语文s版五年级上册百花园复习题
语文S版五年级语文上册 全册百花园练习题(2018年秋)
XX 市XX 镇2018—2019学年度第一学期 五年级语文（上册）全册百花园练习题基础过关一、下面词语中带点字注音完全正确的一项是( ) A ．宫殿(g ōng) 残渣(ch á) 屏住(p íng) B ．纸屑(xi â) 喜鹊(qu â) 配合(p âi) C ．忠心(zh ōng) 蔓延(m àn) 暂时(zh àn) 二、给下列句子中带点的多音字注音。
英子病了，也许是着( )凉落( )下的吧。
她婶婶很着( )急，对英子妈说：“我说什么来着( )，前几天叫你们给她捂着( )点。
春捂秋冻，老辈儿的话能错？这倒( )好，药也没了着( )落( )，这可怎么办？”英子妈不禁( )流下了眼泪。
三、把下面的歇后语补充完整。
1．麻雀虽小——________ 2．黄牛吃草——________ 3．赶鸭子上架——________ 4．老鼠钻烟囱——________ 5．猪鼻子插葱——________ 6．黄鼠狼给鸡拜年——________ 四、在“”里给句子加上标点。
1．喜鹊清了清嗓子大声说恭喜大王是啊金奖章非大王莫属大伙儿异口同声地说 2．嗯没什么普季克说总得一样一样学嘛 探究应用五、课外阅读。
天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。
”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮出水面，摇头摆尾地说我住在水晶宫里非常安全舒适你们谁能比 一只天鹅飞来了。
它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。
我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄，骏马红着脸撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到了水底…… 1．在短文第四自然段的方框内加上标点符号。
小学语文S版1-12册百花园题集
1至12册语文百花园题集第二册语文百花园一一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。
语文百花园三十年树木，百年树人。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文百花园五云对雾，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳，桃对李，柳对杨。
山清对水秀，鸟语对花香。
语文百花园八华夏五千年，灿烂历史长。
地大又物博，巨人立东方。
第三册语文百花园一长江是中国最长的河。
台湾岛是中国面积最大的岛屿。
青海湖是中国面积最大的咸水湖。
黄果树瀑布是中国最大的瀑布。
语文百花园四玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物。
语文百花园五山清水秀鸟语花香欢声笑语喜气洋洋生机勃勃万紫千红王婆卖瓜，自卖自夸。
老鼠看仓，看个精光。
一日三笑，不用吃药。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文百花园六天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文百花园六龙飞凤舞龙腾虎跃生龙活虎一马当先万马奔腾马到成功语文第四册语文百花园三一丝不苟聚精会神手不释卷废寝忘食循序渐进深入浅出日积月累温故知新语文百花园六前人种树，后人乘凉。
万事俱备，只欠东风。
种瓜得瓜，种豆得豆。
百尺竿头，更进一步。
千里之行，始于足下。
语文百花园七1、中国古代四大发明造纸术印刷术火药指南针2、张衡发明地动仪。
3、华佗发明麻醉药。
语文第五册语文百花园二与生肖有关的成语鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙语文百花园三（关于读书）读书百遍，其义自见（xiàn）。
（三国·魏·王肃）读书破万卷，下笔如有神。
（唐·杜甫）读书不趁早，将来徒懊悔。
（清·陈其然）读过一本好书，像交了一个益友。
（臧克家）语文百花园六言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈表里如一竭尽全力孜孜不倦坚韧不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤第六册语文百花园一春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚语文百花园三知识就是力量。
S版五年级语文上册语文百花园一、二每课一练
语文百花园一板块：每课一练一、看拼音，写词语。
w^ d2o 3o n2o(j i$z h-n g) ( ) ( )(s h3n l i1n g)( x@)q u-()sh4u hu7( ) ( )b~n b~n y6u l@ ru7 b&j~n f8ng二、组词。
瞪（）蔓（）澄（）漫（）宫（）鹊（）官（）雀（）剖（）部（）三、多音字组词。
j#n ( )禁的 j~n ( )d!( ) d#( )m3n 蔓w3n ( )( )四、按要求，写词语。
风尘仆仆（ABCC）彬彬有礼（AABC）人山人海（ABAC）五、把下面的歇后语补充完整。
1. 麻雀虽小——2. 黄牛吃草——3. 赶鸭子上架——4. 老鼠钻烟筒——5. 黄鼠狼给鸡拜年——6. 猪鼻子插葱——六、给下面的句子加上标点符号。
1.不汤姆说我的父母是穷苦的农民2.一摔下去猫就会把你吃了妈妈向他解释3.金奖章授予使者清了清嗓子大声宣布乌鸦七、按要求写句子。
1.人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？改为陈述句：2.他接过钞票。
