统编-部编版六年级下册语文:试题-创新阅读专项(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项练习题(含答案)1. 课内语段阅读,完成练习。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,①的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,②的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,③的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,④的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,⑤的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加港蓝。
喂,⑥的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。
陡峭清凉飞流淘气汩汩悠悠(2)选文采用______、______的修辞手法,依次写了山泉、溪流等景物,想象一下,作者还会和山中的哪些“朋友”打招呼?请仿照文中的句式,再写一句。
你好,______。
(3)请概括这段话的主要内容。
(不超过12个字)(4)文段中作者对山中“朋友”的称呼由第三人称“他们”变成了第二人称“你”、“你们”,这样的变化有什么好处?2. 阅读课内片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己了祸。
因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米“哎呀!”我叫起来,“坏了!小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。
②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
(1)选文中画横线的句子①②运用了______的修辞手法,句①形象地说明______;句②形象地说明______。
(2)联系上下文,对划线的句子“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
”理解正确的一项是()(3)你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
部编版小学语文六年级下册创新阅读专项试题及答案
创新阅读专项非连续性文本阅读一、读下面关于充电电池的资料,完成练习。
由于学习需要,李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是()。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是()。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。
(1)电池不能放在高温的地方。
()(2)电池首次打开包装后即可直接使用。
()(3)如果长期搁置,应每三个月给电池充一次电。
()(4)李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用,李华告诉妈妈这样做是错误的。
()二、读下面两则材料,完成练习。
材料一:某社区居民交通出行情况调查图。
材料二:常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用,24小时“在岗”,专拍行人、非机动车闯红灯,并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计,1日至2日,系统每天抓拍到闯红灯者1000余人,3日、4日每天900多人,此后呈逐日下降趋势。
19日起,自动抓拍显示屏启用,显示屏上的抓拍实时播放,起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图,用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
()(2)抓拍系统启动后,闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
()(3)人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
()3.假如你是社区交通安全宣传员,请拟写一则交通安全宣传语(不超过20字),并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语:____________________可以张贴处:__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料,完成练习。
部编版六年级语文下册课内阅读专项测试题(附答案)
部编版六年级语文下册课内阅读专项测试题(附答案)一、阅读《北京的春节》第三到六自然段,完成下面的练习。
1.解释词语:万象更新:。
2.文中破折号的作用是()A. 表示意思的转换,跳跃或转折B. 表示解释说明C. 表示意思的递进D. 表示插说3. 选文中的一个过渡句是。
4.大人们也紧张是因为。
5. 孩子们准备过年要做的事都有什么?二、阅读《腊八粥》第一到八自然段,完成下面的练习。
1.写出下列词语的近义词。
合拢——()浓稠——()搅拌——()好奇——()2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待,这两个词语可以是、。
3.根据选文,下列说法错误的是()A.选文第一句采用排比的修辞手法,选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,来说明腊八粥受所有人喜爱。
B. 选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
C.“喜的快要发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。
D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的?5.小朋友,你喜欢吃腊八粥吗?写一写你吃腊八粥的心情吧。
三、阅读古诗《十五夜望月》,完成下面的练习。
1.解释词语:十五夜:尽:2. 这首诗的作者是朝诗人,诗中描写的景物有、、、、、等,表现了诗人的感情。
3.根据古诗判断对错。
(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。
()(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。
()(3)“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。
()(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。
()4.解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说说这两句的妙处。
5.描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。
四、阅读《鲁宾逊漂流记》(节选)第一到四自然段,完成下面的练习。
1.解释词语。
【部编版】六年级语文下册阅读专项测评卷(含答案)
部编版六年级语文下册阅读专项测评卷一、阅读下面的文章,完成练习。
(26分)捉虫小记(节选)汪曾祺蟋蟀已经变成大人的玩意了。
但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。
我看过一本秋虫谱,上面的话都神乎其神的,不大好懂。
捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。
听,瞿(qú)瞿瞿瞿,哪里?这儿是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。
顾不得螺螺藤拉(lá)了手,扑,追着扑。
有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呢,于是赶紧回家。
我每吃一个梨、一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。
正吃着晩饭,我的蟋蟀叫了。
我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。
