【小学部编本】人教版小学语文一年级上册：《比尾巴》词语造句
最新部编人教版一年级上册语文《比尾巴》词语解释
《比尾巴》词语解释
【扁】（biǎn）：
指物体宽而薄。
【谁】（shuí）：
哪个人或哪些人。
【短】（duǎn）：
指两端距离小。
【尾巴】（wěi ba）
指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分。
【好看】（hǎo kàn）
美观，看着舒服。
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回
报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
《比尾巴》仿写一年级作文10篇
《比尾巴》仿写一年级作文10篇《比尾巴》是人教版国标教材一年级语文上册第五单元第十课，用对话的形式向小读者介绍了六种动物尾巴的特点。
《比尾巴》仿写范文一谁的尾巴大?鲸鱼的尾巴大。
谁的尾巴光溜溜?蛇的尾巴光溜溜。
谁的尾巴像挂钩?海马的尾巴像挂钩。
谁的尾巴能荡秋千?猴子的尾巴能荡秋千。
谁的尾巴像鞭子?牛的尾巴像鞭子。
谁的尾巴能蜇人?蝎子的尾巴能蜇人。
谁的尾巴能断了再长?壁虎的尾巴能断了再长。
《比尾巴》仿写范文二谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把钢鞭?小牛的尾巴长。
小猪的尾巴短。
鳄鱼的尾巴好像一把钢鞭。
谁的尾巴弯?谁的尾巴直?谁的尾巴最漂亮?小猴的尾巴弯。
小狗的尾巴直。
孔雀的尾巴最漂亮。
《比尾巴》仿写范文三谁的眼睛圆?谁的眼睛扁?谁的眼睛好像一颗豆?黄牛的眼睛圆。
河马的眼睛扁。
大鹅的眼睛好像一颗豆。
谁的眼睛小?谁的眼睛大?谁的眼睛最明亮?松树的眼睛小。
大象的眼睛大。
猴子的眼睛最明亮。
《比尾巴》仿写范文四谁的毛发短?谁的毛发长?谁的毛发光秃秃?猴子的毛发短。
绵羊的毛发长。
大象的毛发光秃秃。
《比尾巴》仿写范文五比脖子谁的脖子长?谁的脖子短?谁的脖子最可爱?长颈鹿的脖子长，青蛙的脖子短，熊猫的脖子最可爱。
《比尾巴》仿写范文六谁的嘴巴大?谁的嘴巴小?谁的嘴巴好像三瓣花?河马的嘴巴大。
老鼠的嘴巴小。
兔子的嘴巴好像三瓣花。
谁的嘴巴长?谁的嘴巴短?谁的嘴巴好像大袋子?食蚁兽的嘴巴长。
马的嘴巴短。
鹈鹕的嘴巴好像大袋子。
《比尾巴》仿写范文七谁的尾巴细?谁的尾巴长?谁的尾巴最有力?老鼠的尾巴细，猴子的尾巴长，恐龙的尾巴最有力。
谁的嘴巴尖?谁的嘴巴扁?谁的嘴巴最可爱?小鸡的嘴巴尖，鸭子的嘴巴扁，熊猫的嘴巴最可爱。
《比尾巴》仿写范文八谁的眼睛大?谁的眼睛小?谁的眼睛一片红?恐龙的眼睛大。
海豚的眼睛小。
苍蝇的眼睛一片红。
谁的眼睛圆?谁的眼睛凸?谁的眼睛闭不上?猫儿的眼睛圆。
青蛙的眼睛凸。
鱼儿的眼睛闭不上。
《比尾巴》仿写范文九谁的尾巴能赶苍蝇?谁的尾巴小?谁的尾巴好像一条绳子?黄牛的尾巴能赶苍蝇。
[生字详解]部编版一年级语文上册·第6课比尾巴
![[生字详解]部编版一年级语文上册·第6课比尾巴](https://img.taocdn.com/s3/m/008e5754a31614791711cc7931b765ce05087aa7.png)
针对每个生字，给出常见的组词和例句，帮助学生理解 生字的用法和含义，加深记忆。
列出每个生字的近义词和反义词，帮助学生理解生字的 相似点和不同之处，提高词汇量和对语言的敏感度。
针对容易混淆的生字或字形，进行辨析和比较，帮助学 生准确掌握每个生字的含义和用法。
设计一些与生字相关的练习题，如填空题、选择题等， 并给出答案解析，帮助学生巩固所学知识。
汇报人：
• 造句：他巴不得能够得到这个职位，因为他非常喜欢这份工作。
毛组词：毛发、毛衣、毛笔
• 造句：她穿着一件漂亮的毛衣，看起来非常温暖。