扩句：3.清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。
扩句：4.我对德国人的爱花之真切不能不感到吃惊。
改为陈述句：八、修改病句。
1.乱扔垃圾是一种不文明的人。
2.小红穿着一件汗衫和一顶草帽。
3.今天，校长和全体师生参加了文艺晚会。
一、舞蹈懊恼纠正善良喜鹊收获彬彬有礼弱不禁风二、瞪眼蔓延宫殿喜鹊解剖澄清散漫官僚麻雀部首三、禁止的确蔓延禁受目的瓜蔓四、千里迢迢得意洋洋小心翼翼步步为营亭亭玉立依依不舍笨手笨脚有始有终古色古香五、1.五脏俱全 2.吞吞吐吐..... 3.强人所难4.直来直去5.没安好心.....6.装像（象）六、 1. “，” ，“ 。
”2.“，！” 。
3.“——”，，“！”七、略八、1.将“人”改为“行为”。
2.删掉“和一顶草帽”。
3.删掉“校长和”或“和全体师生”。
语文百花园二板块：每课一练一、识字写字。
1．读拼音，写词语。
s版五年级上册语文百花园一[1]
![s版五年级上册语文百花园一[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2942608b8762caaedd33d4dd.png)
1.妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没 有翅膀。” ****说：“*******。” 2.“为什么？” “******？” 3.“是呀，金奖章莫非大王莫属！”大伙儿异 口同声地说。 “*****************！”****说。 4.“怎么啦？”默林问，“怎么愁眉苦脸？” “*******？”**问，“******？”
读书方法
1、抓住主人公和身上发生的事件把握主要 内容。 2、弄清人物关系，了解人物特点。 3、抓住中心词，整体感知课文。 4、按照起因、经过、结果理清文章脉络，概 括主要内容等。
用刚才你掌握的阅读方法默读课文，你读懂 什么？ 小蚂蚁和蜘蛛的做法： 蜘蛛让小蚂蚁看看他们的生活，蚂 蚁才知道蜘蛛每天通宵达旦地重新 经过： 织网，一天也不间断，才能生存。
结果： 小蚂蚁明白了，只有勤劳工作才能 生活得更好的道理。
道理： 只有努力不间断地工作，才能更好 地生存，想 黄牛吃草——吞吞吐吐 赶鸭子上架——强人所难 老鼠钻烟筒——直来直去 猪鼻子插葱——装像（象） 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
s版五年级语文上册百花园练习五
第九册语文第五单元基础知识训练题班别：姓名：得分：一、形近字、多音字词语。
沦（）堤（）滑（）忘（）僧（）缉（）沧（）提（）猾（）妄（）增（）辑（） lún（） chù（） wù（） shuì（）论处恶说lùn（） chǔ（）â（） shuō（）二、把词语补充完整。
（）己（）人铁骨（）（）流（）百世名（）言（）颜（）柳（）提（）吊（）一劳永（）（）手无（）百（）不（）家（）户（）（）（）分明丰（）伟（）三、写出下列词语的近义词。
抱怨（）钦佩（）紧凑（）聪明（）激烈（）刚毅（）拥护（）普通（）威胁（）简朴（）四、用“”选择正确的读音。
着（zhuï zháo）想儒(rú yú)家不肖(xiào qiào) 暴虐(nuâ nûâ) 紧凑（chïu cïu）窘(jiǒng qiǒng)迫堤(tī dī)坝唾(chuítuî)手玄奘(zhàng zàng) 缉(jī qī)拿唐僧(sēng shēng) 蓄须(xùchù) 澎湃(pãngpài pãng bài)五、想一想，辨一辨，给没加标点的句子加上标点符号。
1.句子内部并列词语之间的停顿用顿号。
例如：①动物园里有大象河马狮子老虎等大约有上百种动物②春天桃花杏花梨花苹果花都赶着趟儿开放了好像在互相比美2.句子中并列的词语可以是两项，也可以是多项，在最后两项也可以用连词（和、或、以及等）连起来。
①这画很大很大太阳月亮云彩飞鸟和春秋四季都描摹在上边②她听到了森林的喧哗大海的咆哮小鸟的鸣唱牧童的笛声3.并列词语需要强调时用逗号，特别是它们作主语或后置成分的时候。
例如：青蛙最喜欢吃昆虫, 苍蝇，蚊子，白蛉，蚱蜢……它都爱吃。
小学语文五年级总复习——百花园
小学语文五年级总复习——百花园（必背必默）百花园一一、读下列成语，理解意思。
粗枝大叶无济于事杳无音信冥思苦想嫉恶如仇为非作歹恼羞成怒照本宣科如虎添翼如坐针毡粗枝大叶---比喻不细致，做事粗心大意。
杳无音信---形容一点消息也没有。
杳，远得不见踪影。
无济于事---比喻不能解决问题。
济，有益。
无济，对事情没有益处。
嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。
疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为。
无非作歹---任意做坏事。
非、歹，指坏事。
恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。
恼，烦闷。
照本宣科---照着本子一条一条宣读。
比喻不能灵活运用，死板地照现成的文章和稿子宣读。
本，书本，文章、稿子；科，条文。
如虎添翼—好像老虎添上了翅膀。
比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
翼，翅膀。
如坐针毡---像坐在扎着针的毡子上，很不好受。
比喻心神不宁。
二、积少成多（有关少数民族谚语）1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。
”---这句借用人所共知的事物”水草肥美的地方鸟儿多”来讲做人的道理。
如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟儿那样，只有心地善良的人才能结交更多的人，并与他们成为朋友。
