浙江省金华市中考化学试卷

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金华市中考化学试题含答案

金华市中考化学试题含答案一、选择题1．将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，对于该图象的理解，有下列说法，其中正确的是（）①B表示铁和稀硫酸的反应曲线②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等④反应结束后生成氢气的质量相等⑤反应结束后所得溶液质量相等。

A．①③④B．①③⑤C．①②③④D．②④⑤2．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。

下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应3．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。

则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g4．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )物质所含杂质除杂所选用试剂或方法A．A B．B C．C D．D 5．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是A．A B．B C．C D．D 6．下表除去杂质的方法中，正确的是A．A B．B C．C D．D 7．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（）C氯化钾氯酸钾加热D氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液通入CO2，过滤A．A B．B C．C D．D8．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。

根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．铁消耗的稀盐酸质量最大C．镁、锌一定过量，铁可能反应完全D．镁一定过量，锌、铁可能反应完全9．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．10．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。

初中化学浙江省金华市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

初中化学浙江省金华市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、未分类（共1题）1.保护环境，人人有责，生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一．如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中（）A．B．C．D．【答案】A二、选择题（共4题）1.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图．据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（）评卷人得分A．元素A、B、C分别表示碳、氢、氧B．该物质化学式可表示为CH6O2C．该物质相对分子质量为105D．分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1【答案】D难度：中等知识点：各地中考2.硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病．配制好的溶液，若用铁制容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质．下列解释和结论正确的是（）A．铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈B．铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜C．铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁诱D．铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜【答案】B难度：容易知识点：各地中考3.下列各选项中，物质的分类均正确的是（）选项氧化物混合物A铝合金氧化铜稀盐酸B白磷水冰水混合物C氮气干冰空气D水银硫酸钡食盐水A．AB．BC．CD．D【答案】 C难度：基础知识点：各地中考4.如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度．下列说法中正确的是（）温度/℃2040100甲溶解度/克0.730.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A．20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B．100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C．20℃时．甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D．20℃时，100克乙物质加入100克水中．所得溶液的溶质质量分数等于50%【答案】B难度：中等知识点：各地中考三、填空题（共5题）1.火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进人水体，也会加剧水污染．（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式__________________；（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的﹣项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是__________________．（填字母编号）A、节约用水B、抑制水中所有动、植物的生长C、不任意排放生活污水D、工业污水净化处理后排放．【答案】．________________________________________________________________________ 难度：中等知识点：各地中考2.酒精灯是实验室常用设备．某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物．（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体→__________________→CAB→尾气处理．（填装置编号，装置可重复使用）（2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D 装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为__________________．【答案】____________________________________难度：中等知识点：各地中考3.实验室有一久置的生石灰样品，科学小组同学利用该样品进行了一系列探究活动，具体操作步骤如下：①称取0.75克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1克沉淀B；②将滤液A等分成2份，一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物C，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物D；③将混合物C、D倒人一个洁净的烧杯中，发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g 滤渣．④向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．（1）则滤液E中一定含有的溶质是__________________．（2）根据实验现象及数据判断，原样品的成分是__________________．【答案】__________________难度：中等知识点：各地中考4.已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳．而Na2CO3受热不分解．现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3，某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案方案一：样品测定生成CO2的质量．（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是__________________．（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，__________________（填“能”或”不能“）准确测定样品中NaHCO3的质量分数．方案二：样品测定剩余固体质量．具体操作步骤如下：①取一只洁净的坩祸，称得质最为21.2克．冉向其中加入样品，称得总质量为41.2克；②加热盛有样品的坩埚；③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克．（3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次．其目的是__________________．（4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程．（已知：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）【答案】__________________难度：中等知识点：各地中考5.阅读下列材料，回答相关问题：材料一：氢气作为未来理想能源的优点：来源广泛，可以由水制得；燃烧的热值高，大约是汽油热值的二倍；最突出的优点是燃烧产物是水，不污染环境；燃料生成的水还可继续制氢，反复循环使用．氢能源的开发主要有两种：一是电解水的方法，但消耗电量太多，成本高，不经济，不能大规模地制取氢气．第二种方法．也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气．材料二：大阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点．人类利用太阳能有三大技木领域．即光热转换、光电转换和光化转换．光电转换就是大阳能电池把太阳能直接转換成电能；光化转换包栝：光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应．目前该技术领城尚处在实验砑究阶段．材料三：大阳能可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值．如图是某海岛上一村民建在房頂上的分布式光伏电站．它属于家用并网型太阳能发电系统，犮电功率为2千瓦，该电站发的电，满足自家使用后，多余的并入电网．（1）①水分解产生氢气的过程属子____l【答案】____________________________________ 难度：偏难知识点：各地中考四、实验,探究题（共1题）1.在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题．提出了如下观点：【观点】Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；Ⅱ．任意一种含氧氧化合物都可以作为反应物制氧气．【已知】实验室制氧气的反应原理如下：①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑对于以上观点，该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明．请你一同参与探究并完成下列问题：【探究一】针对观点I，大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的．（1）他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是__________________．（2）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举﹣种能分解生成氧气的非金属氧化物__________________．（填化学式）【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）、酒精灯、铁架台等必要的仪器．请从中选择合适的药品及仪器，从含氧物质加热能否产生氧气的角度，设置一组对照实验，证明观点Ⅱ错误．（3）上述对照实验的方案是：__________________．（要求写出操作方法、实验现象及结论）【评价交流】比较①、②反应原理可知，两者都需要MnO2作催化剂，但KClO3霱要加热；比较②、③反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂，根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳槪括出一个新的观点（观点Ⅲ）．（4）观点Ⅲ：含氧化合物若能作为反应物制氧气，__________________．【答案】．__________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________难度：偏难知识点：各地中考。

2023年浙江省金华市中考化学试题及答案解析

2023 年浙江省金华市中考化学试卷一、单项选择题〔本大题共4 小题，共12.0 分〕1.科学以试验为根底，标准操作是科学试验取得成功的关键。

以下试验操作标准的是( )A.加热液体B. 测溶液pHC. 盖盖玻片D. 检查气密性2.“宏观—微观—符号—量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。

