最新-2019-2019学年初中信息技术上学期的工作总结范文 精品
第一单元第2课《信息技术概念》教学设计 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术第一册
- 期末考试：在学期末，教师可以通过期末考试来评价学生的学习效果。考试内容应该覆盖信息技术概念的重点和难点，以检验学生对知识点的掌握程度。考试结果可以作为评价学生学习效果的重要依据，同时也能够帮助教师了解学生的学习情况，进行有针对性的教学调整。
板书设计
- ①信息技术概念：
- 重点知识点：信息技术的定义、特点、应用领域
- 信息素养的培养：信息素养包括信息意识、信息能力、信息道德等方面。本节课需要通过具体活动来培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 教学方法：
- 讲授：教师通过讲授的方式，向学生传递信息技术的基本概念、特点和应用领域，形成对信息技术的整体认识。通过案例分析，让学生了解信息技术对社会、生活、工作等方面的影响。
- 观察：教师可以通过观察学生在课堂上的表现，如参与讨论、完成实验操作、展示学习成果等，来评估学生的学习效果。通过观察学生的参与度和合作精神，教师可以了解学生的综合素质和能力。
- 测试：教师可以设计一些课堂测试，如选择题、填空题、简答题等，来检验学生对信息技术概念的理解和应用能力。测试结果可以作为评价学生学习效果的重要依据，同时也能够帮助教师了解学生的学习难点，进行有针对性的辅导。
典型例题讲解
例题1：请简述信息技术的定义。
答案：信息技术是运用计算机、网络、通信等技术手段，对信息进行采集、处理、存储、传输和应用的科学。
例题2：请列举信息技术的三个特点。
答案：信息技术的三个特点是跨学科性、更新速度快、应用广泛。
炳辉中学(初中)2019-2020学年度第一学期第10周(11月4日-11月9日)工作安排【模板】
第10周（11月4日-11月9日）工作安排
一、办公室：
重点工作
领办人
责任人
1.完成老校区办公室交办的事项。
王义好
2.按要求做好办公室常规工作。
王义好
3.督促部门按“学校2019业务管理工作分工”及时完成相关工作。
王义好
二、教导处：
重点工作
领办人
责任人
1.按要求做好教学常规工作。
曹元庆
2.安排好各年级期中考试相关工作。
曹元庆
3.做好期中教学常规检查工作。
柏广俊
三、政教处：
重点工作
领办人
责任人
1.进行班主任工作期中检查。
崔礼武
朱天龙
2.做好学生体育健康数据测试准备。
崔礼武
朱天龙
3.上报“中华魂”征文演讲活动参加人员名单。
崔礼武
朱天龙
四、总务处：
重点工作
领办人
责任人
1.对部分学生桌凳进行集中维修。
许平
2.要求各年级对分管的消防器材严格管理，重点在宣传教育。
许平
周喜文
3.将运动会借用物品归还至老区。
许平
4.做好日常服务管理工作。
许平
五、教科室：
重点工作
领办人
责任人
1.按要求做好常规工作。
王晓梅
六、信息中心：
重点工作
领办人
责任人
1.维护好教学区的班班通。
夏阳
2.做好信息中心常规工作。
夏阳
七、工会妇工委：
重点工作
领办人
责任人
1.按要求做好工会常规工作。
陶张天
八、团委、少先大队：
最新信息技术实训报告总结信息技术实训心得(6篇)
最新信息技术实训报告总结信息技术实训心得(6篇)信息技术实训报告总结信息技术实训心得篇一xx年9月24日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。
1、听课实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一（17）班到高一（22）班的信息技术实习老师。
教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的陈老师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。
此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。
在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。
以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。
讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
以前的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。
国庆后，迎来了我人生真正的第一节课，word的美化文字，我在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播；有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较活跃，互动起来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较艰难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。
学校最新--最新学年度上学期第十一周值周工作总结
学校最新--最新学年度上学期第十一周值周工作总结总值周：值周老师：值周时间：11.12—11.18不知不觉中本学期的第十一周又过去了。
在过去的一周里,虽然天气变化无常,但值日的行政、值周老师认真负责,每天早来晚走坚守岗位,为同学们服务。
