模电学习心得

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2024年模电学习心得(3篇)

2024年模电学习心得模拟电子技术学习心得一、引言模拟电子技术是现代电子技术的重要分支之一，广泛应用于各个领域。

在我个人的学习过程中，我对模拟电子技术有着浓厚的兴趣，并努力深入学习和研究。

通过一段时间的学习和实践，我深刻认识到模拟电子技术的重要性，并积累了一些学习心得，现在将与大家分享。

二、理论学习1. 基本原理的掌握模拟电子技术的学习首先要掌握其基本原理和基本电路。

对于模拟电路中的放大电路、滤波电路、振荡电路等，我们要理解其基本原理和特点，并学会运用基本电路进行分析和设计。

2. 整体把握在学习模拟电子技术时，要将各个知识点联系起来，形成整体框架。

只有将各个知识点的联系与共性找到，才能更好地理解和应用模拟电子技术。

3. 多思考多实践模拟电子技术是一门实践性很强的学科，光靠理论是远远不够的。

要通过多思考和多实践，将理论知识运用到实际中。

在实践中，我们会遇到各种问题和挑战，通过解决这些问题，我们才能真正地理解和掌握模拟电子技术。

三、实践应用1. 真实项目的参与在学习过程中，我经常参与一些实际项目，并运用模拟电子技术解决实际问题。

通过参与项目，我不仅加深了对模拟电子技术的理解，还学会了团队合作和解决问题的能力。

2. 实验与仿真通过实验和仿真，我们可以更深入地理解和掌握模拟电子技术。

实验是检验理论的真理性和实用性的重要手段，通过实验我们可以验证理论的正确性，并对实验结果进行分析和评估。

仿真则是在计算机上进行模拟实验，可以帮助我们更方便地进行实验设计和参数调整。

3. 不断更新知识模拟电子技术的发展非常快，新的理论和技术层出不穷。

作为学习者，我们要时刻保持学习的状态，不断更新知识，紧跟技术的发展步伐。

可以通过阅读专业书籍、参加学术会议和研究项目等方式，保持对模拟电子技术的关注和研究。

四、心得体会通过学习模拟电子技术，我不仅对电子技术有了更深入的认识，还培养了问题解决的能力和创新思维。

模拟电子技术的学习需要大量的实践和动手能力，通过实践和思考，我锻炼了自己的实践能力和动手能力，也增加了对电子技术的兴趣和热爱。

模拟电路实训心得体会_模拟电路实习总结与收获

模拟电路实训心得体会_模拟电路实习总结与收获是现代电子系统中不可缺少的一部分,心得体会，希望可以帮到大家。

篇一：模拟电路实训心得体会历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。

在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。

以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。

对于电子我还是怀有很大的热情。

这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。

第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。

但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。

像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。

正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。

最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。

反向击穿电压VB 二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。

正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM 为VP的三分之二或略小一些。

反向电流IR。

在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。

最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。

第三天，我们测试了求和电路。

求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。

这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。

模电课设心得体会（精选5篇）

模电课设心得体会（精选5篇）模电课设心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的模电课设心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

模电课设心得体会1本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范围，与我们的专业也都有接洽，且都是理论方面的唆使。

正所谓“夸夸其谈终觉浅，觉知此事要躬行。

”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实际、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。

这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以至用。

这两周的课程设计，先不说其余，就气象而言，确切很艰难。

受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖着。

人在高温下的反映是很敏感的，简言之，就是很难静坐下来动头脑做事。

天色自身酷热，加之机房里又不电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，然而炎炎烈日挡不住咱们求知、摸索的愿望。

通过我们不懈的尽力与切实寻求，终于做完了课程设计。

在这次课程设计进程中，我也碰到了良多问题。

比方在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时光，先是阔别不清楚，这直接导致了我无奈很顺利地衔接电路，而后翻阅了大批书籍，查材料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。

但在设计数字频率计时就不是那么一路顺风了。

我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后切实没措施，只能用数字是中来取代。

在此，我深表遗憾!这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的模电、数电的实践常识，而且也培育了我的着手才能，更令我的发明性思维得到拓展。

盼望今后相似这样课程设计、类似这样的锤炼机遇能更多些! 模电课设心得体会2时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。

