幼儿园教案学做解放军
幼儿园大班体育游戏学做解放军(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏学做解放军(三篇)目录：幼儿园大班体育游戏学做解放军一幼儿园大班体育游戏小兵小兵向前冲二幼儿园大班体育游戏小小建筑师三幼儿园大班体育游戏学做解放军一设计意图：在一次音乐活动《学做解放军》中，我惊奇地发现孩子们对解放军这个角色充满了尊敬与信仰。
让他们谈一谈解放军有哪些本领时更是滔滔不绝，一副威武神气的样子。
于是针对孩子的这种需要，我便设计了一项有关解放军的体育游戏，并结合了我们当地有利的农村自然资源，自制了有关稻草的系列玩具。
活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。
2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。
3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。
活动准备：1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。
2、安排好两块场地。
（热身运动场地和训练场）活动过程：一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。
二、训练场上练本领1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。
2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。
（侧走、后退走、爬------）3、集中、互相交流玩法。
师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”4、集中练习过独木桥。
师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。
”（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。
（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。
三、游戏：运“手雷”教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。
运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。
运好一个飞快地跑回来运第二个。
2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案（精选7篇）幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标：1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。
2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。
活动准备：歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。
活动过程：一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。
引导幼儿回忆歌曲。
刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。
小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。
二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。
1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。
（1）、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。
3、出示节奏卡（2）。
（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。
4、徒手练习节奏型。
5、出示节奏卡（3）。
（3）、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。
7、一起练习三种节奏型。
三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。
1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。
四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。
五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。
六、节奏图谱（1）、__︳__︳__︳X—︳（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳（3）、____︳X—︳____︳X—︳（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思：在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。
之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。
孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。
幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的：1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。
幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
一、教学目标
1.了解中国人民解放军的历史和背景。
2.加强爱国主义思想，培育爱国情感。
3.通过乐器演奏、口语表演、手工制作等多种形式，感悟解放军同志的拼搏奋斗精神。
二、教学内容
1.带领孩子们观看《中国人民解放军》历史影片。
2.激励孩子们用乐器打出齐心协力的声音，演奏《义勇军进行曲》。
3.让孩子们学习口头表达，引导他们表达对解放军的尊敬和感谢之情。
4.组织孩子们制作解放军军衣、军帽等手工制品。
三、教学过程
1.开场语
老师首先向孩子们简单介绍解放军的历史和背景，告知他们解放军是我们伟大祖国的守护者，是我们最可爱的人。
2.观看MV
带领孩子们观看《中国人民解放军》历史MV，通过图片和文字了解解放军从成立到现在的进展历程。
3.学习口头表达
请孩子们分别表达本身对解放军的感谢之情和对祖国的酷爱之情。
4.乐器演奏
请孩子们学习《义勇军进行曲》，多次演奏。
5.手工制作
请孩子们自由发挥想象力，制作解放军军衣、军帽等手工制品。
四、反思
1. 通过观看影片、学习口头表达、乐器演奏和手工制作等多种形式，让孩子们感悟到了解放军为国家和人民做出的巨大贡献。
2. 利用手工制作这种自主性强的教学方法，可以让孩子们更深入地了解解放军，加强对解放军和祖国的酷爱之情。
3. 学习《义勇军进行曲》不仅可以加强孩子们的协调性和音乐本领，还可以加深他们对解放军的理解和敬重之情。
4. 教学中要注意孩子们的感受和情感体验，引导他们通过多种方式表达情感，培育出真正的爱国主义情感。
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]
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幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用打击乐表现歌曲的内容和节奏，感受理解歌曲的内容和节奏，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班下学期音乐《学做解放军》含反思教案吧。
本课的由来：4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。
我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。
1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。
2、家长给幼儿园的压力过大。
家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。
所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。
3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。
4、在探究式教学模式的引领下，教师比较“热衷”于科学活动的组织。
因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。
体现教改的新理念。
研究解决问题：我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。
我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。
教工幼儿园要发挥示范园的作用。
引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。
在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。
经过大家一起研究形成的教学设计：教学名称：幼儿园中班打击乐《学做jiefangjun》教学目标：1、感受理解歌曲的内容和节奏。
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思教学目标1.了解解放军是中国人民的英雄，学习爱国主义。
2.唱出《学做解放军》这首歌曲，感受音乐的力量。
3.培养学生的节奏感和音乐欣赏能力。
教学内容1.学习《学做解放军》歌曲的歌词和曲谱。
2.分组唱歌，锻炼合作能力。
3.配合乐器演奏，感受音乐的氛围。
教学步骤第一步：导入教师准备一张图片，展示解放战争时期的英雄形象，向学生阐述解放军的历史背景和作用，引导学生了解解放军是保卫祖国的英雄。
第二步：学习歌曲1.教师播放《学做解放军》歌曲，让学生先听一遍，让他们感受音乐的魅力。
2.给学生分发歌曲歌词和曲谱，让学生跟着歌曲一遍遍地练习，熟悉曲调和歌词。
3.按照节奏要求，让学生分组练唱歌曲，利用合作完成好歌曲演唱。
第三步：配合乐器演奏1.利用教室内的乐器，比如小鼓、木琴、铃铛等琴韵配合，齐心协力为歌曲伴奏，增加音乐的氛围。
2.指导学生模仿乐器，用口吹响或使用简单的敲打工具，合唱歌曲。
第四步：表演1.经过多次的练习，每组学生准备好自己的表演。
2.在全班同学的见证下，每组依次上台表演，展示他们的团队合作精神和对音乐的理解掌握。
反思这堂课教学目标明确，步骤清晰，教师的指导也恰到好处，给了学生充分的发挥余地。
在授课过程中，学生们很快就适应了歌曲的曲调和歌词，同学之间团结合作，互相支持，共同完成了歌曲的演唱。
在教学的过程中，教师也充分发挥了团队合作的力量，加强了班级的凝聚力。
在后续课程中，我们可以加强对音乐节奏和乐理的讲解，帮助学生对音乐更深刻的理解和领悟。
总结在这堂音乐课中，我们通过学习《学做解放军》这首歌曲，不仅了解了解放战争时期英雄人物，还学习了唱歌和演奏的技能，提高了自身的音乐欣赏能力。