羽组词：羽毛、羽翼、羽纱
• 造句：小鸟的羽毛非常美丽，轻盈地飞翔在空中。
巾组词：围巾、毛巾、头巾
• 造句：她用毛巾擦了擦汗水，继续努力工作。
火组词：火苗、火花、火炉
• 造句：火炉里的火苗跳跃着，温暖了整个房间。
禾组词：禾苗、禾场、禾木
• 造句：农民们在禾场上晒着谷子，期待着丰收的喜悦。
木组词：树木、木棍、木屋
造句：森林里有很多高大的树木，为人们提供了清新的空气。
此输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
• 反义词：不如、差于
比近义词：比较、较量
• 反义词：不把、不要
巴近义词：把、吧
• 反义词：开头、前端
尾近义词：末尾、结尾
巴近义词：疤、疤�好的，以下是一份关于“比尾巴”的 生字详解大纲，供您参考：
介绍“比尾巴”这篇课文的背景和重要性，引出生字详解 的主题。
列出课文中的所有生字，并给出正确的读音和笔画顺序， 方便学生记忆和书写。
汇报人：
目录
比
巴
尾
毛
羽
巾
《比尾巴》知识点部编版一年级语文上册
《比尾巴》知识点部编版一年级语文上册俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。
下面是小偏整理的《比尾巴》知识点部编版一年级语文上册，感谢您的每一次阅读。
《比尾巴》知识点部编版一年级语文上册一、我会写长chánɡ(长度、长短、长方形)比bǐ(对比、比如、比方)巴bā(泥巴、嘴巴、尾巴)把bǎ(把手、把玩、一把伞)二、我会认尾wěi(结尾、尾巴、鱼尾)谁shuí(谁的、谁家、谁来)短duǎn(短文、短处、短了)伞sǎn(雨伞、打伞、降落伞)兔tù(兔子、白兔、兔毛)最zuì(最好、最后、最高)公gōng(公鸡、公平、公园)三、认识偏旁扌：用作偏旁，俗称“提手旁”，带提手旁的字多与手上的动作有关，如“打”、“提”等。
八：八字头，带八字头的有“公”、“分”、“盆”等。
四、多音字长zhǎng(长大)cháng(变长)看kàn(看见)kān(看护)五、近义词好看——漂亮好像——仿佛六、反义词长——短弯——直七、理解词语好看：看着舒服;美观。
本文指孔雀的尾巴好看。
好像：有些像;像。
本文指松鼠的尾巴好像一把伞。
八、句子解析1.谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。
2.公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。
突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。
九、课文主题这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。
语文学习方法一理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。
一年级人教版语文 比尾巴 仿写句子
一年级人教版语文《比尾巴》仿写句子1. 原句：小狗的尾巴比猫的尾巴长。
仿写句：小猫的鼻子比兔子的鼻子长。
2. 原句：小猫的尾巴比小狗的尾巴短。
仿写句：小兔子的耳朵比小猫的耳朵长。
3. 原句：小鸟的尾巴比蚂蚁的尾巴细。
仿写句：小鱼的鳍比蜗牛的触角细。
4. 原句：小猴的尾巴比小狗的尾巴长。
仿写句：小猫的尾巴比小鼠的尾巴短。
5. 原句：小狗的尾巴比小老鼠的尾巴长。
仿写句：小老鼠的鼻子比小狗的鼻子细。
6. 原句：小猴的尾巴比小松鼠的尾巴长。
仿写句：小松鼠的耳朵比小猴的耳朵大。
7. 原句：小鸟的尾巴比蝴蝶的尾巴长。
仿写句：小蝴蝶的翅膀比小鸟的翅膀大。
8. 原句：小猫的尾巴比小兔的尾巴长。
仿写句：小兔子的耳朵比小猫的耳朵长。
9. 原句：小狗的尾巴比小猫的尾巴长。