2023年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满完成飞行任务。

火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推动剂，燃烧时发生反响的微观示意图如下，以下说法不正确的选项是( )A.从量的角度看：反响前后原子总数削减B.从微观构成看：氮气是由氮分子构成的C.从符号表征看：四氧化二氮的化学式是N2O 4D.从宏观物质看：燃烧产物中含有单质与化合物两类物质3.推理是依据已有的事实与结论推出的推断的思维方法。

以下依据已有事实或结论进展的推理正确的选项是( )选项事实或结论A酸性溶液pH小于7B碱能使无色酚酞溶液变红C 酸与碱反响生成盐和水D 氧化物中都有氧元素推理或推断pH小于7的溶液确定是酸性溶液能使无色酚酞溶液变红确实定是碱生成盐和水的反响确定是酸与碱的反响含有氧元素的化合物都是氧化物A.AB. BC. CD. D4.如图曲线能正确反映以下化学变化中y与x变化关系的是( )A.锌粒中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量B.CaCl2溶液中通入CO2气体；y代表沉淀的质量C.氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸：y代表混合溶液的pHD.CuSO4和HCl的混合溶液中参与NaOH溶液：y代表沉淀的质量二、填空题〔本大题共3 小题，共30.0 分〕5.性能惊奇的金属钛(Ti)是航空、军工、电力等领域的重要原材料。

常温下钛不与非金属及强酸反响，加热时却可以和常见的非金属单质反响。

金红石(主要成分TiO2) 是钛矿石之一，目前利用金红石大规模生产钛的过程是：①在高温条件下在往金红石与碳粉混合物中通入氯气，反响制得四氯化钛(TiCl4)和一种可燃性气体；②在氩气的气流中，高温下用过量的镁跟四氯化钛反响制得钛和氯化镁。

金华市中考化学试题含答案

金华市中考化学试题含答案一、选择题1．有一包白色粉末可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A；②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为19g；③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出；④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀；根据上述实验现象判断，下列说法不正确的是（）A．白色粉末中一定含有氯化钠B．实验①可以确定白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜C．无色溶液B中一定含有两种溶质D．步骤③生成的气体质量不可能是4.4g 2．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。

下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应3．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。

下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸4．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤5．除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的一组是选物质选用的试剂操作方法项A CO2(HCl)NaOH溶液洗气B FeSO4溶液(CuSO4)Al粉加过量Al粉，过滤C KNO3溶液(KOH)CuSO4溶液过滤，蒸发结晶D CaCl2溶液（HCl）CaCO3加入过量的CaCO3，再过滤A．A B．B C．C D．D6．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )物质所含杂质除杂所选用试剂或方法A CO2CO点燃B CaO CaCO3高温灼烧C NaOH溶液Na2CO3适量稀盐酸D稀盐酸稀硫酸适量Ba(NO3)2溶液A．A B．B C．C D．D7．化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R 放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。

