2020沪教版九年级物理上册(全套)精品课件

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第十二章温度与物态变化
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第一节
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第二节
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第三节
沪科版九年级物理全册优质教学 PPT课件目录
0002页 0057页 0135页 0180页 0266页 0268页 0339页 0415页 0472页 0526页 0570页 0626页 0658页 0672页 0720页度与物态变化第二节第四节第十三章内能与热机第三节内燃机第十四章了解电路第二节让电灯发光第四节科学探究：串联和并联电路的电流第十五章探究电路第二节科学探究：欧姆定律第四节电阻的串联和并联第十六章电流做功与电功率第二节电流做功的快慢第四节第一节磁是什么第三节科学探究：电动机为什么会转动第一节电能的产生
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第四节
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沪科版九年级上册物理全册PPT教学课件(精心整理汇总

4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。
讲授新课
观察与思考
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
区别
观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
讲授新课
四体温计
观察与思考
1.量程及分度值
量程 35℃ ~42℃
分度值 0.1℃
讲授新课
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
讲授新课
实验与思考
放入冷水中时
放入热水中时
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
讲授新课
观察与思考
℃
110 100 90
最高温度？
110℃
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温
80 70 60 50 40 30 20 10
分度值 1℃
量程
～
度值。
0 -10 -20
最低温度？
－20℃
讲授新课
实验与探究
1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
讲授新课
实验与探究
3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不能接触容器壁和容器底部。
导入新课
小结与归纳
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
导入新课
认知与了解
学习目标
1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。

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缩口
水银
?体温计的量程和分度值分别是多少?
23
山东星火国际传媒集团
1、体温计是测体温用的医用温度计 2、体温计里装的液体是水银。
C到42º C。每一小格 3、测量范围是 35º C；是 0.1º 4、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的细管（缩口）。
24
山东星火国际传媒集团
体温计
100℃
0℃
沸腾的水
10
山东星火国际传媒集团
100℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
908070605040302010
0℃
11
山东星火国际传媒集团
加油站：热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称 “开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
35℃～42℃ ，分度 3．体温计的测量范围是___________ 26 0.1℃ ．值是______
山东星火国际传媒集团
4．-20℃的正确读法是 [ A D ]
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
27
山东星火国际传媒集团
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
3
1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。
4
水之旅
水是怎么变化的呢？
将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。

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水
5、密度知识的简单应用：
1、在国际单位制中，质量的单位是千克 ____,体积的单位千克/米3 是_____, 。米3 因此，密度的单位是_________
千克每立方米 Kg/m3 或_______ kg.m-3 。读作______________ 。符号是_______
克/厘米3 读作克每立方厘米还有一种常用的密度单位是________, ____________, g/cm3 符号_________ 或_________ g.cm-3 。
海水的密度是___________ 1.03×103kg/m3
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
0.8×103kg/m3 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度（见课本P11）仔细观察一些物质的密度，你有什么发现？
二、密度的概念、公式、单位及换算
（三）密度的单位及换算
1t/m3 = 1000kg/m3 3 3 1kg/dm = 1000kg/m 3 3 1g/cm = 1000kg/m

常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度 8.9×103kg/m3 1:铜的密度是_____________
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大，气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
三、密度知识的应用
密度公式的变形：
m ρ V
m ρV
m V ρ
根据下表你可得出哪些结论？
V(cm3) m/V(g/cm 3) m(g) 5.9 铁块1 141.6 24 12 5.9 铁块2 70.8 24 0.5 木块1 12 12 0.5 木块2 6

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（3）进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像
海波的温度石蜡的温度
B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开人体； C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒； D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下列数据正确的是（ B ） A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5 个步骤，请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
，水的三
种状态在一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗？
二、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗？试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
三、温度计
胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下，
冰水混合物的温度规定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。
沸腾的水
100℃
将0 ℃和100 ℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少℃ ？

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沪科版九年级物理PPT课件沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共28页。

导入新课课桌、书本、黑板、道路、桥梁、首饰这些物质都是由不同材料制成的，那么人类社会是怎样认识、开发、利用这些材料的呢？新课讲授一、材料与社会人类发展过程中...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共35页。