仿写句：小鱼的尾巴比小蝌蚪的尾巴长。
10. 原句：小猫的尾巴比小狗的尾巴短。
仿写句：小鼠的尾巴比小狗的尾巴短。
随着学生年级的增加，语文教学逐渐深入，要求学生开始学习仿写句子，通过对原句的模仿和改写，提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
以上是关于一年级人教版语文《比尾巴》的仿写句子，希望能够为学生们的语文学习提供一些帮助。
很高兴看到学生们对语文学习如此用心，接下来我们继续扩写新内容，让学生们能更加深入地理解仿写句子的方法和技巧。
11. 原句：小猫的尾巴比小猫爪子细。
仿写句：小狗的毛比小兔柔软。
12. 原句：小狗的鼻子比小猫的鼻子黑。
仿写句：小猫的眼睛比小狗的眼睛明亮。
13. 原句：小老鼠的胡须比小猫的胡须长。
仿写句：小猫的爪子比小老鼠的爪子尖锐。
14. 原句：小狗的尾巴比小松鼠的尾巴长。
仿写句：小松鼠的耳朵比小狗的耳朵大。
15. 原句：小猴的尾巴比小长颈鹿的脖子长。
仿写句：小长颈鹿的腿比小猩猩的腿长。
16. 原句：小猴的尾巴比小老鼠的尾巴长。
仿写句：小老鼠的鼻子比小猴的鼻子尖。
17. 原句：小老鼠的尾巴比小猫的尾巴长。
仿写句：小猫的耳朵比小老鼠的耳朵尖。
部编版语文一年级上册《比尾巴》词语解释
《比尾巴》词语解释
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》
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【扁】（biǎn）：
指物体宽而薄。
【谁】（shuí）：
哪个人或哪些人。
【短】（duǎn）：
指两端距离小。
【尾巴】（wěiba）
指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分。
【好看】（hǎokàn）
美观，看着舒服。
【素材积累】
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
《看图写话》一上 第六单元 比尾巴最新人教版
根据连线内容，我们可以用问答的方
shìhànɡ shén me zěn me yànɡ
式来写儿歌，还可以用上“什么怎么样”
de jù shì
的句式。
写 法 指 导 ： 问答式
用“什么怎么样”的 句 式 写 。
④
⑤
①
③
②
⑥
佳作赏一赏
bǐ wěi bɑ
wú tónɡ shù de yè zi xiànɡ shǒu zhǎnɡ
梧桐树的叶子像手掌。
大胆秀一秀
zǐ xì ɡuān chá huà yi huà
1. 仔 细 观 察， 画 一 画。
ɡēn jù tú huà xiě yi xiě
2. 根 据 图 画，写 一 写。
shì zhe yònɡ yi yònɡ sān wèn sān dá de xínɡ shì
仿照 例文的形式，用下面的几种 动物
lái chuànɡ biān bǐ ěr duo
ér ɡē bɑ
来 创 编《比耳朵》儿歌吧！
变式练一练
练习一
tónɡ xué men rèn zhēn
同学们，认真
kàn tú tú shànɡ huà de sān
看图，图上画的三
zhǒnɡ dònɡ wù de bí zi fēn bié
谁的鼻子闻得远？
dà xiànɡ de bí zi chánɡ
大象的鼻子长。
zhū de bí zi duǎn
猪的鼻子短。
xiǎo ɡǒu de bí zi wén de yuǎn
小狗的鼻子闻得远。
练习二
tónɡ xué men rèn zhēn
同学们，认真
kàn tú tú shànɡ huà le nǎ
一年级上册语文精品生字教学课件 6 比尾巴