这样的课程让学生在学习知识的同时，体验到了团队合作和音乐表演的快乐，同时培养出了爱国精神和对民族英雄的崇敬之心。
教育培养的重点是将学生培养成具有独立思考能力，具有可持续发展潜力的社会成员，我们应该时刻关注学生的发展和成长，在教育中用心，用爱，用智慧去辅导孩子们成为更好的自己。
幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《学做解放军》，主要涉及第二章《我们的队伍》，详细内容包括了解解放军的职责、学习简单的军事动作、培养团队协作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本职责，增强对军人的尊敬和热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
3. 提高幼儿的自信心和勇敢精神。
三、教学难点与重点难点：学习简单的军事动作，如正步走、列队等。
重点：了解解放军的职责，培养团队协作意识和动作协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、军装模型、口哨。
2. 学具：小军装、小红旗、小鼓、小镲。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以解放军的角色带领幼儿进行简单的军事动作训练，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示解放军图片，引导幼儿观察并讲述解放军的职责。
（2）播放解放军视频，让幼儿更直观地了解解放军的生活和工作。
（3）教师示范简单的军事动作，如正步走、列队等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿穿上小军装，分组进行军事动作训练。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）组织幼儿进行团队协作游戏，培养团队意识。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：（1）解放军职责：保家卫国、为人民服务（2）军事动作：正步走、列队（3）团队协作：齐心协力、共同进步七、作业设计1. 作业题目：学做小解放军2. 作业内容：（1）画一幅解放军图画。
（2）向家长介绍解放军的职责和军事动作。
3. 答案：（1）图画：幼儿自由发挥，以解放军为主题。
（2）介绍：解放军是保家卫国的英雄，他们会正步走、列队等军事动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的兴趣和参与度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观军事博物馆，深入了解解放军的历史。
（2）开展亲子活动，邀请家长一起参与军事游戏，增进亲子关系。
幼儿园中班体育活动教案《学做解放军》含反思
幼儿园中班体育活动教案《学做解放军》含反思一、活动目标1.学习解放军队姿和军礼等基本礼仪，培育孩子纪律性；2.通过有趣味的军事训练游戏，促进孩子身体素养的提高和协作精神的培育。
二、活动准备1、场地：室外或室内大型活动场地；2、器材：手枪、步枪、盾牌、橡皮球等（可依据场地和人数自主决议）；3、教具：解放军队姿、军礼示范教学材料、活动流程介绍、参加嘉奖等；4、其他：安全措施（如绳套、护手、护膝等）。
三、活动流程1.身体热身活动（10分钟）老师示范蹲下、起立和膝盖拉伸等热身动作，要求孩子们仿照跟随，谙习身体的感觉，为后续活动做好准备。
2.基本礼仪——解放军队姿和军礼示范教学（15分钟）老师向孩子们介绍解放军队姿和军礼的含义，然后进行示范讲解，让孩子们渐渐学会队姿和军礼。
3.军事训练游戏（40分钟）（1）游戏1：打靶比赛孩子们分为若干小组，每个小组有一个队长，队长负责组织队员进行发射练习。
发射靶面设在各小组较远的地方，童子手抓停止枪或步枪站定，对着靶面开火。
其他孩子则扮演敌人，尽可能多的躲避，如遭枪击则被救助兵抬出比赛场地。
比赛的规定是时间限制内命中靶面的数量最多的小组获胜。
（2）游戏2：盾牌冲锋将孩子们分为若干小组，每个小组有一个队长和若干个盾牌手，队长负责指挥盾牌手进行冲锋，攻击对方的基地。
假如成功占据或摧毁对方基地，则本小组获胜。
（3）游戏3：英雄救美随机选定两名同学充当英雄和新娘，其他孩子假装成躲藏在树林中的坏人，英雄和新娘要通过各种障碍救出被捉走的小伙伴。
假如最后成功，小组获胜。
4.活动总结和反思（10分钟）老师和孩子们共同回顾这次活动的过程和收获，总结其中的优点和不足之处，提出下次改进的方案和建议。
四、反思与建议1.本次活动的重点是教育孩子们学习基本礼仪，培育良好的纪律性，同时也要体现游戏的趣味性和互动性。
尽可能依据孩子们的爱好来设计游戏规定和活动内容。
2.注意安全问题。
孩子们之间的协作和搭配是本次活动的紧要构成部分，但是对于儿童来说，安全问题是最紧要的。
小班下学期体育教案《学做解放军》5篇
小班下学期体育教案《学做解放军》小班下学期体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：小班下学期体育教案《学做解放军》一、教学目标：1.了解解放军的基本特点和精神风貌。
2.了解解放军的军事训练内容和训练方法。
3.通过模仿解放军的训练动作，培养孩子的坚强意志和团队合作意识。
二、教学内容与过程：1.教学内容：解放军的基本特点和精神风貌，以及军事训练内容和训练方法。
2.教学过程：（1）引入：通过图片或视频展示解放军的英勇形象和威武风采，引起孩子的兴趣和好奇心。
（2）讲解：简要介绍解放军的基本特点和精神风貌，以及军事训练内容和训练方法。
（3）示范：教师示范解放军的基本训练动作，如站军姿、握拳敬礼、步操等，引导孩子模仿。