经过全体师生共同努力,第十一周学校整体工作状况较好,教学秩序好,教师们努力工作,潜心育人。
学生上课比较认真听课,激情早读、晚读开展的有声有色,晚修纪律较好,分段就餐秩序较好,教务处精心组织的期中考试井然有序,学生行为习惯养成教育成效显著!一、值得表扬之处1.早读方面：激情早读能按照教务处布置的要求开展,目标明确,学生精神饱满,早读效率得到较大提高,过关检查环节越来越规范。
2.卫生方面：各班值日生能及时打扫清洁区、教室、寝室的卫生,教学区乱丢垃圾的现象较少,校园整洁优雅。
3.纪律方面：上一周我们的工作重点是减少追逐打闹现象,我发现追逐打闹现象确实减少很多,这样就保障了同学们的安全。
各班自习课能够自主有序进入学习状态,纪律比较好;上课巡查课时,很少发现有不遵守纪律的学生。
4.食堂就餐方面：全体学生能按照学校分段就餐制度进行有秩序排队用餐的习惯,学生插队、倒饭以及不吃饭现象已基本杜绝,餐具摆放规范,展现了同学们良好的精神风貌。
5.晚就寝方面：经过一周评比,七3班、七4班、七6班、七9班、七11班、七13班、七15班、八7班、八10班、九5班、九11班共11个班的寝室卫生、摆放、晚就寝纪律方面表现优异,没有扣分情况。
6.综合评比：七15班、九5班得满分,这两个班级是全校各班学习的榜样。
本周被扣分最多的三个班级是七1班和八2班(均扣9.5分)、八3班(扣8分)。
二、存在问题1.少数学生校园里不记得佩戴胸卡。
2.期中考试期间的自习课部分班级的少部分同学不能及时安静下来,也有少部分同学到别班教室考试时不爱护公物,在桌面上乱涂乱画。
3.学生在寝室、教学区吃零食、乱扔乱丢的现象虽然减少了很多但还存在着。
2019学年度第一学期九年级语文教学工作总结_0
2019学年度第一学期九年级语文教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-xxxx学年度第一学期九年级语文教学工作总结吴曼莉本学期我担任九年级（1）（6）班的语文教学工作，经过一个学期的努力，这两个班的语文成绩均有不同程度的提高。
由于九年级的学生面临中考，学习的压力很大。
为了在今年的中考中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取相应的措施，总结如下：（一）做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。
本学期时间紧，任务重。
基于此，根据这两个班的同学的不同情况。
我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。
思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
（二）备好课，努力提高驾驭课堂的能力。
备教法的同时也备学生。
备课充分，资料拓展更宽阔，就能调动学生的积极性，上课效果就好。
我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习；面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得”好、准、快”，中间的要完成得”好、准”，中下的只要完成好就行。
在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。
促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。
在古诗词的积累方面，狠抓背诵。
除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。
在阅读训练方面。
从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。
运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。
2021—2022学年川教版（2019）信息技术八年级上册知识要点归纳
初中学业水平考试知识要点归纳八年级（上）一、我的视频类数字故事1、数字故事的定义。
数字故事就是把讲故事的艺术与多媒体素材(文本、图片、音频和视频等)结合在一起，形成的一种新的讲故事方式。
2、数字故事的常用表现形式及特点。
数字故事按照创作的软件可以分为“演示文稿类数字故事”、“视频类数字故事”和“动画类数字故事”。
数字故事的特点：教材P5 表1-1-13、视频类数字故事的制作要求。
故事源于生活，有鲜明的主题。
视频简短，语言简洁，情节不能过于曲折、复杂。
能够方便地进行分享、发布与交流。
4、制作视频类数字故事的步骤。
第一步、需求分析，第二步、规划设计，第三步、素材采集，第四步、导入素材，第五步、制作片头，第六步、制作主体，第七步、制作片尾，第八步、保存视频，第九步、导出视频。
5、常用的素材采集工具。
数码相机：主要采集图片素材，也可以采集视频和音频。
数码摄像机：主要采集视频和音频素材，也可以采集图片。
扫描仪：将纸质的图片和文字素材转换为数字化素材。
智能手机和平板电脑：采集文本、图像、音频和视频素材。
录音设备：采集音频素材。
6、获取和保存素材的方法。
(1)文本素材的获取与保存获取纸质媒体中的文本，可通过扫描或拍照将文本存为图片，再使用文字识别工具将图片中的文本识别为数字格式。
需要从网页上获取文本，可以先选中需要的文本，点击鼠标右键，点击“复制”选项，然后将文本粘贴到文本编辑工具中，将其保存为文本素材。