模电实验心得体会

模电实验心得体会模电实验心得体会模电实验心得体会1在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。

具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。

在此，我想谈谈我的心得体会。

首先，我们在试验中面临着很多问题。

实验仪器就是其中之一。

实验室中的很多仪器（示波器、交流毫伏表等）确实是由于年代久远而不能正常工作。

但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。

其实不然。

很多情况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。

在做共射共集放到电路实验中，有与我粗心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。

后经过几次检查，方恍然大悟。

那次试验后，我做实验变得更加的耐心。

在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。

然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。

果然，出现错误的几率小了很多。

其次，做实验要养成好的习惯。

很多同学在做实验的时候态度很随便。

没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。

也许，在很多人看来这些都是小问题。

但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

最后，我想说的是实验的目的。

刚开始，我认为实验是一项任务。

只要完成了就行。

无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。

但自从自己做功放后我改变了这种看法。

在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。

但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。

有时候看似链接的很完美的电路。

可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。

这种情况非常锻炼你能力。

在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。

功放主要包括电源和放大两个部分。

基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。

而且当完成一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。

实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检验。

在试验中发现，用课本知识去分析。

兴趣就在这一个个的试验中激发了。

当然，我明白：大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放、摇摇棒之类的东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。

模拟电路实训心得体会5篇

模拟电路实训心得体会5篇我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家整理的模拟电路实训心得体会，希望能够帮助到大家!模拟电路实训心得体会1在为期两周的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。

本次实训的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实训我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实训。

而这一次的实训正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

模电期末总结感悟

模电期末总结感悟首先，在这学期中，我深刻理解了模拟电子技术的基本概念和原理。

从学习信号与系统理论到放大器的电路设计，我掌握了信号的采样与重构、系统的时域与频域分析以及放大电路的基本工作原理等知识。

尤其是放大电路的设计部分，我通过计算和实验，更加清楚地了解了电路参数的选择与计算方法，以及对电路性能的影响。

这也增加了我对模拟电子技术的兴趣，让我对未来能够通过模拟电子技术解决实际问题的能力充满信心。

其次，我通过实验部分的学习，掌握了许多实际电路的设计和调试技巧。

模拟电子技术课程实验丰富多样，涵盖了放大器、滤波器、调制解调器等多个模块的设计和实现。

通过实验，我不仅巩固了课堂理论的学习，还学会了使用虚拟仪器进行电路测试和调试、使用多模组件进行模拟电路的快速搭建等实用技能。

这些技能不仅能够帮助我在课程学习中更加顺利地完成实验任务，还有利于我今后在电子实验室中进行工程实践。

另外，在课程中，我还体会到了模拟电子技术的创新和应用能力。

在课堂上，老师经常会引导我们进行思维拓展，让我们从实际中寻找问题，并通过合理的模拟电子技术方案进行解决。

这种培养创新思维和应用能力的方法让我深受启发。

我开始尝试将课堂学到的知识应用到实际生活中。

比如，在家庭音响系统中优化音质、设计一个满足个人需求的心率监测器等等。

这些小小的尝试让我看到了模拟电子技术在实际生活中的应用潜力，也在培养我的创新精神和解决问题的能力。

最后，通过这学期的学习，我还了解到了模拟电子技术的发展趋势和研究方向。

模拟电子技术作为电子信息领域的基础技术，正在不断发展和演进。

微电子技术的快速发展使得模拟电子技术在芯片设计、无线通信等领域有更广泛的应用。

同时，模拟电子技术在医疗、环境监测、能源等领域的应用也越来越多。

了解这些发展趋势，对于我未来的学习和发展方向有很大的指导意义。

我将继续努力，学习更深入的模拟电子技术知识，同时关注最新的技术发展和前沿研究，以便在未来能够为社会做出更多的贡献。

学期总结模电专业

学期总结模电专业引言本学期，我作为模电专业的学生，经历了诸多学习和实践的机会，深入学习了模拟电路的基础知识和实际应用，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。

