2018年二年级语文上册 课文6 第20课《雪孩子》课件 新人教版
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《雪孩子》PPT_课件(共67张PPT)
露从今夜白，月是故乡明。
雪孩子为了救小白兔，自己却 【②英无勇 论无遇畏到，的嫉是恶妖如魔雪仇鬼孩】怪①，子在还变保是护拦成唐路了僧强西盗水天，汽取悟经空。的都路除上恶，务千尽山，万从壑不，心风慈霜手雪软雨。，妖魔横生，困难重重，悟空都勇敢面对，毫不退缩；
看电。视
20 雪孩子
请同学们默读第8-12自然段，说一说：
是谁救了小白兔？它是如何被救的？
20 雪孩子
小白兔，小白兔！你在哪 里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛 人的烟、烫人的火，找哇找哇， 终于找到了小白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
动作急切， 寻找过程艰 辛，体现了 雪孩子的着 急和勇敢。
20 雪孩子
遇热
遇热
越聚越多
雪孩子
水
水汽
白云
20 雪孩子
（课后第二题） 比较句子 C. 把握大好时光，安享便捷生活
D. 马上走上工作岗位，贡献自己的力量
（2）教师归纳：怎样正确对待挫折：①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
雪 ①学：生规 1：律通是过客这观样的写，，不更孩以能人子突的出意变愚志公成为的转了做移法一，深改朵得造人白规心律云，的而说。智法叟错的误做，法排不除可①理。喻。
第一课时
第二课时
20 雪孩子
第一课时
雪孩子
是一部国产动画。该片主要讲述了冬天的白兔
妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去， 兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉 时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔， 奋不顾身地冲进了房子抢救的故事。
1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了 一部国产经典动画。
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》精美课件(共156张PPT)
想一想： 体会下面的句子有什么不同？为什么？ (1)雪，下个不停，下了好几天。 (2)雪，下个不停，一连下了好几天。 第二个句子写得好。因为第二个句子中用了 “一
连”这个词，说明了雪一直在下，几天都没有停，突出 了雪下的时间长。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
妈妈，妈妈， 我也要去！
嚷
“嚷” 写出了小 白兔要跟妈妈出去 的急切心情。
方法：默读时，我们要做到:一不发声读，不动嘴唇; 不用手指着读;还要边读边思考。二、注意做到:眼到、心 到、手到。三、要注意速度。
自读课文，思考：课文讲了雪孩子和 谁的故事？
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 时候 是谁 很轻 水汽 空地 回家 火星 连忙 谢谢
好孩子，妈妈有事， 你不能跟着去。
从“好孩子”我们 可以看出兔妈妈 很温柔。
兔妈妈在门外的空地 上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不 跟妈妈去了。
兔妈妈的言行，证明她很关心自己的孩子。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪
孩子听。
“唱歌”“跳舞”赋予了小白兔 人的行为，突出了小白兔对雪孩 子的喜爱，也表明小白兔和雪孩
课堂小结
填一填： 本文讲述了雪孩子先是陪 小白兔 玩耍，又
为了救小白兔化成了水，最后变成了 水汽 和 白云 的故事
品读释疑
通过上节课的学习，说一说雪孩子最后去哪了？
雪孩子最后变成了很轻很轻的水汽，飞 上天空，变成了一朵美丽的白云。
学习本文时，我们可以边读边思考：课文讲了雪
部编人教版语文二年级上册《雪孩子》PPT优质课件
新知讲解 学习生字我最棒
chàng gǎn wàng páng hún shéi qīng qì
唱 赶旺旁浑谁轻汽
（唱歌）（赶快） （兴旺）（旁边）（浑身）（是谁）（轻轻）（水汽）
前鼻音“赶、浑”，后鼻音“唱、旺、旁、轻”。
新知讲解 游戏：摘苹果
赶
唱 汽
旺
浑
轻
旁 谁
新知讲解
识记生字
（1）加一加：“口”加“日+日”是“唱”；“日” 加“王”是“旺”，“讠” 加“隹”是“谁”， “氵”加“气”是“汽”。 （2）换一换：“挥”减“扌”换“氵”就是 “浑”。“经”减“纟”换“车”就是“轻”。 （3）减一减：“汗”减“氵”是“干”，“傍” 减“亻”是“旁”。
雪（固态）
水（液态）
新知讲解
瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的 水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 白云，一朵美丽的白云。
（ 善良勇敢 （ 舍己救人
）的雪孩子 ）的雪孩子
课堂小结
只要我们心地善良，从小事做起 ，处处为别人着想，我们也成为一个 个可爱的勇敢善良的雪孩子。
布置作业
一、照样子，写词语。 又说又跳 又_白__又_胖__
（打一自然现象）
谜底：雪
新知讲解
新知讲解
（1）兔妈妈给小白兔堆了个可爱的雪孩子。 （2）小白兔在家睡觉。 （3）小白兔家着火了，雪孩子飞快地跑去 救火。 （4）雪孩子变成了一朵美丽的云。
新知讲解
读书要求