(2)图片素材的获取与保存常见的获取图片素材的方式：数码相机拍摄、扫描设备扫描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。
要想将网页上的图片直接保存为图像素材，可以在网上找到想用的图片，然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。
如果需要对获取到的图像进行一些简单的编辑，可以使用“附件”中的图像编辑工具，将图片打开进行编辑。
图片编辑完成后，点击左上角的“保存”按钮即可。
(3)音频素材的获取与保存获取途径主要有:①素材光盘(CD、DVD等)；②使用录音设备录制；③在网上用搜索引擎查找、下载。
2019年学校学期教育工作总结范文-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校学期教育工作总结范文上学期，我校坚持“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，秉承“为学生的终身发展奠基，使每个学生成才、成功，让每个家庭幸运、幸福”的办学理念，实施规范化、精细化管理，营造积极向上的教育氛围，推进各方面工作均衡、协调、持续、健康发展，为睢宁教育事业发展做出突出贡献。
一、政教团委工作1、班主任工作。
上学期综合考评成绩较突出的班主任有：高一年级张健、张淼、郭同江、张卜蕊、潘云超、滕绍波，高二年级周霁、戴兵、顾开永、孟春雨、王翠、朱彬、朱坤、陈际深，高三年级邵统才、赵丰产、许峰、张贵州、王维利、许曙光、苗建军、张辉、宋守芳。
另外，桑树林同志在睢宁县班主任基本功大赛中荣获二等奖。
2、学生养成教育。
不断加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生在校一日常规》学习，严格执行《睢中北校违纪学生行为处分条例》，以学习和落实校园“九要九坚持”和“六讲三管”规定为重点，以班级量化考核为抓手，切实做好常规检查。
在班级每月量化考核中，获得流动红旗较多的班级有:高一年级（3）班蔡雷、（4）班张卜蕊、（5）班张健、（10）班郭同江、（11）班赵欣、（14）班潘云超，高二年级（9）班李明、（13）班张建华、（14）班朱彬、（15）班王翠、（16）班桑树林、（17）班李元桥、（18）班陆健，高三年级（2）班庞威、（6）班宋守芳、（7）班赵丰产、（8）班张贵州、（9）班许曙光、14）班邵统才、（15）班戴季文、（17）班王维利。
3、主题教育。
一是开好主题班会。
针对校园内乱扔垃圾、破坏公物等陋习，组织了“和谐校园文明先行”主题班会；针对学生夜不归宿、包夜上网等问题，举行了“远离网吧文明上网”主题班会；针对交通安全问题，举行了“安全第一生命至上”主题班会；针对部分学生学习积极性不高现象，举行了“勤奋学习为校争光”主题班会。
2019-2020学年度琼西中学第一学期英语科组工作总结
2019-2020学年度琼西中学第一学期英语科组工作总结本学期，我们组织全体教师认真学习，进一步提高全体教师的思想认识，加强转变教学观念、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
本学期具体工作总结如下：一、加强科组建设，进一步完善科组的管理工作“无规矩不成方圆”，本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。
继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度，调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性，发挥了集体建设科组的智慧和力量。
教师积极参与科组的建设工作。
二、加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长根据我们制定的“师徒结对”活动，使新、老教师互相学习交流，彼此共同进步。
定期组织观看优秀课例录像，提高了青年教师的理论和业务水平。
我们落实了指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。
充分发挥指导教师的“传帮带”的作用，真正使指导教师与青年教师之间的“帮学，帮教”工作落到实处。
三、落实教学工作我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。
重点抓好教学中心的五个重点环节备课、上课、命题、辅导、早午读。
抓好集体备课做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
并要求认真做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。
我们组织老师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学交流，不断更新观念，及时了解教学的新动向。
本学期我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动，使科组上下形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。
四、开展丰富多彩的活动本学期，英语科组在11月中旬开展了英语书写比赛。
此次活动同学们积极响应，全员参加，极大地提高了同学们对英语学习的兴趣。
获奖学生的作品书写漂亮美观，整洁大方，内容充实完整，彰显出英语书法艺术之美，这无疑给其他学生树立了一个学习的好榜样。