本文将对我在本学期中所学到的模电专业知识进行总结和回顾，同时也对自己的学习进展和不足进行反思和总结。

学习内容本学期，我们主要学习了模拟电路的基础知识和设计方法。

我们首先学习了基本的电路原理和电子器件，并学习了如何使用基本元件进行电路的组合和分析。

随后，我们深入了解了放大器的原理和不同类型的放大器设计方法，包括共射放大器和共基放大器等。

我们还学习了运放的基本原理和应用，并掌握了运放电路的设计方法。

在学习的过程中，我通过课堂上的理论讲解、实验操作和课后的自主学习，逐渐掌握了这些知识和技能。

实践经验除了理论学习外，本学期我们还进行了一些实践操作，以提高实际应用能力。

我们利用电子实验室的设备，完成了一系列电路的设计和调试工作。

通过实验，我深入理解了理论知识的实际应用，并学会了如何利用仪器设备进行电路分析和测试。

在实践过程中，我遇到了一些问题，例如电路连接错误、测试数据异常等，但通过分析和排查，我逐渐克服了这些困难，并成功完成了实验。

学习收获通过本学期的学习和实践，我获得了许多宝贵的经验和收获。

首先，我对模拟电路的基本原理有了更深入的了解。

通过课堂上的理论讲解和实验操作，我逐渐明确了电路中各种元件的作用和相互关系，并学会了分析电路的方法和技巧。

这对我今后深入研究模拟电路和进行电路设计打下了坚实的基础。

其次，我在实践中学会了动手能力和解决问题的能力。

通过实验操作，我不仅学会了如何正确连接电路和使用仪器设备，还学会了分析和解决电路中的问题。

在实验中，我遇到了许多困难和挑战，但我通过不断尝试和思考，最终找到了解决问题的方法，并成功完成了实验。

最后，我还意识到自己在学习中的不足之处。

在学习的过程中，我发现自己对某些概念理解不够透彻，对某些方法使用不够熟练。

因此，我认识到自己需要更加努力学习和实践，以填补这些知识和技能的空白。

模电实习心得2篇

模电实习心得模电实习心得精选2篇（一）模拟电子技术是一门非常重要的电子学科，通过实习我深刻体会到了它的实用性和重要性。

以下是我的模拟电子技术实习心得：1. 实践中理论知识的应用：在实习中，我发现理论知识与实践操作是密不可分的。

只有将所学的电子原理与电路操作相结合，才能更好地理解和掌握模电相关知识。

在实验中，我遇到了很多实际问题，需要根据理论知识去分析和解决，这让我更加深入地理解了模拟电子技术的原理与应用。

2. 能力提升：通过实习，我不仅熟练掌握了模拟电子器件的使用方法和电路的搭建技巧，还学会了使用计算机软件进行电路仿真和分析，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。

同时，实习还培养了我具备良好的实验操作和团队合作的能力，这对我今后的学习和工作都将大有裨益。

3. 对电子设备的运行原理有了更深入的了解：通过亲身操作和实践，我对模拟电子设备的运行原理有了更加深入的理解。

我不仅知道怎样搭建电路和测量电路参数，还能够利用所学的知识对电路进行故障排除和修复，这为我今后的实际工作提供了很好的基础。

4. 培养创新思维：在实习中，我充分发挥自己的创造力和思维能力，去探索和尝试新的电路设计和解决方案。

通过自主设计和改进电路，我不仅理解了电路的原理，还能够将所学的知识应用到实际中，使电路的性能得到提升。

总之，模拟电子技术实习是一次非常有意义的经历，通过实践锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力，提高了对模拟电子技术的理解和掌握程度。

我相信这次实习对我今后在电子领域的学习和工作都将起到积极的促进作用。

模电实习心得精选2篇（二）在模拟电子实习过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，我学会了如何设计和分析模拟电子电路。

通过手动计算，我能够理解电路中电流、电压和功率的变化，并根据所需的功能和性能要求来选择和调整参数。

其次，我了解了模拟电子器件的特性和应用。

我学习了各种放大器电路的工作原理，包括共射放大器、共集放大器和共漏放大器。

牛人的模电心得

牛人的模电心得模拟电路课程是电子工程类专业的核心课程之一，对于学习者来说，模拟电路的学习是很具有挑战性的。

作为一门理论与实践相结合的课程，模拟电路的学习需要掌握很多复杂的理论知识，同时还需要具备实际操作的能力。

在我学习模拟电路的过程中，我总结出了一些心得体会，希望对其他学习者有所帮助。

首先，掌握基础知识是学好模拟电路的关键。

模拟电路的学习是一个逐步深入的过程，要想解决复杂的问题，首先要掌握基础知识。

基础知识包括电路分析、电路定理、电路元件等等。

学习者首先要理解和掌握这些基本概念和原理，然后才能进一步深入学习和运用。

其次，实践是学好模拟电路的关键。

模拟电路是一个理论与实践相结合的学科，仅仅掌握理论知识是远远不够的，还需要有实际操作的经验。

在学习模拟电路的过程中，我参与了大量的实践操作，通过搭建电路、观察实验现象、测量电路参数等等，加深了对理论知识的理解和应用。

另外，充分利用工具和资源也是学好模拟电路的关键。

在学习模拟电路的过程中，我们可以利用各种工具和资源来辅助学习。

例如，可以使用电路仿真软件来模拟电路行为，验证电路设计的正确性；可以利用图书馆和互联网资源来查找资料，获取更多的知识和案例；可以参加学校或社区组织的电子制作培训班或讲座，提升实践操作的能力。