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师 和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词。 （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 （4）给每个自然段写上序号。
20 雪孩子
第二课时
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》PPT课件
浑 谁轻汽
生字归类
唱 旺 浑轻 赶 旁谁汽
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
识字方法
熟字比较
qì
jūn
气 氵气 军 氵军
加一加
口+昌=唱 走+干=赶
日+旺=旺
chànɡ
唱
左右结构， 不能写成 上下结构。
shuí
谁
四横，不 能少写一 横。
ɡǎn
重难点字书写指导
部首：走 结构：半包围结构 组词：赶快 赶路 造句：我得赶快把家庭作业完成。
整体感知
自由读课文，画出不认识的字，并在自然段 前标上序号。数一数，课文一共 14 个自然段。
“小白兔雪孩子做了什么事情？”带着问 题,正确、流利地朗读课文。
小白兔为雪孩子唱歌、跳舞。
你会用哪句话描述下面的插图呢？
小白兔和雪 孩子一起玩
雪孩子去救 小白兔
结合插图想想课文主要讲了一件什么事？
主要讲了小白兔给雪孩 子唱歌、跳舞，后来小白兔 家着火了，雪孩子冒着大火 救出了雪孩子。
lín
淋
淋雨 淋湿
miè
灭
造句：下雨了，跑回来的我都淋湿了。灭火 熄灭造句：消防员正在积极灭火。
jī
激
激动 激发
造句：他登上冠军奖台激动得流下了眼泪。
多音字
lèi
累 他玩累了，就回家去睡午觉。
lěi
积累 日积月累
我会写
chànɡ ɡǎn
wànɡ pánɡ
唱 赶旺旁
hún shuí qīnɡ qì
真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子
里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一
生字归类
唱 旺 浑轻 赶 旁谁汽
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
识字方法
熟字比较
qì
jūn
气 氵气 军 氵军
加一加
口+昌=唱 走+干=赶
日+旺=旺
chànɡ
唱
左右结构， 不能写成 上下结构。
shuí
谁
四横，不 能少写一 横。
ɡǎn
重难点字书写指导
部首：走 结构：半包围结构 组词：赶快 赶路 造句：我得赶快把家庭作业完成。
整体感知
自由读课文，画出不认识的字，并在自然段 前标上序号。数一数，课文一共 14 个自然段。
“小白兔雪孩子做了什么事情？”带着问 题,正确、流利地朗读课文。
小白兔为雪孩子唱歌、跳舞。
你会用哪句话描述下面的插图呢？
小白兔和雪 孩子一起玩
雪孩子去救 小白兔
结合插图想想课文主要讲了一件什么事？
主要讲了小白兔给雪孩 子唱歌、跳舞，后来小白兔 家着火了，雪孩子冒着大火 救出了雪孩子。
lín
淋
淋雨 淋湿
miè
灭
造句：下雨了，跑回来的我都淋湿了。灭火 熄灭造句：消防员正在积极灭火。
jī
激
激动 激发
造句：他登上冠军奖台激动得流下了眼泪。
多音字
lèi
累 他玩累了，就回家去睡午觉。
lěi
积累 日积月累
我会写
chànɡ ɡǎn
wànɡ pánɡ
唱 赶旺旁
hún shuí qīnɡ qì
真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子
里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一
二年级上册语文课件-《20雪孩子》(共26张PPT)人教部编版
“小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的 火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连 忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
赶 横画短、斜、匀，平捺 向右伸展。
谁 中竖长，四横匀，不落 地。
1.把课文中的故事讲给别人听。 2.续编故事《雪孩子又回来了》。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
语文(人教版) ·二年级上 | 课文第 20 课
雪孩
子
淮安市淮城镇勺湖中心小学 王立凡
雪孩子
读书要求： 1、圈出生字，标出自然段。 2、读准生字字音，难读的
字多读几遍。 3、想一想：课文主要讲了
什么事情？
tiān jiàn hún lín jī
添 渐 浑 淋激
shāo tànɡ
烧烫
miè chái
“小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫 人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
这时，救小白兔的 雪孩子不见了。他已经 化雪花
“不好了！小白兔家着火了！” 雪孩子看见小白兔家的窗户里冒出黑 烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小 白兔家奔去。
人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀课件
高“干”低；“走”第二横在横中线 上，捺长，托住“干”。
朗读课文，说一说：本文讲了一个什
么故事？ 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——
（雪孩子）。当小白兔休息时，家里突然 （ 着火）了，最终（ 雪孩子）救了小白兔， 然后自己消失了。
雪，下个不停，一连下了好几天。