通过这次书写比赛，发现了学生在书写时容易犯的错误，如书面不太整洁，排版不到位，字母不规范等问题，基本改正过来了，达到了本次书写比赛的目的。
九年级信息技术教学工作总结(上册)
九年级信息技术教学工作总结(上册)
本学期，我们在九年级信息技术教学工作中注重寓教于乐，创设愉悦的研究氛围，达到了以下几点成果：
1. 提高教学效果
本学期，我们采用了多种教学方法，包括示范演示法、小组合作研究法和翻转课堂等，积极探索不同学生的研究特点和需求，提高了教学效果，使学生的研究兴趣和研究成绩明显提高。
2. 创设互动课堂
我们积极鼓励学生参与课程内容设计与讨论，使课堂内容贴近学生的实际生活。
同时，在课堂中我们加强了教师与学生、学生与学生之间的互动，使学生们自主掌握研究方法，开阔了学生们的视野，激发了学生们的创新精神。
3. 坚持以学生为中心
在九年级信息技术教学中，我们始终坚持以学生为中心的教学
理念，充分关注学生的个性和需求。
我们尊重学生，严格要求，注
重启发性教学，使学生们在轻松自然的流程中获得信息技术知识。
4. 提高自身素质
在本学期的教学过程中，我们时刻关注改进自己的教学方法和
教学技能，鼓励学生进行反思和探索，提高自身素质，使我们的教
学工作不断创新和提高。
总之，我们在教学工作中取得了很好的成绩，在今后的工作中，我们会继续探索，不断提高，争取取得更好的成果。
初中信息技术老师工作计划标准范文（2篇）
初中信息技术老师工作计划标准范文一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析本学期本人继续担任中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和了解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用基础。
八年级在前面的学习过程中基本掌握了电脑的基本操作，会简单的利用WORD处理文字工作，每周只有两节课，加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜，学生对本学科的学习积极性还是比较高。
三、教材分析本学期仍使用华中师范大学科学研究所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。
其中加工文字信息部分是本学期的重点。
八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
能简单的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。
九年级重点从兴趣出发，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培养基本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。
四、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，养成良好的计算机使用习惯。
初中信息技术工作总结范文
初中信息技术工作总结背景介绍信息技术是现代社会中不可或缺的重要组成部分，在现实生活和职业发展中都扮演着重要角色。
初中信息技术课程的目标是为学生提供一些基本的计算机技能和知识，以便他们能够适应当今信息化社会的需求。
在本学年的信息技术教学工作中，我作为初中信息技术教师，致力于教导学生学习基础的计算机应用技能和信息素养，下面是我的工作总结。
教学内容和组织在本学年的信息技术教学中，我按照教学大纲的要求，系统地组织课程内容，确保学生能够全面掌握信息技术的基本概念和技能。
我将教学内容分为基础知识、应用软件和互联网应用这三个模块进行教学。
在基础知识模块中，我着重讲解了计算机的基本组成、操作系统的使用和文件管理等内容；在应用软件模块中，我引导学生学习使用办公软件进行文字处理、数据分析和演示文稿制作；在互联网应用模块中，我教授了网页浏览、网络搜索和电子邮件使用等内容。
教学方法和手段为了增加学生的参与度和培养实践能力，我采用了多种教学方法和手段。
除了传统的讲授和演示外，我还组织了小组合作学习、案例分析和实践操作等活动。
在小组合作学习中，我根据学生的兴趣和能力，将他们分成小组，通过相互合作和讨论解决问题，增强了学生之间的合作意识和团队精神。
在案例分析中，我引导学生分析和解决实际问题，培养了他们的分析和解决问题的能力。
在实践操作中，我让学生通过实际操作来巩固所学知识，提高了他们的实践能力。
教学效果和评价通过本学年的信息技术教学工作，我发现学生在基本计算机操作、办公软件应用和互联网使用等方面取得了明显的进步。
他们能熟练地操作计算机，有效地应用办公软件进行文字处理、数据分析和演示文稿制作，并能独立地使用互联网进行网页浏览、网络搜索和电子邮件的发送和接收。
在课堂上，学生的参与度高，能积极主动地参与讨论和合作学习；在实践操作中，他们能独立完成任务，并能灵活地应用所学知识解决实际问题。
这些都充分体现了他们在信息技术方面的能力和素养的提高。
2019最新个人工作总结范文5篇
2019最新个人工作总结范文5篇在新的一年里，我将不断改进工作中存在的不足，一如既往，再接再厉干好自己的各项工作，也希望能够得到领导和同志们更多的理解和支持。
以下是小编整理的五篇关于个人工作总结范文，仅供参考，希望能帮助到大家!第1篇：个人工作总结范文时间一晃而过，转眼间到公司快三个月了。
这是我人生中弥足珍贵的一段经历。