告诉人们做人要善良。
2.“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。
”----这句谚语告诉人们母亲最爱自己的子女，好汉最宝贵的东西是志气，是好汉就不能没有志气。
3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。
”---这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石来说明在好汉(强者)面前,没有战胜不了的困难.百花园二一、读下面的句子，看看两个句子的意思是否相同。
1.说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2. 说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么不会一天一夜不回家。
（作用：同一个意思用反问句来表达感情要强烈一些，可以增强表达效果。
）把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）1.我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？改为：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。
五年级语文上册百花园练习
五年级语文第一学期语文百花园知识试卷姓名：座号：一、填谒后语。
麻雀虽小——（）黄牛吃草——（）赶鸭子上架——（）老鼠钻烟筒——（）猪鼻子插葱——（）黄鼠狼给鸡拜年——（）猴子捞月亮——（）照猫画虎——（）耗子上吊——（）二、填一填。
水天一色（）台榭参差金碧里（）四面荷花三面柳（）三、默写。
不屈不挠四、默写诚信格言。
１、。
２、。
３、。
４、。
五、孔子名言填空。
１．学而不思则罔；２．知之者，不如好之者；３．学而时习之，不亦说乎？４．己所不欲，５．学而不厌，６．温故而７．发愤忘食，孔子名（），字（），（）后期鲁国人。
伟大的（）家、（）家。
儒家学说的创始人。
六、填一填。
１、在人类一切健康的消遣中，。
２、一本书像一艘船，。
３、读书仅仅是向大脑提供知识原料，。
七、默写《七律·长征》八、默写古诗。
望天门山山行暮江吟九、填空。
巴金，我国现代著名文学家。
他的代表作有长篇小说《》、《》、《》等。
十、语言与标点。
１、读读下面的句子，想一想行文中引用别人说的话有哪些不同的方式，标点符号的使用有什么不同。
●妈妈纠正说：“你说得不对。
他是人，人没有翅膀。
”“为什么？”“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。
”●“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙儿异口同声地说。
●“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”２、给下面的句子加上标点符号。
○老师摸了摸我的头亲切的问你的病完全好了吗全好了我感激地点点头说放学后到我这儿来老师说我帮你把落下的功课补上十一、仿照例句，把句子里画线的部分改写得更生动些。
例：春天来了！春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。
春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
●那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。
太阳刚从山岰里升起来，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛置身于一幅美妙的风景画之中。
●太阳热辣辣地炙烤着大地。
花园里的花朵都低垂下去。
一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘粗气。
●突然，狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。
五年级上册语文一课一练-语文百花园二｜语文s版(含答案)
语文百花园二一、为下面句子理解选择正确的解释。
1.太阳像是负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。
( )A.太阳因为背负重担,所以上升得很慢,写出了太阳上升的真实样子B.用拟人的修辞方法,把太阳跃出海面前一跳一跳、使劲上升的情景鲜活地展现在人们面前2.海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……( ) A.通过想象,把大海涨潮时波涛汹涌、掀起海浪发出阵阵声响的样子表现得既生动又形象B.把浪花比作白胡须,来表现浪花的白二、依照例句,改写句子里画线的部分。
例:春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。
春天来了!春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
1.清晨,太阳从山坳里升起来。
2.天空乌云密布,转眼间月亮已经不见了。
三、把下面著名的对联连一连。
水天一色一城山色半城湖台榭参差金碧里风月无边四面荷花三面柳烟霞舒卷画图中四、我来提一提。
我们要做文明公民,因为我们的言行反映了自身的,也会损害集体,甚至是国家和民族的。
因此,我们要培养文明,杜绝不文明。
为此,我们发出文明倡议书,请也来写几条建议吧。
五、阅读加油站。
七月的天山在这林海深处,连鸟雀也少飞来,只偶然能听到远处的几声鸟鸣。
这时,如果你下马坐在一块岩石上休息,虽然林外是阳光灿烂,而遮去了天日的密林中却闪耀着你烟头的红火光。
