六只脚就开始采花 酿蜜,那生活别提多美了。”
湖上,投下一条粗绳,八只脚看
见灯光,就顺着绳子爬上来。到
半夜能捉二十多只,拿到集市上,
可以卖不少钱呢!”
螃蟹
八只脚 湖 顺着绳子爬 六只脚 采花酿蜜 四条腿 肥肥壮壮 两只脚 尖尖嘴 扁扁嘴 蛋 一只脚 像小伞
没有脚 在水里游来游去
螃蟹 蜜蜂 猪 鸡鸭 蘑菇
鱼
六个矮儿子靠不同的方式过日子, 你最喜欢哪个儿子,选择其中一 个读一读。
。”
人有两个宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,工作做不好。 用手又用脑,才能有创造。
一分耕耘,一分收获。 不经历风雨,怎能见彩虹。 人类要在竞争中生存,便要 奋斗。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自 苦寒来。
很辛苦
几百只 好多蛋
我造了一座漂亮的草房, 分两层,上层铺些牛马粪,
撒上种子。不久,一只脚 就长出来了。有大有小, 像一把把白色的小伞,
真好看!
天天
虽然老爷爷、老奶 奶的六个儿子 矮 ,但是他 们都是 聪明勤劳 的好儿子!
开心 骄傲
拓展:
如果你是老爷爷、老奶奶的第七个小 孩,你会靠什么生活?仿照课文写一组对 话,不能直接说出事物的名称,但要根据 事物的特点,用上关键词把劳动的内容写 出来,让大家一看就明白你是靠什么生活 的。
老大
老二
我最喜欢
老三 老四
老六 老五
“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯 到湖上,投下一条粗绳,人只脚看见灯光 ,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十 多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
“我呀!我是靠六只脚生活的。”老 奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?”“不 ,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把 它们搬到田头,六只脚就开始采花 酿蜜,那生活别提多美了。”
湖上,投下一条粗绳,八只脚看
见灯光,就顺着绳子爬上来。到
半夜能捉二十多只,拿到集市上,
可以卖不少钱呢!”
螃蟹
八只脚 湖 顺着绳子爬 六只脚 采花酿蜜 四条腿 肥肥壮壮 两只脚 尖尖嘴 扁扁嘴 蛋 一只脚 像小伞
没有脚 在水里游来游去
螃蟹 蜜蜂 猪 鸡鸭 蘑菇
鱼
六个矮儿子靠不同的方式过日子, 你最喜欢哪个儿子,选择其中一 个读一读。
。”
人有两个宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,工作做不好。 用手又用脑,才能有创造。
一分耕耘,一分收获。 不经历风雨,怎能见彩虹。 人类要在竞争中生存,便要 奋斗。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自 苦寒来。
二年级语文上册《六个矮儿子》课件1 语文a语文a小学二年级上册语文课件
活的幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们的聪明才智,自力更生(zìlìgēngshēng),艰 苦奋斗才能取得。6、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致 力于耳科神经学的研究
Image
12/9/2021
第八页,共八页。
六个矮子(ǎi zi)
12/9/2021
第一页,共八页。
听完第一段,你有什 么感想?有没有让你们(nǐ men)
感动的地方?为什么?
• 1、小组讨论交流。
2、小组代表(dàibiǎo)全班交流汇报 。
12/9/2021
第二页,共八页。
自学课文第二自然到十二自然段
第一轮讨论交流(jiāoliú) 1、小组交流(jiāoliú)学习,这六个矮儿子各
做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要 言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄 豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成 了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的 榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运(mìngyùn)给他的严酷 打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进 了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的
自的谋生手段是什么? 2、全班交流(jiāoliú),你喜欢那个儿子,为 什么,你根据什么来判断出他的生活手段?