最后，多与他人交流和合作也是学好模拟电路的关键。

模拟电路的学习过程中，我们通常会遇到一些难题和困惑，有时候自己一个人很难解决。

这个时候，我们可以和同学、老师或其他专业人士进行交流和合作，向他们请教并寻求帮助。

通过与他人的交流和合作，我们可以得到不同的思路和解决方法，从而更好地解决问题和提高能力。

总之，学好模拟电路需要坚持不懈地学习和实践。

要想掌握模拟电路的知识和技能，需要付出大量的时间和精力。

同时，我们也要保持积极的学习态度，勇于尝试和创新，在学习的过程中不断总结经验，不断提高自己的能力。

相信只要我们坚持下去，并且不断努力，一定能够在模拟电路这个领域取得好的成就。

2021模电实验心得体会三篇

2021模电实验心得体会三篇心得体会一：本学期学习了《模拟电子技术基础》这门课程，通过实验我更加深入地理解了模拟电子技术的知识。

在实验课中，我认真听取了老师对于实验步骤及重点的讲解。

接着，我遵从着实验手册中的操作步骤，用心地完成了每一项实验。

在实验中，我遇到了许多问题，例如：实验步骤不够清晰，器具使用不当等等。

但是，在实验老师的指导和同学的互帮互助下，我成功地完成了这些实验，并且从中学习到了很多模拟电子技术的知识。

通过这门课程的学习，我使我更加熟悉模拟电子技术的基础知识和操作技能。

这不仅能够让我更加有效地进行实验工作，还能够为我今后从事电子行业的发展提供帮助。

同时，我认识到实验课的重要性，只有通过自己亲身的实践，才能更加深入地理解理论知识。

我非常享受这门课程实验的过程。

这不仅是因为我对电子技术有着浓厚的兴趣，同时也因为这些实验内容和步骤都非常有趣。

我通过实验了解了很多电路和器件的原理和特点，这对于我今后从事电子行业的工作具有重要的指导意义。

在实验过程中，我认识到实验室安全的重要性。

使用实验器具时，我要先查看使用手册或向实验老师咨询，便于避免操作不当造成人身伤害。

在实验过程中我也认识到了与同学合作的重要性。

同学们互相帮助，共同解决问题不仅提高了实验效率，也练就了我们团结协作的精神。

总的来说，这门课程让我获得了宝贵的实践经验，这将成为我未来电子工程学习和工作的坚实基础。

我期待着今后能够在这个领域中有所建树。

通过这门《模拟电子技术基础》的课程实验，我更加深入地认识到了电子技术的发展和应用。

在实验过程中，我学习了复杂电路的操作方法和原理，更加详细地了解了电路的电学性质与特点，这极大地提高了我的实践操作技能和理论分析能力。

在实验中，我也发现了自己的不足之处，例如：实验前预备工作不充分，实验引导书阅读不仔细、器材使用不熟练等等。

面对这些问题，我及时向实验老师和同学请教，并在后续实验中改正自己的错误，逐渐提高了实验操作的能力和水平。

模电总结（大全5篇）

模电总结（大全5篇）第一篇：模电总结半导体器件半导体中有两种载流子：电子，空穴。

当电子挣脱共价键的束缚成为自由电子后，共价键就留下一个空位，这个空位就称为空穴。

影响半导体导电性的因素：外界热（温度）和光的作用或往纯净的半导体中掺入某些杂质。

本征半导体：完全纯净的、结构完整的半导体晶体。

在绝对0度（T=0K）和没有外界激发时,价电子完全被共价键束缚着，本征半导体中没有可以运动的带电粒子（即载流子），它的导电能力为0，相当于绝缘体。

在常温下，由于热激发，使一些价电子获得足够的能量而脱离共价键的束缚，成为自由电子，同时共价键上留下一个空位，称为空穴。

本征激发的特点：① 两种载流子参与导电，自由电子数（n）=空穴数（p）② 外电场作用下产生电流，电流大小与载流子数目有关③ 导电能力随温度增加显著增加杂质半导体（通过掺杂，提高导电能力）N 型半导体：电子是多数载流子，空穴是少数载流子，但半导体呈中性，也称为（电子半导体）。

