福建省莆田市第八中学高二通用技术 最新通讯技术
福建省莆田市第八中学高中通用技术《通用技术导学》教案 新人教版
福建省莆田市第八中学高中通用技术《通用技术导学》教案新人教版[教学目标]1. 知识与技能目标：〔1〕了解通用技术课程内容，明确课程意义。
〔2〕初步了解学习本课程的学习方法。
2. 过程与方法：通过日新月异的现代生活体验，理解技术的重要性；通过案例分析说明我国现代技术的落后状况，明白技术教育的迫切性；通过教材结构的介绍，理解如何学好通用技术课。
3.态度和情感：激发学生爱国主义情操；培养对通用技术学科的学习兴趣。
[教材分析]本节课分成以下几个内容：1、了解什么是通用技术。
2、了解技术设计基本知识和技术教育理论。
3、从感性上认识通用技术的相关学习内容。
4、初步了解学习一门课程所应该掌握的方法。
[学情分析]高二学生在生活的阅历上有了一定的基础，这对通用技术学科以技术案例分析为教学主要方法上有一定的帮助，但学生毕竟不明白通用技术到底是什么，所以第一节课的导学很关键。
[教学重点]1、明确学习通用技术课程的重要性。
2、掌握通用技术课程的学习方法。
[教学难点]掌握通用技术课程的学习方法。
[教学方法]图片展示与案例分析[教学工具]多媒体课件[教学过程]生：不是师：为什么不是？有学生直接回答出来了：这样改造不是我们想要的应该是满足人类自身的需求和愿望的改造例举我们周围哪些物体是技术产品：课桌、电脑、衣服、地板……教室里看的到的摸得着的物体都是技术产品，进而得到技术在我们生活中无处不在、无时不在、无所不在。
通用技术的含义：通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、表达基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展肯有广泛迁移价值的技术。
通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合的课程。
发现、发展自我，改善生活。
人的发展主要就是手和脑的发展，这个社会要求我们有创新能力、动手能力，应用知识的能力，在学习通用技术的过程中，我们可以好好的去锻炼下自己的这些能力。
同时。
在学习的过程中，你也可以去发现自己在创作或设计上的一些特长、技能，就可以很好的为以后个人的专业发展打好基础，改善自己的人生道路。
福建省莆田市第八中学高二通用技术《技术的发明与革新》课件
第一章 第二节 技术的发明与革新
制 作: 林美丽 莆田第八中学
比较技术使人们的衣、食、住、行、交 往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改 变？
10项对人类贡献最大的技术。
第一项：眼镜 眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；
人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。
第二项：原子弹 人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它
告诉人们，核武器是多么的危险，争取和 平是多么的重要。
第三项：印刷术 理由：极大地提
高了人类信息传递的 速度和容量。
第四项：管道技术
把洁水带到各家各 户，又把污秽水带走。
第五项：骑兵马战技术 马战技术出现后，促成了强大国家的产生。
第六项：避孕节育技术 它对于人类更加
★ 技术的本质 ★
• 发明和革新是技术的源泉。 • 技术的本质在于创新，同时技术也
在不断创新的过程中发展自己。
小结：
～谢谢～
★ 尝试技术革新 ★
打点滴自动报警器 设计一把省力的螺丝刀 墨水瓶的改进
从笨重的调频无线电话，走向最新的集触摸屏、MP3摄 像头等的iPhone
探究手机的技术发展： ——对比其外型、功能、接收等有的不同
好 客 鞋
好客鞋发明过程
一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门 就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不 礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想： 如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该 多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发： 将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀 就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来 一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了"好 客鞋"。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比 赛中获得了三等奖。
福建省莆田市第八中学高二通用技术《5.1怎样实现创新设计》教案
《怎样实现创新设计》莆田第八中学通用技术林美丽三、学习目标：1．知道创新思维的基本特征，会识别创新设计的三种类型。
2．能对设计方案提出创新优化设计的见解。
3．初步形成敢于创新的思维品质，和富于想象、敢于表现的个性品质及良好的合作交流态度。
从设计中，表现自己初步形成的创新思维能力。