在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。
在对**肃然起敬的同时，也为我有机会成为**的一份子而自豪。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。
在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规模很大，和杜总交谈后，感觉老板很平易近人。
对其它方面就不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。
通过三个月的亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。
公司的理念被杜总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常认同。
公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。
公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大的重要原因。
在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。
现在**在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。
二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。
在这三个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。
2019年劳技教师年终工作总结范文
劳技教师年终工作总结范文下文的《劳技教师年终工作总结》是由出guo的精心为大家的。
劳技教师和其他科目的教师一样，为了以后更好的进行教学工作，每年都要做一次年终工作总结和个人工作总结，以为自己今后的教学工作总结经验。
时间如白驹过隙，已经被时光镌刻在历史的画面上，这说明标志着一年的工作又将结束。
还记得那伴随声声爆竹迎来的，而转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖中划过。
回收过往的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水，更记载了劳技中心一年的送课下校，特别是后半年送课到农村学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌成功。
一年来，我始终坚持以"三个代表"重要思想和科学进展观为指导，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，一直以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分发挥党员的先锋榜样作用。
认真积极参加第三批深进学习实践科学进展观活动，积极参加集中学习，认真自学，深刻研讨，深刻理解科学进展观的开学内涵、精神实质、根本要求，不断提升了自己的理论素养，从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的感悟。
工作中对自己严格要求，力争在思想上、工作上，在同事和学生心目中，树立起榜样的作用。
同时，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平好业务水平。
我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细体会"让读书成为一种习惯"的内涵，认真领会"让每一位教师都能体验成功的喜悦"的真谛。
专心思考"新形势下怎样做一名好教师"。
在这学期的送课下校工作中，把课程送到农村学生中往，这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要面临中午不能像往常一样休息，针对这一新情况，我自己努力工作，克服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求，顺利地完成了送课下农村的教育教学工作，受到了学生的认可。
由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教育系统师德先进个人，汉沽区优秀教师的光荣称号，并受到区政府的表彰。
2018-2019学年度上学期学校教学工作总结
XX中学2018-2019学年度上学期学校教学工作总结质量是学校的生命线，本期来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持配合下，我们高举质量兴校的大旗，狠抓教学常规管理，顺利完成了本学期教育教学工作，取得了一定成绩，现将教导处一学期来的工作总结如下：一、质量兴校，校园文化打底蕴通过开展诗词楹联文化进校园活动，营造学诗词楹联、用诗词楹联、赏诗词楹联的良好氛围，形成诗词楹联育德、诗词楹联启智、诗词楹联塑美的良好局面，提升学校文化品位，提高教师专业素养，促进学生全面发展。
为此学校运用校园微智平台、校园广播、黑板报等多种途径宣传诗词楹联知识，提高师生对诗词楹联的认识，广泛开展诗词楹联的教育。
并通过多种有效方式，使诗词楹联走进校园，走进班级。
用诗词楹联高雅的艺术形式，装点学校生活，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围，逐步形成学校诗词楹联教学的办学特色。