（4）练习：由教师带领全班学生一起进行解放军的基本训练动作练习，注重规范动作和整齐队形。
（5）小组合作：将学生分为小组，让每个小组模仿解放军的训练动作进行小组竞赛，培养团队合作意识。
（6）总结：回顾学习内容，强调解放军的精神风貌，并与孩子分享自己的感受和体会。
三、教学评估：通过观察学生的学习情况和动作规范性，以及小组合作的表现，评估学生的学习效果和团队合作能力。
四、教学资源：图片或视频展示解放军的形象和训练场景。
五、教学延伸：1.通过阅读故事书或观看纪录片，进一步了解解放军的历史和战斗历程。
2.组织学生参观军事博物馆或体验军装制式，亲身感受解放军的英勇精神和训练生活。
以上就是小班下学期体育教案《学做解放军》的编写内容，希望对您有所帮助。
小班下学期体育教案《学做解放军》精选5篇（二）课题：小刺猬摘果子教学目标：1. 通过游戏“小刺猬摘果子”，培养幼儿的动作协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学重点：动作协调能力的培养。
教学准备：1. 教师准备若干个塑料果子。
2. 教师准备若干个小刺猬装饰品。
教学过程：1. 游戏前导：教师示范小刺猬的动作，要求幼儿模仿。
例如：转圈、跳跃等动作。
《学做解放军》教案(精选12篇)
《学做解放军》教案（精选12篇）《学做解放军》教案篇1一、活动目标：1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。
2、培育幼儿喜爱解放军，并向解放军学习英勇无畏，战胜困难的精神。
二、活动预备：1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个2、音乐磁带2盘。
三、重点难点：1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。
四、活动过程：1、扮演角色，活动身体(1)老师启发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
解放军战士要一切行悦耳指挥，听明白了吗?老师喊口令，幼儿进行队列练习。
(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)老师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的爱好。
2、动作讲解，集体练习(1)师：解放军叔叔步行的姿态可神气拉，谁情愿来学一学?(请个别幼儿上来示范)(2)师：今日我们特地练习腿上的动作。
老师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。
)(3)幼儿自由练习。
老师个别辅导。
(4)师：解放军叔叔排队步行的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、嬉戏：军事训练(1)老师讲解嬉戏规章(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿连续)。
(2)幼儿进行嬉戏。
4、结束活动，放松身体老师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。
大家听着音乐，跳一个“欢快舞”。
课后反思：首先特别感谢园领导给我供应了一次熬炼和提高的机会，也特别感谢各位老师和同事们对我公开课的关心，让我感受到了幼儿园这个集体的暖和，上完后印教授给了我肯定的赞许和鼓舞，并且提出了很多建议，值得我反思和修改。
幼儿园小班幼儿体育教案《学做解放军》含反思
幼儿园小班幼儿体育教案《学做解放军》含反思一、教学目标：1、能够把握基本的军事动作：立正、稍息、跑步、举手、报数等。
2、通过仿照解放军执行命令，培育孩子们的纪律性、协调性和团队合作本领。
3、能够启发幼儿的爱国心，让他们了解解放军的光辉历史。
二、教学准备：1、音响设备、音乐CD、解放军服装、国旗、标语、挥手旗等。
2、幼儿照料教学助理。
3、备课资料、课件等。
三、教学过程：1、引导孩子们认得武装解放战争时期军人的形象、2、播放“我是一只小小鸟”音乐，通过音乐，让孩子们感受到军队的团结和英勇，引导他们爱国心和敬畏之心。
3、身着解放军服装，由老师示范基本军事动作：立正、稍息、跑步、举手、报数等，并解释动作的含义和执行方法。
4、让孩子们依次练习，矫正姿势，培育孩子们军事医护纪律，养成刻苦耐劳、齐心协力的良好习惯，同时培育协调性、团队合作精神。
5、分组比赛，每组选一个指挥员，模拟解放军行军接收命令的情景，对孩子进行集体协作训练，提高孩子们的身体素养、协调性和团队精神。
6、通过学做解放军让孩子们了解解放军的光辉历史，了解解放军是我们的英雄，让孩子们受到党、国家和人民的教育。
四、教学反思：学做解放军是一项很好的教育活动，对幼儿的身体成长、思想成长起到了紧要的促进作用。
本次幼儿园小班幼儿体育教案的教学内容可以让幼儿动起来，感受到军人的训练场、训练纪律和军事技能。
在教学活动中，老师多次引导幼儿关注爱国主义、团队协作等方面的问题，使幼儿能够更好地感受到本身作为一个从小学习了解解放军的人，自身应有的责任和使命。
但是，在实际的活动中，我们也发觉了一些问题。
首先，幼儿的注意力集中时间有限，动作把握不够到位，在老师动作示范完后，很多幼儿不能很好地完成相应的动作。
其次，在分组比赛过程中，幼儿团队合作方式比较单一，需要引导他们更加多元地思考如何协作、如何更加高效地执行指令等问题。
最后，由于很多幼儿对解密的光辉历史学问缺乏了解，需要针对不同幼儿的年龄和认知水平，实行差异化教学策略，更好地引导幼儿了解我国的历史和军事文化。
小班幼儿体育教案《学做解放军》5篇
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。