本节目标（1）知道材料对人类社会发展的促进作用。

（2）知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异，知道半导体二极管的单向导电性。

（3）知道超导材料是一种电阻为零的材...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共13页。

学习目标： 1、知道材料对人类社会发展的促进作用 2、知道导体、绝缘体、半导体之间的差异 3、知道超导材料的特性 4、了解纳米材料及应用 5、了解当代的新材料发现及应用深...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共39页。

能源与社会能源:产生能量供人类使用的物质资源。

像太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。

像煤、石油、天燃气、核能、...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT下载，共27页。

【学习目标】 1．知道材料对人类社会发展的促进作用。

2．知道材料的导电性，并可将材料分为导体、半导体、绝缘体。

3．知道常见的导体、半导体、绝缘体及其应用。

4．知道超导...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共25页。

学习目标 1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。

新知探究开发新能源 1.太阳...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共50页。

串联电路(课件)-沪教版九年级第一学期物理课件

R1两端的电压即电压表V的示数U1＝IR1也变大。
典型例题
【例题4】图所示的电路中，白炽灯L1的电阻比白炽灯L2 的电阻小，将开关S闭合，下列说法正确的是（ C ）
A．电路中AB两点间的电压等于BC两点间的电压 B．通过A点的电流大于通过B点的电流 C．通过A点的电流等于通过B点的电流 D．电路中AB两点间的电压大于BC两点间的电压
U1 ＝ R1 U2 R2
U1 ＝ R1 U2 R2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结论：
U1
U2
R1
R2
I1
I2
S
串联电路中各电阻两端的电压与它们电阻的大小成正比。
五、串联电路动态分析
1 动态电路分析
动态电路就是指电路中的电流、电压或电阻发生了变化，一般情况下，都是反映在电流表与电压表示数的变化。
一般情况下，都是下列几种情况下引起的：
3. 其他……
L1
L2
A
B
C
S
一、串联电路的电流规律
1. 设计实验方案
①设计实验电路：用两个小灯泡组成串联电路； ②根据电路图连接电路； ③用电流表对电路中A、B、C三处电流分别进行测量，将测量数据记录在表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L1
L2
A
B
C
L1
L2
S
一、串联电路的电流规律
【例题2】如图所示的电路，电源电压保持不变，当开关S 由断开到闭合时，分析电流表与电压表示数的变化情况： __所__以__电__流__表的示数变大，电压表的示数不变。
①当开关S断开时，R与L串联，电压表测电源电压，示数不变。电流表测量电路中的电流 I=U/（R+RL）

沪教版(上海)物理九年级上册-7.4.1 并联电路课件优秀课件PPT

闭合开关，从电路中取下一个小灯泡，观察另一个小灯泡的亮暗情况。
结论：并联电路中，各支路之间不会（会/
不会）相互影响。
1、并联电路中电流的特点
L1 A1 L2
I1
L1 L2 A2
I2
L1
A3
L2
I3
结论：并联电路干路中的电流等于各支路中。的电流之和。 I=I1+I2
2、并联电路中电压的特点
R1 R2
2、如图所示，电源电压是24伏，灯泡L1的电阻是10欧，L2的电阻是40欧，求当电键闭合后，电路的总电阻和干路的电流。
L1 L2
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

第十六章专题七电功率的动态电路和图像问题—2020秋沪科版九年级物理上册课件

身体健康，学习进步！不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威知人者智，自知者明。——《老子》我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。
你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。读书也像开矿一样，“沙里淘金”。我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。有梦就去追，没死就别停。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。
ห้องสมุดไป่ตู้