四、教学过程：（一）导入：创设情境，激发情意师:人们所生存的世界是一个丰富多彩的技术世界，人们的衣食住行、视线所及之处无不闪现着技术进步的光彩。
通过对通用技术的学习，同学们开始走进技术世界、步入设计的殿堂，对设计也有了一些亲身体验。
那么,同学们对自己的作品感到满意吗？（停顿）大多数同学都很用心地去完成自己的设计作品，假如我们能进一步挖掘自己的创造潜能来优化自己的设计作品，会使我们的作品达到一个更好的程度。
在设计过程中，我们一直都在强调创新。
那么什么是创新呢？（学生讨论交流）【课件投影】---案例联合利华引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。
他们请了一个学自动化的博士后设计一个方案. 综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等技术，花了几十万成功解决了问题。
每当生产线上有空香皂盒通过，两旁的探测器会检测到，并且驱动一只机械手把空皂盒推走。
中国南方有个乡镇企业也买了同样的生产线.老板发现这个问题后大为发火，找小工说:你给我把这个搞定，不然你给我走人!小工很快想出了办法：花了90块钱在生产线旁边放了台风扇猛吹，于是空皂盒都被吹走了。
提问：这个案例给我们什么启示？结论：创新很重要。
何为创新？就是满足别人还没满足的需求。
如何创新？用高科技手段解决问题是创新，用一般技术手段解决问题也是创新，或者说更是创新。
（简要实录：学生对此问题兴趣高涨，都能动脑思考，对于创新，大家的认识还是可以的，只是不够深入。
通过这个案例，相信大家会对创新有进一步的理解。
并指出创新的重要性，出示课题，引入新课。
）活动：请用一个三角形、两条平行线，一个半圆合成一个有创意的图形，并在图片下用一个短句注释图片内容。
福建省莆田八中高中通用技术《11 技术的价值》教案 新人教版
福建省莆田八中高中通用技术《11 技术的价值》教案新人教版【教学目标】1、理解技术的产生和技术与人类需要之间的辩证关系。
2、理解技术对人的的影响。
能对典型案例进行分析。
3、引导学生对周边的技术进行探究，培养学生对技术的兴趣。
【教材分析】本课程内容来源于地质版《技术与设计1》，主要介绍“技术的产生源于人类的需求”，这一节是第一章的重点，也是整本书的引头。
在教学中通过对现实生活中有关的实例出发展开教学，创设情景，构建互动，从中引导学生用多角度的视野去发现问题和提出问题并参与讨论和分析，充分发挥他们的主体，发展他们的个体，让每一个学生体会到技术存在我们身边。
同时使他们懂得技术的运用对他们的现在、过去和将来发展所带来的重大影响，激起他们对通用技术课的极大兴趣。
【学情分析】我们学校把课程安排在高二。
对于高二学生来说，已经具有一定的知识面和一定的生活经验，对技术也有一定的感知认识，但还没上升到理性。
如果在教学案例设计时离学生生活太远，技术原理太深，学生不容易接受，会使学生对技术产生偏见，认为技术比较神秘，导致对技术课产生畏难厌倦的情绪。
所以案例的选择要全面、亲切，有趣，同时还要考虑到学生个体之间的差异，面向全体。
【教学重点】（1）理解技术的产生与人类需要的关系。
（2）理解技术对人的影响。
【教学难点】典型案例的分析与其有关知识的拓展。
【教学方法】以案例分析与师生交流为主，辅以多媒体提供详实的技术资料，使学生在课堂教学中不断地感受技术就在身边，技术不断发展，以及技术的进步和发展对人所带来的巨大影响。
使学生积极地探究技术，成为课堂教学的主体。
【教学工具】多媒体课件【教学过程】【教学反思】。
高中通信技术教案
高中通信技术教案一、教学目标1. 让学生了解通信技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 使学生掌握通信系统的基本组成、工作原理和性能指标。
3. 培养学生运用通信技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 通信技术的基本概念：通信的定义、通信系统的分类、通信技术的主要指标。
2. 通信技术的发展历程：出现的几种典型的通信技术。
3. 通信系统的组成：发送端、接收端、传输介质、信号调制与解调。
4. 通信系统的性能指标：传输速率、误码率、信道容量等。
5. 通信技术的应用领域：电话通信、移动通信、互联网技术等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：通信技术的基本概念、通信系统的组成和性能指标。
2. 教学难点：通信技术的原理及其在实际应用中的具体实现。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究通信技术的基本概念和原理。
2. 通过案例分析，使学生了解通信技术在实际应用中的具体实现。
3. 利用实验和模拟软件，让学生动手实践，加深对通信技术的理解和掌握。
五、教学安排1课时（45分钟）六、教学内容1. 模拟通信系统：模拟通信的基本原理、模拟通信系统的组成。
2. 数字通信系统：数字通信的基本原理、数字通信系统的组成。
3. 信号调制与解调技术：调制技术、解调技术、常用的调制解调方法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：模拟通信系统和数字通信系统的基本原理及其组成。
2. 教学难点：信号调制与解调技术的实现及其在通信系统中的应用。
八、教学方法1. 通过对比分析，让学生了解模拟通信和数字通信的优缺点。
2. 以实际通信系统为例，讲解信号调制与解调技术的具体应用。
3. 利用实验和模拟软件，让学生动手实践，加深对通信技术的理解和掌握。