（在硅或锗晶体中掺入少量的五价元素，如磷形成）P 型半导体：空穴是多数载流子，电子是少数载流子，但半导体呈中性，也称为（空穴半导体）。

（在硅或锗晶体中掺入少量的三价元素，如硼形成）多子浓度主要取决于杂质浓度，少子浓度与温度有关。

二极管：导通管的压降看做常值（硅0.7V，锗0.2V）或0V（理想二极管）。

特殊二极管——稳压管（工作在反向击穿区）稳压原理：无论输入变化或负载变化，引起的电流变化都加于稳压管上，使输出电压稳定。

双极性晶体管（BJT）集电区：面积较大，基区：较薄，掺杂浓度低，发射区：掺杂浓度较高。

要使三极管能放大电流，必须使发射结正偏，集电结反偏。

双极性晶体管输出特性三个区域的特点: ① 放大区：发射结正偏，集电结反偏。

② 饱和区：发射结正偏，集电结正偏。

③ 截止区: 发射结、集电结均反偏。

双极型三极管是电流控制器件，场效应管是电压控制器件。

场效应管有两种: 结型场效应管JFET；绝缘栅型场效应管MOS ① N沟道增强型② N 沟道耗尽型③ P 沟道增强型④ P 沟道耗尽型耗尽型与增强型的区别在与UGS=0时是否有导电沟道。

模电学习心得

模电学习心得【1】BJT的Q点问题当温度升高时，BJT将会产生三点变化：1.BJT的H fe将会变大2.因为BJT是两种载流子导电，其少数载流子在温度升高后，少数载流子浓度加大，其主要i、表现为：I CBO加大，I CEO加大，I CEO变大将会导致在BJT输出曲线中，其Q点向饱和区（沿直流负载线斜向上）变化，若RC设置不合理，将很容易导致BJT饱和。

3.VBE以2MV/℃的速率下降我们出现的问题；对于T升高，产生的效应是：其I C增大，BJT向饱和方向变化。

我们主要解决的问题：因为BJT的特性，其输出IC（因温度变化的，我们不希望的）受到I B,I E的控制（默认BJT处于放大区），要使I C稳定，那么我们要做的，就是当温度T升高的时候，让I B相应随着温度增大而减小，减小的这部分直流量用于抵消升高的那部分I C，这样就可以达到稳定BJT的目的。

处理方法：对于此类稳定Q点的方法有二：1引入反馈，直接抑制温度变化而带来的Q点的漂移。

2.不抑制温度变化带来的漂移，而是增加温度补偿，要么在输入端加相反温度系数的器件，可将温度带来的温度的漂移相互抵消，相当于没有温度变化。

要么在输出端加相同温度系数的器件，在输出端做差后，将因温度升高的那部分Q 点漂移消除。

实际方法：1.利用处理方法1，我们的做法是：在E极串上一个电阻R E，通过负反馈的方法抑制温漂a)其原因解释如下：首先要明白一点，此时，我们把我们的BJT看做一个电压放大器，而不是一个电流放大器，其输入电流在B极，其输出电流在C极，我们可以从C极直接引出，因为BJT的特性，在放大区内，其I C≈I E，则对于引入反馈这一举动来说，从I E端引入反馈，反馈的效果应该是一样的，即：我们将I C随温度的增大，等效为IE也随温度的增大，所以，既然我们要引入反馈，在IE上做文章即可，我们需要减少电流IB，由于我们是将其考虑成一个电压放大器（由Ebers--Moll方程可知），I B是受U BE的控制的，所以我们将I E得升高转换成电压V E的升高，以用这个电压与作为控制电压的V BE产生关系，以做更好的运用（反馈），简单地，电阻就是一个流压转换器件，所以我们在这里串上一个电阻，让I E转化为V E，当温度升高时，V E升高，此时，要使V BE减少，因为V BE=V B-V E，那么我们要做的就是使V B保持不变即可，即在T升高时候，保持V BQ保持不变，那么，我们的反馈即达到了目的。

模拟电子技术心得800字(9篇)