一捉蟋蟀,那就整个园子都得翻个身。
我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。
可是堂弟有的是办法,撒一点盐,它立刻就化成一摊水了。
有的蝉不会叫,我们称之为“哑巴”。
捉到“哑巴”比捉到“红娘”更坏。
但“哑巴”也有一种玩法。
用两个马齿苋的瓣儿套起它的眼睛,那是刚刚合适的,仿佛马齿苋的瓣儿天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子,一放手,“哑巴”就一直向上飞,决不偏斜转弯。
蜻蜓一个个选定地方歇下,天就快晚了。
有一种通身铁色的蜻蜓,翅膀较窄,称“鬼蜻蜓”。
看它款款地飞在墙角花阴,不知什么道理,心里有一种说不出来的难过。
好些年看不到土蜂了。
这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。
土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。
看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在附近大找一气。
我会看着它那副急样笑个半天。
或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。
好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边休息,吹吹风。
部编版六年级下册全册课内阅读含答案
部编版六年级下册课内阅读训练试题一.现代文阅读(共33小题)1.课内阅读按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦,”这是一年里最冷的时候。
在腊八那天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种的干果熬成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与(7)“零七八碎儿”在文中具体指什么?(8)找出一个过渡句。
(9)哪句话说明了“大人们也忙乱”?2.阅读下面一段话,完成练习除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
(1)用“||”将这段话分两层。
(2)分两层的根据是什么?选择一种恰当的方法A、先总体写中心,再具体叙述除夕热闹的活动。
别3é)(5)“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?(6)作者在这段话中着力描写灯的多,多,为的是突出。
4.小阅读那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。
一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
(1)把文中黑体字选出正确的读音哄(hōng hǒng hòng)(2)为什么唐东杰布要创造藏戏?用文中的话说出。
5.课内阅读。
在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
部编版六年级语文下册阅读专项测评卷(含答案)
部编版六年级语文下册阅读专项测评卷一、阅读下面的文章,完成练习。
(26分)捉虫小记(节选)汪曾祺蟋蟀已经变成大人的玩意了。
但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。
我看过一本秋虫谱,上面的话都神乎其神的,不大好懂。
捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。
听,瞿(qú)瞿瞿瞿,哪里?这儿是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。
顾不得螺螺藤拉(lá)了手,扑,追着扑。
有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呢,于是赶紧回家。
我每吃一个梨、一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。
正吃着晩饭,我的蟋蟀叫了。
我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。
一捉蟋蟀,那就整个园子都得翻个身。
我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。
可是堂弟有的是办法,撒一点盐,它立刻就化成一摊水了。
有的蝉不会叫,我们称之为“哑巴”。
捉到“哑巴”比捉到“红娘”更坏。
但“哑巴”也有一种玩法。
用两个马齿苋的瓣儿套起它的眼睛,那是刚刚合适的,仿佛马齿苋的瓣儿天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子,一放手,“哑巴”就一直向上飞,决不偏斜转弯。
蜻蜓一个个选定地方歇下,天就快晚了。
有一种通身铁色的蜻蜓,翅膀较窄,称“鬼蜻蜓”。
看它款款地飞在墙角花阴,不知什么道理,心里有一种说不出来的难过。
好些年看不到土蜂了。
这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。
土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。
看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在附近大找一气。
我会看着它那副急样笑个半天。
或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。
好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边休息,吹吹风。
统编-部编人教版六年级下册语文课内阅读专项练习及答案解析【精品】
统编-部编人教版六年级下册课内阅读专项练习【答案附后】【请先预览】部编六年级下册课内阅读专项练习一、阅读《北京的春节》第三到六自然段,完成下面的练习。
1.解释词语:万象更新:。
2.文中破折号的作用是()A.表示意思的转换,跳跃或转折B.表示解释说明C.表示意思的递进D.表示插说3. 选文中的一个过渡句是。
4.大人们也紧张是因为。
5. 孩子们准备过年要做的事都有什么?。
.二、阅读《腊八粥》第一到八自然段,完成下面的练习。
1.写出下列词语的近义词。
合拢——()浓稠——()搅拌——()好奇——()2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待,这两个词语可以是、。
3.根据选文,下列说法错误的是()A.选文第一句采用排比的修辞手法,选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,来说明腊八粥受所有人喜爱。
B. 选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
C.“喜的快要发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。
D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的?..5.小朋友,你喜欢吃腊八粥吗?写一写你吃腊八粥的心情吧。
..三、阅读古诗《十五夜望月》,完成下面的练习。
1.解释词语:十五夜: .尽: . 2.这首诗的作者是朝诗人,诗中描写的景物有、、、、、等,表现了诗人的感情。
3.根据古诗判断对错。
(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。
()(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。
()(3)“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。
()(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。
()4.解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说说这两句的妙处。
..5.描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。
..四、阅读《鲁宾逊漂流记》“节选”第一到四自然段,完成下面的练习。
部编版本统编小学六年级的语文下册的课内阅读专项练习包括答案