九、教学安排2课时（90分钟）十、教学内容1. 通信信道：通信信道的分类、信道模型及其特性。
2. 信道编码与解码：信道编码的目的、基本原理、常用的信道编码方法。
3. 误码控制：误码产生的原因、误码控制的方法。
福建省2021-2022学年高二(下)学业考试通用技术试卷(含解析)
福建省2021-2022学年高二（下）学业考试通用技术试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共75.0分）1. 某人想制作一个长方体小型鱼缸，把普通玻璃板按设计尺寸分割后进行装配。
采用的装配工艺是（ ）A. 榫接B. 铆接C. 黏接D. 焊接2. 设计普及型产品时，用户不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高。
这体现了设计原则中的（ ）A. 可持续发展原则B. 道德原则C. 经济原则D. 创新原则3. 要在金属板上钻一个直径为10mm的圆孔、下列说法中不正确的是（ ）A. 划线定位时会用样冲进行冲眼B. 钻孔时要戴防护眼镜C. 钻孔时不能用手直接扶持小工件D. 钻孔时要戴棉线手套4. 小王在锯割操作中折断了锯条，现在要换新锯条．正确的流程是（ ）A. 旋松螺母→取下断锯条→旋紧螺母→安上新锯条B. 取下断锯条→旋松螺母→安上新锯条→旋紧螺母C. 旋紧螺母→取下断锯条→安上新锯条→旋松螺母D. 旋紧螺母→取下断锯条→旋松螺母→安上新锯条5. 如图所示是木质材料制作的“孔明锁”部件之一。
下列选项中操作不合适的是（ ）A. 用圆锉锉出中间的圆柱体B. 用铅笔和量具画线C. 用细砂纸处理表面光滑度D. 用手锯锯出大轮廓6. 下列关于我国高速铁路技术的说法中不恰当的是（ ）A. 高速铁路使用电力牵引，以电代油，污染少，体现了技术发展的同时注重环保B. 高速铁路建设涉及轨道铺设、车辆制造、控制等相关技术，体现了技术的综合性C. 高速铁路带动了沿线地区的经济增长，体现了技术具有促进社会生产发展的作用D. 高速铁路提高了人们出行效率，拓展了活动空间，体现了技术具有发展人的作用7. 人类通过研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；通过研究袋鼠在沙漠运动形式发明了无轮汽车（跳跃机）等．以上发明主要运用下列哪种构思方法？（ ）A. 草图法B. 模仿法C. 奇特构思法D. 联想法8. 2019年4月15日起正式实施电动自行车“新国标”，对电动功率、蓄电池电压、防篡改、防火阻燃性能、充电器保护等方面做出了具体技术要求，这主要体现了设计的原则是（ ）A. 创新原则B. 道德原则C. 经济原则D. 技术规范原则9. 设计制作一个结实耐用又便宜的简易小书架，依据所给材料评估表，合适的材料是（ ）材料加工难易强度成本金属板难好高塑料板较难一般中等杉木板易好低三合板易一般低A. 金属B. 塑料板C. 杉木板D. 三合板10. 如图为某自制台灯模型的评价雷达图，下列分析与雷达图不符的是（ ）A. 该台灯的外观较普通B. 该台灯的成本较高C. 该台灯的加工较容易D. 该台灯稳定性较差11. 在饮水机接热水时常常因溢出导致烫伤，于是小王设计了能够根据水杯液面高度自动调节出水量的饮水机，其设计过程包括：下列选项中，合适的设计过程的顺序是（ ）①对模型进行功能测试和优化②撰写产品的使用说明书③制定设计方案④制作模型⑤发现和明确问题A. ⑤③④①②B. ①⑤③④②C. ③⑤①②④D. ⑤④③①②12. 下列关于塑料材料的说法中，不正确的是（ ）A. 热固性塑料有较高的耐热性，受压不易变形B. 热固性塑料多用于隔热、耐高压等恶劣环境C. 热固性塑料大多能通过加热进行重塑或回收D. 市面上矿泉水包装瓶材料大多是热塑性塑料13. 某图纸的绘图比例是5：1，其中一部位实际长度是100mm,在图中此部位标注的尺寸是（ ）A. 100B. 20C. 500D. 500mm14. 小通准备对家里的电路系统进行升级改造并制定了优化目标。
福建省莆田市第八中学高二通用技术《设计的表达与交流》课件
---三视图
郭德纲有段相声：郭德纲在大街上遇到了衣衫褴褛的
于谦的爸爸。郭德纲就问于谦的爸爸说，你不是带着一 伙人当包工头吗？何以至于落魄成如此这般啊？于谦他 爸爸告诉郭德纲说，本来已经拿到了一个盖一根大烟囱 的活，完工之后人家不给钱，说是没有叫于谦他爸爸给 盖烟囱，而是让挖口井！——原来是于谦的爸爸把图纸 给看反了！
一点透视
一点透视图可以常用来制作室内设计效果图
• 2、两点透视：
• 两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四 个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直 线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水 平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带 有消失点。
二点透视
在设计中，两点透视图常用于画产品设计效果图
主、俯视图都反映了物体的长， 主、左视图都反映了物体的高， 左、俯视图都反映了物体的宽。
三个视图之间有什么投影关系呢？
主
高
左
视 图
平
视
齐
图
长对正
俯
宽相等
视
图
三视图的作图步骤
1.确定视图方向
俯视图方向
2.先画出能反映物体真实
形状的一个视图
左视图方向
3.运用长对正、高平齐、
宽相等的原则画出其它视
图
4.检查,加深,
一、技术语言的种类和应用
1.什么是技术语言(Technical Language)?