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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长比巴把
独体 结构
左右 结构
翘舌音、后鼻音
长
chánɡ
长 比
巴
把
竖提略靠左。
笔顺：
部首：长 结构：独体
组词： 长江
形近字：
造句： 卡
长城
走了好久，我们才 来到长城脚下。
返回
长
bǐ
比 比
巴
把
竖弯钩从竖 中线写起。
笔顺：
部首：比 结构：左右
把握
弟弟拿着一把扇子 在树下乘凉。
返回
组词： 比尾巴
形近字：
造句： 此
比大小
这场比赛在北京 举行。
返回
长
bā
巴 比
巴
把
横折收笔靠 近横中线。
笔顺：
部首：巳 结构：独体
组词： 尾巴
形近字：
造句： 吧
大巴
松鼠睡觉的时候把尾巴 当作被子盖在身上。
返回
长
bǎ
把 比
巴
把
竖弯钩从竖 中线起笔。
笔顺：
部首：扌 结构：左右
组词： 把手
形近字：
造句： 肥
课文(二)6比尾巴2023至2024学年一年级上册语文字词句段篇详解(统编版)
篇章结构和写作特点
篇章结构：文章采用总分总结构，先介绍课文的标题和作者，再分别介绍每一段的内容，最后总结全文。
用等。
科学学科：介 绍与课文相关 的科学知识， 包括动物尾巴 的功能、进化
等。
历史学科：介 绍与课文相关 的历史知识， 包括古代文化 背景、历史事
件等。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
句子结构和语法分析
句子成分：主语、 谓语、宾语、定 语、状语、补语 等
句子类型：陈述 句、疑问句、祈 使句、感叹句等
句子结构：简单 句、并列句、复 合句等
语法规则：时态、 语态、语气、主 谓一致等
段落大意和中心思想
段落大意：本课共有8个自然段，每个自然段都有一个小标题，分别是“谁的尾巴 长”、“谁的尾巴短”、“谁的尾巴好像一把伞”、“谁的尾巴弯”、“谁的尾 巴扁”、“谁的尾巴最好看”、“比尾巴”和“识字”。
写作技巧的练习题
仿写句子：根据课文中的句子，仿写类似的句子，以锻炼学生的语言表达能力。 段落写作：让学生根据课文中的段落，进行类似的写作练习，以提高学生的段落组织能力。 故事续写：让学生根据课文中的故事情节，进行续写练习，以培养学生的想象力和创意。 主题写作：让学生根据课文中的主题，进行相关的写作练习，以加深学生对主题的理解和把握。
段落阅读理解练习：选取课文中的一段或几段内容，设计一些阅读理解题目，帮助学生 更好地理解课文内容。
综合练习：将字词句的练习题综合起来，设计一些综合性的练习题目，帮助学生巩固所 学知识。
一年级上册比尾巴完美课件【部编本】
6 比尾巴
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 bǐ
比
比赛 比一比
造句：小朋友们正在进行长跑比赛。
6 比尾巴
wěi
尾
尾巴 末尾
bā
巴
造句：动物的尾巴各不相同。
尾巴 巴豆
造句：我很喜欢松鼠的尾巴。
6 比尾巴
shúi
谁
谁的
造句：谁的尾巴最长呢？
chánɡ
长
长短 短处
造句：动物们在比较尾巴的长短。
6 比尾巴
duǎn
短
长短 短处
造句：动物们在比较尾巴的长短。
bǎ
把
扫把 把手
造句：妈妈用扫把打扫卫生。
6 比尾巴
偏旁学习 提手旁
扌 把 捉 是“手”字的变形， 多表示与手有关的 动作。
写法指导：在字中居左，多偏窄。横短， 略向上斜。
6 比尾巴
sǎn
伞
雨伞 打伞
造句：我有一把红色的雨伞。
tù
兔
兔子 小白兔
造句：这只小白兔太可爱啦！
一起拍手读一读，找出一对反义词。
写法指导：在字中居左，多偏窄。
提不要写
比 shuí de wěi bɑ wān
鸟、兽等动物身体末端突出部分。
的尾巴像
。