部编版六年级语文下册课内阅读专项练习一、阅读?北京的春节?第三到六自然段,完成下面的练习。
1.解释词语:万象更新:。
2.文中破折号的作用是〔〕A.表示意思的转换,跳跃或转折B.表示解释说明C.表示意思的递进D.表示插说3.选文中的一个过渡句是。
4.大人们也紧张是因为。
5.孩子们准备过年要做的事都有什么..二、阅读?腊八粥?第一到八自然段,完成下面的练习。
1.写出以下词语的近义词。
合拢——〔〕浓稠——〔〕搅拌——〔〕好奇——〔〕2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待,这两个词语可以是、。
3. 根据选文,以下说法错误的选项是〔〕A. 选文第一句采用排比的修辞手法,选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,来说明腊八粥受所有人喜爱。
B.选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
C.“喜的快要发疯了〞运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。
D.“塞灌〞写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的..5.小朋友,你喜欢吃腊八粥吗写一写你吃腊八粥的心情吧。
..三、阅读古诗?十五夜望月? ,完成下面的练习。
1.解释词语:十五夜:.尽:.2.这首诗的作者是朝诗人,诗中描写的景物有、、、、、等,表现了诗人的感情。
3.根据古诗判断对错。
〔1〕这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。
〔〕〔2〕这首诗第一句写景,不带一个“月〞字,我们却可以从词语“地白〞看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。
〔〕〔3〕“冷露无声湿桂花〞这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。
〔〕〔4〕“不知秋思落谁家〞中“落〞给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。
〔〕4.解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家〞,并简单地说说这两句的妙处。
..5.描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。
..四、阅读?鲁宾逊漂流记? “节选〞第一到四自然段,完成下面的练习。
1.解释词语。
(部编版)六年级语文下册阅读专项测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷一、(名校期末真题)阅读课内选段,完成练习。
(49分)(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
……更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。
接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。
阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.[内容概括]选文中,作者为了具体说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,运用了_________________________________________________________ _________________这个具体事例。
(4分)2.[词语理解]文中的这个具体事例中,“问号”具体指的是:_______________ ______________________________________________“真理”具体指的是_____ ______________________________________________________________(6分)3.[提取信息]文中的这个具体事例中,从“问号”到“真理”的过程是怎样的?用“”画出相关的句子。
其中,最能证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的词句是:“_____________________________________”。
(6分)4.[拓展延伸]你还可以补充哪个事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点?请具体写一写。
(5分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(二)十六年前的回忆(节选)①可怕的一天果然来了。
部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷含答案(共4套)
部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷含答案(共4套)部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷(一)姓名:____________(一)汗水浇灌成功的出路发明大王爱迪生有句名言:①“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。
”这句话是对成功之路的高度概括。
然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找②“路口”的过程中洒下了大量汗水。
大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。
”这一小小的事故,为他研究③“广义相对论”带来了很大启发。
也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事,瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。
这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”,他们是否天生运气好呢?一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样才能成为一名飞行员。
上将没有回答他,而是带他一起去郊游。
回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我家门牌号记错了。
你说人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗?”事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对于每一个人来说,都是一碗水端平的。
只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、潜心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。
1.文中标序号的引号的用法分别是:①;②;③;④。
A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺或反语D.表示特定称谓2.短文第1自然段中,“顶峰”的意思是,“路口”的意思是。
3.用“”画出文章的观点。
与这句话意思最接近的一项是( )A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。
部编人教版六年级下册语文:试题-专项卷——现代文阅读(含答案)
C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。
D.创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。
参考答案
一、1.D
2.这一定是个不愿留名的好心人在帮助我
3.兴奋 害怕 感激
4.C
5.扔开 跑着 发疯似的 悲伤难过
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。他们还是一句话也没说。就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过冬天。
有一天,盲孩突然感到那人的脚步声与平时的不一样,是那么沉重,竹竿另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!”