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语 言形式。
2.技术语言的种类
1）图样
机械加工图
建筑施工图
奥 运 会 会 徽 图 样 吉祥物图样
2）图表:是一种很好的将对象属性数据直观、形 象地“可视化”的手段
福建省莆田市第八中学高二通用技术《技术的性质与未来》教案
某某省某某市第八中学高二通用技术《技术的性质与未来》教案一、设计思想：技术的性质是技术在其产生和发展的过程中本身所具有的特性，了解技术的性质有助于我们更好地、更理性地使用技术，更好地进行技术创新，更科学地看待技术的未来。
它是我们学习本课程的认识基础，应贯穿本课程学习的始终，为了表达本课程的宽泛性和基础性，在教学时，所举的案例尽量贴近学生的生活或学生已体验过的，如在“技术的两面性〞和“技术的未来〞教学中所举的案例。
二、教材分析：本课的教学内容是第一章“走进技术世界〞的第二、三、四节的内容。
本课时，教材中所举的案例虽然具有典型性，但距学生的实际生活比较远。
在“技术的性质〞中，相对于“技术的创新性和技术的两面性〞，“技术的综合性〞居于次重要位置。
“技术的未来〞相对于本章“走进技术世界〞而言，居于次重要位置，因此我们安排一课时教学时间讲授“技术的两面性、综合性和技术的未来〞。
三、学情分析：在社会经济、技术快速发展和媒介高度发展的今天，学生除了接触到日常技术产品之外，也了解和体验一些高科技的产品，对于技术的两面性有一定的认识基础。
教学时可深入分析。
由于学生涉世未深，对于技术的未来的展望，主要是从有关媒体的介绍中获得，更理性的知识应由教师提供。
四、教学目标：1、理解技术的两面性及对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响。
懂得理性选择和使用技术的重要性。
2、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度，能辨证的看待技术的发展。
五、教学重、难点：1、教学重点是“技术的两面性〞。
在“技术的性质〞的五个性质中“技术的综合性〞相对学生来说，是比较认同的，为了能让学生更好地去使用技术，因此有必要了解技术的两面性。
这不等于说“技术的综合性〞的内容不重要，而是指两面性这部分内容比较难深入体会。
2、教学难点是对技术未来发展趋势的判断，由于技术产生和发展具有周期性，一种技术的消失和另一种技术的产生往往是难以预测的，因此要想准确推测技术的未来是相当难的。
福建省莆田八中高二通用技术《设计图汇总》课件
长对正 高 平 齐
左 视 图
俯 视 图
宽相等
三视图的作图步骤
俯视图方向 1.确定视图方向 2.先画出能反映物体 真实形状的一个视图 左视图方向
3.运用长对正、高平 齐、宽相等的原则画 出其它视图 4.检查,加深, 加粗。
主视图方向
三视图的绘制
笔：粗实线 线：粗实线 虚 线 细实线 点划线 矩形笔； 其余 可见的轮廓线 不可见的轮廓线 尺寸标注线 中心线、对称线、轴线 圆锥形笔
C、凿子：用于凿削榫眼或其他局部开关的
铲削。 D、斧头用来砍削木料，在需要去掉较多的 毛料时使用；钻子用来钻孔，常用有牵钻 和弓摇钻；羊角锤用作木工的敲击工具， 也可用于拔钉；钉冲用于将钉子冲入木料 中． Ｅ、钳工常用的基本设备有：钳台、虎钳、 砂轮机和钻床。钳台是钳工专用的工作台， 用于安装虎钳并放置工件、工具；虎钳用 来夹持工件；砂轮机用来磨削錾子、钻头 等工具或刀具，也可用于修磨小型零件； 钻床用于对工件进行钻孔、扩孔、锪孔、 绞孔和攻丝等操作的设备。
6、材料的基本物理性能有：强度、弹性、韧性、 硬度、延展性。 7、材料的分类：天然材料、合成材料、混合材料。 8、尺寸 三要素：尺寸界线、尺寸线（包括箭 头）、尺寸数字（包括必要的符号及字母）。 9、绘图铅笔的铅芯有软硬之分，分别用B和H表 示，B前的数字愈大表示越软，H前的越大表示越 硬，HB表示软硬适中。 10、工具设备所对应的用途： A、锯子：用来把木料锯断或锯割开的工具。 B、刨子：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、 平直的工具。
三、流程图
流程的两个特征：环节、时序 流程图的两个特征： 例题：1、届时校园将举办一场篮球赛，你
作为总负责人，请将校园篮球赛的流程图 画出来。2、请自行设计一份流程图（流程 图的特征是中间有分支有合并）
