从二零零二年开始,中央电视台(CCTV)每年都进行感动27页PPT
感动中国 PPT
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【颁奖词】： 山梁挡住了阳光， 你用肩膀刚起乡亲的盼 望。村庄在渐渐丰满， 你的身体却慢慢柔弱。 庄稼，总要把一切还给 泥土。你贴工，贴钱， 贴命，你还贴近百姓的 心。
【颁奖词】： 不想让乡亲的梦， 跌落于山崖。门巴的女 儿执意要回到家乡，坚 守在雪山、河流之间。 她用一颗心，脉动一群 人的心，用一点光，点 亮山间更多的灯火。
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感动中国
感动中国
《感动中国》，是中国中央电视台 举办的一台大型评选活动。自2002年开 始，每年从社会各行各业推选出十位人 物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业， 或以个人的行为，代表了社会发展方向。 总之，他们使得十三亿颗心，随着他们 悸动。感动是年终岁末一段温暖的话题， 也是新春伊始一股蓬勃的力量。2014年 2月，《感动中国》评选出11位感动中 国人物（其中有两位是父子，共同获得 一奖项）和中国航年时遇见爱，暮年到来 的时候，你的心依然辽 阔。一生追随革命、爱 情和信仰，辗转于战场、 田野、课堂。跨越人民 的敬意，是你一生最美 的勋章。
【颁奖词】： 残年风烛，发出微 弱的光，苍老的手，在 人间写下大爱。病弱的 身躯，高贵的心灵，他 在九旬的高龄俯视生命。 一叠叠汇款，是寄给我 们的问卷，所有人都应 该思考答案。
35--“感动中国年度人物”颁奖词(2006)ppt课件
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提
“事迹”部分。用两段文字来描述这位著名的医
示 学专家：第一段文字中，“从医56年，华益慰只做着
一件事，那就是对得起病人”是一句核心的话，将
“56年”和“一件事”联系起来，极其凝练地展示人
物职业生涯的动人之处。第二段文字中，借其妻子及
网民的评价，从侧面评价人物。这样写，不仅突出了
提
“感动印象”。分4句话来说：第一句描述丁晓兵
示 的“特殊”形象；第二、三两句概括人物精神；第四
句揭示其精神力量。从语言表达的角度看，第二、三
句采用对偶句式，不但整齐有力，还有排偶的气势，
使末句“他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中
蔓延”，更有力量，更能给人以震撼。
35 “感动中国年度人物”颁奖词
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体
2.颁奖词有哪些主要特点？〔参考〕 3.“感动中国年度人物”颁奖词包括哪几部分？各
说 写哪些内容？〔参考〕
明
35 “感动中国年度人物”颁奖词
（2006）前ppt一课件节
后一节
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提
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象
示 的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。宣读颁奖
词，可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一
第三，简洁性。为适应电视节目播出的时间要求，
颁奖词往往寥寥数句，即见人物的神韵与风采。
第四，系列性。在颁奖典礼上，授奖对象一般不
是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。
写作时要因人定论、因事定调，有针对性地表达出每
个人（作品）的个性特点。
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35 “感动中国年度人物”颁奖词
（2006）上ppt一课件页
雄辈出”衬托“工人有为”。
感动中国,感动你我学习教材PPT课件
“黄柏云”
颁奖词：这个和世界上最硬材料打交道的人，有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱 定赤子之心；静能寒窗苦守，动能点石成金。他是个值得尊敬的长者，艰难困苦,玉 汝以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！
——她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上 赤脚这两个字；她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也 许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出 900多块钱，亏空300多， 欠债也就越来越多；她是一名医生，自然被患者所需要，但是跟其他的医生比她的患者 似乎对她更加需要，这该是一名怎样的医生？
“从飞”
颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些 需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂， 用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
——位大学生的演讲中有这样一句话：今天我们努力的学英语，是为了将来全世界都努力的 学汉语。我们要认识的这位获奖者，他也许没有听到这个语言，但是他用他的行动来诠释了 这个演讲词的内涵，1988年他作为改革开放之后第一个在美国读完硕士、读完博士之后归 国的留学生，十年后就在他所研究的领域里走在了世界的前沿，而今走得更远。
“魏青刚”
颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进 三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人 群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
——有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父 亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产 生这样的联想，他叫“从飞”（音），从让我们看到了两个人站在大地上需要互相支 撑，互相温暖。
“感动中国”话题作文导写及教师下水示范
“感动中国”话题作文导写及教师下水示范【话题设计】从2002年起，中央电视台每年举办一次“感动中国”人物的大型评选活动，至今（2008年）已举办了六届。
这些来自不同地区、不同岗位的人们，或推动了时代的进步，科技的发展；或爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩；或以个人的行动，体现了人生的意义，代表了社会发展的方向……总之，他们使全中国为之感动。
请以“感动中国”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定。
【写作导引】要写好这篇话题作文，首先必须对每年感动中国的人物有所了解，对准备写入文中的人物还要详细的了解，这要求同学们平时就要做生活的有心人，注意对材料的积累和思考。
好在现在这些材料在网上都在搜索到。
其次，对这些人物应进行分类、归纳、整理。
因为从2002起至2008年，中央电视台已举办过六次感动中国人物的评选活动，每年人物一般有10个，6年共有60个。
这么多的人物给你的感受肯定不尽相同，必须进行筛选，把你感受最深的人物写入文中。
第三，根据高考作文的特点，文体上应写成夹叙夹议类的议论文。
因此，题目的设计，除了要涵盖所写人物身上体现的精神品行外，还应符合议论文的文体特征。
为此，作为抛砖引玉，我们拟出下列题目：《民族的希望》，《希望从这里开始》，《中国的脊梁》（以上三个题目可写郑培民，杨业功，黄伯云，丁晓兵，杨利伟，刘翔，费俊龙、聂海胜，等）；《大爱无限》，《真诚的奉献》，《爱的奉献》，《爱心无价》（以上四个题目可写成龙，李春燕，丛飞，徐本禹，微尘，罗映珍，林秀贞，谢延信，等）；《苦难也是一笔财富》，《阳光总在风雨后》，《学会坚强》（以上三个题目可写洪战辉，李丽，邰丽华，等）；《学会感恩》，《要有一颗感恩的心》（以上两个题目可写黄舸，田世国，等）。
还可以写成读后感之类，可拟成：《“感动中国”感动了我》，《有感于“感动中国”》，《为“感动中国”喝彩》，等等。
【佳作展示一】民族的希望安徽省当涂二中汪茂吾从2002年起，每年一度的“感动中国”人物的颁奖盛会，我都会怀着激动的心情观看。
历年年度感动中国人物
历年年度感动中国人物
自2002年开始，央视每年都会评选年度感动中国人物。
这些人物涵盖了各行各业，包括军事、医疗、公益、教育、科技等领域。
比如，2002年的感动中国人物是抗击非典英雄、2008年的感动中国人物是抗震救灾英雄、2015年的感动中国人物是中国女排队员等。
每位感动中国人物都有自己的感人事迹，他们在各自的领域做出了卓越的贡献，为社会、国家和人民做出了不可磨灭的贡献。
这些人物的故事感人至深，激励着无数人不断奋发向前。
他们的事迹也成为了社会正能量的典范，激励着更多的人去努力奋斗，为社会、国家、人民做出更多的贡献。
感动(一)
感动（一）作者：吕善明李金权来源：《作文周刊(初二版)》2008年第31期主题解说感动是什么？感动就是对生命之美的关注，就是对灵魂之美的震撼，就是对刹那间永恒的记忆。
正因为有了感动，我们才能更多地热爱世界，才能使自我的灵魂更为高尚和纯洁。
感动是衡量人性的一把标尺，是测量爱心的一架天平，更是滋养心灵的重要养分。
当前我国正大力构建“以人为本”的和谐社会，“感动”正在急剧地升温，逐渐成为众人瞩目的社会热点。
中央电视台从2002年开始每年举办一届的“感动中国十大人物评选活动”更是把“感动”推向高潮，纵观近几年的语文试卷，我们发现阅读和作文的选材，特别重视“情感、态度、价值观”的正确导向，不回避社会热点问题。
“感动”正成为命题者关注的焦点。
作为中学生，我们心中的感动有哪些呢？美文扫描一你遗失感动了吗何爱兰我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗？”他们异口同声地回答：“没有！”“那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。
”我继续启发孩子们。