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初中化学浙江省金华市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共7题）评卷人得分1.2013年1月，我省发布了环境空气质量指数（AQI），参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、…等6项指标，在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质（）A． SO2 B． NO2 C． CO2 D． CO【答案】考点：空气的污染及其危害．菁优网版权所有专题：空气与水．分析：从目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等去分析解答．解：目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等．A、SO2是空气污染物之一；故A错误；B、NO2是空气污染物之一；故B错误；C、CO2是空气的成分之一；故C正确；D、CO是空气污染物之一；故D错误；故答案为：C．难度：基础知识点：各地中考2.下列实验操作中，正确的是（）A．量取液体 B．测量物体长度C．过滤 D．体验氢氧化钠稀溶液的滑腻感【答案】考点：测量容器-量筒；过滤的原理、方法及其应用．菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、量取液体时，注意瓶塞的放置方法；B、0刻度线与被测物的左边缘对齐；C、过滤：一贴、二低、三靠；D、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接用手碰触大量该溶液．解：A、量取液体时，瓶塞应该倒放，以防污染药品．故本选项错误；B、测量物体长度时，应该物体的左边与0刻度线对齐．故本选项错误；C、过滤时，缺少玻璃棒的引流．故本选项错误；D、氢氧化钠具有腐蚀性，所以借用玻璃棒沾取一点氢氧化钠的稀溶液来体验氢氧化钠稀溶液的滑腻感．故本选项正确．故选：D．难度：基础知识点：各地中考3.分类是学习科学的方法之一，下列物质中属于氧化物的是（）A．氧气 B．水 C．纯碱 D．氢氧化钙【答案】考点：从组成上识别氧化物．菁优网版权所有专题：物质的分类．分析：根据氧化物的定义分析：氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．解：A、氧气（O2）是由氧元素组成的纯净物，属于单质．故选项错误；B、水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故选项正确；C、高锰酸钾（Na2CO3）是由钠元素、碳元素和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物．故选项错误；D、氢氧化钙[Ca（OH）2]是由氢元素、钙元素和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物．故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考4.研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A． A B． B C． C D． D【答案】考点：碱的化学性质．菁优网版权所有专题：常见的碱碱的通性．分析： A、氢氧化钠易潮解，既容易吸收空气中的水蒸气；B、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；C、氢氧化钠和稀盐酸反应时无明显现象；D、氢氧化钠和硫酸铜反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠．解：A、将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，能够观察到固体受潮，逐渐溶解，该选项现象合理；B、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液，能够观察到溶液变红，该选项现象合理；C、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，有氯化钠生成是实验结论，不是实验现象，该选项现象不合理；D、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，能够观察到产生蓝色沉淀，该选项现象合理．故lD、从淀粉在人体内经酶的催化作用下与水发生一系列反应，最终被消化成葡萄糖去分析解答．解：A、脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸；故A错误；B、粗纤维不能被人消化；故B错误；C、蛋白质最终被消化成氨基酸；故C错误；D、淀粉在人体内经酶的催化作用下与水发生一系列反应，最终被消化成葡萄糖；故D正确；故答案为：D．难度：容易知识点：各地中考6.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图，从图示获得的下列信息错误的是（）A．该图已表示出质量守恒定律 B．反应前后共有4种分子C．甲和丁中同种元素化合价不相等 D．乙和丙中所含原子种类相同【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问题．解：由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO2+4CO 4CO2+N2，由此可知：A、该反应的符合质量守恒定律，但不能表示出质量守恒定律，故错；B、反应前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮气四种分子，故对；C、由甲和丁中的微观构成可知，甲是由不同种元素组成的化合物，各元素的化合价不为零，丁属于单质，元素的化合价为零．所以，甲和丁中的同种元素化合价不同．故对；D、由乙和丙的微粒的构成可知，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，所以，乙和丙中所含元素种类相同．故对．答案：A难度：容易知识点：各地中考7.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，向100克水中加入20克甲，充分溶解后所得溶液是饱和溶液B．甲饱和溶液从t2℃降温至t1℃，溶液的质量不变C．乙饱和溶液温度降低，有晶体析出，是化学变化D．当甲中含有少量乙时，可用降低甲饱和溶液温度的方法提纯甲【答案】考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．菁专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可知：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，②查出某物质在一定温度下的溶解度，从而可以判断形成的溶液是否饱和等．解：A、t2℃时，甲的溶解度是80g，向100克水中加入20克甲，充分溶解后所得溶液是不饱和溶液，错误；B、甲饱和溶液从t2℃降温至t1℃，有晶体析出，溶液的质量减小，错误；C、乙饱和溶液温度降低，有晶体析出，没有生成新的物质，不是化学变化，错误；D、甲的溶解度随温度的升高而增加变化明显，故当甲中含有少量乙时，可用降低甲饱和溶液温度的方法提纯甲，正确；故选D．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共2题）1.实验室制氧气的两种方法如下：方法一：2H2O22H2O+O2↑方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是______________________________________________________反应；（2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是______________________________________________________．现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好______________________________________________________．【答案】考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；反应类型的判定．菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）从两个反应都是一种物质生成两种可两种以上物质的反应，都属于分解反应去分析解答；（2）由仪器的图形和用途可知A为分液漏斗；用方法一制取氧气并收集一瓶干燥的氧气，不能用排水法，只能用向上排空气法收集，由于过氧化氢溶液中有水，去分析解答；解：（1）两个反应都是一种物质生成两种可两种以上物质的反应，都属于分解反应；故答案为：分解；（2）由仪器的图形和用途可知A为分液漏斗；用方法一制取氧气并收集一瓶干燥的氧气，由于过氧化氢溶液中有水，导致制取的氧气中含有水分，就要除去水分，浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，气体通入的方向是“长进短出”（否则会把瓶中的浓硫酸压出），如果用排水法收集，则又会混入水分，只能用向上排空气法，用向上收集时应从长导管进入，由于氧气的密度比空气大，氧气沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；故答案为：①③④⑧．难度：容易知识点：各地中考2.如图1表示金属活动性顺序表中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限．（1）分析该图的规律，你认为金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与______________________________________________________有关．（2）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线．①10克固体混合物中铜的质量为______________________________________________________克．②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）【答案】考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．菁优网版权所有专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：（1）从人类大规模开发、利用金属的年限可以看出，越活泼的金属，开发利用的越晚，说明主要和金属的活动性有关，另外，还与金属在地壳中的含量及冶炼的难以程度有关，（2）①根据图示数据可知最后加入硫酸后固体质量不再减少，说明剩余的物质都是铜，再进行计算；②根据铁的质量结合化学方程式计算出消耗硫酸的质量，根据溶质质量分数的公式解答即可；解：（1）金属被大规模开发、利用主要和金属的活动性有关，活动性弱的金属容易以单质形式存在，易被开发和利用，活泼金属一般以化合物形式存在，有的还比较难冶炼，其次是与该金属在地壳中的含量有关，含量越大，越容易被发现利用．（2）①根据图示数据可知最后加入硫酸后固体质量不再减少，说明剩余的物质都是铜，10克固体混合物中铜的质量为4.4g；②设，49g稀硫酸中溶质的质量为x，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑569810g﹣7.2gxx=4.9g所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是：=10%；答案：（1）地壳中金属元素的含量、金属的活动性、金属冶炼的难易程度；（2）①4.4g；②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是10%．难度：中等知识点：各地中考三、实验,探究题（共3题）1.取少量碳酸氢钠（NaHCO3）粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊，完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．（1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有______________________________________________________生成（填化学式）；（2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有____________________________________（填编号）A．NaHCO3能与NaOH溶液发生反应B．NaHCO3受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OC．加热时NaHCO3比Na2CO3易分解D．无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度．【答案】考点：盐的化学性质．菁优网版权所有专题：常见的盐化学肥料．分析：（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑；（2）根据碳酸氢钠加热后生成了水、二氧化碳和碳酸钠进行分析即可．解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热生成了二氧化碳；（2）大试管中管口有水珠出现，说明碳酸氢钠受热生成了水，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热生成了二氧化碳，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明生成了碳酸盐，因为碳酸氢钠中含有钠元素，所以生成了碳酸钠，即碳酸氢钠加热生成了碳酸钠、水、二氧化碳，用观察法配平即可；所以B正确；由于碳酸氢钠加热生成了碳酸钠，所以加热时NaHCO3比Na2CO3易分解，所以C正确；碳酸氢钠和氢氧化钠中都含有钠元素，所以不能发生反应．故答案为：（1）CO2；（2）BC难度：中等知识点：各地中考2.有一包固体粉末，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种，为确定其组成，小杨设计出实验方案，实验步骤及现象如下，请回答：（1）写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式______________________________________________________；（2）根据实验中的现象，能否确定原固体粉末的组成，若能，请写出各成分的化学式，若不能，在原实验步骤的基础上，对上述方案中的试剂作一改进，并描述相应的实验现象及结论，以确定固体粉末的组成．______________________________________________________．【答案】考点：物质的鉴别、推断；生石灰的性质与用途；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题：混合物组成的推断题．分析：根据氧化钙和水会生成氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙会生成白色的碳酸钙沉淀，钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀，钡离子和碳酸根离子会生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀会溶于酸，硫酸钡沉淀不溶于酸，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．解：氧化钙和水会生成氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙会生成白色的碳酸钙沉淀，钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀，钡离子和碳酸根离子会生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀会溶于酸，硫酸钡沉淀不溶于酸，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．固体粉末加水溶解后，加入硝酸钡会生成白色沉淀，在白色沉淀中加硫酸会生成无色气体，说明白色沉淀中含有碳酸钡沉淀，固体粉末中一定含有碳酸钠，氧化钙和水会生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠会生成白色的碳酸钙沉淀，固体粉末溶于水得到的是无色溶液，所以固体粉末中一定不含氧化钙，无色溶液中加硝酸银会生成白色沉淀，说明固体粉末中一定含有氯化钠．（1）步骤④中产生白色沉淀的反应是氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，化学方程式为：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；（2）通过上面的判断，不能判断是否含有硫酸钠，稀硫酸和碳酸钡沉淀反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，会对硫酸钠的检验造成干扰，需要将稀硫酸换成稀盐酸，所以将步骤③中的“稀硫酸”改成“稀盐酸”；如果产生气体，沉淀完全溶解，说明固体粉末中含有碳酸钠和氯化钠；如果产生气体，沉淀部分溶解，说明固体粉末中含有碳酸钠、硫酸钠和氯化钠．故答案为：（1）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；（2）将步骤③中的“稀硫酸”改成“稀盐酸”；如果产生气体，沉淀完全溶解，说明固体粉末中含有碳酸钠和氯化钠；如果产生气体，沉淀部分溶解，说明固体粉末中含有碳酸钠、硫酸钠和氯化钠．难度：中等知识点：各地中考3.天然气作为燃料已进入千家万户，小聪在帮助父母烧菜时想到，天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了如下的探究．（1）设计与实验，同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验，开始时应______________________________________________________（填“先通气体”、“先加热”），加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊．写出CuO固体变红的化学方程式______________________________________________________．仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成______________________________________________________．（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验，将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通l专题：科学探究．分析：（1）根据甲烷不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳属于可燃性气体，不纯加热可能会发生爆炸；一氧化碳具有还原性，能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；（2）根据水能使无水硫酸铜变蓝，用于检验水的存在，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳的存在，二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，用于吸收二氧化碳气体进行解答．解：（1）甲烷不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳属于可燃性气体，不纯加热可能会发生爆炸，所以开始时应先通气体；一氧化碳具有还原性，能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以CuO固体变红的化学方程式CuO+CO Cu+CO2；澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体，所以混合气体所有的可能组成是一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合气体；故填：先通气体；CuO+COCu+CO2；CO、CO和CO2；（2）水能使无水硫酸铜变蓝，用于检验水的存在，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳的存在，二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，用于吸收二氧化碳气体，所以先通过无水硫酸铜检验水的存在，再通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，再通过澄清石灰水检验二氧化碳是否吸收完全，所以改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用），混合气体→C→A→B→甲图装置．故填：C→A→B．难度：中等知识点：各地中考。