福建省莆田市第八中学高二通用技术《技术的性质与未来》课件
美国54岁的著名生育专家杰夫·斯 坦伯格博士日前宣布，他的生育诊所 即将推出一项匪夷所思的“定做婴儿” 业务———父母将可以“定做”一个 自己想要的“完美婴儿”，随意挑选 宝宝的性别、头发、眼睛甚至皮肤的 颜色，就仿佛是定做一台组装电脑一 样！
设计基因选择生命
❖美国乔治敦大学的分子生物学家马克•休斯 近10年来一直在研究PGD技术，这种技术 可以在试管受精卵植入子宫前，分析其基 因。利用这种技术，就可以预先安排出生 孩子的基因。 PGD技术却备受争议，其所 涉及的生物伦理学仍是敏感的话题。因为 这种技术可能被滥用，其危害包括因选择 孩子性别造成男女比例失调。
莆田八中 林美丽
技术的性质
❖ 技术的目的性:
任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目 的 出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满 足人们某方面的具体需求。
技术的性质
❖技术的创新性:
他们的创新目的是什么？解决什么问题？
▲技术的发展需要创新
技术的性质
❖技术的综合性:
任何技术都不可避免地涉及各种知识领域 , 凝 结着各种知识的精华。
•怎样看待技术的两面性？
从“一分为二”的哲学观点看，任何事物都 具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这 一面就决定了事物的基本特性。一个有用的技 术项目或产品，只要它存在价值，仅管它还存 在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就 是我们对待两面性的正确态度。相信人类的理 智和智慧，定能找到解决技术两面性问题的办 法，开创更加美好的明天。
杂交水稻技术是植 物学、作物育种学、 作物栽培学、土壤 肥料学、植物保护 学等诸多学科知识 的综合应用。
理解技术的综合性
制造一种产品往往需要各学科的知识，大到 航天飞机，小到一张小椅子，都是如此。
福建省莆田市第八中学高二通用技术《2.1揭开设计的面纱》课件
造型
1、平面设计的基本元素：点、线、面 2、物体的对称与平衡
此外，协调统一、空间合理、体积适宜等， 都是造型设计应考虑的因素。
对称
平衡
色彩
1、色彩给人的抽象感觉不同 2、色彩的对比可以产生刺激性的效果 3、注意色彩的和谐（选用接近的色彩、色 调、亮度） 4、色彩的巧妙运用可以仿造出材质的质感
通用技术 General technology
通用技术 General technology
世界上最经典的沧桑爱情建筑物
意大利维罗纳：守 望朱丽叶的阳台
风景绮丽迷人的维罗纳是意 大利最古老、最美丽的城市 之一。这座写满仇恨和战争 历史的小城曾一直被人们看 作军事重镇、历史古城，直 到莎士比亚的《罗密欧与朱 丽叶》问世。维罗纳就是罗 密欧与朱丽叶的故乡,世界 青年男女膜拜的爱情场所。
机器人大楼： 即位于泰国 首都曼谷的 亚洲银行大 楼，建于１ ９８５年。 它酷似机器 人的外观被 认为是现代 社会中银行 的象征。
醉态可掬 的扭曲房 子
位于波兰索 波特市，是一 家生意兴隆的 购物中心的附 属建筑，已成 为当地著名旅 游景点。
三角形摩 天大楼
在世界各地的 摩天大楼中， 它的三角形外 观显得格外独 特，仿佛一座 现代的金字塔 直指云霄，人 们好奇的是： 它的房间是否 也成三角形？
别克
大众
Volkswagenwerk
奥迪
本田
现代
福特
奔驰
莆田八中六十周年校庆
身边处处有设计。 设计是怎么完成的呢？ 设计要经过一个什么样的过程？
设计的一般过程
发现与明确问题 制定设计方案 制作原型或模型 优化设计方案 编写产品使用说明书
通用技术高二上学期知识点
通用技术高二上学期知识点通用技术是指一种关注技术的应用和创新，培养学生综合能力的学科。
下面是高二上学期的通用技术知识点总结。
一、计算机科学与技术1.计算机硬件基础知识- CPU、主板、内存、硬盘等硬件组成及功能；- 计算机的运行原理和中央处理器的功能。
2.操作系统与应用软件- 常见操作系统的特点和应用；- 常用办公软件（如Microsoft Office）的使用技巧；- 常见网络应用软件（如浏览器、即时通讯工具）的使用。
