包家族小学2011德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划智仁勇三者是我国重要的精力遗产，曩昔它被以为‘全国之达德’，今日仍然不失为个人完美展开之重要方针。
一、辅导思维把“立德树人”作为德育作业的首要任务。
以靠近学生、靠近日子、靠近社会为准则，以养成杰出的行为习气为方针，进行抱负教育、民族精力教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心思健康教育、安全教育，进步校园德育作业实效性。
二、作业思路1、树立一种知道：以学生为主体。
2、捉住三条主线：小学生日常行为标准；少先队作业；大成小学学生个人涵养10条。
3、完成三个结合：教育与教育的结合；传统与现代思维的结合；思维教育与环境熏陶的结合。
三、作业方针1、进一步进步全校教师对德育作业重要性的知道。
2、进一步发挥队干、班干在校园办理中的效果，树立优异的班风。
3、施行红蓝分准则，标准惯例作业。
4、正确处理突发事件，创安全安稳校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床收拾床铺、准时作息、准时洗刷等杰出习气。
6、进行抱负教育，树立正确的学习观；展开学生的爱好，注重非智力要素的培育。
7、进行人格教育，行为高雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争知道、抗波折才能，有必定的法制知道。
9、进行安全知识教育，有一些安全知识。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育作业的辅导，树立新的德育理念。
在教育思维上，大力倡议成人比成功重要，生长比成果重要的理念。
在德育作业上，活跃倡议“立异、务实”的风格。
在班级办理上活跃倡议“向德育要质量”的理念。
2、加速校园德育人才队伍的建造。
进一步完善校内德育办理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人办法，强化教师对德育作业重要性的知道。
坚持每大周举办一次作业例会；每月安排一次经历学习；检查一次班主任手册；每学期举办一次经历交流会；每学期进行一次“文明班级”和优异班主任评比。
加强准则建造。
发掘资源，培育校园德育人才。
3、健全校园思维政治与品德品德教育的系统。
小学2010-2011学年度下学期德育工作计划
小学2010-2011学年度下学期德育工作计划一、指导思想：为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
三、具体工作：（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。
走进学生心里，努力为学生服务。
同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。
1、加强师德建设。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“十七届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
落实xx的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远）“学为人师”、“行为世范”。
努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。
工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。
小学20112012学年度第一学期德育工作计划范文2篇_1
小学20112012学年度第一学期德育工作计划范文2篇2012年春季小学德育工作计划2011年秋季小学德育工作计划第一学期德育工作安排2010-2011学年第二学期学校德育工作计划县特殊教育学校德育工作计划2011学年第一学期学校德育工作计划2011学年度第一学期体育组工作计划20102011学年第一学期德育工作计划2011年下学期学校德育工作计划2011学年度学校法制教育计划2011年春季学期学校德育工作计划小学2011-2012学年度第一学期德育工作计划[1]一、指导思想以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。
加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点1、加强德育队伍建设。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。
20102011年学年度上学期小学德育工作计划
2010—2011年学年度上学期小学德育工作计划一、辅导思维以党的十七大精力为引领，以科学展开观为辅导，以社会主义中心价值系统为中心，深化贯彻落实“两纲”要求，以新我国建立60周年及新区建立3年来为关键，尽力前进学生的根底文明本质，为校园兼并搬家做好思维和本质预备，尽力向构建文明校园、调和校园、安全校园的方针跨进。
二、总体方针以爱国主义教育为中心，以庆祝新我国建立60周年为抓手，宏扬和培育民族精力；以创立未成年人思维道德建造先进城市为关键，仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动；以国学教育为切入点,重视学生的行为规范及养成教育,创立传统美德示范区;以感恩教育为特征,培育学生关心别人,效劳社会,乐于贡献的优异质量；以诚信教育为要点，培育诚笃守信的合格小公民;以队伍建造为底子, 加强德育队伍建造，前进整体教师的人文素质、师德与育德才能，前进德育作业水平，构建立体互动的德育系统，前进学生的思维道德本质和文明素质。
三、作业措施第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动依照教育部等4部分通知精力，展开以庆祝新我国建立60周年为主题的第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动。
以“光辉60年”为主题，宣扬新我国建立60周年所获得的光辉成就和XX区建立以来天翻地覆的改变。
各校要安排展开升旗仪式、主题班会、图片展览、故事讲演、读书征文、讲座陈述等活动，深化宣扬变革开放30年、新我国建立60年及新区建立3年来所获得的巨大成就，展开我爱我的祖国主题教育读书征文活动和知沈北，爱家园常识比赛活动。
使学生增强对家园、对祖国的酷爱，进而增强民族自豪感和使命感，建立建造国际强国的抱负。
仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动，显示校园文化特征环绕XX市创立未成年人思维道德建造先进城市的教育作业中心，校园要强化德育惯例管理作业。
校园在校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律方面存在的问题，要及时整改。
杰出校园文化建造特征，完结环境育人功用。
2010-2011年小学德育工作计划-德育
xx年小学德育工作计划-德育 xx年小学德育工作计划一、指导思想：以三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持学校工作育人为本、德育为先，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要学校德育组将加强对国歌检查力度、广泛地推广与普及责任教育之歌，每周的升旗仪式除了进行国歌的齐唱外，我们还将要求学生唱响责任教育之歌，并加强评比的力度。