12/Hale Waihona Puke /2021第三页,共八页。
板书
人物(rénwù)
老大 老二 老三 老四
老五 老六
12/9/2021
谋生手段
八只脚(螃蟹)
Image
12/9/2021
第八页,共八页。
六个矮子(ǎi zi)
12/9/2021
第一页,共八页。
听完第一段,你有什 么感想?有没有让你们(nǐ men)
感动的地方?为什么?
• 1、小组讨论交流。
2、小组代表(dàibiǎo)全班交流汇报 。
12/9/2021
第二页,共八页。
自学课文第二自然到十二自然段
第一轮讨论交流(jiāoliú) 1、小组交流(jiāoliú)学习,这六个矮儿子各
做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要 言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄 豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成 了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的 榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运(mìngyùn)给他的严酷 打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进 了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的
自的谋生手段是什么? 2、全班交流(jiāoliú),你喜欢那个儿子,为 什么,你根据什么来判断出他的生活手段?
12/Hale Waihona Puke /2021第三页,共八页。
板书
人物(rénwù)
老大 老二 老三 老四
老五 老六
12/9/2021
谋生手段
八只脚(螃蟹)
《六个矮儿子》 优秀PPT课件3
老大
老二
我最喜欢
老三 老四
老六 老五
“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯 到湖上,投下一条粗绳,人只脚看见灯光 ,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十 多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
“我呀!我是靠六只脚生活的。”
老奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?
”“不,苍蝇多脏呀。我等春暖以
后 始,采搬把 花它 酿们蜜搬,到那田生头活,别六 提只 多脚 美就 了开 。 ”
半夜能捉二十多只,拿到集市上,
可以卖不少钱呢!”螃蟹人物 老大 老二 老三 老四 老五 老六
谋生动物或植物的特点 动物或植物
八只脚 湖 顺着绳子爬 六只脚 采花酿蜜 四条腿 肥肥壮壮 两只脚 尖尖嘴 扁扁嘴 蛋 一只脚 像小伞
没有脚 在水里游来游去
螃蟹 蜜蜂 猪 鸡鸭 蘑菇
鱼
六个矮儿子靠不同的方式过日子, 你最喜欢哪个儿子,选择其中一 个读一读。
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
他们有六个矮儿子 , 总是长不高。
我们虽然矮 小,可是有 聪明的头脑
我们要自己 出去过日子
自读要求:
1.给课文标好自然段。
2.读准字音。
3.猜一猜,六个矮儿子是靠什么生 活的?
第一个矮儿子说:“我从早到
晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到
湖上,投下一条粗绳,八只脚看
见灯光,就顺着绳子爬上来。到 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
语文A版语文二上《六个矮儿子》课件1
谋生手段
八只脚(螃蟹) 六只脚(蜜蜂) 四只脚(猪) 两只脚(鸡、鸭) 一只脚(蘑菇) 没有脚 (鱼)
第二轮讨论交流 根据各个矮儿子的谋生手段,谈谈自己的理解 和对六个矮儿子的生活态度的看法以及自己的想
法。 1.、分组讨论 2、交流汇报
3、教师小结
通过同学们的讨论学习,大家都明白了一个 道理:自古没有天上掉馅饼的好事,要想生活的 幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们 的聪明才智,自力更生,艰苦奋斗才能取得。
听完第一段,你有什么感想?有没有 让你们感动的地方?为什么?
1、小组讨论交流。 2、小组代表全班交流汇报。
自学课文第二自然到十二自然段
第一轮讨论交流 1、小组交流学习,这六个矮儿子各自
的谋生手段是什么? 2、全班交流,你喜欢那个儿子,为什 么,你根据什么来判断出他的生活手段?