3.计算机网络与网络安全- 网络的基本概念和组成要素；- 常见网络通信协议和网络安全知识；- 网络的配置和故障排除。
二、电子技术与自动化技术1.电子器件与电路基础- 电子元器件的分类、特点和常见应用；- 电流、电压、电阻等基本电路理论；- 电路的组成、连接与分析方法。
2.电子系统与自动化控制- 传感器与执行器的原理和应用；- 自动控制系统的基本组成和工作原理；- 嵌入式系统的应用和开发。
3.数字电路与系统设计- 逻辑门电路的基本原理和应用；- 数字逻辑电路的设计与分析；- 学习使用FPGA等工具进行数字系统的设计与仿真。
三、信息技术与互联网应用1.信息系统与数据库- 信息系统的基本概念与组成；- 数据库的基本原理和设计方法；- 数据库的增删查改及常见操作。
2.多媒体技术与应用- 音频、视频和图像处理的基本原理；- 多媒体技术的应用领域和案例；- 学习使用Photoshop等软件进行图像编辑和处理。
3.网络技术与应用- 网络协议的基本原理和应用；- TCP/IP协议栈和常见网络设备；- 学习使用HTML、CSS等技术进行网页设计与开发。
四、工程设计与制造技术1.工程图学- 常用图形符号及其表示方法；- 正交投影、透视投影和剖视图的绘制方法；- 学习使用AutoCAD等软件进行机械制图。
2.工程材料与加工- 常见工程材料的分类、性能和应用；- 常用制造工艺和加工方法；- 数控机床的应用和编程。
高二通用技术必修一知识点
高二通用技术必修一知识点高二通用技术必修一是一门重要的学科，它涵盖了许多知识点。
在本文中，我们将深入探讨其中一个重要的知识点——信息与通信技术。
信息与通信技术是现代社会不可或缺的一部分。
随着科技的飞速发展，我们身边的许多事物都与信息与通信技术密切相关。
下面我们将重点介绍几个与信息与通信技术相关的重要知识点。
1. 网络通信技术网络通信技术在现代社会中扮演着重要的角色。
它使人们通过互联网进行信息的交流和共享。
互联网使得全球范围的通信变得简单快捷，无论是电子邮件、即时通讯工具还是社交媒体，都是其中的典型应用。
2. 数据通信与网络安全在网络通信中，数据的传输是非常重要的。
数据通信技术涉及到数据的编码、传输和解码等方面。
此外，网络安全也是数据通信中的一个重要问题，它涉及到如何保障网络的安全性，防止信息被盗、篡改或者丢失。
3. 电子商务电子商务是信息与通信技术的又一个重要应用领域。
随着电子商务的兴起，人们可以通过互联网购买商品或者进行在线交易。
电子商务的发展不仅给消费者带来了便利，也为企业提供了新的发展机遇。
4. 多媒体技术多媒体技术是将多种媒体元素（如文字、图像、声音、视频等）融合在一起进行传播和展示的技术。
在现代社会中，多媒体技术广泛应用于广告、教育、娱乐等领域，使信息传递更加直观、生动。
5. 软件开发与应用软件开发是信息与通信技术中的一项重要领域。
通过编写代码，开发人员可以设计并创建各种应用程序，满足人们在不同领域中的需求。
从操作系统到手机APP，软件开发与应用影响着我们的日常生活。
以上只是信息与通信技术中的一小部分知识点，但它们却在我们的生活中起到了至关重要的作用。
作为高二学生，我们应该努力学习和掌握这些知识，以适应社会的发展并为未来的职业生涯做准备。
通过学习信息与通信技术，我们将不仅仅是学习知识，更是培养解决问题的能力和创新思维。
希望在以后的学习中，我们能够深入了解并应用这些知识，将其转化为实际的能力和成果，为我们的未来增添新的可能性。
福建高二通用技术知识点
福建高二通用技术知识点福建高二通用技术课程是根据国家教育部的要求和福建省教育厅的指导意见，结合福建省的教育实际情况而编写的一门课程。
它主要涵盖了通用技术领域的一些基础知识和技能，旨在提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
下面我将为大家介绍福建高二通用技术课程的主要知识点。
第一部分：计算机基础知识1. 计算机硬件：了解计算机的组成部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标、内存、硬盘等，以及它们的功能和相互连接的原理。
2. 计算机软件：了解计算机系统软件和应用软件的概念和功能。
掌握操作系统、文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等常用软件的基本使用方法。