浙江省金华市中考化学试卷

浙江省金华市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）空气中含量较多，且能做焊接金属时的保护气的是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分）(2017·来宾) 下列是构成细胞的基本物质，也是机体生长及修补受损组织的主要原料的是（）A . 糖类B . 油脂C . 蛋白质D . 维生素3. （2分） (2016九下·敦煌期中) 科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（）A . 二氧化碳的验满B . 倾倒液体C . 检验气密性D . 测定溶液pH值4. （2分）(2017·遵义) 下列肥料属于复合肥料的是（）A . KNO3B . NH4HCO3C . （NH4）2SO4D . Ca3（PO4）25. （2分）(2018·孝南模拟) 根据下图所示的信息判断，下列说法不正确的是（）A . ②和④两种粒子化学性质相似B . ②和③两种粒子所属元素位于同一周期C . ①和③两种粒子具有相对稳定结构D . 铈的相对原子质量为140.16. （2分）下列叙述正确的是（）A . 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水B . 氧气可以支持燃烧，具有可燃性C . 经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用D . 钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈7. （2分）(2020·邹平模拟) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A . 丁一定是化合物B . 丙一定是这个反应的催化剂C . 该反应可能是碳酸钙的分解D . 参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和8. （2分）(2016·十堰模拟) 环境问题越来越受到人们的关注．下列物质不属于空气污染物的是（）A . CO2B . SO2C . 可吸入颗粒物D . NO29. （2分） (2018九上·深圳期中) 根据物质的物理性质确定用途的是（）A . 氮气做灯泡保护气B . 用稀有气体制成霓虹灯C . 汽油做燃料D . 镁做照明弹原料10. （2分）芯片是“智能家电”的核心部件，它是以高纯度单质硅为材料制成的。

浙江省金华市中考化学试题(Word版,含答案)

一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）6．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（）A．苯分子由碳、氢两种元素组成B．苯中氢元素的质量分数小于10%C．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成8．“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞。

该反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）A．“●”代表非金属单质汞 B．此反应遵循质量守恒定律C．反应前后原子的种类发生改变 D．反应前后各元素的化合价都不变12．20℃时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。

下列说法正确的是（）A．所得溶液可能都是饱和溶液B．20℃时，乙溶液的溶质质量最小C．溶液溶质的质量分数：甲>丙>乙D．升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大14．用所给实验器材（规格和数量不限），就能顺利完成相应实验的是（）选项相应实验实验器材（省略夹持装置）A 硫酸铜晶体的制备和生长烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒B 分离氯化钾和二氧化锰的混合物烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸C 用固体氯化钠配制5%的溶液烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒D 用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）19．中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。

“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物（CH4·nH2O）。

（1）在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4·nH2O=CH4+nH2O，该反应属于（填基本反应类型）；（2）甲烷可制成合成气（CO、H2），再制成甲醇（CH3OH），代替日益供应紧张的燃油。

浙江省金华市中考化学试题

浙江省金华市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列关于“化学与生活”的认识错误的是（）A . 生活中一水多用，以节约水资源B . 用汽油除去衣服上的油污C . 过多摄入微量元素不利于健康D . 分类回收垃圾，并露天焚烧2. （2分） (2018九上·黔东南期末) 化学是一门以实验为基础的自然学科，实验操作要规范符合题意．下列实验操作方法中正确的是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分）(2016·重庆A) 人体中发生的以下变化属于物理变化的是（）A . 汗水的挥发B . 蛋白质的水解C . 葡萄糖的氧化D . 油脂的消化吸收4. （2分）(2017·天津模拟) 下列图示实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A . ②④B . ①②⑤C . ⑧⑤D . ①③④6. （2分） 12月11日，联合国德班气候大会在南非德班闭幕，此次会议各国争论的焦点仍然为如何减少碳排放。