同时学校加强经典诵读，让学生直面经典，汲取中华文化的精髓，感受诗词楹联蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵，提高学生的人文素质。
二、质量兴校，常规管理抓落实首先是抓教师培训提高。
本学期我们珍惜一切外出培训机会，共有24人次参加了各类培训：9月10日开始，两名新入职教师代表参加了为期近三周的入职培训；9月中旬，政治老师李小华赴福州参加为期10天的全国政治学科专业培训会；10月19日两名班主任代表参加了在岳阳举行的中小学班主任专业化提升研讨会；10月下旬，7名语文教师在翔宇参加语文课堂改革观摩研讨会；11-12月，语数外三科共6名教师分赴武汉参加“深度学习课堂构建”的名师优课教学观摩研讨会；元月4日，《课改中国行》走进监利，4名理科教师和2位校长一道享受了家门口的课改大餐。
通过让教师走出去参加各层次的教研培训，让教师在学习、研讨、思考中丰厚自己的理论素养，提高自己的教育教学专业水平。
其次是用常规管理立教。
本期我们继续严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教学工作计划及学期活动安排。
上学期工作总结和反思8篇
上学期工作总结和反思8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019-2020学年信息技术电子工业版三年级上册第一学期教学总结
2019-2020三年级上册信息技术教学工作总结信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。
小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解掌握信息技术的基础知识和基本技能。
适应教育形势的发展，设了信息技术教育课，经过一段时间的教学，学生们已能综合的应用所学的知识，通过观察、探讨、模型搭建、分析解决掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。
一、优秀作品导入激发兴趣。
在低年级段，学生尚处于知识的萌芽状态，整个大脑的发育处于启蒙阶段，学生对于趣味性的知识较为敏感，所以，根据学生这一阶段的年龄心理特征，我校开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手能力的知识为主要内容。
这样做，不仅符合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维能力，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师赋予的新事物，并且易于培养动手操作及发展自我的能力。
二、针对学情化繁为简。
给三年级上计算机课是件非常困难的事，学生键盘上的字母不认识，更谈不上让他们去记住字母和其它字符的位置。
给计算机基础知识的讲解带来很大困难。
通过实践，我把有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计新颖的课件，让学生欣赏，激发他们的学习欲望，或找一些较贴切且又能让学生感兴趣，能轻易理解的事物作比喻，效果显著。
三、教学方法生动灵活。
小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强，抽象思维能力差。
如果仅仅凭口头上讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如在教学鼠标的使用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不灵活，怎么解决这些问题呢，我采取的是游戏结合的方法。
七上信息的学年小结
七上信息的学年小结
七年级上册信息技术学年小结
本学期的信息技术课程已经结束了，回顾这一学期的学习，我收获了很多。
在这一学期里，我学习了计算机的基础知识，包括操作系统、文件管理、网络基础等。
通过学习这些知识，我能够更加熟练地使用计算机，并且能够更好地管理自己的文件和数据。
我还学习了文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等办公软件的使用方法。
通过学习这些软件，我能够更加高效地完成文档编辑、数据处理和演示制作等任务。
另外，我也了解了一些关于信息安全和网络道德的知识。
我知道了如何保护自己的个人信息安全，以及如何正确地使用网络。
总的来说，这一学期的信息技术课程让我收获颇丰。
我不仅掌握了更多的计算机技能，还提高了自己的信息素养和解决问题的能力。
在未来的学习和生活中，我将会继续运用所学的知识，提高自己的学习效率和工作能力。
当然，我也意识到自己还有很多不足之处。
在今后的学习中，我会更加努力地提高自己的信息技术水平，不断学习和掌握新的知识和技能。
感谢老师在这一学期的教导和帮助，让我在信息技术的学习中取得了进步。
以上是一份七年级上册信息技术的学年小结，您可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
第二单元第7课《互联网的奥秘》教学设计 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术第一册
