部编人教版三年级语文下册课时测试-8 路旁的橡树-精编
三年级语文下册-练习- 第8课路旁的橡树试题及答案
8*路旁的橡树快乐大本营1.ｘｉūｊｉàｎｔｉáｎｙěｗèｉｌáｉｊìｈｕà（）（）（）（）ｚéｂèｉｙáｎｓｈēｎｃｈéｎɡｓｈìｓｈｕǐɡｕǎｎ（）（）（）（）答案：修建田野未来计划责备延伸城市水管2.对对碰（填写反义词）。
宽阔——（）平静——（）沉重——（）高尚——（）答案：狭窄激动轻松卑鄙3.我能在括号里填上合适的词语。
长久地（）不约而同地（）轻声地（）沉重地（）轻松加油站1.我能给下面的句子加上正确的标点。
（1）计划是不可以修改的工程师说（2）它是那么粗壮结实挺拔就像草原的哨兵一样答案：（1）“。
”。
（2）、、，。
2.读句子，我能用带点的词语造句。
（1）它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
________________________________________________（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”________________________________________________3.议一议工程师和工人们为什么不砍掉那棵高大的橡树？________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文园地通过本单元的学习，我们对保护环境有了进一步的认识。
这次习作，我们就写一写这方面的内容。
可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在综合性学习中有趣的事情。
写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
写作小锦囊1.搜集、处理资料，抓住重点写具体。
新人教版三年级(下)《第8课时 路旁的橡树》同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）二、标题1．读一读，写一写。
宽阔平坦延伸挺拔沉默不语不约而同。
2．给多音字组词。
3．在括号里填上合适的词语。
的心灵轻轻地的公路长久地的橡树不约而同地。
4．认真读句子，选择恰当的词语填空。
沉重繁重（1）的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也地叹着气。
指示批示（3）工程师未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
5．照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
6．按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
7．根据课文内容，选择正确的答案。
（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”这句话中“高尚的心”是指①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。
在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
8．读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样。
但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”（1）按《路旁的橡树》课文内容填空。
（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？。
9．“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
公园、广场等地环保标语处处可见。
请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来。
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．；2．；3．美好；说；长长；站立；高大；回答；4．繁重；沉重；指示；批示；5．圆；盘子；镜子；6．一棵橡树；设计；拐了一个马蹄形的弯儿；保住了；圆满地完成了；珍惜；环境保护意识；7．②；②；8．宽阔；笔直；弯曲；不约而同；北方南方；笔直弯曲；不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．；9．；。
人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题、小学语文调整句子顺序
8*、路旁的橡树一、在括号里填入恰当的词语。
（）（）（）的公路（）的橡树（）（）二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）喘（）理（）延（）拨（）瑞（）壮（）转（）漂（）载（）状（）传（）飘（）栽（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng( )树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
七、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。
（）上午，天气晴朗。
（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。
３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
４、（）田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
部编人教版小学三年级语文下册同步练习：8路旁的橡树-精编
8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。
1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。
在“延伸”一词中应选（）。
2．拔：共（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。
在“选拔”二词中应选（）。
3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。
在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。
“高尚”一词中应选（）。
二、比一比．组词语。
延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起来。
宽阔平坦结实长久沉重笔直高尚短暂低贱狭窄弯曲坎坷单薄轻松四、在括号里填上适当的词语。
（挺拔的）橡树（）道路（）心灵（）计划（）城市（沉重地）叹气（）称赞（）说道（）注视（）责备探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(开放题）为什么路过这里的人都会不约而同地赞叹筑路的人有一颗高尚的心？如果你路过这里，你会说些什么？2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
蜘蛛天阴沉沉的，是要下雨了吧。
我突然想起了刚种下的花苗还在阳台上，便快速地跑出了屋，到阳台上把花苗安置好。
忽然，一张小伞似的蜘蛛网映入了我的眼帘。
这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。
我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。
只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己来个突然袭击吧。
我暗自发笑，为自己计划的成功感到洋洋得意。
再来看看这只大蜘蛛吧，它终于爬到了“猎物”的身边，只见它对“猎物”东嗅嗅，西闻闻，忙活了好一阵子，终于明白了这只是我跟它开的一个小玩笑，便愤怒地将纸团踢到了地上，望着网上的那个大洞，它的愤怒可想而知。
我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。
人教版语文三年级下课课练·8 路旁的橡树(含答案)
三年级语文(下)
148*
路旁的橡树
开心预习新课,轻松搞定基础㊂
1.咬文嚼字㊂(按要求填空)
延:部首是(),除去部首剩()画,第四笔是()㊂在字典里的解释:①推迟;②延长;③引进,邀请㊂在 延伸 一词中应选()㊂
2.语言积累㊂(读课文,填写读书卡)
(1)描写公路的词语和句子:
(2)描写橡树的词语和句子:
3.预习考查㊂(课文内容我知道)
这篇课文和我刚学过的‘一个小村庄的故事“一样,讲的都是的故事,可结果却不同,小村庄的人是,而筑路工人和工程师则是
㊂
重难疑点,一网打尽㊂
4.句子训练㊂(照样子,写句子)
(1)公路笔直笔直的,但只在一个地方弯曲在马蹄形㊂
但㊂
(2)碧绿的草地上开着五颜六色的小花㊂
的公路旁挺立着的橡树㊂
5.语句赏析㊂(读下面的句子,完成练习)
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道: 筑这条路的人一定有一颗高尚的心㊂
不约而同 的意思是㊂ 高尚的心 是指
㊂人们为什么会发出这样的赞叹?