细读课文，说说雪孩子是怎么来的。
兔妈妈在门外的空地 上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不 跟妈妈去了。
复习生字
第2课时
起来 添柴
渐渐 烫人
浑身 旁边
唱歌 水汽
知识回顾 说一说：默读的方式是怎样的？
无声、速度快
品读课文
小白兔得救了，雪孩 子却浑身水淋淋的。
…… 这时，救小白兔的雪 孩子不见了。他已经化成 水了。
我会说
善良 的
勇敢 的
的
课品文读解课读文 谢谢大家来救火，
救了小白兔，谢谢大家！
咦？是谁救了小 白兔？真得谢谢他呢！
了一朵白云，一朵美丽的白云。
字词学习
bēn（飞奔） 奔
bèn（奔向）
列车飞奔（b√ēn bèn），载着人们奔 （bēn b√èn）向各自的工作岗位。
字词学习
唱 赶 旺旁浑
（唱歌） （赶快） （兴旺） （旁边）（浑身）
候 谁 轻 汽 将这些生 字按结构 （时候） （是谁） （轻松） （水汽） 分类。
雪孩子是如何救小白兔的？
雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
急切迅速。
找出表现火势严重的词，用方框框出 雪孩子的动作。
雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
朗读课文，说一说：本文讲了一个什
么故事？ 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——
（雪孩子）。当小白兔休息时，家里突然 （ 着火）了，最终（ 雪孩子）救了小白兔， 然后自己消失了。
雪，下个不停，一连下了好几天。
细读课文，说说雪孩子是怎么来的。
兔妈妈在门外的空地 上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不 跟妈妈去了。
复习生字
第2课时
起来 添柴
渐渐 烫人
浑身 旁边
唱歌 水汽
知识回顾 说一说：默读的方式是怎样的？
无声、速度快
品读课文
小白兔得救了，雪孩 子却浑身水淋淋的。
…… 这时，救小白兔的雪 孩子不见了。他已经化成 水了。
我会说
善良 的
勇敢 的
的
课品文读解课读文 谢谢大家来救火，
救了小白兔，谢谢大家！
咦？是谁救了小 白兔？真得谢谢他呢！
了一朵白云，一朵美丽的白云。
字词学习
bēn（飞奔） 奔
bèn（奔向）
列车飞奔（b√ēn bèn），载着人们奔 （bēn b√èn）向各自的工作岗位。
字词学习
唱 赶 旺旁浑
（唱歌） （赶快） （兴旺） （旁边）（浑身）
候 谁 轻 汽 将这些生 字按结构 （时候） （是谁） （轻松） （水汽） 分类。
雪孩子是如何救小白兔的？
雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
急切迅速。
找出表现火势严重的词，用方框框出 雪孩子的动作。
雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
《雪孩子》语文教学PPT课件(5篇)
课文导入
说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。
猜一猜：这是什么?
雪孩子
课文导入
初读生字
赞美雪的诗句
1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 (王维《观猎》)2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 (卢纶《塞下曲》)3．遥知不是雪，为有暗香来。 (王安石《梅花》)
《雪人怎么不见了》
当别人有困哪时，我们要勇于伸出援助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍己为人的人。
结
束
语
20
雪孩子
累
lèi
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
小组讨论：
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
雪孩子会说： 亲爱的朋友，谢谢你救了我！我一辈子都不会忘记你，我真心期盼你明年冬天再来跟我玩。
本文是一篇童话，讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐，又勇敢地从大火中救出了小白兔，最后自己变成了云朵的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的精神。
自己
海岸 城市
海水 船只 远方
天空 太阳
天空
大海
一切都露出来了
房屋 街道 树木 桥梁 行人 黑猫
淘气又调皮
雾在哪里
浓 大 快
板书设计
成了白云
雪孩子
又唱又跳
雪
下个不停
一连下了几天
兔妈妈
小白兔
外出
化成水
变成水汽
飞跑救出小白兔
堆雪人陪小兔
玩累着火
雪孩子
舍己救人
板书设计
成了白云
雪孩子
化成水
变成水汽
lèi
累
tiān
添
chái
柴
二年级上册语文课件 - 《20雪孩子》人教部编版 (共28张PPT)
他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ，不一 样的付 出，当 然收获 不一样 的结果 。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少 伟男， ”“宝 剑锋从 磨砺出 ，梅花 香自苦 寒来， “一个 人要想 成为人 上之人 ，必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ，就去 努力。 不努力 不付出 ，石阶 永远不 可能变 成佛像 的！
雪孩子冲进屋 里，冒着呛人的 烟、烫人的火， 找哇找哇，终于 找到了小白兔。 他连忙把小白兔 抱起来，跑到屋 外。