二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。
2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。
然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。
3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。
然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。
四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。
五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。
以及幼儿对解放军的认识和理解程度。
小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。
2. 草地模型。
3. 彩色绳子。
教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。
- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。
2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。
- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军(精选3篇)
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军（精选3篇）教案1：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-穿排球队服目标：了解解放军，学会穿戴排球队服。
准备材料：解放军排球队服、镜子。
活动步骤：1. 介绍解放军，并简单解释解放军作为中国人民解放军的一支重要部队。
2. 展示解放军排球队服，让幼儿们观察并描述队服的颜色、图案等特点。
3. 让幼儿们一个接一个过来试穿队服，并观察自己在镜子中的形象。
4. 鼓励幼儿们互相欣赏，表达对队服的喜爱之处。
5. 扩展活动：可以让幼儿们自由选择其他体育队服进行穿戴，比较不同队服的特点。
教案2：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-模仿步伐目标：模仿解放军的步伐，培养孩子的协调性和节奏感。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 展示解放军训练服，让幼儿们观察训练服的颜色、图案等特点。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们站成一排，模仿解放军的步伐。
3. 教导幼儿们跟随着音乐的节奏，踏着节奏的步伐前进、后退、转弯等。
4. 鼓励幼儿们用想象力来使步伐更加生动有力，可以尝试模仿解放军的仪表动作。
5. 扩展活动：设置障碍物，让幼儿们在模仿解放军的步伐下绕过障碍物，锻炼协调性和灵活性。
教案3：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-继续前进目标：模仿解放军行军的动作，培养孩子的耐力和团队合作精神。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 回顾解放军的形象和行军的特点，引导幼儿们回忆。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏进行行军动作，如跑步、高抬腿、踏步、跳跃等。
3. 引导幼儿们形成一个队列，并继续完成行军动作。
4. 设计简单的行军路线，让幼儿们在指导员的带领下进行前进。
5. 鼓励幼儿们互相帮助，团队合作，共同完成行军任务。
6. 扩展活动：可以设置一些障碍物，让幼儿们在行军过程中进行越障训练，提高耐力和团队合作能力。
幼儿小班体育教案《学做解放军》4篇
幼儿小班体育教案《学做解放军》幼儿小班体育教案《学做解放军》精选4篇（一）教案标题：学做解放军教学目标：1. 通过体育活动，培养幼儿的爱国情怀和集体意识。
2. 培养幼儿的基本体育技能和动作协调能力。
教学重点：1. 学习解放军队列基本动作。
2. 学习解放军的标志性动作和口号。
3. 培养幼儿的协作能力和集体意识。
教学准备：1. 解放军队列示范视频或图片。
2. 解放军的标志性动作和口号的图片或卡片。
教学过程：引入活动1. 教师向幼儿介绍解放军的基本情况，解释解放军的重要性和意义。
2. 向幼儿展示解放军队列的基本动作，激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动一：学习解放军队列基本动作1. 教师示范解放军队列基本动作，例如：站立、稍息、立正等。
2. 引导幼儿模仿教师的动作，逐步学习基本动作，并进行集体练习。
活动二：学习解放军的标志性动作和口号1. 展示解放军的标志性动作和口号的图片或卡片，让幼儿观察并回答相关问题。
2. 教师带领幼儿一起学习标志性动作，并鼓励幼儿模仿口号的发音。
活动三：集体展示与表演1. 将幼儿分为若干小组，每个小组分别练习解放军队列和标志性动作。
2. 每个小组轮流表演，其他小组观摩和鼓励。
活动四：游戏活动1. 教师组织解放军队列游戏，让幼儿在游戏中体验解放军队列的艰苦训练和战斗精神。
2. 老师可以设定不同的任务，让幼儿协作完成，如抬旗、拉绳子等。
总结：教师引导幼儿回顾学习的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动：1. 教师鼓励幼儿在家中展示所学的解放军队列和标志性动作，与家人分享。