4月5日清明节之际，学校将开展祭扫英烈活动，重温革命历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩。
（2）采用丰富多彩地教育形式，激发学生爱国情感。
（4月中旬-5月下旬）在明史知情的前提下，学校将开展我爱祖国、我爱党系列活动，通过观看爱国主义影片、书写观后感、进行手抄报比赛、进行红色箴言朗诵会、开展主题班会等活动形式，使广大中小学生更好地了解90年来我们党所走过的光辉历程，用不同的形式歌颂祖国家乡变化、赞美新区发展成就、畅想未来和展现中小学校风景风貌，激发广大中小学生爱党爱国爱校的强烈感情。
（四）围绕我成长，我负责，我与滨海新区同发展的责任教育主题，以知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人为年度目标，继续深入落实责任教育活动。
（1）继续强化责任教育科研意识，开启新一轮责任教育科研工作。
本学期，学校要认真总结十一五课题建设和研究工作，坚持结合实际、符合校情、滚动发展、持续衔接的原则，制定我校新一轮课题研究方向，做好选题、开题工作，并制定好课题实施方案，按步骤开展学校新一轮科研工作，工作中做到有计划、有组织、有讨论、有总结，确保学校课题研究人人有参与。
（2）结合本年度知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人年度责任教育主题，制定学校责任教育计划。
继续强而有力的进行塘沽区德育品牌---责任教育，以责任教育为主线统领各项德育工作；集中德育领导小组集体的智慧，制定好xx年的主题责任教育计划，继续使责任教育活动系列化，同时把前两年责任教育成果融与常规评比之中，巩固好责任5年来教育成果。
小学2010-2011学年度下学期德育工作计划
小学2010-2011学年度下学期德育工作计划一、教导思维：为深化遵循中共中央、国务院，以宏扬和培养民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的实效性，稳固和前进我校德育作业的整体水平，使我校的德育作业能够迈上一个新台阶。
二、作业思路：1、以学生为本，道德为先，展开为本，抓好学生的德育作业。
2、将培养杰出行为习气作为德育教育的首要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和职责知道。
3、注重德育队伍建造，教师经过完善自我、效劳学生、注重细节、一定实绩，展示“学为人师”、“行为世范”教师风貌。
三、具体作业：狠抓队伍建造，强化育人知道。
教育是培养人的千秋大业。
要在全校范围内创设“全员育人”的空气，建立人人都是德育作业者的观念。
全校教师要不时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学生的道德书本”，教师要做学生的道德标尺。
走进学生心里，尽力为学生效劳。
一起自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校作业关键，坚持正面教育，有机浸透德育，采纳卓有成效的办法保证德育作业顺利打开。
1、加强师德建造。
教师是学校德育作业的主体力气，培养高本质的人才有必要有高本质的教师，教师的师德状况怎么，直接影响学校的校风、教风、学风建造和教育质量的前进。
本学期，咱们将持续教师的政治学习准则，安排教师深化学习“十七届一中全会”精力，进行相关法规、德育文件等的学习，打开“爱惜今日、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队知道，使整体教师都能自动习气德育新形势，真实成为德育办理者、施行者。
执行xx的“四点期望” “学为人师”、“行为世范”。
尽力饯别社会主义荣辱观，从本身道德、行为和思维上做受学生敬爱的教师。
作业中讲师德、讲职责、比水平、看实绩，让每个人都感遭到敬业、诚信的崇高师德阅历，体会成功支付后的美好。
2、加强德育主干队伍建造。
本学期，坚持班主任作业练习和学习。
期望经过班主任作业这一载体，把我校的德育作业抓细抓实，抓出成效。
小学德育工作计划2011
德育工作计划2010-2011学年度第二学期一、指导思想以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路1．树立一种意识：以学生为主体。
2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设（1）完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。
小学2010-2011学年下学期德育工作计划
小学2010-2011学年下学期德育工作计划小学2010-2011学年下学期德育工作计划提要：本学期我校德育工作以学校工作计划为指导认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见小学2010-2011学年下学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作以学校工作计划为指导认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成”真情德育、”爱心德育”、”快乐德育”、”实践德育”和”全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、继续开展”文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
三、具体工作：（一）加强班主任队伍建设，提高管理水平2011年我们继续把”打造一支懂科研、理念新，善管理、勤奉献的高素质、创新型班主任队伍”作为工作的核心。
围绕队伍建设这个核心，在工作中，我们力求用新招法、新举措，最大限度地调动班主任工作者积极性、主动性和创造性，进一步加强我校的班主任工作。
小学2011年秋季德育工作计划【精品范文】
小学2011年秋季德育工作计划小学2011年秋季德育工作计划指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识： 1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动：1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。
2、第三届“校园读书节”活动。
.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点:一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
2011年小学德育工作计划
2011年小学德育工作计划一、指导思想：以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。
在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。
健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的小学生。
二、工作目标:1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。
2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。
3、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会，让每位学生都成为“X小之星”,打造学校德育品牌。