3. 计算机网络：了解计算机网络的基本概念和分类，包括局域网、广域网、因特网等，了解网络安全和网络常见问题的应对措施。
第二部分：电子技术1. 电子元器件：了解常见的电子元器件，包括二极管、三极管、电阻、电容、集成电路等，了解它们的符号、特性和应用场景。
2. 电路基础：了解基本的电路原理，包括串联电路、并联电路、交流电路等，了解Ohm定律和基本的电路计算方法。
3. 电子设备维修：了解常见电子设备的故障排除和维修方法，包括电视机、音响、手机等常见电子设备。
第三部分：工程制图1. 工程制图基础：学习使用CAD软件进行工程制图，了解常见的制图符号和规范，能够绘制基本的平面图、立体图和工程图。
2. 设计思维：培养设计思维能力，学习通过图纸表达自己的设计想法，了解工程设计流程和注意事项。
第四部分：物联网技术1. 物联网概述：了解物联网的概念、发展历程、应用领域等，了解物联网对日常生活、产业和社会的影响。
2. 物联网技术：了解物联网中常见的传感器技术、通信技术和数据处理技术，了解物联网系统的组成和工作原理。
3. 物联网应用：了解物联网在交通运输、智能家居、智慧医疗等领域的应用案例，思考物联网在未来的发展前景。
通过学习福建高二通用技术知识点，学生可以提高自己的动手能力和实际解决问题的能力，在日常生活和工作中更好地运用科技和工程技术。
高中通信技术教案
高中通信技术教案一、教学目标1. 了解通信技术的基本概念和原理。
2. 掌握通信系统的基本组成和工作原理。
3. 了解不同类型的通信技术和应用场景。
4. 培养学生的动手实践能力和创新能力。
二、教学内容1. 通信技术的基本概念和原理通信技术的定义通信系统的组成信号的传输和调制2. 通信系统的基本组成和工作原理发送端：信号的产生和处理传输介质：信号的传输和衰减接收端：信号的接收和处理3. 不同类型的通信技术和应用场景模拟通信技术：调幅广播、调频广播数字通信技术：数字电视、移动通信光纤通信技术：光纤网络、宽带通信卫星通信技术：全球定位系统、卫星电话三、教学方法1. 采用多媒体教学，展示通信系统的实物图像和工作原理。
2. 通过案例分析和实例讲解，让学生了解不同类型的通信技术和应用场景。
3. 组织学生进行实验操作，培养学生的动手实践能力。
4. 开展课堂讨论，激发学生的思考和创新能力。
四、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检验学生对通信技术基本概念和原理的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的练习题，巩固学生对通信系统的理解和应用能力。
3. 实验报告：评估学生在实验操作中的动手实践能力和创新思维。
五、教学资源1. 多媒体教学课件：包括通信系统的实物图像、工作原理和相关案例分析。
2. 实验设备：包括通信实验套件、传输介质等。
3. 参考教材和资料：提供相关的书籍、论文和网络资源，供学生自主学习和参考。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实验操作相结合。
3. 教学进度：第1-4课时：通信技术的基本概念和原理第5-8课时：通信系统的基本组成和工作原理第9-12课时：不同类型的通信技术和应用场景第13-16课时：通信技术的实验操作七、教学重点与难点1. 教学重点：通信技术的基本概念和原理通信系统的基本组成和工作原理不同类型的通信技术和应用场景2. 教学难点：通信系统中信号的调制与解调光纤通信技术的工作原理卫星通信技术的应用场景八、教学准备1. 教师准备：熟悉通信技术的相关知识和实验操作。
福建省莆田市第八中学高二通用技术《2.1技术与设计的关系》教案
福建省莆田市第八中学高二通用技术《2.1技术与设计的关系》教案1课时2.知识发生发展过程分析：通过第一节内容技术与设计的关系，由第一章的技术介绍向设计进行过渡。
3.知识学习意义分析：本节是一个基础性的内容，可以帮助学生理解设计的重要性，激发对设计过程的兴趣和学习欲望。
4.教学建议与学法指导说明：结合学生生活中、身边的实例，使学生充分理解技术与设计间的辩证关系。
【学情分析】1.原有认知发展分析由于高一年级的学生较初中时期观察能力和思维能力等都有了很大的提高，同时学生的辨证思维也在发展起来，为学生对技术与设计的辩证关系的理解打下了基础。
2.原有知识结构分析通过对第一章“走进技术世界”的学习，学生对技术已经有了较为深刻和全面的了解，基本形成了正确对待技术的态度和正确使用技术的意识，理解了“技术为人服务”的技术理念。