模拟电子技术心得800字(9篇) 关于模拟电子技术心得，精选6篇范文，字数为800字。

通过一个月的学习，使我们对电子技术有了初步的理解。

模拟电子技术心得(范文)：1一、通过一个月的学习，使我们对电子技术有了初步的理解。

二、通过实训使我们对电路的各种构造，元器件的应用有了一定的认识。

三、通过实训让我们对电路板的各个功能及其组成及电子元件的作用有了一定的了解，对我们的电子技术及电子设计方面的知识有了一定的感性认识。

四、通过实训让我们对电子技术及其自动化有了更深入的了解。

通过实训，使我们对电子技术和电子设计有了更进一步的理解。

总结一个月的实训，使我对这个职业有了更深层次的理解，我的职业生涯将从电子技术的学习中迈步，从课程设计、课程设计、课程设计及其他各种工种的技术工作实践来到工作中，从电子技术与电子技术相结合的角度对我的学习和工作产生很大影响，我的工作态度、专业知识和技术水平也得到了提高。

总结二：在校学习的时间里，我们不仅在专业知识上有了一个质的飞跃，对技术知识的认识也更进一步的深化，更加理解了实践的内涵。

实训期间通过学习和培养自己专业能力，使自己在专业知识方面有了很大的进步，但是在工作的过程中不断地总结经验，吸取教训。

总结三：通过这次课程设计，使我们对电子技术有了更深入的理解与认识，对我们今后的学习、工作有很大的帮助。

在实习过程中，通过实训，我们可以更好的掌握电路、电路的制作、安装、调试与维护等基本技能；在设计过程中，可以更好的把所学到的知识和实践相结合，在实践过程当中发现自己知识上的不足，再有针对性的进行修补充。

通过这次课程设计，让我们对我们的专业有了更好的认识，也更能帮助我们更好的完成学习、完成任务。

总结四：在实习过程中，我们不仅对专业知识有了更进一步的掌握，也对专业技能有了更深入的了解；在实习过程当中，让我们对以前所学专业知识有了更深一步的了解，也对我们今后的学习和工作有了更加明确的动力。