4、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。
5、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。
三、主要任务和目标：（一）发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。
（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想：(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。
1、养成教育。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养。
2、国学教育。
全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。
让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。
小学2011第二学期德育工作计划
德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，针对学生实际，创新德育工作方法、内容，以学生行为规范养成教育为基础，以检查评比为抓手，加强培养与训练的力度，引导学生养成良好的行为习惯；以庆祝建党“九十周年”为契机，广泛开展爱党、爱国、爱家乡活动；以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。
有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，把德育工作真正落实到学生的学习生活中。
形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。
二、工作目标1．以庆祝建党“九十周年”为契机，广泛开展爱党、爱国、爱家乡活动。
2．以养成教育为重点，强化对学生日常行为的管理，加大对学生的指导、引导和监管的力度，使学生逐步养成良好的行为习惯。
3、以班主任风采大赛为依托，提高班主任业务素质，打造一支高素质的班主任队伍。
三、主要工作措施（一）加强德育队伍及阵地建设1、抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，根据《班主任考核细则》将班主任管理得更加科学化、制度化。
加大班主任培训力度，加强班主任工作经验交流，全面提高班主任队伍的整体素质。
组织开展班主任（辅导员）中队活动展示，进一步提高班队活动质量，组织参加全市班主任风采大赛，争取在市级比赛中获得好成绩。
2、继续开展“20111”学习活动，并将“20111”学习活动，作为班主任的常规活动。
（即：每年撰写20篇德育工作反思随笔；读一本教育名著；撰写一篇德育论文；研究一个教育现象）3、加强班集体文化建设，开展优秀班集体创建评优活动，积极营造诚信、友爱、积极、健康的班集体。
4、切实加强德育阵地建设，各位班主任要根据每月的教育重点，不折不扣地上好晨会课、班队课，进一步提高教育效果。
学校将不定期组织晨会课班队课的走班听课活动。
（二）认真组织主题教育活动，增强德育工作的针对性和实效性1、认真贯彻落实《市小学生基础文明行为细则》，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育。
2011年德育工作计划
德育工作计划一、指导思想我校德育工作将根据市教育局2011年德育工作要点，以教育局相关工作要求和学校今年的工作重点为主题，紧紧围绕学校的工作，本着“以人为本，以德为先”为宗旨，以丰富多彩的活动为教育渠道，以绿色教育、生命教育、体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，深化少年儿童思想道德，引导少先队员通过实际行动“争当四个好少年”，创新、开拓少先队工作新局面。
二、工作思路紧密围绕“争当四个好少年”活动的工作要求，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的体验教育活动，丰富师生校园文化生活。
以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，继续关爱潜能生，全面提高我校少先队员的综合素质，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
三、工作要点及措施：1、发挥阵地的作用积极抓好少先队组织建设和阵地建设。
规范少先队仪式和礼仪，办好学校文化橱窗、红领巾广播台、各中队的中队角等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
2、班队干的培训工作进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。
实行少先队小干部任期轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会。
抓好队干部培训工作，尤其是升旗队、监督岗和值周生的选拔、培训工作，选拔、培养广播员，逐渐培养其独立、主动工作的能力。
3、班队会工作以德育处和大队部每月活动安排为主题，以节日和纪念日为契机，开展形式多样的班队会，并认真填写班队会记录。
4、严抓纪律、卫生、行为规范工作，进一步加强未成年人思想道德建设坚持“优秀级班”检查评比制度和发挥“红领巾监督岗”的监督检查功能，严格执行“优秀班级”评价标准，促进学生良好习惯的养成，强化未成年人思想道德建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和不喝饮料，提倡队员不带零花钱，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口、候车地方等看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。
2010―2011学年第二学期小学德育工作计划
2010—2011学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天还是别失为个人完满进展之重要指标。
(陶行知)一、指导思想把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近日子、贴近社会为原则，以养成良好的行为适应为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。
3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥队干、班干在学校治理中的作用，树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度，规范常规工作。
4、正确处理突发事件，创平安然定校园。
5、养成别乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好适应。
6、进行理想教育，确立正确的学习观；进展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育，行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育，有一些安全常识。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级治理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育治理络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期进行凉爽一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。