2. 教师可以带领幼儿集体观看与解放军相关的电影或纪录片。
教学反思：通过本次活动，幼儿体验了解放军训练和战斗的艰苦，增强了集体意识和合作能力。
引导幼儿学习解放军标志性动作和口号，激发了他们的爱国情怀。
小组表演和游戏活动增强了幼儿的参与度和活跃度。
但在实际操作过程中，应注意幼儿的安全问题，并根据幼儿实际情况适度调整活动难度。
小班体育教案《学做解放军》
小班体育教案《学做解放军》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解解放军的基本特点和形象，培养幼儿对解放军的热爱和尊敬之情。
1.2 技能目标：通过模仿解放军的动作，培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的体育素质。
1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、坚毅、团结协作的品质，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
第二章：教学内容2.1 学习解放军的基本动作：立正、稍息、跨立、敬礼、跑步等。
2.2 学习解放军的歌曲和口号，增强集体荣誉感。
2.3 开展解放军模仿比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：掌握解放军的基本动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
3.2 教学难点：学会解放军的歌曲和口号，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
第四章：教学方法4.1 示范法：教师或幼儿代表演示解放军的动作，引导幼儿模仿。
4.2 游戏法：通过趣味性强的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习解放军的动作。
4.3 比赛法：开展模仿比赛，激发幼儿的竞争意识和团队精神。
第五章：教学步骤5.1 热身活动：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
5.2 教学基本动作：教师示范解放军的基本动作，如立正、稍息、跨立、敬礼等，引导幼儿模仿并纠正动作不规范的地方。
5.3 学习歌曲和口号：教唱解放军的歌曲，让幼儿学会歌曲和口号，增强集体荣誉感。
5.4 模仿比赛：分组进行解放军模仿比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
5.5 放松活动：组织幼儿进行轻松的体育游戏，如丢沙包、跳绳等，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次活动。
第六章：教学评价6.1 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，对他们的动作、歌曲和口号掌握情况进行评价。
6.2 幼儿互评：让幼儿互相评价，培养他们的观察力和表达能力。
6.3 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。
第七章：教学资源7.1 教学歌曲：《学做解放军》歌曲。
小班体育教案《学做解放军》(精选
小班体育教案《学做解放军》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，章节为《学做解放军》。
活动内容包括学习解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等，以及学习解放军的队列队形，如立正、稍息、行进、停止等。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2. 通过学习解放军的基本动作和队列队形，培养幼儿的纪律意识和团队精神。
3. 提高幼儿的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：学习解放军的基本动作和队列队形。
难点：动作的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：解放军帽、小红旗、口哨。
学具：幼儿自带的小玩具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，以唤醒幼儿的身体机能。
2. 实践情景引入（5分钟）教师扮演解放军教官，向幼儿介绍解放军的基本动作和队列队形，引导幼儿观察并模仿。
3. 教学基本动作（10分钟）教师逐一教授解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等，并指导幼儿进行实践练习。
4. 教学队列队形（10分钟）教师教授解放军的队列队形，如立正、稍息、行进、停止等，并组织幼儿进行实践练习。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行集体练习，巩固所学的基本动作和队列队形。
教师邀请部分幼儿进行动作展示，鼓励其他幼儿积极参与。
六、板书设计板书内容：解放军基本动作、队列队形。
七、作业设计1. 作业题目：学做解放军答案：幼儿能熟练地完成解放军的基本动作和队列队形。
2. 作业题目：描述解放军的基本动作和队列队形答案：解放军的基本动作有跑步、跳跃、翻滚等，队列队形有立正、稍息、行进、停止等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，学习效果良好。
但在教学过程中，部分幼儿对动作的协调性和灵活性掌握不够好，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织幼儿观看解放军训练的视频，让幼儿更直观地了解解放军的训练场景，激发幼儿的学习兴趣。