“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败,需要管理者摈(bìn)弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。
第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好一位邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。我和儿子惊喜得大叫起来,邻居在旁边很奇怪地问:“这不过是一把杂草,你们干吗这么激动呀?”
六年级下册语文试题-创新阅读专项(含答案)人教部编版
创新阅读专项非连续性文本阅读一、读下面关于充电电池的资料,完成练习。
由于学习需要,李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是()。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是()。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。
(1)电池不能放在高温的地方。
()(2)电池首次打开包装后即可直接使用。
()(3)如果长期搁置,应每三个月给电池充一次电。
()(4)李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用,李华告诉妈妈这样做是错误的。
()二、读下面两则材料,完成练习。
材料一:某社区居民交通出行情况调查图。
材料二:常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用,24小时“在岗”,专拍行人、非机动车闯红灯,并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计,1日至2日,系统每天抓拍到闯红灯者1000余人,3日、4日每天900多人,此后呈逐日下降趋势。
19日起,自动抓拍显示屏启用,显示屏上的抓拍实时播放,起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图,用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
()(2)抓拍系统启动后,闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
()(3)人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
()3.假如你是社区交通安全宣传员,请拟写一则交通安全宣传语(不超过20字),并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语:____________________可以张贴处:__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料,完成练习。
六年级部编语文下册阅读理解专项真题含答案
六年级部编语文下册阅读理解专项真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读理解。
小葱青青白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。
看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。
她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。
她从不吆喝,从不抬价。
换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。
她极少说话。
说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。
只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。
啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。
没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。
姑娘太小,那双手太小。
她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。
菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。
大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。
啊,天真冷。
她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。
她依然不说话,朝下看。
地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
“小妹妹,给你钱。
”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“为啥?”大姐姐一怔。
“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。
“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。
”“……”“大姐姐,俺不要钱。
俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。
这是俺看弟弟的书做的作业。
”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。
统编-部编版六年级下册语文:试题-创新阅读专项(含答案)
创新阅读专项非连续性文本阅读一、读下面关于充电电池的资料,完成练习。
由于学习需要,李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是()。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是()。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。