源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂
6.实地考察㊂通过一段时间的观察㊁调查㊁访问和查阅资料,你对家乡的周围环境
有了一些了解吧?把你了解到的情况作一个简单记录㊂
8*路旁的橡树
.环保砍伐树木保护树木
.没有经过商量而彼此一致筑路工人们爱护树木,保护地球美好环境的强烈的环保意识因为他们为了保护这棵树,而让公路弯曲成马蹄形,体现了保护树木的美好心灵,所以路过这里的人都会赞扬这些筑路工人㊂。
部编人教版小学语文三年级下册课课练(全套含答案)
一.燕子一、比一比，组词语。
掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）二、想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀四、抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2、古诗两首一、拼一拼，选一选。
zhuāng chái sì zhǐ妆裁泗紫zuāng cái shì zǐyǒng tāo bīn chuí咏绦滨垂rǒng tiāo bāng cuí二、比一比，组词语。
妆（）裁（）咏（）滨（）装（）栽（）永（）宾（）四、想一想，填一填。
1、（）一树高，万条（）绿丝绦。
不知细叶谁（），（）春风（）。
2、（）泗水滨，（）一时新。
（）东风面，（）总是春。
3、荷花知识积累一、拼一拼，写一写。
hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( )lián peng suí fēng piāo dòng yī shang( ) ( ) ( )二、想一想，填一填。
粉红的（）雪白的（）碧绿的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）三、比一比，组词语。
裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）四、照样子，写一写。
挨挨挤挤（）（）（）静静地（）（）（）五、照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的．．花瓣儿．．才展开两三片花瓣儿。
有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4、珍珠泉知识积累一、拼一拼，选一选。
绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi)二、拼一拼，组词语。
三年级语文下第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册8、路旁的橡树知识积累一、拼一拼，连一连。
xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）理（）延（）拨（）壮（）转（）漂（）状（）传（）飘（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请五、照样子，用带点词造句。
公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
发展练习快乐阅读奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……积累1、根据短文填上合适的词语。
（）的植物（）的小草（）的味道2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
部编版小学三年级语文下册同步练习：第2单元8路旁的橡树(1)附答案
新课标人教版小学三年级语文下册第2单元课时同步练习-8路
旁的橡树（1）附答案
1、拼音填汉字。
2、比一比，再组词。
喘（）载（）殊（）欧（）透（）
瑞（）栽（）珠（）鸥（）绣（）
3、在括号里填入恰当的词语。
（）（）
（）的公路（）的橡树
（）（）
4、请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像。
（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像，但有一个地方宽曲的，像。
5、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
参考答案：
1、清脆衬衫饲养舒适裸露
麻烦骤降疲劳湛蓝甜润
2、喘气装载特殊欧洲透过
瑞士栽树珍珠海鸥绣花
3、笔直的公路粗壮的橡树
4、略
5、略。
2019-2020学年统编版小学三年级语文下册同步练习：第2单元8路旁的橡树(1)附答案
小学三年级语文下册第2单元课时同步练习-8路旁的橡树（1）
附答案
1、拼音填汉字。
2、比一比，再组词。
喘（）载（）殊（）欧（）透（）
瑞（）栽（）珠（）鸥（）绣（）
3、在括号里填入恰当的词语。
（）（）
（）的公路（）的橡树
（）（）
4、请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像。
（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像，但有一个地方宽曲的，像。
5、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
参考答案：
1、清脆衬衫饲养舒适裸露
麻烦骤降疲劳湛蓝甜润
2、喘气装载特殊欧洲透过
瑞士栽树珍珠海鸥绣花
3、笔直的公路粗壮的橡树
4、略
5、略。
2020年统编版小学三年级语文下册同步练习：第2单元8路旁的橡树(1)附答案
小学三年级语文下册第2单元课时同步练习-8路旁的橡树（1）
附答案
1、拼音填汉字。
2、比一比，再组词。
喘（）载（）殊（）欧（）透（）
瑞（）栽（）珠（）鸥（）绣（）
3、在括号里填入恰当的词语。
（）（）
（）的公路（）的橡树
（）（）
4、请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像。
（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像，但有一个地方宽曲的，像。
5、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
参考答案：
1、清脆衬衫饲养舒适裸露
麻烦骤降疲劳湛蓝甜润
2、喘气装载特殊欧洲透过
瑞士栽树珍珠海鸥绣花
3、笔直的公路粗壮的橡树
4、略
5、略。