3.非认知因素分析作为人类文明的一个组成部分，技术蕴涵着一定的科学性和丰富的人文性，容易激发高中生的求知欲、开阔眼界，培养学生对技术的兴趣，丰富学生的生活情趣，提高审美能力。
【教学目标】1.知识与技能（1）通过案例分析，理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。
（2）通过案例分析，了解技术发展对设计产生的重要影响。
（3）通过案例分析，理解设计的丰富内涵。
2.过程与方法经历技术与设计的关系的案例分析，发展批判性思维和创造性想象的能力，学会多角度地思考问题。
3.情感、态度与价值观经历技术与设计的关系的案例分析，开阔视野，激发求知欲、培养对技术的兴趣和想像力，丰富生活情趣，提高审美能力。
【重点难点】教学重点：理解技术与设计的关系、设计的丰富内涵。
教学难点：理解技术与设计的关系、设计的丰富内涵。
【教学资源】在多媒体教室内进行案例分析和图像视频演示，还要准备剃须刀、电熨斗、电吹风和一些艺术设计和技术设计的图片。
【教学方法】陶冶法、探究法、讨论法、讨论法、演示法。
【教学思路】1、学生自主阅读，了解课文内容；2、进行案例分析，理解技术与设计的关系；3、展开讨论，培养学生对技术设计的情感；4、创新思维，激发学生的创新设计欲望。
福建省莆田市第八中学高二通用技术《网络技术带来的好处与坏处》素材
某某省某某市第八中学高二通用技术《网络技术带来的好处与坏
处》素材
1、网络带来的好处：
随着经济、科技的发展，网络在人们的生活、工作中扮演着越来越重要的角色，人们与网络的关系也越来越密切，网络给人们带来了种种的方便。
借助于网络可以方便和朋友的联系，加强朋友之间的感情交流，虽然是天涯海角，但同样可以对面聊天，虽然不同时在线，但同样可以实现交流，虽然互不相识，但同样可以交流意见。
借助于网络可以方便的查阅各种资料，可以拓展自己的视野，可以丰富自己的知识，可以获得最新的资讯信息。
借助于网络可以收看电影、电视。
借助于网络可以表达自己的观点而不用担心被别人知道，可以很好的保护个人的隐私。
借助于网络可以很好的完善自己的生活，网络的好处多多，不能一一说尽了。
网络可以充实自己的生活，没事可以：
聊点闲天；写点文章；看点新闻；
发点评论；品点电影；听点歌曲；
玩点游戏；有点惬意
2、网络带来的坏处：
外出少了，与人直接接触少了，工作效率高失业率高，夜猫多健康少了，视力也下降了。
犯罪分子通过网络骗人，害人。
学生上网吧，影响学习，花钱学坏，浪费时间，影响学业，影响健康。
总结：无法直接说网络的好处和坏处!
主要在于不同的人使用.
在学生,网络可能影响学习,也可能促进学习.
在程序员,网络可以让他成为黑客,也可以让他捍卫网络.
银行的存在是好是坏呢?它不仅方便了人们的货币流通,同样也构成了抢劫
银行的温床。
所以,不能单方面说某一个事物的好坏,只能说使用者的心理和看法.。
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务。
此外，4G可以在DSL和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。
很明显，4G有着不可比拟的优越性。
4G最大的数据传输速率超过100Mbit/s，这个速率是移动电话数据传输速率的1万倍，也是3G移动电话速率的50倍。
4G手机可以提供高性能的汇流媒体内容，并通过ID 应用程序成为个人身份鉴定设备。
它也可以接受高分辨率的电影和电视节目，从而成为合并广播和通信的新基础设施中的一个纽带。
此外，4G的无线即时连接等某些服务费用会比3G 便宜。
还有，4G有望集成不同模式的无线通信——从无线局域网和蓝牙等室内网络、蜂窝信号、广播电视到卫星通信，移动用户可以自由地从一个标准漫游到另一个标准。
wlan无线局域网络(Wireless Local Area Networks； WLAN)是相当便利的数据传输系统，它利用射频(Radio Frequency； RF)的技术，取代旧式碍手碍脚的双绞铜线(Coaxial)所构成的局域网络，使得无线局域网络能利用简单的存取架构让用户透过它，达到「信息随身化、便利走天下」的理想境界。
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