小白兔得救 了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
…… 这时，救
小白兔的雪孩子 不见了。他已经 化成水了。
不，雪孩子 还在呢？他变 成了很轻很轻 的水汽。飞上 天空，变成了 一朵白云，一 朵美丽的白云。
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
2
有一个小山村，很久很久都没有 下雨了 ，老百 姓吃完 了粮食 ，吃草 根，吃 完了草 根，吃 树皮， 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子， 无数身 边的人 离开了 ，老人 死去了 ，弱小 的孩子 死去了 ，村里 的年青 人不知 如何是 好。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少 伟男， ”“宝 剑锋从 磨砺出 ，梅花 香自苦 寒来， “一个 人要想 成为人 上之人 ，必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ，就去 努力。 不努力 不付出 ，石阶 永远不 可能变 成佛像 的！
雪孩子冲进屋 里，冒着呛人的 烟、烫人的火， 找哇找哇，终于 找到了小白兔。 他连忙把小白兔 抱起来，跑到屋 外。
小白兔得救 了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
…… 这时，救
小白兔的雪孩子 不见了。他已经 化成水了。
不，雪孩子 还在呢？他变 成了很轻很轻 的水汽。飞上 天空，变成了 一朵白云，一 朵美丽的白云。
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
2
有一个小山村，很久很久都没有 下雨了 ，老百 姓吃完 了粮食 ，吃草 根，吃 完了草 根，吃 树皮， 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子， 无数身 边的人 离开了 ，老人 死去了 ，弱小 的孩子 死去了 ，村里 的年青 人不知 如何是 好。
新人教版二年级语文上册课文620《雪孩子》(第一课时)课件.ppt
小白兔得救了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
读出雪孩子的善良与勇敢。
0
情景朗读
0
这时候，树林里的小 猴子、小山羊都赶来救火 了。不一会儿，大家就把 火扑灭了。
情景朗读
兔妈妈回来了，激动地 说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白 兔？”小动物们说，“真 得谢谢他呢！”
要读出兔妈妈的感激与小动物们的疑惑。
唱赶
上下结构； 第六笔是 横钩，末 笔是撇。
旺旁
左窄右宽， “口”要 高而小。
左窄右宽， 右部三横 要等距。
0
识写生字
左窄右宽， 右部四横要 平均。
宽； 右部第二笔 是“横钩”。
左窄右宽； “工”上横 短，下横长。
0
学写生字
唱赶 旺旁 浑谁 轻汽
请认真书写吧！
0
朗读指导
用拟声词和标点符号来表达心情。
咦？是谁救了小白兔？
——表现小动物们此时惊讶、疑惑的心情。
真得谢谢他呢！
——表现小动物们此时感激、开心的心情。
0
情景朗读
要读出欣喜。
这时，救小白兔的 雪孩子不见了。他已经 化成水了。
不，雪孩子还在呢！ 瞧，太阳晒着晒着，他 变成了很轻很轻的水汽。 飞呀，飞呀，飞上天空， 变成了一朵白云，一朵 美丽的白云。
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:49:25 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
读出雪孩子的善良与勇敢。
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情景朗读
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这时候，树林里的小 猴子、小山羊都赶来救火 了。不一会儿，大家就把 火扑灭了。
情景朗读
兔妈妈回来了，激动地 说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白 兔？”小动物们说，“真 得谢谢他呢！”
要读出兔妈妈的感激与小动物们的疑惑。
唱赶
上下结构； 第六笔是 横钩，末 笔是撇。
旺旁
左窄右宽， “口”要 高而小。
左窄右宽， 右部三横 要等距。
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识写生字
左窄右宽， 右部四横要 平均。
宽； 右部第二笔 是“横钩”。
左窄右宽； “工”上横 短，下横长。
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学写生字
唱赶 旺旁 浑谁 轻汽
请认真书写吧！
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朗读指导
用拟声词和标点符号来表达心情。
咦？是谁救了小白兔？
——表现小动物们此时惊讶、疑惑的心情。
真得谢谢他呢！
——表现小动物们此时感激、开心的心情。
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情景朗读
要读出欣喜。
这时，救小白兔的 雪孩子不见了。他已经 化成水了。
不，雪孩子还在呢！ 瞧，太阳晒着晒着，他 变成了很轻很轻的水汽。 飞呀，飞呀，飞上天空， 变成了一朵白云，一朵 美丽的白云。
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
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