他们零零星星的再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我心情沉重起来。
我难以置信。
真的没有什么让他们感动吗？“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”我的心，仿佛被什么敲打着。
倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾！清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。
外面正是鹅毛大雪，很冷。
我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。
不一会儿，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。
”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。
即使一面之交，感动也会不期而至。
感动中国感动你我主题班会PPT参考课件
的只有担当20，21/人3/10们夸你帅，不仅仅指的是面庞授。课：XXX
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——
【颁奖词】一碗茶水端的平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁
柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。
木卡姆唱了20再21/唱3/10，冬不拉弹了再弹，买买提江授吾课：买XXX尔的故事说不完。
——2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。为了运营好 网站，张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公 安部打拐办合作的全国性寻子网站，截至2015年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助 超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。
【颁奖词】寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长?茫茫暗夜，你们用父母
——在家乡他就像泥土一样的朴实，在城里他淹没在喧闹的人群中，他和千千万万离乡 离土的农民兄弟一样，奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子，可能他和我们擦肩而过 的时候，我们都不一定能注意到他，然而就在那一瞬间，他让所有的人眼前一亮。
【颁奖词】窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们 追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照 见你的2梦021/3。/10 吆喝渐行渐远，一摞一授课：摞XXX硬币，带着汗水，沉甸甸5称
感动中国、感动你我
2021/3/10
2015年度人物
高二（4）班
授课：XXX
1
• 用第一抹光线的纯净
• 为世界画一双眼睛
• 用第一朵花开的声音
• 为世界唱一首歌曲
• 用所有春天的消息
• 为你写下传奇
• 用初次看见你时
• 我的眼睛流下幸福的泪滴
• 感动你我，感动中国
2002年开展的感动中国,内强素质,外树形象
2002年开展的感动中国,内强素质,外树形象
2002年，中国开展了一项名为“感动中国”的活动，这一活动旨在通过讴歌那些无私奉献、不怕困难、勇挑重担的人们，来引导大众
加强自身内在素质，展示中国美好形象。
在这个全民参与的活动中，许多普通人的感人故事得到了广泛传播。
比如那位默默无闻的老师，他不仅在课堂上培养学生的知识和能力，更在课外时间为他们开展各种活动，用自己的爱心温暖着他们的
心灵；还有那位在地铁站为失主寻找钱包的老人，他耐心询问每一个
经过的人，并最终找到了失主并归还了钱包。
这些人的行为展现出了
中国传统美德中的“仁爱”、“诚信”等品质，彰显出国人勇于担当、不畏风险的精神风貌。
与此同时，感动中国活动也鼓励人们从自身做起，具体行动起来。
例如，号召大众关注环境保护，从身边的小事做起，如垃圾分类、节
约用水等。
这些具体的行动不仅有利于提高人们的社会责任感和环保
意识，还能帮助中国树立更加环保、文明的国际形象。
总之，感动中国活动激发了人们情感共鸣和行动动力，呼唤每一
个人发扬自己的优良品质，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2002感动中国批注
2002感动中国批注
2002年，《感动中国》是一档由中央电视台制作播出的节目，
旨在展现普通人的感人事迹和精神面貌。
这个节目通过展示一些平
凡人的不平凡故事，向观众传递正能量和感动，激励人们积极向上。
这些故事可能涉及到勇气、奉献、坚韧不拔、无私奉献等方面。
这
样的节目对于社会大众来说是一种正能量的传递，让人们看到美好、感动和励志的故事，激励人们在生活中也能够积极向上，努力奋斗。
从这个角度来看，《感动中国》节目的意义是非常深远的。