这次的课程设计是通过设计一个小型的电路、一条电路，一条电路，一条电路，一条电路。

模电个人期末总结

模电个人期末总结模拟电子技术是一门重要的基础课程，对于我作为电子信息工程专业学生来说，是必不可少的一门课程。

在这个学期里，我在模拟电子技术这门课上收获良多，不仅理论知识有所提高，而且实践能力也得到了锻炼。

首先，在理论学习方面，我逐渐掌握了模拟电子技术的基本概念、理论知识和设计方法。

我们学习了模拟电路的基本元件和常用电路拓扑，了解了放大电路、滤波电路、振荡电路等的设计原理和特点。

在学习过程中，我养成了仔细阅读教材的习惯，注重理解逻辑关系和设计思路，这对于后续的实践应用非常重要。

同时，我积极参加课堂讨论和教师布置的小组作业，与同学们交流和讨论，互相解答问题，相互启发和促进学习进步。

其次，在实验实践方面，我认识到了实践对于理论学习的重要性。

通过课程中设计的实验，我亲自动手操作和调试电路，遇到了各种问题和困难。

例如在放大电路实验中，当初级放大电路的直流工作点不稳定时，我通过测量电路中各个元件的参数，重新计算并调整元器件的数值，最终使电路达到了期望的工作状态。

这样的实践过程不仅加深了我对于理论知识的理解，也锻炼了我的动手能力和问题解决能力。

除此之外，我还通过参加模拟电子技术竞赛，进一步提升了自己的能力。

比赛中，我们小组通过选题设计一个简单的放大电路，并进行仿真和实际调试。

这个过程非常繁琐和耗时，但通过不断的思考和尝试，我们最终成功实现了一个稳定工作的放大电路，取得了不错的成绩。

通过比赛，我提高了自己的组织能力和协作能力，锻炼了自己的团队合作精神和解决问题的能力。

同时，比赛还给了我们机会去了解其他团队的设计方案，从中学习到其他同学们的优点和经验，拓宽了我们的视野。

通过这个学期的学习，我意识到模拟电子技术一方面需要扎实的理论知识基础，另一方面需要较强的实践动手能力。

在以后的学习中，我将继续努力提高自己的理论水平，不断学习和深化对于模拟电子技术的理解。

同时，我也会继续参加各种实践活动，提高自己的动手能力和问题解决能力。

模电学习心得集

模电学习心得集模拟电子技术（简称模电）是电子工程相关专业中的一门重要课程，也是我大学阶段学习中的一门核心课程。

通过对模电的学习和实践，我收获了许多知识和经验，也积累了宝贵的学习心得。

下面我将分享我在模电学习中的心得体会，希望对其他学习者有所帮助。

一、重视理论学习在模电学习中，掌握基本理论是至关重要的。

首先，要深入理解电子器件的工作原理和特性，这是进行电路分析和设计的基础。

其次，要熟悉模电分析方法和技巧，掌握各种电路的分析和设计方法。

最后，要学会使用模拟电路仿真软件进行模拟实验和设计验证。

只有理论扎实，才能在实践中更好地应用模电知识。

二、注重动手实践模电是一门实践性很强的学科，理论知识和实际操作是相辅相成的。

通过动手实践，可以更加深入地理解和掌握模电知识。

平时可以通过搭建实验电路，进行实际测量和调试，加深对电路性能的理解。

还可以尝试进行一些小实际项目，如音频放大器、运放电路等，通过实际操作将模电知识应用到实际中去。

三、培养分析问题和解决问题的能力模电学习中，遇到问题是常有的事。

学会分析问题和解决问题是非常重要的能力。

首先，要学会观察和检查电路连接，找到可能存在问题的地方。

其次，要运用所学的理论知识，进行有针对性的分析和推理，找出问题的根源。

最后，要掌握解决问题的方法和技巧，并有耐心和毅力持续解决问题。

通过不断的实践和总结，培养出较强的问题处理能力。

四、多思考，善于总结模电学习中，课程内容较为繁杂，一些概念和理论容易混淆和遗忘。

因此，要通过多思考和反复总结，加深对知识的理解和记忆。

可以通过做思维导图、总结提纲等方式，将知识点有机地组织起来，形成系统化的知识结构。

还可以通过复习和分享经验，将所学知识巩固下来，并与他人共享，互相促进。

五、参与课外实践活动模电学习不仅限于课堂，还可以通过参与课外实践活动来拓宽视野和提升能力。

可以参加模拟电子设计竞赛、电子工程创新项目等，锻炼自己的设计和实践能力。

也可以参加相关学术讲座和研讨会，了解最新的研究进展和应用领域。

模电学习心得模板（3篇）

模电学习心得模板学习模电这门课程，期间我经历了很多的困惑和挣扎，但也收获了许多的知识和技能。

通过这门课程的学习，我对电路的原理和工作方式有了更深入的了解，同时也增强了自己的实验能力和解决问题的能力。

下面我将从课程的难点、自己的学习方法、实验的收获以及对未来的展望等方面进行总结。

首先，模电这门课程对很多人来说都是比较难的，因为它是一个抽象而又复杂的学科。

在学习过程中，我最困扰的是理论和实际的结合问题。

我们在课堂上学习了很多电路的理论知识，但当真正进行实验时，往往会遇到很多没有预料到的问题。

比如，电路无法正常工作、测量值与理论值相差较大等等。

这给我带来了很大的挑战，需要我不断地进行实践和反思，寻找解决问题的方法。

针对这个问题，我采取了以下几种学习方法。

首先，我会在课后仔细复习所学的理论知识，并进行总结和归纳。

通过反复阅读和思考，我逐渐理清了电路的原理和各个元器件的作用。

其次，我参加了老师组织的实验室培训班，学习了一些实验技能和实验仪器的使用方法。

这些都为我的实验工作带来了很大的帮助。

此外，我还积极参与课程讨论和小组讨论，与同学们一起交流和解决问题。

通过与他人的交流，我不仅学到了更多的知识，还能够拓宽自己的思路。

最后，我会利用课余时间进行自主学习，查阅相关的书籍和资料，以补充自己的知识盲区。

在实验方面，我也积极参与了各种实验项目，并取得了一定的成绩。

在进行实验之前，我会认真地阅读实验手册，了解实验的目的和方法。

在实验过程中，我会仔细观察和记录实验现象，并及时解决出现的问题。

有时候，一个小小的调整或者一个细微的改动就能解决实验中的困难。

通过实验，我对电路的原理有了更加深入的理解，同时也锻炼了自己分析和解决问题的能力。

通过模电这门课程的学习，我收获了很多。

首先，我对电路的工作原理和设计有了更深入的了解。

在以前，我对电路只是停留在表面的认识，但通过课程的学习，我逐渐了解到了电路设计的复杂性和实际应用中的问题。

模电实习心得体会

模电实习心得体会经过这次的模电实习，实验的重点在于培养学生掌握电工仪表的使用,训练基本接线技能,正确使用电子仪器,学会调试电子线路,并培养学生的动手能力。

下面是学习啦小编为大家收集整理的模电实习心得体会，欢迎大家阅读。

模电实习心得体会篇1 时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是，之前刚做完protel99的课程设计，本周必须完成模电的课程设计。