(1)电池不能放在高温的地方。
()(2)电池首次打开包装后即可直接使用。
()(3)如果长期搁置,应每三个月给电池充一次电。
()(4)李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用,李华告诉妈妈这样做是错误的。
()二、读下面两则材料,完成练习。
材料一:某社区居民交通出行情况调查图。
材料二:常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用,24小时“在岗”,专拍行人、非机动车闯红灯,并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计,1日至2日,系统每天抓拍到闯红灯者1000余人,3日、4日每天900多人,此后呈逐日下降趋势。
19日起,自动抓拍显示屏启用,显示屏上的抓拍实时播放,起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图,用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
()(2)抓拍系统启动后,闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
()(3)人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
()3.假如你是社区交通安全宣传员,请拟写一则交通安全宣传语(不超过20字),并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语:____________________可以张贴处:__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料,完成练习。
2020统编部编人教版六年级下册语文:试题-专项卷——现代文阅读(含答案)
专项卷——现代文阅读一、阅读下面的记叙文,完成练习。
(35分)盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到学校,于是他要强地决定自己走了。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:“出门向右拐,过马路……”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。
路呢?他着急起来。
怎么办呢?他听到皮鞋声。
“叔叔,盲校怎么走?”“不知道。
”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。
“阿姨,盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。
”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。
“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。
可是,没有回答。
他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前走着,他不由自主地跟着走。
“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。
没人回答。
“你要送我去哪儿?”又是无言。
他急了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。
他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。
他想: 。
竹竿的另一头被放在地下了。
他愣了一下,耳边响起了铃声。
啊,到学校了。
他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。
他们还是一句话也没说。
就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过冬天。
有一天,盲孩突然感到那人的脚步声与平时的不一样,是那么沉重,竹竿另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。
盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!”“他不会来了。
他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。
沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。
他扔开竹竿,发疯似的跑着。
他要去寻找那位默默无言的带路人……1.结合短文内容,下面最适合作为本文题目的是( )。
(5分)A.盲孩的故事B.盲孩与哑童C.上学路上D.默默无言的带路人2.体会第5自然段中盲孩的心理活动,并在横线上写出来。
(4分)3.第5自然段盲孩遇到引路人后,心情发生了一系列变化,先是,接着是,最后是。
统编版六年级语文下册试题小升初语文专题练习十四创新阅读附答案
专题十四练习创新阅读时间:30分钟总分:40分(一)仔细观察下面的漫画,按要求作答。
(4 分)1.根据这幅漫画的情境.写一写漫画所反映的实质问题。
2.针对漫两所反映的现象谈谈你的看法。
(二)读漫画,回答问题。
(4分)1.下列对漫画主题的理解最恰当的一项是( )。
A.我们要热爱生活,关爱动物。
B.我们要保护环境,关闭化工厂。
C.我们要保护环境,减少废气、废水的排放。
D.我们要和小鱼和平共处,其享资源。
2.请结合这幅漫画设计一条宣传标语。
(三)阅读下面的两段文言文,完成后面的练习。
(14 分)[甲]晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,日:“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者更道,从大门入。
见楚王,王日:“齐无人耶?使子为使。