4.项目导向学习：教师设计一个与互联网相关的项目，如“设计一个安全的网络环境”，让学生分组进行项目研究。项目过程中，学生需要综合运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解互联网知识点，结合实例帮助学生理解。
突出互联网重点，强调互联网难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕互联网问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
5.网络发展：介绍互联网的发展趋势，如5G、物联网等，培养学生关注科技发展的意识。
板书设计：
1.互联网基础知识
-概念
-发展历程
-结构和工作原理
- TCP/IP协议
- IP地址
2.互联网应用
-网页浏览
-电子邮件
-在线购物
-互联网应用对生活的影响
3.网络安全
-网络安全问题
-防范病毒
-保护个人信息
-网络安全防护措施
鼓励学生分享学习互联网的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的互联网内容，强调互联网重点和难点。
肯定ห้องสมุดไป่ตู้生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的互联网内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
在教学过程中，我发现一些学生在理解互联网工作原理时存在困难，特别是在TCP/IP协议这部分内容。为了帮助学生更好地理解，我使用了动画演示的方式，使得抽象的概念更加直观。此外，我还发现有些学生在网络安全防护措施方面掌握不够牢固，因此我在课堂练习环节增加了相关的练习题，让学生们通过实际操作来加深记忆。
八年级上册信息技术工作总结
八年级上册信息技术工作总结
一、课程目标达成
在本学期的教学工作中，我们完成了以下课程目标：
1. 熟练掌握信息技术的核心概念和基本操作；
2. 培养学生的信息素养和问题解决能力；
3. 提高学生信息技术实践能力和创新精神。
通过本学期的教学，大部分学生已经能够熟练掌握信息技术的基础知识和操作技能，达到了预设的课程目标。
二、教学内容回顾
本学期我们主要完成了以下教学内容：
1. 信息技术基础知识：介绍了计算机的组成、操作系统、办公软件等基础知识；
2. 网络基础：讲解了因特网的基本概念、IP地址、DNS等网络基础知识；
3. 多媒体技术：介绍了图像处理、音频处理、视频处理等多媒体技术；
4. 编程基础：初步介绍了Python编程语言，让学生了解编程的基本概念和思维方式。
三、教学方法评估
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，包括讲解、演示、实践操作等，收到了较好的教学效果。
特别是实践操作环节，学生在实践中学习和掌握了相关知识，提高了实践能力。
四、学生表现分析
在本学期的教学中，大部分学生的学习态度认真，积极参与课堂活动，取得了较好的成绩。
但也存在一些问题，如部分学生缺乏自主学习能力，需要加强引导和督促。
五、问题与改进措施
在总结中我们也发现了一些问题，需要在下个学期的教学中进行改进：
1. 部分教学内容难度较大，需要更加细致的讲解和实践；
2. 部分学生缺乏自主学习能力，需要加强引导和督促；
3. 需要更加注重培养学生的创新精神和实际应用能力。
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2019-2019学年初中信息技术上学期的工作总结范文
本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好初二、初三年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。
上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。
确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
通过一年来的学习,学生能够后对电脑进行简单的操作,熟练的掌握了办公软件,能够使用制作简单的网页,打字速度也有了明显的提高。
按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余,我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训,在这些班中,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识,还有的学生学会聊天,有的学生学会了一些软件的安装,帮助教师进行电脑的简单维护,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。
在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。
学校的网站、博客圈定期进行维护,更新。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。
保持微机室的室内卫生,每天进行打扫。
给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。
2、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。
4、用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。