任务对我们来说，显得很重。

昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没歇息。

相关知识缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理图学习视频一步一步做，终于知道了如何操作。

刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜索了一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况。

为下步实物连接打好基础。

在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。

任何事情都不可能是一帆风顺的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的，这确实很难修改。

输出时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。

接下来，开始了我们的实物焊接阶段。

之前的电工实习让我简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。

由于采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人满意。

模电实验心得体会范文（通用5篇）

模电实验心得体会模电实验心得体会范文（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的模电实验心得体会范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

模电实验心得体会1在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。

具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。

在此，我想谈谈我的心得体会。

首先，我们在试验中面临着很多问题。

实验仪器就是其中之一。

实验室中的很多仪器确实是由于年代久远而不能正常工作。

但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。

其实不然。

很多情况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。

在做共射共集放到电路实验中，有与我粗心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。

后经过几次检查，方恍然大悟。

那次试验后，我做实验变得更加的耐心。

在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。

然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。

果然，出现错误的几率小了很多。

其次，做实验要养成好的习惯。

很多同学在做实验的时候态度很随便。

没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。

也许，在很多人看来这些都是小问题。

但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

最后，我想说的是实验的目的。

刚开始，我认为实验是一项任务。

只要完成了就行。

无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。

但自从自己做功放后我改变了这种看法。

在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。

但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。

有时候看似链接的很完美的电路。

可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。

这种情况非常锻炼你能力。

在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。

功放主要包括电源和放大两个部分。

基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。

模电学习后的感想

模电学习后的感想第一篇：模电学习后的感想模电学习后的感想我要感谢杨老师在16周的教学里让我真实的感受到了什么是真正的学习，学习就是要在学习理论知识的基础上练习自己的动手动脑能力，多想多实践，学会探究发现新知识，即学习和实验相联合，不舍其一；也让我体验了不同的大学生活，体验了开放的，培养创新的学习方法，更让我学习到了很多电路的设计思路和方法，而不再局限于课本。

在以前的学习中，我们总是习惯只学习书上已有的东西，认为把书上的知识学好就可以了，应试教育已经让我们年轻一代慢慢失去了动脑动手能力，让我们对自己创造力的开发止步不前，导致吸收了很多现成的东西而少了很多自己的；所以杨老师您的新式教育让我学习到了很多，真心的谢谢您。

在这段学习的过程中，我从不适应慢慢的爱上了这种学习模式，这种轻松的学习氛围让我们能够很好的思考，很好的提出自己的创意和想法，能够及时的与老师交流和沟通，更加触进了学习的效果，触进了大脑的创造力开发；经过一个学期的学习实践，我知道了模拟电路的很多知识，半导体，二极管，三极管，各种滤波器的应用，放大器(共射极，共基极），负反馈（电压和电流的串联和并联的），电压增益和反馈深度，以及稳压电路的设计等等；而且我觉得我学到最多的是电路的设计方法和构思，我也学会了试着思考和验证试探性的问题，总之，这段时间的学习我受益匪浅，感谢杨老师和谢老师的耐心教导，让一窍不通的我在这学习的过程中领悟到了这门课程的深度，更让我爱上了这门课。

老师，我是一个没有自信的人，感谢您，让我重新自信起来；因为我以前问老师问题，如果那个问题很简单，老师总是会很不耐烦，所以在老师的眼光下，我慢慢的不自信了，即使我爱学习，努力学习，学得再好也不敢问老师问题了；不过很高兴，遇见了老师您，让我再次自信起来，让我体验了不同的大学生活。

老师，您是一个很可爱的人呢，亲切，善良，在我们这群孩子面前总是那么的宽容，面对我们的疑问总是那么的有耐心，学生有幸遇见你，期待下学期您在继续教我们，教我做人做事，传授我学习的方法。