”晏子对日:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王日:“然则何为使子?”晏子对日:“齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”[乙]高缭①仕②于晏子,晏子逐之。
左右谏日:“高缭之事夫子③三年,曾无以爵位,而逐之,其义可乎?”晏子日:“婴,仄陋④之人也,四维⑤。
之然后能直。
今此子事吾三年,未尝粥⑥吾过,是以逐之也。
”[注释]①高繚:晏子属臣。
②仕:旧称做官为任。
③事夫子:侍奉晏子。
④仄陋:这里指狭窄浅薄。
⑤维:系,引申为辅助。
⑥弼:纠正。
1.解释下列加点的字。
(4 分)(1)故宜.使楚矣:(2)晏子逐之.:2.下面句子中加点的“使"与“齐命使,各有所主”的“使"意思相同的是( )。
(2分)A.晏子使.楚B.使.狗国者从狗门人C.使.子为使D.不肖者使使.不肖主3.“其义可乎”中的“义"意思是( )。
(2分)A.道义B.意义C. 道理D. 合乎正义的4.甲文中晏子为什么要说自已是个“不肖者"? (3分)5.从甲,乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人? (3 分)(四)阅读下面的两个文段,回答问题。
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创新阅读专项非连续性文本阅读一、读下面关于充电电池的资料,完成练习。
由于学习需要,李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是()。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是()。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。
(1)电池不能放在高温的地方。
()(2)电池首次打开包装后即可直接使用。
()(3)如果长期搁置,应每三个月给电池充一次电。
()(4)李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用,李华告诉妈妈这样做是错误的。
()二、读下面两则材料,完成练习。
材料一:某社区居民交通出行情况调查图。
材料二:常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用,24小时“在岗”,专拍行人、非机动车闯红灯,并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计,1日至2日,系统每天抓拍到闯红灯者1000余人,3日、4日每天900多人,此后呈逐日下降趋势。
19日起,自动抓拍显示屏启用,显示屏上的抓拍实时播放,起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图,用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
()(2)抓拍系统启动后,闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
()(3)人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
()3.假如你是社区交通安全宣传员,请拟写一则交通安全宣传语(不超过20字),并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语:____________________可以张贴处:__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料,完成练习。
材料一:故宫购票须知时间票价旺季每年4月1日—10月31日人民币60元/人(不包括珍宝馆、钟表馆)淡季每年11月1日—来年3月31日人民币40元/人(不包括珍宝馆、钟表馆)材料二:2015年—2017年故宫接待游客统计图1.从材料二统计图的数据中,我们可以看出,2015年—2017年参观故宫的人数呈_______趋势。
2.今年过完春节后,状状的奶奶很想去参观故宫。
状状参考了“故宫购票须知”,推荐奶奶3月份去比较好。
请结合“故宫购票须知”提供的信息,想一想状状推荐的理由是什么。
理由:(1)__________________________________(2)_____________________________________________________3.近日,在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片,图中的皇帝居然走起了“卖萌”的路线。
结合阅读材料想一想,故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢?康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________小古文阅读一、读小古文,完成练习。
()一猫伏缸上。
()急跃起,全身皆湿。
()缸中有金鱼。
()欲捕食之,失足坠水中。
1.将小古文按正确的顺序排列出来,并在括号里填上序号。
2.这篇小古文写了一件什么事?_____________________________________________________________________________________3.“欲捕食之”中的“之”的意思是_____________。
“全身皆湿”中的“皆”的意思是________。
二、读《管宁割席》,完成练习。
管宁割席管宁、华歆共园中锄菜。
见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉①而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕②(miǎn)过门者,宁读书如故,歆废书③出观。
宁割席④分坐,曰:“子非吾友也。
”【注释】①捉:拿起来,举起,握。
②轩冕:指古代士大夫所乘的华贵车辆。
轩:古代的一种有围棚的车。
冕:古代地位在大夫以上的官戴的帽,这里指贵官。
③废书:放下书。
废:停止。
④席:坐具,坐垫。