加强制度建设。
挖掘资源，培养学校德育人才。
2011年班级德育工作计划
2011年班级德育工作计划班级德育工作计划3篇学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
小学2011年德育工作计划
小学2011年德育任务计划2011年我校德育任务要结实建立和单方面落实迷信开展不美观，仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》肉体，环绕严重汗青工作和教导主题和师长教师优胜习惯的养成展开活动，结实建立“育报答本，德育为首”的不美观念，全部计划黉舍德育任务系统，积极寻找德育任务的门路与方法，建立和完美德育任务评价系统，把我校的德育任务提高到一个新的水平。
1、德育的目标与内容。
德育任务要充沛发扬黉舍教导的主渠道、主阵地、主教室感化，以养成教导为基本，以平易近族肉体教导为魂魄，塑造师长教师健全人格。
要鼎力推动文明习惯的养成教导，深化展开弘扬和培养平易近族肉体教导活动，增强诚信教导和平易近主法制教导，从规范行动习惯做起，培养优胜品德质量和文明行动；从增强爱国情绪做起，弘扬和培养以爱国主义为中间的巨大年夜平易近族肉体；从确立远大年夜志向做起，建立和培养准确的抱负信心；从提高基本本质做起，促进未成年人的单方面开展。
1、以落实施为规范为抓手，强化师长教师育成教导。
仔细贯彻落实教导部新公布的《中小师长教师守则》、《中（小）先诞辰常行动规范》,完美黉舍规章制度，遵守师长教师身心开展特色，制订养成教导目标，采取灵敏多样的手腕和方法，经过进修、指导、示范、比赛、交换、实际、评断、惩处等方法，从身边的大年夜事，生活的点滴，言行的细节做起，教导师长教师在黉舍做勤奋进修、单方面开展的好师长教师，在家庭做爱崇晚辈、孝顺父母的好儿女，在社会做遵纪背法、文明诚信的好公平易近，促进师长教师优胜习惯的养成和良好学风、班风、校风的构成。
养成教导是一项基础工程，应大年夜处着眼，小处入手，身边做起，各校要联合实践，凸起重点，找准切入点，展开富有特点的活动，推动养成教导的落实。
2、以爱国主义为中间，弘扬和培养平易近族肉体。
一是深化贯彻《中小学展开弘扬和培养平易近族肉体教导实施纲要》，有效展开“弘扬和培养平易近族肉体月”教导活动。
小学2011-2012学年度第一学期德育工作计划(含周工作安排)(1)
XX 小学2011~2012学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出以“乡村少年宫活动”为推手，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、工作目标1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
三、几项工作制度1、每天进行常规检查并记分；2、每周一次升旗仪式；3、每两周一次“星级班级”评比；4、每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会；5、每学期评选优秀班主任、优秀班集体。
四、具体措施（一）推进校园文化建设，创设和谐的德育环境1、精化校园环境。
精心打造健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、美化班级环境。
新学期初通过个性化班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。
3、优化学校、家庭和社会结合的大环境。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。
主要通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。
（二）加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加大学习力度，提升班主任专业素质。
2011小学2011学年第二学期德育工作计划 德育工作计划
2011小学2011学年第二学期德育工作计划德育工作计划一、指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月：礼仪教育（一）尊师爱校教育四月：礼仪教育（二）文明守纪教育五月：礼仪教育（三）热爱劳动教育六月：礼仪教育（四）爱护公物教育七月：礼仪教育（五）勤奋学习教育主要工作：一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。
1 、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。
本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。
2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。
结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。
3、继续开展“携手1＋6”活动。
针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。
通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。
寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。
⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。
⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。
成立科技指导团。
开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。
各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。
2010--2011年第二学期小学德育工作计划
2010—2011第二学期小学德育工作计划一、指导思想：德育工作对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为开创我校德育工作新思路，打造德育特色项目，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
二、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。
注重班主任教研，加强班级德育管理。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
4、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。
三、工作重点：1、通过课堂教育熏陶良好品德。
通过常规管理促进养成教育。
通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
2、强化安全宣传教育，提高防范技能。
3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
四、具体措施：（一）、关注教师队伍建设，提高教师职业修养。
1、师德建设：继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。