一群生活在（ ）里的小动物，（
数一数：课文一共 个自然段。
造句：动物们在比较尾巴的长短。
）的故事。
成弯钩。
shuí de wěi bɑ wān
生长 成长 长短 长城
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
6 比尾巴
识字方法
生长 成长 长短 长城
部编版一年级语文上册《比尾巴》词语解释
《比尾巴》词语解释前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》
圣哲学校蔡雨欣
【扁】（biǎn）：
指物体宽而薄。
【谁】（shuí）：
哪个人或哪些人。
【短】（duǎn）：
指两端距离小。
【尾巴】（wěi ba）
指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分。
【好看】（hǎo kàn）
美观，看着舒服。
【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，旧能向成功迈进。
1、立志多摘少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志旧读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著民的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄。
部编版一年级上册课文仿写《比尾巴》十篇
部编版一年级上册课文仿写《比尾巴》十篇同学们，学习了《比尾巴》这首儿歌，你一定对问答式儿歌很感兴趣。
请你选择有趣的内容，也来创编问答式儿歌，可以一问一答式，也可以多问多答式，至少仿写两个小节哦！仿写《比尾巴》（一）谁的尾巴大？鲸鱼的尾巴大。
谁的尾巴光溜溜？蛇的尾巴光溜溜。
谁的尾巴像挂钩？海马的尾巴像挂钩。
谁的尾巴能荡秋千？猴子的尾巴能荡秋千。
谁的尾巴像鞭子？牛的尾巴像鞭子。
谁的尾巴能蜇人？蝎子的尾巴能蜇人。
谁的尾巴能断了再长？壁虎的尾巴能断了再长。
仿写《比尾巴》（二）谁的尾巴粗？谁的尾巴细？谁的尾巴像朵花？恐龙的尾巴粗。
老鼠的尾巴细。
小鱼的尾巴像朵花。
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像扇子？金丝猴的尾巴长。
兔子的尾巴短。
孔雀的尾巴像扇子。
谁的尾巴尖？谁的尾巴圆？谁的尾巴像降落伞？蜜蜂的尾巴尖。
考拉的尾巴圆。
松鼠的尾巴像降落伞。
仿写《比尾巴》（三）谁的尾巴长？谁的尾巴好像一把钢鞭？小牛的尾巴长。
小猪的尾巴短。
鳄鱼的尾巴好像一把钢鞭。
谁的尾巴弯？谁的尾巴直？谁的尾巴最漂亮？小猴的尾巴弯。
小狗的尾巴直。
孔雀的尾巴最漂亮。
仿写《比尾巴》（四）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像鸡毛掸？老虎的尾巴长。
小鹿的尾巴短。
狐狸的尾巴好像鸡毛掸。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴好像降落伞？麻雀的尾巴扁。
鼯猴的尾巴好像降落伞。
仿写《比尾巴》（五）谁的眼睛圆？谁的眼睛扁？谁的眼睛好像一颗豆？黄牛的眼睛圆。
河马的眼睛扁。
大鹅的眼睛好像一颗豆。
谁的眼睛小？谁的眼睛大？谁的眼睛最明亮？松树的眼睛小。
大象的眼睛大。
猴子的眼睛最明亮。
仿写《比尾巴》（六）谁的毛发短？谁的毛发长？谁的毛发光秃秃？猴子的毛发短。
绵羊的毛发长。
大象的毛发光秃秃。
仿写《比尾巴》（七）比脖子谁的脖子长？谁的脖子短？谁的脖子最可爱?长颈鹿的脖子长，青蛙的脖子短，熊猫的脖子最可爱。
仿写《比尾巴》（八）谁的嘴巴大？谁的嘴巴小？谁的嘴巴好像三瓣花？河马的嘴巴大。
老鼠的嘴巴小。