古代人常铺席于地,坐在席子上面。
现在摆酒称筵席,就是沿用这个意思。
1.翻译下面的句子。
宁割席分坐,曰:“子非吾友也。
”___________________________________________________________________________________2.本文写了两件事,分别是:(1)________________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________________3.从《管宁割席》这个小故事,可以看出管宁是一个()的人。
A.淡泊名利、非常清高B.爱恨分明、勤学好问三、读《徐孺子赏月》,完成练习。
(一)徐孺子赏月(原文)徐孺子年九岁,尝①月下戏②,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪③?”徐曰:“不然。
譬如人眼中有瞳子④,无此,必不明。
”【注释】①尝:曾经。
②戏:玩耍。
③邪:文言疑问词,有时也作“耶”。
④瞳子:瞳仁。
(二)徐孺子赏月(译文)徐家有个小孩,年方九岁,有一次他在月光下玩耍,有人对他说:“若是月亮中什么都没有,它是不是会更加明亮呢?”徐孺子说:“不是这样。
比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了。
”1.理解字义。
(1)“人语之曰”中“之”指的是_______________。
(2)“无此,必不明”中“此”指的是_____________。
2.与译文“若是月亮中什么都没有,它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是:__________________3.你认为徐孺子的回答妙在哪里?()A.不正面直接回答,而是借助“眼有瞳仁”来回答。
B.顺水推舟,回答问题简洁、明了。
C.回答问题委婉,起到了含沙射影的作用。
4.我觉得徐孺子是一个________________的孩子。
连环画阅读读下面的连环画,完成练习。
1.根据《鲁滨逊漂流记》的故事情节,这三幅图的排序依次是_______。
鲁滨逊从“抖落的谷种长出了幼苗”中受到启发,在岛上种植麦子和稻子,他用收获的粮食做成了______(填食物名)。
2.在全书中,这样富有生存智慧的情节还有做独木舟、晒葡萄干、养羊等__________________ 。
3.除了生存的困境,在荒岛生活的28年中,鲁滨逊还面临着孤独的困境,他的解决办法_____________________________。
对比阅读阅读下面的语段,完成练习。
语段一三样食品是春节至上元之间的食物:大年除夕吃饺子,立春吃春饼,正月十五吃元宵。
春饼最好吃,烙小面饼或蒸小面饼均可,薄薄的,又称薄饼,切葱丝蘸甜面酱,炒菠菜粉丝,炒黄花木耳,炒豆芽蒜黄,摊鸡蛋切丝,切酱肉成丝,切小肚儿成丝。
食时各样都夹一点儿,放在饼上合在一起,卷而食之,顿生奇效,其鲜,其美,可天下没有第二种自制食品能超过它,堪称食之王。
语段二年夜饭照例是特别丰盛的。
大年初几不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅菜。
大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。
满缸....的馒头,满缸的腌白菜,满缸..的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。
芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。
除夕夜,一到子时,煮饽(bō)饽端上来了。
我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
1.根据语段内容填空。
(1)这两段话都写的是_____________。
语段一写了_____样食品,其中详写的是______;语段二主要介绍的是_______。
(2)这两段话的不同点在于:语段一侧重写食品的美味;语段二侧重写食品的数_______。
2.仿照语段一中画“____”的部分,你也来介绍一下自己喜欢的某种食物的吃法。
_____________________________________________________________________________________3.你从语段二中三个带点的词“满缸”体会到了什么?_____________________________________________________________________________________创新阅读专项参考答案非连续性文本阅读一、1.C 2.C 3.(1)√(2)×(3)√(4)√二、1.大部分居民出行会有偶尔违章的行为,也有一部分居民从不违章,只有极少数居民经常违章。
2.(1)×(2)√(3)×3.禁止违章,珍爱生命居民小区告示栏、居民小区电梯间等。
三、1.上升2.(1)3月份天气转暖,适合老人出游。
(2)3月份属于淡季,参观人数少,票价相对较低。
3.示例:故宫里有很多文物,而这些文物过于严肃,和现代人太有距离了。
所以故宫的工作人员用卡通人物形象等老百姓喜闻乐见的方式将文物融入现代生活,拉近了文物与现代人的距离,创造了更大的发展空间。
小古文阅读一、1.2 4 1 32.一只猫想要捕食缸中的金鱼,却不小心失足掉进了缸中,它急忙跳起,结果全身都被打湿了。
3.代词,它,指缸中的金鱼全,都二、1.管宁就割断席子和华歆分开坐,说:“你不是我的朋友了。
”2.(1)管宁和华歆两个人在菜园锄地,看见地上有一小片金子,管宁将其视若瓦石,华歆却将金子捡了起来,然后丢出去了。
(2)管宁、华歆曾经一同读书,有个穿着华服坐着大马车的人从门前经过,管宁依旧读书,华歆却放下书本跑出去看。
3.A三、1.(1)他,徐孺子(2)瞳仁2.若令月中无物,当极明邪?3.A4.聪明、机智、风趣连环画阅读1.B、C、A 面包2.做独木舟、晒葡萄干、养羊等3.教化“星期五”、教鹦鹉说话、养宠物等对比阅读1.(1)春节吃的食物三春饼大锅菜(2)美味数量多2.示例:将片好的鸭肉,蘸上甜面酱,加葱白、黄瓜条,用特制荷叶饼卷着吃,别提有多美味呢!3.从三个“满缸”中,我体会到了人们过年时的富足和幸福。