板书
人物
老大 老二 老三 老四 老五 老六
拓展 学习了这一课你们有些什么感悟吗? 1、以谈“理想”为主题,让学生畅谈自己将来的谋生手段。 2、学生展示他们收集的有关勤劳、孝敬、励志等名言或故事。
名言欣赏: 1、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别
人失去了信心。 2、他却下决心实现自己的目标。 3、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 4、汗水换来丰收,勤学取得知识。 5、人贵有志,学贵有恒。 6、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 7、好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。 8、劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名
教案下载:/jiaoan/
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语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
战胜残疾的巴雷尼——坚持 巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己 的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到 巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你 能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈 吗?” 母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲 怀里大哭起来。 从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常 常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身 教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈 妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育 了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在 班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴 雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和 医学奖的领奖台
• 名言欣赏: • 1、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别
人失去了信心。 • 2、他却下决心实现自己的目标。 • 3、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 • 4、汗水换来丰收,勤学取得知识。 • 5、人贵有志,学贵有恒。 • 6、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 • 7、好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。 • 8、劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄
36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙
38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天
才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊
41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若
43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
听完第一段,你有什么感想?有没有 让你们感动的地方?为什么?
• 1、小组讨论交流。 2、小组代表全班交流汇报。
自学课文第二自然到十二自然段
第一轮讨论交流 1、小组交流学习,这六个矮儿子各自 的谋生手段是什么? 2、全班交流,你喜欢那个儿子,为什 么,你根据什么来判断出他的生活手段?
板书
人物
老大 老二 老三 老四 老五 老六
的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一
样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基
45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根
49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动
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法。1.、分组讨论2 Nhomakorabea交流汇报
• 3、教师小结
•
通过同学们的讨论学习,大家都明白了一个
道理:自古没有天上掉馅饼的好事,要想生活的
幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们
的聪明才智,自力更生,艰苦奋斗才能取得。
拓展 学习了这一课你们有些什么感悟吗? 1、以谈“理想”为主题,让学生畅谈自己将来的谋生手段。 2、学生展示他们收集的有关勤劳、孝敬、励志等名言或故事。
谋生手段
八只脚(螃蟹) 六只脚(蜜蜂) 四只脚(猪) 两只脚(鸡、鸭) 一只脚(蘑菇) 没有脚 (鱼)
第二轮讨论交流
根据各个矮儿子的谋生手段,谈谈自己的理解
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战胜残疾的巴雷尼——坚持 巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己 的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到 巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你 能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈 吗?” 母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲 怀里大哭起来。 从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常 常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身 教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈 妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育 了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在 班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴 雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和 医学奖的领奖台
• 名言欣赏: • 1、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别
人失去了信心。 • 2、他却下决心实现自己的目标。 • 3、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 • 4、汗水换来丰收,勤学取得知识。 • 5、人贵有志,学贵有恒。 • 6、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 • 7、好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。 • 8、劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄
36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙
38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天
才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊
41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若
43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
听完第一段,你有什么感想?有没有 让你们感动的地方?为什么?
• 1、小组讨论交流。 2、小组代表全班交流汇报。
自学课文第二自然到十二自然段
第一轮讨论交流 1、小组交流学习,这六个矮儿子各自 的谋生手段是什么? 2、全班交流,你喜欢那个儿子,为什 么,你根据什么来判断出他的生活手段?
板书
人物
老大 老二 老三 老四 老五 老六
的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一
样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基
45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根
49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动
历史课件:/kejian/lish i/
法。1.、分组讨论2 Nhomakorabea交流汇报
• 3、教师小结
•
通过同学们的讨论学习,大家都明白了一个
道理:自古没有天上掉馅饼的好事,要想生活的
幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们
的聪明才智,自力更生,艰苦奋斗才能取得。
拓展 学习了这一课你们有些什么感悟吗? 1、以谈“理想”为主题,让学生畅谈自己将来的谋生手段。 2、学生展示他们收集的有关勤劳、孝敬、励志等名言或故事。
谋生手段
八只脚(螃蟹) 六只脚(蜜蜂) 四只脚(猪) 两只脚(鸡、鸭) 一只脚(蘑菇) 没有脚 (鱼)
第二轮讨论交流
根据各个矮儿子的谋生手段,谈谈自己的理解
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PPT背景:/beijing/
PPT图表:/tubiao/
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和对六个矮儿子的生活态度的看法以及自己的想 试卷下载:/shiti/
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