下列说法不正确的是（）A . 加速化石燃料的使用B . 提高现有能源的利用率和转化率C . 加速新能源的开发利用D . 减少使用以原生木浆为原料的纸巾7. （2分）(2019·揭阳模拟) 国际通用的元素符号是采用元素拉丁文名称前1个或2个字母表示的。

镍元素的拉丁文名称为Niccolum，则镍的元素符号为（）A . NiB . NIC . ND . Na8. （2分） (2018九上·姜堰月考) 厨房中的下列物质，属于纯净物的是A . 食醋B . 冰水共存物C . 加碘食盐D . 酱油9. （2分） (2018九上·柳州期末) 下列排列顺序正确的是（）A . 相对分子质量：B . 硬度大小：C . 气体溶解性：D . 地壳中元素含量：10. （2分） (2018九上·南京期末) “金银铜铁锡”俗称五金。

浙江省金华市中考化学试卷及解答参考

浙江省金华市化学中考仿真试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，哪一个属于纯净物？A. 空气B. 海水C. 蒸馏水D. 矿泉水答案：C. 蒸馏水解析：纯净物指的是由一种物质组成的物质，而混合物是由两种或两种以上不同物质混合而成的物质。

空气主要由氮气、氧气以及少量其他气体组成，海水含有水和多种矿物质，矿泉水含有水及其他溶解的矿物质，因此它们都是混合物。

蒸馏水经过蒸馏过程，去除了其中的杂质，只剩下水分子，故为纯净物。

2、在标准状况下，1摩尔任何理想气体的体积是多少升？A. 11.2 LB. 22.4 LC. 33.6 LD. 44.8 L答案：B. 22.4 L解析：根据理想气体状态方程，在标准状况下（温度为0°C即273.15K，压力为1个大气压即101.3 kPa）1摩尔任何理想气体所占体积为22.4升。

这是化学中的一个基本知识点，用来计算气体的摩尔体积。

选项中的其他数值对应于非标准状况下的情况或是错误信息。

3、下列关于化学键的描述，正确的是：A. 离子键只存在于金属和非金属之间B. 共价键总是存在于两个非金属元素之间C. 活泼金属和活泼非金属之间形成的通常是离子键D. 离子键的形成是由于原子核吸引价电子答案：C解析：活泼金属容易失去电子形成阳离子，活泼非金属容易获得电子形成阴离子，两者之间通过静电作用形成离子键。

A选项错误，因为离子键也可能存在于非金属之间；B选项错误，因为共价键也可能存在于金属和非金属之间；D选项错误，因为离子键的形成是由于阴阳离子之间的静电作用。

4、在下列反应中，不属于置换反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuC. 2KCl + 2AgNO3 → 2KNO3 + 2AgClD. Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑答案：A解析：置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。

金华中考化学试题及答案

金华中考化学试题及答案金华市中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是A. 氧气B. 碳酸钙C. 空气D. 氯化钠2. 根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是A. 元素种类B. 分子个数C. 分子种类D. 物质总质量3. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢。

下列金属中，活动性最强的是A. 铁B. 铜C. 银D. 锌4. 根据燃烧的条件，下列物质中，不能燃烧的是A. 木炭B. 氧气C. 酒精D. 硫磺5. 根据金属的化学性质，下列金属中，不能与稀盐酸反应的是A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁6. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中，不能与稀硫酸反应的是A. 氢氧化钠B. 氧化铜C. 碳酸钠D. 氯化钠7. 根据溶液的酸碱性，下列物质中，显酸性的是A. 食醋B. 纯水C. 肥皂水D. 柠檬汁8. 根据化学反应的类型，下列反应中，属于复分解反应的是A. 铁与稀盐酸反应B. 碳酸钠与稀盐酸反应C. 氧化铜与稀硫酸反应D. 氢气与氧气反应9. 根据化学反应的现象，下列物质中，与稀盐酸反应产生气泡的是A. 碳酸钠B. 氧化铜C. 铜D. 氯化钠10. 根据化学反应的速率，下列物质中，与稀盐酸反应速率最快的是A. 铁B. 铜C. 镁D. 锌二、填空题（每空1分，共20分）11. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，其化学式为CO2。

12. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe + 2O2 → Fe3O4。

13. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的离子方程式为Cu2+ + 2OH- → Cu(OH)2↓ + 2Na+。

14. 根据酸碱中和反应的原理，盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl + NaOH → NaCl + H2O。

15. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类、数目不变，原子的质量不变。

浙江省金华市中考化学试题

浙江省金华市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2019九上·蔡甸月考) 通常情况下，①二氧化碳是一种无色无味的气体，②密度比空气大，③在加压低温条件下变为“干冰”（固态二氧化碳俗称“干冰”），④它不能燃烧也不支持燃烧，⑤常用作灭火剂，⑥二氧化碳与水反应生成碳酸，⑦在生活中它还是制汽水的原料。

关于上述描述，下列说法正确的是（）A . 属于物理性质描述的是①②B . 属于化学性质描述的是④⑤C . 属于化学变化的是③④⑥D . 属于物理变化的③⑤⑦2. （1分） (2019九上·番禺期末) 下列关于空气的说法中正确的是（）A . 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B . 空气中氮气体积分数约为21%C . 空气质量指数越高说明空气质量越好D . 洁净的空气是纯净物3. （1分）下列物质中，放入水里不能形成溶液的是（）A . 花生油B . 白糖C . 白醋D . 食盐4. （1分）(2017·新化模拟) 下列各组物质在pH=0的无色溶液中能大量共存的是（）A . NaCl、Na2CO3、Na2SO4B . KCl、Na2SO4、HNO3C . BaCl2、Na2SO4、NaClD . FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl25. （1分）某学生用托盘天平称量6.5gNaCl晶体（1 g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒。

该学生所称NaCl的实际质量是A . 7 gB . 6.5 gC . 6.0 gD . 5.5 g6. （1分） (2017九下·高台期中) 化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。