同时，教师还可以邀请解放军战士来园进行实地教学，让幼儿亲自体验解放军的生活和训练。
【小班教案】小班体育活动-学做解放军
【小班教案】小班体育活动学做解放军教案：小班体育活动学做解放军一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班体育活动教材，主要包括第二章第四节“学做解放军”。
本节课旨在通过模仿解放军的动作，培养幼儿的身体协调能力、团队合作意识和勇敢坚强的品质。
二、教学目标1. 学习解放军的基本动作，如立正、稍息、跨立、敬礼等。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的身体素质，提高身体协调能力。
三、教学难点与重点重点：学习解放军的基本动作，如立正、稍息、跨立、敬礼等。
难点：动作的规范性和团队协作的默契。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军服装、军帽、玩具枪、口哨等。
2. 学具：幼儿自带的小水壶、小书包等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿解放军服装，携带玩具枪，以解放军的形象进入教室，引起幼儿的兴趣。
同时，让幼儿观察并讲述自己对解放军的认识。
2. 动作学习（10分钟）（1）立正：教师示范立正的动作要领，幼儿跟随模仿。
（2）稍息：教师示范稍息的动作要领，幼儿跟随模仿。
（3）跨立：教师示范跨立的动作要领，幼儿跟随模仿。
（4）敬礼：教师示范敬礼的动作要领，幼儿跟随模仿。
3. 团队游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
队长带领队员进行团队游戏，如“解放军抢阵地”、“穿越火线”等，锻炼幼儿的团队协作能力。
4. 随堂练习（5分钟）教师随机抽取幼儿进行动作展示，其他幼儿跟随模仿。
同时，教师对幼儿的动作进行点评，纠正不规范的动作。
教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获，并对幼儿的表现进行点评。
六、板书设计板书内容：小班体育活动学做解放军板书要点：1. 解放军基本动作：立正、稍息、跨立、敬礼2. 团队协作：队长带领、共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：模仿解放军的动作答案：幼儿能正确模仿解放军的基本动作，如立正、稍息、跨立、敬礼等。
2. 作业题目：讲述解放军的故事答案：幼儿能简单讲述解放军的故事，表达出对解放军的敬意。
《学做解放军》小班教案(精选
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容《学做解放军》这一教学内容选自幼儿园小班社会领域教材的第三章节，旨在通过学习了解我国军人的基本形象和职责，培养幼儿的爱国情怀和纪律意识。
本节课详细内容包括：解放军的基本构成、军装特点、军人日常训练和生活、以及军人为人民服务的宗旨。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本形象和职责，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。
3. 提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解军人的职责和为人民服务的宗旨。
教学重点：了解解放军的基本形象，培养爱国情怀和纪律意识。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军军装、军帽、徽章、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师身穿解放军军装，向幼儿展示军人的飒爽英姿，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解解放军的基本构成和军装特点（10分钟）：通过图片和实物，让幼儿了解解放军的组成和军装的特点。
3. 观看军人日常训练和生活的视频（5分钟）：让幼儿了解军人的辛勤付出和为人民服务的宗旨。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解解放军如何帮助人民群众，引导幼儿理解军人的职责。
5. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿谈谈自己对解放军的印象和感受。
6. 手工制作（10分钟）：指导幼儿制作解放军徽章，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：（1）解放军的基本构成（2）军装特点（3）军人职责：为人民服务七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的解放军形象。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的解放军形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，实地了解军人的生活和工作，进一步培养幼儿的爱国情怀和纪律意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解军人的职责和为人民服务的宗旨。
2. 实践情景引入：教师身穿解放军军装，向幼儿展示军人的飒爽英姿。
《学做解放军》小班教案(精选
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解解放军的伟大事迹，培养他们的爱国情感。
2.教学重点：实践情景引入、例题讲解、随堂练习和作业设计。