……如果说进到天山这里还像是秋天,那么再往里走就像是春天了。
山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,( ) 稍一伸手,( ) 可以捧到满怀心爱的鲜花。
( ) 天山这时并不是春天,( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?1.在括号里填上恰当的词语。
S版五年级语文上册语文百花园四同步练习
语文百花园四一、补充词语。
没精打( ) 不( )名状蔫头( )脑千丝万( ) 一( )不发价格不( ) ( )然动心不可( )议二、组词。
酿( ) 颊( ) 咆( )粮( ) 颁( ) 泡( )shǔ（）yān （）mēng （）数咽蒙shù（）yàn （）méng（）三、照样子写出六个本单元学过的描写人物神态的词语。
例：疲惫________ ________ ________________ ________ ________四、写两句你在课外搜集到的有关诚信的名言或警句。
1._____________________________________________________2._____________________________________________________五、读下面的句子，给加点的部分换个词语。
1、起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。
渐渐地，她不由．．自主．．到乐曲中去了。
( )( )．．地沉浸2、老师朗读课文时，教室里静静的．．．，一点儿杂音也没有。
( )六、选择合适的关联词，填在下面的句子中。
如果……就……即使……也……不是……就是……1、年轻的语文老师下课时( )跟男生掷飞碟，( )同女生跳橡皮筋。
2、( )那位卖鱼的小女孩儿不把多给的一块钱还给我，我( )不会责怪她。
3、( )这个周末不下雨，小龙( )到郊外去捕捉蝴蝶。
七、口语交际。
在颁奖会上，库伯将保存多年的小太阳还给了给他颁奖的丹尼斯的爸爸。
假如你是库伯，此时此刻要发表获奖感言，你会说什么？把你想说的话写下来。
小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册语文百花园四练习卷
语文S版语文五年级上册语文百花园四练习卷信息匹配1. 为下面的句子选择合适的关联词语。
如果……就…… 虽然……但是……即使……也…… 因为……所以……1.( )我们取得了很好的成绩,( )不能骄傲自满。
2.( )你不遵守诺言,( )会失去别人对你的信任。
3.( )这件事没有得到圆满解决,( )我们看到了每个人的努力。
4.( )来的人太多了,( )座位不够用了。
语言表达我会说一说:按要求完成下面练习。
小明答应周末帮助亮亮学习网页制作技术,可是爸爸突然生病了,小明陪爸爸去医院看病。
小明觉得没有做到诚信。
如果你是小明或小亮,应怎样和对方交流?小明:________小亮:________填空题补充完整读一读。
1.遵守诺言就像保卫你的________一样。
[法]巴尔扎克2.信用既是无形的________,也是无形的________。
[日]松下幸之助3.失足,你可以马上恢复________;失信,你也许永难________。
[美]富兰克林4.闪光的东西,并不都是________;动听的语言,并不都是________。
[英]莎士比亚现代文阅读阅读加油站。
曾子杀猪曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。
妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,妻子拦住曾子说:“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。
( )现在你骗他,( )是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
1.在短文的括号里填上适合的关联词语。
2.曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边________,一边________,所以曾子的妻子就________孩子说,要________给孩子吃。
3.曾子的妻子________曾子杀猪,因为她觉得她只是和孩子________。
S版五年级语文上册语文百花园五同步练习
语文百花园五一、读拼音，写汉字，注意规范、美观。
bào fārěnǎo jì sìyāo qǐng yī láo yǒng yì（）（）（）（）（）（）sāo rǎo fěn shì bào yuàn fù gài chīxīn wàng xiǎng（）（）（）（）（）二、补充完整成语。
（）（）无策百折（）（）喜不（）（）（）（）及人（）（）吊胆名（）言（）痴心（）（）（）（）之音三、按要求修改句子。
1、小鹏拾金不昧的事迹，受到大家的吹捧。
（用修改符号在原句上修改病句）2、红领巾们抬着花圈，怀着崇敬的心情和沉稳的步子走上烈士碑的台阶。
（用修改符号在原句上修改病句）3、渐渐地，她不由自主地沉浸到优美的乐曲中去了。
（将句子换一种说法但意思不变）4、这是英勇不屈的刘胡兰就义时的铿锵（kēngqiāng）誓言！这誓言惊天动地，气壮山河！把上面两句话合并成一句话。
四、按课文内容填空。
1、孔子名（），字（）、（）时期（）国人。
他是我国古代伟大的（）家和（）家。
他是（）家学派的创始人。
他的主张“己所不欲，勿施于人”中的“欲”的意思是（），“施”的意思是（），整句话的意思是（）。
2、你还知道孔子的名言有（写出两句）：（1）（2）五、下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1、.炎帝被奉为中华民族的共同始祖。