下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法不正确的是（）A . 反应前后原子的种类、数目都不变B . 该反应是置换反应C . 反应前后各元素的化合价都发生了改变D . 乙、丙两种物质都是氧化物7. （1分） (2017九下·东莞开学考) 自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如图所示，下列说法正确的是（）A . 物质A的化学式是OH2B . 物质D属于氧化物C . 实验室可用水和二氧化锰的混合物制取ED . 乙是分解反应8. （1分） (2020九上·栾城期末) 下列化肥属于氮肥的是（）A . 氯化钾B . 尿素C . 磷矿粉D . 硫酸钾9. （1分）国家卫计委发布《中国居民膳食指南（2016）》倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是（）A . 奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一B . 食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入C . 青少年体内缺铁会患佝偻病D . 糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要10. （1分） (2019九上·临西开学考) 下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .11. （1分） (2019九上·耒阳期中) 下列化学方程式中，完全正确的是（）A . C＋O2 CO2↑B . 4Fe＋3O2 2Fe2O3C . H2O2 H2↑＋O2↑D . 2HgO 2Hg＋O2↑12. （1分） (2019九上·南平期末) 下列实验设计不能达到实验目的的是（）A . 探究微粒运动B . 比较黄铜与纯铜的硬度C . 探究二氧化碳能与水反应D . 比较呼出的气体与空气中的氧气含量13. （1分） (2019九上·茂名期末) 下列不属于新能源的是（）A . 天然气B . 潮汐能C . 生物质能D . 风能14. （1分） (2019九上·昌图月考) 学校运动会100米开赛时，发令枪响后产生一缕白烟．白烟的主要成分是（）A . 二氧化碳B . 四氧化三铁C . 五氧化二磷D . 二氧化硫15. （1分） (2018九上·常熟期中) 已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（）A . 以上原子的核外都有三个电子层B . Na+和Mg2+的核外电子数不相同C . Na与S形成化合物的化学式为Na2SD . 在化学反应中氯原子容易得到电子16. （1分）(2019·五华模拟) 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A . 该反应前后分子的种类改变B . 该反应遵守质量守恒定律C . 参加反应的X、Y两物质的粒子个数之比为1:1D . 化学反应前后元素的种类不变17. （1分）(2019·凤山模拟) 如图所示，放置1～2周时间后，装置中能出现的现象是（）A . 铁丝不变化B . 试管中的液面不变化C . 铁丝逐渐消失D . 试管中的液面上升18. （1分）(2019·城中模拟) 工业燃煤进行脱硫脱硝处理，主要目的是降低（）A . 酸雨危害B . 白色污染C . PM2.5浓度D . 温室效应19. （1分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A . H+、 C1-、 OH-B . H+、 SO42-、 HCO3-；C . Ba2+、H+、SO42-D . Cu2+、Cl-、NO3-20. （1分）(2017·闵行模拟) 某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种物质组成。

金华市中考化学试题含答案

金华市中考化学试题含答案一、选择题1．铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu 铜在氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl3 = 2FeCl2+CuCl2。

一定质量的铁与氧化铜的混合物在高温条件下恰好完全反应．将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后过滤，得到固体甲和滤液乙。

取适量滤液乙于试管中，加入一定质量的锌粉，充分反应。

①固体甲中一定含Cu，一定不含Fe②滤液乙中一定含有FeCl2、CuCl2，一定不含FeCl3③若充分反应后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2④若充分反应后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2⑤若充分反应后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2其中正确的个数有A．2个B．3个C．4个D．5个2．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应3．除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是A．Fe2O3（Fe）——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干B．CO（CO2）——先通入足量的浓NaOH溶液，后通过浓硫酸C．CaO（CaCO3）——加水溶解，过滤、烘干D．NaCl（Na2CO3）——加入过量CaCl2溶液，过滤、蒸发、结晶4．固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。

为确定其组成，进行如下实验：①将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液；②测X溶液的pH，pH= 13；③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。

浙江省金华市中考化学试卷(Word版、解析版)

2019年浙江省金华市中考化学试卷一、单项选择题（本大题共6小题，共分）生活垃圾往常可分为可回收物、有害垃圾、其余垃圾三类。

处理矿泉水瓶的正确方法是（）A.扔进有害垃圾桶B.扔进其余垃圾桶C.扔进可回收物垃圾桶D.看到垃圾桶就扔进去思想导图有助于建构知识，如图是小金成立的有关物质宏观构成和微观构成的思想导图，此中“▲”应填入的是（）A.原子B.中子C.电子D.质子3. 规范的操作是实验成功的基本保证，以下实验操作规范的是（）A. 加热液体B. 测试溶液 pHC. 气密性检查D. 稀释浓硫酸4. 小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝仍是铁，剪取金属片打磨后，设计了以下图的两种不同方法进行查验，这样设计的依照是（）铁、铝有不同的物理性质开朗金属易与氧气反响排在氢前方的金属能够把酸中的氢置换出来活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来5. 甲是60℃的蔗糖溶液，按以下图进行操作。

以下剖析错误．．的是（）2019中考甲必定是不饱和溶液丙和丁必定是饱和溶液乙的溶质质量分数必定比甲大甲和丙的溶质质量分数必定不相等某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。

某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉清洗成效与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均同样。

在不同水温条件下，测得这类加酶洗衣粉除掉衣服上奶渍所需的时间，实验结果以下表所示：水温（℃）304050607080除掉奶渍所需的时间（秒）2812641217依据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（）A. B.C. D.9.二、填空题（本大题共3小题，共分）10.7.化学反响的过程就是构成反响物分子的原子从头组合成生成物分子的过程。

如图是11.办理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。

请回答：12.13.14.15.16.17.18.19.1）用模型表示方框中的微粒______；20.2）该反响属于基本化学反响种类中的______。

浙江省金华市中考化学试卷(解析版)