人教版三年级语文下册8路旁的橡树
8* 路旁的橡树
1.给加点字选择正确的释义。
①端正②（东西的）头③平举着拿
（1）一端．（）品行不端．（）端．盘子（）
①详细，周密②审查③审讯
（2）审．视（）审．问（）审．定（）
2.区别形近字并组词。
像（）拔（）延（）罐（）
橡（）拨（）廷（）灌（）
3.写出下列词的反义词或近义词。
（1）反义词：
宽阔——笔直——粗壮——
（2）近义词：
挺立——赞叹——高尚——
4.选择恰当的词语填空。
沉重繁重
（1）（）的工作压得他喘不过气来。
（2）工人们也（）地叹着气。
批示指示
（3）工程师（）未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的（），他们很快做好了一切准备工作。
5.读句子，体会人物心情。
工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。
工人们也沉重地叹着气。
工程师和工人们都“叹气”，是因为，从中我们体会到。
参考答案
1. （1）②①③（2）①③②
2. 好像橡树拔河拨打延安朝廷火罐浇灌
3. （1）狭窄弯曲纤弱（2）耸立赞扬高贵
4. （1）繁重（2）沉重（3）批示（4）指示
5.为了保护橡树，不得不修改筑路计划工程师和工人保护树木、保护自然的美好心灵。
三年级下语文课时测试-8 路旁的橡树-人教版
8*路旁的橡（xiànɡ）樹課時測評方案字詞模組一、用“”畫出加點字的正確讀音。
延．伸（yán yàn）責．備（zézhé）高尚．（sànɡshànɡ）沉悶．（mèn mēn）二、按要求填空。
1.“延”部首是（），除去部首剩（）畫，第四筆是（）。
在字典裡的解釋有：①（時間）向後推遲。
②延長。
③聘請；邀請。
在“延伸”一詞中“延”應選（）。
2.“拔”音序是（），音節是（）。
在字典裡的解釋有：①抽出。
②吸出。
③挑選。
在“選拔”一詞中“拔”應選（）。
三、根據意思寫出相應的詞語。
1.沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
（）2.不說話，不出聲。
（）四、選詞填空。
遼闊寬闊1.汽車在（）而平坦的馬路上行駛。
2.在（）的松嫩平原上，有我美麗可愛的家鄉。
批示指示3.工程師（）未來的路要鋪在哪裡，工人們就往土裡埋進排水管。
4.按照上級領導的（），這裡將修一條公路。
句子模組五、把下列“把”字句改成“被”字句。
1.工人們把排水管放在地上。
_________________________________________________________________ _______2.工程師把楔子打進了地裡。
_________________________________________________________________ _______六、照樣子仿寫句子。
它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像．草原的哨兵一樣．．。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______七、我會加標點。
1.橡樹也不可以砍工人們說2.現在誰也不會責備我們了他輕聲地說讀寫模組八、課外閱讀。
三年级语文下第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册8、路旁的橡树知识积累一、拼一拼，连一连。
xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）理（）延（）拨（）壮（）转（）漂（）状（）传（）飘（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请五、照样子，用带点词造句。
公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
发展练习快乐阅读奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……积累1、根据短文填上合适的词语。
（）的植物（）的小草（）的味道2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
2021年部编版小学三年级语文下册同步练习：8路旁的橡树
8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。
1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。
在“延伸”一词中应选（）。
2．拔：共（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。
在“选拔”二词中应选（）。
3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。
在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。
“高尚”一词中应选（）。
二、比一比．组词语。
延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起来。
宽阔平坦结实长久沉重笔直高尚短暂低贱狭窄弯曲坎坷单薄轻松四、在括号里填上适当的词语。
（挺拔的）橡树（）道路（）心灵（）计划（）城市（沉重地）叹气（）称赞（）说道（）注视（）责备探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(开放题）为什么路过这里的人都会不约而同地赞叹筑路的人有一颗高尚的心？如果你路过这里，你会说些什么？2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
蜘蛛天阴沉沉的，是要下雨了吧。
我突然想起了刚种下的花苗还在阳台上，便快速地跑出了屋，到阳台上把花苗安置好。
忽然，一张小伞似的蜘蛛网映入了我的眼帘。
这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。
我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。
只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己来个突然袭击吧。
我暗自发笑，为自己计划的成功感到洋洋得意。
再来看看这只大蜘蛛吧，它终于爬到了“猎物”的身边，只见它对“猎物”东嗅嗅，西闻闻，忙活了好一阵子，终于明白了这只是我跟它开的一个小玩笑，便愤怒地将纸团踢到了地上，望着网上的那个大洞，它的愤怒可想而知。