2、班级德育管理：一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训；二是要密切家校联系。
要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。
对学生进行家访，并做好家访记录。
三是要做好三好学生、优秀学生干部的评选工作。
（二）、加强养成教育1、学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
2、开展形式多样的班队主题活动，将公德教育贯穿整个学期3、发挥校外教育功能。
探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，不断挖掘德育资源，积极开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
包家族小学2013-2014学年第一学期
德育工作计划
包家族小学
2013年8月26日
包家族小学2013-2014学年第一学期德育工作计划
指导思想：
学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。
在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
一、明确一个方向
学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
二、加强两支队伍建设。
1、加强德育领导小组建设。
进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
（1）正确把握“以人为本”的师德内涵
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制
班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合
班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。
习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到
心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。
要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
三、完善三个德育基地建设。
1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。
2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。
让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。
3、建立少先队种植园。
打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。
定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。
四、抓好四项重点工作。
1、学生良好习惯的养成。
（1）继续抓好学生的日常行为规范。
坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。
教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。
从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。
继续完善学生行为规范，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。
并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑
板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。
（2）努力培养学生良好的学习习惯。
要教育学生良好学习习惯：①学会说话；②学会倾听；③学会读书；④学会写字。
学会说普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。
学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。
学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。
本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面。
教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。
利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字。
(3) 加强对学生的心理健康教育
继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。
组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。
尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案.
2、营造浓郁的校园文化
本学期校园电视台开始进行正常运作，每周一次固定播出。
利
用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。
本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。
本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。
设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。
3、家校社区联系，加强安全法制教育。
安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。
我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。
让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。
另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。
4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。
（1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、
名著），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。
（2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。
每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。
每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。
一个月结束时开展主题队会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。
学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。