一、实践情景引入
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。教师应以生动、形象的方式进入角色，让幼儿产生身临其境的感觉。以下为具体建议：
《学做解放军》小班教案(精选
一、教学内容
《学做解放军》这一教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“我们的英雄”章节，详细内容主要包括了解放军的形象特点、日常生活和训练情况，以及他们在保卫国家、帮助人民中的英勇事迹。
二、教学目标
1.让幼儿了解解放军的形象特点，知道他们保卫国家、服务人民的伟大事迹。
2.学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师身着解放军服装，以一名解放军的形象进入教室，向幼儿问好，引发幼儿兴趣。
2.讲解解放军的形象特点（10分钟）
教师展示解放军图片，让幼儿观察并说出解放军的特点，如英勇、坚强、纪律严明等。
3.讲述解放军的英勇事迹（10分钟）
教师通过图片和简短的故事，讲述解放军在保卫国家、帮助人民中的英勇事迹。
六、板书设计
1.板书标题：《学做解放军》
2.内容：
-解放军的形象特点：勇敢、坚强、纪律严明
-解放军的英勇事迹：保卫国家、帮助人民
-向解放军学习：勇敢、坚强、团结、纪律
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的解放军
2.答案：幼儿根据自己的想象，画出解放军的形象和英勇事迹。
八、课后反思及拓展延伸
幼儿园教案：学做解放军7篇
幼儿园教案：学做解放军7篇幼儿园教案：学做解放军1活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。
培养幼儿热爱解放军的情感。
活动准备：宽敞的场地。
活动过程：一、开始部分1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)二、基本部分1、带着幼儿一起做热身运动。
教师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。
2、听教师口令踏步走。
教师：你们喜欢解放军叔叔吗?(喜欢)那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，注意一些同手同脚的孩子。
三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。
1、教师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。
我们也要像解放军叔叔那样做。
现在老师是解放军教官，你们是小小解放军)2、学习立正。
教师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。
)3、学习稍息。
教师：(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂!4、学习看齐。
教师：向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。
在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放-下”的口令。
)5、学习原地踏步。
教师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。
两臂前后自然摆动)6、学习听口令练习“齐步走”教师：我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走” 。
(教师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。
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幼儿园教案学做解放军
《学做解放军》
《学做解放军》
一、活动目标：
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
二、活动准备：
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个
2、音乐磁带2盘。
三、重点难点：
1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
四、活动过程：
1、扮演角色，活动身体
（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。
（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习
（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）
（2）
师：今天我们专门练习腿上的动作。
教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
）
（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。
（4）
师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练
（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。
（2）幼儿进行游戏。
4、结束活动，放松身体
教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。
大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。