我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。
三年级语文下册第2单元第8课路旁的橡树同步练习2部编版
沉重 繁重8路旁的橡树（2）一、读一读，写一写。
宽阔 平坦 延伸 挺拔沉默 不语 不约而同二、给多音字组词。
q ǔ（ ） zh òng( ) hu á( )曲 重 划 q ū（ ） ch óng ( ) hu à ( )y ìng( ) ji ǎ( ) zhu àn( )应 假 转y īng( ) ji à( ) zhu ǎn ( )三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的心灵 轻轻地（ ）（ ）的公路 长久地（ ）（ ）的橡树 不约而同地（ ）四、认真读句子，选择恰当的词语填空。
1.（ ）的工作压的他喘不过起来。
2.工人们也（ ）地叹着气。
3.工程师( )未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
4.按照领导的（ ），他们很快做好了一切准备工作。
五、照例子，写句子。
指示批示1.它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
2.那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
六、按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
七、根据课文内容，选择正确的答案。
1.这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为（）（1）人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
（2）筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
2.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”这句话中“高尚的心”是指（）（1）工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
（2）工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。
在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
八、读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样。
但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。
”1.按课文内容填空。
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8*路旁的橡（xiànɡ）树
课时测评方案
字词模块
一、用“”画出加点字的正确读音。
延．伸（yán yàn）责．备（zézhé）
高尚．（sànɡshànɡ）沉闷．（mèn mēn）
二、按要求填空。
1.“延”部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释有：①（时间）向后推迟。
②延长。
③聘请；邀请。
在“延伸”一词中“延”应选（）。
2.“拔”音序是（），音节是（）。
在字典里的解释有：①抽出。
②吸出。
③挑选。
在“选拔”一词中“拔”应选（）。
三、根据意思写出相应的词语。
1.没有事先商量而彼此见解或行动一致。
（）
2.不说话，不出声。
（）
四、选词填空。
辽阔宽阔
1.汽车在（）而平坦的马路上行驶。
2.在（）的松嫩平原上，有我美丽可爱的家乡。
批示指示
3.工程师（）未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
4.按照上级领导的（），这里将修一条公路。
句子模块
五、把下列“把”字句改成“被”字句。
1.工人们把排水管放在地上。
_______________________________________________________________________ _
2.工程师把楔子打进了地里。
_______________________________________________________________________ _
六、照样子仿写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像．草原的哨兵一样
．．。
_______________________________________________________________________ _
_______________________________________________________________________ _
七、我会加标点。
1. 橡树也不可以砍工人们说
2. 现在谁也不会责备我们了他轻声地说
读写模块
八、课外阅读。
秋风起了，天气凉了。
园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。
这层白浆以石灰为主，加入硫（liú）黄粉、盐、水等均匀混合而成。
将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
1.园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？用“”画出相关语句。
2.这层白浆主要由、、、等均匀混合而成。
3.在正确说法后面的括号里画“√”。
A.整个树干都要刷这种白浆。
（）
B.白浆只需刷在树根处。
（）
C.白浆刷在树干1.5米以下的部位。
（）
九、小练笔。
这棵挺立在路旁的高高的橡树，成了这条宽阔的公路旁一道特别的风景线，风吹过树梢，树叶哗啦啦响，它似乎也在告诉人们……你听到橡树说的话了吗？让我们写下来吧。
参考答案
二、1.廴 4 ② 2.B bá③
三、1.不约而同 2.沉默不语
四、1.宽阔 2.辽阔 3.批示 4.指示
五、1.排水管被工人们放在地上。
2.楔子被工程师打进了地里。
六、春天到了，小燕子像赶集一样聚拢来。
七、1.“。
”。
2.“。
”。
八、1.可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
2.石灰硫黄粉盐水
3.C.√。