浙江省金华市中考化学试卷解析版一、选择题1.12月12日，气候变化大会通过《巴黎协定》，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内．节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（）A．参与植树造林，扩大植被面积B．使用一次性餐具，方便生活C．使用环保袋，将垃圾分类放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】所谓的节能减排就是，节约能源，减少二氧化碳的排放．特别是减少化石燃料的利用，是减少二氧化碳排放的重要措施．如节约电能、减少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都属于节能减排的措施．【解答】解：A、植树造林，扩大植被面积，可以净化空气和减少温室效应；故利于节能减排．B、使用一次性餐具浪费能源，故不利于节能减排．C、使用环保袋，将垃圾分类放，可以节约资源，减少环境污染，故利于节能减排．D、乘坐公共交通工具，低碳出行，可以减少二氧化碳等气体的排放量，故利于节能减排．故选B．【点评】“低碳生活，节能减排”是当今社会的主题，也是中考的热点．2.平衡膳食是健康饮食的重要保证，食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是（）A．番茄、黄瓜B．米饭、土豆C．牛肉、鸡蛋D．色拉油、花生【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、番茄、黄瓜中富含维生素，故选项错误．B、米饭、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．C、牛肉、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．D、色拉油、花生中富含油脂，花生中还富含蛋白质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3..芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角贰，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（）A．食醋 B．料酒 C．纯碱 D．食盐水【考点】中和反应及其应用．【专题】化学知识生活化；常见的酸酸的通性．【分析】根据题意，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角贰，可根据中和反应，所选的物质应该能与碱反应且对皮肤无副作用．【解答】解：新鲜芋艿汁液内含有一种碱性物质﹣皂角贰，所选的物质应该能与碱反应且对皮肤无副作用．A、食醋显酸性，能与皂角贰发生反应，故选项正确．B、料酒显中性，不符合要求，故选项错误．C、纯碱显碱性，不符合要求，故选项错误．D、食盐水显中性，不符合要求，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握中和反应并能灵活运用是正确解答本题的关键．4.花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（）A．花青素是一种无机物B．花青素的相对分子质量是287gC．花青素中的C、H、O元素质量比是15：11：6D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．【解答】解：A、花青素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法错误．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）≠15：11：6，故选项说法错误．D、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5.如图所示，为某化学反应的围观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图中获得的信息中，正确的是（）A．该反应的生成物乙属于单质B．该反应中反应物不可能是氯化物C．该反应的基本类型属于分解反应D．该反应反应前后个元素的化合价均不变【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程分析：由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子构成；结合化学反应的特点、分类以及物质的结构、分类知识进行分析．【解答】解：A、根据反应前后原子种类和个数不变，可推断乙分子由两个A原子构成，属于单质；故正确；B、该反应中反应物由两种元素组成，可能是氯化物，故错误；C、反应前两个分子构成相同，属于同种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后乙分子由两个A原子构成、丙分子由两个B原子构成，分子构成不同，属于两种物质的分子，即生成物为两种物质；因此，该反应为一种物质分解生成两种物质的分解反应；故正确；D、根据反应的微观图，该反应是化合物反应产生单质，单质中元素化合价为0，因此，反应前后元素的化合价发生了改变；故错误；故选AC．【点评】本题主要考查学生通过观察微粒示意图获取信息，根据质量守恒定律和及相关的知识分析即可．6.有A，B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论合理的是（）A．金属活动性A＞B B．生成氢气的质量A＞BC．反应的硫酸质量A＜B D．反应的金属质量A＜B【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据相同时间内产生氢气较多（即反应剧烈）的金属活动性较强进行分析；B、根据图象分析生成氢气的质量；C、根据质量守恒定律定律可知，生成氢气的质量取决于消耗的硫酸的质量；D、根据金属的相对原子质量不确定，所以不能确定参加反应的金属的质量进行分析．【解答】解：A、反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，相同时间内B放出氢气的质量大于A，可判断金属活动性顺序是B＞A，故A错误；B、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在两种金属完全反应后，放出H2的质量是A＞B，故B正确；C、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：A＞B，故C错误；D、金属的相对原子质量不确定，所以不能确定参加反应的金属的质量，故D错误．故选：B．【点评】活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，据此结合图象细心分析解答．二、填空题7.科学是一门一实验为基础的学科．（1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率．为达到控制反应速率的目的，从图3中选取B（填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置．（2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是将伸入橡皮管的导管一端用水润湿．【考点】仪器的装配或连接．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）控制反应速度，需要控制住反应物的接触速度，也就是说控制住液体的流速，据此进行分析解答．（2）根据连接导管和橡皮管的方法，进行分析解答．【解答】解：（1）控制反应速度，需要控制住反应物的接触速度，也就是说控制住液体的流速，图3中B 与图1中a组装成新的气体发生装置，注射器可逐滴滴加液体，达到控制反应速率的目的．（2）在连接图1的b和d时，即连接导管和橡皮管时，使d较易插入b中可将伸入橡皮管的导管一端用水润湿，水起着润滑剂的作用．故答案为：（1）B；（2）将伸入橡皮管的导管一端用水润湿．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的连接方法、注意事项、控制反应速率的装置具备的条件是正确解答本题的关键．8.A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）：（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是C（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是A≥B＞C．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液；还能继续溶解这种溶质的溶液，叫做不饱和溶液．（2）根据题意，等质量的水，在相同温度下，C烧杯中为该物质的不饱和溶液，B烧杯中溶解的溶质比C 烧杯中多，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，据此进行分析解答．【解答】解：（1）由图可知，A中烧杯中残留有某固体物质，说明某固体物质不能继续溶解，说明该溶液一定为该温度下的饱和溶液；等质量的水，在相同温度下，B烧杯和C烧杯中分别溶解了15g、5g某固体物质，B烧杯中的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；C烧杯中溶解的质量比B烧杯中的少，C烧杯中的溶液一定为不饱和溶液．（2）等质量的水，在相同温度下，C烧杯中为该物质的不饱和溶液，B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，若是饱和溶液，则AB烧杯中溶质的质量分数相同；若是不饱和溶液，则A烧杯中溶质的质量分数比B烧杯中溶质的质量分数大；即A≥B＞C．故答案为：（1）C；（2）A≥B＞C．【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液与不饱和溶液的特征、溶质的质量分数等是正确解答本题的关键．9.某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验：Ⅰ．称取15克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液．Ⅱ．Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余沉淀质量为2.33克．Ⅲ．把Ⅰ中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二溶液中加入足量的氯化镁溶液，没有产生沉淀．根据上述实验，回答下列问题：（1）仅根据第Ⅲ步实现现象可以得出结论，溶液中一定不存在离子是碳酸根离子、钡离子、硫酸根离子．（2）写出黑白色固体的所有可能组成氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠，氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠，氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、碳酸钡．【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质．【专题】混合物组成的推断题．【分析】根据碳酸钠和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和氯化钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钡溶于酸，依据剩余沉淀的质量计算硫酸钠和氯化钡的质量，依据溶解的沉淀的质量计算氯化钡和碳酸钠的质量等知识进行分析．【解答】解：碳酸钠和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和氯化钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钡溶于酸，依据剩余沉淀的质量计算硫酸钠和氯化钡的质量，依据溶解的沉淀的质量计算氯化钡和碳酸钠的质量，所以（1）碳酸根离子和氢离子会生成二氧化碳气体，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，所以把Ⅰ中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二溶液中加入足量的氯化镁溶液，没有产生沉淀，所以溶液中一定不存在离子是碳酸根离子、钡离子、硫酸根离子；（2）生成2.33g硫酸钡需要氯化钡的质量为x，硫酸钠的质量为yBaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl208142233xy2.33g==x=2.08gy=1.42g生成1.97g碳酸钡需要氯化钡的质量为m，碳酸钠的质量为nBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl208106197mn1.97g==m=2.08n=1.06g所以参加反应的碳酸钠、硫酸钠、氯化钡的质量为：2.08g+1.42g+2.08g+1.06g=6.64g，称取的固体样品是15g，所以白色固体的所有可能组成氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠，氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠，氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、碳酸钡．故答案为：（1）碳酸根离子、钡离子、硫酸根离子；（2）氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠，氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠，氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、碳酸钡．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．三、实验探究题10.某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）．实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色边红色，D中的固体有白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯．在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表：请分析回答下列问题：（1）请写出A装置中反应的化学方程式CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．（2）一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是D中固体由白色变为蓝色（3）F装置的作用：①“抽气”；②收集尾气（或储存气体）（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系是（a﹣c）＞（用字母a、b、c、d表示．）【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】（1）根据二氧化碳能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和水，进行分析解答．（2）根据氢气能与氧化铜反应生成铜和水蒸气，无水硫酸铜能检验水的存在，进行分析解答．（3）根据F装置能收集尾气，进行分析解答．（4）根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可根据氧元素的质量判断是否含一氧化碳，进行分析解答．【解答】解：（1）二氧化碳能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和水，A装置中反应的化学方程式为：CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．（2）氢气能与氧化铜反应生成铜和水蒸气，无水硫酸铜遇水蒸气变蓝色，则一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是D中固体由白色变为蓝色．（3）F装置的作用：“抽气”；还能收集尾气（或储存气体）．（4）一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能被碱石灰吸收，C装置中减少的质量即为氧化铜中氧元素的质量，D装置中增加的质量为水的质量，水中氧元素的质量为（d﹣b）××100%=，（a﹣c）＞，说明除了氢气与氧化铜反应，还有一氧化碳与氧化铜反应，能证明原混合气体中有CO存在．故答案为：（1）CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O；（2）D中固体由白色变为蓝色；（3）收集尾气（或储存气体）；（4）（a﹣c）＞．【点评】本题难度不大，掌握常见气体的化学性质与检验方法、化学方程式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．11.实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：①组装仪器，并检查装置的气密性；②在A、B、C三个仪器中装入药品，其中双氧水溶液质量为50g；③用电子秤称量出整套装置的总质量为498.6g；④关闭a处止水夹，打开A仪器的阀门，向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液，随即关闭A仪器的阀门；⑤充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入X气体；⑥第二次称量整套装置的总质量为497g．（1）本实验采用的装置中，A仪器的名称是分液漏斗（2）为尽可能减小测量误差，请结合测量原理判断，操作⑤中鼓入的X气体是B．A．氦气B．经干燥处理的空气C．除去氧气后的空气（3）根据题意，计算双氧水溶液中溶质的质量分数，写出计算过程．【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）鼓入X气体的目的是将装置中的氧气排除；（3）根据质量守恒定律计算生成氧气的质量，结合方程式计算过氧化氢的质量，进一步计算双氧水溶液中溶质的质量分数．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：A仪器的名称是分液漏斗；故填：分液漏斗；（2）鼓入X气体的目的是将装置中的氧气排除，为了不影响装置反应后的质量，要通入经干燥处理的空气；故填：B；（3）生成氧气的质量为：498.6g﹣497g=1.6g，2H2O22H2O+O2↑，6832x1.6g，x=3.4g，该双氧水溶液中质量的质量分数为：×100%=6.8%，答：该双氧水溶液中质量的质量分数为6.8%．【点评】本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．。