（）2、人们把著名书法家柳公权与颜真卿并称为“颜柳”。
（）3、柳公权是穆宗的“书法指导”，被文宗正式任命为谏议大夫。
（）4、.孔子是春秋时期鲁国人，是道家学派的创始人。
（）5、梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。
（）。
S版五年级语文上册百花园三同步练习
百花园三同步练习题一、读拼音，写词语。
wēi yípáng bóríkòu bēng liǎn níng kāi tiào wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēn yín jiān mièkésòu màn yán hōng zhàxīmiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按照下面多音字的不同读音组成词语。
aī（）tiāo（）sā（）挨挑撒aí( ) tiǎo （）sǎ（）三、把下列词语补充完整。
不屈不( ) 大义( )然( )情壮志( )往直前( )危不惧同( )敌忾披( )斩棘中流( )柱( )丝不动( )山遍野斩钉( )铁飘飘( )( )四、根据课文内容填空。
为了________，为了_________,为了_________，邱少云像________，趴在火堆里___________。
烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
这个伟大的战士，_______________，也没_____________，没________________________________。
五、按要求改写句子。
(1)漓江的水绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
缩句：______________________________(2)如果你只是下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？改为陈述句：______________________(3)我们把摔坏的椅子修好了。
改为不含“把”或“被”字的陈述句：____________________________________六、修改病句。
(1)九龙公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
_______________________________________ (2)即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.为了不让敌人发现群众和连队主 力，班长马宝 玉斩钉截铁地说一声“走！”带头向棋盘陀走去。 答：斩钉截铁：表现了班长马宝玉为了掩护群众 和连队主力，把敌人引上绝路的坚定决心。把一 个为了革命和胜利而视死如归的高大形象展现在 我们面前。
3.叫雨来上夜校吧。要不，将来 闹个睁眼瞎。 答：闹个睁眼瞎：是以精彩的比喻生动形象 地揭示了让雨来上夜校的道理，说得浅显易 懂，十分巧妙。 4.他锁着眉头，没吭声。 答：锁：写出了许世友为找不到喂养老乡的 蚕宝宝的桑叶而着急的神情。表现了许世友 心系群众利益，与人们群众心连心的情感。
一、标点和句子： 读读下面的句子，体会顿号的用法。
●还有一次，孔子在陈 、 蔡两国之间的路上断了 粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。
●他宁愿每顿只有一碗饭、 一点点罐头食品或一 小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸 而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人 所应当具备的民族气节。
●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、 宫室、 舟车、 蚕桑 、 文字 、 音乐、 历法、 指 南车， 等等，为古代中国的悠久文明和传统文化 奠定了基础。
二、用修改符号修改句
1.在艺术节活动中，受到美的熏陶。
2.英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。
3.来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。
三.写句子
1.用“如果……就……”写一句话。
2用“即使……也……”写一句话。
1.金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 大渡桥横铁索 寒。 答：暖：写出红军巧渡金沙江的欢快心情。 寒：表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，表 达了诗人对牺牲战士的沉痛缅怀之情。
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 答：“绿”生动地写出了春风的神奇力量， 表现了江南春天生机勃勃的景象。 2、我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。 答：“惊醒”生动而准确地写出了树上的 鸟儿被笑声惊动而醒来的景象。
3、雪花也急了，和北风一起敲打着家家户 户的门窗。 “敲打”一词，为雪花、北风赋予人的行为， 这样写更加生动，使人觉得风急雪大，冬 的特点更加突出。 4、等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上 的面包屑收拾得干干净净。 收拾：形象地写出麻雀啄食撒落在地上的 面包屑的情景，表现出这里是鸟的乐园， 小麻雀活得自在。