沪教版(上海)物理九年级第一学期--6.2-压强课件

练一练：
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
压力压强
两图中海绵和气球都发生了什么变化？这是什么力的作用效果？这种力是怎么产生的？
压力F
压力F
分析图中的几个压力作用在受力物体的什么位置? 方向如何?
画出下列各图中物体对接触面的压力的示意图
一、压力
1.定义:垂直作用在物体表面的力 2.方向:垂直于受力面指向被压物体
注意：压力与重力不同
2、比较乙、丙可得的结论是： ______________________________.
2、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
1、比较甲、乙可得的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显.
2、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.
解：F=G=2.5N S=5dm2=5×10-2 m 2
p=
F S
= —5×—21—.05-N2—m—2 — = 50 Pa
答：书对桌面的压强为50Pa
观察下图，回答下列问题
小小的蚊子怎么能骆驼为什么能轻松轻而易举地用尖尖的走在沙漠中呢? 的口器把皮肤刺破？
超载毁坏路面全国每年损失300亿
F
FG
F=G
GF
F<G
G
F与G无关
如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；

【上海教育出版社】九年级上册物理：全册配套ppt教学课件

实在验步骤：
1.调节天平； 2.用天平测出物体的质量m； 3.在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1； 4.将物体浸没于水中，测出水面升高到的刻度V2； 5.通过计算，得出物体的密度。
m 表达式为： V2 V1
针压法 B类物质是在水中会上浮的固体，如木块沉锤法实验步骤： 1.调节天平； 2.用天平测出物体的质量m； 3.在量筒中倒入适量的水，将铁块投入水中读出水面的刻度V1； 4.将物体和铁块绑在一起浸没于水中，测出水面升高到的刻度V2； 5.通过计算，得出物体的密度。
关于物体的体积、质量与密度的关系，下 D 列说法中正确的是（） A、一质量大的物体，其密度一定大 B、密度大的物体，其质量一定大 C、体积相同的物体，密度一定相等 D、质量相等的物体，密度不一定相等
1000 1g/cm³ =_________Kg/m³
7.8×10³Kg/m³=
g/cm³
复习
什么是质量（m）？
物体所含物质的多少
它的国际单位？千克（kg）常用单位有哪些？克（g）、吨（t）等等
想一想：
哪杯水的质量更大？水的体积越大，质量越大。
某种物质的质量、体积可能是什么关系？
实验：探究某种物质质量与体积的关系
质量—— 体积——
天平量筒
V1 (cm )
3
Vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (cm )
3
物质的体积
V V2 V1
实验器材：天平、量筒、三块不同体积的石块细线
被测物体：石块实验序号 1 2 3 质量（g）体积（cm³ ）
质量/体积（g/cm³ ）
定值 1.同种物质，质量与体积的比值是____
质量/g

第十五章第一节第1课时电阻—2020秋沪科版九年级物理上册课件

才智之民多则国强，才智之士少则国弱。故今天之教，宜先开其智。不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。
身体健康，我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满志，无志者长立志。
学习进步！人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。
要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。浪费生命是做人的最大悲剧。

沪科版-物理-九年级全一册-九上课件13.3 内燃机

观察与思考
如图所示在一个试管中装一些水，用软木塞塞紧。对试管加热使水沸腾，观察看到的现象。
木塞被弹出，试管口处有“白雾”出现。水蒸气对木塞做功，将内能转化为机械能，水蒸气的温度降低，液化成小水滴。
讲授新课
归纳与小结将燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置称为热机。燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。内燃机中最常见的是汽油机和柴油机。
能量转化：机械能
内能
讲授新课
观察与思考
做功冲程
在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。活塞运动方源自：向下。能量转化：内能
机械能
讲授新课
观察与思考
排气冲程阀门：进气阀关闭；
排气阀打开。活塞运动方向：向上。
第十三章内能与热机
第三节内燃机
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考你知道它们为什么能大展神威吗？
汽车奔驰
列车飞驶
飞机凌空传去
舰船劈波斩浪
导入新课
认知与了解
学习目标
（1）知道热机中能量的转化（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理（3）了解汽油机和柴油机的主要区别
讲授新课
一内燃机
内能
讲授新课
观察与思考
做功冲程
在压缩冲程末，从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气立即猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。
活塞运动方向：向下。
能量转化：内能
机械能
讲授新课
观察与思考
燃
排气冲程