浙江省金华市中考化学真题试题含解析

浙江省金华市2020年中考化学真题试题1．“浙中生态廊道”不单是深入金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲参观、文化体验于一体的“山川林田湖”生命共同体。

以下对于“浙中生态廊道”的表达不合理的是（）A．有益于治理水污染B．能够根绝酸雨的形成C．有益于治理雾霾污染D．有益于保护水域生态系统【答案】B【分析】酸雨的形成与化石燃料的使用，特别是煤的焚烧有关，故酸雨不行能根绝。

所以此题选B。

C 5．将宏观、微观及化学符号联系在一同是化学学科的特色。

在必定条件下，A和B能发生化学反响生成和D。

其微观表示图以下图，以下有关表达正确的选项是（）A．从宏观角度看，物质C由两种元素构成，属于混淆物B．从微观角度看，该化学变化中发生根本改变和微粒是原子C．若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2D．该反响属于基本反响种类中的变换反响，反响前后各元素化合价不变【答案】C9．概括和演绎是重要的科学方法。

以下概括或演绎合理的是（）A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸C．金属Fe、Zn能与酸反响生成氢气，所以金属都能与酸反响生成氢气D．氧化物是由两种元素构成，此中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物【答案】D2B．硫酸、盐酸电离时都能产生++【分析】A．CO是无机物，错误；H，水电离也能产生H，但水其实不是酸，错误；C．金属Fe、Zn能与酸反响生成氢气，其实不是所有金属都能与酸反响生成氢气，活动性位于氢后边的金属不与酸反响，故错误；D．氧化物是由两种元素构成，此中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正确。

应选D。

12．利用饱和碳酸钠溶液与酸反响，小科同学制作了如图甲所示的简略酸碱灭火器装置，并进行操作。

操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。

实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色积淀生成。

则残留液中含有的溶质有（）A．盐酸B．碳酸钠C．硫酸钠D．氯化钠【答案】C17．气体的的备是科学实验基本技术之一。

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